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序論：在您撰寫二年級期中復(fù)習(xí)計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
山歌為媒，小夫大妻愛情細(xì)節(jié)溫馨盈懷
1964年，胡俊琦出生在甘肅平?jīng)龅囊粋€軍人家庭，母親是維族，能歌善舞。小時候的胡俊琦就顯示出了對音樂的天分。天有不測風(fēng)云，胡俊琦4歲時隨著父母被下放到平?jīng)鲛r(nóng)村。1975年的夏天，11歲的胡俊琦遇到了7歲的回族小朋友王希軍。王希軍是來姑媽家度假的，他被胡俊琦的歌聲吸引住了，都愛唱歌的他們很快就熟悉起來，他們在一起度過了一個快樂的假期。
1978年的冬天，剛剛轉(zhuǎn)入平?jīng)鍪兴闹械暮＄瓉砹巳松囊淮无D(zhuǎn)機(jī)，她憑著一副好嗓子考入了甘肅省藝校。1981年的寒假，胡俊琦回平?jīng)龅募依镞^年。第二次，她遇見了來姑媽家度假的王希軍。這一年，胡俊琦17歲，王希軍13歲。胡俊琦出落得亭亭玉立，有些維族女孩的特點，大眼睛，深深的眼窩，長長的睫毛，而王希軍已然是一位翩翩少年了。他們和村子里的孩子一起唱歌跳舞，度過了一個很瘋狂的春節(jié)。之后王希軍因要學(xué)習(xí)做廚師便先走了，兩個人很快又失去了聯(lián)系。
1982年胡俊琦藝校畢業(yè)遭遇了分配的難題。一個劇團(tuán)團(tuán)長的兒子找到胡俊琦說：“如果你肯嫁給我，我會幫你留在蘭州?！焙＄鶜獠淮蛞惶巵恚骸拔揖褪欠只仄?jīng)鋈ヒ膊粫藿o你！”胡俊琦的拒絕過于直白，很快畢業(yè)分配方案下來，胡俊琦果然被分回了平?jīng)?。但她不甘心命運這樣安排，想法子找人把戶口落在了離蘭州最近的定西。于是，胡俊琦被分到了定西縣秦劇團(tuán)，在這里她一干就是5年。
1983年一個飄著雪花的日子，胡俊琦來到劇院旁邊的小店里買喜歡吃的桃酥。一輛外地車停下來，一個男孩走出來，也進(jìn)到這家小店。兩個人目光相遇的一剎那，彼此都愣了一下，隨即都認(rèn)出了對方。這個男孩就是王希軍。他鄉(xiāng)的意外邂逅，讓兩個人很高興，交談了分手后各自的狀況。王希軍這時只有16歲，還在蘭州做廚師。晚上，王希軍在劇院附近的旅館住下，第二天很早就離開了。
很快，王希軍又來了，他正式向胡俊琦表達(dá)了愛意。從此在黃河連接的蘭州與定西之間，他們開始了愛的來來往往。為了省錢也為了多看幾次胡俊琦，王希軍竟做出驚人之舉：騎著自行車往定西趕！坐火車也要兩個多小時的路程，看女友心切的王希軍沿著黃河騎車4個小時就可到達(dá)。胡俊琦周圍的朋友都說，你的男友可真憨實??！1984年王希軍向胡俊琦求婚，并說自己的父母已經(jīng)同意，現(xiàn)在就等胡俊琦的父母點頭。王希軍把自己的照片放下：“有機(jī)會向你的家人介紹我吧。”當(dāng)胡俊琦的母親看到王希軍的照片時，簡直又好氣又好笑，覺得像小孩子過家家：“這小男孩鼻涕還沒擦凈呢也想娶媳婦？”但是愛情發(fā)了芽，任誰也阻擋不了它急切的腳步。
1985年，17歲的大男孩王希軍和21歲的胡俊琦結(jié)婚了。王希軍還不到結(jié)婚的法定年齡，就偷著改了戶口，一對甜蜜的戀人終成眷屬。
鐘情“花兒”， 盡完父母義務(wù)的夫妻盡情享受人生
婚后第二年，女兒出生了，給這個小家?guī)砀嗟臍g樂。1987年，胡俊琦終于有機(jī)會調(diào)到蘭州某銀行工作。
初到銀行，胡俊琦先是學(xué)做會計，以后又做出納，跑交換，搞信貸，直到1995年進(jìn)入銀行工會主持工作，銀行幾乎所有的工作她都干過來了。這期間她偶爾也參加市里舉行的各種比賽，名次還都不錯，但這都是工作需要，她再也沒有心情享受唱歌這份愛好了。而王希軍為了家人生活得更好，開始了外出打工，他先后去了廣州等地做主廚。
適應(yīng)新的工作，胡俊琦需要全力以赴；獨自照顧女兒，更讓她含辛茹苦。有時她累得想哭，但是想到母親一個人帶大6個孩子，她只有一個女兒，再怎么辛苦也不及母親，這種信念支撐她走過來。
1999年，女兒上初二時，王希軍從廣州回到了蘭州，在當(dāng)?shù)卣伊艘患绎埖耆沃鲝N，一家三口終于團(tuán)聚。
2002年9月，上高三的女兒進(jìn)入了高考最后沖刺階段。女兒的學(xué)習(xí)成績不錯，自律能力也很強(qiáng)，幾乎不用父母操心。女兒要考大學(xué)了，胡俊琦似乎松了口氣，王希軍也一樣，兩個人興致勃勃地設(shè)想和規(guī)劃著女兒上大學(xué)后他們自己的生活，越說越興奮。這時兩個人才注意到健康問題，只有34歲的王希軍體重超過了190斤，而胡俊琦也日漸發(fā)胖?！安恍?，我們從今天起要鍛煉身體！”于是胡俊琦拉上丈夫換上球鞋，沿著黃河跑起步來。當(dāng)他們來到老年公園時，發(fā)現(xiàn)這里真是別有洞天，唱歌的跳舞的健身的，好不熱鬧。這時胡俊琦注意到幾位老人唱的歌非常好聽，但她不知道唱的是什么。王希軍解釋說：“這就是西北的‘花兒’?！焙＄v足而聽，越聽越好聽，不忍離去。王希軍見狀就說：“我在臨夏打工時常聽到當(dāng)?shù)氐乃嚾顺乙矔簧倌??！焙＄艹泽@：“這么多年我都沒聽你唱過。”王希軍有些不好意思：“都是山野小調(diào)，何況我又沒喝酒，怎么開得了口？”胡俊琦一聽，二話不說，拉著王希軍就往人群里鉆，然后把王希軍往眾多的民間藝人前一推，隆重介紹道：“我丈夫也會唱‘花兒’，我們歡迎他來一首！”眾人笑著鼓掌，羞得王希軍紅了臉，甩開妻子的手沖出人群。
見丈夫真動了氣，胡俊琦只好像哄孩子一樣哄他。一會兒王希軍克服羞澀之心，在路上竟給妻子唱起來。他先唱了一首悲調(diào)《索非亞訴苦》，講的是個可憐的童養(yǎng)媳的故事，接著又唱了一首《五更月》，這是一首苦苦等待情人的詠嘆調(diào)，悠遠(yuǎn)清涼的聲音，讓胡俊琦仿佛回到他們初識的歲月?！斑@‘花兒’實在太好聽了！”胡俊琦越聽越著迷，并央求丈夫：“以后你就教我唱‘花兒’！”此后只要有時間，夫妻兩個就去聽民間藝人演唱，向他們認(rèn)真討教，很快，兩個人都愛上了“花兒”，并且進(jìn)步很大。
