時(shí)間：2023-03-01 16:29:57
序論：在您撰寫洗澡教案時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
活動對象：
四年級
活動目標(biāo)：
1.
通過活動知道節(jié)約用水的重要性，增強(qiáng)節(jié)約水資源的緊迫感。
2.通過討論，了解節(jié)約水源的方法，明白節(jié)約水源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
3.勵志從自身做起，感染身邊的人們，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
活動重難點(diǎn)：
了解水源的緊缺性和節(jié)約水源的方法。
活動過程：
一、新課學(xué)習(xí)，板書課題
同學(xué)們，隨著居民生活品質(zhì)的提高，洗澡的次數(shù)也在逐漸增多，故而洗澡水的用量也在逐漸加大，我們今天就針對人們洗澡水用量做一次深入的調(diào)查。（板書課題）
二、展示調(diào)查結(jié)果
那么大家都對那些地方進(jìn)行了調(diào)查呢？?每個小組成員對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分享
調(diào)查地點(diǎn)：
自己家中，親戚、朋友、鄰居家中，洗浴中心等。
那么有哪些因素影響著洗澡的用水量呢？我們一起來分享一下
1.洗澡的頻率
每天洗一次，兩天洗一次，一周洗一次，不定時(shí)的洗（夏季一天洗幾次）等
2.用水質(zhì)
自來水（節(jié)約），家中裝的凈水器里的水洗（浪費(fèi)）等
3.洗澡場所
家中（節(jié)約）、洗浴中心（浪費(fèi)）、河邊（比較貧窮地區(qū)）
4.季節(jié)的影響
冷天洗澡次數(shù)少，熱天洗澡次數(shù)多；
5.人群
年輕人、上班族、生活方式的等等洗澡次數(shù)多，中學(xué)生、老年人和病人等洗澡次數(shù)少；
6.居住環(huán)境及風(fēng)俗習(xí)慣
家中有暖氣的洗澡次數(shù)多，家中沒暖氣的洗澡次數(shù)少，高原地帶和部分國家一年都不洗澡，因?yàn)樗扔唾F；
7.熱水器
需要調(diào)水溫時(shí)，流出來的的水也是浪費(fèi)等；
8.沐浴露
不用沐浴露也能洗干凈，用量沐浴露反而還要用水再沖洗，所以用沐浴露會增加洗澡水的用量。
三、分析討論
許多人并沒有認(rèn)識到水對生命的重要，因?yàn)槲覀兩磉厱簳r(shí)不缺水，也并沒有認(rèn)識到水污染對身體的危害，針對我們身邊存在這么嚴(yán)重的水源浪費(fèi)現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該從哪些地方來改善呢？
1.
在洗浴中心看見水管流水又沒人管理時(shí)，我們應(yīng)該主動的關(guān)掉；
2.
洗澡時(shí)專心洗澡，不拖延時(shí)間，洗干凈就關(guān)掉水源；
3.用自己的行動來影響家人和身邊的人。
4.用沐浴露會環(huán)境造成水污染，所以不用沐浴露也會減少用數(shù)量。
5.洗澡時(shí)腳下放個盆子，把用過的水用桶暫存起來，可以用來沖馬桶，涮拖把等，也可以節(jié)約水。
6.家中買個記水器
7.發(fā)動身邊的人節(jié)約洗澡水。
四、總結(jié)
看來，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)約水資源的重要性。地球上還有很多地區(qū)因缺水而正常飲用水都保證不了，水是有限的，而我們的生活又與水息息相關(guān)，老師也做了一個調(diào)查，每人每次洗澡時(shí)間是15至20分鐘，用水量大約是20公升，如果我們每人每次洗澡節(jié)約1公升，那么全球每天就會節(jié)約更多的水。希望我們每個人都能從點(diǎn)滴做起，從小事做起，為節(jié)約水資源貢獻(xiàn)我們的力量！
關(guān)鍵詞 越南安息香；尾巨桉；混交林；混交效果
中圖分類號 S792；S725.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2011）12-0195-02
越南安息香[Styrax tonkinensis（Pierre）Craib]又名白花樹、滇桂野茉莉、白背安息香，屬安息香科安息香屬落葉或半落葉喬木，速生，適應(yīng)性強(qiáng)，材質(zhì)優(yōu)良，藥用價(jià)值高，同時(shí)落葉量大、改土效果好，為熱帶、亞熱帶地區(qū)藥材兩用的速生多用途樹種[1-3]。我國從20世紀(jì)60年代后期就開始了越南安息香藥源林的栽培與開發(fā)利用，但由于當(dāng)時(shí)人們尚未完全認(rèn)識其多方面的開發(fā)利用價(jià)值而未能推廣種植。進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們開始將越南安息香作為速生工業(yè)原料林和油料林栽培利用[4]。華安金山林場1973年引種越南安息香，20世紀(jì)80年代初開始進(jìn)行少量的采種育苗。桉樹（Eucalyptus pps）是目前世界公認(rèn)的三大速生樹種之一，其速生、適應(yīng)性強(qiáng)，木材用途廣泛，種植經(jīng)濟(jì)效益高，為熱帶、亞熱帶速豐林主要造林樹種。但長期以來，桉樹由于經(jīng)營周期短、連載以及單一無性系成片造林所帶來的土壤肥力下降、生產(chǎn)力下降、林分退化、施肥量增加、抗性降低等生態(tài)負(fù)面效應(yīng)已引起各方的高度重視。目前，比較一致認(rèn)為通過混交造林并適當(dāng)延長輪伐期是解決桉樹生態(tài)負(fù)面影響的主要生物途徑，也是培育桉樹大徑材實(shí)現(xiàn)更高經(jīng)濟(jì)效益的主要措施。據(jù)報(bào)道，桉樹與杉木、相思混交可取得較好的生態(tài)效益并已逐漸應(yīng)用于生產(chǎn)[5]。但目前能與桉樹混交的樹種偏少，總體上，桉樹人工林的樹種結(jié)構(gòu)較單調(diào)，亟需通過試驗(yàn)摸索出可供選擇造林的混交樹種是桉樹持續(xù)高效經(jīng)營中必須解決的首要問題。為此，結(jié)合生產(chǎn)需要，針對樹種的生物學(xué)特性以及造林地的立地條件，本著適地適樹原則，開展桉樹與越南安息香混交造林試驗(yàn)，為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、經(jīng)營提供參考。
1 材料與方法
1.1 試驗(yàn)地概況
試驗(yàn)地設(shè)在華安金山國有林場，地處華安縣中部，位于北緯24°37′30″～25°12′55″，東經(jīng)117°16′30″～117°44′15″，屬東南亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，溫暖濕潤無嚴(yán)寒，雨量充沛，年均溫度20.8 ℃，極端低溫-3.8 ℃，最高氣溫40.5 ℃，年平均降水量1 631.5 mm，無霜期330 d，相對濕度75%～80%。試驗(yàn)地位于華安金山國有林場八斗工區(qū)12大班1小班，面積7.9 hm2，造林地為杉木采伐跡地，海拔高度250～380 m，坡度為20～25°，土壤為山地紅壤，立地等級為Ⅱ級。
1.2 試驗(yàn)方法
