時間：2023-03-01 16:30:59
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一、主要領(lǐng)導負責制 學校應建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，校長為組長，分管校長、主任、校醫(yī)(保健教師)各負其責。定期召開學校衛(wèi)生工作會議，指導、研究學校衛(wèi)生工作，解決學校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。
二、落實崗位責任制 每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認真開展學校衛(wèi)生工作的檢查評比。
三、建立常規(guī)工作制 每年三月、十一月作為健康教育宣傳月，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做兩次眼保健操，不斷提高眼操的質(zhì)量，開展中小學視力普查普治工作。堅持大課間陽光體育活動，增強學生體質(zhì)。
四、完善疾病防控制度 切實對學生的常見病、多發(fā)病防治工作，針對學生近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作制訂具體防控宣傳計劃。
五、強化傳染病的防控和報告隔離制度 積極配合防疫部門對學生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。
六、規(guī)范中小學生體格檢查制度 每年要進行一次體格檢查，建立和規(guī)范體檢檔案，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學生，要下發(fā)體檢復查通知單及時進行復診和給予治療，開展中小學生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作，為學校及上級教育行政部門決策提供科學依據(jù)。
七、規(guī)范保健室常規(guī)工作制度 學校衛(wèi)生室要做好師生衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學生身心健康。
八、建立學校衛(wèi)生檔案管理制度 健全學校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化、規(guī)范化，并對檔案進行科學化管理。
九、落實學校衛(wèi)生監(jiān)督和管理制度
(一)、教學衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、教室的采光、照明和微小氣候及課桌椅及黑板符合衛(wèi)生標準。
2、學生每天學習時間不超過各階段年齡水平(6-8小時)。學生體育鍛煉活動時間每天不少于1小時。保障學生每日睡眠時間(8-10小時/每天)，適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
3、堅持每日兩次做眼保健操，自覺課間活動與放松。
4、教師應準時下課，杜絕拖堂，要求學生課間必須到室外活動，保證有充分的休息時間。
5、根據(jù)學生視力情況，定期調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
6、培養(yǎng)學生正確讀、寫、坐的姿勢。
(二)、環(huán)境衛(wèi)生管理制度：
學校應當為學生提供潔凈、舒適、安全、和諧優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
1、確立衛(wèi)生一票否決制 學校應把衛(wèi)生工作作為創(chuàng)建衛(wèi)生文明學校工作的重要內(nèi)容，成為教育系統(tǒng)文明的典范與窗口。確立衛(wèi)生一票否決制度。建立衛(wèi)生檢查評比制度。衛(wèi)生不合格的班級或個人取消班集體或個人評先資格。
2、建立衛(wèi)生包干負責制 教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化，天花板無蛛絲灰塵，墻壁無腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，廁所無臭味。教室、辦公室、環(huán)境責任區(qū)等要求地面清潔，桌凳整齊，門窗、黑板干凈，溝渠無污水，頂上無蜘蛛網(wǎng)，室內(nèi)無雜物。教室內(nèi)設有衛(wèi)生角，有常用急救用品。各班應備有臉盆、毛巾、肥皂、紙簍等衛(wèi)生設施，做到放置有序。 教室、辦公室開窗通風，保持空氣清新。
3、廁所衛(wèi)生制度
(1)廁所堅持每天早中晚三小掃，逢節(jié)加倍掃，每周一次評比制度。
(2)廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監(jiān)督。
(3)廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設施。
(4)不得將硬紙和雜物丟入便坑內(nèi)，不得將污水、泥沙倒入便池。
(5)養(yǎng)成便后洗手習慣。
(6)經(jīng)常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿。
(7)防止校內(nèi)化糞池漫溢，特別是陰雨天，杜絕糞水污染環(huán)境甚至造成傳染病流行。
4、建立衛(wèi)生檢查制度。
每天由值日老師、學生認真檢查環(huán)境衛(wèi)生，并在學校日志上記分，每周由值周師匯總成績，表揚先進?？偝煽兗{入年度考核，不合格的班級和個人取消評先資格。
(三)、個人衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
(1)做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。
(2)每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。
