時(shí)間：2023-03-06 16:01:28
序論：在您撰寫安全教育整頓總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
*交通運(yùn)輸集團(tuán)公司*分公司（以下簡稱*分公司）在不到半年時(shí)間內(nèi)就發(fā)生兩起特大道路交通事故，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，這說明*分公司對(duì)駕駛員安全教育培訓(xùn)、車輛檢驗(yàn)等方面存在重大安全隱患。為認(rèn)真吸取“8·09”特大交通事故血的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)*分公司的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，及時(shí)有效地消除隱患，縣人民政府決定對(duì)*分公司所有營運(yùn)車輛、駕駛員進(jìn)行停業(yè)整頓。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使停業(yè)整頓工作收到實(shí)效，縣政府決定成立停業(yè)整治工作領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在縣安監(jiān)局，由王卓擔(dān)任辦公室主任，工作人員從相關(guān)部門抽調(diào)。
二、整頓時(shí)間
停業(yè)整頓時(shí)間從*年8月9日20時(shí)起進(jìn)行全面停業(yè)整頓，確保整治出成效，恢復(fù)營運(yùn)時(shí)間以縣人民政府“8·09”特大交通事故處置工作領(lǐng)導(dǎo)組通知為準(zhǔn)，在未接到通知前不準(zhǔn)恢復(fù)營運(yùn)。
三、整頓目標(biāo)
*分公司要認(rèn)真總結(jié)吸取“3·28”、“8·09’兩次特大交通事故慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真檢查安全管理，安全規(guī)章制度等方面的落實(shí)情況，認(rèn)真排查存在的問題及安全隱患，明確整頓時(shí)限和責(zé)任人，按要求進(jìn)行嚴(yán)格整改。嚴(yán)格把住駕駛員的技術(shù)關(guān)、年齡關(guān)、資質(zhì)關(guān)、思想道德品質(zhì)關(guān)，對(duì)不符合資質(zhì)的駕駛員，堅(jiān)決予以辭退；嚴(yán)格駕駛員安全學(xué)習(xí)制度，特別要把住駕駛員的安全意識(shí)關(guān)；對(duì)公司所屬客運(yùn)車輛必須進(jìn)行全面排查，對(duì)不符合安全技術(shù)要求的客運(yùn)車輛堅(jiān)決取締，嚴(yán)防病險(xiǎn)車輛上路，做到管理有制度，落實(shí)有措施。要進(jìn)一步做好反違法、壓事故、保平安、促穩(wěn)定工作，通過停業(yè)整頓。要使駕駛員牢固樹立安全營運(yùn)意識(shí)，無任何違章違法行為發(fā)生，禁止病險(xiǎn)車輛上路行駛，公司管理人員的安全觀念更強(qiáng)，進(jìn)一步加大安全工作的資金投入力度，確保不再發(fā)生重特大道路交通事故，減少人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失。
四、整頓內(nèi)容
（一）對(duì)公司駕駛員的資質(zhì)進(jìn)行全面清理、審核和排查，主要檢查駕駛員的身體是否健康、職業(yè)道德如何，是否存在晚上熬夜打麻將等不良嗜好；最近一段時(shí)間的違章違法情況，看他們的機(jī)動(dòng)車駕駛證、道路運(yùn)輸證、內(nèi)部上崗證、從業(yè)資格證、年度、季度安全責(zé)任書、安全行車保證書、保險(xiǎn)統(tǒng)籌安全責(zé)任書等是否齊全有效；要進(jìn)一步加強(qiáng)駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，保證每位駕駛員每月兩次的安全培訓(xùn)，堅(jiān)決執(zhí)行駕駛員發(fā)班前的驗(yàn)證工作和出車前的安全教育心理咨詢制度，按照“五整頓”的標(biāo)準(zhǔn)提高駕駛員隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕駛員安全意識(shí)。
（二）對(duì)所有營運(yùn)車輛進(jìn)行一次全面排查，營運(yùn)車輛規(guī)定的證件、資料是否齊全有效；車輛二級(jí)維護(hù)、日常維護(hù)、進(jìn)出站檢驗(yàn)、中途例保檢驗(yàn)是否按規(guī)定進(jìn)行，是否建立健全維修車輛檔案，加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛收車后、出車前的例保檢驗(yàn)工作，做到客運(yùn)車輛的例保檢驗(yàn)工作按規(guī)定進(jìn)行；認(rèn)真做好車輛的防滑、消防設(shè)備、治安防范工作，防止?；贰⒈ㄆ?、上車。公司安全檢查人員每月的路檢路查必須在20天以上，重點(diǎn)檢查氣候條件變化情況，道路情況和客運(yùn)車輛運(yùn)行情況，對(duì)超員、超速、疲勞駕駛等嚴(yán)肅處理。
（三）認(rèn)真做好“8·09”事故的善后工作，要千方百計(jì)籌集資金，配合有關(guān)部門對(duì)死者進(jìn)行全面調(diào)查，安撫好死者家屬，依法對(duì)死者家屬和傷者進(jìn)行賠付，做好耐心細(xì)致的工作，確保社會(huì)穩(wěn)定。
五、整頓步驟
第一階段：由縣人民政府向公司發(fā)出停業(yè)整頓通知，從8月9日20時(shí)起，用五天時(shí)間由安監(jiān)局、交警隊(duì)、交通局、運(yùn)政等部門指導(dǎo)，公司具體組織，完成對(duì)駕駛員的清理整頓和教育工作。
關(guān)鍵詞：6S管理 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 職業(yè)素養(yǎng)
維修電工技能實(shí)訓(xùn)是一門機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握電氣安裝、調(diào)試操作技能、故障分析、修復(fù)及設(shè)備檢修技能、工具的使用與維護(hù)，儀器、儀表的使用與維護(hù)和安全文明生產(chǎn)等知識(shí)與技能，并具備維修電工中級(jí)水平，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和解決工程問題的能力、具有高職業(yè)素養(yǎng)的面向職業(yè)崗位群的高端技能型高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過對(duì)畢業(yè)生的實(shí)際工作調(diào)查和對(duì)用人單位訪談，發(fā)現(xiàn)盡管通過該門實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在將來的就業(yè)崗位能夠勝任電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試工作，但缺乏基本的操作規(guī)范，沒有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和安全文明生產(chǎn)的意識(shí)，學(xué)生的生產(chǎn)行為不符合工廠實(shí)際生產(chǎn)的要求。因此，有必要在對(duì)學(xué)生掌握職業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和先進(jìn)的管理理念。
1 6S管理方式
