時(shí)間：2023-03-07 15:17:05
序論：在您撰寫高校調(diào)研報(bào)告時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、基本情況
視察組由市政協(xié)副主席帶隊(duì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的陪同下，分別視察了師專校園，辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。具體視察了生物多樣性科普長廊、語言實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)房、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、階梯教室、物理實(shí)驗(yàn)室、體操房、心理輔導(dǎo)中心、圖書館自修大廳、學(xué)生宿舍、公寓、音樂系琴房、版畫工作室、美術(shù)館、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、圖書館及分校區(qū)和將搬遷的新校址等。并召開了座談會(huì)，會(huì)上師專校長杜巍對(duì)學(xué)校發(fā)展情況作了全面介紹。視察采用聽、看、議的方法進(jìn)行。座談會(huì)上，委員們充分發(fā)表了自己的意見和看法，對(duì)師專的建設(shè)和發(fā)展提出了許多意見、建議。
通過視察，政協(xié)委員們認(rèn)為：在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳和全市各族人民的支持下，師專經(jīng)過26年的建設(shè)和發(fā)展，已實(shí)現(xiàn)了一定的辦學(xué)規(guī)模，積累了良好的教學(xué)資源，具備了一定的辦學(xué)實(shí)力，在學(xué)校發(fā)展定位、轉(zhuǎn)變教育思想、培育辦學(xué)特色、提高學(xué)校管理水平等方面作了卓有成效的探索和實(shí)踐，具備了適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，適時(shí)提升辦學(xué)層次，建設(shè)本科層次的（）學(xué)院，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。對(duì)此，政協(xié)委員們予以充分肯定，對(duì)今后的發(fā)展寄予殷切希望。
1、整合教學(xué)資源，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，對(duì)原有的教學(xué)資源進(jìn)行整合，對(duì)專業(yè)學(xué)科進(jìn)行增設(shè)，調(diào)整和改造。截至目前，學(xué)校設(shè)有中文系、英語系、數(shù)學(xué)系、社會(huì)科學(xué)系、歷史學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、體育系、生命科學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、園藝學(xué)系等11個(gè)系21個(gè)專業(yè)，其中有16個(gè)教師教育專業(yè)和5個(gè)高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)；涵蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等六大學(xué)科門類；形成了多學(xué)科專業(yè)綜合發(fā)展的態(tài)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力有較大增強(qiáng)。經(jīng)過擴(kuò)招，學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生3036人，各類非全日制本、?？瞥扇私逃龑W(xué)員6364人，各類人才培養(yǎng)總規(guī)模為9400人，面向全省16個(gè)地州市招生。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。通過推薦，選送中青年教師攻讀博士或碩士學(xué)位，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)等方式，學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，職稱結(jié)構(gòu)顯著改善，年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。全?，F(xiàn)有教師174人，專任教師中有教授、副教授45人，具有碩士以上學(xué)位的教師14人。
3、重視辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)公共服務(wù)體系建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中心、物理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中心、教育技術(shù)中心和網(wǎng)管計(jì)算中心等4個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，下屬26個(gè)實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室8個(gè)1056座，語言實(shí)驗(yàn)室3個(gè)143座，有教學(xué)用計(jì)算機(jī)481臺(tái)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值712萬元，力爭年內(nèi)突破1000萬元；圖書館藏書289365冊(cè)(件)，閱覽學(xué)習(xí)座位1183座，電子閱覽室2個(gè)199座；學(xué)校校園局域網(wǎng)采用Client/Server體系結(jié)構(gòu)及1000M快速以太網(wǎng)技術(shù),1000M/100M網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),布信息點(diǎn)140個(gè),連接計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，與因特網(wǎng)聯(lián)接，信息暢通；與龍生綠色產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司、茶樹良種場(chǎng)，市各縣（區(qū)）一中，市幼兒園及市中級(jí)人民法院等部門分別簽署合作共建教育教學(xué)實(shí)踐研究基地協(xié)議書，各專業(yè)校外教學(xué)實(shí)踐基地達(dá)30個(gè)；有教育科學(xué)研究所、地方經(jīng)濟(jì)文化研究所、生態(tài)農(nóng)業(yè)研究所和絕版木刻研究所等四個(gè)研究所，有美術(shù)館，地方民族民間藝術(shù)博物館，有目前在省內(nèi)高校一流的版畫工作室等優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)施。