(3)按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，
積極參加課外活動。建立健康的生活方式和正確的站、立臥行走姿勢(立如松、坐如鐘(銅鐘)、行如風，臥如弓)。
(4)定期進行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，治療。
(5)做好預防接種，勤洗澡、講清潔，防止傳染病和流行性疾病的發(fā)生。
2、注意用眼衛(wèi)生。
(1)要認真作準眼保健操，并注意用眼衛(wèi)生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書或?qū)懽?，看書看電視有所?jié)制，預防眼睛近視。
(2)教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓最后排學生看得見，聽得清。
(3)下課不拖堂，堅持靜校制度
(4)根據(jù)學生視力情況每班每周掄換桌位一次。
(5)全校每學年根據(jù)年級高低，課桌凳調(diào)換配套一次。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案。健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，保健教師要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病、多發(fā)病進行群體預防教育講座和舉辦宣傳板報。
4、制訂防近、防齲和食品宣傳和教育工作計劃。
5、健全學習評比制度。 認真學習、宣傳衛(wèi)生知識，有固定的衛(wèi)生宣傳欄，定時更換衛(wèi)生專欄內(nèi)容，積極參加消滅四害活動和各項愛國衛(wèi)生活動，積極做好常見病和傳染病的防治工作，積極參加愛國衛(wèi)生運動會活動。學校每學期要進行一次個人、集體單項的衛(wèi)生評比工作。
(四)、食堂衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、規(guī)范崗前培訓體檢制度和持證上崗制度。食堂經(jīng)營者必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，從業(yè)人員未取得上崗培訓證和健康證的不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、規(guī)范采購索證、登記、臺帳制度。嚴格食品原材料進貨渠道，確保質(zhì)量關(guān)。
3、建立健全食品衛(wèi)生管理制度。配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。落實各項監(jiān)管職能，獎懲兌現(xiàn)。
4、從業(yè)人員應穿整潔的工作服，工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
5、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門和上級教育行政部門報告。
6、嚴格消毒制度。餐具使用前必須洗凈、消毒，禁止使用未經(jīng)消毒的餐飲具。
7、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定;食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
8、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設施，室內(nèi)溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。
9、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。
10、加強飲食衛(wèi)生管理，防止病從口入。
(1)廚房要嚴格遵守制度，嚴格實行餐具清洗、消毒。
(2)廚房人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發(fā)生。
(3)嚴格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。
第一條為加強學校衛(wèi)生工作，提高學生的健康水平，制定本條例。
第二條學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
第三條本條例所稱的學校，是指普通中小學、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校、技工學校、普通高等學校。
第四條教育行政部門負責學校衛(wèi)生工作的行政管理。衛(wèi)生行政部門負責對學校衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導。
第二章學校衛(wèi)生工作要求
第五條學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。
學?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞剑黾邮谡n時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。
第六條學校教學建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關(guān)標準。
新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當符合國家的衛(wèi)生標準，并取得當?shù)匦l(wèi)生行政部門的許可?？⒐を炇諔斢挟?shù)匦l(wèi)生行政部門參加。
第七條學校應當按照有關(guān)規(guī)定為學生設置廁所和洗手設施。寄宿制學校應當為學生提供相應的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設施。
