時間：2023-03-08 15:32:09
序論：在您撰寫造價專業(yè)專業(yè)技術(shù)總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、履行崗位職責(zé)情況
本人參加工作后，先后從事過項(xiàng)目計劃管理、勞資管理、工程造價、招投標(biāo)、資質(zhì)管理等崗位。在此期間，本人努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，并在管理過程中結(jié)合運(yùn)用，通過理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。2007年本人參加全國經(jīng)濟(jì)師職業(yè)資格考試，成績合格，當(dāng)年11月獲由中華人民共和國人事部頒發(fā)的中級經(jīng)濟(jì)師證書。2008年公司聘任為經(jīng)濟(jì)師至今。調(diào)任綜合管理部主管崗位后，在企業(yè)管理崗位上，本人努力發(fā)揮助手作用，較好地履行了個人職責(zé)，為部門和企業(yè)整體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
二、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格前主要工作總結(jié)
2002年7月份參加工作后，本人先后從事過項(xiàng)目計劃管理、勞資管理、工程造價、招投標(biāo)、資質(zhì)管理等崗位。
在擔(dān)任項(xiàng)目計劃管理員期間主要工作是做好統(tǒng)計管理，主要包括：工程計劃編制、工程周報、勞動用工報表、工程量臺賬統(tǒng)計、分包統(tǒng)計等。各類臺帳的統(tǒng)計按月度進(jìn)行，保證登記齊全。同時完成其它管理工作，積極為項(xiàng)目部的生產(chǎn)經(jīng)營工作服務(wù)。
在擔(dān)任勞資管理員期間主要工作，一是勞動管理工作。主要包括人員調(diào)動、新入廠人員的審查安置、各部門的借工、定員編制、零工招收使用及清退等工作；二是做好工資管理工作，在工作中組織二級單位的勞資人員對公司一系列工資政策、規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證在以后的工作中能做到各部門統(tǒng)一起來。日常做好監(jiān)督檢查工作，根據(jù)出勤情況嚴(yán)格執(zhí)行，保證分配上的公平公正，不影響員工的生產(chǎn)積極性。階段獎等根據(jù)職工的日?？己藝?yán)格發(fā)放，打破大鍋飯平均分配的方法，充分調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性。
在工程造價員和招投標(biāo)員崗位上，本人通過培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)，先后取得了造價員、招標(biāo)師證書。完成了仁和醫(yī)院大樓、東興寓城花園小區(qū)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院教職工住宅樓、費(fèi)縣電廠職工住宅樓、菏澤電廠職工住宅樓、山東大學(xué)興隆校區(qū)學(xué)生公寓、山東電力高等?？茖W(xué)校電網(wǎng)實(shí)驗(yàn)樓等工程工程投標(biāo)、預(yù)結(jié)算編制、分包招標(biāo)等工作，較好完成了公司交辦的任務(wù)，為公司工程中標(biāo)、進(jìn)度結(jié)算、分包管理、資金催收等作出了自己的最大努力。
在公司資質(zhì)管理崗位上，本人作為資質(zhì)負(fù)責(zé)人，積極為公司發(fā)展建言獻(xiàn)策，加快公司資質(zhì)晉升，求得企業(yè)更快發(fā)展。按照公司部署，本人認(rèn)真精心準(zhǔn)備資質(zhì)升級資料，主動加班加點(diǎn)力求盡善盡美，加強(qiáng)內(nèi)外部溝通協(xié)調(diào)，公司資質(zhì)晉升工作得到了住建部、山東省電監(jiān)辦等政府部門的肯定。公司先后順利取得住建部電力工程施工總承包一級資質(zhì)、建筑工程施工總承包二級資質(zhì)、市政公用工程施工總承包三級資質(zhì)、環(huán)保工程專業(yè)承包三級資質(zhì)、國家能源局二級承裝(修、試)電力設(shè)施許可證、質(zhì)監(jiān)總局壓力管道安裝許可證、鍋爐安裝許可證、商務(wù)部對外承包工程資質(zhì)，為公司提升實(shí)力、加快發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后主要工作總結(jié)
（一）加強(qiáng)企業(yè)管理和工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了《著名商學(xué)院EMBA課程合集》、《內(nèi)控管理——杜絕漏洞》、《從零開始做運(yùn)營》、《新金融時代》、《工業(yè)4.0——即將來襲的第四次工業(yè)革命》、《卓有成效的管理者》等書籍，熟練掌握了企業(yè)現(xiàn)代化管理、全面質(zhì)量管理等理論、手段和方法，掌握了現(xiàn)代企業(yè)制度理論。