研究林分為2006年5月營造的尾巨桉與越南安息香混交林和尾巨桉、越南安息香純林。造林密度為1 350株/hm2（株行距2.5 m×3.0 m），其中混交林采用6桉4越星狀混交，以尾巨桉為主林木。造林基本措施為：林地經(jīng)煉山后，采用塊狀整地，植穴規(guī)格60 cm×40 cm×35 cm。造林前1周，每穴基施復(fù)合肥200 g，回表土。2個樹種均用容器苗上山造林（苗高約20 cm），當(dāng)年塊狀除草、擴(kuò)穴培土并追肥1次，追肥尿素、復(fù)合肥各100 g/株，并挖除灌木頭、草頭和藤頭等。次年全面劈草2次并結(jié)合施肥1次，每株施二銨200 g。共營建混交林和純林7.9 hm2。林分尚未間伐，目前郁閉度較高，林下植被僅有少數(shù)的芒萁骨和菝葜。
1.3 調(diào)查內(nèi)容與方法
2010年11月分別在4.5年的尾巨桉、越南安息香純林及桉越混交林3種林分內(nèi)，選擇典型地段，分不同坡位（上、中、下）各設(shè)25.8 m×25.8 m的樣地3個。每樣地全面實(shí)測樹高、胸徑、冠幅、枝下高等生長指標(biāo)及林相狀況；在每樣地內(nèi)按梅花形機(jī)械設(shè)置5個1 m×1 m樣方，用“樣方收獲法”測定各林分林下枯枝落葉量；每樣地按“S”形路線多點(diǎn)（5～6點(diǎn)）采集0～40 cm土層的混合土樣用作養(yǎng)分化學(xué)分析，并用“環(huán)刀法”采集0～20、20～40 cm的原狀土作水分物理性狀測定；采用剖面挖土法，測定各標(biāo)準(zhǔn)木的根深、根幅和根密集區(qū)范圍。
土壤水分物理性質(zhì)按常規(guī)方法測定[6]；土壤化學(xué)分析按國標(biāo)分析方法測定[7]；立木材積按福建省林木二元材積公式計(jì)算，其中桉樹為：
V桉=0.000 035 46 D1.782 514 957H1.256 710 514
越南安息香按闊葉樹材積計(jì)算公式為：
V越南安息香=0.000 052 76 D1.882 161H1.009 317
式中，D為胸徑，H為樹高。
蓄積量=平均單株立木材積×林分保留株數(shù)
調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)用Microsoft Office Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。
2 結(jié)果與分析
2.1 混交林與純林生長分析
從表1可知，混交林中尾巨桉的平均樹高、胸徑、冠幅及單株材積均明顯地高于尾巨桉純林，分別比其純林提高5.20%、11.49%、11.43%和29.32%。而混交林中越南安息香的各項(xiàng)生長指標(biāo)也明顯高于其純林。說明尾巨桉與越南安息香混交，不但發(fā)揮了越南安息香本身速生的優(yōu)良特性，也促進(jìn)了尾巨桉的生長。從地上部林分結(jié)構(gòu)看，混交林中尾巨桉的樹高、枝下高遠(yuǎn)超過越南安息香，但冠幅及冠長卻比越南安息香小，且巨尾桉樹冠稀疏而越南安息香較為緊密，2個樹種混交形成巨尾桉居于上層的復(fù)層林冠。同時(shí)，越南安息香雖為喜光、喜溫樹種，但幼樹有一定的耐蔭性，在幼期尾巨桉可以為越南安息香創(chuàng)造更好的側(cè)蔭條件，促進(jìn)林木的生長發(fā)育。而成林后，巨尾桉自然整枝能力強(qiáng)，枝下高高，冠下空間大的特點(diǎn)，可為下層的越南安息香提供足夠的營養(yǎng)空間。從地下部根系分布調(diào)查結(jié)果來看，巨尾桉屬深根性樹種，主根明顯，側(cè)根發(fā)達(dá)，其根系垂直深度（平均2.03 m）比越南安息香（平均0.85 m）深，而越南安息香屬淺根性樹種，垂直根系細(xì)小，側(cè)根發(fā)達(dá)、粗壯，水平根幅（平均2.86 m）卻比尾巨桉（平均2.28 m）大，而且密集的根系分布層（10～45 cm）比尾巨桉（30～75 cm）淺，2個樹種混交形成了越南安息香根系在上而尾巨桉根系在下的分布特點(diǎn)，這不但利用了土壤不同深度和廣度的養(yǎng)分，而且減緩了2個樹種對土壤肥力的競爭矛盾，又有誘導(dǎo)越南安息香根系向深層擴(kuò)展的作用。說明越南安息香與尾巨桉混交，所形成的混交林營養(yǎng)空間分布格局合理，充分利用營養(yǎng)空間，提高林分生產(chǎn)力。調(diào)查測定表明，4.5年的混交林分的蓄積量略比尾巨桉高，但比越南安息香純林提高了190.21%。
2.2 混交林分結(jié)構(gòu)和林分質(zhì)量狀況
林木徑級分布能反映出林分中林木分化程度和林木間的競爭關(guān)系，是林分結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的重要指標(biāo)，也是衡量林分質(zhì)量和判斷撫育間伐的一個重要標(biāo)志[8]。根據(jù)臨時(shí)樣地每木調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)表明（表2），混交林中尾巨桉和越南安息香的大部分立木胸徑徑級都集中在12～18 cm，尾巨桉比例占83.7%，越南安息香占60.2%，且有少量的20 cm以上的大徑級立木比例?；旖涣种?，20 cm以上徑級木所占比例尾巨桉為2.3%，比其純林多了1.6個百分點(diǎn)，越南安息香比其純林多了1.4個百分點(diǎn)?？傮w上，混交林中不論是尾巨桉還是越南安息香，小于10 cm小徑木比例均比各自純林少了，而12～18 cm中徑木比例多了，并出現(xiàn)了大于20 cm的大徑木比例。說明尾巨桉與越南安息香所形成的復(fù)層混交林對培育巨尾桉大徑材相當(dāng)有利，可以大幅度提高桉樹經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)效益。此外，根據(jù)調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)，混交林中立木徑級小于10 cm的小徑木比例為31.44%，尾巨桉和越南安息香小于各自平均胸徑（尾巨桉16.5 cm，越南安息香12.6 cm）的立木比例分別有23.7%和43.2%。通常當(dāng)林分中有40%以上的林木胸徑小于林分平均胸徑時(shí)，即應(yīng)進(jìn)行撫育間伐[9]。說明此時(shí)混交林林木已有一定程度的分化，林分結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，種間和種內(nèi)競爭矛盾激烈。以培育中大徑材為目標(biāo)，此時(shí)應(yīng)通過間伐來改善林分結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系，提高林分生產(chǎn)力。
從林分質(zhì)量看，混交林長勢良好，抗逆性強(qiáng)，受災(zāi)害性天氣影響較小，林木風(fēng)倒率低，基本無病蟲危害。種間的相互關(guān)系，降低了樹干的尖削度，混交林中樹木側(cè)枝較細(xì)，分枝角小，自然整枝良好，干形通直圓滿，林分質(zhì)量高于純林。徑高比是重要的形質(zhì)性狀，是衡量林木質(zhì)量好壞和抗風(fēng)性強(qiáng)弱的主要指標(biāo)，一般認(rèn)為徑高比在1.0左右，表明高徑比例適當(dāng)，越接近1.0，抗風(fēng)性能越好，木材利用率越好[10]。據(jù)測定，混交林中尾巨桉和越南安息香的徑高比值分別為0.91和1.08，而其純林徑高比值分別為0.86和1.08。說明通過混交，可促進(jìn)桉樹的林木干形發(fā)育，提高出材率，增強(qiáng)抗風(fēng)性。同時(shí)，混交林根系分布廣而深，縱橫交錯，上層形成的復(fù)層林冠，降低林內(nèi)風(fēng)速，使風(fēng)倒及風(fēng)折木減少。調(diào)查表明，混交林風(fēng)倒及風(fēng)折木比純林減少38.6%。2.3 混交林對土壤的反饋