4、精心打造特色專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是與中國科學(xué)院熱帶植物園合作共建“熱帶園藝人才培養(yǎng)基地”，在師專和西園充分共享“西園”優(yōu)質(zhì)的科技教育人才和多媒體教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、標(biāo)本館、種質(zhì)庫、試驗(yàn)實(shí)習(xí)用地2300畝等優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施資源，采用“2+1”分段教學(xué)、實(shí)踐的模式培養(yǎng)從事熱區(qū)生物資源培育開發(fā)的應(yīng)用性專門人才。二是依托絕版木刻優(yōu)勢(shì)，精心培育和打造美術(shù)專業(yè)特色，使之在省內(nèi)高校同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢(shì)，在國內(nèi)美術(shù)界有較強(qiáng)的知名度和影響力，成為我市充分共享的社會(huì)文化藝術(shù)資源和文化建設(shè)的亮點(diǎn)。三是在青少年心理健康教育，禁毒與艾滋病預(yù)防教育等方面形成特點(diǎn)。
二、今后三年建設(shè)發(fā)展目標(biāo)
經(jīng)過——三年的建設(shè)、改革和發(fā)展，到年具備擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，升格為多學(xué)科專業(yè)的本科學(xué)院的基本條件。實(shí)現(xiàn)全日制在校生5000人，非全日制在校生5000——6000人，各類人才培養(yǎng)1——1.1萬人的總規(guī)模。把學(xué)校辦成立足滇西南，面向全省及東南亞國家，依托教師教育的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)形式開放、多樣、靈活，本?？平逃⒋?，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通高等教育與成人高等教育、全日制教育與函授、夜大學(xué)教育相結(jié)合，對(duì)社會(huì)的開放程度增大，形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益有機(jī)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色突出的多學(xué)科專業(yè)的本科層次的學(xué)院，成為市教育、科技、文化、信息中心，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
三、師專進(jìn)一步發(fā)展存在的困難和需要解決的問題
一是辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不足，主要辦學(xué)條件指標(biāo)如校園面積，建筑面積，教學(xué)儀器設(shè)備總值等仍低于部頒合格標(biāo)準(zhǔn)，尤其是辦學(xué)空間狹小，成為目前制約學(xué)校發(fā)展最大的瓶頸因素；二是辦學(xué)規(guī)模偏小，辦學(xué)效益不高，不能較好地滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要；三是單一的?？茖哟我呀?jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展需求，辦學(xué)層次應(yīng)適時(shí)提升。
四、意見和建議
1、師專是市第一所高等學(xué)府，建校26年來累計(jì)輸送各類畢業(yè)生9992人，他們已成為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的骨干中堅(jiān)力量，其中一部分畢業(yè)生走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，必將對(duì)加快市人才培養(yǎng)，拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用，市廣大人民群眾將成為直接的受益者。因此，充分認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳師專在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，讓全社會(huì)對(duì)師專的建設(shè)發(fā)展進(jìn)一步給予理解、認(rèn)同和物質(zhì)上、精神上、道義上的支持，營造良好的社會(huì)氛圍和環(huán)境，幫助、支持學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
2、師專是一所地方高師院校，地方高師院校要在變革中主動(dòng)應(yīng)對(duì)，保持良好的競(jìng)爭態(tài)勢(shì)就必須堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下確定辦學(xué)定位，提升核心競(jìng)爭力。具體包括發(fā)展目標(biāo)、類型層次、服務(wù)面向、學(xué)科特色和人才培養(yǎng)定位等，核心則是發(fā)展目標(biāo)的定位。師專未來三年的辦學(xué)目標(biāo)定位應(yīng)該是綜合性、教學(xué)型、富有特色的本科師范院校。通過提升核心競(jìng)爭力，形成學(xué)校實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
3、希望市委、市政府逐年加大對(duì)師專建設(shè)項(xiàng)目的投入支持力度，切實(shí)發(fā)揮市政府“師專征地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的協(xié)調(diào)作用，督促有關(guān)職能部門加快征地工作的進(jìn)展，力爭在年內(nèi)完成征地，新校區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)等任務(wù)，年啟動(dòng)一期建設(shè)，確保三年建設(shè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
這次調(diào)查問卷共制400份，回收392份，其中有效卷共計(jì)374份，包括男174份，女200份。調(diào)查對(duì)象為在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。
本問卷的題目可分為三個(gè)部分，從第一題到第五題是第一部分的，可以反映出對(duì)愛情的看法。而第二部分是第六題，主要是選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。最后一部分為第七題，是針對(duì)具體情況作出分析，分成有或有過戀愛經(jīng)歷和尚無戀愛經(jīng)歷兩大方面，分別有對(duì)應(yīng)的兩組小題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和排序題。
一、從總體來看。
1、在第一部分中:
⑴對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛”這個(gè)問題，多數(shù)人持無所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對(duì)。這表明當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待戀愛方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對(duì)者僅10票。這其中的原因有如下幾點(diǎn)：①整個(gè)中國在改革開放的大潮中，逐漸從保守走向開放。②大學(xué)生絕大部分年齡超過18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛就是一個(gè)很好的證明。③大學(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過戀愛放松一下。④大學(xué)生全部住校，離開父母家人，約束較少。
