時(shí)間：2023-03-02 15:06:10
序論：在您撰寫(xiě)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校管理：信息化管理
中圖分類號(hào)：G40-057 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8454(2011)21-0076-03
物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，它是未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向，世界各國(guó)都把它當(dāng)做促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)科技領(lǐng)域。
一、物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵
1.物聯(lián)網(wǎng)的概念
1999年，美國(guó)麻省理工學(xué)院最先提出了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念，2005年，國(guó)際電信聯(lián)盟(ITU)的《ITU互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告2005：物聯(lián)網(wǎng)》，進(jìn)一步擴(kuò)展了物聯(lián)網(wǎng)的概念。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸和擴(kuò)展。它是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。它通過(guò)射頻識(shí)別(RFID)裝置、紅外感應(yīng)器、激光掃描器、全球定位系統(tǒng)等信息傳感設(shè)備，按照約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、監(jiān)控和管理。2010年，上海開(kāi)幕的中國(guó)國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)大會(huì)中有學(xué)者提出，物聯(lián)網(wǎng)將成為萬(wàn)億元級(jí)的新興產(chǎn)業(yè)、全世界接入物聯(lián)網(wǎng)的終端到2020年將會(huì)達(dá)到500億個(gè)。
2.物聯(lián)網(wǎng)的特征
從通信對(duì)象和通信過(guò)程來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)的核心是物與物之間以及人與物之問(wèn)的信息交互。物聯(lián)網(wǎng)具有如下特征：
(1)全面并主動(dòng)感知
物聯(lián)網(wǎng)是以感知為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人與人之間、人與物之間、物與物之間全面互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)。利用射頻識(shí)別裝置、傳感器、二維碼等隨時(shí)隨地主動(dòng)感知物體的存在并獲取物體的狀態(tài)、位置等信息。實(shí)現(xiàn)的原理是在物體上植入微型感應(yīng)芯片，用這些傳感器獲取物理世界的種種信息，再通過(guò)局域無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)等通信網(wǎng)絡(luò)傳遞交互，進(jìn)而感知世界。
(2)可靠并完整傳遞
物聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中的某些應(yīng)用可能會(huì)使用傳感器采集到的部分信息，然而存儲(chǔ)的時(shí)候必須保證信息的完整性。物聯(lián)網(wǎng)可以通過(guò)有線、無(wú)線等傳輸方式將物體的實(shí)時(shí)信息進(jìn)行分門(mén)別類的管理，再準(zhǔn)確、可靠、有指向性地傳輸給信息處理設(shè)備及環(huán)境，以適應(yīng)不同的應(yīng)用需求。
(3)海量并多視角處理
在物聯(lián)網(wǎng)中分布著眾多的傳感器，每個(gè)傳感器都是一個(gè)信息源，它們按照一定的頻率，周期性地對(duì)環(huán)境信息進(jìn)行采集，每次采集都會(huì)得到新的數(shù)據(jù)，針對(duì)采集到的海量數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行多視角分析處理才能實(shí)現(xiàn)智能化。隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以借助云計(jì)算來(lái)處理海量信息。
(4)智能服務(wù)
物聯(lián)網(wǎng)給移動(dòng)通信領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域帶來(lái)了一個(gè)全新的服務(wù)體系。物聯(lián)網(wǎng)把傳輸或者是通信服務(wù)擴(kuò)展成從感知到傳輸再到分析處理的一個(gè)綜合的、全面的服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)擁有常規(guī)應(yīng)用無(wú)法比擬的智能性，它不僅具有超越人類聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)及觸覺(jué)范圍的高靈敏度，還具有感知規(guī)律、預(yù)測(cè)未來(lái)的智能特征，高靈敏度、高智能化的服務(wù)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用價(jià)值的關(guān)鍵體現(xiàn)，也是推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)運(yùn)行成功的主要?jiǎng)恿Α?/p>
由于物聯(lián)網(wǎng)具有上述特征，所以它必將為人類提供一個(gè)全新的、智能化的工作與生活環(huán)境，物聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值體現(xiàn)在它在各行業(yè)的廣泛應(yīng)用，這需要各行業(yè)的人員進(jìn)行積極的探索。目前，教育領(lǐng)域中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的研究尚處于起步階段，筆者認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將給教育帶來(lái)極大的變革。
二、物聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生管理中的應(yīng)用
物聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生管理方面的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在學(xué)生安全管理和學(xué)生生活管理兩個(gè)方面。
1.利用物聯(lián)網(wǎng)保障學(xué)生安全
近年來(lái)，校同安全事件屢有發(fā)生，然而，校方要負(fù)責(zé)照顧的學(xué)生人數(shù)眾多，往往無(wú)法隨時(shí)照顧到每個(gè)學(xué)生，尤其對(duì)于智力發(fā)展遲緩兒童，可能會(huì)毫無(wú)征兆地自行離開(kāi)校園而發(fā)生走失事件，所以，教育部門(mén)希望借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)米加強(qiáng)學(xué)校安全管理。在臺(tái)灣，教育部門(mén)于2008年實(shí)施了“校同安全應(yīng)用RFID協(xié)助學(xué)生安全建置計(jì)劃”。臺(tái)殊教育學(xué)校和逢甲大學(xué)合作進(jìn)行了學(xué)生體溫異常管理、學(xué)生行蹤通知、訪客機(jī)制管理以及危險(xiǎn)區(qū)域管理四項(xiàng)實(shí)踐，希望對(duì)特殊教育學(xué)校的安全維護(hù)做出重大變革。
項(xiàng)目同以該校高職部一、二年級(jí)共30名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，采用阿丹電子公司主動(dòng)式433MHz RFID讀取器及具有溫度感測(cè)功能的腕帶式標(biāo)簽，如圖1所示。
在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大樓入口、教室、地下室以及樓頂?shù)鹊攸c(diǎn)架設(shè)了約30個(gè)RFID讀取器，每個(gè)學(xué)生配戴RFID標(biāo)簽，其主要系統(tǒng)功能架構(gòu)如圖2所示。
網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理
首先，學(xué)生所佩戴的腕帶式標(biāo)簽，可以自動(dòng)感測(cè)到學(xué)生的體溫，并且可以將學(xué)生的體溫異常情況通知給教師，以便及時(shí)作出處理：其次，系統(tǒng)依據(jù)采集到的RFID信息，對(duì)學(xué)生的出勤情況加以統(tǒng)計(jì)，以便教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢到學(xué)生的所在位置與出勤情況；再次，當(dāng)有陌生人進(jìn)入校園中的管制區(qū)域時(shí)，RFID系統(tǒng)就會(huì)感測(cè)到，將會(huì)向陌生訪客發(fā)出語(yǔ)音警告，同時(shí)會(huì)向?qū)W校安保人員發(fā)出通知信息：最后，當(dāng)學(xué)生到了地下室、樓頂?shù)扔形ｋU(xiǎn)隱患的區(qū)域時(shí)，系統(tǒng)會(huì)向?qū)W生發(fā)出聲音警示，并目，會(huì)將此情況通知給學(xué)校的安保人員，同時(shí)該系統(tǒng)還可以配合學(xué)校視頻監(jiān)視系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，便于管理人員進(jìn)行協(xié)調(diào)指揮。
2.利用物聯(lián)網(wǎng)方便學(xué)生生活
學(xué)生群體的手機(jī)普及率很高，同時(shí)學(xué)生又是信息應(yīng)用最容易接受的群體。利用手機(jī)多卡合一的功能，將飯卡、學(xué)生證、借書(shū)證、門(mén)禁卡等多卡合而為一，這一應(yīng)用不僅能夠?yàn)橛脩籼峁﹤鹘y(tǒng)的于機(jī)通信服務(wù)，而且可以通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別、信息交互和購(gòu)物支付等多種服務(wù)。由兩師范大學(xué)實(shí)施的“校同手機(jī)一卡通”工程，在原有于機(jī)SIM卡芯片中集成無(wú)線射頻(RF)模塊，學(xué)生使用這種特制的RFID-SIM卡刷卡后即可完成門(mén)禁、考勤、借書(shū)、上網(wǎng)、用水、食堂消費(fèi)、銀行轉(zhuǎn)賬、車輛進(jìn)出等校園活動(dòng)，極大地方便了師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活。
三、物聯(lián)網(wǎng)在課堂教學(xué)環(huán)境管理中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有很大影響，傳統(tǒng)課堂教學(xué)的物理環(huán)境擁有的教學(xué)資源十分有限，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境又缺少與現(xiàn)實(shí)世界的交互。物聯(lián)網(wǎng)不僅使得物理空間的物品相互連接，而且使得物理空間與虛擬空間相互連接，能夠有效地實(shí)現(xiàn)人與物交互、人機(jī)交互、人與人之間的禮會(huì)互。物聯(lián)網(wǎng)使得物理環(huán)境中的每個(gè)物體都具有了智能化、數(shù)字化的特征，能夠即時(shí)地采集并分析師生的教學(xué)需求，進(jìn)而給師生提供智能化的教學(xué)資源與環(huán)境。
