時(shí)間：2023-03-07 15:15:18
序論：在您撰寫文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
內(nèi)容摘要：全球化發(fā)展的結(jié)果讓世界進(jìn)入重視文化軟實(shí)力的時(shí)代。增強(qiáng)國(guó)家文
>> 文化軟實(shí)力與國(guó)家形象塑造 文化軟實(shí)力與國(guó)家形象 論文化軟實(shí)力與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略選擇 塑造國(guó)家形象 提升國(guó)家軟實(shí)力 軟實(shí)力與國(guó)家形象的提升 武術(shù)文化傳播與國(guó)家軟實(shí)力 電影文化軟實(shí)力的提升與國(guó)家形象傳播 國(guó)家形象塑造與中國(guó)的軟實(shí)力追求 軟實(shí)力與中國(guó)國(guó)家形象塑造研究 論電視文藝塑造國(guó)家形象的軟實(shí)力 文化的科學(xué)發(fā)展與國(guó)家文化軟實(shí)力 印度傳媒與國(guó)家軟實(shí)力的構(gòu)建 試析紀(jì)錄片文化軟實(shí)力的提升與中國(guó)國(guó)家形象的構(gòu)建 傳媒與國(guó)家形象塑造 文化外交與國(guó)家形象塑造 論文化軟實(shí)力視域下的體育強(qiáng)國(guó)構(gòu)建 論文化軟實(shí)力建設(shè) 軟實(shí)力：軍隊(duì)國(guó)際形象塑造 “中國(guó)夢(mèng)”的跨文化闡釋與國(guó)家形象構(gòu)建 服飾文化與國(guó)家形象的構(gòu)建 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l%202009-04-25.2009-04-25
3.黃金輝，丁忠毅.中國(guó)國(guó)家軟實(shí)力研究述評(píng)[J].社會(huì)科學(xué)，2010（5）
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建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)的必然選擇，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要，是增強(qiáng)文化軟實(shí)力的自覺要求。出版是文化的重要組成部分，編輯是出版的中心環(huán)節(jié)，在建設(shè)文化出版強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，編輯的地位和作用越來越重要。編輯決定著出版的性質(zhì)和方向，決定著出版的前途和盛衰，沒有編輯的出版是不可想象的。正是在這個(gè)意義上，開展做中國(guó)好編輯活動(dòng)具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
中國(guó)好編輯要牢記歷史和時(shí)代使命。中國(guó)編輯的命運(yùn)從來與國(guó)家的命運(yùn)、時(shí)代的使命相連，編輯的脈搏隨著時(shí)代跳動(dòng)。被譽(yù)為“民主戰(zhàn)士”的鄒韜奮，就是堅(jiān)持使命的中國(guó)好編輯。他投身出版正值處于最危急的時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危，陸續(xù)創(chuàng)辦《大眾生活》《生活日?qǐng)?bào)》《抗戰(zhàn)》《抵抗》《全民抗戰(zhàn)》等報(bào)刊和出版社，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)主張，力挽民族于危亡。今天，我國(guó)又處于一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這是全民族、全中國(guó)人民的夢(mèng)，是一個(gè)偉大的夢(mèng)。中國(guó)好編輯要響應(yīng)時(shí)代召喚，義無反顧地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)傾注全部心力和智慧，要把眼光投向全民族、全中國(guó)，投向子孫后代，心中要裝著祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的興盛和人民的幸福，牢記編輯肩負(fù)的使命和責(zé)任，而不能落伍于時(shí)代。
中國(guó)好編輯要成為引領(lǐng)思想的大家。編輯是思想者 ，是用思想引領(lǐng)工作、推進(jìn)潮流、啟發(fā)讀者、教育大眾。編輯大家和編輯匠人的區(qū)別就在于有沒有編輯思想，中國(guó)好編輯自然是編輯思想的引領(lǐng)者。中國(guó)近代出版的翹楚商務(wù)印書館和中華書局，其創(chuàng)始人都是思想大家，都有鮮明的編輯思想。例如張?jiān)獫?jì)，他的主張是“吾輩生當(dāng)斯世，他事無可為，惟保存吾國(guó)數(shù)千年之文明，不致因時(shí)事而失墜”。宣傳、保存中華文明，這就是他的編輯思想。葉圣陶的“有所為，有所不為”和“將讀者放在首位”，也是他的編輯思想。有編輯思想，才能眼界開闊，才有目的和方向，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家為實(shí)現(xiàn)編輯思想而努力。
中國(guó)好編輯要立志編輯精品。編輯的職責(zé)是編書、編出版物，但不是編一般的書和出版物，也不僅是編一般的好書和好出版物，而是要立志編精品、編傳世之作。好編輯和一般編輯的區(qū)別也就在這里。劉杲曾說：“我們不可能也不應(yīng)當(dāng)要求每一本書都能傳世。但是，就圖書出版的總體而言，我們應(yīng)當(dāng)下決心攀登高峰，正是在這個(gè)意義上，我認(rèn)為，出版?zhèn)魇乐魇菆D書編輯工作的最高要求?！本泛蛡魇乐饕髢?nèi)容可以傳世，并具有很高的語言文字質(zhì)量。精品要精編，編輯加工質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是高的，裝幀形式也應(yīng)當(dāng)是美的。海豚出版社社長(zhǎng)俞曉群在參加“積極向上”筆讀專題時(shí)將自己的編輯經(jīng)驗(yàn)歸納為“書不厭精、文不厭細(xì)”八個(gè)字。他要求把書編得很精，做得很細(xì)，一批精品經(jīng)他的手面世，一連串響亮的名字進(jìn)入他的作者名冊(cè)。“他們的作品紛紛落足海豚出版社，形成一排排立得住的誘人的圖書”。海豚的書大都是漂亮的精裝，優(yōu)良的質(zhì)材，名家的設(shè)計(jì)，精細(xì)的加工。他追求書的精美是要面對(duì)網(wǎng)絡(luò)圍困另辟蹊徑，求得傳統(tǒng)圖書的生存發(fā)展，他要把書做得有品位、好看、可以傳世，使網(wǎng)絡(luò)不能輕易取代。這就是一位中國(guó)好編輯志存高遠(yuǎn)的堅(jiān)守和承諾。（下轉(zhuǎn)第7頁）
（上接《卷首語》）
第一，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)是基礎(chǔ)前提關(guān)系。中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程也是中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)孕育、產(chǎn)生、發(fā)展的過程。因此，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)產(chǎn)生的基礎(chǔ)與前提。廣大人民生活水平的提高、綜合國(guó)力的提升、我國(guó)國(guó)際地位和中國(guó)會(huì)計(jì)話語權(quán)與國(guó)際影響力的提升，為中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)提供了肥沃的土壤和豐富的養(yǎng)分，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與重要前提。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與前提，所以，黨的“十”明確指出，要繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
第二，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與會(huì)計(jì)改革發(fā)展是相輔相承關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)指出，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就有與該經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的上層建筑，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定作用；同樣，一定的上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也有一定的影響和反射作用，體現(xiàn)出上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用。生產(chǎn)力屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇，它包括：資金、生產(chǎn)資料、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象、生產(chǎn)者及其所具有的知識(shí)水平、生產(chǎn)技術(shù)等要素。生產(chǎn)關(guān)系屬于上層建筑范疇，它包括：經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)經(jīng)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、思想認(rèn)識(shí)、人與人的分配關(guān)系等要素。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)候，就促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)候，就阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)改革發(fā)展是同一矛盾的兩個(gè)側(cè)面，它們是矛盾的，又是統(tǒng)一的，統(tǒng)一于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程之中。當(dāng)生產(chǎn)力達(dá)到一定水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到一定程度時(shí)，當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)經(jīng)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、分配關(guān)系等已經(jīng)逐漸不適應(yīng)生產(chǎn)力的要求，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這時(shí)，生產(chǎn)力迫切要求生產(chǎn)關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)經(jīng)制度、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)核算制度等進(jìn)行改革、創(chuàng)新、發(fā)展，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初期，由于我國(guó)企業(yè)引入了大量外資和先進(jìn)的管理技術(shù)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)經(jīng)制度、會(huì)計(jì)改革等發(fā)展，因?yàn)闀?huì)計(jì)改革等要素的發(fā)展，所以促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定作用。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中既要充分利用現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件和基礎(chǔ)，在繼承中轉(zhuǎn)型，也要順應(yīng)形勢(shì)變化在創(chuàng)新中升級(jí)。