時間：2023-03-01 16:33:59
序論：在您撰寫電競比賽活動總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
2016年3月29日下午，我們蔡村小學(xué)全體師生聚集在操場，開展了少年宮經(jīng)典誦讀比賽。在本次活動中，各位語文老師包括班主任，都傾注了很多心血，取得理想的比賽效果。為了今后的活動開展得更加扎實、有效，現(xiàn)在我從以下幾方面進行總結(jié)：
一、精神狀態(tài)
精神比較飽滿的班級有一年級（1）班、二年級（2）班、五年級兩個班。這些班級狀態(tài)都非常好，整齊，群情激昂。
從學(xué)生的服裝和發(fā)型看，5.1班衣服搭配合理，5.2班主持人顯得特有氣勢，一年級的格外注重外表，都略化淡妝，顯出對活動的重視，也顯得比較有精神。
從現(xiàn)場感染力來看，5.1班語言魅力、誦讀水平都技高一籌，震撼人心。
建議：
1、注意服裝整齊，校服是最統(tǒng)一的服裝，但不干凈的一定要回家提前洗，或者把這些學(xué)生安排在中間位置，盡量不要放在第一排，另外，統(tǒng)一裝束，扎腰都扎腰，不扎都不扎，不能有的扎在腰里，顯得挺精神。
2、穿著文明。如紅領(lǐng)巾都壓在衣領(lǐng)下，拉鎖拉到統(tǒng)一位置，衣領(lǐng)整理下翻，鞋帶沒有拖拉著的。
二、誦讀效果
既然是誦讀，就要有詩韻和節(jié)奏，從韻味欣賞，1.1、3.1、6.2、6.1等班級表現(xiàn)比較好，有層次、有節(jié)奏，內(nèi)涵豐富，有感染力，聽著是一種享受。4.1班節(jié)奏變化比較明顯，例如有一首《老師，你是百變的魔術(shù)師
》詩詞，先讓學(xué)生慢誦，然后拍手節(jié)奏整齊劃一快速的再背一遍。
存在共性的問題：
1、唱背的現(xiàn)象存在，沒有節(jié)奏感；2、語速太快，少詩的韻味；3、母語的語境美缺乏，沒有母語的感召力；4、有的班學(xué)生扯著嗓子喊，聲音雖大，但不優(yōu)美。聲音要響亮，基礎(chǔ)是有韻律，這樣聽起來才舒服。誦讀不以聲音的大小定優(yōu)劣，各班均出現(xiàn)聲勢過大現(xiàn)象；5、有的班級背誦的內(nèi)容缺少情感，沒有精氣神，個別學(xué)生沒進入角色。
三、誦讀形式
形式必須服務(wù)于內(nèi)容，大家都知道這一點，但在把握程度上還各不相同。一年級和六年級明顯高于其他年級，五年級形式最單一。
1、音樂與歌曲
本來音樂是烘托氣氛的，作為背景使用，音樂風(fēng)格要與朗誦內(nèi)容相融合，節(jié)奏速度要與朗讀語速相統(tǒng)一，如果音樂選得不合適，往往適得其反。本次誦讀，四年級的一、二班、二一班、三二班、這四個班大膽嘗試，融入歌曲，形式上有創(chuàng)新，較好。但誦讀畢竟是以內(nèi)容充實為基礎(chǔ)，目的是鼓勵學(xué)生積累更豐富的經(jīng)典語言，可以適當(dāng)?shù)么┎逡徊糠帧Ｒ魳放c歌曲要能起到畫龍點睛的作用，所以可以把經(jīng)典的內(nèi)容采用唱的方式，要把握好時間與時機。如果以集體演唱的形式出現(xiàn)，可以把演唱作為背景音樂，領(lǐng)誦者可以在音樂中朗誦，整體形成一個誦、唱結(jié)合，點、面結(jié)合，個體與集體音色對比的一個大場面。
2、動作
2.1班，剛升入小學(xué)一年的時間，學(xué)生隊伍整齊，背誦響亮，精神積極向上，足見臺下的功夫。動作設(shè)置合理，整齊。
3.1班能夠根據(jù)古詩句的意思加動作。比如，“空山不見人”，加上擺手的動作，“但聞人語響”，手放到耳邊表示側(cè)耳細聽?！罢砩鲜陦簟?，加睡覺的動作，“都到心頭”加手附胸口的動作，使誦讀有了靈動的感覺，效果較好。
3、隊形變化
隊形可以擺出一個造型，朗誦過程中根據(jù)不同內(nèi)容重新組合新隊形，當(dāng)然變化隊形要適時，適合朗誦內(nèi)容，變換自然，不慌不忙，迅速自然，變的過程中不能誦讀，變完再誦。
最美隊形有：二（2）班、三（2）班、四（2）班，站姿最精神，全部叉腰，不僅規(guī)范了學(xué)生的手，不亂動，更顯得整齊。隊形設(shè)計上花了心思，非常有美感，并且在合適的時候進行了隊形變換，兩個隊形都很整齊、漂亮，值得學(xué)習(xí)。
問題：注意排好隊形后看一看效果。5.1班的第一排4個人在前面太高，整體感覺壓抑，因為第一排的學(xué)生被擋了。記住，以后安排隊形，必須保證所有學(xué)生的臉都能留在鏡頭當(dāng)中。
4、分類誦讀
有些班級分主題進行誦讀。3.1、4.2、1.2等班級都采用這種方式，例如4.2班將誦讀內(nèi)容分了五節(jié)，這樣誦讀，便于學(xué)生課外積累，也便于學(xué)生比較記憶，我們提倡這種形式。
5、道具