日常的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生大量噪音，美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家針對(duì)噪音對(duì)學(xué)習(xí)的影響進(jìn)行了大量的研究，研究表明噪音不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、注意力、閱讀計(jì)算能力等產(chǎn)生影響，而且也會(huì)影響師生交流，進(jìn)而影響學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)于那些聽(tīng)力有障礙或者用非母語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生更是如此，教師也會(huì)由于提高聲音而損傷聲帶。我們可以在教室用布置傳感器以監(jiān)測(cè)教室中各方位的噪音情況，當(dāng)噪音過(guò)大時(shí)就發(fā)出警報(bào)信息通知相關(guān)人員進(jìn)行處理，比如可以在桌腳墊上
毛氈以降低噪音。
光線會(huì)對(duì)師生的視力產(chǎn)生影響，可以在教家里安裝光線傳感器，隨時(shí)根據(jù)室內(nèi)光線亮度調(diào)整教室內(nèi)的燈光亮度和計(jì)算機(jī)屏幕的亮度，根據(jù)室外陽(yáng)光強(qiáng)度調(diào)整窗簾的高度。利用傳感器還可以根據(jù)教室里的溫度、濕度、二氧化碳濃度等自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào)、排氣扇等的運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，學(xué)生可以在教室里利用計(jì)算機(jī)等設(shè)備，讀取本地或異地嵌入了傳感器的物體數(shù)據(jù)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)?？偠灾锫?lián)網(wǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、便捷的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
四、物聯(lián)網(wǎng)在圖書(shū)館管理中的應(yīng)用
在圖書(shū)館領(lǐng)域，曾經(jīng)廣泛使用條形碼來(lái)提高圖書(shū)流通效率，但是由于條形碼自身的一些難以克服的缺陷，使得它在圖書(shū)管理領(lǐng)域的應(yīng)用必將越來(lái)越少。物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)智能化的網(wǎng)絡(luò)，由于無(wú)線傳感網(wǎng)、RFID等智能技術(shù)的大量使用，使得圖書(shū)館的管理與服務(wù)呈現(xiàn)出鮮明的智能化特征。
首先，可以利用RFID電子標(biāo)簽將文獻(xiàn)信息與讀者信息結(jié)合起來(lái)，這樣圖書(shū)館就可以通過(guò)RFID標(biāo)簽獲知讀者利用文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)信息及其閱讀偏好，進(jìn)而根據(jù)讀者的閱讀喜好，向其提供個(gè)人文獻(xiàn)定制服務(wù)，或者根據(jù)讀者利用文獻(xiàn)的情況，實(shí)現(xiàn)讀者知識(shí)結(jié)構(gòu)咨詢、閱讀習(xí)慣跟蹤等服務(wù)。其次，自助還書(shū)機(jī)可以對(duì)貼有RFID標(biāo)簽的圖書(shū)進(jìn)行掃描、識(shí)別和歸還等處理，利用自助還書(shū)機(jī)可以幫助用戶進(jìn)行自助式的續(xù)借、還書(shū)等操作，從而避免排隊(duì)現(xiàn)象的發(fā)生，甚至還可以實(shí)現(xiàn)“放回即還、拿走即借”，為用戶提供更加快捷的圖書(shū)查詢、借還等服務(wù)。再次，我們可以將RFID標(biāo)簽嵌入到圖書(shū)館內(nèi)所有建筑(樓梯、墻面等)、沒(méi)備(書(shū)架等)、館藏，以及用戶的借閱證等當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館所有物理對(duì)象的定位、查找、追蹤等服務(wù)。最后，可以將RFID卡與讀者手機(jī)SIM卡相結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館內(nèi)手機(jī)查詢、借閱等個(gè)性化服務(wù)，從而使得讀者可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間獲取自己想要的資源。
目前，新西蘭、韓國(guó)、新加坡等同的圖書(shū)館，國(guó)內(nèi)的廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館等都已經(jīng)采用了RFID系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是圖書(shū)館領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，各學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)積極引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高管理效率。
五、物聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)儀器設(shè)備管理中的應(yīng)用
近年來(lái)，為了推進(jìn)學(xué)校的信息化，國(guó)家在學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備方面的投入不斷加大，如何對(duì)計(jì)算機(jī)、多媒體系統(tǒng)等教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，讓儀器設(shè)備發(fā)揮其最大教學(xué)、經(jīng)濟(jì)效益，這是當(dāng)前學(xué)校管理工作很重要的一個(gè)方面。物聯(lián)網(wǎng)中的RHD、無(wú)線傳感網(wǎng)等智能化技術(shù)可以使設(shè)備數(shù)據(jù)采集流程簡(jiǎn)化，增加信息的透明度，使得教學(xué)儀器設(shè)備的管理越來(lái)越系統(tǒng)化、規(guī)范化。
1.設(shè)備清點(diǎn)
管理部門(mén)在教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)入時(shí)就為每臺(tái)儀器設(shè)備分配一個(gè)RFID電子標(biāo)簽，該標(biāo)簽具有唯一識(shí)別碼，內(nèi)部存儲(chǔ)了儀器設(shè)備的基本信息，這些信息可以由閱度器利用射頻信號(hào)進(jìn)行無(wú)線讀取。標(biāo)簽的外部有保護(hù)層，不易損壞，可以粘貼在儀器設(shè)備的恰當(dāng)位置上。管理人員在進(jìn)行設(shè)備清點(diǎn)時(shí)，只要拿著讀寫(xiě)器，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)巡視，閱讀器就可以批量讀取設(shè)備信息，不用再對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行搬移來(lái)掃描條形碼，大大提高了清點(diǎn)效率。
2.設(shè)備全生命周期管理
我們可以對(duì)RFID標(biāo)簽中存儲(chǔ)的信息不受次數(shù)限制地進(jìn)行修改，從設(shè)備購(gòu)入開(kāi)始，即將設(shè)備的在用、維修、報(bào)廢等生命狀態(tài)及時(shí)地在標(biāo)簽中予以更新，然后再經(jīng)過(guò)定期的設(shè)備清點(diǎn)，使得儀器設(shè)備實(shí)際狀態(tài)與管理系統(tǒng)中的狀態(tài)始終保持一致，進(jìn)而動(dòng)態(tài)地實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的全生命周期管理，為學(xué)校的投資決策、設(shè)備更新等提供依據(jù)，提高儀器設(shè)備管理效率。
3.設(shè)備防盜
我們可以賦予每個(gè)設(shè)備標(biāo)簽不同的限，并且在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室安裝RFID門(mén)禁系統(tǒng)，當(dāng)某個(gè)儀器設(shè)備要被拿出實(shí)驗(yàn)室時(shí)，如果系統(tǒng)未授予該設(shè)備標(biāo)簽出庫(kù)限，系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出違規(guī)出庫(kù)警報(bào)。
4.大型儀器設(shè)備共享
通過(guò)儀器設(shè)備標(biāo)簽-RFID系統(tǒng)一大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，就可以實(shí)現(xiàn)儀器沒(méi)備與共享平臺(tái)連接，潛在的用戶可以通過(guò)該平臺(tái)獲取設(shè)備的基本信息、當(dāng)前狀態(tài)等，進(jìn)而使用該設(shè)備完成自己的研究工作。
六、結(jié)束語(yǔ)
目前物聯(lián)網(wǎng)要在教育領(lǐng)域獲得廣泛的應(yīng)用，仍有許多問(wèn)題需要解決，比如費(fèi)用問(wèn)題、信息安全問(wèn)題等等，然而，物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域當(dāng)中的廣泛應(yīng)用是大勢(shì)所趨，我們應(yīng)滿懷信心，迎接物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)。
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[關(guān)鍵詞]物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；血站；信息化
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.06.102
[中圖分類號(hào)]R197.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）06-0-01
目前，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用上都還存在明顯的不足之處，同世界先進(jìn)技術(shù)水平還有較大的差距，作為未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵技術(shù)之一，其能夠有力地推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和變革。因此，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)血站信息化管理，提高血站工作質(zhì)量和效率，是我國(guó)血站行業(yè)發(fā)展的重要方向。
1 物網(wǎng)技術(shù)的基本概述