6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個(gè)項(xiàng)目，因均以“S”開頭，簡稱6S。它是指對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素（包括人和物）所處狀態(tài)不斷地進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動(dòng)。其最終目的是提升人的品質(zhì)：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真，做到自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明了，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。整理，即將工作場所中的任何物品區(qū)分為必要的與不必要的，必要的留下來，不必要的物品徹底清除。整頓，即必要的東西分門別類依規(guī)定的位置放置，擺放整齊，明確數(shù)量，加以標(biāo)示。整頓活動(dòng)是建立在整理的基礎(chǔ)上，是對(duì)整理活動(dòng)的再深化。清掃，即清除工作場所內(nèi)的不必要物品以及臟污，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所的整潔。清掃活動(dòng)是對(duì)整理、整頓活動(dòng)的深化，是整理整頓后的具體行為要求。清潔，即清潔活動(dòng)室，維護(hù)整理、整頓、清掃的成果，將上面的3S 實(shí)施以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的形式貫徹執(zhí)行下去，并持續(xù)地改進(jìn)。素養(yǎng)，即通過宣傳、貫徹6S管理體系，人人養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣，依規(guī)范行事，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，形成良好的公司職業(yè)氛圍，整體提升公司員工的職業(yè)化水平。安全，重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一的觀念，防范于未然。以營造安全生產(chǎn)的環(huán)境。6S管理的精髓是：全員參與，全過程管理。6S管理的作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6S管理起源于日本，之后在英、美等國得到推廣。6S管理進(jìn)入中國后，也因其行之有效，管理理念和方法迅速得到發(fā)展，運(yùn)用領(lǐng)域已由傳統(tǒng)的制造業(yè)發(fā)展到各行各業(yè)。
2 6S管理方式在實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用
為使6S管理理念更好地融入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)工程中，根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)際情況和結(jié)合本課程特點(diǎn)以及因材施教教學(xué)原則，我們制定了表1所示的“維修電工技能實(shí)訓(xùn)6S管理量化標(biāo)準(zhǔn)”，以此來約束學(xué)生的操作，提升學(xué)生對(duì)先進(jìn)管理理念的理解，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，向?qū)W生介紹有關(guān)6S的基本常識(shí)，使之有充分的心理準(zhǔn)備。提前制定實(shí)訓(xùn)分組名單，建議分組時(shí)按照學(xué)生的知識(shí)能力水平來分配，一般為每組4人，設(shè)組長1名，組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的具體量化工作。班長負(fù)責(zé)全班考勤，并協(xié)助實(shí)訓(xùn)教師協(xié)調(diào)全班整體的實(shí)訓(xùn)過程監(jiān)督。
表1中各項(xiàng)具體含義是：
2.1 整理 嚴(yán)格禁止學(xué)生將早飯等食物帶入實(shí)訓(xùn)場所，保障實(shí)訓(xùn)場所通道暢通，無障礙物。實(shí)訓(xùn)課前組長負(fù)責(zé)提醒組員將實(shí)訓(xùn)工具等用品按規(guī)定擺放位置擺好。不配合管理的，參照表1要求計(jì)分。
2.2 整頓 按照實(shí)訓(xùn)教師的要求，確定物品放置場所，標(biāo)明放置場所，提出物品擺放要求，確定管理人（一般為組長），定期檢查。
2.3 清掃 上下午實(shí)訓(xùn)結(jié)束前10分鐘需清掃實(shí)訓(xùn)區(qū)域，包括實(shí)訓(xùn)設(shè)備、桌椅、地面。不得借口下次再來打掃，養(yǎng)成隨時(shí)清掃的習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)場地整體清掃工作也應(yīng)如此操作。
2.4 清潔 工量器具每次用完均需擦凈，按時(shí)保養(yǎng)，防止生銹。機(jī)床排故設(shè)備中有大量的電器元件，常常會(huì)由于雨天潮濕和灰塵等因素導(dǎo)致元件受到腐蝕或造成元件間的短路，引起非設(shè)定的故障，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清潔。設(shè)備若長時(shí)間閑置，該設(shè)備應(yīng)封存。
2.5 素養(yǎng) 強(qiáng)化安全操作規(guī)程的教育，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)禁串崗。根據(jù)表1的6S管理量化標(biāo)準(zhǔn)制定表2所示的記錄單，對(duì)組員進(jìn)行量化考核。該考核成績占實(shí)訓(xùn)總成績70%。每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)，第二天晨會(huì)張貼在顯著位置，對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，使其本人增加信心，引導(dǎo)其他同學(xué)向其學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)養(yǎng)成。
2.6 安全 學(xué)生必須接受安全教育，牢記安全用電知識(shí)、消防知識(shí)、電工人身安全知識(shí)、設(shè)備安全操作規(guī)程及觸電急救知識(shí)。凡曠課或請(qǐng)假的學(xué)生必須補(bǔ)上安全教育課，經(jīng)過培訓(xùn)后方可進(jìn)行有關(guān)的設(shè)備操作。不得帶其他班級(jí)的學(xué)生進(jìn)入電氣實(shí)訓(xùn)場所，嚴(yán)禁竄崗或擅離崗位。未經(jīng)實(shí)訓(xùn)教師同意嚴(yán)禁私自開啟有關(guān)設(shè)備電源，嚴(yán)禁用金屬絲（如鉛絲）綁扎電源線，嚴(yán)禁用潮濕的手接觸開關(guān)、插座及有金屬外殼的設(shè)備，嚴(yán)禁用濕布揩抹上述電器，堆放物資、安裝其他設(shè)施或搬移各種物體時(shí)，必須與帶電設(shè)備或帶電導(dǎo)體相隔一定的安全距離。警鐘長鳴，確保實(shí)訓(xùn)安全進(jìn)行。
2.7 實(shí)訓(xùn)效果評(píng)價(jià) 每個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)完成后，都要進(jìn)行集中總結(jié)，先由學(xué)生對(duì)所在小組的工作成果進(jìn)行總結(jié)，再由指導(dǎo)教師和其他組學(xué)生對(duì)其實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生通過互相評(píng)比實(shí)訓(xùn)效果間的差距來反思自己的行為，并做出改進(jìn)。每次評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，將選取1個(gè)最佳實(shí)訓(xùn)效果在講臺(tái)上展覽，讓大家感受到有良好的操作習(xí)慣就會(huì)出優(yōu)秀結(jié)果，以激勵(lì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的逐步養(yǎng)成熱情。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)效果評(píng)價(jià)和總結(jié)是通過由實(shí)訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)組成的評(píng)價(jià)組對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)和技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，以答辯的形式進(jìn)行。