企業(yè)管理工作涉及生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、技術(shù)、管理等方方面面，專業(yè)性、綜合性強(qiáng)。本人深知做好企業(yè)管理工作，光有經(jīng)濟(jì)知識是不夠的，本人通過三年函授學(xué)習(xí)，2014年取得了土木工程專業(yè)本科學(xué)歷和工學(xué)學(xué)士學(xué)位。有了經(jīng)濟(jì)管理與工程技術(shù)專業(yè)知識，本人參與編寫的《火電廠脫硫與脫硝實(shí)用技術(shù)手冊》、《大型火電機(jī)組檢修手冊》先后由中國水利水電出版社出版發(fā)行，提升了公司軟實(shí)力和品牌形象，對推動電廠機(jī)組環(huán)保改造、現(xiàn)代大型火電機(jī)組檢修起到了積極促進(jìn)作用。
（二）建立完善公司企業(yè)管理制度，做到有章可循。本人起草編制了公司《業(yè)務(wù)招待費(fèi)用管理辦法》、《通訊及費(fèi)用管理程序》、《辦公用品管理程序》、《公章管理辦法》、《宣傳管理辦法》、《單據(jù)報銷管理辦法》、《公司經(jīng)理辦公會議事規(guī)則》、《文明辦公考核管理辦法》、《公司各類會議管理規(guī)定》、《公司資質(zhì)管理規(guī)定》等企業(yè)管理制度。辦法執(zhí)行過程中得到了員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，保證了企業(yè)正常運(yùn)營。
（三）建立公司考核機(jī)制，完善公司考核績效管理。為了充分調(diào)動總部及項(xiàng)目部員工的工作積極性，起草編制了《公司月度工作績效考核管理辦法》、《項(xiàng)目部績效考核規(guī)定》等文件，明確了考核依據(jù)與原則、考核組織及層次、考核程序、績效考核標(biāo)準(zhǔn)、考核權(quán)重及考核結(jié)果兌現(xiàn)等。并與軟件公司聯(lián)合編制了網(wǎng)絡(luò)版公司員工考核系統(tǒng)，經(jīng)過試用及修改后，員工考核體系已基本達(dá)到預(yù)期的效果?？冃Э己耸翘岣咂髽I(yè)執(zhí)行力、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、促進(jìn)企業(yè)管理持續(xù)提升的重要手段。通過績效考核，加強(qiáng)了對各項(xiàng)業(yè)務(wù)管控，進(jìn)一步提升了企業(yè)整體管理水平。
（四）制定《公司電廠檢修與技改業(yè)務(wù)發(fā)展管理規(guī)劃》。本管理規(guī)劃主要內(nèi)容包括企業(yè)發(fā)展發(fā)展現(xiàn)狀（基本情況、資源情況、業(yè)務(wù)范圍）、業(yè)務(wù)發(fā)展SWOT分析（優(yōu)劣勢、機(jī)遇與挑戰(zhàn)）、業(yè)務(wù)發(fā)展方向和目標(biāo)、市場開發(fā)規(guī)劃、經(jīng)營管理規(guī)劃、現(xiàn)場管控規(guī)劃、風(fēng)險管理規(guī)劃、內(nèi)部管理提升規(guī)劃、人才發(fā)展規(guī)劃、品牌規(guī)劃等。制定本規(guī)劃作為檢修技改板塊全體員工行動綱領(lǐng)，積極推進(jìn)理念改革，強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)，提升施工組織管理能力，促進(jìn)了檢修技改板塊業(yè)務(wù)健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
（五）編制《公司工程分包項(xiàng)目結(jié)算管理實(shí)施細(xì)則》。就分包目的、范圍、職責(zé)、原則與程序、進(jìn)度預(yù)結(jié)算、工程項(xiàng)目竣工結(jié)算、工程款的支付、考核與獎懲等，進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。實(shí)施本細(xì)則后，進(jìn)一步加強(qiáng)了工程分包項(xiàng)目結(jié)算管理，及時反映了工程分包項(xiàng)目成本，加快了公司“兩金清理”進(jìn)度，提高了項(xiàng)目經(jīng)營管控水平。
（六）規(guī)范公司投標(biāo)和市場開發(fā)工作。制定了公司《工程投標(biāo)管理程序》，確定工程投標(biāo)過程中各部門之間的責(zé)任及義務(wù)劃分，確保投標(biāo)工作分工協(xié)作順利進(jìn)行。開發(fā)部負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的購買及與招標(biāo)人的聯(lián)系，總體負(fù)責(zé)投標(biāo)活動的策劃及實(shí)施，負(fù)責(zé)投標(biāo)文件的裝訂及包封；負(fù)責(zé)投標(biāo)文件的歸檔、整理、分析，并協(xié)助財務(wù)部負(fù)責(zé)投標(biāo)所需投標(biāo)保證金的辦理。計經(jīng)部負(fù)責(zé)投標(biāo)文件商務(wù)部分的編寫。工程部負(fù)責(zé)投標(biāo)文件技術(shù)部分的編寫。物資部負(fù)責(zé)配合投標(biāo)過程中有關(guān)材料及設(shè)備價格的提供。工程開標(biāo)完成后，由參加投標(biāo)的人員把投標(biāo)活動中相關(guān)的資料及開標(biāo)過程中的有用信息提供給開發(fā)部整理，為以后投標(biāo)決策提供參考。