2003年7月，女兒順利通過高考，以優(yōu)異成績考入了南京的中國統(tǒng)計學(xué)院，后又被新西蘭大學(xué)錄取，同年9月開始在西北師范大學(xué)口語班進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)，然后將遠(yuǎn)赴新西蘭求學(xué)。
女兒進(jìn)入口語班的第一天，王希軍就歡呼雀躍，連收入頗豐的主廚他都不想干了。兩個人決定盡完了為人父母的責(zé)任，要好好為自己活一回了，便將全部精力都投入到對“花兒”這種原生態(tài)藝術(shù)的挖掘和學(xué)習(xí)中。他們不僅向甘肅的老藝人學(xué)習(xí)，還遠(yuǎn)赴青海等地向外省的藝人學(xué)習(xí)。
2003年9月，在朋友的介紹下，王希軍帶著茶葉和一只土雞來到青海省的西北“花兒”藝人王朱仲老人的家中拜師學(xué)藝。見面的時間定在下午3點鐘，王希軍兩點半就趕到老人家中，一直等到老人午睡醒來。老人非常高興，兩個人聊得非常投機(jī)，老人把自己的家學(xué)毫無保留地傳授給王希軍，談到激動處，這位83歲的老人流下了淚水。他說終于遇到一個可以繼承他技藝的人，終于有信心不讓“花兒”在民間失傳了。之后，老人又推薦王希軍參加西北最年輕的“花兒”王――馬俊的演唱會。與眾多的“花兒”藝人切磋學(xué)習(xí)后，王希軍受益匪淺，也堅定了他要把這個愛好發(fā)揚光大的決心。為了學(xué)習(xí)“花兒”，他們夫妻兩人幾乎跑遍了西北所有有“花兒”的地方。
2004年6月，在蘭州的桃花會上，同一天王希軍進(jìn)行了兩場演出，這是他第一次登臺唱“花兒”。上午在蘭州工商學(xué)院的演出還讓王希軍鬧了一場笑話。原本定好王希軍和妻子同臺唱“花兒”，可是當(dāng)燈光打亮掌聲響起的時候，沒有演出經(jīng)驗的王希軍剎那間腦子一片空白，該唱什么一句也想不起來了。胡俊琦只好靈機(jī)一動，改二人唱為獨唱，才算替王希軍解了圍。等下臺后，大家都開他們夫妻的玩笑，問胡俊琦：“你從哪兒拐來的小伙，把人家都嚇成那樣啦！”胡俊琦也不在意，大大咧咧地說：“什么啊，17歲就被我拐來，已是老夫老妻啦！”
在當(dāng)天下午桃花會上，王希軍有了第一次演出，雖然也緊張，但畢竟完整地將一首“花兒”唱完了。從此，王希軍對登臺唱“花兒”迸發(fā)出了極大熱情，不管哪里有“花兒”會，都少不了這對夫妻的身影。在蘭州石佛溝“花兒”大賽上，兩個人分開獨唱“花兒”，胡俊琦獲得了一等獎，王希軍也不示弱地獲得了二等獎。而在甘肅蓮花山的“花兒”大賽上，兩人又獲得了可喜的成績。“花兒”已經(jīng)成為他們生活的重要組成部分了。
一舉成名，中年開始的愛好發(fā)展到了極致
隨著他們對“花兒”的了解，他們越來越喜歡“花兒”，但也不免心生遺憾，那就是西北“花兒”越來越被人們忽視，被視為不登大雅之堂的藝術(shù)，幾近失傳。2004年9月，央視“6＋1”欄目主持人李詠到蘭州主持“6＋1”西北賽區(qū)的比賽，胡俊琦躍躍欲試，但遭到王希軍的強(qiáng)烈反對，他覺得兩個人唱“花兒”只是一種愛好，并不想張揚。但胡俊琦則認(rèn)為，既然是藝術(shù)，為什么不能展示給世人看?可是拗不過丈夫，只好作罷。
偶然的一天，胡俊琦看央視“星光大道”欄目，知道他們也在組織全國的選手比賽，就悄悄地記下了電話號碼。9月11日，胡俊琦趁丈夫不在給“星光大道”欄目組打電話，給自己和王希軍報了名。沒想到，9月13日就接到了對方的通知，到北京參加比賽，而當(dāng)時的王希軍正背著包包在黃河邊撿黃河奇石。他起初仍是非常不情愿，但想到妻子已經(jīng)報了名，也只好讓步。由于時間緊迫，兩個人什么都沒有準(zhǔn)備，只是帶著參加桃花會演出的那一身行頭，坐火車來到了北京。他們到了之后才知道參加比賽的有1000多人，不過暗中比較一番后，胡俊琦稍稍有了些自信：一是他們的服裝有特色，是回族服裝；二是他們的嗓音有特色，演唱的“花兒”更是獨樹一幟。當(dāng)特約主持人劉海波采訪他們對比賽有什么想法、有沒有把握時，胡俊琦非常誠懇地說：“沒有什么把握，我們這次來，一是開闊眼界長見識，二是來學(xué)習(xí)?！眲e的選手表演完了，評委老師都會說回去等通知吧，可是到他們兩個表演時就顯得與眾不同。他們原本帶來兩個節(jié)目，可是評委卻讓他們繼續(xù)表演，一個接一個，連續(xù)表演了9個節(jié)目，從西北“花兒”到甘肅眉戶劇再到陜西秦腔，幾乎十八般武藝全使出來了。最后主持人說可以了，并讓他們回去好好準(zhǔn)備，等通知參加周冠軍的比賽。
胡俊琦和王希軍非常高興，雖然還沒有十足的把握參加周冠軍賽，但終究受到大家的關(guān)注和好評，這讓只是業(yè)余愛好者的他們也很開心了。隨后胡俊琦和王希軍坐火車回到蘭州。到家后，他們抑制不住內(nèi)心的喜悅，立刻給所有幫助過、指導(dǎo)過他們的民間藝人打電話，宴請大家以示感謝。聚會在當(dāng)天下午5點鐘舉行，大家開懷暢飲，為他們的北京之行高興的同時也慶賀他們獲得周冠軍比賽的資格。晚上7點鐘，當(dāng)胡俊琦和王希軍開車把大家一一送回去剛剛返回家時，電話響了，“星光大道”欄目組通知他們半個月后去北京參加周冠軍比賽。
時間又很緊張，胡俊琦和王希軍立刻緊張地忙碌起來。他們知道“星光大道”一共有四輪比賽，到底準(zhǔn)備什么節(jié)目好呢？他們四處走訪老藝人，在大家的指點下，他們定下了四個最具西北風(fēng)情的節(jié)目：一個是蘭州話的快板《夸蘭州》，由胡俊琦自己來寫；另外是兩個人合唱的《花兒聯(lián)唱》和甘肅民歌《走西口》以及王希軍的廚藝雕刻。節(jié)目定好后他們不停地彩排，還拿出4000元重新定做了服裝和伴奏帶。12月10日，胡俊琦和王希軍再次來到北京。
比賽結(jié)束后，作為評委成員的侯耀華、火風(fēng)、金巧巧、尹相杰等都過來對他們夫妻表示祝賀，同時對他們的“花兒”進(jìn)行了高度評價。從沒想到土里土氣的蘭州“花兒”在北京竟然有這么旺的人氣，這一下子便激發(fā)了夫妻二人對“花兒”更大的熱情。
2004年12月11日，當(dāng)他們的節(jié)目在“星光大道”播出后，反響很大，不光是蘭州的觀眾，還有很多外地的觀眾，都對西北的“花兒”產(chǎn)生了濃厚的興趣。