近年來(lái)，隨著信息化的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也有了很大程度的進(jìn)步，其作為現(xiàn)代智能系統(tǒng)的重要部分，是新一輪技術(shù)革命的重點(diǎn)，也是學(xué)術(shù)界研究和國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。2009年，在擺脫金融危機(jī)的戰(zhàn)略時(shí)，美國(guó)便將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵，并擺在重要的戰(zhàn)略位置。同時(shí)將物聯(lián)網(wǎng)列為對(duì)美國(guó)利益有潛在影響的關(guān)鍵技術(shù)之一。面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掀起的全球技術(shù)革命，我國(guó)也將物聯(lián)網(wǎng)作為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，并上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。還出臺(tái)了《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。目前，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，同世界先進(jìn)水平還有較大的差距，無(wú)論是在關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)方面還是在規(guī)模化的應(yīng)用方面，都需要做出進(jìn)一步的突破和發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，采用了創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)理念，融合了存儲(chǔ)、計(jì)算、傳感、應(yīng)用等多種技術(shù)，能夠廣泛地應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)流通以及醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域。在互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)上，物聯(lián)網(wǎng)以信息技術(shù)為支持，建立了物品之間的聯(lián)系，形成了一個(gè)交互性的立體網(wǎng)絡(luò)。在這種技術(shù)下，虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界能夠建立起密切的聯(lián)系，能夠有效地改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)和模式，提高信息交互的效率、反應(yīng)速度和靈活程度。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的分類上，根據(jù)其特征，我國(guó)將物聯(lián)網(wǎng)劃分為感知層、網(wǎng)絡(luò)層以及服務(wù)層。感知層主要是指信息采集技術(shù)，用于現(xiàn)實(shí)世界中的信息識(shí)別和感知。例如，傳感器、RFID、地理識(shí)別、定位、二維碼技術(shù)等。網(wǎng)絡(luò)層主要是建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的傳送，例如，認(rèn)知無(wú)線電、環(huán)境感知、物物增強(qiáng)等技術(shù)。服務(wù)層是指通過(guò)應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)同功能，包括云計(jì)算、SOA技術(shù)等。
2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在血站信息化管理中的應(yīng)用
2.1 利用RFID技術(shù)進(jìn)行血液信息化管理
血站的主要業(yè)務(wù)流程包括招募、信息登記、體檢、采血、血液初檢、復(fù)檢、入庫(kù)和臨床使用等。在這個(gè)過(guò)程中，需要錄入、匹配和管理大量的數(shù)據(jù)，包括獻(xiàn)血者的檔案和血液成分等，大量的數(shù)據(jù)給血液信息管理造成了極大的困難，例如，血液的存儲(chǔ)、運(yùn)輸、監(jiān)控等。在臨床使用時(shí)，血液匹配、出庫(kù)的效率較低，影響了醫(yī)療活動(dòng)的順利進(jìn)行。針對(duì)這種情況，RFID技術(shù)能夠極大程度地解決血液的信息化管理問(wèn)題。在RFID技術(shù)下，每袋血液都能形成唯一的電子標(biāo)簽，與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行互聯(lián)。在血液采集、存儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)母鱾€(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全程跟蹤和監(jiān)控，極大地簡(jiǎn)化了血液的出、入庫(kù)程序。此外，利用RFID技術(shù)進(jìn)行血液管理還具有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：一方面，RFID技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)大量數(shù)據(jù)的處理，有利于減少人力成本，同時(shí)能有效地避免人為操作失誤；另一方面，RFID技術(shù)的識(shí)別是非接觸性的，能夠降低血液在識(shí)別和檢測(cè)過(guò)程中造成血液污染的風(fēng)險(xiǎn)。
2.2 通過(guò)應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)血站信息共享
隨著血站規(guī)模的不斷擴(kuò)大，血站的數(shù)據(jù)量也變得更加龐大，血站之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系也越來(lái)越多，迫切需要進(jìn)行信息分享，開(kāi)展系統(tǒng)合作。傳統(tǒng)血站工作模式由于信息分散，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)血站工作的新要求，且出現(xiàn)了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)、效率低下以及重復(fù)投資等現(xiàn)象。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行信息的分享和交互，打破了傳統(tǒng)血站工作的信息限制，能夠極大地提高血站的工作效率，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，能夠提高反應(yīng)速度和靈活程度，對(duì)于不宜獻(xiàn)血以及高危獻(xiàn)血人群，能夠通過(guò)信息共享實(shí)現(xiàn)各個(gè)血站、各個(gè)區(qū)域的屏蔽，避免了大量重復(fù)的工作。同時(shí)，在檢測(cè)信息的傳遞和獻(xiàn)血間隔期的控制上，信息共享平臺(tái)也能實(shí)現(xiàn)良好的管控效果?？梢?jiàn)，加大資源投入和發(fā)展力度，建立血站行業(yè)的信息互聯(lián)平臺(tái)，對(duì)血站信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理，對(duì)提高我國(guó)血站工作質(zhì)量和效率具有重要的意義。因此，我國(guó)要按照國(guó)際主流血站信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)我國(guó)血站信息標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域內(nèi)信息共享工作。例如，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)云模式，建立各個(gè)血站系統(tǒng)之間的協(xié)同工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)血站系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳遞和交換。
2.3 通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強(qiáng)化后勤服務(wù)和管理
血站的后勤管理和服務(wù)工作是血站正常運(yùn)行的基礎(chǔ)和支撐，是血站工作的重要內(nèi)容。完善的后勤管理和服務(wù)，也體現(xiàn)了血站的工作態(tài)度、精神風(fēng)貌和管理水平。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，在庫(kù)存管理、設(shè)備管理、消毒供應(yīng)、資源采購(gòu)等各個(gè)方面，提高服務(wù)質(zhì)量和管理效率，推動(dòng)和諧血站建設(shè)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，是對(duì)現(xiàn)有設(shè)備、物資管理體系變革的重要基礎(chǔ)，能夠在安全保障和工作效率上，都有顯著的提高。通過(guò)對(duì)后勤工作智能化、動(dòng)態(tài)化的管理和監(jiān)控，能夠?yàn)檠緞?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全的工作環(huán)境，為血站的發(fā)展提供強(qiáng)大的后勤保障。
3 結(jié) 語(yǔ)
隨著我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中核心技術(shù)能力的不斷增強(qiáng)，進(jìn)一步深化技術(shù)改革，能夠提高我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。在血站的信息化管理中，我國(guó)應(yīng)積極發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行血液信息化管理，強(qiáng)化后勤服務(wù)，建設(shè)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)血站信息共享，推動(dòng)血站信息化建設(shè)發(fā)展。
主要參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；RFID；體征傳感器；滑雪場(chǎng)；安全管理
中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2017）05-0046-03
Abstract： In order to improve the efficiency of ski resorts’ safety management， this paper designs an intelligence system based on the Radio frequency identification technology and the sensor technology. The system function includes target tracking， area access control， safety monitoring， report missing， health early-warning and emergency treatment. The architecture of the system consists of information acquisition layer， information aggregation layer， information management layer and service interface layer. The kernel hardware devices of each layers constitutes center server， RFID tags， RFID reader， signs of sensor and so on. This system is implemented in C++ and can run in the environment of Windows. The XML markup language and various information acquisition technology have been applied as well.