把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和資源節(jié)約環(huán)境保護(hù)三者聯(lián)動(dòng)起來，重點(diǎn)推進(jìn)，打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在淘汰落后產(chǎn)能、推動(dòng)兼并重組和技術(shù)改造方面的作用，推動(dòng)我國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。以上措施都是根據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際情況而制定的。這些措施綜合反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的主要問題和生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵，逐步解決這些問題可以進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，生產(chǎn)關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)經(jīng)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、思想認(rèn)識(shí)、分配關(guān)系等要素在較短時(shí)間內(nèi)容易改變。生產(chǎn)力中的資金、生產(chǎn)資料、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)者及其所具有的知識(shí)水平和生產(chǎn)技術(shù)等要素在較短時(shí)間內(nèi)不易改變。但在特殊情況下，生產(chǎn)力的某些要素快速發(fā)生改變，積累達(dá)到一定的程度，使生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了從低一級(jí)向高一級(jí)“質(zhì)”的飛躍，從而解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與會(huì)計(jì)改革發(fā)展互為因果、相輔相承，循環(huán)往復(fù)不斷地進(jìn)行下去，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。
第三，中國(guó)會(huì)計(jì)改革發(fā)展與中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)是動(dòng)力源泉關(guān)系。會(huì)計(jì)改革發(fā)展是我國(guó)改革開放的重要組成部分，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利環(huán)境和人力資源支撐，為中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”提供了不竭的動(dòng)力和源泉。會(huì)計(jì)改革發(fā)展對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)提供的動(dòng)力和源泉的作用不是直接的，而是通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的。中國(guó)會(huì)計(jì)夢(mèng)是一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r在會(huì)計(jì)行業(yè)的反映。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段有不同的目標(biāo)，所以，會(huì)計(jì)改革發(fā)展的不同階段也有不同的要求。中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”要經(jīng)過三個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”也要過三個(gè)重要階段，即：中國(guó)會(huì)計(jì)話語權(quán)和國(guó)際影響力提升階段、建設(shè)會(huì)計(jì)理論強(qiáng)國(guó)階段和建設(shè)會(huì)計(jì)強(qiáng)國(guó)階段。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)會(huì)計(jì)人要努力做好以下幾項(xiàng)工作：第一，牢記會(huì)計(jì)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。會(huì)計(jì)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”的力量蘊(yùn)藏在每個(gè)會(huì)計(jì)人的心底，體現(xiàn)在具體工作上每個(gè)會(huì)計(jì)人要用苦干實(shí)干的具體行動(dòng)做好自己的工作，要用實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的優(yōu)異成績(jī)助推“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。第二，牢記會(huì)計(jì)人的使命。服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是會(huì)計(jì)工作者的本質(zhì)任務(wù)，每個(gè)會(huì)計(jì)人要把解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為自己的首要任務(wù)。在認(rèn)真遵守國(guó)家法律法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的前提下努力促進(jìn)本單位、本系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，將解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第三，加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。一要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)制度與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，認(rèn)真落實(shí)會(huì)計(jì)核算規(guī)則制度、財(cái)務(wù)報(bào)告制度、會(huì)計(jì)內(nèi)控制度、會(huì)計(jì)考核制度等。二要認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，從會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置、會(huì)計(jì)科目的使用、會(huì)計(jì)憑證的審核與制作、會(huì)計(jì)報(bào)表及附注的編制等都要認(rèn)真制作，符合規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求。三要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象，忠于職守、廉潔自律，保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地入賬，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠。第四，克服無關(guān)論。會(huì)計(jì)人員要把工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)出來，進(jìn)行分析、歸納、提高，并向有關(guān)部門或有關(guān)雜志反映，遴選出對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和會(huì)計(jì)改革發(fā)展有益的意見和建議，為建設(shè)會(huì)計(jì)強(qiáng)國(guó)做出了貢獻(xiàn)。第五，認(rèn)真撰寫論文。會(huì)計(jì)人員要根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形式、新任務(wù)，用鮮活的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和會(huì)計(jì)改革發(fā)展的實(shí)踐，采用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǎ偨Y(jié)出具有中國(guó)特色和國(guó)際價(jià)值的會(huì)計(jì)理論，以豐富我國(guó)會(huì)計(jì)理論寶庫(kù)和世界會(huì)計(jì)理論寶庫(kù)，指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全球會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)的力量。
關(guān) 鍵 詞：體育管理；全民健身；國(guó)家戰(zhàn)略
中圖分類號(hào)：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-7116（2017）02-0039-06
Historical background and value of uplifting national fitness to a national strategy
ZHOU Xue-rong1，WU Ming2
（1.School of Physical Education，Nanjing Normal University，Nanjng 210046，China；
2.Department of Physical Education，Nanjing University，Nanjing 210093，China）
Abstract： The authors studied the historical background and value of uplifting national fitness to a national strategy， and concluded that uplifting national fitness to a national strategy is an important strategic decision made based on the needs of international and national conditions， on the basis of profoundly seeing though the trend， correctly judging the reality， and scientifically predicting the future. The New Strategies for Global Health put forward that the 21st century is a century for mankind to pursue health； the putting forward of the concepts of “Chinese dream” and powerful country of sport， and national fitness， are policies making nationals strong and China powerful； uplifting national fitness to a national strategy is the Chinese government’s active response to the coming of the human health era， also the realistic need to realize the rejuvenation of the Chinese nation. National fitness is closely related to policy， society， economic and cultural development； national fitness can promote political stability， consolidate the governing party’s status， boost social development， build a harmonious society， boost economic development， reduce national burdens and increase national benefits， boost cultural development， and increase national soft power， having important strategic value.