他們從北京返回蘭州后，立刻作出了一個決定：他們要在蘭州開辦一家集西北特色餐飲和“花兒”于一體的“花兒坊”，重在以“花兒”會友，給廣大熱愛“花兒”的人提供一個聚會場所，挖掘民間最好的“花兒”歌手，展示原生態(tài)的藝術(shù)。說干就干，很快他們就在蘭州小西湖附近租下近200平方米的場地，投資十幾萬元，然后開始找人設(shè)計裝修。就在花兒坊即將竣工開業(yè)時，2004年12月29日上午，胡俊琦接到中央電視臺導(dǎo)演平的電話，通知他們再準(zhǔn)備幾個節(jié)目：西北“花兒”和蘭州話的說唱小品，于2005年1月27日到北京參加央視春節(jié)晚會的彩排，和全國的名家大腕一起同臺演出。
親戚朋友還有那些藝人老師知道這個消息后非常高興，能將“半路出家”的業(yè)余愛好展示到代表中國最高藝術(shù)水準(zhǔn)的央視春節(jié)晚會，這是大家沒有想到的，也是胡俊琦和王希軍沒有想到的。蘭州“花兒”夫妻將參加央視春節(jié)晚會的消息不脛而走，蘭州各大媒體先后對他們進(jìn)行了報道。一時間胡俊琦和王希軍成為城市里家喻戶曉的明星了，無論走到哪里都會被人認(rèn)出，特別是當(dāng)人們知道他們是在女兒考上大學(xué)后才開始自己的業(yè)余愛好時更是贊嘆不已。人到中年后的愛好竟然能發(fā)揮到如此輝煌的地步――這對普通夫妻給了人們啟迪和希望，生活在任何時候都可能出現(xiàn)奇跡，盡管我們是那么平庸。
2004.2.10
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹上海市二期課改精神，圍繞學(xué)校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進(jìn)二期課改，強(qiáng)化“面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展”的教育教學(xué)觀。全面實施素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1．探索牛津英語課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。
2．結(jié)合2004中考英語題型的變化，認(rèn)真抓好初三年級的英語復(fù)習(xí)以及英語競賽輔導(dǎo)，爭取在競賽和中考中取得優(yōu)異成績。
3．繼續(xù)做好牛津英語教學(xué)總結(jié)和推廣工作，開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。
三、具體措施：
1．抓好教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織好教研組、備課組活動，制定好切實可行的計劃。加強(qiáng)教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，積極開展教法、學(xué)法研究，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，注重發(fā)展個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，開展各種活動，注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
3．總結(jié)和推廣牛津英語教學(xué)經(jīng)驗，展示牛津英語教學(xué)成果，開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。
4．開展初三英語教學(xué)研討，實施分層教學(xué)，制定階段復(fù)習(xí)計劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率。
5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的英語課外活動，搞好每周一次的“與外籍老師對話”活動，抓好周六的“英語樂園”。利用外教優(yōu)勢，在初二年級中培養(yǎng)一批小記者并開展編輯小報活動，提高學(xué)生各方面的能力。各年級開展適合學(xué)生年齡特點的學(xué)科競賽活動，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6．加強(qiáng)教科研活動，以科研促教學(xué)。以備課組為單位，積極開展課題研究，解決[由網(wǎng)站收集整理]英語教學(xué)中存在的問題和困難，推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、具體工作安排：
2月份：
1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表，做好開學(xué)各項工作準(zhǔn)備。
2．收集并挑選優(yōu)秀英語小報和英語作文，做好整理工作；收集教師寫的有關(guān)牛津英語的教學(xué)總結(jié)或論文，為牛津英語教學(xué)研討作準(zhǔn)備。
3．作業(yè)常規(guī)檢查，要求作業(yè)規(guī)范，書寫認(rèn)真，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3月份：
1．做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。
2．初二年級英語演講比賽。
3．推選優(yōu)秀教師參加金山區(qū)牛津英語教學(xué)評優(yōu)活動。
4．每周兩次利用中午時間開始在預(yù)備、初一年級播放《大家說英語》節(jié)目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽說能力。
5．結(jié)合2004中考題型的變化，研討初三年級的英語復(fù)習(xí)策略。
4月份：
1．各備課組制定期中復(fù)習(xí)計劃，做好期中復(fù)習(xí)、考試以及質(zhì)量分析工作，找出差距，采取措施，及時調(diào)整。
2．各年級學(xué)生座談會，聽取學(xué)生的意見和建議，以調(diào)整教學(xué)策略。