（七）制定了《企業(yè)全面精細(xì)化管理專項(xiàng)實(shí)施方案》，力求在管理短板和瓶頸問題、基礎(chǔ)管理工作夯實(shí)、發(fā)展理念轉(zhuǎn)變、細(xì)化和規(guī)范完成各項(xiàng)任務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。主要從制度建設(shè)、市場推廣、人才戰(zhàn)略建設(shè)、經(jīng)營管理、物資采購、風(fēng)險管理、信息化建設(shè)等十個方面采取措施實(shí)施精細(xì)化管理。通過檢查、績效考核等方式對實(shí)施方案進(jìn)行考評，直接與月度超產(chǎn)獎掛鉤。用制度、流程和程序來規(guī)范每一個員工的行為，養(yǎng)成按制度和流程來辦事的良好作風(fēng)，適時導(dǎo)入卓越績效和其他先進(jìn)的管理模式，夯實(shí)公司的管理基礎(chǔ)，提升制度執(zhí)行力。通過開展精細(xì)化管理，全面提升了各項(xiàng)管理水平和公司經(jīng)營效益，促進(jìn)了公司持續(xù)快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：工程量清單；計價；造價管理
中圖分類號： TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的突飛猛進(jìn)，土建技術(shù)不斷提升，一些國際上通用的或者較為領(lǐng)先的技術(shù)已經(jīng)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用或者加強(qiáng)，國內(nèi)整體的建筑施工領(lǐng)域一片欣欣向榮。但是，與技術(shù)相對應(yīng)的是我們在管理上卻沒能與技術(shù)實(shí)現(xiàn)同步，很多管理還停留在傳統(tǒng)管理或者落后管理的層面上，與現(xiàn)在的工程發(fā)展已經(jīng)不相適應(yīng)，甚至說阻礙或者延緩了這種發(fā)展形勢與速度，迫切需要我們做出改變。本文就結(jié)合某工程為例，在施工招標(biāo)階段的造價管理進(jìn)行認(rèn)真分析，并以此為突破口對該階段的管理方法與技術(shù)做出探討。
1施工招標(biāo)階段造價管理中存在的問題
某工程屬于大型土建工程，項(xiàng)目大，周期長，造價也比較高，為了節(jié)約建設(shè)成本，引入了全過程造價管理，但是因?yàn)橛媰r影響較多，建設(shè)過程中也要分段實(shí)現(xiàn)，因此還是出現(xiàn)了很多問題，先將這些問題歸納如下：
（1）招標(biāo)文件編制不規(guī)范，內(nèi)容不全面，條款設(shè)置不科學(xué)
作為整個工程在造價控制上的主要文件，招標(biāo)文件在合同中的地位是非常重要的，更是后期工程款項(xiàng)結(jié)算中的重要依據(jù)。如果招標(biāo)文件存在問題，就會為后期的管理埋下風(fēng)險，尤其是在面對工程索賠等情況出現(xiàn)的時候，更會大幅增加成本。舉例來說，招標(biāo)文件內(nèi)容設(shè)置不全面，在分包工程范圍劃分上模糊不清，或者對建筑材料的要求缺乏相關(guān)規(guī)定，那么投標(biāo)單位很有可能在施工過程中會有以次充好的情況發(fā)生，而索賠條款等方面設(shè)置又不科學(xué)的話，就會在后期帶來很大損失。
（2）工程量清單編制水平不高
工程量清單的制定是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，也因此招標(biāo)方往往會出現(xiàn)遺漏或者多算少算等不全的情況發(fā)生，也有的時候?qū)?xiàng)目的特征描述不夠清晰，這些都反映了工程量清單編制水平不高。事實(shí)上，工程量清單對工程來說舉足輕重，包括造價控制，工程風(fēng)險控制，建筑材料的數(shù)量、單價等等都有著詳細(xì)的說明，一旦出現(xiàn)少算、遺漏等情況，施工方會在這些項(xiàng)目的設(shè)置上采取非常報價或者在施工后期要求索賠，則必然會帶來造價的攀升，背離制定者的初衷。
（3）對標(biāo)底價審核不全面、不細(xì)致，導(dǎo)致標(biāo)底價不準(zhǔn)確，從而影響投標(biāo)單位報價