Key words： sports management；national fitness；national strategy
“國(guó)家戰(zhàn)略是綜合一國(guó)之力而行之方略，是建設(shè)和運(yùn)用國(guó)家各方面的實(shí)力和人力，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家總目標(biāo)而制定的總體性戰(zhàn)略”[1]。2014年10月，國(guó)務(wù)院在正式印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》文件中，明確“將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略”[2]。這是建國(guó)以來在國(guó)家文件中首次明確將全民健身定性為國(guó)家戰(zhàn)略，將全民健身戰(zhàn)略從體育系統(tǒng)戰(zhàn)略提升為國(guó)家戰(zhàn)略。這是全民健身戰(zhàn)略層次的一次躍升，其蘊(yùn)含之意一定是重大且值得研究的。為此，劉永國(guó)[3]在2014年全民健身報(bào)告會(huì)上提出：“要重視全民健身基礎(chǔ)理論研究，要把全民健身這一國(guó)家戰(zhàn)略分析清楚、研究透徹?！眲Ⅸi[1]在2015年全國(guó)群體育工作會(huì)議上也特別強(qiáng)調(diào)：“全面理解和具體落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，是全國(guó)體育工作者特別是群眾體育戰(zhàn)線當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期需要深入思考和全力推進(jìn)的重大任務(wù)?！憋@然，實(shí)施全民健身國(guó)家戰(zhàn)略需要重視全民健身基礎(chǔ)理論研究，需要把全民健身何以上升為國(guó)家戰(zhàn)略這一問題分析清、研究透。
1 全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略的時(shí)代背景
1.1 21世紀(jì)是人類追求健康的世紀(jì)
20世紀(jì)末，80多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者云集紐約，他們一致認(rèn)為21世紀(jì)人類最需要健康[4]。如今，這一認(rèn)識(shí)已成為人類社會(huì)共識(shí)。1995年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織制定了一項(xiàng)《全球健康發(fā)展政策――21世紀(jì)人人健康全球戰(zhàn)略》。該戰(zhàn)略的重要貢獻(xiàn)不僅在于它全面闡述21世紀(jì)健康戰(zhàn)略的奮斗目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的政策措施，成為指導(dǎo)國(guó)際、區(qū)域、國(guó)家健康行動(dòng)的戰(zhàn)略性文件，更重要的是提出了“使健康成為人類發(fā)展的核心”這一指導(dǎo)人類健康發(fā)展的重要思想[5]。2005年，世界衛(wèi)生組織又提出了一項(xiàng)《全球健康新戰(zhàn)略――飲食、身體活動(dòng)與健康全球戰(zhàn)略》[6]。這項(xiàng)《全球健康新戰(zhàn)略》提出的背景源于《2002年世界衛(wèi)生報(bào)告》，該報(bào)告指出威脅當(dāng)今人類健康的主要疾病是非傳染病以及非傳染病引起的死亡、發(fā)病和殘疾，目前約占所有死亡的60%和全球疾病負(fù)擔(dān)的47%，預(yù)計(jì)到2020年這些數(shù)字將分別上升至73%和60%，可見數(shù)字之大令人觸目驚心，而缺乏運(yùn)動(dòng)則是引起非傳染性疾病發(fā)生的主要原因。對(duì)此，《全球健康新戰(zhàn)略》強(qiáng)調(diào)：“身體活動(dòng)是改善個(gè)人身體和精神健康的一個(gè)基本手段，健康飲食和身體活動(dòng)相結(jié)合，將成為遏制非傳染病增長(zhǎng)威脅的有效戰(zhàn)略?！币虼耍肮膭?lì)各國(guó)制定國(guó)家政策、戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃以改善飲食和鼓勵(lì)身體活動(dòng)以保護(hù)健康”，并建議“國(guó)家戰(zhàn)略應(yīng)包括與全球戰(zhàn)略所包含的那些相類似的特定目的、目標(biāo)和行動(dòng)。最為重要的是實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃所必需的要素，即國(guó)家身體活動(dòng)準(zhǔn)則”[6]。顯然，21世紀(jì)健康是人類最普遍、最迫切、最重要的需求。
中國(guó)作為一個(gè)擁有世界人口1/5的發(fā)展中國(guó)家，將全民健身確立為國(guó)家戰(zhàn)略，著力發(fā)展全民健身事業(yè)，提升人民健康水平，這本身也是對(duì)世界發(fā)展、人類發(fā)展的貢獻(xiàn)。因此，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略是時(shí)展的需要，是中國(guó)政府對(duì)世界發(fā)展潮流、人類發(fā)展趨勢(shì)準(zhǔn)確判斷所做出的積極應(yīng)答，也是為展示國(guó)家形象、提升國(guó)家望、增強(qiáng)國(guó)家影響力而做出的正確決策。
1.2 全民健身是強(qiáng)民之策和強(qiáng)國(guó)之基
認(rèn)為：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！睂?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，既需要國(guó)家強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，做好頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略謀劃，也需要提高國(guó)民素質(zhì)。體育是強(qiáng)民的重要手段，體育可強(qiáng)健體魄、振奮精神，促進(jìn)人身心全面、和諧發(fā)展。體育所產(chǎn)生的效益可為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。首先，強(qiáng)健體魄可有效開發(fā)人的智力與人的潛能，提高人的工作效率與耐久力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供體力、智力支持；其二，體育培育的愛國(guó)主義、遵紀(jì)守法、公平公正、科學(xué)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)等精神與品質(zhì)可為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供思想基礎(chǔ)與精神動(dòng)力。可見體育與中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)高度相關(guān)，中國(guó)政府正是基于這種認(rèn)識(shí)將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，恰如總書記所闡述：中國(guó)政府是“從全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度重視發(fā)展體育事業(yè)?！盵7]有高度才有遠(yuǎn)度，中國(guó)政府是從全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度來審視體育，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略需要。
回顧歷史，古今中外世界強(qiáng)國(guó)崛起，其興盛都與體育結(jié)下不解之緣。古希臘因有古奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)源地而聞名于世；大英帝國(guó)則以獲得“現(xiàn)代體育和體育產(chǎn)業(yè)出生地”美譽(yù)而載入史冊(cè)；超級(jí)大國(guó)美國(guó)則是后來居上，躍居成為世界體育強(qiáng)國(guó)。相反，國(guó)力衰敗與體育衰敗卻是孿生兄弟，舊中國(guó)“東亞病夫”的恥辱給國(guó)人留下痛苦的記憶就是一個(gè)典型例證。歷史啟示：“沒有體育甚至輕視體育，其民族不是衰老，就是喪失生命力。中國(guó)欲強(qiáng)，中華民族必須在體質(zhì)上屹立于世”[8]。體育強(qiáng)是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)興盛的標(biāo)志，也是國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn)；體育強(qiáng)是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的助推器。國(guó)興體育興，國(guó)敗體育敗。因此，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，大力發(fā)展全民健身事業(yè)，更是強(qiáng)民之策、強(qiáng)國(guó)之基。
1.3 全民健身是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)