⑵“戀愛最大好處”這道題的票數(shù)相對(duì)分散，并不能用單一選項(xiàng)反映出來，則列出前三項(xiàng)來比較。故票數(shù)排前三位的是：戀愛可以豐富生活，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，可以在難受無助之時(shí)有人依靠。同樣，“戀愛最大壞處”這道題和“戀愛最大的好處”一樣較分散，有28.8%的人認(rèn)為戀愛“并沒有什么特別的壞處”，而有28%的人認(rèn)為戀愛最大的壞處就是“容易受傷”。
⑶約有1/3的人堅(jiān)信人世間有永恒不變的真愛，1/3的人只是有時(shí)相信，有時(shí)不信，搖擺不定。不相信的人也占了約1/5。大概有9.8%的人曾經(jīng)是相信，而現(xiàn)在已經(jīng)不再相信，也有極少數(shù)人由曾經(jīng)的不信，轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)在的相信。
⑷有一個(gè)古老的難題，同時(shí)處于愛我的人和我愛的人之間，請(qǐng)問該作何選擇？近一半的人都選擇了愛我的人，1/3的人選擇了我愛的人，還有17.1%的人逃避了這個(gè)選擇，他們兩種人都不選擇。
從以上的數(shù)據(jù)不難看出，大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)待戀愛，應(yīng)該算是理智的。他們能清醒地分辨愛情的好處與壞處，既不盲目反對(duì)，也不一味支持。在大學(xué)生中，既有對(duì)愛情充滿了憧憬的，也反反復(fù)復(fù)，搖擺不定的，當(dāng)然也有害怕受傷，自我保護(hù)的，或是正在熱戀之中，你儂我儂的。當(dāng)然也不乏曾被情所傷，不愿再愛的。但從總體上看，多數(shù)人對(duì)待愛情都持有冷靜而執(zhí)著的態(tài)度的。從這些分散的數(shù)據(jù)中也可以窺見當(dāng)代大學(xué)生自由獨(dú)立的思想，他們進(jìn)入大學(xué)后，感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)方式與中學(xué)學(xué)習(xí)方式的巨大差異，而很多不甘落后，想繼續(xù)保持向上學(xué)習(xí)心態(tài)的意志力不是很強(qiáng)的，學(xué)生希望通過戀愛相互鼓勵(lì)，這一想法不難理解。對(duì)于“愛我的人還是我愛的人”這個(gè)問題，近一半學(xué)生選擇愛我的人則與中國人的性格有關(guān)。至于對(duì)戀愛壞處的看法可以看出有些大學(xué)生的心理承受力還不是很強(qiáng)的，他們還是擔(dān)心自己會(huì)受到傷害。
2、進(jìn)入第二部分：
選擇戀愛對(duì)象，每個(gè)人心中都會(huì)有自己的一個(gè)度尺。那么，大學(xué)生心中選擇戀愛對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我們還要求了排序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一，第二的分別是：
⑴內(nèi)涵修養(yǎng)大半數(shù)大學(xué)生都會(huì)將該項(xiàng)放在自己的首選標(biāo)準(zhǔn)的位置上
⑵興趣性格也有過半選票
從以上兩個(gè)選項(xiàng)中可以看出，大學(xué)生已經(jīng)開始重“內(nèi)”而輕“外”。身材相貌的選票遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于以上兩項(xiàng)，且?guī)缀醵际窃谂判蛑械睦夏?。?dāng)代大學(xué)生的審美情趣不僅僅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是內(nèi)涵修養(yǎng)等內(nèi)在的品質(zhì)。雖然“愛美之心，人皆有之”，但它已不再是影響大學(xué)生戀愛的主導(dǎo)因素了，而人品和興趣性格已經(jīng)成為大學(xué)生選擇戀愛對(duì)象的主要標(biāo)準(zhǔn)了。這與當(dāng)代大學(xué)生隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增加不無關(guān)系。
3、最后，我們來看看第三部分。
⑴在調(diào)查中，已經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷的或目前正在戀愛的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的45.4%，而從未有過戀愛經(jīng)歷的占54.6%。當(dāng)然，這個(gè)數(shù)據(jù)只是華師內(nèi)部的，而且年級(jí)之間的樣本數(shù)控制的不是很好，可能對(duì)數(shù)據(jù)有一定的影響。
⑵在有或曾有過戀愛經(jīng)歷的人中，對(duì)于“為什么戀愛”這個(gè)問題，3/4以上的人都選擇了“因?yàn)閻鬯詯邸薄．?dāng)時(shí)設(shè)計(jì)這一選項(xiàng)時(shí)，是考慮到有時(shí)愛其實(shí)也并不需要一個(gè)特點(diǎn)的理由，大概感覺對(duì)了，也就愛了，大有“船到橋頭自然直”的意味。結(jié)果大家?guī)缀醵际沁@個(gè)表態(tài)，認(rèn)為戀愛的理由是無法用言語表達(dá)清楚，更不可能用隨隨便便的幾個(gè)字說出來，所以選了這個(gè)含含糊糊的答案。不過仍有13%的人選擇了其它。
⑶約有一半以上的有或有過戀愛經(jīng)歷的人認(rèn)為戀愛是不會(huì)影響友誼的?？磥泶髮W(xué)生并不會(huì)一頭扎進(jìn)愛里，而忘了與周圍人的聯(lián)系。也有34.2%的人大概是在同伴口中被稱為“重色輕友”的那類同學(xué)了，他們還是處理不好愛情與友情的矛盾，選擇了戀愛會(huì)影響友誼。
⑷67.9%的有或有過戀愛經(jīng)歷的人會(huì)為了對(duì)方而改變自己。由此可見當(dāng)代大學(xué)生的戀愛并不幼稚，他們多數(shù)具有單純的貢獻(xiàn)精神，他們會(huì)為了維護(hù)這一段愛情而做出自己力所能及的努力和犧牲。
⑸有73.8%的有或有過戀愛經(jīng)歷的人會(huì)把戀愛和婚姻聯(lián)系在一起，這反映出了大學(xué)生戀愛并不是盲目的，而已經(jīng)有了成熟的體現(xiàn)。他們表現(xiàn)出了已經(jīng)具有的責(zé)任感，而且十分認(rèn)真，不再是孩子了。
⑹而在尚未有過戀愛經(jīng)歷的人中，有71.6%的人表示自己可能會(huì)在大學(xué)期間戀愛，可能性隨緣分而定。有12.4%的人表示不會(huì)在大學(xué)期間戀愛。這從另一方面證明了大部分人的理智性，不強(qiáng)求，也不會(huì)一味拒絕，時(shí)刻對(duì)戀愛保持平和的心態(tài)，正是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)較為普遍的特點(diǎn)。而不排除認(rèn)為大學(xué)戀愛過早而表示不會(huì)在大學(xué)期間戀愛的同學(xué)。也有8.8%的人認(rèn)為在大學(xué)時(shí)期人們都比較單純，容易得到純真的感情而表示會(huì)在大學(xué)期間戀愛。極少數(shù)人沒有考慮過這方面的問題。