混交林與純林比較因林分結(jié)構(gòu)、枯枝落葉的數(shù)量及組成以及根系分布等狀況的差異，引起林地土壤理化性狀的變化。從表3可知，混交林地土壤容重比尾巨桉純林下降了4.69％，而土壤最大持水量、毛管持水量、田間持水量、毛管孔隙、非毛管孔隙及通氣度比尾巨桉純林分別提高了10.84％、9.32％、6.11％、4.20％、17.81％和15.76％。說明通過混交造林后，在越南安息香的輔佐下，土壤物理性狀得到明顯的改善。
從表4可知，因越南安息香與尾巨桉混交林的枯枝落葉量多且成分復(fù)雜，其枯枝落葉量是尾巨桉純林的1.66倍，與越南安息香純林相當(dāng)。加上在混交林分小氣候特點(diǎn)及根系相互作用的影響下，土壤養(yǎng)分得到了一定程度的礦化和積累?；旖涣值赝寥烙袡C(jī)質(zhì)、全氮、全磷、水解氮、速效磷及速效鉀等養(yǎng)分含量比尾巨桉純林分別提高了4.61％、20.00％、14.04％、8.91%、72.84%和31.56％。與越南安息香純林相比，速效磷和速效鉀含量也分別提高了5.66%和10.85%?？梢?，在閩南山地普遍磷缺氮少鉀不富的土壤立地上營造桉越混交林，可改善林地的N、P、K素營養(yǎng)狀況，對促進(jìn)林分養(yǎng)分的良性循環(huán)，培肥地力，實(shí)現(xiàn)桉樹持續(xù)經(jīng)營具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3 結(jié)論與討論
（1）尾巨桉與越南安息香混交是成功的，在造林密度1 350株/hm2，桉∶越以6∶4星狀混交，林分空間分布格局合理，充分利用了營養(yǎng)空間，提高了林分產(chǎn)量和質(zhì)量。4.5年的混交林分中尾巨桉的平均樹高、胸徑及單株材積分別比尾巨桉純林提高5.20%、11.49%和29.32%，而越南安息香的各項(xiàng)生長指標(biāo)也明顯高于其純林?；旖涣址值男罘e量與尾巨桉純林相當(dāng)高，但比越南安息香純林提高了190.21%。特別是混交林中不論是尾巨桉還是越南安息香，小于10 cm小徑木比例均比各自純林減少，而12～18 cm中徑木比例增多，并出現(xiàn)了大于20 cm的大徑木比例，這對培育桉樹大徑材相當(dāng)有利。但此時(shí)混交林的林木已有一定程度的分化，林分結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，種間和種內(nèi)競爭矛盾開始激化，應(yīng)通過間伐來改善林分結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系，提高林分生產(chǎn)力和大徑級規(guī)格材比例。
（2）尾巨桉與越南安息香混交林枯枝落葉量多，加上兩樹種根系的相互作用，改善了土壤理化性狀，尤其是能較大幅度地提高N、P、K三大要素的營養(yǎng)水平。這對土壤嚴(yán)重缺磷氮、少鉀不富的閩南山地來說尤為重要。因此，營造桉越混交林對維護(hù)桉樹人工林地力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（3）在林業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中，營造純林便于林業(yè)生產(chǎn)集約經(jīng)營管理，對林業(yè)生產(chǎn)起到過一定的促進(jìn)作用。但是近年來純林比較容易發(fā)生病蟲害，導(dǎo)致大面積純林受災(zāi)。并且營造速豐林純林對生態(tài)環(huán)境的影響也有爭論。越南安息香與尾巨桉的混交，形成復(fù)層混交林，能夠和諧共存，對光照、空間利用更加合理，也克服了純林抗性能力較弱的不足，并在一定程度上改善土壤肥力。再者，安息香與桉樹采伐年齡相近，在林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營上易于統(tǒng)一經(jīng)營管理，值得進(jìn)一步推廣示范。
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執(zhí)教：嵊州市五愛幼教集團(tuán) 裘筱萍
月齡：1.5歲—2歲
教學(xué)目的：
1.練習(xí)走直、曲線，感受快樂心情。
2.鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。
3.增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗(yàn)情感的旅程。
教學(xué)準(zhǔn)備：釘上小花貓圖片和小狗圖片的絲帶路線各1條；小魚、五角星圖片。
教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容：
1.熱身運(yùn)動（點(diǎn)名）：“請家長象我這樣坐在坐墊上，寶寶們請坐在媽媽的前面，寶寶坐前面，媽媽坐后面。今天我們?nèi)乙游锛易隹土耍卟桓吲d呀？出發(fā)之前，我們看看來了哪幾位寶寶，我們來點(diǎn)一點(diǎn)名吧！。家長朋友們，點(diǎn)名是讓寶寶感受一定的音樂節(jié)奏感,和語言交流能力,記住別的小朋友名字是一種基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力！我們開始點(diǎn)名咯?。骸啊痢?，××，你在哪里？”（我在這里我在這里）“我們抱一抱”！ （點(diǎn)名后寶寶獨(dú)自上前和老師擁抱）
2.走直線：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達(dá)自己對寶寶的喜愛,寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對旁人說話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會領(lǐng)會媽媽的贊賞,即使沒有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會朝著媽媽的希望走下去.。”“喵喵喵，寶寶們，快快來，我?guī)銈內(nèi)ノ壹彝姘?，我會送給寶寶美味的小魚哦！誰在叫我們呀，哦原來是可愛的小花貓呀。裘老師先去小貓家玩玩，我們要跟著小貓直線走哦！小貓家到了，哇，真有美味的小魚哦！抓一條可愛的小魚吧！寶寶想不想去小花貓家玩？好，那么請寶寶們跟著可愛的小花貓，去它家玩吧。走的時(shí)候我們要跟著小貓走哦，可不能迷路了哦，走的時(shí)候要小心摔到，看誰走的又快又穩(wěn)?！睂殞毢图议L一起直線走，到終點(diǎn)請孩子拿一條小魚！“寶寶們，我們坐下一起吃小魚吧！日常生活中可以讓寶寶和您一起練練有目的地走，有助于寶寶強(qiáng)健身體?！?/p>
3.走曲線：““汪汪汪，寶寶們，快快來，我?guī)銈內(nèi)ノ壹彝姘?，我會送給寶寶大大的五角星呢！誰在叫我們呀，哦原來是可愛的小花狗呀。寶寶想不想去小花狗家玩？請寶寶們起立，向左轉(zhuǎn)，和裘老師一起去小狗家玩玩，哇，小花狗家的路是彎彎的，和小貓家的路不一樣哦！要小心摔到，看誰走的又快又穩(wěn)。寶寶們，出發(fā)！”同法帶寶寶和家長沿彎線走。（小狗路線）
4.放松游戲：“今天我們我們走了好長的路好累好累。寶寶來，我們學(xué)學(xué)小鳥飛（放松上肢），請寶寶仰面躺下，媽媽抓住寶寶的小腿，順時(shí)針和逆時(shí)針輕輕轉(zhuǎn)動（放松腰部），媽媽抓住寶寶的小腳，我們來踏自行車（發(fā)送腿部），好，請寶寶起立，媽媽托住寶寶腋下，托起寶寶身體，做鐘擺運(yùn)動（放松全身），好，請家長放下寶寶，逗逗寶寶的咯嘰，哇，真開心呀！媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，我們也可以試著讓寶寶給家長按摩，寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會親子之間的感情.今天就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，家長們?！?/p>