改革開放以來，我國(guó)體育事業(yè)獲得舉世矚目的巨大成就，特別是北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦之后，中國(guó)體育發(fā)展又站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。國(guó)家迅即做出新的戰(zhàn)略部署，提出新時(shí)期“要進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)”的奮斗目標(biāo)，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的內(nèi)涵十分豐富，幾乎包括體育事業(yè)的方方面面，但全民健身無疑是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中最核心、最關(guān)鍵部分。2015年《體育總局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)群眾體育工作的意見》提出“加強(qiáng)和改進(jìn)群眾體育工作是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的必然選擇，是推動(dòng)群眾體育工作提檔升級(jí)的迫切需要?！盵9]劉鵬[10]針對(duì)新周期體育強(qiáng)國(guó)的命題，特別做了闡釋，指出“重中之重仍是大力發(fā)展群眾體育，群眾體育是體育大國(guó)向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要抓手”，明確提出“走向強(qiáng)國(guó)以群體為本”的重要思想。無疑，將全民健身定位為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)及抓手的意義重大。首先，這是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的內(nèi)在需要。任何國(guó)家要實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)都需要以發(fā)展全民體育為基石，一個(gè)全民體育薄弱國(guó)家是沒有資格稱之為體育強(qiáng)國(guó)的，體育強(qiáng)國(guó)須全民體育強(qiáng)，這是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與發(fā)展必須遵循的基本條件。其二，是新時(shí)期貫徹落實(shí)國(guó)家體育方針的最重要體現(xiàn)。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)是我國(guó)既定的體育發(fā)展方針，為人民健康服務(wù)、提高人民身心健康水平是我國(guó)發(fā)展體育的宗旨和任務(wù)，也是體育的本質(zhì)追求。因此，體育發(fā)展堅(jiān)持以群體為本是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必由之路，是貫徹落實(shí)我國(guó)體育方針的必然需要。
全民健身是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)，也是我國(guó)當(dāng)前“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)過程中的基礎(chǔ)性薄弱環(huán)節(jié)”[11]。如供需矛盾突出，全民健身公共服務(wù)投入總量不足，我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，政府能夠提供的全民健身公共服務(wù)與群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求有較大差距；體育部門對(duì)群體工作的重視程度不均衡，重競(jìng)體輕群體的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在體制機(jī)制不新、措施不實(shí)、人員不足、經(jīng)費(fèi)不夠等方面；群眾體育工作缺乏有效的跨部門工作機(jī)制，使一些地方和部門的政府主導(dǎo)缺位或不到位，大群體的格局還沒有真正落地。社會(huì)力量參與群眾體育和發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置資源作用的環(huán)境尚未在大范圍內(nèi)形成，新機(jī)制有待建立[12]。全民健身發(fā)展的滯后直接影響體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，其重要目的就是要著力加強(qiáng)體育強(qiáng)國(guó)的薄弱環(huán)節(jié)，改變?nèi)窠∩砺浜蟮默F(xiàn)狀，給全民健身提檔升級(jí)，加快全民健身突破性、跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)。因此，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必然需要。
近10年我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)獲得較快的發(fā)展，年增速一直保持著兩位數(shù)以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同期國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還明顯落后、差距很大。我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP貢獻(xiàn)率僅為0.56%，國(guó)家財(cái)政支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體育稅收。2012年我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的稅收貢獻(xiàn)為90億元左右，但2012年全國(guó)公共財(cái)政體育支出為272.49億元，體育稅收不足財(cái)政支出的1/3。2008年至2013年，國(guó)家財(cái)政對(duì)體育財(cái)政支出逐年增長(zhǎng)，2013年國(guó)家對(duì)體育財(cái)政的支出較2008年增加了50%，國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重[15]。究其原因，主要與全民健身直接相關(guān)，全民健身發(fā)展滯后導(dǎo)致我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)不牢、動(dòng)力不足。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐證明：凡是全民健身發(fā)展得好的國(guó)家，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平一定比較高，而全民健身發(fā)展落后，體育產(chǎn)業(yè)一定是落后的。當(dāng)今體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展名列世界前茅的國(guó)家是美國(guó)、法國(guó)、日本、英國(guó)、德國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)分別占本國(guó)GDP的3%、2.85%、2.54%、2.00%、1.99%，與此相對(duì)應(yīng)體育人口比例也大大高于一般國(guó)家，分別達(dá)到49%、43%、46%、48%[15]。而我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)為GDP的0.56%，經(jīng)常參與體育的人口比例僅為28%（全國(guó)第3次群眾體育調(diào)查數(shù)據(jù)）。顯然，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須依托全民健身發(fā)展，沒有全民健身就沒有體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基與動(dòng)力在于全民健身的發(fā)展，全民健身發(fā)展水平?jīng)Q定體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，只有人們積極參與體育，愿意花錢買健康、愿意參與體育消費(fèi)，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展才能欣欣向榮，充滿生機(jī)與活力。
全民健身間接、隱性的效益體現(xiàn)在兩方面：一是降低醫(yī)療費(fèi)用，二是提高生產(chǎn)力水平。首先，體育運(yùn)動(dòng)增進(jìn)了健康，就可減少疾病，降低疾病費(fèi)用，減輕國(guó)家負(fù)擔(dān)。目前世界各國(guó)都面臨醫(yī)療費(fèi)用普遍上漲的狀況，醫(yī)療費(fèi)用的增長(zhǎng)超出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)民收入增長(zhǎng)，給各國(guó)增加了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我國(guó)也面臨同樣問題，每年衛(wèi)生資源消耗高達(dá)6 100億元，因疾病、傷病造成的損失約7 800億元，合計(jì)14 000億。而體育是疾病防治與干預(yù)的重要方式，在《全球健康新戰(zhàn)略》中體育被認(rèn)為是非傳染病（慢性?。┑目诵?，在《加拿大體育》報(bào)告中，體育被認(rèn)為是“最有效的、成本最低的增進(jìn)健康，降低醫(yī)療費(fèi)用的手段”。報(bào)告還指出，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人口每增加1個(gè)百分點(diǎn)，每年將減少心血管疾病治療費(fèi)用10.3億美元，減少結(jié)腸癌治療M用40.7萬美元，體育產(chǎn)生的隱性經(jīng)濟(jì)效益是巨大的[16]。其二，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了體魄，就可提高勞動(dòng)力水平、增強(qiáng)社會(huì)生產(chǎn)力。人是生產(chǎn)力發(fā)展中最積極、最活躍、最重要的因素，健康可使人保持最佳的工作狀態(tài)，使人的智力與體力得以充分發(fā)揮，進(jìn)而提高工作效率與工作質(zhì)量。來自世界衛(wèi)生組織的資料證明：“體育參與者明顯提高了人們的精力、耐力與決策能力。體育參與者的生產(chǎn)力高于非參與者平均水平的12.5%”[16]。顯然，健康就是生產(chǎn)力，健康就是GDP，但健康不是與生俱來，它需要呵護(hù)培植，而體育是獲取健康最經(jīng)濟(jì)、最便捷、最有效手段。
從未來人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)來看，全民健身與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系也會(huì)日趨緊密。有未來學(xué)家預(yù)測(cè)，未來財(cái)富的五大趨勢(shì)是――生命經(jīng)濟(jì)、永生經(jīng)濟(jì)、娛樂經(jīng)濟(jì)、人本經(jīng)濟(jì)、宇宙經(jīng)濟(jì)[17]。前4種經(jīng)濟(jì)都與人的生命健康、與全民健身高度關(guān)聯(lián)。顯然，無論是立足當(dāng)下，還是著眼未來，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)就需要大力發(fā)展全民健身事業(yè)。這既是發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)根本之策，也是減低醫(yī)療費(fèi)用，提高勞動(dòng)力水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)為國(guó)減負(fù)增利目標(biāo)的需要，同時(shí)全民健身蘊(yùn)含著巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也值得開發(fā)與利用。因此，全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略價(jià)值。