⑺而在表示“會(huì)”和“隨緣”態(tài)度的人中，問及“為什么會(huì)戀愛”時(shí)，有80.3%的人也同樣選擇了“因?yàn)閻鬯詯邸?。尚?%的人表示自己是“隨大眾”。看來，從眾心理在大學(xué)生戀愛中雖然不是起至關(guān)緊要的作用，但也存在于一些人身上，而表現(xiàn)出一定的盲目性，“有我亦有”。不過這種心理比例甚輕，造成這方面的原因，有很大一部分是校園戀愛比率上升，很多同學(xué)看到別人都有了，所以自己也希望能戀愛。
⑻有過半數(shù)尚未有過戀愛經(jīng)歷的人對(duì)自己現(xiàn)在的狀況并不滿意，想要改變自己現(xiàn)在的狀況。而最想改變的首先是學(xué)習(xí)，依次是人際、工作和戀愛，，不排除他們尚未戀愛與自己學(xué)習(xí)、人際、工作等方面有關(guān)的可能性。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)等放于心目中的第一位，故戀愛對(duì)于他們來說并非必不可少。由此可見當(dāng)代大學(xué)生總體上并不像有些小說里所說的那樣只追求風(fēng)花雪月其實(shí)在多數(shù)大學(xué)生的心目中學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比戀愛重要，他們不會(huì)過分去追求愛情，而通常報(bào)以“有則好，無也行”的態(tài)度，冷靜而又認(rèn)真；成熟而又單純。
二、而在性別差異上，男生和女生的選擇存在著一定的差異。
1、在看待大學(xué)生戀愛的態(tài)度的問題上，男生持支持態(tài)度的明顯多于女生，而女生持無所謂態(tài)度的相對(duì)多些。男生有一半的人堅(jiān)信人世間有永恒不變的真愛，而女生僅27.86%堅(jiān)信，男生不相信的人數(shù)也多于女生。男生在愛我的人和我愛的人的選擇中，選我愛的人的票數(shù)近似于是女生的兩倍。從以上可以看出，男生比女生更直爽，更坦率，更主動(dòng)，敢于追求自己所愛。而女生則傾向于模棱兩可，怕受傷害。這方面的差異，是由于男女本身的性格差異有關(guān)。根據(jù)spss程序的相關(guān)分析，看待大學(xué)生戀愛的態(tài)度與性別的相關(guān)系數(shù)是0.255，是否堅(jiān)信真愛與性別的相關(guān)系數(shù)是0.209，選擇愛我的人和我愛的人與性別的相關(guān)系數(shù)是-0.209。
2、女生多數(shù)認(rèn)為戀愛最大的壞處是容易受傷，而男生則認(rèn)為是花費(fèi)太多。從這可以看出男女生在戀愛時(shí)的特點(diǎn)，大概是因?yàn)閼賽蹠r(shí)多由男生掏錢，故男生認(rèn)為最大的壞處是花費(fèi)太多，而女生總擔(dān)心對(duì)方變心，而女生又天生敏感，比較脆弱，故認(rèn)為最大壞處在于容易受傷。并且中國傳統(tǒng)中，女性都處于一種接受愛情的地位，而自己主動(dòng)追求愛情在以前相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)是不受歡迎的。雖然現(xiàn)在這方面有了很大改善，但還是對(duì)中國女性有所影響。
3、愛情選擇標(biāo)準(zhǔn)排序，女生的前三位是：內(nèi)涵修養(yǎng)、興趣性格、處事能力。而男生的前三位是：內(nèi)涵修養(yǎng)、興趣性格、身材相貌。故可見在第三位的選擇上，女生注重男生的能力，而男生注重女生的長相。根據(jù)spss程序的相關(guān)分析，愛情選擇標(biāo)準(zhǔn)第三位與性別的相關(guān)系數(shù)為0.206。
三、在這次調(diào)查中，考慮到我們的有些問題的選項(xiàng)不能完全地反映出同學(xué)們地觀點(diǎn)在個(gè)別選項(xiàng)處設(shè)計(jì)了“其它“選項(xiàng)，并請(qǐng)選”其它“項(xiàng)的人將自己的觀點(diǎn)寫于后置橫線上。統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析：
1、有12%的人在“戀愛最大好處”上選“其它”，其中大多數(shù)人認(rèn)為戀愛可以“滿足心理和生理上的需要”，也有人認(rèn)為戀愛最大好處是有一個(gè)“精神支柱”，有人認(rèn)為戀愛是“必然趨勢(shì)”“該來的，躲也躲不了”。有人希望愛情能“讓自己成熟”。由此可見，隨著身心各方面的成熟，大學(xué)生對(duì)戀愛的定義早已超出了一般友誼的局限。多數(shù)會(huì)想到“性”，尤其是男生。多數(shù)人的戀愛思想已經(jīng)成熟了，已頗有成人化的感覺了，但過于強(qiáng)調(diào)這方面，對(duì)大學(xué)生來說，是否顯得太早了點(diǎn)呢？
更重要的是現(xiàn)在的大學(xué)生在不久的將來，就是整個(gè)中國社會(huì)的中堅(jiān)力量和消費(fèi)主體，誰抓住了他們，誰就抓住了未來的市場(chǎng)。
由此，國內(nèi)外眾多廠商紛紛把目光投入了大學(xué)校園，如飛利浦公司放棄中國足協(xié)杯，贊助中國大學(xué)生足球聯(lián)賽；紅牛在全國大學(xué)校園贊助推廣“紅牛杯三人制籃球聯(lián)賽”；雀巢公司在大學(xué)校園舉行“雀巢咖啡e世代大賞”活動(dòng)。
*現(xiàn)有普通高校66所，在校生30、16萬人，成人高等?？茖W(xué)校12所，在校生12、907萬人，對(duì)大學(xué)校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，努力探尋其中的規(guī)律，不僅對(duì)當(dāng)前在做商場(chǎng)推廣的商家會(huì)有所幫助，也會(huì)對(duì)日后打算進(jìn)入校園的商家有所裨益。
20*年11至12月份，*世紀(jì)經(jīng)綸營銷企劃公司市場(chǎng)研究部消費(fèi)者研究中心“高校商業(yè)推廣活動(dòng)課題組”在*進(jìn)行了專題調(diào)研。課題組對(duì)以*大學(xué)、*師范大學(xué)、*中醫(yī)藥大學(xué)、*建筑工程學(xué)院為代表的四所高校60名學(xué)生了進(jìn)行了小組座談和一對(duì)一深度訪談，以深入了解大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體，挖掘其中蘊(yùn)含的商機(jī)，為商家提供決策依據(jù)。
一、大學(xué)校園內(nèi)的媒介主要有印刷媒介、電波媒介、校園網(wǎng)、戶外媒介等。
印刷媒介包括海報(bào)欄、雜志、宣傳單，大學(xué)校園的海報(bào)一般統(tǒng)一張貼在海報(bào)欄上，每所大學(xué)一般會(huì)有2到3處的海報(bào)欄，分布于學(xué)生宿舍旁或教學(xué)樓前，這是大學(xué)生最主要的信息源。大學(xué)生經(jīng)常購買雜志和報(bào)紙，如《讀者》、《青年文摘》、《南方周末》、《齊魯晚報(bào)》等。
電波媒介包括電視、廣播、電話，現(xiàn)在大學(xué)校園宿舍一般都有了電視機(jī)，每所大學(xué)也都有自己的校園廣播，一般在中午和晚飯時(shí)播出，通常是時(shí)事和本校的信息，大學(xué)校園內(nèi)各宿舍的電話一般都是互通免費(fèi)的。
校園網(wǎng)的用途目前主要是選課、查成績、看新聞、查資料和論壇灌水，網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)極少。
戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌。
二、大學(xué)校園商業(yè)推廣形式比較多樣，頻率各有不同。
在*，大學(xué)校園商業(yè)推廣活動(dòng)一般有海報(bào)、傳單、贊助、報(bào)告（講座）、商家人員銷售展示、學(xué)生、書攤、上門推銷與講解、演出。其中，針對(duì)女大學(xué)生上門講解化妝品知識(shí)和商家舉辦大型演出（活動(dòng)）這兩種形式極少；報(bào)告（講座）這種形式也比較少，大部分高校一學(xué)期有一次或兩次；上門推銷在各高校曾是個(gè)普遍現(xiàn)象，隨著各高校學(xué)生公寓管理越來越嚴(yán)格，這種形式在日益減少。星期六、星期日，不時(shí)會(huì)有商家人員在校園銷售展示，但一般沒有什么規(guī)律
性，次數(shù)也不是特別多；書攤一般都是在星期六、星期日。
大學(xué)校園最常規(guī)、最普遍的還是海報(bào)、傳單、條幅、贊助學(xué)生這幾種形式。由此可以看出促銷類（游戲活動(dòng)、贈(zèng)品、免費(fèi)使用、優(yōu)惠券、價(jià)格折扣等）推廣形式運(yùn)用的極少，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起商家的重視。
三、大學(xué)校園商業(yè)推廣的產(chǎn)品大多集中于學(xué)習(xí)類、教育類和生活用品類。
大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣的產(chǎn)品有三大類：學(xué)習(xí)用品、教育培訓(xùn)類、生活用品類。
學(xué)習(xí)用品一般有書、復(fù)讀機(jī)、電子詞典、隨身聽、CD、電腦、學(xué)習(xí)資料。教育培訓(xùn)類有四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試、考研、托福、雅思、二外（法、德、日）和各種證書培訓(xùn)。
生活用品類有食物（可樂、果汁、蛋糕、薯片、牛奶等）、手機(jī)卡、電話卡、化妝品、美容美發(fā)、和鞋、服裝等。滿足大學(xué)生精神、娛樂需求的產(chǎn)品比較少，商家可以努力挖掘和開拓這一方面的市場(chǎng)。
四、大學(xué)生對(duì)商業(yè)推廣活動(dòng)的態(tài)度比較友好。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生除了對(duì)上門推銷表現(xiàn)出較一致的不歡迎外，對(duì)于廣告、海報(bào)或是無成見或是比較接受，對(duì)于贊助、報(bào)告、學(xué)生、商家人員銷售展示一般都比較接受?？偟膩碚f，大學(xué)生對(duì)商業(yè)推廣活動(dòng)抱著一種友好的態(tài)度。
五、大學(xué)生最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳，最不喜歡的是上門推銷。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生一般最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳，原因是贊助可以使大學(xué)生得到實(shí)惠，報(bào)告、演出一般比較有趣，又可以開闊眼界、增長見識(shí)。最不喜歡的形式是上門推銷，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量低劣，不時(shí)還會(huì)發(fā)生宿舍失竊現(xiàn)象。
六、各商業(yè)推廣形式的影響效果差異明顯。
我們把海報(bào)、傳單等歸為平面廣告類，把贊助、報(bào)告、演出歸為公關(guān)宣傳類，把商家人員銷售展示和學(xué)生歸為人員銷售類。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平面廣告一般可以而且只能達(dá)到讓大學(xué)生們知曉產(chǎn)品和企業(yè)名稱和了解產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)內(nèi)容的效果。
公關(guān)宣傳不僅可以做到平面廣告的效果而且在一定程度上還可以讓大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生好感，以及形成對(duì)產(chǎn)品的購買偏向。
商家人員銷售展示最有可能促成大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)購買。所以，商家應(yīng)當(dāng)最大可能的采用這一推廣形式以擴(kuò)大銷售量。
書攤，雖然其中所售正版書不多，但書籍質(zhì)量還可以，價(jià)格往往又很便宜，滿足了大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書籍以及文學(xué)書和暢銷書的需求，很受大學(xué)生的歡迎。
對(duì)于學(xué)生，大學(xué)生還是比較接受和歡迎的，尤其是其熟悉的學(xué)生，大學(xué)生更是表現(xiàn)出很高的信任度。問其原因，學(xué)生一般比較方便，有什么問題，可以去找他，加上是同學(xué)，有一種天然的信任感，另外，大學(xué)生還普遍認(rèn)為學(xué)生一般不會(huì)欺騙學(xué)生，否則該學(xué)生很難在同學(xué)圈里體面地待下去。因此，大學(xué)生對(duì)學(xué)生一般是比較信任的，商家應(yīng)當(dāng)充分采用學(xué)生以擴(kuò)大銷售量。
七、大學(xué)生的消費(fèi)觀十分理性。
當(dāng)詢問在有了需求和知道某產(chǎn)品以后，決定你購買該產(chǎn)品與否的因素有哪些時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍考慮的第一因素是質(zhì)量、第二是價(jià)格，第三是商家誠信度。所謂商家誠信度是指商家能否做到先前的消費(fèi)承諾。在確定了以上三點(diǎn)后，大學(xué)生一般就會(huì)購買了，是否一定是名牌，并不是太重要。
八、商家人員銷售展示是最有助于讓大學(xué)生感覺產(chǎn)品質(zhì)量是可相信、可信任的校園推廣形式。
當(dāng)詢問哪一種形式最有助你相信產(chǎn)品的質(zhì)量時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍認(rèn)為商家人員銷售展示最有助于讓他們相信產(chǎn)品質(zhì)量是可信賴的。原因主要是眼見為實(shí)，有什么問題可以當(dāng)場(chǎng)詢問，現(xiàn)場(chǎng)可以直接感受、直接觀察，對(duì)產(chǎn)品性能了解得比較充分、比較詳細(xì)，有助于對(duì)其產(chǎn)品產(chǎn)生信任。這充分證實(shí)了“易接受度、現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)先接觸度與利益可體驗(yàn)性是售點(diǎn)的基本構(gòu)成要件”。
小結(jié)：
1、大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣形式主要有：海報(bào)、傳單、贊助、講座（報(bào)告）、商家人員銷售展示、學(xué)生、書攤等七種形式。
2、商業(yè)推廣的產(chǎn)品一般有三大類：學(xué)習(xí)類產(chǎn)品；教育培訓(xùn)類產(chǎn)品；生活用品類產(chǎn)品。