3．安排好金山區(qū)初三年級英語模擬考試工作，并做好質(zhì)量分析。
5月份：
1．預(yù)備年級家長開放日活動。
2．牛津英語教學(xué)研討會。
3．做好英語兩級考試的各項工作。
4．安排好初三年級英語教學(xué)研討。
5．做好初三年級畢業(yè)考試工作并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
6月份：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，語文教研組以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、具體工作要求及措施：
1．聚焦課堂，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效能。加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備足學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要符合區(qū)教育局布置的“學(xué)生作業(yè)四要四不準(zhǔn)”的要求，減少重復(fù)機(jī)械式的作業(yè)，提高語文的練習(xí)實效。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)質(zhì)量。要特別重視學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將加強(qiáng)抽查。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評比，以鼓勵學(xué)生積極向上。要嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)，將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。
3.加強(qiáng)語文實踐活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。課內(nèi)注重學(xué)生積累，課外指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為。同時加強(qiáng)各類語文實踐活動，如朗誦比賽、經(jīng)典誦讀活動等，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4．加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時評課。
5.加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)。語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語潛力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
6.培養(yǎng)青年教師，促其健康成長。青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。
三、各年級具體工作安排：
【一年級】
二月份:
1、制定教研組計劃。
2、組織教師參加第一次集體備課，主備人：丁歡。
3、期初五認(rèn)真檢查。
三月份:
1、組織教師參加第一次集體備課，主備人：芮秋芳。
2、教研組內(nèi)共同研討練字內(nèi)容與指導(dǎo)要點，重點安排兩次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。學(xué)期末進(jìn)行寫字班級星級評定(分為三個級別，由低到高分別為:一星級、二星級、三星級)。
3、組織新教師上好考核課4、組織教師參加校級公開課，同課異構(gòu)：章夢佳、張黎明、尹文娟、韓冰《四個太陽》
四月份：
1、組織教師參加第三次集體備課。主備人：侯嬌嬌。
2、五認(rèn)真檢查
3、一年級校級教研活動，同課異構(gòu)： 丁歡、張文靜《小公雞和小鴨子》侯嬌嬌、陳麗《怎么都快樂》
4、完成研討課總結(jié)
5、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法。
6、期中復(fù)習(xí)。
五月份：
1、期中考試。
2、期中考試試卷分析。
3、組織教師參加第四次集體備課，主備人：呂雪琴。
4、五認(rèn)真檢查
5、“一課多上”，組內(nèi)教師互相聽課、評課活動：陳珊珊、胡媛、陶璐《動物王國開大會》
6、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法。
六月份：
1、期末復(fù)習(xí)計劃交流。
2、生字和優(yōu)秀作業(yè)驗收。
3、期末復(fù)習(xí)。
4、期末考試。
【二年級】
二月份：
1、制定教研組計劃。
2、組織教師參加第一次集體備課，主備人：朱金美。
3、期初五認(rèn)真檢查
三月份：
1、組織教師參加第二次集體備課，主備人：朱春霞。
2、五認(rèn)真檢查
3、組織新教師上好考核課
4、組織教師參加鎮(zhèn)級公開課，同課異構(gòu)：
朱艷《千人糕》
何文敏《千人糕》
四月份：
1、組織教師參加第三次集體備課。主備人：李玲。
2、五認(rèn)真檢查
3、二年級校級教研活動，同課異構(gòu)：王之睿、錢沁《楓樹上的喜鵲》
五月份：
1、組織教師參加第四次集體備課，主備人：孫愛華
2、五認(rèn)真檢查
3、二年級校級教研活動，同課異構(gòu)：何珍珠、朱金美《雷雨》
六月：
1、二年級校級教研活動：史穎秀《羿射九日》第一課時
孫愛華《羿射九日》第二課時
2、組織教師進(jìn)行論文撰寫工作
3、組織教師做好期末復(fù)習(xí)
4、組織教師做好五認(rèn)真自查
【三年級】
三月份活動：同課異構(gòu) 活動主題：同課放光彩，異構(gòu)顯心意
四月份活動：課堂實講 活動主題：課堂教學(xué)展風(fēng)采，凝心聚力促成長