Key words： Application of Internet； RFID； signs of the sensor； ski resort； management of safety
1 引言
S著人們生活水平的提高以及2022年北京冬奧會(huì)的臨近，兼具娛樂(lè)、健身等特性的滑雪運(yùn)動(dòng)逐年興起，成為一種新型大眾化的休閑旅游項(xiàng)目。近些年滑雪場(chǎng)的數(shù)量如雨后春筍，參與的人數(shù)也與日俱增。由于滑雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的環(huán)境寒冷潮濕，地形復(fù)雜多變，對(duì)參與者的身體素質(zhì)和動(dòng)作技能都有較高要求，而人們的安全防護(hù)意識(shí)淡薄，滑雪場(chǎng)的安全管理也存在漏洞，造成滑雪安全事故層出不窮。本研究擬將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于滑雪場(chǎng)的安全管理常規(guī)工作中，為保障游客安全，提高管理效率提供有效手段。
2 系統(tǒng)工作原理
物聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)利用各種信息傳感設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)融合，使物品之間可以交換信息和通信，從而實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)督和管理的網(wǎng)絡(luò)[1]。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下的安全管理系統(tǒng)采用無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)（RFID）及現(xiàn)代通信技術(shù)，在滑雪場(chǎng)的安全管理中心設(shè)置中心控制服務(wù)器，在滑雪場(chǎng)的不同位置依照特定間距布置監(jiān)測(cè)分站，即射頻讀寫(xiě)器，二者通過(guò)光纖相連。進(jìn)入滑雪場(chǎng)的游客、工作人員、設(shè)備等目標(biāo)均攜帶射頻識(shí)別標(biāo)簽，系統(tǒng)通過(guò)讀寫(xiě)器和標(biāo)簽之間的無(wú)線通信，實(shí)現(xiàn)對(duì)被識(shí)別對(duì)象的目標(biāo)定位、數(shù)據(jù)獲取和無(wú)線尋呼，從而為游客的統(tǒng)一調(diào)度、安全監(jiān)測(cè)考察、區(qū)域禁入控制、緊急事件處理等工作提供了有效手段，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)傳至不同部門(mén)，為滑雪場(chǎng)的管理、調(diào)度、決策、救援工作提供重要依據(jù)。
3 系統(tǒng)功能組成
1）目標(biāo)定位追蹤：滑雪場(chǎng)的追蹤目標(biāo)主要是游客、工作人員和設(shè)備。在雪場(chǎng)的出入口、不同分區(qū)邊界、高危區(qū)域、人員稀少區(qū)域等位置安裝監(jiān)測(cè)分站。當(dāng)攜帶有射頻標(biāo)簽的人員或設(shè)備通過(guò)監(jiān)測(cè)分站監(jiān)測(cè)范圍時(shí)，讀卡設(shè)備可以將相關(guān)人員的身份信息以及設(shè)備編號(hào)上傳到控制中心，并存儲(chǔ)到服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)中。系統(tǒng)結(jié)合滑雪場(chǎng)的電子地圖可以顯示出某個(gè)區(qū)域的人員設(shè)備分布情況，可以顯示特定人員的移動(dòng)路線，還可以查詢某一時(shí)刻的定位信息。移動(dòng)目標(biāo)的定位追蹤可以及時(shí)掌握整個(gè)雪場(chǎng)人員設(shè)備的分布情況，實(shí)現(xiàn)人員密集區(qū)的人員調(diào)度，提高管理效率，并在安全事故發(fā)生時(shí)，迅速確定事故對(duì)象的準(zhǔn)確位置和身份信息。
2）區(qū)域禁入管理：在滑雪場(chǎng)的一些未開(kāi)發(fā)區(qū)域、整修區(qū)域、競(jìng)賽區(qū)域等入口位置設(shè)置監(jiān)測(cè)分站，當(dāng)有非授權(quán)人員進(jìn)入時(shí)，系統(tǒng)給出警告提示，禁止進(jìn)入，防止危險(xiǎn)事故發(fā)生，并將相關(guān)信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)。
3）安全監(jiān)測(cè)管理：對(duì)滑雪場(chǎng)的安全檢測(cè)人員進(jìn)行軌跡追蹤，記錄檢測(cè)人員在各區(qū)域、各重點(diǎn)安全檢查位置的停留時(shí)間，保障安全監(jiān)測(cè)工作的嚴(yán)格執(zhí)行。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；信息平臺(tái)；云計(jì)算；虛擬化
中圖分類號(hào)：TP393；F713 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-1302（2013）05-0079-03
0 引 言
采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大學(xué)信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)能夠有效地解決高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研過(guò)程中對(duì)大型儀器的使用需求問(wèn)題，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)提高設(shè)備的使用效率，更好地為廣大師生服務(wù)。在日常的大學(xué)科研活動(dòng)中，儀器設(shè)備的使用是必不可少的實(shí)驗(yàn)手段，但是研究者在利用儀器快速獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的同時(shí)，也面臨著儀器使用的一些困境。昂貴的儀器設(shè)備要么數(shù)量少、要么體積龐大、要么放置分散，不能夠滿足廣大研究人員的需求，往往一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)面臨著無(wú)設(shè)備可用的境況。一些研究者為滿足實(shí)驗(yàn)條件不得不將實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建在擁有設(shè)備的場(chǎng)所，在大學(xué)中經(jīng)常會(huì)看到不同大學(xué)的研究人員為實(shí)驗(yàn)設(shè)備而奔走在各大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室間。同樣，有些大學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，但是利用設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的本?？蒲腥蝿?wù)不多，而其他學(xué)校不了解設(shè)備當(dāng)前使用狀況，設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間閑置，造成了資源的浪費(fèi)。
針對(duì)“一方面設(shè)備使用緊張，而另一方設(shè)備閑置”的情況，可以看到高校在實(shí)驗(yàn)科研教學(xué)中急需一種解決方法來(lái)滿足廣大師生對(duì)設(shè)備的使用需求。本文通過(guò)在天津城市建設(shè)學(xué)院搭建的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)來(lái)解決這一矛盾，并提出建設(shè)此類實(shí)驗(yàn)平臺(tái)所需的技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)和平臺(tái)模型。同時(shí)，闡述平臺(tái)的工作流程是如何提高設(shè)備使用效率的。
1 信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的工作構(gòu)成
信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是建立在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)之上的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，其由硬件虛擬化層、數(shù)據(jù)傳輸層、數(shù)據(jù)采集中間件和信息管理平臺(tái)四個(gè)基本部分組成。該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)授權(quán)允許用戶通過(guò)遠(yuǎn)程對(duì)設(shè)備實(shí)現(xiàn)軟件控制和操作，并且獲得即時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)要求所接入平臺(tái)的儀器設(shè)備必須具有計(jì)算機(jī)可控制或數(shù)據(jù)可采集的功能。將儀器的計(jì)算機(jī)輔助功能加入到實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中，由實(shí)驗(yàn)平成對(duì)儀器的操控和數(shù)據(jù)采集，用來(lái)調(diào)整計(jì)算機(jī)輔助功能的資源分配，更合理地利用設(shè)備完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)基礎(chǔ)為硬件虛擬化層，其主要采用VMware vShpere作為虛擬化層主要實(shí)現(xiàn)軟件架構(gòu)，將實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)的計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理。采用這種方法能實(shí)現(xiàn)的功能如下：
（1） 能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程的計(jì)算機(jī)操作?？梢韵袷褂帽镜赜?jì)算機(jī)一樣控制遠(yuǎn)程連接設(shè)備的計(jì)算機(jī)，且支持多用戶不同權(quán)限分配。
（2） 能夠遠(yuǎn)程進(jìn)行軟件安裝。使用虛擬操作系統(tǒng)可以將本地的計(jì)算機(jī)光驅(qū)、U盤(pán)等硬件設(shè)備映射為遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的本地設(shè)備。例如，在本地計(jì)算機(jī)的光驅(qū)中放入光盤(pán)，映射到遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)中，在遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)里生成一個(gè)新光驅(qū)，然后將光盤(pán)中的程序安裝到遠(yuǎn)程的計(jì)算機(jī)中。
（3） 實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)備份。在虛擬系統(tǒng)上安裝的操作系統(tǒng)，可以進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)遠(yuǎn)程備份和遠(yuǎn)程安裝。例如，將遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)安裝好的XP系統(tǒng)進(jìn)行備份，然后傳送到本地計(jì)算機(jī)；還可以通過(guò)本地安裝遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的XP系統(tǒng)。