3 結(jié)論
實(shí)踐證明，按照上述6S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)過程控制實(shí)施，使學(xué)生感到了實(shí)訓(xùn)過程的嚴(yán)肅性、職業(yè)性和實(shí)用性。從一開始的抱怨、逐步適應(yīng)和最終養(yǎng)成習(xí)慣，從對(duì)學(xué)習(xí)的盲從到積極比拼，最終他們都能自覺地遵守6S標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)技能大大提高，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情空前高漲，同時(shí)也改變了以往實(shí)訓(xùn)環(huán)境臟、亂、差的情況，成功培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)：
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遵章守紀(jì)靠平時(shí)點(diǎn)滴養(yǎng)成
唯物辯證法中的質(zhì)量互變規(guī)律告訴我們，量變和質(zhì)變是辨證的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
在基層工區(qū)或班組，往往有些人因自身在安全工作中未發(fā)生過事故而產(chǎn)生了麻痹自滿情緒。他們總認(rèn)為，只要我不出事，平時(shí)松懈一點(diǎn)沒關(guān)系。因此，對(duì)安全教育不夠重視，提高安全意識(shí)便無從談起。操作時(shí)不能認(rèn)真謹(jǐn)慎，甚至對(duì)一些違章現(xiàn)象也持無所謂態(tài)度。殊不知，安全意識(shí)差便是違章的引子，而違章即是事故的前奏。一個(gè)人如果沒有隨時(shí)警惕的安全意識(shí)，干起工作再粗心馬虎無所謂，那么不客氣地講，他是在為發(fā)生事故作積累，這種人出事是肯定的只是時(shí)間早晚的問題。
俗話說，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。平時(shí)不注意，出事后悔遲。我們應(yīng)該懂得從量變到質(zhì)變的道理，平時(shí)從多方面提高安全意識(shí)，并從一點(diǎn)一滴注意養(yǎng)成遵章守經(jīng)的好習(xí)慣，這樣才能打牢安全工作的基礎(chǔ)，在安全工作上取得優(yōu)良成績。
抓安全也要透過現(xiàn)象看本質(zhì)
任何事物的本質(zhì)都要通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來；任何現(xiàn)象又都是本質(zhì)某一方面的表現(xiàn)。本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)。做任何工作都必須透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。電力生產(chǎn)安全工作當(dāng)然也不例外。
以各供電單位的春季預(yù)試為例。工前動(dòng)員、各班組或個(gè)人寫決心書、工作現(xiàn)場懸掛安全標(biāo)語等，無疑這些做法都是正確的，也從某些方面表現(xiàn)了對(duì)安全的重視。但只滿足這些表面現(xiàn)象肯定是不行的。與這些象比較而言，整個(gè)預(yù)試過程中的遵章守制才是本質(zhì)的環(huán)節(jié)。如工作票填寫正確與否，操作的順序、步驟、方法正確否，高空作業(yè)人員的安全帶、監(jiān)護(hù)人落實(shí)沒有等等。如果我們只滿足于現(xiàn)象而忽略了本質(zhì)的，安全就沒有保證。又如各單位的安全日活動(dòng)，同是坐下來學(xué)習(xí)，而有的只是走過場擺樣子，有的則是吸取史弟單位教訓(xùn)，認(rèn)真聯(lián)系實(shí)際，真正找出本單位的隱患和問題。評(píng)價(jià)一個(gè)單位的安全日活動(dòng)，不能只看其是否坐下來學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象，而應(yīng)看是否解決問題有實(shí)際效果這一本質(zhì)。
如果平時(shí)加以注意，我們還可以從一些人工作中的馬虎、麻痹現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其缺乏責(zé)任心并危及安全的本質(zhì)；從某些人蠻干、盲從的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其實(shí)際上是業(yè)務(wù)知識(shí)差，不懂技術(shù)的本質(zhì)；從一些人安全教育坐不住，學(xué)習(xí)安全規(guī)程厭倦的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其對(duì)安全的自滿和懈怠情緒?？傊?，抓安全要把握本質(zhì)而不被表面現(xiàn)象所迷惑。
偶然中隱藏著必然
恩格斯說：“被斷定為必然的東西，是由純粹的偶然性構(gòu)成的，而所謂偶然的東西，是一種有必然藏在里面的形式”。必然性和偶然性也屬唯物辯證法的基本范疇，研究并掌握這二者關(guān)系，對(duì)搞好電力安全生產(chǎn)具有重要意義。
回顧系統(tǒng)內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過的某些事故，發(fā)現(xiàn)其中竟有一些意想不到的起因：一只老鼠咬斷保護(hù)電纜，致使保護(hù)失靈，進(jìn)而釀成事故；一條風(fēng)箏線造成輸電線路短路、停電；一只金屬質(zhì)的編織袋被大風(fēng)吹上高壓導(dǎo)線，進(jìn)而引發(fā)一次電網(wǎng)事故；在施工、檢修或操作中，鬼使神差地爬錯(cuò)桿塔或走錯(cuò)間隔而帶來人身事故……上述種種，看來皆因偶然因素所致，但又與必然性有著割不斷的聯(lián)系。
《辯證唯物主義》教材中說，在事物發(fā)展進(jìn)程中，偶然性和必然性可相互轉(zhuǎn)化。這種轉(zhuǎn)化有兩種情形：“一種是對(duì)于前一過程是偶然性的東西，對(duì)于后一過程就可能轉(zhuǎn)化為必然性。”“另一種是在大的范圍內(nèi)是偶然性的東西，在小的范圍內(nèi)可能變成了必然性?！豹q如老鼠跑進(jìn)電纜溝(前一過程)屬偶然，但它咬斷保護(hù)電纜(后一過程)，殃及安全就是必然的了。一只金屬質(zhì)的編織袋若在曠野(大范圍)哪怕被風(fēng)吹得亂飛亂舞，也不會(huì)引發(fā)什么后果，但如其衩吹起的位置正在供電設(shè)備之下，危及安全就是必然的了。
我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及一線工人，都應(yīng)該明白偶然性與必然性的關(guān)系，對(duì)身邊的一些偶然現(xiàn)象也應(yīng)引起關(guān)注。如各變電站預(yù)防小動(dòng)物害的問題，多年來早已列入規(guī)定和措施。供電設(shè)備周圍，應(yīng)按規(guī)定杜絕違章建筑、植樹，并清除雜物。對(duì)于運(yùn)行值班人員偶然出現(xiàn)的情緒異?；虿▌?dòng)，應(yīng)及時(shí)查清原因，做好工作或采取措施，以避免其操作時(shí)精力不集中而發(fā)生差錯(cuò)或事故。
利用因果關(guān)系原理抓安全
引起一定現(xiàn)象的現(xiàn)象是原因，由于原因的作用而產(chǎn)生的現(xiàn)象是結(jié)果；原因和結(jié)果互相區(qū)別又互相作用，并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化。唯物辯證法關(guān)于因果聯(lián)系的原理，有利于指導(dǎo)電力安全生產(chǎn)工作。
利用因果關(guān)系原理抓安全，在實(shí)際工作中主要有兩方面的內(nèi)容。一是注意總結(jié)取得成績和發(fā)生問題的原因；二是及時(shí)分析某些現(xiàn)象可能引起的后果，進(jìn)而努力消除可能引起不良后果的原因。