可以增加誦讀的表現(xiàn)力，3.2班扇子，給人眼前一亮的感覺，全場驚嘆，尤其是一年級的小學(xué)生，沒見過世面，感覺特新奇。5.1班最后的兩句話10個字，“誦經(jīng)典詩文，揚愛國情懷”，也非常醒目，令人振奮。
6、主持人
最佳主持人，是五年級的薛怡潔和薛孟兩位同學(xué)，主持人音色悅耳，抑揚頓挫，可以說教師輔導(dǎo)的好。
7、其它
六年級的男女分角色誦讀，蒼勁有力，氣勢雄壯，效果良好。
四、今后比賽幾點建議：
1、串詞不要太長，只說與誦讀篇目有關(guān)的，要精簡。對于經(jīng)典誦讀的好處，不要再重復(fù)。
2、時間把握要準。我們的誦讀時間安排，低年級3——5分鐘，中、搞年級6——8分鐘，應(yīng)該把握時間限度，不能短，更不能長。
3、幾個細節(jié)：上場之后不要再整隊，訓(xùn)練的就是學(xué)生上臺自動站好的能力，帶隊同學(xué)不要一直就喊“一、二”，或做完動作，說：“散”，這一“散”破壞了整體效果，可以讓一名學(xué)生做動作上的指揮或讓學(xué)生默數(shù)三個數(shù)，統(tǒng)一放下手，看的就是各班的綜合素質(zhì)。
國學(xué)經(jīng)典誦讀2
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學(xué)期以來，我們社團雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。
(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃范文3
在比賽中，選手們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的朗誦充滿著自立、自強的精神，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報效祖國的神采飛揚。主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對讀書的興趣，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺;為團隊成員提供一個相互了解、認識的平臺，給了大家共同成長，增強團隊凝聚力的平臺，讓同學(xué)們充分感受到書籍帶來的樂趣。
經(jīng)過1個多小時的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。
此次活動讓同學(xué)們在舞臺上鍛煉了自己，并切實參與到詩歌學(xué)習(xí)中來，加深了同學(xué)們對詩歌的領(lǐng)悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛。增強了同學(xué)們的愛國情感，弘揚和培育了我們的民族精神。這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的，在語文老師的鼓勵下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們在這次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺，為我校今后參加朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵，通過本次比賽進一步強化了學(xué)生對普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對同學(xué)們對作品的理解、聲音響亮、普通話語音標準方面作了點評，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯誤，有效地增強了學(xué)生的語言表達技能
從個人角度來講，我自己還是收獲頗多的，這是我第一次組織詩歌朗誦活動，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心比賽過程中出什么問題，但是到真正做的時候我發(fā)現(xiàn)其實也并不難，只要自己認真做好自己該做的事，不明白的多向他人請教，沒有什么解決不了的問題。雖然比賽過程中還存在一些不足，但是總體來說還是不錯的，通過這次活動讓我明白了只要肯努力，肯去學(xué)，肯用心，任何事都會迎刃而解。同時我對自己也更加有信心，我會慢慢積累經(jīng)驗，彌補不足爭取做得更好。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué)，有沒有一種不服輸?shù)木?，只有迎難而上才會真正進步。