學校應當為學生提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
第八條學校應當建立衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。
第九條學校應當認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。
第十條學校體育場地和器材應當符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
第十一條學校應當根據(jù)學生的年齡，組織學生參加適當?shù)膭趧?，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。
普通中小學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質(zhì)或者從事不安全工種的作業(yè)，不得讓學生參加夜班勞動。
普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學組織學生參加生產(chǎn)勞動，接觸有毒有害物質(zhì)的，按照國家有關(guān)規(guī)定，提供保健待遇。學校應當定期對他們進行體格檢查，加強衛(wèi)生防護。
第十二條學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。
第十三條學校應當把健康教育納入教學計劃。普通中小學必須開設健康教育課，普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學應當開設健康教育選修課或者講座。
學校應當開展學生健康咨詢活動。
第十四條學校應當建立學生健康管理制度。根據(jù)條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案。
學校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的，應當配合學生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
第十五條學校應當配備可以處理一般傷病事故的醫(yī)療用品。
第十六條學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。
第十七條學校應當認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。
第三章學校衛(wèi)生工作管理
第十八條各級教育行政部門應當把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃，作為考評學校工作的一項內(nèi)容。
第十九條普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校和規(guī)模較大的農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、普通中小學，可以設立衛(wèi)生管理機構(gòu)，管理學校的衛(wèi)生工作。
第二十條普通高等學校設校醫(yī)院或者衛(wèi)生科。校醫(yī)院應當設保健科（室），負責師生的衛(wèi)生保健工作。
城市普通中小學、農(nóng)村中心小學和普通中學設衛(wèi)生室，按學生人數(shù)六百比一的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。
中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學，可以根據(jù)需要，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。
學生人數(shù)不足六百人的學校，可以配備專職或者兼職保健教師，開展學校衛(wèi)生工作。
第二十一條經(jīng)本地區(qū)衛(wèi)生行政部門批準，可以成立區(qū)域性中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)。
區(qū)域性的中小學生衛(wèi)生保健機構(gòu)的主要任務是：
（一）調(diào)查研究本地區(qū)中小學生體質(zhì)健康狀況；
（二）開展中小學生常見疾病的預防與矯治；
（三）開展中小學衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)培訓和業(yè)務指導。
第二十二條學校衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職稱考核、評定，按照衛(wèi)生、教育行政部門制定的考核標準和辦法，由教育行政部門組織實施。
學校衛(wèi)生技術(shù)人員按照國家有關(guān)規(guī)定，享受衛(wèi)生保健津貼。
第二十三條教育行政部門應當將培養(yǎng)學校衛(wèi)生技術(shù)人員的工作列入招生計劃，并通過各種教育形式為學校衛(wèi)生技術(shù)人員和保健教師提供進修機會。
第二十四條各級教育行政部門和學校應當將學校衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算。
第二十五條各級衛(wèi)生行政部門應當組織醫(yī)療單位和專業(yè)防治機構(gòu)對學生進行健康檢查、傳染病防治和常見病矯治，接受轉(zhuǎn)診治療。
第二十六條各級衛(wèi)生防疫站，對學校衛(wèi)生工作承擔下列任務：
（一）實施學校衛(wèi)生監(jiān)測，掌握本地區(qū)學生生長發(fā)育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態(tài)；
（二）制定學生常見病、傳染病、地方病的防治計劃；
（三）對本地區(qū)學校衛(wèi)生工作進行技術(shù)指導；
（四）開展學校衛(wèi)生服務。