關(guān)鍵詞：舊路改造 交通疏解
中圖分類號：C913.32 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
0前言
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，城市人口及城市規(guī)模進(jìn)入了一個快速增長的時(shí)期。同時(shí)，快速增加的城市人口也對城市環(huán)境和城市交通提出了更高的要求。面對日益增長的交通需要，一方面要求城市大力發(fā)展公共交通，另一方面應(yīng)加強(qiáng)道路等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，在新建道路同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對現(xiàn)有道路的升級改造，以節(jié)約土地資源和建設(shè)資金。
在現(xiàn)有道路的升級改造實(shí)施中，一個不能回避的重要問題就是現(xiàn)狀道路的交通疏解，合理的建設(shè)期交通疏解方案是一條城市道路改造的關(guān)鍵技術(shù)問題之一。
本文介紹城市道路改造交通疏解方案的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為類似項(xiàng)目的設(shè)計(jì)提供參考。
1交通疏解原則和目標(biāo)
在制定交通疏解方案前，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)狀道路在路網(wǎng)中的功能和定位、其承擔(dān)的交通量，并結(jié)合周邊路網(wǎng)的分布情況和施工方案，制定總體的交通疏解原則和目標(biāo)。
通常城市道路的改造不具備全封閉施工的條件，要求在施工期間不中斷其交通。交通疏解的目的就是通過交通組織設(shè)計(jì)，通過對路網(wǎng)進(jìn)行交通限流、分流、封閉及繞行等交通管制措施，以及設(shè)置臨時(shí)措施等保證地方道路的通行和施工安全。
2交通疏解措施
交通疏解措施主要包括以下幾種：
（1）利用路網(wǎng)分流進(jìn)行交通疏解
根據(jù)道路地理位置和在路網(wǎng)中承擔(dān)的交通功能，充分利用片區(qū)內(nèi)其他道路分流，引導(dǎo)車輛通過其他道路通行，減少改造道路上的交通量。
如果是高、快路改造，應(yīng)充分分析整個城市的高、快速路網(wǎng)，結(jié)合相關(guān)道路的通行能力和服務(wù)水平，采取“客貨分離”、“分段繞行”等措施，確保道路暢通。
（2）采用分階段施工進(jìn)行交通疏解
這是最常用的交通疏解措施之一。具體的措施通常有兩種：A、分段施工；B、分幅施工；C、分時(shí)段施工。
分段施工是將道路劃分為幾段，結(jié)合區(qū)域路網(wǎng)和交叉口（或互通式立交）的分布情況，在兩個交叉口之間封閉施工，通過片區(qū)路網(wǎng)繞行。
分幅施工是封閉道路的部分車道（或設(shè)施帶）進(jìn)行施工，其余車道保證通行。通常采用的是“半幅封閉，半幅施工”。
分段施工有時(shí)候也與分幅施工結(jié)合使用。采用這兩種措施的優(yōu)點(diǎn)是不完全中斷交通。
分時(shí)段施工是盡量利用夜間或者白天車輛少的時(shí)段進(jìn)行施工，在車流高峰期停止施工，以保證行車安全。
（3）大貨車分流控制措施
有些道路貨車在交通組成中所占的比例較高，施工期間由于路幅壓縮等原因，貨車通行對整個道路的通行效率影響較大。為保證道路暢通，在施工期間，可采用大貨車分流（或者定義x噸以上貨車限行）的措施。
（4）車速控制措施
道路改造工程施工期間車速的控制是保證交通安全和施工安全的重要措施，通常應(yīng)適當(dāng)降低其設(shè)計(jì)行車速度，以不超過60km/h為宜。
（5）輿論宣傳措施
應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙等傳媒，加強(qiáng)輿論宣傳，爭取群眾理解，確證交通疏解措施能按預(yù)定方案實(shí)施。
3交通疏解設(shè)計(jì)內(nèi)容
3.1施工組織、工期及進(jìn)度計(jì)劃
在舊路改造工程開工前，應(yīng)編制完整的施工組織計(jì)劃書，內(nèi)容包括：施工方案、工期和進(jìn)度計(jì)劃，臨時(shí)工程等，并應(yīng)上報(bào)業(yè)主及交通主管部門，確保施工方案和交通疏解方案滿足施工需要和施工期間通行需要。
交通主管部門可根據(jù)項(xiàng)目工期和進(jìn)度計(jì)劃，分階段制定不同的交通組織措施。項(xiàng)目工期、進(jìn)度計(jì)劃和交通疏解方案，應(yīng)按當(dāng)?shù)匾?guī)定取得相關(guān)施工許可并進(jìn)行公示。
3.2路網(wǎng)分流設(shè)計(jì)
路網(wǎng)分流設(shè)計(jì)主要的內(nèi)容包括：
（1）合理的分流途徑選擇
應(yīng)首先進(jìn)行區(qū)域路網(wǎng)分析，然后從分流的接入點(diǎn)、繞行長度、交通承載能力以及經(jīng)濟(jì)效益等方面進(jìn)行綜合分析，確定最合理的分流途徑。
（2）臨時(shí)分流標(biāo)識、標(biāo)志的設(shè)置
在相關(guān)道路的出入口處設(shè)置醒目的標(biāo)識、標(biāo)志，引導(dǎo)車輛按預(yù)定道路進(jìn)行分流。必要時(shí)，應(yīng)加派交警進(jìn)行人工引導(dǎo)。
3.3路基、路面施工期間交通組織設(shè)計(jì)
路基、路面的施工期間交通組織的關(guān)鍵問題是施工段落的劃分，含縱向和橫向兩種。
縱向施工段落的劃分通常是封閉某幾個區(qū)段，其余段落通行，封閉的區(qū)段采用全斷面施工，通過相交道路進(jìn)行交通疏解。
橫向段落劃分即通常說的分幅施工。道路改造的路基工程通常是采用單側(cè)加寬或兩側(cè)加寬，一般均采用先施工加寬的路基，保持現(xiàn)狀道路通行，再封閉現(xiàn)狀道路，保證加寬部分道路通行的方式進(jìn)行交通疏解。在設(shè)計(jì)中，可利用現(xiàn)狀道路的路緣帶、硬路肩、設(shè)施帶等或適當(dāng)壓縮車道寬度，以設(shè)置足夠數(shù)量的車道數(shù)，并保證臨時(shí)支擋的設(shè)置空間。
路面施工時(shí)根據(jù)路面結(jié)構(gòu)形式的采用不同的施工方法。通常，由于水泥混凝土路面的施工周期較長，且容易分板塊施工，采用分幅施工的較多；瀝青路面施工周期較短，通常采用夜間或短時(shí)間內(nèi)封閉交通全斷面鋪筑路面的施工方法。
3.4橋梁施工期間交通組織設(shè)計(jì)
橋梁工程通常為道路的控制性工程。在舊路改造中，橋梁通常是采用加寬或者全部拆除重建等方式。
對舊橋進(jìn)行加寬的，通常采用維持現(xiàn)狀橋梁通行，新建加寬部分，加寬部分施工完畢后，再進(jìn)行橋面連續(xù)等施工。
需要全橋拆除重建的，如果有路網(wǎng)可以疏解，可以通過設(shè)置臨時(shí)標(biāo)識等引導(dǎo)車輛繞行；不能通過路網(wǎng)進(jìn)行疏解的，則需新建便橋，以保障通行。