五月份活動：優(yōu)秀課例分享 活動主題：優(yōu)秀課例齊分享，評課議課促成長
六月份活動：讀書分享 活動主題：閱讀，遇見最好的自己
【四年級】
二月：
1、制定教研組計劃。
2、組織教師參加第一次集體備課，主備人：汪臘梅。
3、期初五認(rèn)真檢查
三月：
1、組織教師參加第二次集體備課，主備人：端義云。
2、五認(rèn)真檢查
3、組織教師開設(shè)組內(nèi)研討課。
四月：
1、組織教師參加第三次集體備課。主備人：孫海霞。
2、五認(rèn)真檢查
3、組織四年級老師參加校級教研活動
4、進(jìn)行期中考試。各年級小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)五月：
1、組織教師參加第四次集體備課，主備人：史娟娟。
2、五認(rèn)真檢查
3、四年級組內(nèi)研討課。
4、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
六月：
1、教研組工作總結(jié)。
2、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
3、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
4、期末復(fù)習(xí)考試。
【五年級】
三月份 活動主題：憶童年 悟情感 活動內(nèi)容：走進(jìn)童年歲月
四月份 活動主題：品味漢字 品味人生 活動內(nèi)容：遨游漢字王國 讀古典名著
五月份 活動主題：扣人物特點 顯人物形象 活動內(nèi)容：字里行間眾生相
六月份 活動主題：品味靈動語言 展現(xiàn)景物魅力 活動內(nèi)容：足下萬里 景色紛呈
【六年級】
二月份：
1、確定六年級組集體備課名單，布置具體要求，明確每次集體備課主題。做到“真?zhèn)?rdquo;“真聽”“真分享”。
2、制定教研活動計劃表，每位老師執(zhí)教一節(jié)公開課。
三月份：
1.執(zhí)行教研活動計劃表。
2.集體備課，對每課作業(yè)設(shè)計進(jìn)行研討，提升作業(yè)效能。
3.積極推進(jìn)讀書活動，評選優(yōu)秀的讀書筆記。
四月份：
1.繼續(xù)推進(jìn)集體備課活動和教研活動。
2.進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研檢測，撰寫質(zhì)量調(diào)研報告。
3.進(jìn)行試卷命題專欄的集體備課研討。
五月份：
1.進(jìn)行有效復(fù)習(xí)策略的教研活動。
2.進(jìn)行后進(jìn)生追蹤記錄調(diào)查，摸清學(xué)情，時刻跟蹤。
六月份：
上一周，全校師生圓滿且出色地完成了國培計劃體育骨干教師現(xiàn)場會、全區(qū)德育迎檢任務(wù)。你們的付出和努力，讓學(xué)校贏得了好評和肯定！感謝你們時時刻刻和我們的校區(qū)融為一體，不分你我。
未來的兩周，我們在迎來apec休假的同時，也將迎來本學(xué)期的期中考試。這個假期，同學(xué)們一定要靜下心來，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。在休息調(diào)整的同時，還要充分復(fù)習(xí)，讓自己前一階段的學(xué)習(xí)有一個系統(tǒng)的回顧。這是個非常好的契機(jī)：誰能夠抓住這個假期，好好內(nèi)化所學(xué)，誰就能在回來的期中考試中大放光彩。
關(guān)于期中考試，初三年級是六校聯(lián)考、網(wǎng)絡(luò)閱卷。在爭取積分的同時也是在校際之間證明自己的實力，擺清楚自己的位置。在六校中，你具備奪取勝利的資本嗎？你能在競爭中脫穎而出嗎？拼搏是積累實力的最好作為，平心靜氣是需要融入每一個初三學(xué)子的生活，是常態(tài)，更是制勝法寶。坐得住，學(xué)的進(jìn)去，不流于形式，不浮浮躁躁，不浪費分秒。學(xué)校期待你們的成長和進(jìn)步！
初二年級是階段質(zhì)量檢測，初二是最容易分化的年級，在，前半個學(xué)期，你跟上大部隊的步伐了嗎？你準(zhǔn)備如何實施自己的學(xué)習(xí)計劃，提升自己的學(xué)習(xí)成績？腳踏實地、勤奮鉆研就從現(xiàn)在，從期中復(fù)習(xí)開始，不要再拖拉，不要再等待了。抓緊時間、備戰(zhàn)期中。
初一年級是進(jìn)入中學(xué)的第一次大規(guī)?？荚?，你是否已經(jīng)適應(yīng)了初中生活？你們要通過考試,對自己學(xué)習(xí)的潛質(zhì)有一個理性的認(rèn)識,以便明確今后的努力方向,調(diào)整自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
在期中考試來臨之際，我想和同學(xué)們分享三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期中考試距今僅有幾天之遙（刨去假期，7天），應(yīng)該說時間已經(jīng)非常緊迫，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時完成每一次作業(yè)，扎實弄懂每一道題，主動做好每一次咨詢，那么你的學(xué)習(xí)才會有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點滴時間，長繩系日；暫時把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊，聚精會神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。
關(guān)于期中復(fù)習(xí)與考試，我向同學(xué)們提出如下建議：