第二十七條供學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，必須符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準。
第四章學校衛(wèi)生工作監(jiān)督
第二十八條縣以上衛(wèi)生行政部門對學校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督職權(quán)。其職責是：
（一）對新建、改建、擴建校舍的選址、設計實行衛(wèi)生監(jiān)督；
（二）對學校內(nèi)影響學生健康的學習、生活、勞動、環(huán)境、食品等方面的衛(wèi)生和傳染病防治工作實行衛(wèi)生監(jiān)督；
（三）對學生使用的文具、娛樂器具、保健用品實行衛(wèi)生監(jiān)督。
國務院衛(wèi)生行政部門可以委托國務院其他有關(guān)部門的衛(wèi)生主管機構(gòu)，在本系統(tǒng)內(nèi)對前款所列第（一）、（二）項職責行使學校衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)。
第二十九條行使學校衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)的機構(gòu)設立學校衛(wèi)生監(jiān)督員，由省級以上衛(wèi)生行政部門聘任并發(fā)給學校衛(wèi)生監(jiān)督員證書。
學校衛(wèi)生監(jiān)督員執(zhí)行衛(wèi)生行政部門或者其他有關(guān)部門衛(wèi)生主管機構(gòu)交付的學校衛(wèi)生監(jiān)督任務。
第三十條學校衛(wèi)生監(jiān)督員在執(zhí)行任務時應出示證件。
學校衛(wèi)生監(jiān)督員在進行衛(wèi)生監(jiān)督時，有權(quán)查閱與衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)的資料，搜集與衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)的情況，被監(jiān)督的單位或者個人應當給予配合。學校衛(wèi)生監(jiān)督員對所掌握的資料、情況負有保密責任。
第五章獎勵與處罰
第三十一條對在學校衛(wèi)生工作中成績顯著的單位或者個人，各級教育、衛(wèi)生行政部門和學校應當給予表彰、獎勵。
第三十二條違反本條例第六條第二款規(guī)定，未經(jīng)衛(wèi)生行政部門許可新建、改建、擴建校舍的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告、責令停止施工或者限期改建。
第三十三條違反本條例第六條第一款、第七條和第十條規(guī)定的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告并責令限期改進。情節(jié)嚴重的，可以同時建議教育行政部門給予行政處分。
第三十四條違反本條例第十一條規(guī)定，致使學生健康受到損害的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告，責令限期改進。
第三十五條違反本條例第二十七條規(guī)定的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告。情節(jié)嚴重的，可以會同工商行政部門沒收其不符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準的物品，并處以非法所得兩倍以下的罰款。
根據(jù)區(qū)教育局、防疫站有關(guān)衛(wèi)生，安全工作的文件精神，為創(chuàng)建文明示范學校，確保學生健康成長，特制定本衛(wèi)生、安全督查制度。
1、建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導組和傳染病工作防治領(lǐng)導組。未建立扣學校責任人操行分2分。
2、制定預防傳染病措施。未制定扣主管領(lǐng)導1分。
3、學校環(huán)境衛(wèi)生、教室、公地衛(wèi)生，分班級打掃，由值周教師，行政值周組織檢查，并天天記入衛(wèi)生評比欄。未打掃或不徹底的班級，視其情況扣1—4分，如果沒有組織檢查，扣檢查者相應的分數(shù)。
4、每學期對學生進行1—2次個人衛(wèi)生檢查。未檢查扣分管領(lǐng)導、兼職衛(wèi)生員1—4分。
5、每學年（一般在春期）煎一至二次大鍋藥為學生服用。未開展扣分管領(lǐng)導、兼職衛(wèi)生員2分。
1.炊事員必須保持自身衛(wèi)生，堵絕聘任患有傳染病的炊事員。
2.食堂購買的食物必須衛(wèi)生，定點采買，專人保管，專人使用。
3炊事員對購買的食物必須首先要清洗干凈，合理存放，存放食物不能隨便，謹防與不衛(wèi)生動物接觸。
4.炊事員必須要清洗好教師已用的餐具，存放有序，不能遺留已用餐具到第二餐使用。
5.做好的飯菜必須用網(wǎng)罩罩好。
6.炊事員必須每天要辦好學生飲水具，讓學生衛(wèi)生用水。
7.廚房內(nèi)要經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔。
食堂工作人員網(wǎng)絡圖
進貨渠道購買人質(zhì)量監(jiān)督實物儲存實物使用、分發(fā)
定點
邵煥文
毛美娥
邵煥文
李才華
牛車小學教師廚房安全制度
1.加強教師安全意識，增強教師的安全治保能力。
2.安裝廚房電燈，禁止使用已破損的電線和已失控的開關(guān)，嚴防觸電事故發(fā)生。
3.液化汽存放必須遠離易燃物體，嚴格液化汽灶的使用操作規(guī)范，防止引起液化汽引發(fā)的事故。
4.食堂必須存放充足的水量，防范火災發(fā)生。
5.教職工不得帶不衛(wèi)生或有毒的食物進廚房，嚴格控制外來人員隨便進廚房，提高防范意識。
6.每位教師要注意個人衛(wèi)生，樹立良好的教師形象。
第一條為加強學校衛(wèi)生工作，提高學生的健康水平，制定本條例。
第二條學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