3、大學(xué)生最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳，最不喜歡的是上門推銷；總的來說，大學(xué)生對(duì)推廣活動(dòng)的態(tài)度是友好的。公關(guān)宣傳（贊助、報(bào)告）除了可以擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度和讓大學(xué)生了解其產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容以外，在一定程度上還可以促使大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生好感、形成對(duì)產(chǎn)品的購買偏向。
4、平面廣告（海報(bào)、傳單）在擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度和讓大學(xué)生了解其產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容方面有很大的作用。在接受廣告之后，決定大學(xué)生購買該產(chǎn)品因素分別是質(zhì)量、價(jià)格、商家的誠信。
5、商家人員銷售展示因讓大學(xué)生感到質(zhì)量可靠而最有可能促成現(xiàn)場(chǎng)購買。
6、作為大學(xué)校園特有的推廣形式，學(xué)生比較受大學(xué)生的信任。
（一）犯罪類型：大學(xué)生犯罪觸及的罪名非常單一，從當(dāng)前計(jì)算狀況看，僅觸及偷盜和成心損傷這兩種罪名，筆者在查詢前主觀以為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生首要涉嫌成心損傷罪，女大學(xué)生無一破例悉數(shù)是涉嫌偷盜罪；
（二）涉案金額（結(jié)果）：涉嫌偷盜罪的大學(xué)生們下手的目的都是挪動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如挪動(dòng)德律風(fēng)、信譽(yù)卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查后果為不告狀）；而成心損傷罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷側(cè)重”，絕大多數(shù)為輕傷；
（三）損害客體：大學(xué)生犯罪損害的客體多是同學(xué)，越熟習(xí)的人越輕易成為被損害對(duì)象，好像宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被損害權(quán)益的僅有兩例（成心損傷罪一例、偷盜罪一例）；
（四）強(qiáng)迫辦法：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏槭滓獜?qiáng)迫辦法，且被取保人普通能恪守司法，僅有一例因傳喚不到而改動(dòng)強(qiáng)迫辦法的；
（五）處置后果：處分普通都較輕。不告狀案件占15％，其他均判處有期徒刑三年以下科罰；在審理順序上普通合用簡略順序。
（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專科、高級(jí)院校成人教育學(xué)院的本?？坪凸⒏呒?jí)院校的?？茷橹鳌Ｔ诠P者搜集的案例中尚未呈現(xiàn)公立高級(jí)院校本科學(xué)生犯罪的狀況。
（七）年齡構(gòu)造：以本科一、二年級(jí)和?？埔荒昙?jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的狀況沒有呈現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例當(dāng)?shù)貙W(xué)生犯罪案例。
（九）犯罪主觀成心：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗心情，悉數(shù)都能照實(shí)供述本人所犯罪過，且供詞非常不變，從偵查階段到庭審階段，均未呈現(xiàn)翻供景象。
二、大學(xué)生犯罪緣由分析
1、大學(xué)生司法認(rèn)識(shí)遍及冷淡。
就我國當(dāng)前的教育系統(tǒng)來看，重心依然在于學(xué)歷教育，而非本質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕本質(zhì)”的狀況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)幻想情況。在中小學(xué)的教材傍邊沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開一門必修課“司法基本實(shí)踐”。在這種教育準(zhǔn)則下，從學(xué)生抵家長都只注重分?jǐn)?shù)，而疏忽本質(zhì)教育，守法的概念也就非常冷淡了。
2、社會(huì)大情況和學(xué)校小情況的影響。
大學(xué)生們雖然曾經(jīng)屬于司法意義上的成年人，但因?yàn)榻^大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心思形態(tài)還沒有到達(dá)成年人的成熟度，四周的情況對(duì)他們影響不容無視。
從社會(huì)大情況來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、品德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸其中的學(xué)生在離開中學(xué)的“高壓治理”進(jìn)入較為自在的大學(xué)后，思想放松，有能夠會(huì)走上邪路。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都懊悔不已，但已杯水車薪。
從學(xué)校小情況來看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不成否定，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的奉獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上但愿繼續(xù)學(xué)習(xí)的人員供應(yīng)了時(shí)機(jī)，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、執(zhí)行松懈治理的辦學(xué)形式也為本地的社會(huì)治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的生長。
3、犯罪大學(xué)生心思緣由分析