這次國學(xué)經(jīng)典吟誦活動，我們懷一顆赤子之心引導(dǎo)孩子們走近國學(xué)，感悟國學(xué)，體味國學(xué)。吟誦現(xiàn)場，每個班學(xué)生表現(xiàn)出的莊重、大方，讓人想起朱永新《致教師》中說的：“為每個生命頒獎，每個生命都是值得尊重的，值得呵護的?！蔽覀兊膰鴮W(xué)經(jīng)典詩詞吟誦活動，正是這種教育理念的體現(xiàn)。學(xué)生的吟誦讓我們感動，將閱讀進行到底，是我們的責(zé)任！
國學(xué)經(jīng)典詩詞，是我們傳統(tǒng)文化中的精髓。我們每個人的生命里，都蟄伏著詩意，我們每個中國人都是在詩歌里不知不覺完成了自己生命的成長，最是書香能致遠。長期吟誦、積累國學(xué)經(jīng)典，不但可以開發(fā)學(xué)生的潛能，還能使其內(nèi)化于心，外顯于行，隨著年齡的增長，他們對這些經(jīng)典的理解會越來越深，而且會惠及其一生?；顒又?，從孩子們臉上表現(xiàn)出的歡欣，讓人看出我校為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念。這次活動，我們的宗旨體現(xiàn)在幾個方面：
一、用好校園文化，相信浸潤的力量。
我校辦學(xué)理念“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?！毙@里，一步一景里融匯著中國傳統(tǒng)文化，讓人可以觸摸到我校校園文化的溫度。步入其中，方能領(lǐng)略到除了建筑物的不同之外，還有處處流淌其間的文化氣息，芬芳氤氳！誦讀國學(xué)經(jīng)典文化，可以提高學(xué)生的文化知識素養(yǎng)。讀經(jīng)典，可涵養(yǎng)其性，就是學(xué)生的品行通過活動、積淀慢慢呈現(xiàn)出來。讀經(jīng)典，還可知天下事，懂圣人禮。經(jīng)典浸潤人生，書香伴著學(xué)生成長。如果讓學(xué)生堅持三年讀經(jīng)典，不但為學(xué)生終身發(fā)展奠基，還為他們的人生打好了底色。學(xué)生畢業(yè)后，無論走向何方，他們不但骨子里流淌著學(xué)校文化的血脈，而且腹有詩書氣自華。
國學(xué)經(jīng)典吟誦，也是為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力奠基。國學(xué)經(jīng)典詩詞吟誦活動，滋生出來的內(nèi)涵，遠比一堂語文課豐厚得多。約翰.洛克的《教育漫話》幾句話總是給我們溫柔的提醒：“我們幼小時候所得的印象，哪怕極微小，小到幾乎察覺不出來，都有極重大長久的影響。正如江河的源頭一樣，水性很柔，一點點力便可以把它導(dǎo)入他途，使河流的方向發(fā)生根本改變。從根源上這么引導(dǎo)一下，河流就有了不同的趨向，最后就流到十分遙遠的地方去了?！彼员仨毘弥⒆觽兎e累的黃金時期，讓他們厚積，將來才能薄發(fā)。
我們始終信奉一句話，所有的經(jīng)歷都是難能可貴的財富，在種種經(jīng)歷中去錘煉自己的毅力。活動的最大魅力，在于處處有挑戰(zhàn)，讓你在接受挑戰(zhàn)的過程中獲得成就感。學(xué)生的活動何嘗不是呢？他們走上舞臺，大膽展示自我，盡管有的學(xué)生的表現(xiàn)讓他們自己不滿意，但錘煉他們的毅力是寶貴的財富！這次活動，我們?yōu)樽约耗芙o學(xué)生歷練的舞臺而歡欣，因為他們每次走過的路，每一天的進步，都有我們許多情深意切關(guān)愛的目光！學(xué)生們在活動中的成長，是我們給教育一個笑容，是我們的職業(yè)使然。
二、誦讀國學(xué)經(jīng)典，閱讀春滿校園。
首先，七年級各班推行課前五分鐘閱讀分享，有的根據(jù)老師推薦讀的書閱讀分享，也有的學(xué)生根據(jù)自己喜愛的讀的書分享閱讀收獲。并且我們堅持每周的閱讀課，給學(xué)生的閱讀建立一個“場”，在老師帶領(lǐng)下去閱讀，先從唐詩宋詞尋找精神食糧。三月，7.9、7.10班先開啟了誦讀國學(xué)經(jīng)典唐詩宋詞活動，四月在全年級推廣。課堂上，師生同背一首詩詞，師生相互說自己讀詩感悟，學(xué)生隨筆寫感悟，這是最燦爛的閱讀生命狀態(tài)，也是最生態(tài)的語文閱讀實踐。不愛閱讀的孩子，在特殊氛圍的感召熏陶下漸漸熱愛閱讀。并做好讀書筆記。
我們相信：不計籌碼播種閱讀的種子，總有一些會發(fā)芽，開花，成長為樹的，而后一棵一棵綴連為森林的。在學(xué)生人生黃金的三年，堅持引導(dǎo)學(xué)生走進國學(xué)，親近國學(xué)，是我們語文老師的最大的功德之一，也是做善事，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，愛上我們的國學(xué)經(jīng)典，這也是熊欣校長的一貫主張。這次吟誦讀活動，我們的宗旨讓每個學(xué)生得到鍛煉，鼓勵每個學(xué)生大膽走上舞臺，最后全年級有三分之二的學(xué)生走上了舞臺。我們非常用心設(shè)計了“必背”、“速背”、“表演吟誦”三個大環(huán)節(jié)。盡管比賽形式多樣，準備過程辛苦，輔導(dǎo)主持人很累，我們累并快樂著！我們找到的是一種淋漓酣暢的教育幸福！