2.4 促進(jìn)文化發(fā)展，提升國(guó)家軟實(shí)力
“一個(gè)國(guó)家硬實(shí)力不行，可能一打就??；一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力不行，可能不打自敗”[18]。文化軟實(shí)力作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證的重要作用日益突顯，越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。正因如此，黨和國(guó)家高度重視文化建設(shè)，把文化發(fā)展擺在國(guó)家戰(zhàn)略高度，納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“四位一體”總體布局中，要求進(jìn)一步深化文化體制改革，提出要興起文化建設(shè)新，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮。習(xí)見平也強(qiáng)調(diào)其重要性，指出“提高國(guó)家文化軟實(shí)力，關(guān)系‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。”[19]中國(guó)要立足于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，就必定要繁榮、興盛中華文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，這不僅是我國(guó)文化建設(shè)的一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，也是我國(guó)建設(shè)和諧世界戰(zhàn)略思想的重要組成部分，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要前提。
全民健身是一項(xiàng)惠及全民身體健康的體育活動(dòng)，也是一項(xiàng)惠及全民精神世界的文化活動(dòng)。首先，全民健身高揚(yáng)的是人文精神?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我幸?！?；“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”是全民健身的經(jīng)典口號(hào)，也是全民健身以人為本、健康為本，彰顯關(guān)注生命、熱愛生命、生命至上的人文精神，是全民健身對(duì)人類生存意義及價(jià)值終極關(guān)懷的重要體現(xiàn)。其二，全民健身倡導(dǎo)的是科學(xué)精神。全民健身引導(dǎo)人們崇尚科學(xué)，摒棄落后與愚昧，幫助人們建立科學(xué)、文明、健康的生活方式，以提升人的生命質(zhì)量與生活品質(zhì)，延長(zhǎng)人的生命。其三，全民健身弘揚(yáng)體育精神。體育精神內(nèi)涵豐富，包括公平正義、遵紀(jì)守法、誠(chéng)信友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、志愿奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、樂觀進(jìn)取、人與自然和諧等。因此，體育被認(rèn)為是“一個(gè)國(guó)家增強(qiáng)國(guó)民身體素質(zhì)、錘煉國(guó)民精神品質(zhì)、豐富群眾文化生活的投入少、見效快、綜合效益高的重要手段”[20]。體育精神更是獲得了我國(guó)著名學(xué)者的贊賞與高度評(píng)價(jià)，稱其“是人類社會(huì)賴以健全與發(fā)展的基本精神”[8]。顯然，全民健身是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分，是提升一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的重要內(nèi)容。
過去由于受傳統(tǒng)體育觀影響，人們對(duì)全民健身價(jià)值認(rèn)識(shí)膚淺，僅滯留在“健身”工具的層面，而缺乏從文化視角對(duì)其價(jià)值進(jìn)行全方位、深層次的認(rèn)識(shí)和把握。但隨著社會(huì)進(jìn)步和體育發(fā)展，人類社會(huì)對(duì)體育認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻變化，體育豐富的精神文化得到了深度挖掘與充分肯定，成為當(dāng)今世界體育發(fā)展的重要價(jià)值追求。如2007年歐盟首次發(fā)表《體育白皮書》，就全面闡述歐洲政府的體育觀點(diǎn)，認(rèn)定體育具有“培養(yǎng)積極向上的公民”“促進(jìn)社會(huì)包容、整合與平等”“分享歐洲的價(jià)值觀”和“支持可持續(xù)發(fā)展”等價(jià)值功能。英國(guó)認(rèn)為“體育是突破社會(huì)壁壘的一個(gè)最佳方式，須充分發(fā)揮其潛力”；澳大利亞強(qiáng)調(diào)“體育有助于傳播重要的澳大利亞價(jià)值：志愿服務(wù)、合作、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝逆境、追求卓越。體育在構(gòu)建健康社區(qū)中具有基礎(chǔ)性作用”；日本在2010年提出《體育立國(guó)戰(zhàn)略》，其總體目標(biāo)就是“確立新的體育文化”。將體育文化軟實(shí)力闡釋的最為到位的，是已故南非總統(tǒng)曼德拉，他說“體育具有改變世界的力量！”[21]我國(guó)2011 年實(shí)施的《全民健身計(jì)劃》也給予全民健身價(jià)值定位，“全民健身關(guān)系人民群眾身體健康和生活幸福，是綜合國(guó)力和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容”。國(guó)家體育事業(yè)十二五規(guī)劃更是對(duì)加強(qiáng)體育文化建設(shè)進(jìn)行專題闡述，“深入挖掘體育的文化內(nèi)涵，夯實(shí)體育發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)和文化根基，提升中國(guó)體育軟實(shí)力。通過體育促進(jìn)并建立健康、科學(xué)、文明的生活方式，塑造積極、健康的社會(huì)價(jià)值觀和大眾人生觀，充分發(fā)揮體育在建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化中的作用和功能，讓體育成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者，成為時(shí)代精神的倡導(dǎo)者和先行者”[22]。全民健身文化倡導(dǎo)的人文價(jià)值、科學(xué)精神、體育精神具有先進(jìn)性、科學(xué)性、普適性、永恒性，是人類共享的精神財(cái)富。全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，可充分發(fā)揮全民健身文化價(jià)值功能，繁榮中華文化，優(yōu)化國(guó)民精神品質(zhì)，這對(duì)提升國(guó)家文化軟實(shí)力具有十分重要的戰(zhàn)略價(jià)值。
21世紀(jì)是人類追求健康的世紀(jì)，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)及實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的偉大世紀(jì)。全民健身事業(yè)關(guān)乎到人類發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、體育發(fā)展，是推動(dòng)人類社會(huì)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)及體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的必然需要。國(guó)家將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，舉全國(guó)之力來發(fā)展全民健身事業(yè)，有力推動(dòng)全民健身事業(yè)的提檔升級(jí)，促進(jìn)全民健身事業(yè)繁榮發(fā)展，使全民健身的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的功能得以充分釋放，在國(guó)家政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)中發(fā)揮更積極、更重要作用，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)及體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的達(dá)成做出更大獻(xiàn)。全民健身具有重要的戰(zhàn)略價(jià)值，國(guó)家將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略意義重大而深遠(yuǎn)。
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關(guān)鍵詞：“四全”人才；培養(yǎng)模式；中國(guó)夢(mèng)
作者簡(jiǎn)介：吳強(qiáng)（1977-），女，遼寧大連人，上海電力學(xué)院環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院，副教授；吳江（1974-），男，江蘇建湖人，上海電力學(xué)院能源與機(jī)械工程學(xué)院，教授。（上海 200090）
基金項(xiàng)目：本文系上海電力學(xué)院卓越計(jì)劃教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：20121602）、上海電力學(xué)院重點(diǎn)教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：20121301）、上海市教委第五期重點(diǎn)學(xué)科（項(xiàng)目編號(hào)：J51304）的研究成果。
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）31-0022-02