標(biāo)底價的控制是對項(xiàng)目工程質(zhì)量可靠的保證。在工程量清單中，控制性標(biāo)底價是評標(biāo)時評審?fù)稑?biāo)單位所報綜合單價和總價的重要參考依據(jù)，此外在項(xiàng)目施工過程中遇到原材料的價格變化、工程量的額外增加或者索賠等情況發(fā)生時也作為重要的參考依據(jù)。只是目前很多單位在項(xiàng)目開工之前都忽視了對標(biāo)底價的重視，有的公司完全交給中介公司去做，任意的抬高或者降低標(biāo)底價的情況時有發(fā)生。如果將控制性標(biāo)底價定的過高，必然有影響到有些企業(yè)的投標(biāo)，而且也有虛高的嫌疑，過低的話則容易誤導(dǎo)投標(biāo)企業(yè)，容易出現(xiàn)惡性競爭，影響工程質(zhì)量，甚至還有可能出現(xiàn)低于成本價的情況出現(xiàn)。
（4）在評標(biāo)過程對投標(biāo)報價評審深度不夠
在整個招投標(biāo)流程中，評標(biāo)可以說是其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。很多建設(shè)單位對此問題并未給予足夠的重視，參與評標(biāo)的人員有些甚至都不是本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員，不能實(shí)現(xiàn)對招標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的專業(yè)技術(shù)交底，更不能讓專家對項(xiàng)目有著深刻的了解，通過率自然不高；再者，專家評委在很短的時間內(nèi)不可能對標(biāo)書的每一部分內(nèi)容都審查透徹。如果建設(shè)單位委派的評委是一名造價專業(yè)技術(shù)人員，參與編制招標(biāo)文件、工程量清單、控制性標(biāo)底等技術(shù)性工作，就會對招標(biāo)項(xiàng)目有全面地了解，就能在評標(biāo)時指導(dǎo)其他專家評委更詳細(xì)、科學(xué)地評審各投標(biāo)報價。
2工程量清單計價模式下工程造價管理的具體措施
2.1加強(qiáng)對招標(biāo)文件的審核
鑒于招標(biāo)文件的重要性，本文認(rèn)為在對招標(biāo)文件進(jìn)行審核的時候，應(yīng)該有專業(yè)人員參與指導(dǎo)和咨詢，將招標(biāo)項(xiàng)目的具體信息予以說明，請專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，提出較為合理化的一些建議，尤其是內(nèi)容上盡量做到熟悉，為后面所做的工作打下基礎(chǔ)。在文件編制完成以后，由建設(shè)單位組織本領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評審，尤其對于其中較為重要的，涉及金額較大的合同條款進(jìn)行論證審查，比如說一些用量比較大的主要原材料的價格，以及當(dāng)價格出現(xiàn)市場波動時的變更方式等等。
2.2提高編制工程量清單的質(zhì)量
建設(shè)單位提前組織技術(shù)力量進(jìn)行施工圖紙會審，針對圖紙中可能存在的影響清單編制和計價的問題進(jìn)行充分分析論證，對清單編制人員提出的圖紙疑問全面解答；組織本單位的專業(yè)技術(shù)人員，請監(jiān)理公司造價專業(yè)技術(shù)人員參加另外編制一份清單，或者另外委托一家造價咨詢機(jī)構(gòu)一份清單，編制完成后進(jìn)行核對，重點(diǎn)核對工程量、項(xiàng)目清單開列、項(xiàng)目特征描述等，做到工程量計算準(zhǔn)確，項(xiàng)目清單開列齊全，項(xiàng)目特征描述詳細(xì)完整。
2.3合理編制控制性標(biāo)底價
工程量清單編制完成之前，及時了解市場行情，將所使用的主要原材料價格進(jìn)行摸底，參考與本地區(qū)類似項(xiàng)目的造價資料，全面分析比較，進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，盡量將控制性標(biāo)底價控制在同類工程的社會平均水平之上，必要時組織土建、水電安裝、暖通空調(diào)、智能化等方面的造價專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評審。
2.4注重評標(biāo)過程，加強(qiáng)對投標(biāo)報價中的綜合單價、規(guī)費(fèi)、措施費(fèi)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的評審
建設(shè)單位委派既懂施工管理又懂工程造價審核的專業(yè)技術(shù)人員參加評標(biāo)，或者聘請造價咨詢機(jī)構(gòu)和監(jiān)理公司的專業(yè)技術(shù)人員代表建設(shè)單位參加評標(biāo)，在評標(biāo)時為其他專家評委提供招標(biāo)項(xiàng)目更為詳細(xì)的基礎(chǔ)性信息資料。
結(jié)束語
工程項(xiàng)目的全過程管理必然會成為未來工程建設(shè)的主流管理方式，為了控制造價，更好地實(shí)現(xiàn)盈利，不論是建設(shè)方還是施工方肯定都會從各個方面為自己爭取更大的經(jīng)濟(jì)效益，這也是建筑市場越來越規(guī)范的保證。
參考文獻(xiàn)
[1]吳世勇.高校建設(shè)項(xiàng)目全過程造價管理研究[J].合肥工業(yè)大學(xué).2009.