（4） 能夠依據(jù)資源需求調(diào)整輔助計(jì)算機(jī)資源，允許擴(kuò)大控制計(jì)算機(jī)的內(nèi)存、CPU等硬件資源滿足用戶需要。
（5） 可以通過(guò)android手機(jī)來(lái)操作設(shè)備。
在虛擬層之上需要建立數(shù)據(jù)傳輸層，這里包括對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)據(jù)傳輸與控制。大部分現(xiàn)代儀器已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助操控和數(shù)據(jù)保存功能，因此實(shí)驗(yàn)平臺(tái)選擇具有計(jì)算機(jī)連接功能的儀器來(lái)實(shí)現(xiàn)功能。例如，選擇丹東百特激光粒度儀，通過(guò)USB數(shù)據(jù)線與操作系統(tǒng)建立通信，通過(guò)軟件來(lái)控制儀器的顆粒物測(cè)量工作。操作系統(tǒng)只是作為VMware vSphere上劃分的一個(gè)虛擬系統(tǒng)獨(dú)立工作，用戶可以通過(guò)VMware客戶端以遠(yuǎn)程方式進(jìn)入虛擬系統(tǒng)來(lái)操作軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1所示是VMware客戶端儀器的控制界面。
圖1 VMware客戶端儀器控制界面
由于虛擬操作系統(tǒng)可以建立IP地址，所以這些虛擬系統(tǒng)可以像普通系統(tǒng)一樣具有上網(wǎng)功能，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以選擇內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。在天津城市建設(shè)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中，采用了一臺(tái)具有IP功能的激光打印機(jī)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果打印輸出的一個(gè)途徑。除了打印輸出外，系統(tǒng)還可以通過(guò)數(shù)據(jù)采集中間件將儀器監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)通過(guò)Web方式時(shí)時(shí)在瀏覽器中。例如，BOD含氧量監(jiān)測(cè)設(shè)備可以通過(guò)串口將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)時(shí)發(fā)送到虛擬操作系統(tǒng)中，再通過(guò)制作的中間件軟件將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成文本格式，并通過(guò)Web服務(wù)器軟件。圖2所示是在虛擬系統(tǒng)中的串口數(shù)據(jù)中間件界面圖，圖3所示是在Web瀏覽器中的輸出結(jié)果。
圖2 在虛擬系統(tǒng)中的串口數(shù)據(jù)中間件
圖3 Web瀏覽器中的輸出結(jié)果
信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)除了在功能上實(shí)現(xiàn)對(duì)儀器設(shè)備的控制外，還需要具有管理功能，主要負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)遠(yuǎn)程用戶的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)和權(quán)限控制，以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備本地的人工操作。實(shí)現(xiàn)用戶管理將通過(guò)OA類網(wǎng)站，允許實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)者在網(wǎng)站中申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，通過(guò)管理員獲得遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)設(shè)備控制許可。而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一些樣品投放和初期實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建工作則需要本地工作人員配合。
2 信息化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)工作流程
通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將實(shí)驗(yàn)儀器變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)傳感器終端，用戶可在授權(quán)的方式下遠(yuǎn)程使用設(shè)備完成實(shí)驗(yàn)。若以通過(guò)測(cè)試實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為例，那么，圖4所示則是其測(cè)試實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的拓?fù)鋱D。
在圖4中可以看到，一體化服務(wù)器（包括刀片服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備）作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的核心，負(fù)責(zé)主要的計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)任務(wù)，在其中運(yùn)行VMware虛擬化系統(tǒng)將服務(wù)器硬件資源進(jìn)行分配，通過(guò)虛擬系統(tǒng)與檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行對(duì)應(yīng)鏈接傳輸數(shù)據(jù)，例如，與激光粒度儀進(jìn)行鏈接可使用USB線，與BOD測(cè)量?jī)x進(jìn)行鏈接可使用串口數(shù)據(jù)線。通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò)與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)維護(hù)計(jì)算機(jī)相連，管理員可以通過(guò)維護(hù)計(jì)算機(jī)分配虛擬系統(tǒng)使用權(quán)限給遠(yuǎn)程Internet用戶，而輸出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以通過(guò)IP打印機(jī)和服務(wù)器Web服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
圖4 測(cè)試實(shí)驗(yàn)平臺(tái)拓?fù)鋱D
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)工作流程中，硬件虛擬化是軟件系統(tǒng)核心。通過(guò)將硬件設(shè)備資源的合理分配，使得傳統(tǒng)方式連接計(jì)算機(jī)的儀器設(shè)備具有了網(wǎng)絡(luò)功能，成為了物聯(lián)網(wǎng)中的一個(gè)傳感器。用戶和管理員實(shí)際上是通過(guò)對(duì)虛擬操作系統(tǒng)的使用來(lái)獲得實(shí)驗(yàn)儀器提供的功能。因?yàn)楂@得了網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)的能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)備可以通過(guò)虛擬化平臺(tái)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果以網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的方式發(fā)送給用戶。例如，以TCP/IP協(xié)議方式將結(jié)果到Web服務(wù)器上，或者以FTP的方式允許用戶下載實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還有IP打印機(jī)可以直接打印實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在工作過(guò)程中需要管理員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)操作，一方面通過(guò)維護(hù)計(jì)算機(jī)監(jiān)視虛擬服務(wù)器中的設(shè)備運(yùn)行狀況，另一方面由于某些實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要人為添加檢測(cè)材料，因此需要人員手工參與。例如，在使用激光粒度儀的過(guò)程中，需要往檢測(cè)池中添料和換水的工作就需要實(shí)驗(yàn)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作。
3 平臺(tái)工作效率數(shù)據(jù)與結(jié)果
采用基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要解決的問(wèn)題就是提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率，通過(guò)在天津城市建設(shè)學(xué)院搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)可以簡(jiǎn)單地對(duì)儀器使用進(jìn)行一個(gè)對(duì)比。除去申請(qǐng)手續(xù)耗費(fèi)的時(shí)間和人為的因素，只從設(shè)備單位時(shí)間使用次數(shù)的角度進(jìn)行分析，選取實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中的激光粒度儀與另一所大學(xué)的同樣設(shè)備進(jìn)行比照分析。
測(cè)試期為5天，使用激光粒度儀的兩種方式為傳統(tǒng)方式實(shí)驗(yàn)和物聯(lián)網(wǎng)方式實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)使用人次分別為10人次和30人次，單次實(shí)驗(yàn)中對(duì)樣品的檢測(cè)次數(shù)都為5次。完成一次樣品檢測(cè)的時(shí)間分別為40 min和30 min。雖然兩種實(shí)驗(yàn)所用設(shè)備相同，但是采用了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)效率更高。具體分析如下：
平臺(tái)工作效率= 總工作時(shí)間÷總時(shí)間
總工作時(shí)間= 使用人次×一次樣品檢測(cè)時(shí)間×檢測(cè)次數(shù)
傳統(tǒng)方式平臺(tái)工作效率=（10×40×5）÷（24×60×5）=27.8%
物聯(lián)網(wǎng)方式平臺(tái)工作效率=（30×30×5）÷（24×60×5）=62.5%