第一：復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個學(xué)期的知識不少，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會抓住每個科目的關(guān)鍵點，每個章節(jié)的重點和難點，找準(zhǔn)自己的薄弱點，有目的地進(jìn)行歸納、訓(xùn)練。同時，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會聯(lián)系生活實際，使課內(nèi)外結(jié)合起來，舉一反三。
第二：心態(tài)平和不焦躁。臨近考試，請放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對考試； “不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對考試；筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作將以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動，不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點、難點問題開展教學(xué)科研。
2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入開展讀書活動，交流學(xué)習(xí)心得體會，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實抓活教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，重視第二次備課，因材施教。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做好讀書筆記，開展征文競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組織小記者活動，擴(kuò)大影響。
2、推進(jìn)校本教研活動，編寫、完善高中校本教材，積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
3、組織好校級、區(qū)級公開課活動。各備課組平時加強(qiáng)隨堂聽課、評課活動，扎實開展好公開課評課活動，以研促教，營造濃厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級公開課的優(yōu)秀率。
4、加強(qiáng)對本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，師徒結(jié)對互學(xué)，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。在校“青年教學(xué)基本功競賽”中展示自己風(fēng)采。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，積極開展課題研究活動。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)級課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究，開設(shè)實驗課，突破我校閱讀和寫作教學(xué)。
2、圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進(jìn)行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文活動，促進(jìn)我校的語文教學(xué)。
3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文，擴(kuò)大我校教研成果。
（四）、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。
1、組織好初三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課研討活動，學(xué)習(xí)、落實“中考研討會”精神。
2、高三年級：做好2006年高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長會議，分析高考動態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次模考的復(fù)習(xí)迎考工作，并及時做好考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動，借鑒別校經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。
三、 主要活動
1、制訂好教研組、各備課組工作計劃。
2、學(xué)校對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動（張家港）
4、校級公開課（華巖、詹志清）
三月份
1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動。
2、高一年級教學(xué)調(diào)研。
3、校級公開課及評課活動，理論學(xué)習(xí)。（推選出對外公開課名單）
4、區(qū)級高三語文備課組長會議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會議。
5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。（潘少波）
四月份
1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級公開課。
2、各備課組按計劃開展學(xué)生競賽活動。
3、及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。（吳燕芬）
五月份
1、對高二年級教學(xué)情況調(diào)研。對各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、九年級教學(xué)調(diào)研測試。