三、抓好教育契機，不斷改善。
經(jīng)典詩文是中華民族的文化瑰寶，為了深入開展經(jīng)典誦讀活動，使廣大師生了解、熟悉中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對進一步促進未成年人思想道德建設(shè)，深化愛國主義教育，項店一中于2018年9月17日下午組織全體師生學(xué)生進行了以“誦讀中華經(jīng)典”經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
項店一中政教處、團委及時制定活動方案、評分標準，確立大賽評委、記分員，并督促各班先在班內(nèi)選拔參賽人員，由班主任和語文老師確定參賽人員，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗誦，為此次誦讀大賽的順利開展提供了有力保障。
這次誦讀大賽活動，組織有序，準備充分，涉獵國學(xué)經(jīng)典16篇，參賽者精神飽滿，誦讀富有感染力，李歡歡、許超等幾名同學(xué)朗誦時，臺下也有同學(xué)小聲跟誦，現(xiàn)場氣氛熱烈。經(jīng)過激烈的競爭，在評委們公平、公正的裁判下，李歡歡同學(xué)獲得一等獎，許超、趙夢、路洋同學(xué)獲得二等獎，杜佳音、段可欣、姚文浩同學(xué)獲得三等獎，張光艷等10名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
通過此次經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將進一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
一、活動簡介
1.活動名稱：會員與小學(xué)生大型互動活動
2.活動主題：真心傳遞友誼，愛心成就夢想
3.活動時間：xx年4月23日（星期五）下午6：00
4.活動地點：崇文西樓301教室
5.活動目的：在第四屆社團文化藝術(shù)節(jié)來臨之際，為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示家教風(fēng)采，擴大家教影響，倡導(dǎo)同學(xué)們奉獻愛心，關(guān)注兒童，關(guān)注一切需要幫助的人，讓全社會傳播愛心，倡導(dǎo)校園和諧友愛、互幫互助，為構(gòu)建和諧校園奉獻一份力量。
6.活動具體任務(wù)：
1）活動前期策劃書和工作流程的制定；
2）活動期間人員安排（由活動部維持教室秩序，宣傳部完成活動前中后期宣傳）
3）活動中節(jié)目的采集、篩選及節(jié)目單的制定
4）活動后期書面總結(jié)及表彰結(jié)果公示。
7.活動負責(zé)人
張丹、李琦、柳露
二、活動步驟
前期： 1、活動前期宣傳，制定游戲規(guī)則；
2、按計劃完成參與活動人員名單篩選及確定;
3、大賽評委的確定
4、前期宣傳工作及宣傳板的制定
5、教室的租借
中期： 1、入場前座位的安排及人員定位
2、現(xiàn)場ppt制作及放映
3、主持人致詞
4、會長致開幕詞
5、按流程進行活動項目（三大板塊：文藝、手工制作及游戲競答）
6、活動總結(jié)
后期： 1、打掃教室衛(wèi)生
2、活動書面總結(jié)，后期宣傳
三、活動背景
今年我院成功與紡院合并統(tǒng)一，又喜迎建校60周年校慶和示范性校園建設(shè)的開始。這一件件都是值得每一個陜工職院人驕傲的事情。在此三喜臨門且又逢第四屆社團文化節(jié)開幕之際，我陽光家教協(xié)會將率領(lǐng)200多名會員及百名小學(xué)生共同慶祝此次工紡合并成功。祝愿兩校同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展；祝愿母校60周年節(jié)日快樂，示范性院校建設(shè)圓滿成功。
四、特色活動
1、本次活動打破往年常規(guī)，去掉華麗的文藝形式，接上樸素大方的互動性比賽活動
2、會員與小朋友完美互動，共享比賽中的歡愉時刻
3、陜工職院唯一的趣味性的全員比賽活動
五、比賽流程（決賽)
1、17：30 人員進場
2、主持人開場
3、會員代表發(fā)言，小學(xué)生代表發(fā)言
4、比賽開始
5、頒發(fā)獎品
6、致閉幕詞
六、參與部門