從上面的分析可以看到：在測(cè)試期內(nèi)，物聯(lián)網(wǎng)方式可以在62.5%時(shí)間處于工作狀態(tài)，而傳統(tǒng)方式只有27.8%時(shí)間處于工作狀態(tài)。數(shù)據(jù)說(shuō)明了物聯(lián)網(wǎng)方式能夠更有效地利用時(shí)間，這主要是取決于基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合，使得實(shí)驗(yàn)自動(dòng)化程度提高，減少了人為造成的時(shí)間浪費(fèi)。
4 結(jié) 語(yǔ)
遠(yuǎn)程控制和系統(tǒng)的管理是物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的效率基礎(chǔ)，而采用硬件虛擬化技術(shù)則是物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)穩(wěn)定性的保證。通過(guò)實(shí)際使用可以發(fā)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可以合理地安排實(shí)驗(yàn)人員的設(shè)備使用時(shí)間，簡(jiǎn)化的操作也可使實(shí)驗(yàn)人員在自己的辦公室內(nèi)完成科研任務(wù)。同時(shí)，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)也能夠降低實(shí)驗(yàn)成本，在靈活性上比傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法提高了很多，能夠允許來(lái)自不同系統(tǒng)的科研人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)使用一些昂貴的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為科研實(shí)驗(yàn)水平的整體提升創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。由此推斷，未來(lái)的高?；蚩蒲性核膶?shí)驗(yàn)室建設(shè)也必將采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為設(shè)備使用基礎(chǔ)。
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 于翔.虛擬技術(shù)降低分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)部署成本[J].中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)，2012（4）：51-52.
[2] 陳天福，潘玲蓉，宋鐵成，等.基于物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)的研制[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2012，34（5）：43-46.
[3] 孫茂源，于翔，魏以鵬.數(shù)字化城市物聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)設(shè)計(jì)[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2011，1（8）：44-46.
【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng)，校園智能管理、相關(guān)分析。
引言
物聯(lián)網(wǎng)（Internet Of Things）指的是將各種信息傳感設(shè)備如射頻識(shí)別裝置（RFID）、紅外感應(yīng)器、GPS、氣體感應(yīng)器等各種裝置與互聯(lián)網(wǎng)連結(jié)起來(lái)的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，目標(biāo)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生萬(wàn)物互聯(lián)的效果，從而極大地方便人們的生活。
隨著時(shí)代的發(fā)展，高校也正日益完善各自的信息化平臺(tái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)初步融入到校園的日常管理事務(wù)中。物聯(lián)網(wǎng)校園管理平臺(tái)在高校中的運(yùn)用，既可以優(yōu)化整合校園資源，又可以提高教學(xué)效率，還能為高校節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)，并且可以提高學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，筆者著力調(diào)查江蘇大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)智能管理方面的成果及現(xiàn)狀，擬定其發(fā)展方案。
研究江蘇大學(xué)的信息化智能管理系統(tǒng)，首先要對(duì)我校的許多功能區(qū)域分類，分別是教學(xué)活動(dòng)區(qū)域（包括圖書(shū)館）、學(xué)生宿舍、生活功能區(qū)域（食堂浴室等必要的校內(nèi)功能設(shè)施）三類。
先來(lái)看教室資源的使用問(wèn)題，除了在每周固定的課程有安排教室以外，學(xué)生也可以去教務(wù)處申請(qǐng)借用教室，并舉辦一系列的活動(dòng)，學(xué)校的管理系統(tǒng)對(duì)教室資源有一個(gè)全局性的把控，通過(guò)統(tǒng)一調(diào)度才使每天的課程、活動(dòng)都井然有序的進(jìn)行。
再來(lái)看整個(gè)教學(xué)樓的供水供電問(wèn)題，首先，所有教室都沒(méi)有安裝熱敏、光敏傳感器開(kāi)關(guān)，仍然使用傳統(tǒng)的開(kāi)關(guān)。這就導(dǎo)致在晚間許多空教室亮著燈。從物聯(lián)網(wǎng)智能管理層面來(lái)看，我校教學(xué)區(qū)域的能耗管理就存在盲點(diǎn)，浪費(fèi)的電能不在少數(shù)。下面我們?cè)粋€(gè)來(lái)自江南大學(xué)的例子，江南大學(xué)在2008年開(kāi)始建設(shè)數(shù)字化低碳校園，之前具體到一棟教學(xué)樓一個(gè)月的電能消耗是73000度，在整個(gè)系統(tǒng)成型且正常運(yùn)轉(zhuǎn)之后，每月的電能消耗僅僅為41000度，僅僅一個(gè)月，一棟教學(xué)樓就省下了30000余度電，醒目的數(shù)字也正說(shuō)明江蘇大學(xué)在能源節(jié)約方面確實(shí)還有很大的進(jìn)步空間。
與電能問(wèn)題一樣，用水問(wèn)題也是類似，我們的教學(xué)樓用水，主要是廁所用水和飲用水供給，平常一直在教學(xué)樓學(xué)習(xí)，我們偶爾就能發(fā)現(xiàn)一些諸如水龍頭漏水，廁所異常沖水的情況，這些情況肯定不在少數(shù)，甚至還有更嚴(yán)重的水管漏水事故?？墒菍W(xué)校也并沒(méi)有對(duì)于日常用水的一個(gè)數(shù)字化流量監(jiān)督、報(bào)修機(jī)制。一旦發(fā)生漏水事故，最快也得到下月抄水表時(shí)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那時(shí)巨量的浪費(fèi)已經(jīng)造成了，與其投入大量的人力去檢修，我認(rèn)為引入信息化管理方式才是解決根本問(wèn)題的必由之路。
另外，在教學(xué)區(qū)域還存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如，傳統(tǒng)的失物招領(lǐng)方式找回效率低，許多東西都堆積在了一個(gè)小小的房間里無(wú)人認(rèn)領(lǐng)；比如，有些教室里存在許多嚴(yán)重?fù)p壞的椅子，壞了一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有修理，有時(shí)甚至影響到學(xué)生上課；再比如，投影儀，教室電腦的日常維護(hù)，以及學(xué)生熱水灌水機(jī)擺放的位置等等，這些都是可以通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)智能管理系統(tǒng)來(lái)統(tǒng)一管理的。
除此以外，學(xué)生宿舍與教學(xué)樓一樣，同樣缺乏一套有效的物聯(lián)網(wǎng)能耗監(jiān)控管理系統(tǒng)，在此也不再贅述。不過(guò)宿舍作為學(xué)生們大學(xué)生涯的家，也有一些特殊的問(wèn)題。宿舍電費(fèi)的查詢和充值就是其中之一，目前，江蘇大學(xué)已經(jīng)開(kāi)通了一個(gè)微信企業(yè)號(hào)，它可以用于一卡通充值，電費(fèi)查詢等功能，已經(jīng)初步形成了信息化管理的雛形，然而具體分析這個(gè)企業(yè)號(hào)的功能，還僅僅只可以查詢剩余的電量。充值電費(fèi)，繳納宿舍開(kāi)水費(fèi)等等一系列日常的宿舍生活基本功能仍未實(shí)現(xiàn)，只能在學(xué)校中散落的幾臺(tái)圈存機(jī)終端上才能完成這些業(yè)務(wù)，這些細(xì)節(jié)雖小卻也實(shí)實(shí)在在地影響到了學(xué)生的日常生活。
最后，學(xué)校的食堂浴室體育館等功能設(shè)施的信息化管理現(xiàn)狀也是一個(gè)盲區(qū)，與教學(xué)區(qū)域、宿舍區(qū)域相比，這些區(qū)域主要提供大學(xué)生的日常生活服務(wù)，而且多是外包給一些企業(yè)，所以一些管理上的問(wèn)題會(huì)比較復(fù)雜，不可能完全受學(xué)校統(tǒng)一調(diào)度。但是，如果學(xué)?？梢阅苷线@些區(qū)域的服務(wù)信息，實(shí)時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上，對(duì)提高這些校園服務(wù)的質(zhì)量也是有所脾益的。另外，這些設(shè)施比較容易出現(xiàn)擁堵?tīng)顩r，學(xué)校采取的分時(shí)上課分時(shí)就餐等方法，有一定效過(guò)但未能解決根本問(wèn)題。
總結(jié)而論，江蘇大學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)信息化管理仍然處在起步嘗試的階段，引進(jìn)了許多時(shí)下普適的信息管理方式，但缺乏特色，缺乏自主創(chuàng)新的精神，在物聯(lián)網(wǎng)智能校園管理上還有很大的上升空間。
3、建議和發(fā)展方案：本方案集思廣益，既借鑒了其他學(xué)校先進(jìn)的信息管理模式，也利用問(wèn)卷調(diào)查的方式采納了江蘇大學(xué)各級(jí)本科生、研究生、教師的寶貴意見(jiàn)和建議。
1、完善整個(gè)校園水電能耗的物聯(lián)網(wǎng)智能管理調(diào)度系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)需要軟硬件雙方面的支持。首先，要完成所有硬件設(shè)施安裝，即給每個(gè)可能發(fā)生浪費(fèi)的環(huán)節(jié)都裝上傳感器，監(jiān)督每一分水每一分電的流向，給所有給水管網(wǎng)、變電所裝上傳感器，實(shí)時(shí)監(jiān)控這些關(guān)鍵位置的水電流量，一旦發(fā)現(xiàn)異常，可以立即派人修理，以防止出現(xiàn)更大的損失。再之，為建設(shè)綠色校園、貫徹低碳理念，我們可以在教室、走廊安裝上高靈敏度紅外加光敏的節(jié)能開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”。在這樣一個(gè)由數(shù)不甚數(shù)的傳感器所聯(lián)系的萬(wàn)物互聯(lián)的狀態(tài)下，整個(gè)校園的能源消耗細(xì)節(jié)盡收眼底。這樣的管理系統(tǒng)在建立初期的投資會(huì)比較大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，既節(jié)約了資源，又可以防患于未然，使一些潛在的威脅無(wú)所遁形，有百利而無(wú)一害。