3、高三二模情況分析和高考信息交流活動。
4、校級公開課活動。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各備課組及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計劃。
2、畢業(yè)班中考、高考。
3、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。
4、語文組工作的臺帳資料歸檔。
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作將以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動，不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點、難點問題開展教學(xué)科研。
2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入開展讀書活動，交流學(xué)習(xí)心得體會，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實抓活教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，重視第二次備課，因材施教。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做好讀書筆記，開展征文競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組織小記者活動，擴(kuò)大影響。
2、推進(jìn)校本教研活動，編寫、完善高中校本教材，積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
3、組織好校級、區(qū)級公開課活動。各備課組平時加強(qiáng)隨堂聽課、評課活動，扎實開展好公開課評課活動，以研促教，營造濃厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級公開課的優(yōu)秀率。
4、加強(qiáng)對本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，師徒結(jié)對互學(xué)，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。在?！扒嗄杲虒W(xué)基本功競賽”中展示自己風(fēng)采。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，積極開展課題研究活動。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)級課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究，開設(shè)實驗課，突破我校閱讀和寫作教學(xué)。
2、圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進(jìn)行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文活動，促進(jìn)我校的語文教學(xué)。
3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文，擴(kuò)大我校教研成果。
（四）、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。
1、組織好初三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課研討活動，學(xué)習(xí)、落實“中考研討會”精神。
2、高三年級：做好2006年高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長會議，分析高考動態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次模考的復(fù)習(xí)迎考工作，并及時做好考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動，借鑒別校經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。
三、 主要活動
1、制訂好教研組、各備課組工作計劃。
2、學(xué)校對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動（張家港）
4、校級公開課（華巖、詹志清）
三月份
1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動。
2、高一年級教學(xué)調(diào)研。
3、校級公開課及評課活動，理論學(xué)習(xí)。（推選出對外公開課名單）
4、區(qū)級高三語文備課組長會議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會議。
5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。（潘少波）
四月份
1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級公開課。
2、各備課組按計劃開展學(xué)生競賽活動。
3、及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。（吳燕芬）
五月份
1、對高二年級教學(xué)情況調(diào)研。對各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、九年級教學(xué)調(diào)研測試。
3、高三二模情況分析和高考信息交流活動。