（1）幸運(yùn)心思、激動(dòng)心思作祟。大學(xué)生犯罪傍邊，蓄謀犯罪的簡直沒有，多是激動(dòng)型犯罪，即暫時(shí)起意。犯偷盜罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，妄想吃苦思想。在幸運(yùn)心思的差遣下，鬼使神差般地將別人物品“隨手牽羊”，僅有一例是出于獵奇、影響的心思去偷盜；犯成心損傷罪的大學(xué)生多是思想發(fā)燒、一時(shí)激動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心思掉衡感、丟失感的影響。在筆者搜集的案例中，犯罪主體悉數(shù)是大學(xué)一、二年級(jí)（包括大專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京肄業(yè)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，四周情況變化很大，心思處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上本人囊中羞怯，心思易發(fā)生掉衡或徘徊，孤單感也油但是生?？思翰拍懿罨蚴撬枷胍幌驊猩⒌膶W(xué)生這時(shí)假如沒有人從旁勸導(dǎo)，輕易走上邪路。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接緣由，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人本身防備認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，給思想不良大學(xué)生以待機(jī)而動(dòng)。在偷盜案例中，被盜物品多是由被害人順手放置在表露于公共視野之內(nèi)的當(dāng)?shù)?，激發(fā)了思想不良的大學(xué)生隨手牽羊；成心損傷案例中，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生不足防備認(rèn)識(shí)，不懂得合時(shí)避讓，以退為進(jìn)，后果形成本身不用要的損傷。
三、承辦人在處理大學(xué)生案件中應(yīng)留意的問題：
1、承辦人在處理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以援救為主，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案制訂案件審查方案，對(duì)分歧性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取分歧戰(zhàn)略。對(duì)一向顯示優(yōu)越僅是一時(shí)模糊的大學(xué)生，要賜與其恰當(dāng)撫慰，鼓舞其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）；關(guān)于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的單個(gè)“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)留意將其與普通刑事犯罪分子區(qū)分，細(xì)心審查后作出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)實(shí)時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想本源，不能草草了案了之。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心思從老練走向成熟的轉(zhuǎn)機(jī)期，很輕易遭到外界要素的影響。假如我們?cè)谵k案中疏忽了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊情況的調(diào)查，就不成能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以審查建議的方式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章準(zhǔn)則，堅(jiān)持優(yōu)越的校風(fēng)，尤其做好重生入校后的入學(xué)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)大學(xué)生日常司法基本教育，加大對(duì)大學(xué)生的治理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基本上，最大限制完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)結(jié)果相統(tǒng)一。
本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。
一、對(duì)象與方法
1.對(duì)象：筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲，平均年級(jí)為2.1年級(jí)。
2.方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放；三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。
3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。
2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。
4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。
5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式。可見，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。
6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。
7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。
三、結(jié)論與討論
1.結(jié)論
(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
(4)戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。
(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。
(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。
2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。
(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。
(3)家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。
四、對(duì)策與建議
1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。
3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑?，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。
發(fā)出問卷100份
收回100份
其中有效100份
二.具體分析：
在我們調(diào)查的100名大學(xué)生中，經(jīng)常吸煙和吸煙成癮人數(shù)達(dá)10％，其中，男生高于女生，三、四年級(jí)學(xué)生高于一、二年級(jí)學(xué)生，三者均有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，在這些人中上大學(xué)以后養(yǎng)成吸煙習(xí)慣的高達(dá)85％，學(xué)生吸煙33%是因?yàn)榻浑H應(yīng)酬，11%是因?yàn)殚L久的吸煙已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。10%的人認(rèn)為是為了調(diào)節(jié)情緒，緩和緊張或?qū)擂蔚臍夥兆呱狭宋鼰煹牡缆返?，還有8%的人認(rèn)為是一種享受.