2、完善網(wǎng)上報(bào)修機(jī)制，讓在校大學(xué)生更多地承擔(dān)起公共責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后很方便的就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)修，不管是教室的椅子、燈、投影儀，還是水管漏水、熱水灌水機(jī)故障等等都可以。學(xué)校后勤部門(mén)實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)，對(duì)報(bào)修信息進(jìn)行及時(shí)的處理并反饋。
3、食堂、澡堂進(jìn)行流量監(jiān)測(cè)，讓所有大學(xué)師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)時(shí)了解各個(gè)食堂各個(gè)浴室在每時(shí)每刻的擁擠，避免了這些公共服務(wù)設(shè)施的擁堵現(xiàn)象，提高這些設(shè)施的運(yùn)行效率。
4、校園生活必要繳費(fèi)充值查詢等功能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理進(jìn)一步簡(jiǎn)化，讓師生們足不出戶就可以搞定這些生活中的瑣碎。
5、借鑒優(yōu)步、滴滴打車的資源整合經(jīng)驗(yàn)，給所有的校園公交安裝GPS定位系統(tǒng)，并且實(shí)時(shí)監(jiān)控車載人數(shù)。目前，許多校園公交司機(jī)為了多載些學(xué)生，往往會(huì)在始發(fā)站等上很久，運(yùn)行效率很低，但是有了這個(gè)軟件就不同了，假設(shè)A行走在路上，離始發(fā)站都很遠(yuǎn)，卻想搭乘校園公交，這時(shí)A只需要在公交線路附近打開(kāi)手機(jī)上的校園公交APP，自己的位置和搭車需求，就可以收到校園公交的實(shí)時(shí)回應(yīng)，這時(shí)A就可以以逸待勞地在路邊等車了。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性；物聯(lián)網(wǎng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；層次化分級(jí)能力培養(yǎng)模式
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）05-0246-02
物聯(lián)網(wǎng)已成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域炙手可熱的研究方向。針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的課程設(shè)置和應(yīng)用研究是高校相關(guān)專業(yè)教學(xué)和科研的重要工作。因此，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，在這一形勢(shì)下，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式往往達(dá)不到預(yù)期的效果，需要探索新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和人才培養(yǎng)模式。為了培養(yǎng)新形勢(shì)下信息技術(shù)創(chuàng)新人才，本文分析了目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了構(gòu)建面向物聯(lián)網(wǎng)的層次化分級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，將知識(shí)體系按照基礎(chǔ)層、拓展層和創(chuàng)新層來(lái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)型、綜合型和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能、綜合技能和創(chuàng)新能力。
一、物聯(lián)網(wǎng)概述
物聯(lián)網(wǎng)（Internetof Things）被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，是新一代信息技術(shù)中的十分重要的組成部分。根據(jù)2005年國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）的定義：物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)多網(wǎng)絡(luò)、多設(shè)備、多應(yīng)用、互聯(lián)互通、相互融合的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。是一個(gè)將各種信息傳感設(shè)備，如射頻識(shí)別裝置、各種傳感器節(jié)點(diǎn)、各種無(wú)線通信設(shè)備等與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)形成的智能網(wǎng)絡(luò)。能與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)連接在一起實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程感知。利用物聯(lián)網(wǎng)將形成一個(gè)更加智能的生產(chǎn)生活系統(tǒng)即物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的泛在網(wǎng)絡(luò)，是各種感知技術(shù)的綜合應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)將傳感器和智能處理相結(jié)合，利用智能技術(shù)，將從傳感器獲得的海量信息進(jìn)行分析、加工和處理，得出有意義的數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的需求。物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)已成為各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)和制高點(diǎn)。由于物聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，這一高度交叉的新興前沿領(lǐng)域在國(guó)際上備受關(guān)注。從2004年開(kāi)始，物聯(lián)網(wǎng)相繼被美國(guó)、歐盟、日本、韓國(guó)等國(guó)家和區(qū)域性組織列為領(lǐng)先全球和振興經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)戰(zhàn)略。美國(guó)IBM公司基于物聯(lián)網(wǎng)提出“智慧的地球”概念，我國(guó)也于2009年制定了“感知中國(guó)”的戰(zhàn)略。在這一大背景下，我國(guó)有多所高校申報(bào)和準(zhǔn)備試辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，這反映了高校對(duì)科學(xué)技術(shù)前沿的高度敏感和重視，同時(shí)，高校也面臨著如何建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)的嚴(yán)峻問(wèn)題。
二、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系
從學(xué)科領(lǐng)域來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)是基于計(jì)算機(jī)、通信、微電子、傳感器件等多種學(xué)科的一種綜合性技術(shù)。其主要知識(shí)點(diǎn)涉及感知、傳輸、智能、控制、應(yīng)用、管理等方面。目前大多數(shù)學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是在計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的，因此本專業(yè)課程體系中一般包括三部分：公共基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科類基礎(chǔ)課和物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課。涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程（如程序設(shè)計(jì)、電路與電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理等），以及反映物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)點(diǎn)的專業(yè)課程，其課程體系如圖1所示。
三、層次化分級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
1.傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科而言，傳統(tǒng)教學(xué)方式已不能適應(yīng)新形勢(shì)下的IT教育，其不足主要表現(xiàn)在：教學(xué)方式上采用教師講授為主，教學(xué)過(guò)程枯燥、缺少趣味，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不足等方面。目前一般采用理論教學(xué)加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式，實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要作為理論教學(xué)的驗(yàn)證和延伸，其地位仍然從屬于理論教學(xué)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)法兼顧整個(gè)課程體系之間的內(nèi)部聯(lián)系，缺乏系統(tǒng)化、層次化的關(guān)聯(lián)。在這樣的傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，很難將所學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)融會(huì)貫通。
2．層次化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。計(jì)算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程之間存在著多種邏輯關(guān)系，不能孤立的以單門(mén)的課程為核心教學(xué)，必須通過(guò)課程間的學(xué)習(xí)和關(guān)聯(lián)逐步建立起整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念。我們按照物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建集成了每門(mén)課程的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程之間相互關(guān)聯(lián)的組合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、以及創(chuàng)新性與前沿性的綜合實(shí)踐訓(xùn)練的系統(tǒng)化分級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，如圖2所示。