4、校級公開課活動。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各備課組及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計劃。
2、畢業(yè)班中考、高考。
3、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。
4、語文組工作的臺帳資料歸檔。
根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作將以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動，不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點、難點問題開展教學(xué)科研。
2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入開展讀書活動，交流學(xué)習(xí)心得體會，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實抓活教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，重視第二次備課，因材施教。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做好讀書筆記，開展征文競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組織小記者活動，擴(kuò)大影響。
2、推進(jìn)校本教研活動，編寫、完善高中校本教材，積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
3、組織好校級、區(qū)級公開課活動。各備課組平時加強(qiáng)隨堂聽課、評課活動，扎實開展好公開課評課活動，以研促教，營造濃厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級公開課的優(yōu)秀率。
4、加強(qiáng)對本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，師徒結(jié)對互學(xué)，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。在?！扒嗄杲虒W(xué)基本功競賽”中展示自己風(fēng)采。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，積極開展課題研究活動。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)級課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究，開設(shè)實驗課，突破我校閱讀和寫作教學(xué)。
2、圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進(jìn)行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文活動，促進(jìn)我校的語文教學(xué)。
3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文，擴(kuò)大我校教研成果。
（四）、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。
1、組織好初三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課研討活動，學(xué)習(xí)、落實“中考研討會”精神。
2、高三年級：做好20xx年高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長會議，分析高考動態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次?？嫉膹?fù)習(xí)迎考工作，并及時做好考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動，借鑒別校經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。
三、主要活動
1、制訂好教研組、各備課組工作計劃。
2、學(xué)校對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動（張家港）
4、校級公開課（華巖、詹志清）
三月份
1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動。
2、高一年級教學(xué)調(diào)研。
3、校級公開課及評課活動，理論學(xué)習(xí)。（推選出對外公開課名單）
4、區(qū)級高三語文備課組長會議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會議。
5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。（潘少波）
四月份
1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級公開課。
2、各備課組按計劃開展學(xué)生競賽活動。
3、及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。（吳燕芬）
五月份
1、對高二年級教學(xué)情況調(diào)研。對各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、九年級教學(xué)調(diào)研測試。
3、高三二模情況分析和高考信息交流活動。
4、校級公開課活動。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各備課組及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計劃。
2、畢業(yè)班中考、高考。