3.5交叉口（互通式立交）改造期間交通組織設(shè)計(jì)
平交路口根據(jù)改造范圍的大小，通?？刹捎梅址┕さ姆绞?，一般不需要完全封閉交通。
互通式立交改造，如果是雙車道匝道，通?？杀Ａ粢粭l匝道通行；單車道匝道，通常需要封閉交通施工。對于封閉交通施工的匝道，應(yīng)設(shè)置臨時(shí)匝道或者指示車輛通過其他道路繞行?；ネㄊ搅⒔粯蚝葮?gòu)筑物較多，其交通疏解方案的制定應(yīng)結(jié)合橋涵工程改造方案。
3.6臨時(shí)設(shè)施設(shè)計(jì)
城市車輛及行人較多，對舊路進(jìn)行改造時(shí)，應(yīng)采取有效措施，保障車輛及行人安全。臨時(shí)設(shè)施包括：臨時(shí)標(biāo)志、標(biāo)線、圍擋、便路、便橋等。臨時(shí)標(biāo)志、標(biāo)線應(yīng)醒目，起到提示和警告的作用。圍擋、便路、便橋等結(jié)構(gòu)應(yīng)首先保證結(jié)構(gòu)安全。
關(guān)鍵詞：桂瑤早茭白；品種特性；栽培技術(shù)
中圖分類號 S645.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1007-7731（2013）15-60-02
“桂瑤早茭白”是安溪縣龍門桂瑤蔬菜專業(yè)合作社以“安溪茭白”為原始材料優(yōu)選培育而成的茭白新品種，表現(xiàn)出植株高大、生長勢強(qiáng)、抗倒性好、早熟、高產(chǎn)、結(jié)茭性好、抗病性較強(qiáng)、適應(yīng)性廣、肉質(zhì)致密、口感鮮嫩、品質(zhì)優(yōu)良等特點(diǎn)，采收盛期比對照（安溪茭白）提早14d以上，產(chǎn)量比對照提高28%以上，耐肥力中等，耐低溫，適應(yīng)性廣，較抗銹病和胡麻斑病。“桂瑤早茭白”于2013年經(jīng)第六屆福建省農(nóng)作物品種審定委員會認(rèn)定通過。該品種經(jīng)過多年試驗(yàn)、示范，在完善栽培技術(shù)、提高產(chǎn)量品質(zhì)方面取得一定成效，現(xiàn)將其高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)配套栽培技術(shù)介紹如下：
1 品種特性
1.1 主要特征特性 “桂瑤早茭白”為單季茭品種。植物生長勢較強(qiáng)，株型緊湊，株高180～210cm，葉色深綠，葉鞘淺綠色，葉鞘長度50～70cm，最大葉長100～123cm，葉寬4.1～5.1cm。每墩總分蘗9～20個，單株孕茭葉齡平均6.83張，茭白綠葉數(shù)可達(dá)7葉以上。殼茭青色，單殼茭重113～130g，平均121.3g，肉茭重90～100g。茭體膨大4節(jié)，茭肉長15～19cm，其中第2節(jié)和第3節(jié)縱、橫徑分別為7.43cm、4.66cm和4.84cm、3.57cm，肉質(zhì)莖紡錘形、光滑白嫩、肉質(zhì)純白、口感鮮嫩、細(xì)脆略帶甜味，供熟食。
1.2 主要經(jīng)濟(jì)性狀 “桂瑤早茭白”一般667m2產(chǎn)3 200kg以上，單株有效分蘗8～16個，單株孕茭葉齡平均7.81張，茭白綠葉數(shù)可達(dá)7葉以上，葉鞘淺綠色，茭體膨大4節(jié)，殼茭青色，單殼茭重113～130g，平均121.3g，肉茭重90～100g。凈茭率為72.9%以上，茭肉長15～19cm，茭肉胸徑3.5～4.6cm，肉質(zhì)莖紡錘形、光滑白嫩、口感鮮嫩、細(xì)脆略帶甜味。
2 繁殖育苗技術(shù)
茭白采用無性繁殖，因此在栽培留種過程中，要注意做好田間的提純復(fù)壯工作，及時(shí)去除雄茭和灰茭，淘汰不良植株。茭白收獲時(shí)，在大田中選擇產(chǎn)量高、生長一致、品種特征明顯、無病蟲害的茭墩，掛牌標(biāo)記，作為種株。茭白莖葉逐漸枯萎后，及時(shí)處理枯枝殘葉，在冬至前把茭墩齊泥割平，結(jié)合清田再次剔除雜株和受病蟲危害的茭墩，留種茭墩在種苗田內(nèi)淺水濕潤越冬。
3 栽培技術(shù)要點(diǎn)
3.1 整地施肥 10月中、下旬茭白采收結(jié)束后立即進(jìn)行耕翻，使土地熟化疏松。在春季翻耕前施入基肥?；室杂袡C(jī)肥為主，667m2施豬糞干20包（40～50kg/包）或豬糞2 500kg。田塊經(jīng)過二犁二耙，做到田平泥爛，無雜草秸稈，并保持一定的淺水層。栽植前1～2d，每667m2施碳銨100kg、過磷酸鈣50kg。不施用除草劑。
3.2 栽種 茭白種植時(shí)間為春種。采用寄秧育苗移栽。育苗方法：母株從前年2月份移栽的茭白中選擇，在10月份采收完茭白后，到12月份挖母墩，齊泥割去地上部分殘株枯葉，整墩將短縮莖帶分蘗芽距地面5～7cm連泥挖起。用鋒利快刀把茭墩縱切8～10小棵，排列在預(yù)先準(zhǔn)備好的苗床田。苗床田要翻松耙平，撒施適量過磷酸鈣，50g/m2左右。排好母株后先蓋肥沃細(xì)土，再蓋一層干豬糞，以蓋沒茭墩為度。苗床田經(jīng)常灌水，保持濕潤，一般在苗長20cm時(shí)移栽大田。移栽前7d，將寄秧田中長勢過旺的株叢去除，可進(jìn)一步減少雄茭。移栽時(shí)每小墩同樣要有3～5枝新苗，并要帶有老苔管。隨挖、隨分、隨栽。如果植株高度超過50cm，可以把超過部分割去，以減少水分蒸發(fā)和防止栽后招風(fēng)，有利于提早成活。
作種的母茭墩在前一次采收后進(jìn)行嚴(yán)格選種的基礎(chǔ)上，定植前進(jìn)行最后一次選苗。苗的高度和長相要與大多數(shù)茭墩比較協(xié)調(diào)一致，若苗生長特高、特壯的茭墩，則有可能變異成“雄茭”或“灰茭”，應(yīng)及時(shí)剔除。
茭白栽植株行距80cm×100cm或100cm見方，700墩/667m2左右，每667m2基本苗數(shù)3 000株左右。種植深度一般以老根埋入土中10cm，老株上部齊地面（老莖苔管入土）為宜，移栽適宜在陰天或晴天15∶00后進(jìn)行，有利成活。
3.3 田間管理
3.3.1 追肥 種植后施好提苗肥、接力肥和孕茭肥。掌握的原則是前促、中控、后促。每次施肥時(shí)，先落淺田水，然后順行撒施，第二天復(fù)水，提高肥效。春種的返青后，約在移栽后7～10d，根據(jù)基肥、苗情，施好一次提苗肥，一般每667m2施腐熟廄肥或人糞尿1 000kg，如基肥充足，植株長勢良好，這次肥可以不施；第一次追肥后10d左右施一次接力肥（分蘗肥），每667m2施復(fù)合肥30～50kg，使茭白生長健壯，促進(jìn)分蘗；植株開始孕茭時(shí)（扁稈期），及時(shí)追施一次追肥，以促進(jìn)肉質(zhì)莖肥大，提高產(chǎn)量，每667m2施腐熟廄肥或人糞尿2 000～3 000kg。
3.3.2 灌水 茭白在整個生長期間不能斷水，水位的高低應(yīng)隨著不同的生育階段進(jìn)行調(diào)節(jié)。一般按照淺-深-淺的原則進(jìn)行，掌握淺水移栽，適水活苗，薄水促蘗，深水、活水孕茭，淺水收獲。嚴(yán)禁漫灌或長期缺水干旱。此外高溫時(shí)應(yīng)灌跑馬水，以降低溫度，提高結(jié)茭率。種植時(shí)以3～4cm的淺水為宜，以利早春地溫升高，促進(jìn)成活返青；成活后可加深到6～7cm，以后隨著植株的生長，逐步加深到18～20cm水位，但不能超葉枕（茭白眼）；采收期淺水采收。
3.3.3 除草 種植茭白前進(jìn)行耙田除草，以后田間發(fā)生的草要人工拔除，一般進(jìn)行2～3次。田間植株基本封行，就不需再除草。另外，雄茭不能結(jié)茭，灰茭不能食用，沒有商品價(jià)值，應(yīng)及時(shí)除去。還有一種強(qiáng)茭，它的生長勢強(qiáng)，地上部植株特別高大，不僅影響周圍茭白的生長，還有可能當(dāng)作正常茭白分蘗，在下一年種植到大田中，因此也要進(jìn)行清除。