電力行業(yè)的安全工作多年來已形成了一整套、成系列的規(guī)程制度，這些都是歷代人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各單位還都有適合自己的具體經(jīng)驗(yàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新設(shè)備的應(yīng)用，毫無疑問，我們應(yīng)該不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，使安全工作更有保證。同樣，對(duì)所發(fā)生問題和錯(cuò)誤的原因也要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)事故的“三不放過”原則即是。只有找準(zhǔn)原因，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，才能保證未來的安全。事實(shí)上，可能引起不良后果的不安全因素有很多，如員工的安全意識(shí)不強(qiáng)；缺乏責(zé)任心和責(zé)任感；紀(jì)律松弛作風(fēng)散漫；思想不集中及馬大哈的壞習(xí)慣；業(yè)務(wù)技術(shù)不過硬等等。重要的是，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并從中預(yù)測可能會(huì)引起何種不良后果，進(jìn)而分別采取有效措施，將這些可能引起不良后果的原因和現(xiàn)象一一消除。盡管在實(shí)際中這是一件說起容易做來難的事，但這是因果關(guān)系原理教給我們的一種正確的思想方法和工作方法，必須堅(jiān)持。
抓安全應(yīng)有的放矢求實(shí)效
物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，唯物辯證法要求堅(jiān)持從聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)全面地觀察事物和處理問題，也就是要求一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。就是具體問題具體分析。列寧曾一再強(qiáng)調(diào)，這是“最本質(zhì)的東西”、“活的靈魂”。
電力企業(yè)安全工作是個(gè)龐大的綜合工程。它涉及到思想認(rèn)識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)技術(shù)、規(guī)章制度、管理、設(shè)備等若干方面的問題。不分輕重緩急的眉毛胡子一把抓，就會(huì)影響實(shí)際效果。在安全工作上作到具體問題具體分析，應(yīng)注意兩個(gè)方面。一是要從實(shí)際出發(fā)，明確不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，增強(qiáng)每項(xiàng)工作的針對(duì)性。如在一年之初或某項(xiàng)大的工作開始前，先進(jìn)行思想教育和動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，往往能收到事半功倍的效果。又如對(duì)不同人因人施教。鼓勵(lì)新員工提高自信，操作時(shí)鎮(zhèn)定有序；提醒老工人防止松懈麻痹情緒。還有要認(rèn)真分析本單位不同時(shí)期的薄弱環(huán)節(jié)，技術(shù)原因的問題加強(qiáng)培訓(xùn)；設(shè)備原因的問題在維護(hù)檢修上下工夫；管理上有漏洞就在管理上加強(qiáng)和改進(jìn)。二是通過辨證分析，做好轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和預(yù)見性的超前工作。例如安全形勢好時(shí)，容易產(chǎn)生麻痹松懈情緒，這其中就孕著不安全因素。而發(fā)生事故后，如能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取改進(jìn)措施，就會(huì)向著安全方向轉(zhuǎn)化。我們的責(zé)任是，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)不安全因素向安全因素轉(zhuǎn)化，防止安全因素向不安全因素轉(zhuǎn)化。還要通過認(rèn)真分析，預(yù)測未來安全形勢的發(fā)展趨勢，超前做好各方面的應(yīng)對(duì)工作。
把安全教育搞活
唯物辯證法告訴我們，內(nèi)容決定形式，但形式對(duì)內(nèi)容又具有反作用。當(dāng)形式適合于內(nèi)容時(shí)，它保護(hù)內(nèi)容并推動(dòng)內(nèi)容發(fā)展，反之亦然，進(jìn)行安全教育，抓安全工作的形式或方法有百種千種，這里所說的“搞活”，是指一要形式多樣有吸引力，二要針對(duì)性強(qiáng)講實(shí)效。
單說安全教育，開會(huì)動(dòng)員是教育；召開不同類型的座談會(huì)、對(duì)話會(huì)也是教育；組織學(xué)習(xí)兄弟單位事故的通報(bào)，回顧本單位的事故教訓(xùn)，請(qǐng)老職工或曾發(fā)生事故的當(dāng)事人現(xiàn)身說法也是教育。又如為了提高對(duì)安全規(guī)程的認(rèn)識(shí)和理解，既可以通過上課的方式，也可以運(yùn)用知識(shí)競賽和測驗(yàn)的方法，還可以舉辦專題研討會(huì)或一事一議。根據(jù)需要選擇多樣方式，各有特點(diǎn)，這樣可避免受教育者因形式單一而產(chǎn)生的厭倦情緒，因而能增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。
，并在公司表態(tài)會(huì)作了表態(tài)發(fā)言。從開始就在各項(xiàng)工作上勾畫出了整體藍(lán)圖，從而提高了干部任務(wù)指標(biāo)的信心。并把則寫目標(biāo)和措施向廣大職工宣傳，讓廣大職工了解到我們?nèi)蝿?wù)很重，但我們有能力，有辦法，只要大家同心協(xié)力目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，職工收入就會(huì)提高。鑒定全體員工全年拿下3500米的決心。
二、抓安全教育，落實(shí)三項(xiàng)整頓
在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到“安全為天”深刻含義，認(rèn)識(shí)到安全第一的重要性，如果沒有安全，那么生產(chǎn)效益一切一切都是空談，只有抓好安全工作才會(huì)有進(jìn)尺，有效益，有收入，又成功，因此我在工作之前走是要講安全第一作為首要問題來抓，每天要求各點(diǎn)班區(qū)長，開班前會(huì)時(shí)第一要講安全，布置工作時(shí)第一要布置安全，不安全不許生產(chǎn)。同時(shí)按照礦安全教育的要求，做好安全教育工作，二、三月公司提出加強(qiáng)三項(xiàng)整頓，即對(duì)通頂板運(yùn)輸進(jìn)行整頓，對(duì)此我每天堅(jiān)持三個(gè)整頓工作向職工宣傳，對(duì)
運(yùn)輸進(jìn)行多次檢查，對(duì)檢查的問題令專人負(fù)責(zé)，限期整頓，對(duì)整頓項(xiàng)目我親自進(jìn)行追蹤，對(duì)有問題的部位，追究責(zé)任人進(jìn)行考核。由此推進(jìn)了安全環(huán)境，提高了安全質(zhì)量，使我區(qū)安全工作得到了保障。
三、抓科技創(chuàng)新，發(fā)揮機(jī)械優(yōu)勢
依靠可以，科技是第一生產(chǎn)力，沒有科技進(jìn)步，就談不上生產(chǎn)力發(fā)展，我深刻理解這一至理名言，在開拓管理上，我圍繞機(jī)械化鉆與生產(chǎn)線開展工作。合理安排技術(shù)骨干，加強(qiáng)培養(yǎng)技術(shù)力量和技術(shù)能手，每月初親自進(jìn)行組織安排，使科技力量得到最大的發(fā)揮，取保機(jī)械化的正常進(jìn)行，同時(shí)積極推廣光爆技術(shù)，提高成型巷的質(zhì)量和速度，組織職工開展科技創(chuàng)新，采取輔助陶槽的方法來減少光爆成巷的欠挖和超挖率。由于機(jī)械化作用的發(fā)揮，我區(qū)開拓進(jìn)尺實(shí)效了高速高效，單進(jìn)水平100多米/月。
四、推行RMDC管理，規(guī)范管理走動(dòng)化