[2]田春明.如何控制工程量清單計價方式下的工程造價[J].山西建筑.2009(33)
（一）首先，我想作為一個專業(yè)技術(shù)人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨(dú)立之精神，自由之思想，社會之良心”應(yīng)該成為我們專業(yè)技術(shù)人員共同追求的學(xué)術(shù)精神與價值取向。我們應(yīng)樹立“服務(wù)社會，創(chuàng)造價值”理念，通過自己專業(yè)技術(shù)立身社會、服務(wù)社會、回報社會，創(chuàng)造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術(shù)良心”，在進(jìn)行工程設(shè)計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現(xiàn)實(shí)可行的技術(shù)方案。
（二）專業(yè)技術(shù)人員要有“求實(shí)、負(fù)責(zé)”的態(tài)度，在保證工程安全的前提下，對于工程規(guī)模要進(jìn)行多方案比較，盡量優(yōu)化方案為國家和業(yè)主節(jié)省工程投資，不能一味保守，這也是一個負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員核心所在。在學(xué)習(xí)上要有積極鉆研精神，首先要培養(yǎng)對專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，熱愛自己的專業(yè)；其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術(shù)，這樣自身專業(yè)技術(shù)水平才能盡快的提高。
（三）專業(yè)技術(shù)人員要有換位思考能力，在設(shè)計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關(guān)鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術(shù)牛角尖”，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
（一）首先，我想作為一個專業(yè)技術(shù)人員，說到底我們還是一個知識分子，“獨(dú)立之精神，自由之思想，社會之良心”應(yīng)該成為我們專業(yè)技術(shù)人員共同追求的學(xué)術(shù)精神與價值取向。我們應(yīng)樹立“服務(wù)社會，創(chuàng)造價值”理念，通過自己專業(yè)技術(shù)立身社會、服務(wù)社會、回報社會，創(chuàng)造屬于自己的社會價值。同時也要有“技術(shù)良心”，在進(jìn)行工程設(shè)計方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)更多的考慮社會各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現(xiàn)實(shí)可行的技術(shù)方案。
（二）專業(yè)技術(shù)人員要有“求實(shí)、負(fù)責(zé)”的態(tài)度，在保證工程安全的前提下，對于工程規(guī)模要進(jìn)行多方案比較，盡量優(yōu)化方案為國家和業(yè)主節(jié)省工程投資，不能一味保守，這也是一個負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員核心所在。在學(xué)習(xí)上要有積極鉆研精神，首先要培養(yǎng)對專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，熱愛自己的專業(yè)；其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術(shù)，這樣自身專業(yè)技術(shù)水平才能盡快的提高。
（三）專業(yè)技術(shù)人員要有換位思考能力，在設(shè)計方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關(guān)鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術(shù)牛角尖”，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
本人自2001年參加工作以來，敬業(yè)愛崗，先后工作于青羊建筑工程總公司、成都第三建筑工程公司。于2005年取得了助理工程證，2009年通過了四川省建筑施工專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)理論知識考試。在此期間，我刻苦鉆研，不斷探索，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。在近幾年的鍛煉中，通過理論聯(lián)系實(shí)際，把大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力。在工作中對技術(shù)工作 一絲不茍，對工作質(zhì)量從嚴(yán)控制?？傊陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。
總結(jié)這幾年來工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我對這幾年工作總結(jié)的最好總結(jié)。
我擔(dān)任的是內(nèi)業(yè)技術(shù)工作，隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對內(nèi)業(yè)知方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強(qiáng)烈的責(zé)任心投入到工作中去。
一、主要工作表現(xiàn)及成績
1、自2001年11月工作以來我先后負(fù)責(zé)過蜀都花園20?！?3＃樓、美洲花園、遠(yuǎn)大都市風(fēng)景、新都橄欖郡、晶藍(lán)半島、龍湖清波一、二期以及在建工程卓錦城R4地塊項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，參加項(xiàng)目部和上級部門組織的施工技術(shù)交底，參加項(xiàng)目圖紙自審和專業(yè)會審工作，參加業(yè)主主持的圖紙會審，熟悉施工技術(shù)要求。根據(jù)施工需要，按有關(guān)要求編制具體的項(xiàng)目施工方案或措施。做好施工準(zhǔn)備計劃工作，編制工程進(jìn)度計劃，編制材料計劃或加工計劃。參與制定和實(shí)施項(xiàng)目工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)措施，參加分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量檢查，以及工程竣工驗(yàn)收。參加分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量評價及技術(shù)總結(jié)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部技術(shù)資料整編輯?？刂啤⒐芾?、辦理技術(shù)核定單繪制竣工圖，做好文件的分類，整理，保管工作。確保有效文件。完成項(xiàng)目經(jīng)理部交辦的其他技術(shù)管理工。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范文件。從最開始的《檔案編制指南》，包括技術(shù)交底清單、貫標(biāo)實(shí)施表格、質(zhì)量體系實(shí)施指南等到《建筑施工手冊》、《建筑施工質(zhì)量通病防治手冊》、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收細(xì)則》等等各種規(guī)范規(guī)程