3.3.4 剝枯葉、拉黃葉 在植株分蘗后期，清除枯老的葉片，隨即踏入田土中漚作肥料，使株叢內(nèi)和株叢間通風(fēng)透光，以利植株孕茭。一般從栽種后30d開始，根據(jù)植株的生長情況，把枯老的葉片剝清拉光。尤其是在7月下旬到8月中下旬要進(jìn)行一次，要求做到拉清不拉傷。
3.3.5 病蟲害防治 注意茭白銹病、茭白胡麻葉斑?。ㄜ兹~枯?。?、長綠飛虱、二化螟、大螟等病蟲害防治。采用輪作、清除枯葉枯鞘、中耕除草、合理肥水管理等農(nóng)業(yè)防治，頻振式殺蟲燈、黃蟲板等物理防治及化學(xué)防治?；瘜W(xué)防治害蟲，防治時(shí)間控制在1～3齡。在孕茭前及孕茭期慎用殺菌劑，以防殺傷黑粉菌，產(chǎn)生不孕雄茭。此外，在采收茭白前10d禁止使用任何農(nóng)藥。
3.3.6 放養(yǎng)綠萍 綠萍不僅是優(yōu)良的綠肥植物和水生飼料，而且可降低土溫、水溫，在6～9月高溫季節(jié)效果更明顯，利于孕茭及膨大生長（30℃以上時(shí)茭株停止孕茭），同時(shí)綠萍浮在水面上可避免陽光直射茭白，提高茭白光潔度。
3.4 采收 茭白采收的外觀指標(biāo)是單株莖蘗假莖基部顯著膨大，緊裹的葉鞘即將裂開或剛裂開。采收過早，影響產(chǎn)量；若過期不采，會發(fā)青變老，降低品質(zhì)，失去商品價(jià)值。采收時(shí)應(yīng)逐行逐株進(jìn)行，用鐮刀割莖肉下一節(jié)。根據(jù)氣溫情況，一般隔1～3d采收一次，天熱或盛收期則勤采。夏季采收時(shí)溫度逐漸升高，一般隔1～2d，高峰期每隔1d采收一次。為防茭肉變老發(fā)青，夏季采收期可灌25～30cm深水。秋季采收時(shí)氣溫下降，每隔2～3d采收一次。采收時(shí)要先將茭白與莖基部分開，齊苔管擰斷。另外在秋季采收后期，如見全墩莖蘗都已結(jié)茭，墩上要留1～2只小茭白不采，留作通氣之用，等再有分蘗長出后才可采收。因這時(shí)氣溫尚高，根部呼吸作用還強(qiáng)，田間水層較深，全部采收完后，地上部分會全部浸在水中，地下莖和茭墩就會缺氧而死亡。
3.5 選留良種 茭白因有黑粉菌共生而表現(xiàn)種性不穩(wěn)定，必須每年選種及去雜去劣，才能保持其優(yōu)良種性。孕茭初期，巡視全田，發(fā)現(xiàn)生長特別高大但無孕茭跡象的茭墩做好標(biāo)記，在采收結(jié)束后及時(shí)連根及地下匍匐莖挖掉。在采收過程中發(fā)現(xiàn)肉質(zhì)莖明顯變小，或剝開拗?jǐn)嗳赓|(zhì)莖發(fā)現(xiàn)是“灰茭”的茭墩也要隨時(shí)做好標(biāo)記，在采收結(jié)束時(shí)一并徹底挖除。
在去雜去劣的基礎(chǔ)上，采收過程中發(fā)現(xiàn)整個株叢中多數(shù)分蘗生長整齊，苔管短，孕茭率高，孕茭期集中，茭形整齊，成熟一致，茭肉肥大白嫩，符合品種特征特性，無雄茭和灰茭，無病蟲害，產(chǎn)量較高，則將其作為入選種株，做明顯記號，于采收結(jié)束后，或原田越冬或挖出另選種子田假植寄秧，第二年萌芽后分墩作種。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：噪聲；污染；創(chuàng)新
中圖分類號： TB533+.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
1.當(dāng)今國內(nèi)城市道路交通噪聲污染狀況
城市道路交通噪聲污染，早就成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。多次的交通環(huán)境調(diào)查顯示，噪聲污染的控制均不甚理想。很多大城市現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示。道路兩側(cè)的居民地帶受交通噪聲污染都十分嚴(yán)重。歷時(shí)一年時(shí)間的調(diào)查，對全國的518條次干路以上公路兩側(cè)的眾多建筑物進(jìn)行了大量的考察。其中，包括民用住宅、學(xué)校和醫(yī)院，數(shù)量達(dá)6300多座。調(diào)查結(jié)果顯示，各等級道路兩側(cè)的噪聲敏感建筑物受交通噪聲污染程度是不同的。高速路兩側(cè)的建筑受影響程度尤為嚴(yán)重，可以說交通噪聲污染對其周邊居民的生活影響非常大[1]。
2.城市道路交通噪聲的分析
2.1機(jī)動噪聲
2.1.1動力噪音分析
機(jī)動車輛是產(chǎn)生噪音的最主要因素，發(fā)動機(jī)噪音的控制對于汽車噪聲的控制非常關(guān)鍵。進(jìn)氣噪聲，發(fā)動機(jī)的噪音產(chǎn)生的主要原因之一，因?yàn)榘l(fā)動機(jī)的空氣動力噪聲，會隨著發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速的提高而大大增強(qiáng)。
2.1.2輪胎噪音分析
輪胎噪聲也是道路交通噪聲的重要噪聲源，也是一個不容忽視的因素。由于輪胎噪聲本身的噪音機(jī)制比較復(fù)雜，對各種設(shè)備的先進(jìn)性和方法性要求非常高。當(dāng)在正常情況下，車輛行駛較快的時(shí)候也會發(fā)出很大的噪聲；當(dāng)路面潮濕，且車輛速度行駛較慢的時(shí)候，噪音尤為明顯。
2.2非機(jī)動車噪音
非機(jī)動車輛的噪音主要來源于電動自行車在行駛過程中的剎車聲。據(jù)監(jiān)測，這種聲音能使聲值提高5dB還要多，防治交通噪聲污染不能停滯于建設(shè)，要從初期開始注意，就應(yīng)該提前注意噪聲污染，把它放到一個特殊的角度來看，從實(shí)際中看到使用的任何一種降噪的方法，其在技術(shù)環(huán)節(jié)上也都沒有達(dá)到是很完美的境地，在使用中使用的地點(diǎn)和方法和需要的材料也各不相同，在降噪的過場中，應(yīng)該從公路所在地的實(shí)際出發(fā)，在公路建設(shè)的同時(shí)注意到環(huán)保建設(shè)[2]。
3.控制城市交通噪聲方案創(chuàng)新
3.1噪聲源的控制
3.1.1改進(jìn)汽車動力機(jī)械設(shè)計(jì)
汽車產(chǎn)生噪音的主要因素有空氣動力、械傳動。從結(jié)構(gòu)方面劃分為發(fā)燃噪聲、底盤噪聲、各個設(shè)備噪聲、車身噪聲等。其中發(fā)動機(jī)噪聲是主要的汽車噪音污染因素之一，進(jìn)氣噪聲和本體噪聲等引起的噪聲等多方面的。對于發(fā)動機(jī)振動的調(diào)節(jié)也對于汽車噪聲的控制非常關(guān)鍵，要合理改善發(fā)動機(jī)機(jī)制；降低底盤噪聲，也就是排氣系噪聲和傳動系噪聲的一個措施；降低機(jī)器中各個電器設(shè)備噪聲，包括風(fēng)扇噪聲以及汽車電動機(jī)發(fā)出的各種噪聲；降低車噪聲，這里很大程度是指汽車行進(jìn)中的汽車噪音，現(xiàn)在車速快速提升，改善車身噪聲的方法也就是：對車身改造為更好的流線型，在此情況下就可以光滑過渡；用彈性元件連接車身與車架使得穩(wěn)定性增加；室內(nèi)軟化程度增大，可在頂棚及車身內(nèi)蒙皮間加入吸聲材料等。
3.1.2修建降噪路面
降噪路面，也就是我們平常所說的瀝青路面。目前，有科學(xué)家發(fā)明了兩種混凝土，即空隙型混凝土和細(xì)槽型混凝土。第一種是瀝青里的強(qiáng)膠粘劑在這里是用來使石子更好的連在一起，但也可能使得灰塵和臟物被牢牢地粘在上面，使得質(zhì)量降低。而空隙型混凝土沒有膠粘劑的問題，這樣無形中使得它的使用期限會比開孔型瀝青更長。另一種混凝土是經(jīng)過特殊處理細(xì)槽型混凝土。與前者的生產(chǎn)過程不同，它是先做出普通的水泥混凝土路面，然后再用刷子打磨路面，把上面的添加物去除。此過程結(jié)束之后，路面也就會變得比較平滑，在視覺上很平整。這樣就可以在這樣的表面上會出線一道道紋，以起到一定的減噪效果。