RMDC是什么？既“精細(xì)管理，雙向控制”操作體系。本質(zhì)上是一種先進(jìn)的管理制度，使企業(yè)管理流程的再造。其特征是管理者和被管理者實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理雙向互動(dòng)，通過推行RMDC管理，克服過去管理嚴(yán)不起來，制度落不下去的通病。把人在管理的自覺性充分發(fā)揮出來。三月份，我區(qū)被公司定為RMDC管理的試點(diǎn)區(qū)科，我立即著手對(duì)RMDC管理進(jìn)行了整理，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，簡化了過去繁雜的管理?xiàng)l例，以可行性為出發(fā)點(diǎn)，逐工種的制定出簡明扼要的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。主要項(xiàng)目是：規(guī)范數(shù)量、規(guī)范質(zhì)量、規(guī)范成本和6S操作辦法。讓職工一看就明白，易懂，易記，易操作，對(duì)其考核分?jǐn)?shù)與月末獎(jiǎng)金總額相乘，直接與獎(jiǎng)金收入掛鉤。并且對(duì)管技人員制定出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范卡，要求管技人員每班上井后填寫規(guī)范卡，把井下發(fā)現(xiàn)了什么問題，解決了什么問題寫清楚。之后，六月份又推動(dòng)了走動(dòng)式管理，要求管技人員填寫規(guī)范卡的同時(shí)將每段時(shí)間，每項(xiàng)工作都填寫清楚，不許時(shí)間上有空白。通過RMDC管理的實(shí)行，起到了管技人員人人都管事，各項(xiàng)規(guī)范管理?xiàng)l例都管用，達(dá)到了預(yù)期效果。為公司推廣RMDC管理體系積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、干部深入現(xiàn)場，發(fā)揮帶動(dòng)監(jiān)督作用
[關(guān)鍵字]精細(xì)化；7s；安全教育；安全巡查
保證“人機(jī)安全”是開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，我校依靠精細(xì)化的實(shí)訓(xùn)室制度、先進(jìn)的7s管理理念、課前安全教育，建立安全實(shí)訓(xùn)巡查制度，在“安全責(zé)任重于泰山”的危機(jī)意識(shí)中，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全、有序、高效的運(yùn)行。
一、制度精細(xì)化保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全
用制度把安全的實(shí)訓(xùn)教學(xué)行為規(guī)范下來并且長期執(zhí)行，是保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全的最有效措施，因此實(shí)訓(xùn)室制度的建設(shè)與規(guī)范是開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的首要任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)室制度的制定是一個(gè)不斷修改、不斷完善的過程，其中的每一條規(guī)定都應(yīng)該做到簡明扼要、彰顯重要性，并且要注重融入“來自于實(shí)踐”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我校重視制度建設(shè)，每一個(gè)制度都由全體專業(yè)老師逐條討論后形成的，同時(shí)在制度試行之初，要求每位專業(yè)老師必須提出兩條及以上有效修改意見，目的是讓專業(yè)老師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，把每一個(gè)制度的形成都看成是一項(xiàng)“大工程”。有了制度就必須嚴(yán)格執(zhí)行，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲設(shè)施也必須跟上，獎(jiǎng)懲措施可以掛靠學(xué)校制度，也可以單獨(dú)制定，教師是制度的執(zhí)行者，學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)重點(diǎn)監(jiān)督教師使自覺的嚴(yán)格執(zhí)行制度。
我校數(shù)控專業(yè)各實(shí)訓(xùn)室的常規(guī)制度包括：《實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律》主要明確學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前后及實(shí)訓(xùn)過程中的行為規(guī)范，如“不能遲到、早退，不得開動(dòng)作性玩笑，進(jìn)出實(shí)訓(xùn)室要先報(bào)告”等等，重點(diǎn)保證“人”的行為做到規(guī)范；《實(shí)訓(xùn)設(shè)備安全操作規(guī)程》重點(diǎn)突出在操作設(shè)備時(shí)的“規(guī)定與程序”，明確告之學(xué)生應(yīng)該如何去動(dòng)作設(shè)備(融入設(shè)備使用說明書中部分內(nèi)容)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)哪些動(dòng)作是安全的，哪些動(dòng)作是禁止的，讓操作者意識(shí)到什么可以做，什么不可以做；《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)》主要是為規(guī)范實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的教學(xué)行為提供指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)重要的教師教學(xué)行為；《實(shí)訓(xùn)室應(yīng)急預(yù)案》是一個(gè)應(yīng)急的“預(yù)案”，包括《停電應(yīng)急預(yù)案》、《安全逃離應(yīng)爭預(yù)安》等，明確發(fā)生突然停電、發(fā)生火災(zāi)、自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
二、7s管理理念營造和諧的實(shí)訓(xùn)環(huán)境
良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境是安全實(shí)訓(xùn)的重要保障，我校實(shí)訓(xùn)室推行“7S”制度，“7S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當(dāng)于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動(dòng)，“7S”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場的“環(huán)境”，它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理的目的。“7S”是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)、安全(safety)和節(jié)約(save)這7個(gè)詞的縮寫，實(shí)訓(xùn)室中推行7s管理制度能夠提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率，使實(shí)訓(xùn)室更加規(guī)范、有序，逐步提高操作者素質(zhì)，主要內(nèi)容包括：整理，將要與不要的工具物品區(qū)分清楚，并將不常用或不用的物品及時(shí)撤除；整頓，做好物品的定量、定位工作，規(guī)定物品的放置數(shù)量及位置；清掃，將實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)環(huán)境徹底打掃干凈。清潔，對(duì)“整理、整頓、清掃”之后的工作成果做到及時(shí)鞏固、隨時(shí)維護(hù)；素養(yǎng)，使“整理、整頓、清掃”的長期堅(jiān)持形成習(xí)慣，轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)，形成主動(dòng)積極的精神；節(jié)約，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用效率，并做好節(jié)水、節(jié)電工作；安全，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)施在安全狀態(tài)運(yùn)行，做好定期維護(hù)保養(yǎng)工作，落實(shí)實(shí)訓(xùn)室用電用水安全責(zé)任制度。