院社團聯(lián)合會 紅十字協(xié)會 演講與口才協(xié)會 英語協(xié)會 傳媒協(xié)會 法律協(xié)會 心緣社 影音協(xié)會 等。
七、經(jīng)費預(yù)算
1、表演道具及布置演出現(xiàn)場：210元
2、活動現(xiàn)場招待水杯茶葉：40元
3、租借相機音響等設(shè)備：160元
4、節(jié)目單制作與策劃：15元
5、活動獎品及紀念品：95元
總計：550元
八、預(yù)期成效
1、吸引來了廣大師生前來觀看以樹立協(xié)會的良好形象，提高知名度。
2、借這次活動展示了我們家教的實力，本次活動由我們陽光家教精心打造，雖然我們力求完美，但在這次活動中必然會有不足之處，還請老師給予指點，我們一定在改進中不斷完善我們的工作，仔細辦好以上活動，這次策劃是我們?yōu)閼c祝第四屆社團文化活動而精心打造的，希望老師予以批準，我們會更加努力完成這次活動。
九、應(yīng)急措施
1、若活動中突然停電，先安排人員維持秩序，防止不安全事故發(fā)生，再通知電力維修人員盡快趕來對電力系統(tǒng)進行維修。
2、若演員昏倒或摔傷，應(yīng)立即送往醫(yī)院治療
3、若活動出現(xiàn)bao動，應(yīng)及時進行調(diào)節(jié)
4、若發(fā)生火災(zāi)及其他自然現(xiàn)象 應(yīng)及時組織人員撤離
十、活動可行性分析
1、社團兼活動的舉辦不僅可以顯示出我們家教的實力，而且還可以豐富大學(xué)生生活。
2、通過活動的總結(jié)，追憶過去，展望未來，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中積累經(jīng)驗，愿陽光家教協(xié)會越辦越好 越辦越活。
3、此活動可以廣泛的、真切的向全院學(xué)生宣傳無私奉獻的精神
院社團聯(lián)合會
加強節(jié)約教育活動實施方案
為進一步增強節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，根據(jù)壽光市教體局加強節(jié)約教育活動實施方案文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。
一、加強宣傳，充分認識勤儉節(jié)約教育的重要意義
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進各項事業(yè)發(fā)展的強大精神力量，是在任何時期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范，是中小學(xué)生要重點培養(yǎng)的基本美德。一段時間以來，社會上存在的鋪張浪費、追求奢華等不良習(xí)氣對學(xué)校教育和師生行為產(chǎn)生了一定的負面影響，勤儉節(jié)約教育出現(xiàn)不同程度的弱化、淡化現(xiàn)象。加強勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全體師生要提高認識，高度重視，扎實有效地推進教育活動。
二、活動內(nèi)容
(一)節(jié)約糧食、珍惜糧食、避免浪費。
用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食;各班領(lǐng)取的菜飯分量適當(dāng)，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統(tǒng)一處理。
(二)節(jié)約用電 。
1.養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源。
2.晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公，嚴格杜絕長明燈現(xiàn)象。
3.校園路燈做到天黑開，天亮關(guān)。
(三)節(jié)約用水
1.加強用水設(shè)備的日常維護管理，嚴禁滴漏現(xiàn)象，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水、輸水管道漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時向總務(wù)處報修;用水時控制水量，用畢隨手關(guān)閉。
2.自覺愛護水設(shè)施，切勿人為破壞。
3.禁止使用飲用水洗手和其它物品。
三、活動形式
(一)加大宣傳力度，營造節(jié)約氛圍
利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經(jīng)常性的宣傳教育，對“三節(jié)”活動中涌現(xiàn)出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評;各班利用班隊活動課召開一次“三節(jié)約”主題班會;出一期以“三節(jié)約”為主題的學(xué)習(xí)園地。