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，中國(guó)夢(mèng)讓當(dāng)代青年，也讓廣大高校教師感受到了一份同心奮進(jìn)的深沉力量，更加懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括高校教師和青年學(xué)生在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。
我國(guó)目前在校大學(xué)生2200多萬人，到2020年我國(guó)受過高等教育的將達(dá)到近2億人，這個(gè)人才數(shù)量使我國(guó)成為人才大國(guó)，同時(shí)也是我國(guó)發(fā)展成為人才強(qiáng)國(guó)的基石。青年學(xué)生是國(guó)家發(fā)展、民族振興和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的接班人。接班人要忠于祖國(guó)和人民，要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，這正是高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)所在，高校教師有義務(wù)承擔(dān)這份使人才大國(guó)成為人才強(qiáng)國(guó)的重任。“得其大者可以兼其小”，高校教育的師生主體將人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，可以成就一番事業(yè)，鑄就強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。要實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)，成為創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，需要培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒌录茧p馨的未來?xiàng)澚?。要?shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，需要構(gòu)建更加完善的育人體系，依靠廣大教職員工，各司其職，在大學(xué)四年的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)方面以及在高考前的招生咨詢、大學(xué)畢業(yè)后的跟蹤等環(huán)節(jié)，需要探索和實(shí)踐“四全”人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行全員、全程、全方位、全生命周期的育人，包括知識(shí)體系的構(gòu)建、品格的養(yǎng)成、職業(yè)素養(yǎng)的形成、回報(bào)社會(huì)和母校的情感塑造等等。
一、“四全”人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵與特征
學(xué)生將寶貴的青春年華慷慨托付于高校，他們有著珍惜韶華、奮發(fā)有為、勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者的精神，有著努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量的決心、信心。廣大教師以“不敢半點(diǎn)怠惰”的精神進(jìn)行教育，祖國(guó)的未來必然將更加美好，同時(shí)要有著對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育的理念和責(zé)任感。青年一代生長(zhǎng)的環(huán)境相對(duì)優(yōu)越，需要廣大教師令其更加清醒地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)在前方，路在腳下，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝；令其懂得人的一生只有一次青春，只有進(jìn)行激情奮斗、頑強(qiáng)拼搏才會(huì)為將來留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶；令其認(rèn)識(shí)到人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。要讓青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到面臨眾多選擇時(shí)，要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。
不言而喻，高校的教育教學(xué)需要廣大教師和管理人員以及學(xué)生自身，從大學(xué)入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)四年，在思想教育、軍事與體育訓(xùn)練、課程教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等各個(gè)方面進(jìn)行努力。同時(shí)，這樣的教育還需要前延到高考咨詢乃至對(duì)中小學(xué)教育的深層次影響，后續(xù)到就業(yè)及其反響乃至終生教育，形成全程、全員、全方位、全生命周期的培養(yǎng)理念與模式。
二、全員、全程、全方位、全生命周期人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
教師備課在備課程內(nèi)容、教學(xué)方法的同時(shí)，更要備上課對(duì)象，對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣所在和接受程度等有清晰的了解，精心設(shè)計(jì)，采用討論與講授相結(jié)合的方式，使教育教學(xué)“以人為本”，既教書更育人。教師在科研的基礎(chǔ)上將前沿的科技研究熱點(diǎn)帶入課堂，引起學(xué)生的興趣和共鳴，成為科研創(chuàng)新等高層次學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的一部分，在自主的科創(chuàng)過程中進(jìn)行更加全面深入的學(xué)習(xí)和提升，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)上應(yīng)更加注重由科創(chuàng)、科研項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)際技術(shù)需求等問題導(dǎo)向型題目的比例，使學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)未來的發(fā)展。
教育應(yīng)是全方位的，是知識(shí)點(diǎn)的傳授，更是完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論體系，要讓學(xué)生明白“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，只有依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)才可以讓才能很好地發(fā)揮作用；是理論和實(shí)踐相結(jié)合，在解決具體工程實(shí)踐問題中提升學(xué)生分析和解決問題的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”；是科學(xué)知識(shí)和人文素養(yǎng)的綜合，教給學(xué)生“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，使其明白理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，美好理想都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗，要讓學(xué)生牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。全方位的教育才是完整意義上的教育。
大學(xué)四年是人生極其寶貴的青春年華，是生命和事業(yè)重要的四年，是能力提升的四年，是人格養(yǎng)成的四年，是為立身之本奠定基礎(chǔ)的四年。大學(xué)教育對(duì)人生的影響極其重要，應(yīng)是全生命周期的教育，貫穿一生，大學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)的印象，與同學(xué)互相認(rèn)識(shí)、交流的美好情景，之后隨著年級(jí)的提升陸續(xù)受教育的過程，如第一次到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的興奮、課程設(shè)計(jì)的總體規(guī)劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的訓(xùn)練等等都將成為美好的回憶。學(xué)校要注意收集這些珍貴的資料，成為校史檔案的一部分，這也是育人的重要組成部分。
對(duì)于學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后的關(guān)心，應(yīng)如高考前對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢答復(fù)那樣耐心細(xì)致，而且時(shí)間跨度要大得多，高考咨詢是一次性的，畢業(yè)后的關(guān)懷應(yīng)是一生的，這是“終生教育”應(yīng)有之意。對(duì)于校友的關(guān)心不僅僅是十年校慶、百年校慶時(shí)的邀請(qǐng)，二十年、三十年畢業(yè)返校的歡迎，更應(yīng)是平時(shí)的關(guān)懷與交流，這樣的交流其實(shí)很多不僅僅是情感的交流，更多的還包括社會(huì)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)反饋的了解，包括校友以及用人單位對(duì)現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案的評(píng)價(jià)和建議，對(duì)課程設(shè)置改進(jìn)等教育教學(xué)改革以及實(shí)習(xí)基地的建立都是大有裨益的。征詢校友、用人單位和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生、在校學(xué)生的培養(yǎng)方式的意見是大學(xué)教育應(yīng)有的環(huán)節(jié)，是大學(xué)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、傳播知識(shí)和服務(wù)社會(huì)功能的內(nèi)在需要和應(yīng)有之意，是大學(xué)教育不斷適應(yīng)社會(huì)需求，從而引領(lǐng)社會(huì)的需要。