層次化分級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的核心是以基本技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為最終目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和探究性，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論和實(shí)驗(yàn)體系，為將來(lái)從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)研究打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
3．分層實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。①基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，突出基本實(shí)踐技能，側(cè)重于單一課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練。除此之外還包括將多個(gè)相聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有機(jī)組合的實(shí)踐訓(xùn)練。②綜合型實(shí)驗(yàn)，綜合型實(shí)驗(yàn)涉及到物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程的綜合實(shí)驗(yàn)，這些課程不是獨(dú)立的而是具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，相互支撐、相互輔助共同構(gòu)成物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)體系，綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)建立在單科單個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，與物聯(lián)網(wǎng)課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相融合，建立統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多門(mén)課程的交叉應(yīng)用，從而使學(xué)生更加深入地理解整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)體系，有助于學(xué)生自主思考和探索實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。③創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)是在綜合型實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的更高層次的實(shí)驗(yàn)，此類實(shí)驗(yàn)不僅涉及到多門(mén)課程，而且要求學(xué)生在綜合實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。在創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生根據(jù)老師布置的項(xiàng)目查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并獨(dú)立設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生應(yīng)該分小組集體分工完成。指導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行認(rèn)證和指導(dǎo)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論，給出合理建議。訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力、分析能力和科學(xué)描述能力。開(kāi)展創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)應(yīng)該以教師的科研課題為依托，運(yùn)用已掌握的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行研究和創(chuàng)新，取得的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又可以反過(guò)來(lái)作用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是面向國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要而設(shè)置的，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)充分考慮到課程的前沿性以及與計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)性，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，按照認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，既注重課程間知識(shí)的交叉滲透，又體現(xiàn)知識(shí)的整體性和系統(tǒng)性。
探索物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新性層次化分級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)技能基礎(chǔ)，提高學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)新研究能力。其研究對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)有著十分重大的意義。
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在5月20日舉行的世界通信大會(huì)中國(guó)論壇上，華為高級(jí)業(yè)務(wù)架構(gòu)專家宦宣頤表示：“要更好地發(fā)展增值業(yè)務(wù)，電信一定要向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)?！?/p>
宦宣頤說(shuō)，在增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域，除了傳統(tǒng)的電信之外，還包括目前已經(jīng)很成熟的互聯(lián)網(wǎng)、媒體以及消費(fèi)電子行業(yè)，它們都在侵蝕著傳統(tǒng)的電信收益。
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)人人都參與的平臺(tái)，而電信是一個(gè)相對(duì)封閉的體系架構(gòu)，它的創(chuàng)新往往是企業(yè)內(nèi)部的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新。目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了WEB2.0時(shí)代，人人都可以在里面參與創(chuàng)新，這樣就給互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了大量生機(jī)蓬勃的業(yè)務(wù)。因?yàn)樵鲋捣?wù)是以服務(wù)為主，而服務(wù)的目的就是為了滿足日益增長(zhǎng)的用戶個(gè)性化需求，所以它的結(jié)果就是需要軟件是永遠(yuǎn)的測(cè)試版，而電信的傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式是一個(gè)長(zhǎng)周期的模式，這種模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟進(jìn)或者是滿足目前日益增長(zhǎng)的用戶個(gè)性化需求。
宦宣頤表示，在今天，增值業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)成功的關(guān)鍵已經(jīng)發(fā)生了變化。而目前電信領(lǐng)域的封閉式創(chuàng)新，相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新模式，其創(chuàng)新程度和進(jìn)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的。如果要更好地發(fā)展增值業(yè)務(wù)，電信一定要向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，這種創(chuàng)新更多的是通過(guò)合作創(chuàng)新，而不是以前傳統(tǒng)的獨(dú)自開(kāi)發(fā)。其次是傳統(tǒng)的電信業(yè)務(wù)是以產(chǎn)品為中心，更多的是圍繞產(chǎn)品的設(shè)計(jì)向用戶做一定的營(yíng)銷之后進(jìn)行服務(wù)。但是未來(lái)3G時(shí)代的增值業(yè)務(wù)，成功的關(guān)鍵已經(jīng)從產(chǎn)品創(chuàng)新轉(zhuǎn)移到用戶的體驗(yàn)。誰(shuí)抓住了用戶的體驗(yàn)，誰(shuí)的增值業(yè)務(wù)就可以成功。所以對(duì)于電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，將傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)移到以用戶體驗(yàn)為中心的關(guān)鍵是哪里呢？就是運(yùn)營(yíng)商在多年經(jīng)營(yíng)中積累的用戶數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是由傳統(tǒng)的話音業(yè)務(wù)積累下來(lái)的。這其中不僅僅是用戶的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，還有用戶的行為數(shù)據(jù)。運(yùn)營(yíng)商可以通過(guò)這些數(shù)據(jù)的分析，得出用戶的偏好、用戶的各種業(yè)務(wù)狀態(tài)，進(jìn)而有針對(duì)性的向用戶提供各種個(gè)性化的增值業(yè)務(wù)。這個(gè)就是電信第二點(diǎn)成功的關(guān)鍵。
由于各個(gè)運(yùn)營(yíng)商的帶寬都在不斷增加，所以無(wú)論是G網(wǎng)、還是C網(wǎng)，所承載的業(yè)務(wù)也在不斷增加，“如何使增值業(yè)務(wù)能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)有一個(gè)平滑過(guò)渡的過(guò)程呢？這是運(yùn)營(yíng)商所面臨的挑戰(zhàn)?！被滦U最后分析道：“增值業(yè)務(wù)一旦數(shù)量眾多，如何快速地進(jìn)行業(yè)務(wù)的部署，以及挖掘業(yè)務(wù)潛力，最終快速推向市場(chǎng)，也是運(yùn)營(yíng)商需要解決的問(wèn)題?！?/p>