(二)開展“三節(jié)約”綜合實踐活動
各班引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約“金點子”收集并推廣，弘揚節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍。
(三)三至五年級開展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動(標題自擬，各級征文字數(shù)分別在300、400、500字以上，各級評選優(yōu)秀征文三篇給予獎勵。)
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段：2020年9月中旬。認真研究后制定學(xué)校節(jié)約教育的活動實施方案，廣泛進行宣傳發(fā)動，營造良好輿論氛圍。
隨著新學(xué)年的來臨，隨著新一屆團委學(xué)生會的成立，我們每一個部門都面臨著新的機遇，我們可以在這個大家庭里共同奮斗，共同進步共同做出我們自己的成績;但在此同時我們也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，因為我們從上一屆團委學(xué)生會的辛勤工作和取得的優(yōu)異成績中接過了這個正在發(fā)展壯大的。新的學(xué)期已然開始，我們也對團委學(xué)生會提出的更高要求。
作為擔(dān)負著向社會宣傳學(xué)院的形象，展示學(xué)院的風(fēng)采的學(xué)生會宣傳部，我們也將抱著謹慎和認真的態(tài)度來開展本學(xué)年的工作，具體工作計劃如下：
一、工作目標
1. 加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合團委學(xué)生會各部門作好宣傳工作，為我院的宣傳工作再添一亮點;
2. 加大學(xué)院在學(xué)校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發(fā)揚學(xué)子生動活潑，勤奮進取的風(fēng)貌;
4. 充分利用好展板，橫幅等做好院會活動總結(jié)和宣傳工作，將學(xué)院招牌活動，招牌團隊推向更大的舞臺;
5. 改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;
6. 把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。
二、新學(xué)期主要工作安排
做好對新入選團委學(xué)生會干部的學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，做好新生籃球賽的宣傳工作，新生運動會的宣傳工作，陽光體育系列活動的宣傳工作，一二九系列活動的宣傳和組織工作，書畫大賽的籌辦工作，晚會的宣傳工作;各個活動的攝影記錄工作，協(xié)助其他部門開展好各項工作。
三、工作要求
第一，發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將學(xué)院的進步展示在全校師生面前。
第二，努力做好各項活動的宣傳工作。
第三，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，一個發(fā)展的團隊絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。我們也將注意宣傳工作方面后備力量的培養(yǎng)。
四、工作重點：
第一，創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將學(xué)院的風(fēng)采展示在全校師生面前。
第二，努力做好各活動的宣傳工作，保質(zhì)保量做好展板，做好各活動的攝影記錄，橫幅制作等。
第三，積極配合其他部門開展學(xué)院各項工作，并做好年度工作總結(jié)工作。
宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù),做好各項活動的宣傳工作,為團委學(xué)生會整體的工作做出自己的貢獻。
學(xué)生會工作計劃XX年(二)
一、隊伍建設(shè)
經(jīng)管系第三屆學(xué)生會將繼承并發(fā)揚前兩屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“服務(wù)同學(xué)，建設(shè)校園文明”的原則開展各項學(xué)生工作。在本學(xué)期，學(xué)生會將加強各部門之間的協(xié)作與團結(jié)，加強對干事的培養(yǎng)任用，以保證學(xué)生會得以繼續(xù)健康快速的發(fā)展。我們將在以下方面加強隊伍建設(shè)：