三、“四全”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與成效
以塑造完善人格，愛黨愛國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為主線，全程、全員、全方位、全周期對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。進(jìn)校之初，專業(yè)負(fù)責(zé)人和資深教授給學(xué)生做專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生配備輔導(dǎo)員、班主任、班導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的思想、生活和學(xué)業(yè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)。大一下學(xué)期到大四，進(jìn)行金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、仿真實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，并全程貫穿大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目的動(dòng)員、組織、申報(bào)、指導(dǎo)實(shí)施，貫穿海外名師講座、國(guó)內(nèi)知名學(xué)者講座、企業(yè)人員講座、現(xiàn)電技術(shù)專題講座等各類學(xué)術(shù)講座，貫穿學(xué)科主任、院領(lǐng)導(dǎo)班子成員與學(xué)生的交流。在入學(xué)之前，專業(yè)負(fù)責(zé)人、班子成員出席招生咨詢，詳細(xì)解讀各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、方案、就業(yè)情況等，學(xué)生本科畢業(yè)后定期不定期聯(lián)系畢業(yè)生和用人單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的反映和對(duì)人才需求的變化，為培養(yǎng)方案的修訂提供依據(jù)。
邀請(qǐng)包括美國(guó)、英國(guó)、日本知名教授等海外高層次人才、企業(yè)管理人員和資深工程師等企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員在內(nèi)的校外專家，以及校內(nèi)國(guó)家杰出青年基金獲得者、上海市“東方學(xué)者”特聘教授、多次評(píng)為“心目中的好老師”的資深教師等為學(xué)生進(jìn)行系列學(xué)術(shù)講座。講座既能使學(xué)生了解和把握國(guó)際研究熱點(diǎn)，又能深入了解生產(chǎn)過程、管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)文化企業(yè)等，令學(xué)生對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵、國(guó)際研究前沿和熱點(diǎn)、社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求情況、所看重的方面，以及學(xué)習(xí)、研究的方法有全面的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)的學(xué)生既能繼續(xù)深造進(jìn)行基礎(chǔ)研究，又能在畢業(yè)后立即服務(wù)社會(huì)。
構(gòu)建全員、全程、全方位、全生命周期育人的“四全”人才培養(yǎng)模式已成為人才培養(yǎng)的重要舉措，得到師生和學(xué)校相關(guān)部門的重視和配合，也已取得初步的成效，在校生在各類科技競(jìng)賽、人文、體育等方面都取得驕人成績(jī)，畢業(yè)生得到用人單位和社會(huì)的贊譽(yù)。
以科創(chuàng)為例，有很多同學(xué)在參與科研項(xiàng)目后合理安排自己的時(shí)間，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，并根據(jù)成果參加大學(xué)生科研創(chuàng)新比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，因?yàn)殚喿x大量中英文文獻(xiàn)，提高了英語能力，最后順利通過雅思、TOFEL、GRE等考試，申請(qǐng)到國(guó)外知名大學(xué)繼續(xù)深造。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中因研究需要而預(yù)先學(xué)習(xí)專業(yè)課程，最后取得很好的課程考試成績(jī)并優(yōu)秀地完成了課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，還在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)取得優(yōu)秀成績(jī)，不但完成了第一課堂到第二課堂的拓展，還實(shí)現(xiàn)了第二課堂對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的促進(jìn)以及兩者直接的交融，既領(lǐng)會(huì)了知識(shí)又在靈活應(yīng)用知識(shí)的同時(shí)深化了研究，促進(jìn)更深層知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)。比如，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的一位同學(xué)在參與科創(chuàng)項(xiàng)目時(shí)感覺到基礎(chǔ)知識(shí)不足，更加認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這些促進(jìn)了科創(chuàng)項(xiàng)目的實(shí)施，取得了包括3篇學(xué)術(shù)論文、1項(xiàng)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的成果外，專業(yè)課程成績(jī)也因此大幅提高，獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)，獲得上海市優(yōu)秀學(xué)生、上海市優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號(hào)，并被美國(guó)密西根大學(xué)錄取為研究生；環(huán)境工程一位同學(xué)參加科創(chuàng)項(xiàng)目，為了更好地完成項(xiàng)目，刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、上海市優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)，在上海市科創(chuàng)杯和陳嘉庚青少年發(fā)明大賽中獲獎(jiǎng)，并被同濟(jì)大學(xué)錄取為研究生。
人才培養(yǎng)成效的例子不勝枚舉，以科創(chuàng)項(xiàng)目為紐帶，全程全員進(jìn)行人才培養(yǎng)，對(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員都是一種精神鼓勵(lì)。尤其是在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科研項(xiàng)目的熱愛和學(xué)習(xí)、研究工作的積極性和主動(dòng)性，在導(dǎo)師指導(dǎo)下逐步能夠獨(dú)立地完成構(gòu)思、項(xiàng)目申報(bào)書的撰寫、項(xiàng)目的開展和結(jié)題等整個(gè)科研過程。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生的口頭表達(dá)和文字表述更具科研專業(yè)性，同時(shí)也鍛煉了組織、交流、團(tuán)隊(duì)合作等各方面的能力。
再如卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，上海電力學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)是首批進(jìn)入教育部卓越工程師計(jì)劃的，以此為契機(jī)，培養(yǎng)模式采用校企合作形式，共同制訂培養(yǎng)方案，很多專業(yè)課程，特別是實(shí)踐類課程采取校企聯(lián)合授課，利用企業(yè)和學(xué)校兩種資源進(jìn)行人才培養(yǎng)。聯(lián)合制訂培養(yǎng)方案，充分了解社會(huì)需求并將其融入教學(xué)計(jì)劃，提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和將來為社會(huì)服務(wù)的能力。
四、結(jié)束語
隨著全員、全程、全方位、全生命周期的“四全”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，上海電力學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升，創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)逐漸壯大，承接的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科創(chuàng)基金項(xiàng)目的層次逐步提升，數(shù)量逐步增加，形成了一批有影響力的作品、專利、文章等成果，在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)生綜合素質(zhì)提高得到國(guó)內(nèi)外知名高校認(rèn)可，取得進(jìn)一步深造資格的學(xué)生數(shù)量逐年上升；得益于校企聯(lián)合，充分利用校企兩種資源，卓越工程師計(jì)劃實(shí)施進(jìn)展良好，學(xué)生得到一致好評(píng)。實(shí)踐證明，“四全”人才培養(yǎng)模式是行之有效的人才培養(yǎng)模式，對(duì)于培養(yǎng)又紅又專、德技雙馨的社會(huì)主義接班人，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家和踐行“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮了重要作用。
參考文獻(xiàn)：