3、在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把建龍軟件、宏業(yè)預(yù)算軟件、微軟offce系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常工作之中。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字資料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理；同時輔以autocad等畫圖軟件的幫助，使工程繪圖輕松簡便。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，局域網(wǎng)的應(yīng)用，文件的上傳與傳送等，在日常的工作中變得越來越重要。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 其他方面: ①堅持每天上班提早到公司。②管理辦公室內(nèi)部分文件存放，以便需要時能夠及時找到③對部分事宜進(jìn)行登記備忘，供以后對照④與公司同事積極探討造價控制、合同管理、資料管理等內(nèi)容。通過討論既增進(jìn)了同事間的友情,又提高了自身能力⑤主動與同事交流,熱情幫助他人。
二、努力的方向
1、考慮到在建筑施工單位女同志的工作范圍有限，所以更需要給自身充電，著重向投標(biāo)方向努力，積累投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)，爭取達(dá)到工作年限要求時，順利通過全國造成價工程師執(zhí)業(yè)資格考試，充分利用通過全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的優(yōu)勢及以往的工作經(jīng)驗(yàn),積極主動接觸各種相關(guān)業(yè)務(wù),提高自身的實(shí)際操作能力,有可能的話能夠?yàn)楣驹谕稑?biāo)談判時奉獻(xiàn)力量，為公司的品牌建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極參加證書考核,鉆研專業(yè)技術(shù),提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水準(zhǔn);
三、結(jié)束語
關(guān)鍵詞工程管理專業(yè)；技術(shù)應(yīng)用型人才；實(shí)踐教學(xué)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建設(shè)及建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，尤其是加入WTO以后，我國的工程建筑越來越具備現(xiàn)代化、國際化的特點(diǎn)，因此提高了對工程管理專業(yè)的人才需求。尤其是項(xiàng)目管理工程師、監(jiān)理工程師及造價工程師等高級人才的需求持續(xù)增長，國際工程項(xiàng)目管理成為熱點(diǎn)，工程管理專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)也成為探討的重點(diǎn)。
1工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
改革開放之后，隨著我國高等教育的發(fā)展，于20世紀(jì)80年代初應(yīng)社會主義建設(shè)的要求設(shè)立工程管理專業(yè)。工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合型學(xué)科，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的項(xiàng)目管理人才，主要面向各類企事業(yè)單位從事項(xiàng)目管理工作，以項(xiàng)目管理為核心，輻射規(guī)劃、立項(xiàng)、土地、投融資、建設(shè)管理等幾個方面。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目管理基礎(chǔ)、基本知識，擁有管理學(xué)的基本理論和基本知識、項(xiàng)目管理的思維及知識體系，成為能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型、外向型、開拓型的高級管理人才，以特色專業(yè)技能教育在人才市場競爭中為學(xué)生拓展就業(yè)渠道。這一培養(yǎng)目標(biāo)突出了技術(shù)類課程在工程管理專業(yè)培養(yǎng)中的重要性，需要學(xué)生掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的方法和技術(shù)手段。專業(yè)課程體系主要包括項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、造價預(yù)算與報價、工程項(xiàng)目融資、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)營管理。
2專業(yè)技術(shù)對工程管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的必要性分析
工程管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向大致為建筑及市政相關(guān)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等，大多數(shù)學(xué)生從事項(xiàng)目造價管理、項(xiàng)目現(xiàn)場建設(shè)管理、項(xiàng)目合同管理、項(xiàng)目信息管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理等工作，通常從事技術(shù)類的畢業(yè)生較少。但是隨著建筑企業(yè)技術(shù)型人才的要求越來越高，為了畢業(yè)生順利就業(yè)，高校也應(yīng)該對專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行改革。本文選取東北大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、北京科技大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、重慶交通大學(xué)、青島理工大學(xué)、長安大學(xué)10所高校，通過對近3年該專業(yè)學(xué)生（除去考研學(xué)生）的就業(yè)方向進(jìn)行分析，力圖說明工程管理專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性。通過調(diào)查分析可知，工程管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向主要為建筑或市政施工企業(yè)（49%）、房地產(chǎn)企業(yè)（16%）、項(xiàng)目管理或工程咨詢（14%）、政府部門（8%）、其他單位與部門（13%），具體論述如下。建筑或市政施工企業(yè)大部分畢業(yè)生從事建設(shè)施工或市政工程方向，就業(yè)比例達(dá)到49%。這個方向容納了該專業(yè)的大部分畢業(yè)生，對畢業(yè)生的技術(shù)知識要求很高，因?yàn)橹饕獜氖率┕がF(xiàn)場的質(zhì)量檢驗(yàn)、項(xiàng)目管理及組織協(xié)調(diào)等工作。但是由于該方向也是土木工程專業(yè)學(xué)生的主要就業(yè)方向，因此，就業(yè)競爭十分激烈。和土木工程專業(yè)的學(xué)生相比，該專業(yè)的學(xué)生更側(cè)重于管理能力，而對于工程技術(shù)方面比較遜色，在今后的工作過程中沒有競爭優(yōu)勢。