第三條本條例所稱的學校，是指普通中小學、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校、技工學校、普通高等學校。
第四條教育行政部門負責學校衛(wèi)生工作的行政管理。衛(wèi)生行政部門負責對學校衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導。
第二章學校衛(wèi)生工作要求
第五條學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。
學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。
第六條學校教學建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關(guān)標準。
新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當符合國家的衛(wèi)生標準，并取得當?shù)匦l(wèi)生行政部門的許可。竣工驗收應當有當?shù)匦l(wèi)生行政部門參加。
第七條學校應當按照有關(guān)規(guī)定為學生設置廁所和洗手設施。寄宿制學校應當為學生提供相應的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設施。
學校應當為學生提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
第八條學校應當建立衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。
第九條學校應當認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。
第十條學校體育場地和器材應當符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
第十一條學校應當根據(jù)學生的年齡，組織學生參加適當?shù)膭趧樱⒓觿趧拥膶W生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。
普通中小學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質(zhì)或者從事不安全工種的作業(yè)，不得讓學生參加夜班勞動。
普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學組織學生參加生產(chǎn)勞動，接觸有毒有害物質(zhì)的，按照國家有關(guān)規(guī)定，提供保健待遇。學校應當定期對他們進行體格檢查，加強衛(wèi)生防護。
第十二條學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。
第十三條學校應當把健康教育納入教學計劃。普通中小學必須開設健康教育課，普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學應當開設健康教育選修課或者講座。學校應當開展學生健康咨詢活動。
第十四條學校應當建立學生健康管理制度。根據(jù)條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案。
學校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的，應當配合學生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
第十五條學校應當配備可以處理一般傷病事故的醫(yī)療用品。
第十六條學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。
第十七條學校應當認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。
第三章學校衛(wèi)生工作管理
第十八條各級教育行政部門應當把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃，作為考評學校工作的一項內(nèi)容。
第十九條普通高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校和規(guī)模較大的農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、普通中小學，可以設立衛(wèi)生管理機構(gòu)，管理學校的衛(wèi)生工作。
第二十條普通高等學校設校醫(yī)院或者衛(wèi)生科。校醫(yī)院應當設保健科（室），負責師生的衛(wèi)生保健工作。
城市普通中小學、農(nóng)村中心小學和普通中學設衛(wèi)生室，按學生人數(shù)六百比一的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。
中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學，可以根據(jù)需要，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。
學生人數(shù)不足六百人的學校，可以配備專職或者兼職保健教師，開展學校衛(wèi)生工作。
第二十一條經(jīng)本地區(qū)衛(wèi)生行政部門批準，可以成立區(qū)域性中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)。
區(qū)域性的中小學生衛(wèi)生保健機構(gòu)的主要任務是：
(一)調(diào)查研究本地區(qū)中小學生體質(zhì)健康狀況；
(二)開展中小學生常見疾病的預防與矯治；
(三)開展中小學衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)培訓和業(yè)務指導。