通過對(duì)7s制度的追求，使實(shí)訓(xùn)秩序更加規(guī)范，實(shí)訓(xùn)環(huán)境更趨優(yōu)化，讓操作者在舒心、愉悅的工作狀態(tài)中提高技能，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更和諧，有效的保障著實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全平穩(wěn)運(yùn)行。
三、課前安全教育增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)
每次實(shí)訓(xùn)課前先進(jìn)行安全教育，可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，課前安全教育內(nèi)容主要包括各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室制度以及設(shè)備操作時(shí)的注意事項(xiàng)，教育形式主要有兩種，第一種是教師針對(duì)所有內(nèi)容作全面、系統(tǒng)的教育，這種形式教育內(nèi)容較為全面，但教育費(fèi)時(shí)(至少1課時(shí)以上)且較為枯燥，可以每月安排一次；第二種是在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自己輪流進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生教育學(xué)生，讓每位學(xué)生充當(dāng)“小老師角色”，一來上臺(tái)的“小老師”能夠加深印象，提高膽量，二來下面的學(xué)生會(huì)聽的更認(rèn)真，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，活躍氣氛，這種形式針對(duì)當(dāng)堂實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行教育，用時(shí)十分鐘左右?；ㄝ^少的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能夠有效的提高安全系數(shù)。
四、不斷創(chuàng)新為安全保駕護(hù)航
為增強(qiáng)設(shè)備的安全性能，進(jìn)一步提高設(shè)備操作過程中的安全系列，我校師生積極進(jìn)行設(shè)備設(shè)施的技術(shù)改造，對(duì)車床的卡盤鑰匙進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)明了安全卡盤鑰匙，應(yīng)用于學(xué)校的數(shù)控車床及普通車床，避免了卡盤鑰匙未及時(shí)取下所造成的安全隱患；對(duì)普通車床的電氣線路進(jìn)行改造，要求卡盤鑰匙用完取下放到指定位置后才可以轉(zhuǎn)動(dòng)主軸，同樣避免了卡盤鑰匙未及時(shí)取下所造成的安全隱患。
五、安全巡查制度為實(shí)訓(xùn)教學(xué)增加雙保險(xiǎn)
一、指導(dǎo)思想
按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》、《省民辦教育促進(jìn)條例》要求，以規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為為目標(biāo)，以實(shí)施積極的管理為手段，以開展有證民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為和無證民辦教育機(jī)構(gòu)清理整頓行為為內(nèi)容，按照“穩(wěn)定規(guī)模、依法辦學(xué)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持規(guī)范和清理整頓并重，建立長效監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)民辦教育健康有續(xù)發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
（一）有證民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查房屋校舍安全、消防安全、電器電路安全、食堂安全及學(xué)生的安全常識(shí)教育和校方責(zé)任險(xiǎn)落實(shí)情況等。
2、規(guī)范管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查董事會(huì)（理事會(huì)）、校委會(huì)及內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)是否健全，學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織建設(shè)情況，教師資格證及學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況，教師聘用合同簽訂情況。
3、規(guī)范學(xué)校內(nèi)部配置。對(duì)照民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部配置。
4、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)層次范圍。重點(diǎn)檢查辦學(xué)許可證核定辦學(xué)項(xiàng)目是否有變動(dòng)，是否存在超范圍辦學(xué)，有無擅自設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，是否正確使用學(xué)校名稱。
5、規(guī)范學(xué)校招生廣告。重點(diǎn)檢查學(xué)校有無亂招生，有無未經(jīng)教育行政部門備案違規(guī)招生廣告和簡章情況。
6、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、退費(fèi)行為。重點(diǎn)檢查學(xué)校有無亂收費(fèi)行為，有無不按規(guī)定收費(fèi)、退費(fèi)行為。
7、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校是否建立財(cái)務(wù)帳冊，財(cái)會(huì)帳目是否規(guī)范，財(cái)會(huì)人員有無從業(yè)資格證書，財(cái)務(wù)管理制度是否健全。法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的落實(shí)情況。
8、規(guī)范學(xué)校制度建設(shè)和檔案建設(shè)。完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)檔案建設(shè)。
9、規(guī)范教育教學(xué)管理。健全教育教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“兩項(xiàng)常規(guī)管理”，開足開齊課程。
10、規(guī)范校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)時(shí)代精神，構(gòu)建和諧校園。
（二）無證民辦幼兒園及其他文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓活動(dòng)