而且隨著建筑市場的國際化，更多的建筑企業(yè)需求施工圖設(shè)計人員，這無疑提高了對學(xué)生的工程技術(shù)要求。房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)企業(yè)工程管理專業(yè)的學(xué)生到房地產(chǎn)企業(yè)工作的就業(yè)人數(shù)為16%，一般情況下從事甲方現(xiàn)場代表、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理等工作。從事現(xiàn)場管理工作需要對建筑設(shè)計知識有一定的了解，對學(xué)生技術(shù)知識的要求也較高。工程咨詢或項(xiàng)目管理公司隨著建筑市場的國際化發(fā)展，更多的項(xiàng)目管理服務(wù)公司產(chǎn)生，這些公司專門從事施工方的項(xiàng)目管理工作，這方面的人才需求也大量提升，從事項(xiàng)目管理的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到14%。項(xiàng)目管理或工程咨詢是通過為客戶提供項(xiàng)目規(guī)劃、組織、資源協(xié)調(diào)與管理至移交等全過程服務(wù)，協(xié)助客戶實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，要求從業(yè)人員必須清楚理解項(xiàng)目從開始到移交到最終結(jié)束的每一個細(xì)節(jié)。對于建筑企業(yè)項(xiàng)目管理或工程咨詢來說，需要從事監(jiān)理、造價、招投標(biāo)等工作，對畢業(yè)生的技術(shù)知識要求較高。政府部門有少量畢業(yè)生畢業(yè)之后通過公開應(yīng)聘或者考公務(wù)員的方式進(jìn)入行政事業(yè)單位工作，如質(zhì)量監(jiān)督站、建設(shè)行政主管部門等，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的8%。由于這些單位從事項(xiàng)目審批和管理工作，因此對學(xué)生的技術(shù)知識要求不高，但是質(zhì)量監(jiān)督站還是對學(xué)生的技術(shù)知識要求較高。此外，工程管理專業(yè)還需要具備注冊建造師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師等各種從業(yè)資格證書，在未來的工作生涯中大部分畢業(yè)生都需要參加這些考試，都需要學(xué)生掌握工程技術(shù)，并在工作實(shí)踐中積累大量的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)用人單位和職業(yè)考試對工程管理專業(yè)畢業(yè)生的技術(shù)知識要求，該專業(yè)學(xué)生要掌握的技術(shù)知識包括建筑結(jié)構(gòu)的選型、建筑構(gòu)造的基本知識、建筑工程常見問題及處理、建筑施工、建筑識圖、建筑設(shè)備等。
3工程管理專業(yè)培養(yǎng)技術(shù)型應(yīng)用人才的策略
1）加強(qiáng)教師和學(xué)生對工程管理專業(yè)技術(shù)類課程的重視程度。高校應(yīng)該從學(xué)生的培養(yǎng)方案改進(jìn)入手，加強(qiáng)該專業(yè)技術(shù)類課程的比重，結(jié)合自身專業(yè)的實(shí)際情況，提高實(shí)踐教學(xué)比重，加強(qiáng)對技術(shù)類課程的考核，及時總結(jié)教學(xué)反饋。
2）培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。完善協(xié)同育人機(jī)制，積極推進(jìn)校企、校地深度合作，建立產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)工程管理專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容相結(jié)合、教學(xué)與工作過程對接，提高實(shí)踐課比重，工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例不低于30%，著力開發(fā)造價預(yù)算與報價、管理信息系統(tǒng)等特色課程和在線開放課程，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。
3）建成一批高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺。學(xué)校應(yīng)積極建設(shè)工程管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺。推進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展，如與中國建設(shè)投資集團(tuán)、廣州建筑集團(tuán)、中國鐵路建筑總公司等大型建筑企業(yè)合作，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和提升應(yīng)用技術(shù)研創(chuàng)能力為重點(diǎn)，建設(shè)一批開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、工程（技術(shù)）研究中心等人才培養(yǎng)平臺，為該專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支撐。
4）建設(shè)具有高水平實(shí)踐教學(xué)能力的師資隊伍。提高教師的實(shí)踐水平，鼓勵申請主持應(yīng)用型研究項(xiàng)目，提高該專業(yè)雙師型教師的數(shù)量，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)建筑行業(yè)公認(rèn)的專才，聘請建筑企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、管理人才和高技能人才作為專業(yè)建設(shè)帶頭人、擔(dān)任專兼職教師；有計劃地選送教師到建筑企業(yè)接受培訓(xùn)、掛職工作和實(shí)踐鍛煉；為教師提供更多的出國深造機(jī)會，提升專業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力；采取評優(yōu)制度，對實(shí)踐教學(xué)水平高、專業(yè)素質(zhì)能力過硬的教師給予獎勵。
4結(jié)語
現(xiàn)代建筑對技術(shù)的要求很高，需要工程管理人才掌握建筑的技術(shù)流程，為了確保管理質(zhì)量，需要學(xué)生掌握大量的工程技術(shù)。比如：只有學(xué)生的識圖能力較強(qiáng)，才能更好地理解工程定位。此外，學(xué)生還需掌握建筑工程預(yù)算實(shí)踐、房屋建筑學(xué)設(shè)計、工程測量等專業(yè)技術(shù)。和國外工程管理教育相比，我國的技術(shù)教育十分欠缺，如美國（建筑）工程管理專業(yè)一般隸屬于工程學(xué)院，畢業(yè)生授予建筑工程管理（CEM）學(xué)士學(xué)位，其中工程和工程設(shè)計類的課程所占比重是相當(dāng)大的。因此，各個高校應(yīng)該加強(qiáng)工程管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)，這對于他們將來的就業(yè)十分有益。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】《建筑工程計量與計價》課程；現(xiàn)存問題；分析；