據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)和預(yù)測(cè)，每年約有350萬人死于與吸煙有關(guān)疾病;香煙在不完全燃燒過程中發(fā)生一系列的熱分解與熱合成的化學(xué)應(yīng)，形成大量新的物質(zhì)，其化學(xué)成分很復(fù)雜，從煙霧中分離出有害成分達(dá)3000余種，其中主要有毒物質(zhì)為尼古?。焿A）、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質(zhì)。在煙草中原有的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質(zhì)，如果把它作食用那是有益的，但是把它作為香煙，經(jīng)過燃燒而釋放出煙霧灰塵等，就都變成有害物質(zhì)。煙草點(diǎn)燃的煙霧由兩部分組成，其中氣體部分，占據(jù)92%，包括多量的氧和氮無害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質(zhì)。粒相部分占8%，主要為尼古丁和煙焦油。我國目前我是世界煙草生產(chǎn)和消費(fèi)大國，而且吸煙年齡日趨減小.青少年吸煙問題不僅已嚴(yán)重威脅了我國青少年的身心健康，而且已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題.近年來，國家對(duì)學(xué)生控?zé)焼栴}給予了高度重視，相繼實(shí)行無煙學(xué)校，并將學(xué)生控?zé)焼栴}列入健康促進(jìn)學(xué)校和健康教育的重要內(nèi)容.
吸煙的危害：
1．對(duì)呼吸道粘膜產(chǎn)生炎癥刺激：如醛類、氮氧化物、烯烴類。
2．對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒性作用：如腈類、胺類、重金屬元素。
3．使人產(chǎn)生成癮作用：如尼古丁等生物堿。
4．對(duì)人體具有致癌作用：如多環(huán)芳烴的苯并芘以及鎘、二甲基亞硝胺、β-萘胺等。
5．對(duì)人體具有促癌作用：如酚類化合物。
6．使紅血球失去荷氧能力：如一氧化碳。
對(duì)著如此多的危害我覺得我們必須采取措施來解決這個(gè)很重要的問題，我提出幾點(diǎn)建議:
1，消除緊張情緒：
緊張的工作狀況是您吸煙的主要起因嗎？如果是這樣，那么拿走您周圍所有的吸煙用具，改變工作環(huán)境和工作程序。在工作場(chǎng)所放一些無糖口香糖，水果，果汁和礦泉水，多做幾次短時(shí)間的休息，到室外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)幾分鐘就行。
2，體重問題：
戒煙后體重往往會(huì)明顯增加，一般增加5-8磅。吸煙的人戒煙后會(huì)降低人體新陳代謝的基本速度，并且會(huì)吃更多的食物來替代吸煙，因此吸煙的人戒煙后體重在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加幾公斤，但可以通過加強(qiáng)身體的運(yùn)動(dòng)量來對(duì)付體重增加，因?yàn)樵黾舆\(yùn)動(dòng)量可以加速新陳代謝。吃零食最好是無脂肪的食物。另外，多喝水，使胃里不空著。
3，加強(qiáng)戒煙意識(shí)：
明確目標(biāo)改變工作環(huán)境及與吸煙有關(guān)的老習(xí)慣，戒煙者會(huì)主動(dòng)想到不再吸煙的決心。要有這種意識(shí)，即戒煙幾天后味覺和嗅覺就會(huì)好起來。
4，尋找替代辦法：
戒煙后的主要任務(wù)之一是在受到引誘的情況下找到不吸煙的替代辦法：做一些技巧游戲，使兩只手不閑著，通過刷牙使口腔里產(chǎn)生一種不想吸煙的味道，或者通過令人興奮的談話轉(zhuǎn)移注意力。如果您喜歡每天早晨喝完咖啡后抽一支煙，那么您把每天早晨喝咖啡必成喝茶。
5，打賭：
一些過去曾吸煙的人有過戒煙打賭的好經(jīng)驗(yàn)，其效果之一是公開戒煙，并爭取得到朋友和同事們的支持。
6，少參加聚會(huì)：
剛開始戒煙時(shí)要避免受到吸煙的引誘。如果有朋友邀請(qǐng)你參加非常好的聚會(huì)，而參加聚會(huì)的人都吸煙，那么至少在戒煙；初期應(yīng)婉言拒絕參加此類聚會(huì)，直到自己覺得沒有煙癮為止。
7，游泳、踢球和洗蒸汽?。?/p>
經(jīng)常運(yùn)動(dòng)會(huì)提高情緒，沖談煙癮，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使緊張不安的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來，并且會(huì)消耗熱量。
8，扔掉吸煙用具：
煙灰缸，打火機(jī)和香煙都會(huì)對(duì)戒煙者產(chǎn)生刺激，應(yīng)該把它們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。
9，轉(zhuǎn)移注意力：
尤其是在戒煙初期，多花點(diǎn)錢從事一些會(huì)帶來樂趣的活動(dòng)，以便轉(zhuǎn)移吸煙的注意力，晚上不要像通常那樣在電視機(jī)前度過，可以去按摩，聽激光唱片，上因特網(wǎng)沖浪，或與朋友通電話討論股市行情。
為了健康，提倡人人戒煙。戒煙的關(guān)鍵第一是認(rèn)識(shí)，第二是決心，第三是恒心。因此戒煙的關(guān)鍵在自己。
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高實(shí)踐能力的主要路徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數(shù)據(jù)分析
1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