1、清理整頓的范圍。全市范圍內(nèi)未經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審批的幼兒園及其他文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，清理整頓以市區(qū)和縣域城鎮(zhèn)為重點(diǎn)。
2、清理整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》小學(xué)、幼兒園及其他文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由區(qū)縣教育行政部門審批和管理的有關(guān)規(guī)定，各區(qū)縣教育局是這次清理整頓工作的具體組織者，要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做好清理整頓工作。
3、清理整頓的方法。由于無證民辦教育機(jī)構(gòu)清理整頓工作難度較大，各區(qū)縣教育局可向區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，成立由綜治、公安、工商、民政、教育等部門組成的清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行整頓。
三、實(shí)施步驟
1、排查摸底階段（2-4月）
各區(qū)縣教育局要按照行政區(qū)域劃分，對(duì)轄區(qū)違規(guī)辦學(xué)（園）情況進(jìn)行摸底，登記造冊。各民辦學(xué)校要對(duì)照有關(guān)要求，查找問題和不足，制定整改方案。
2、規(guī)范整頓階段（5-10月）
依據(jù)摸底情況，對(duì)有證民辦學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)行為規(guī)范，對(duì)無證民辦教育機(jī)構(gòu)要會(huì)同有關(guān)部門，組織人員逐園（校）依法清理。原則上一律停辦，基本符合辦學(xué)條件的按照《民辦教育促進(jìn)法》依法審批，不符合辦學(xué)條件的，責(zé)令其立即停辦。
3、鞏固總結(jié)階段（11-12月）
各區(qū)縣教育局要鞏固清理整頓成果，同時(shí)規(guī)范對(duì)已審批的民辦學(xué)校的管理，確認(rèn)無反彈后將“民辦教育規(guī)范年”活動(dòng)工作書面總結(jié)于12月5日前上報(bào)市教育局成職教辦公室。
四、工作要求
1、提高思想認(rèn)識(shí)。近年來，我市民辦教育發(fā)展迅速，取得了一定的成績。同時(shí),必須清醒看到,我市還存在一些違規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，一些有證民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、教師素質(zhì)、日常管理、教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育等方面存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象和問題，不僅損害了受教育者的合法權(quán)益，而且影響了民辦教育的整體形象和健康發(fā)展。這些問題集中反映出一些民辦學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想不端正，內(nèi)部管理體制不健全，法人財(cái)產(chǎn)權(quán)不明確，辦學(xué)行為不規(guī)范。對(duì)此，我們應(yīng)該予以高度重視。各區(qū)縣、學(xué)校要從維護(hù)人民群眾根本利益、促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展出發(fā),充分認(rèn)識(shí)辦學(xué)行為規(guī)范的重要性，把清理整頓無證民辦教育機(jī)構(gòu)和規(guī)范民辦學(xué)校管理、促進(jìn)其健康發(fā)展作為今年的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。
（1）要認(rèn)真貫徹國家教育方針，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和教育公益性原則。嚴(yán)格按照國家和省規(guī)定的各級(jí)各類學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)和完善辦學(xué)條件。健全教學(xué)管理機(jī)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)方式方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支與其辦學(xué)層次、規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍。要與聘任教師簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。依法保障教師的工資、福利待遇，按照國家和省有關(guān)規(guī)定為教師辦理社會(huì)保險(xiǎn)。
（3）要按照國家有關(guān)規(guī)定開展招生工作，民辦學(xué)校招生簡章和廣告須經(jīng)教育行政部門備案后方可,的內(nèi)容必須真實(shí)、合法，且與備案內(nèi)容相一致。學(xué)校法定代表人要對(duì)學(xué)校招生簡章和廣告的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
（4）要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的服務(wù)、管理和思想政治教育,建立和完善與受教育者的溝通聯(lián)系和調(diào)解機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)受理受教育者的意見、建議和申訴。加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高教職工和受教育者的思想道德素質(zhì)。
（5）要加強(qiáng)安全管理和穩(wěn)定工作，學(xué)校的法定代表人要認(rèn)真履行學(xué)校安全和穩(wěn)定工作第一責(zé)任人的職責(zé)。建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作機(jī)制,建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)教職工、受教育者開展安全教育和法制教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)教學(xué)秩序和校園安全。
（6）要依法健全學(xué)校內(nèi)部管理體制，學(xué)校理事會(huì)(董事會(huì))為學(xué)校決策機(jī)構(gòu),依法行使決策權(quán);校長依法行使教育教學(xué)和行政管理權(quán)。理事長、理事(董事長、董事)名單必須報(bào)審批機(jī)關(guān)備案;校長(園長)必須具備國家規(guī)定的任職條件,并報(bào)審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
（7）要建立健全財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),配備具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的財(cái)會(huì)人員。每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí),應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。民辦學(xué)校存續(xù)期間，其舉辦者不得以任何名義和方式抽逃出資或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
（8）要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)收、退費(fèi)政策，學(xué)校在招生收費(fèi)時(shí)，要向社會(huì)公示學(xué)校的收費(fèi)許可證、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和退費(fèi)辦法等相關(guān)內(nèi)容，公示后的內(nèi)容不得擅自變更，未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目不得實(shí)行。堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。