第二十二條學校衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職稱考核、評定，按照衛(wèi)生、教育行政部門制定的考核標準和辦法，由教育行政部門組織實施。
學校衛(wèi)生技術(shù)人員按照國家有關(guān)規(guī)定，享受衛(wèi)生保健津貼。
第二十三條教育行政部門應當將培養(yǎng)學校衛(wèi)生技術(shù)人員的工作列入招生計劃，并通過各種教育形式為學校衛(wèi)生技術(shù)人員和保健教師提供進修機會。
第二十四條各級教育行政部門和學校應當將學校衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算。
第二十五條各級衛(wèi)生行政部門應當組織醫(yī)療單位和專業(yè)防治機構(gòu)對學生進行健康檢查、傳染病防治和常見病矯治，接受轉(zhuǎn)診治療。
第二十六條各級衛(wèi)生防疫站，對學校衛(wèi)生工作承擔下列任務：
(一)實施學校衛(wèi)生監(jiān)測，掌握本地區(qū)學生生長發(fā)育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態(tài)；
(二)制定學生常見病、傳染病、地方病的防治計劃；
(三)對本地區(qū)學校衛(wèi)生工作進行技術(shù)指導；
(四)開展學校衛(wèi)生服務。
第二十七條供學生使用的文具、娛樂器具、保健用品，必須符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準。
第四章學校衛(wèi)生工作監(jiān)督
第二十八條縣以上衛(wèi)生行政部門對學校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督職權(quán)。其職責是：
(一)對新建、改建、擴建校舍的選址、設計實行衛(wèi)生監(jiān)督；
(二)對學校內(nèi)影響學生健康的學習、生活、勞動、環(huán)境、食品等方面的衛(wèi)生和傳染病防治工作實行衛(wèi)生監(jiān)督；
(三)對學生使用的文具、娛樂器具、保健用品實行衛(wèi)生監(jiān)督。
國務院衛(wèi)生行政部門可以委托國務院其他有關(guān)部門的衛(wèi)生主管機構(gòu)，在本系統(tǒng)內(nèi)對前款所列第（一）、（二）項職責行使學校衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)。
第二十九條行使學校衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)的機構(gòu)設立學校衛(wèi)生監(jiān)督員，由省級以上衛(wèi)生行政部門聘任并發(fā)給學校衛(wèi)生監(jiān)督員證書。
學校衛(wèi)生監(jiān)督員執(zhí)行衛(wèi)生行政部門或者其他有關(guān)部門衛(wèi)生主管機構(gòu)交付的學校衛(wèi)生監(jiān)督任務。
第三十條學校衛(wèi)生監(jiān)督員在執(zhí)行任務時應出示證件。
學校衛(wèi)生監(jiān)督員在進行衛(wèi)生監(jiān)督時，有權(quán)查閱與衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)的資料，搜集與衛(wèi)生監(jiān)督有關(guān)的情況，被監(jiān)督的單位或者個人應當給予配合。學校衛(wèi)生監(jiān)督員對所掌握的資料、情況負有保密責任。
第五章獎勵與處罰
第三十一條對在學校衛(wèi)生工作中成績顯著的單位或者個人，各級教育、衛(wèi)生行政部門和學校應當給予表彰、獎勵。
第三十二條違反本條例第六條第二款規(guī)定，未經(jīng)衛(wèi)生行政部門許可新建、改建、擴建校舍的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告、責令停止施工或者限期改建。
第三十三條違反本條例第六條第一款、第七條和第十條規(guī)定的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告并責令限期改進。情節(jié)嚴重的，可以同時建議教育行政部門給予行政處分。
第三十四條違反本條例第十一條規(guī)定，致使學生健康受到損害的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告，責令限期改進。
第三十五條違反本條例第二十七條規(guī)定的，由衛(wèi)生行政部門對直接責任單位或者個人給予警告。情節(jié)嚴重的，可以會同工商行政部門沒收其不符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準的物品，并處以非法所得兩倍以下的罰款。
關(guān)鍵詞 圖書館 高職院校學生 特點 讀者工作
近年來高等職業(yè)院校（以下簡稱“高職院校”）在校學生已占據(jù)整個高等院校在校生人數(shù)的半壁江山，高職教育管理在逐步完善，教學質(zhì)量在逐步提高。高職院校圖書館發(fā)展迅速，逐漸在追趕普通本科院校（以下簡稱“普本院校”）的水平。但是通過幾年的發(fā)展和管理，有很多問題顯現(xiàn)出來，主要是圖書館的學生讀者與普本院校有較大差異，沿用普本院校圖書館管理辦法，服務方式，出現(xiàn)了圖書館利用率較低的現(xiàn)象，一味追求建設“大而全”，將可能使圖書館成為擺設，人力物力上都會造成很大的浪費。因此高職院校圖書館不能照搬普本院校圖書館發(fā)展管理模式，要圍繞自己的讀者特點發(fā)展管理圖書館，根據(jù)讀者的特點做好服務工作。下面圍繞高職院校圖書館讀者的特點談一點讀者服務工作的體會。
一、高職院校讀者特點分析
1.學習目標的差異
高職院校與普本院校培養(yǎng)目標不同，學生各自的發(fā)展定位不同。高職院校培養(yǎng)目標是應用型高技能人才，在課程設置主要是應用、技術(shù)操作等方面內(nèi)容，讀者對理論研究方面的信息需求較少。
2.心理差異分析