《建筑工程計量與計價》課程，也稱《建筑工程概預(yù)算》或《建筑工程定額與預(yù)算》，是高職工程造價專業(yè)的主干課程之一。是建筑工程管理專業(yè)、建筑工程施工技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，主要講述建筑工程計量與計價的基本理論和工程預(yù)算的編制方法。課程教學(xué)的目的主要體現(xiàn)在兩個方面：一是幫助學(xué)生建構(gòu)工程造價知識體系，為學(xué)生未來的專業(yè)發(fā)展拓寬視野；二是培養(yǎng)學(xué)生基本的專業(yè)技能。即算量、計價的能力。使學(xué)生掌握并能熟練運(yùn)用相關(guān)工程量計算規(guī)則計算實(shí)際建筑工程的分部分項(xiàng)工程量。能借助相關(guān)定額、清單、文件，完成具體的建筑工程造價確定。該課程的專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和政策性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，教學(xué)過程中面臨多方面的挑戰(zhàn)。
一、教材缺乏
教材是教學(xué)內(nèi)容的載體。教材選擇是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一，在《建筑工程計量與計價》教學(xué)中遇到最大的問題也就是教材問題。由于本課程具有政策性強(qiáng)、區(qū)域性強(qiáng)的特點(diǎn)，特別是工程造價正處在改革之中，這一點(diǎn)與發(fā)展較為成熟的基礎(chǔ)學(xué)科有很大的不同。國家新規(guī)定、新規(guī)范的理論方法部分沒有辦法及時編入教材，教學(xué)內(nèi)容明顯落后于工程管理、工程造價職業(yè)崗位的技能發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容也過于學(xué)科化和系統(tǒng)化。甚至部分有些教材選用的工程實(shí)例仍以磚混結(jié)構(gòu)為主。完全脫離實(shí)際．實(shí)用性不強(qiáng)。因此教材的滯后性給該課程教學(xué)帶來一定困難。
二、生源素質(zhì)低
高職院校生源大多是中考或高考分?jǐn)?shù)相對較低的學(xué)生，他們中大多數(shù)人文化基礎(chǔ)差、理論底子薄，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，自覺性、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這是整個高職教育的現(xiàn)狀。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生覺得《建筑工程計量與計價》很難，其原因主要有：一是學(xué)生文化基礎(chǔ)相對較差，對于圖紙的識讀、構(gòu)造做法和施工工藝不能很好地加以理解；二是學(xué)生接觸實(shí)際工程時間較少，感性認(rèn)識不足，未形成系統(tǒng)的工程知識。這些都制約著課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此無形中增加了更多授課內(nèi)容，正常教學(xué)內(nèi)容帶來很大壓力。
三、課程內(nèi)容多
在《建筑工程計量與計價》教學(xué)中，要講授建筑工程計量與計價的基本理論和工程預(yù)算的編制方法。包括建筑工程造價的構(gòu)成、定額的內(nèi)容及應(yīng)用、建設(shè)項(xiàng)目各階段工程造價(投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算等)內(nèi)容及確定的原理與方法等，還要通過大量案例講解，使學(xué)生掌握并能熟練運(yùn)用相關(guān)工程量計算規(guī)則對具體建筑工程進(jìn)行工程量計算及工程造價確定。在教學(xué)中要同時完成定額計價和清單計價內(nèi)容的講授。有限的學(xué)時顯得非常緊張。目前專業(yè)課程學(xué)時普遍被壓縮。以我校為例，不同專業(yè)所開設(shè)的《建筑工程計量與計價》課程學(xué)時不同。最多84學(xué)時，少的僅56學(xué)時。要在有限的學(xué)時范圍內(nèi)完成內(nèi)容繁多的教學(xué)任務(wù)，并達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，還是具有相當(dāng)?shù)碾y度的。
四、課程綜合性強(qiáng)
《建筑工程計量與計價》是建立在建筑識圖、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑施工組織與技術(shù)、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)等課程基礎(chǔ)上的綜合性課程。只有掌握了這些土木工程技術(shù)平臺課程的專業(yè)知識之后。才能學(xué)習(xí)本課程。要達(dá)到較理想的學(xué)習(xí)效果，必須能融會貫通前期所積累的專業(yè)技術(shù)知識，尤其對綜合識圖、施工工藝與施工組織等方面的知識要求較高。教學(xué)中學(xué)生反映出來的問題，恰恰暴露出學(xué)生在這些方面相對薄弱，這是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想、學(xué)生實(shí)踐動手能力欠缺的主要原因。就我校上學(xué)期在新校區(qū)通過采用“項(xiàng)目教學(xué)法”來推動整個教學(xué)的過程中，這一點(diǎn)反應(yīng)得極其明顯。
五、課程專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)
《建筑工程計量與計價》不僅要講解建筑面積計算規(guī)則、土建工程預(yù)算工程量計算的方法。還要講解建筑工程造價的構(gòu)成，確定和控制，具有很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性和內(nèi)在邏輯性。之前若沒有進(jìn)行過相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將無法學(xué)習(xí)本課程。因此，工程造價、工程管理、工程施工技術(shù)專業(yè)以外的學(xué)生。在學(xué)習(xí)本課程過程中會有很大難度。
六、課程內(nèi)容政策性強(qiáng)
《建筑工程計量與計價》是一門工程實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，受國家技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策變化影響較大。有關(guān)規(guī)范修訂、新規(guī)范頒布實(shí)施都會引起課程內(nèi)容變動。例如，2003年《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的頒布實(shí)施使得工程計價方式產(chǎn)生了根本性的改革；2005年建筑面積計算規(guī)范的修訂使得建筑面積計算方法有局部修改；目前2008年《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》已頒布實(shí)施，新增了部分工程價款結(jié)算的條文，工程量清單要求項(xiàng)目特征另列等，教學(xué)內(nèi)容也需要進(jìn)行相應(yīng)的修正和補(bǔ)充。計價過程中采用的定額、計價文件一般由各地區(qū)、省份自行編制。使用范圍具有地域限制性。課程教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的時效性，這給教師備課帶來較大的挑戰(zhàn)。增大了備課工作量。
七、課程內(nèi)容應(yīng)用實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用型教師缺乏