3.1.3運(yùn)用交通管制措施
在大中城市要建設(shè)環(huán)城道路，以此來減少城市高峰期的車流密度。為了減少交通密度，還可控制在用車的總數(shù)量，提供公共交通優(yōu)先行駛，減少小型機(jī)動車的使用。但這種方法只是表面的，治標(biāo)不治本。如果從深層度上解決，限速和限制超車是兩個非常重要的措施。在社區(qū)等要保持安靜的地方要設(shè)置限速或者禁止超車標(biāo)志，這樣也可以一定程度上降低交通噪聲。也可以設(shè)置專門的車道，這樣可以通過減少車輛頻繁停車、加速時(shí)剎車所產(chǎn)生的噪聲。在平面交叉路口實(shí)行環(huán)行路況或采用最佳的交通信號并實(shí)行自動控制，保證車輛勻速行駛，減少機(jī)動車的停車、啟動、加速的次數(shù)，這樣也對降低交通噪聲能起到一定的作用。
3.2控制噪聲的傳播途徑
3.2.1種植降噪綠化林帶
種植樹木在道路的兩側(cè)，能夠非常有效的防治交通噪聲。在植樹的過程中選擇恰當(dāng)?shù)臉浞N、植株的密度、植被的寬度，這樣可以更好的將聲波吸收，以此來起到降低噪聲效果。這里有一個很專業(yè)的依據(jù)就是，當(dāng)樹木帶寬度大于10m時(shí)，結(jié)果會使交通噪聲下降4～5dB。由于聲音投射到植物葉片上有四分之三被反射到各個方向，大約有四分之一被葉片的微震所消耗。這樣形式最突出的優(yōu)點(diǎn)即為： 對環(huán)境有益而無害。局限性是：大量占地，需要大量的時(shí)間等待樹木增長，這樣以便于更好的遮擋噪音[3]。
4.結(jié)語
總而言之，交通噪聲對環(huán)境的影響越來越大，也受大了社會普遍的關(guān)注，控制和解決世界性四大環(huán)境公害之一的噪聲污染對人們的生活有著非常重要的意義。從發(fā)達(dá)國家的公路建設(shè)發(fā)展的過程來看，大量的資金是投放于路網(wǎng)建設(shè)形成規(guī)模后，對環(huán)境的保護(hù)和對人們生活的影響。后期治理的費(fèi)用是難以想象的。通過對降噪使用的方法進(jìn)行各方面的比較，在多方案比選之后采用最佳降噪方案。既可以給居民安靜的生活環(huán)境，也是得到社會的認(rèn)可，達(dá)到很好的效果。在政府對交通噪聲的控制的不斷加強(qiáng)的大好背景下，相信我們的明天會更加安靜和諧，在我們?nèi)祟惖慕ㄔO(shè)下，將會呈現(xiàn)出一個祥和而又快速發(fā)展的地球。
參考文獻(xiàn)：
[1]湯文倩.淺談道路交通噪聲污染問題[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（5）.
[2]趙延保.汽車車輛噪聲污染的危害與控制[J].論文集粹，2011（5）.
關(guān)鍵詞： 心理教育案例 解決措施 反思
一、案例綜述
（一）事件的發(fā)生。
一個周三上午的課間休息的二十分鐘時(shí)間，我班的一群女生在走廊上聊天，不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲。突然從樓梯處走來一個較為高大的男生，氣勢洶洶地走向這群女生，然后直接沖向一名女生，將她拉向樓梯口踹了一腳，女生坐倒在地，哭著說：“有病吧你……”男生被激怒，上去又是兩個巴掌，然后揪住女生的頭發(fā)罵道：“長舌婦……”周圍的同學(xué)回過神來上去勸解，有同學(xué)已經(jīng)將作為班主任的我叫來，只見那名女生臉部通紅，哭泣不止，那名男生依舊緊握著拳頭，眼里噴著憤怒的火焰，嘴里還不停地嘟囔著：“話多的人，毀壞別人的名聲就該打?！币姶藸顩r，我將兩位同學(xué)帶到了辦公室。
（二）事件發(fā)生的原因。
當(dāng)我?guī)е鴥扇说睫k公室后，問女生（本班學(xué)生張某）為什么會招致挨打，女生表示事發(fā)突然，對于為什么會挨打一臉茫然，還問男生（陳某）是不是打錯人了。而男生聽了之后更加來氣：“打的就是你，活該，沒事就亂講話……”隨著深入調(diào)查，又有兩名女生被請進(jìn)了辦公室……
經(jīng)過我的一再追問，弄清了事情的原委：陳某是本班的一名活躍分子，經(jīng)常和本班的學(xué)生打成一片，班里面的女生又占據(jù)多數(shù)，張某是一名比較沉默安靜的女孩子，看不慣陳某那種和女生隨意瘋瘋打打的行為。前幾天，在晚自習(xí)放學(xué)后，樓道里比較擁擠，陳某和旁邊的學(xué)生隨意打鬧，無意中不小心撞著了張某。張某什么也沒說，但是心里極其不滿，回到宿舍以后和自己要好的女孩李某說了這件事情，并添油加醋地描述了此男生的種種不是，稍稍平靜以后對李某說千萬不要和別人說，這僅僅是她個人的不滿而已，李某當(dāng)時(shí)就爽快地答應(yīng)了，并保證絕對不外說。第二天上午課間休息的時(shí)候，李某看到自己的同桌王某和陳某在討論一個電視劇，時(shí)不時(shí)地開著玩笑。李某想想覺得這個男生平時(shí)也就是太活躍，和女生關(guān)系過于親密，就覺得別讓自己的同桌受害了，便將張某的原話告訴了王某，并再三囑咐和陳某保持距離，不要把這些話告訴陳某，以免生是非，王某和陳某的雙方父母是朋友，兩人關(guān)系甚好，覺得陳某人還好，有點(diǎn)不高興但是也答應(yīng)了。
當(dāng)晚自習(xí)放學(xué)以后兩人一起回家的時(shí)候，隨便地聊著，當(dāng)談到班級同學(xué)的時(shí)候，王某就忍不住告誡了陳某，不要過于活躍，和班里同學(xué)打成一片容易惹來非議。陳某較愛面子就追問是誰這么說的，王某就將李某講述的張某的評價(jià)復(fù)制給了陳某。陳某回到家中，想想覺得自己沒有什么不對，覺得被冤枉了，便決定第二天給張某一個教訓(xùn)，讓她知道冤枉別人說別人壞話的后果。于是就發(fā)生了周三早上的那一幕。
（三）事件的現(xiàn)狀分析及解決措施。
本班是一個女生居多的集體，班級的總體學(xué)習(xí)成績在全?？偸敲械谝唬页３Ｒ詾榘?，但是有一個讓人頭疼的問題，就是部分女生總是熱衷于背后傳話，議論他人，因而常常引起班級中同學(xué)的矛盾，影響班級的團(tuán)結(jié)和睦。縱觀整個事件，我認(rèn)為這暴露了班級同學(xué)的不夠客觀地看待別人及同學(xué)之間的信任危機(jī)，這主要表現(xiàn)為同學(xué)之間的不團(tuán)結(jié)和情緒的不合理控制。而中學(xué)正是學(xué)生開始懂得尊重和信任別人的關(guān)鍵時(shí)刻，為了通過這件事情引發(fā)同學(xué)們反省，提高認(rèn)識，漸漸懂得尊重并信任別人，改善人際關(guān)系，加強(qiáng)班集體的凝聚力，我通過了兩個步驟解決此問題。
1.召開以“七嘴八舌評對錯”的主題班會。
事發(fā)當(dāng)天，我召集班委精心策劃班會，于第二天下午自習(xí)課上召開，遵循客觀、對事不對人的原則，將事情的來龍去脈在會上講述清楚，請同學(xué)們發(fā)表看法。