高職院校學生在心理層面與普本院校學生有所差異，這與在中學階段應試教育屢受挫折有關(guān)，對自己學習信心不足，甚至一提起讀書就有厭倦心理。這樣一群人聚集在一起互相影響，勢必產(chǎn)生不好的學習風氣，校園學習氛圍淡漠。
3.學制差異分析
高職院校學生學制三年相對普本院校學制短。課程集中于前兩年在校學習，最后一年主要是頂崗實習，各自忙著找工作，使得部分學生產(chǎn)生浮躁心理，也是造成這部分讀者不能潛心讀書的原因。
二、針對高職院校讀者特點做圖書館讀者服務工作
高職院校讀者有其自己的特點，照搬普高本科院校通用的服務方式，達不到預期的結(jié)果，要應對讀者的特點，尋求自己的服務方法實施服務。
1.從新生抓起，重視新生的入學教育
新生入學對于他們是人生一個新的起點，全新的生活，新生可以忘掉過去的一切，開始新的憧憬。此時是實施教育的最佳機會，通過入學教育幫助他們制定人生目標、職業(yè)規(guī)劃、學習方法，撫慰心靈，增強學習信心。圖書館應及時開展入館教育，這個環(huán)節(jié)非常重要。在圖書館教育中，用實例說明圖書館在學習期間所起的作用，教會他們怎樣利用圖書館資源為未來服務，啟發(fā)讀書興趣；幫助學生做好三年讀書計劃，推薦優(yōu)秀圖書，預測完成讀書計劃所能收獲的成果。
2.針對學生讀者特點，調(diào)整圖書館館藏
高職院校圖書館在信息資源建設上，研究性資料收藏數(shù)量相對減少，除了要滿足教師的教學科研部分資源外，以應用、技能方面的科技資料為主流，加大應用科學圖書館藏力度，圍繞學生所學課程，選擇輔助和相關(guān)性較強的的圖書豐富館藏；針對學生不熱衷于讀書的現(xiàn)象，適當增加流行性較強、市場炒作較熱的健康書籍，吸引讀者走進圖書館，讓他們先從有興趣的圖書讀起，對書產(chǎn)生興趣，從而逐漸養(yǎng)成讀書習慣。
3.優(yōu)化圖書館環(huán)境
當今在校生基本都是90后出生，他們是在優(yōu)越的環(huán)境中成長起來，習慣于舒適愜意的環(huán)境，因此圖書館環(huán)境要從細微著想，圖書的放置、桌椅的位置排列等體現(xiàn)出舒適高雅、親切 。網(wǎng)絡環(huán)境是不可忽視的，加大免費無線網(wǎng)絡的覆蓋，保證圖書館隨時隨處可以上網(wǎng)。
三、區(qū)別于普通本科讀者工作實施效果分析
近年來，以學生為本是青島職業(yè)技術(shù)學院的管理宗旨，我們針對高職院校讀者特點在工作中作了一些嘗試與探索，收到很大的成效，改變了長期讀者入館率較低的現(xiàn)象。
1.在新生入學教育活動中，圖書館教育納入主要內(nèi)容之一
學院對于新生入學第一周要進行入職教育活動，圖書館入館教育作為一項活動穿插其中，由圖書館老師把圖書館利用與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，講述怎樣讀書，讀什么書。結(jié)合成功案例啟發(fā)教育學生，幫助學生擺脫過去因高考帶來的困惑，重樹學習信心；幫助制定讀書計劃，推薦優(yōu)秀圖書；告訴學生怎樣利用圖書館資源，信息查詢規(guī)律，檢索途徑等；讓學生相信圖書館是伴隨他們?nèi)隃嘏孢m的“家”，拉近圖書館與讀者的距離。
2.環(huán)境創(chuàng)新，探索為讀者服務新途徑
高職學生學習環(huán)境有其特殊性，有很多課程是在實訓基地進行。實訓基地猶如一個工廠的車間或企業(yè)辦公室，在那里學生邊操作邊學習。針對這些讀者的要求，圖書館在各實訓室（有的稱為專業(yè)館）設立“圖書角”，放置一些專業(yè)參考書和工具書， 為教師和學生提供方便。例如數(shù)控基地遠離圖書館，機器操作是也時常需要查閱數(shù)據(jù)和參考書等，圖書館為方便這些讀者，在基地放置相關(guān)參考書籍，讓讀者隨手及時可以找到想要的數(shù)據(jù)。另外，我們在圖書館的角落放置沙發(fā)、栽植花草等，使讀者在讀書時感到非常愜意，圖書館充滿生機。
關(guān)鍵詞：學校衛(wèi)生 監(jiān)督執(zhí)法 思考
中圖分類號：G479 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0199-01
現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展的越來越迅速，國內(nèi)的各個領(lǐng)域也跟著不斷擴增，教育事業(yè)當然也不落人后。在現(xiàn)今社會的教育中比較大的一個潮流就是素質(zhì)教育，當然這也是學校正在努力前進的方向，學校的辦學模式也不在是固定不變的一種形式，各個學校都有了自己獨有的方式。為了能夠讓學校有一個更好的發(fā)展，就一定要做好學校的衛(wèi)生監(jiān)督工作，一項工作的開展是需要多方共同來進行，因此就需要一個法則來對其進行約束，這個法則就是依據(jù)學校自身的情況來制定的一系列原則，比如說，對現(xiàn)有的法律法規(guī)一定要嚴格的執(zhí)行，對一些違反規(guī)定的相關(guān)案件要進行合理的審理等。在整個學校衛(wèi)生監(jiān)督的程序中起著重要作用的就是相關(guān)的監(jiān)督人員，為了能夠保證學校的衛(wèi)生環(huán)境，監(jiān)督人員在進行工作的時候一定要嚴格按照學校制定的規(guī)章行事，還要保證公平公正，一些違反學校的規(guī)定并對學校造成危害的行為堅決不會做。只有積極配合學校的衛(wèi)生監(jiān)督工作才能夠使學校有一個比較好的發(fā)展，學生們生活的環(huán)境才會更加溫馨。本文主要從幾方面來闡述筆者總結(jié)的有關(guān)學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的建議，以供大家學習以及交流。
1 對衛(wèi)生監(jiān)督的執(zhí)法隊伍進行加強