1、 加強制度建設(shè)，完善學(xué)生會工作章程和各部各項工作的相關(guān)標準，制定學(xué)生會獎評制度。
2、 細化檔案管理，將學(xué)生會細化分類為下一屆學(xué)生會留以參考并建立學(xué)生會電子檔案。
3、 各部開始針對其干事重點培養(yǎng)任用，總結(jié)工作經(jīng)驗，條理工作思路。
4、 重點規(guī)范化各部的各項工作，力求工作效率和質(zhì)量有較大提高。
二、思想建設(shè)
本學(xué)期，學(xué)生會將進一步加強學(xué)生會干部干事的思想教育，不斷自我反思提高自身素質(zhì)，強化服務(wù)意識。深化服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，定期召開例會，總結(jié)工作和制定計劃，加強團結(jié)穩(wěn)定。建設(shè)學(xué)生會文化，將“引領(lǐng)精彩未來”做為學(xué)生會的口號和標識。
三、活動開展及常規(guī)工作安排(以時間順序，學(xué)生會總體活動安排如下)
月
1、總結(jié)學(xué)生會工作經(jīng)驗，制定學(xué)期工作計劃，完善學(xué)生會章程和各部檔案。
2、建立與院系各級學(xué)生組織良好的交流合作關(guān)系，以便工作開展。
3、建立學(xué)生會電子檔案，學(xué)生會公共郵箱及其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺。
10月
1、 建立學(xué)生會干部干事檔案，制作工作證。
2、 針對不同專業(yè)班級同學(xué)的需求開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(學(xué)習(xí)部負責(zé)，10月日—10日)
3、 以專業(yè)分組舉辦“迎新杯”籃球賽(體育部負責(zé)，10月11日—17日)
4、 舉辦以大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃為主題的講座(學(xué)習(xí)部負責(zé))
5、 舉辦校園歌手大賽(文藝部負責(zé)，初賽：10月19日;復(fù)賽：10月27;決賽：11月日)
6、 配合團總支開展運動會相關(guān)工作
7、 全面啟動“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動
11月
開展“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動
12月
集中學(xué)生會檔案整理、總結(jié)學(xué)期學(xué)生會工作
附：“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動策劃書
一：活動時間
活動擬定于10月18日周末文化廣場做為啟動儀式
二：活動范圍
針對我系08級全體同學(xué)
三：活動具體安排
聯(lián)系系新聞中心和院廣播站在校園文化月內(nèi)開設(shè)廣播專欄，以校園文化月的主題組織同學(xué)投稿，通過廣播的形式宣傳校園文化主題。主題關(guān)鍵詞擬定為“責(zé)任、團結(jié)、奮斗、感恩”。每個主題持續(xù)一周。
第一章“和諧環(huán)繞校園”
學(xué)生會聯(lián)合自律會舉辦校規(guī)校紀知識競打比賽。(知識競答分為：必答題、選答題、自由論述題。評委根據(jù)答題情況評分。制作相關(guān)電子課件在八角樓舉行。)
第二章“活力閃動校園” 同社團聯(lián)合會一起，聯(lián)系08級各班，開展班徽、班歌征集，選取優(yōu)秀者參加班級風(fēng)采比賽。比賽計劃在八角樓舉行，比賽內(nèi)容分為：班級風(fēng)貌展示(以照片配朗誦的形式展示班級風(fēng)貌)、班歌演唱、班級節(jié)目表演。
第三章“親情牽手校園”
一、聯(lián)系校園文化月主題關(guān)鍵詞“責(zé)任、團結(jié)、奮斗、感恩”，宣傳部舉辦書畫比賽，女工生活部舉辦演講比賽。
二、策劃組織校園文化月頒獎典禮，以“責(zé)任、團結(jié)、奮斗、感恩”為主線分四個環(huán)節(jié)展開，每個環(huán)節(jié)以視頻宣傳、節(jié)目配合、頒發(fā)獎項的方式進行。
其它相關(guān)：
1、 外聯(lián)部將回繞校園文化月開展外聯(lián)相關(guān)工作。