（9）要按照審批機(jī)關(guān)核定的學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)類型、辦學(xué)層次開展招生和教育教學(xué)活動(dòng)，不得自行設(shè)立分支辦學(xué)機(jī)構(gòu)，確需異地辦學(xué)或設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)，要按照相應(yīng)層次民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新申辦。
一、迅速批示文件，貫徹落實(shí)文件精神，同時(shí)有針對(duì)性的以走訪形式傳達(dá)文件和會(huì)議精神
1．接到縣府辦《關(guān)于認(rèn)真抓好煤礦停產(chǎn)整頓相關(guān)政策及法律法規(guī)宣傳貫徹的緊急通知》（平府辦函[2005]52號(hào)）的文件后，我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，劉雪方局長立即作出批示：“相關(guān)文件復(fù)印發(fā)至局屬各部門和基層單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極配合政府做好煤礦停產(chǎn)整頓工作。”其他局領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)如何做好煤礦停產(chǎn)整治宣貫工作提出了要求和指示精神。要求各單位、各部門要高度重視，認(rèn)真吸取“8·7”興寧市大興煤礦透水事故教訓(xùn)，認(rèn)清形勢、明確任務(wù)和責(zé)任，認(rèn)真組織，精心安排，采取多種形式進(jìn)行宣傳貫徹工作，采取一切有效措施，遏制事故的發(fā)生。同時(shí)，迅速把文件復(fù)印下發(fā)至局屬各單位，由各單位負(fù)責(zé)宣傳貫徹落實(shí)。
2．30日下午，局長劉雪方、副局長謝烈陽和辦公室副主任劉堅(jiān)堂一行三人驅(qū)車前往煤礦停產(chǎn)整頓的重點(diǎn)石正鎮(zhèn)檢查工作，詳細(xì)了解安全生產(chǎn)整治落實(shí)情況，并在石正供電營業(yè)所召集了110千伏石正變電站、35千伏上豐變電站和石正供電營業(yè)所的負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干和部分職工召開了專門工作會(huì)議，會(huì)上劉局首先傳達(dá)了上午在縣招待所召開的全縣煤礦停產(chǎn)整頓工作會(huì)議情況及上級(jí)有關(guān)文件精神，會(huì)議聽取了各單位負(fù)責(zé)人對(duì)煤礦停產(chǎn)整頓有關(guān)供電問題的情況匯報(bào)，劉局對(duì)各單位前一階段狠抓安全隱患排查和專項(xiàng)整治工作取得的成績作了肯定，要求大家要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前形勢，明確職責(zé)，配合縣委縣政府在抓好煤礦安全生產(chǎn)的整治工作。
二、召開局中層以上干部會(huì)議，總結(jié)第一階段工作并全面部署煤礦停產(chǎn)整頓下一步工作
8月31上午，在局四樓會(huì)議室召開了煤礦停產(chǎn)整治工作專門會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部等60多人參加了會(huì)議。
1．總結(jié)第一階段工作。會(huì)議通報(bào)了我局自開展煤礦停產(chǎn)整頓工作以來所取得的成績，劉局指出前一階段，我局根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我局實(shí)際，成立了煤礦停產(chǎn)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)實(shí)施方案，明確了整治主題、目標(biāo)、重點(diǎn)、步驟及措施，明確了工作人員和工作責(zé)任，并堅(jiān)決按上級(jí)的統(tǒng)一部署，密切配合縣委縣政府及相關(guān)職能部門，聯(lián)動(dòng)出擊，全力開展煤礦停產(chǎn)整治工作并取得了初步成效。
2．全面部署煤礦停產(chǎn)整頓下一步工作。會(huì)議接著傳達(dá)了全縣煤礦停產(chǎn)整頓的工作情況、《關(guān)于認(rèn)真抓好煤礦停產(chǎn)整頓相關(guān)政策及法律法規(guī)宣傳貫徹的緊急通知》(平府辦函[2005]52號(hào))、《轉(zhuǎn)發(fā)市府辦轉(zhuǎn)發(fā)省政府辦公廳關(guān)于我省煤礦停產(chǎn)整頓第一階段情況及下一步工作意見的通知的通知》(平府辦發(fā)[2005]39號(hào))、《平遠(yuǎn)縣煤礦停產(chǎn)整頓工作宣傳提綱》等上級(jí)相關(guān)文件會(huì)議精神及梅州供電局時(shí)蘊(yùn)偉局長對(duì)各縣供電局如何做好煤礦停產(chǎn)整治工作提出的要求和批示精神，要求大家認(rèn)清當(dāng)前形勢，切實(shí)按上級(jí)有關(guān)指示精神做好下一步工作，確保煤礦停產(chǎn)整頓工作順利開展。
要求：一是各單位負(fù)責(zé)人回去后要認(rèn)真組織本單位全體干部職工學(xué)習(xí)國家、省、市、縣煤礦停產(chǎn)整頓有關(guān)文件精神，及相關(guān)政策和法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)到煤礦整治宣貫工作是一項(xiàng)政治任務(wù)，要利用各種媒介傳播工具，宣傳煤礦停產(chǎn)整頓相關(guān)政策、法律法規(guī)及《條例》、《治安管理處罰條例》等，突出安全宣傳教育覆蓋面，要使安全教育觸動(dòng)每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都動(dòng)起來，確保每一名職工都能受教育，不能有空檔和缺漏。同時(shí)要明確自己所肩負(fù)的職責(zé)，切實(shí)做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各司其職，到職到位。讓廣大干部職工認(rèn)識(shí)到整治的目的和意義，嚴(yán)禁杜絕上訪，同時(shí)要求廣大干部職工做好周圍的人和親朋好友及礦主的思想工作，講清楚煤礦停產(chǎn)整頓的必要性和法律依據(jù)，認(rèn)真做好宣傳解釋和疏導(dǎo)工作，說服他們要顧全大局，積極配合整治工作，不要有過激行為，不要參與上訪，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二是繼續(xù)強(qiáng)化安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善各種管理制度，狠抓安監(jiān)人員的教育、考核和獎(jiǎng)懲，加強(qiáng)隊(duì)伍內(nèi)部的管理，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和安全執(zhí)法力度。對(duì)于政府明確要拆毀的礦井，必須堅(jiān)決配合政府將電力設(shè)施永久拆除。
三是對(duì)于目前煤礦的停產(chǎn)整頓，要每天準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確抄核所轄礦區(qū)的電量，并將所抄電量上報(bào)工作小組辦公室，如發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)電量異常必須馬上向局工作領(lǐng)導(dǎo)小組和當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，并采取相應(yīng)的措施。
四是今后凡屬礦山開采用電，要規(guī)范報(bào)裝程序，要求用電客戶提供齊全的證照，并將證照復(fù)印件備案，切實(shí)加強(qiáng)采礦企業(yè)用電安全管理工作。