對于學校衛(wèi)生監(jiān)督的執(zhí)行法律有其自己的規(guī)定，認為必須是由專門的監(jiān)督人員來對學校的衛(wèi)生進行監(jiān)督，而且所聘用的人員必須有省級以上的部門頒發(fā)相關(guān)證書。因此學校對于聘用監(jiān)督員一定要有一個健全的制度。首先對監(jiān)督員的要求就是必須要認真負責，這是監(jiān)督員所具備的最基本的素質(zhì)；其次，監(jiān)督員還應該有自主學習的覺悟，要將充實自己的只是當成自己的樂趣，經(jīng)常參加專門的培訓。培訓的內(nèi)容不能僅僅限于學校所指定的法律法規(guī)，還應該對一些取證以及訴訟的內(nèi)容有所掌握，這樣才能讓監(jiān)督員更好的維護學校的衛(wèi)生環(huán)境。最后，學校對于衛(wèi)生的監(jiān)督還應該有一定的監(jiān)測水平，作為監(jiān)測學校衛(wèi)生環(huán)境的依據(jù)一定的監(jiān)測水平必不可少。因此，學校一定要有專門的監(jiān)測系統(tǒng)，對于監(jiān)測用的設備要定期進行更新，并對其進行時刻的保養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上還要適當?shù)膶⒁恍┫冗M的技術(shù)引進來，以保證設備運行的精確性。
2 相關(guān)的部門在工作時要有一定的分工
有相關(guān)的規(guī)定表明學校衛(wèi)生監(jiān)督的主體是衛(wèi)生以及教育的行政部門，雖然是由多個部分共同監(jiān)督，但是他們有著明確的分工，對于學校衛(wèi)生的檢查是由學校的衛(wèi)生部分執(zhí)行，而負責管理衛(wèi)生監(jiān)督的就是學校的教育行政部門。除此之外，還有一些輔助的部門來對學校的衛(wèi)生監(jiān)督保駕護航，比如說，衛(wèi)生防疫部門，工商行政部門，有關(guān)驗收的一些部門，國務院的一些部門等。由于完成學校衛(wèi)生監(jiān)督這項工作需要多個部門共同協(xié)作，因此在工作時每個部門應該在完成自己的本職工作的基礎(chǔ)上，積極地配合其他部門，大家共同努力以保證學校的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生們沒有后顧之憂的進行學習。
3 不忘宣傳，讓大家一起增強衛(wèi)生監(jiān)督的意識
《學校衛(wèi)生工作條例》已經(jīng)頒發(fā)了很長的時間，到現(xiàn)在為止很多學校也都開展了不少活動，在衛(wèi)生監(jiān)督的執(zhí)法工作中也都取得了非常好的成績。然而現(xiàn)今社會很多人都是利益為上，因此一些課外的輔導班也如雨后春筍似的鉆出來，這些輔導班將學生們的課余時間全部占用，導致學生們的負擔大大加重。教育事業(yè)是一個比較復雜的系統(tǒng)，他需要考慮到各個方面的因素，學校注重的是對學生的綜合培養(yǎng)，而輔導機構(gòu)僅僅是從利益出發(fā)，因此他們在對學生傳授知識的時候非常局限，對于學生的綜合教育則比較忽視。這些離真正的教育很有很大的一段差距，這只能造成對社會人力、財力、物力的浪費，對學生的教育不僅不能起到積極作用，反而會起到相反的作用。所以，學校的衛(wèi)生監(jiān)督部門不能只做好自己的本職工作，還應該積極推廣素質(zhì)教育的宣傳，讓學生也了解到衛(wèi)生問題的重要性，將其也放入到素質(zhì)教育中，讓學生有一個比較健全的法制觀念。
4 嚴格的遵守相關(guān)的法律規(guī)定，違法必究
在我國最規(guī)范以及最主要的法律規(guī)定就是《學校衛(wèi)生工作條例》，它在我們學校衛(wèi)生的管理中起著莫大的作用，而且它也是最健全的法律規(guī)定。在檢查、監(jiān)測等各個環(huán)節(jié)都有其明確的規(guī)定，保證學校衛(wèi)生的健康以及安全，同時對疾病等還有相關(guān)的防治規(guī)定，當然在規(guī)定里還有明確的獎罰制度。根據(jù)這個規(guī)定，學校里面的監(jiān)督員們應該嚴格要求自己的同時還要以事實說話，做到公平公正，嚴格按照法律的規(guī)程行事，不冤枉一個好人，不放過任何一個違法之人。當然，執(zhí)法人員還要注意不要徇私，不能為了自己的一己私利而置學校的衛(wèi)生于不顧。
5 加強各部門聯(lián)系，健全衛(wèi)生監(jiān)督制度
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，對學校的衛(wèi)生監(jiān)督制度也在不斷改革中，曾經(jīng)有人為此做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有很大一部分學校并不是用法律規(guī)定的執(zhí)法人員來對學校的衛(wèi)生進行監(jiān)督，他們選用的執(zhí)行人僅僅是受到衛(wèi)生部門的委托而工作的人，如此一來這支進行監(jiān)督執(zhí)法的隊伍建立的時間就比較短暫，其中大部分人員都比較年輕，這樣的人并沒有比較專業(yè)的知識，對于進行學校衛(wèi)生監(jiān)督的工作也就比較隨意以及片面。學校里還有一些預防疾病的機構(gòu)，這些機構(gòu)專門負責學生的健康，因此至關(guān)重要。但是學校里的疾病預防以及學生體檢時不同的兩個部分，雖然他們都是由衛(wèi)生防疫站分化而來，但是他們的工作內(nèi)容并不相同，因此在理解起來就會有些差異，加上他們所得到信息的不同就會使得學校在進行衛(wèi)生監(jiān)督的過程出現(xiàn)很大阻礙。為了能夠讓衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)行的工作可以更加全面以及精準，應該對衛(wèi)生監(jiān)督制度進行更新的改革，使其能夠更好的保證學校的衛(wèi)生環(huán)境。
6 結(jié)語
綜上可知，自從頒布了《學校衛(wèi)生工作條例》之后，各個學校都根據(jù)其進行衛(wèi)生監(jiān)督，取得了不小的成績，然而它在實行的過程中還有一些問題，因此對于監(jiān)督體制的健全刻不容緩。每一個部門都應該在做好自己的工作前提下積極配合其他部門；對于一些法制的宣傳要加快日程，讓大家都明白法制的重要性；嚴格遵守法律制度，依法做事，違法必究；加快部門之間的聯(lián)系，健全相關(guān)制度的改革，換學生們一個健康的學校生活。
參考文獻