第一位發(fā)言的是班長，她首先對男生粗暴的行為進(jìn)行譴責(zé)，同時(shí)覺得女生應(yīng)當(dāng)引以為鑒，不要在背后議論他人，要在尊重別人的基礎(chǔ)上合理給對方以提醒或者建議。接著班級的各個班委也相繼發(fā)言，認(rèn)為“無風(fēng)不起浪”，女生們應(yīng)當(dāng)好好反省一下。隨后一名男生發(fā)言說：“我們班的女生天天就喜歡在背后說人壞話，指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺得有必要教訓(xùn)一下她們?！蹦猩陌l(fā)言引起大多女生的發(fā)言，她們紛紛上臺發(fā)言說女生在背后說人壞話固然不好，但是男生至少應(yīng)該有風(fēng)度，不會控制自己的情緒動手打人是極大的錯誤。其中有女生直言：“一名男生不會合理控制自己的情緒，對女生大打出手，將來怎么去容忍社會中的是是非非，怎么能夠成就大事？”話音剛落只見陳某滿臉通紅，此時(shí)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，男生走向講臺主動承認(rèn)了自己就是打人者，并說自己很后悔，一時(shí)沖動沒有合理控制情緒并誠懇地向張某道歉。張某為此覺得很感動，當(dāng)即就承認(rèn)了自己的錯誤，不應(yīng)該非議別人，向陳某致歉，這迎來了全體同學(xué)的掌聲。接著李某和王某也主動承認(rèn)自己是傳話者，認(rèn)為自己不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)同學(xué)對自己的信任。此時(shí)我便對同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)：“很高興同學(xué)們能夠勇敢地面對自己的錯誤并主動承認(rèn)錯誤，希望在以后的日子中大家可以坦誠相待，學(xué)會尊重別人并建立起對他人的信任，使班集體更加優(yōu)秀……”
2.開展游戲，從根本上消除同學(xué)之間的隔閡。
班會的召開僅僅是同學(xué)們出于禮貌和客氣團(tuán)結(jié)起來，若要真正排除心理陰影，加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)，是需要時(shí)間和機(jī)會的。由此，我決定和體育老師一起策劃一次團(tuán)體游戲，希望借助游戲，使全班同學(xué)默契配合，學(xué)會包容。
在第二周的一節(jié)體育課上，在體育老師的安全保護(hù)下，組織學(xué)生進(jìn)行“信任背摔”的團(tuán)體游戲。這是個培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的游戲。其特點(diǎn)是心理挑戰(zhàn)性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。游戲規(guī)則是每位同學(xué)站在一個1.6米的高臺上，雙手握拳反扣在胸、兩臂夾緊，下顎抵住拳頭。下面肩負(fù)保護(hù)使命的隊(duì)員（一般為男生）兩兩組合，弓箭步、膝蓋內(nèi)側(cè)相碰、兩手平伸、手心向上、雙手夾住對方右臂，肩膀靠緊，六組隊(duì)員組成一臂床成保護(hù)狀態(tài)。當(dāng)每一位隊(duì)員輪流站在高高的背摔臺上，背對大家，高喊“準(zhǔn)備好了嗎”，回答均是整齊嘹亮的“準(zhǔn)備好了，請相信我們”，得到回應(yīng)直身后仰，落入下面的由伙伴組建的臂床上。
在整個游戲中，男生充當(dāng)保護(hù)者的角色，女生們在跳的時(shí)候還帶著顧慮，擔(dān)心自己會不會受傷等，在游戲結(jié)束以后，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，說從沒感受到我們班的男生這么棒，男生聽到這話都不好意思地笑了，那笑聲是自豪的，是欣慰的，是純潔的。
張某說自己懂得了在生活中信任別人，別人才會真誠地對待自己，信任自己。陳某說，謝謝張某的信任，讓自己知道應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)，怎樣贏得別人的信任。這次活動以后，班級同學(xué)的關(guān)系得到徹底改變，消除了大家因?yàn)閭髟捯鸬拿埽瑢W(xué)們懂得了尊重、寬容和感恩，班集體凝聚力空前提高。
二、班主任對于此案例的反思
我覺得這是一個較為成功的教育案例，自己也由此發(fā)現(xiàn)了管理中的問題及以往處理問題方法的弊端，并體會到在以后的管理班級中如何加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系，注重學(xué)生的健康成長。
（一）了解事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自我反省。
在班級學(xué)生出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，要弄清楚事情的來龍去脈，不要用傳統(tǒng)的寫檢查、處分、叫家長等方法解決事情，這樣會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊心，不能從根本上幫助學(xué)生認(rèn)識到錯誤。要以生為本，將事情交給學(xué)生，引導(dǎo)他們正確思考并反省，通過分析、討論，提高他們自我教育的能力和自我成長的意識。這種方法，可以使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下客觀思考，認(rèn)識不足，發(fā)現(xiàn)問題，主動從自身找問題，學(xué)會體諒他人，信任他人。此案例中四位同學(xué)能夠主動認(rèn)識到自己的錯誤便是很好的例子，他們在認(rèn)真聽取了別人的意見之后，能夠找到自己的問題，承認(rèn)錯誤。在這種解決辦法中，老師能夠獲得學(xué)生的信任，拉近師生距離。
（二）重教育、寬處分、加強(qiáng)溝通。
班主任處理事件的時(shí)候要以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，注重對學(xué)生的教育，使他們能夠在事情中有所啟發(fā)、有所成長。以往的教育中往往是老師根據(jù)對事情的了解，憑借個人的判斷處分犯錯誤的學(xué)生。處于青春期的學(xué)生自尊心較強(qiáng)、情緒敏感且有叛逆心理，他們需要鼓勵，需要引導(dǎo)，班主任應(yīng)當(dāng)通過了解學(xué)生的心理，站在學(xué)生角度想問題，在發(fā)現(xiàn)錯誤的時(shí)候正確引導(dǎo)和教育，創(chuàng)造溝通，使班集體達(dá)到和諧。
（三）開展班會、游戲等活動加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)。
班主任應(yīng)該懂得與學(xué)生溝通的技巧，善于抓住事件的本質(zhì)內(nèi)容，運(yùn)用更科學(xué)、更合理、更能讓學(xué)生接受的方法解決矛盾。追求教育的藝術(shù)美和感動效果是教育工作者的最大享受。在本案例中，班會上學(xué)生各自表達(dá)想法，在討論中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識不足，并從事件的分析中發(fā)現(xiàn)類似矛盾的源頭。在信任背摔游戲中，使學(xué)生在參與游戲中獲得快樂并從中得到啟發(fā)，學(xué)生之間建立信任，從根本上消除事情的矛盾。
（四）運(yùn)用心理學(xué)，挖掘?qū)W生潛能，批評和肯定相結(jié)合。
在班級管理中，班主任應(yīng)運(yùn)用積極心理學(xué)，以一種開放的、欣賞的眼光看待同學(xué)的潛能、動機(jī)和能力等。在賞識同學(xué)的基礎(chǔ)上批評，批評中蘊(yùn)涵賞識，使犯錯的同學(xué)能夠有機(jī)會承認(rèn)自己的錯誤并改正錯誤，最終使班級更加團(tuán)結(jié)、更加溫暖。
參考文獻(xiàn)：
[1]樊富珉.團(tuán)體咨詢的理論與實(shí)踐[M].北京：清華大學(xué)出版社，1996.