倫理學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要課程，也是提高青年學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要基本途徑。倫理學(xué)課程中，與中國(guó)夢(mèng)教育相關(guān)的內(nèi)容很多，如社會(huì)主義道德體系的核心――為人民服務(wù)的教育，社會(huì)主義道德體系的基本原則――集體主義的教育，社會(huì)主義道德體系的“五愛”規(guī)范教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，等等。
當(dāng)前在中國(guó)夢(mèng)教育內(nèi)容還不能大規(guī)模進(jìn)教材的情況下，積極探討如何在倫理學(xué)課程教學(xué)過程中把中國(guó)夢(mèng)教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，讓中國(guó)夢(mèng)教育先“進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，高校廣大倫理學(xué)一線教師可以說責(zé)無旁貸。
一、結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育，合理地處理教材
倫理學(xué)課程中，與中國(guó)夢(mèng)教育相關(guān)的內(nèi)容很多。以社會(huì)主義道德體系的“五愛”規(guī)范內(nèi)容的教學(xué)為例，教師在處理“五愛”規(guī)范的教材內(nèi)容時(shí)，在備課、設(shè)置教案和課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)要體現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)教育的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)?！皭圩鎳?guó)”就要愛自己的國(guó)家，自覺維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、主權(quán)和，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)力量，早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。
中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)?！皭廴嗣瘛本鸵獝勖恳粋€(gè)骨肉同胞，堅(jiān)定人民立場(chǎng)，服務(wù)人民，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要全體國(guó)人共同努力。
中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)?！皭蹌趧?dòng)”、“愛科學(xué)”、“愛社會(huì)主義”規(guī)范很好地體現(xiàn)了這個(gè)內(nèi)容。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開全體中國(guó)人的自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，離不開全社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、科技水平的提高，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更離不開堅(jiān)定走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
教師處理教材時(shí)，如備課、設(shè)置教案、課堂教學(xué)過程中，完全可以結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的教育靈活處理這部分教學(xué)內(nèi)容，使中國(guó)夢(mèng)教育和“五愛”規(guī)范內(nèi)容教學(xué)兩不相誤、相得益彰。
二、結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育，進(jìn)行研討式課堂教學(xué)
中國(guó)夢(mèng)教育能否落到實(shí)處，不僅在于教材的處理，課堂教學(xué)也是非常重要的環(huán)節(jié)和途徑。我在參考各種教學(xué)法的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)踐和倫理學(xué)課程特點(diǎn)，以及具體教學(xué)內(nèi)容的不同，選擇進(jìn)行研討式課堂教學(xué)的實(shí)踐探討。
研討式教學(xué)是以解決問題為中心的教學(xué)方式，由教師創(chuàng)設(shè)問題情境，然后師生共同查找資料，研究、討論、實(shí)踐、探索，提出解決問題的辦法，使學(xué)生掌握知識(shí)和技能。
我在倫理學(xué)課堂結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育進(jìn)行的研討式教學(xué)具體操作如下：
1.教師根據(jù)倫理學(xué)課程具體的教學(xué)內(nèi)容，布置3～5個(gè)與中國(guó)夢(mèng)相關(guān)的選題給學(xué)生；
2.學(xué)生根據(jù)選題，獨(dú)立查找與中國(guó)夢(mèng)教育和課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料；
3.分組充分討論，小組達(dá)成共識(shí)；
4.課堂研討，這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在教師的引導(dǎo)下，各小組可以交鋒，甚至激烈辯論；
5.最后教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，凸顯教師主導(dǎo)性的環(huán)節(jié)。
教師就課堂的研討-交鋒-辯論，肯定各方合理觀點(diǎn)，并指出不足之處，予以提高。
相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式，研討式教學(xué)法可以避免教師滿堂灌和學(xué)生缺乏問題而學(xué)習(xí)的弊端，激起學(xué)生的“緘默知識(shí)”，使學(xué)生在研討的過程中產(chǎn)生更多的想法，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，也適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求。
三、結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育，進(jìn)行課堂主題演講
選擇與中國(guó)夢(mèng)教育結(jié)合緊密的教學(xué)內(nèi)容，比如“五愛”道德規(guī)范教育等，在研討式課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，安排1-2節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生登臺(tái)演講。選5-7個(gè)學(xué)生代表當(dāng)評(píng)委，最后綜合得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)生演講具體實(shí)際，教師進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)提高。
課堂主題演講具體操作如下：
演講內(nèi)容：請(qǐng)選擇課本第三章第二節(jié)“五愛”道德規(guī)范內(nèi)容，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行演講，題目自擬。
演講形式：提前報(bào)名，根據(jù)報(bào)名情況最后確定5-10人參加演講。
演講時(shí)間：每人5-8分鐘。
獎(jiǎng)勵(lì)形式：獎(jiǎng)勵(lì)平時(shí)成績(jī)分，有條件的可考慮適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
注意事項(xiàng)：普通話演講；可帶手抄筆記或資料，但不能完全低頭念稿；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在教師指導(dǎo)和監(jiān)督下由評(píng)委自由把握，但須統(tǒng)一。
四、結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育，布置課外作業(yè)，撰寫小論文
通過研討式教學(xué)，通過課堂演講，在學(xué)生理解基礎(chǔ)上適當(dāng)布置課外作業(yè)，撰寫中國(guó)夢(mèng)小論文，讓學(xué)生在完成作業(yè)中進(jìn)一步鞏固提高，以深化課堂教學(xué)內(nèi)容和加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)教育的理解?？梢栽谌喾秶M(jìn)行，學(xué)生寫完后交給教師檢查并打分，作為平時(shí)作業(yè)依據(jù)，優(yōu)秀的甚至可以指導(dǎo)其在刊物上推薦發(fā)表。
五、結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的課外實(shí)踐活動(dòng)
中國(guó)夢(mèng)教育最終要見諸學(xué)生的行為活動(dòng)，在活動(dòng)中去感受、去領(lǐng)悟、去提高。
中國(guó)夢(mèng)是愛國(guó)夢(mèng)。教師可引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)祖國(guó)的山山水水，自覺維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和名譽(yù)，樹立祖國(guó)利益至上、國(guó)家利益至上觀念，維護(hù)祖國(guó)安全，保衛(wèi)祖國(guó)，自覺踐行“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”的行為規(guī)范。
中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)。教師引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要愛父母、愛親人、愛朋友、愛同學(xué)、愛陌生人、愛身邊的每一個(gè)人。讓學(xué)生明白，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，離不開全體國(guó)人的共同努力，要把我們的愛，凝聚成全體國(guó)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同奮進(jìn)的持久力量。
