時間：2022-07-16 20:56:03
序論：在您撰寫大學生演講材料時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
大家下午好!
很榮幸能夠代表湖北民族學院第一期大學生骨干培養(yǎng)班的學員在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有學員感謝學校為我們提供這樣一個學習機會，使我們得到了鍛煉與提升，更要感謝每一位給我們上過課的領導老師，你們在這三尺講臺上的教誨是我們在書本中學不到的，帶上您的囑托，相信我們會走得更遠。
去年的十二月份，我們相聚在一起，組成了另一個班級，開始了另一段學習與鍛煉的旅程。而時光飛逝，轉眼間我們又一同在這里分享自己的收獲與感想。
首先，在思想覺悟上，大學生骨干培養(yǎng)班為了能使我們不拘泥于課本知識，而為我們請來了眾多的領導專家和教授老師，在他們的演講中我們感受到了來自于社會的真知灼見與寶貴經(jīng)驗，使我們進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。我們聽到了羅翔宇老師關于口語交流的獨特想法與觀點，感受到了口語交流在我們生活工作中的重要作用;我們記住了鄧磊老師關于大眾視角下的的講解，更欽佩于他本身的人格魅力與語言才華;我們聆聽到了張葦教授關于領導能力提升的專業(yè)講解等等。有人說，聽一個優(yōu)秀的人訴說，宛如讀一本好書，而在大學生骨干培養(yǎng)班的學習過程中，我們不正是讀了太多太多關于大學、關于成功乃至關于人生的好書么?如春風雨露澆灌著在象牙塔中的我們，使我們成為一個有理想有抱負的民院人!
而最令我們印象深刻的，便是在培養(yǎng)班的開班典禮上，學校黨委副書記吳建清老師在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話并為我們上了第一堂理論課，不僅體現(xiàn)了學校領導對培養(yǎng)班的高度重視，而且更反映了學校領導對培養(yǎng)班學員的關心和鞭策，使我們倍受感動和鼓舞。吳書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，運用科學發(fā)展觀的相關理論教導我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長，使我們感到啟發(fā)很大，受益匪淺!
其次，在實踐行動方面。大學生骨干培養(yǎng)班開班伊始，便組織我們進行了兩次志愿者服務活動，使我們的動手能力在實踐中得到了提升。
這期培養(yǎng)班安排了素質拓展訓練，雖然素質拓展訓練的時間短，但是大家群策群力，認真對待，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我們拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我們深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
首先，抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的，我們?nèi)粘？此破降幕A工作決定著全專業(yè)全方位的運作。過，我們的學長在學習、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全院學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。
第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我專業(yè)的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
學生分會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為本專業(yè)學生分會的發(fā)展盡一份力的愿，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創(chuàng)新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使我專業(yè)綻放出更加奪目的光芒。
謝謝大家！
我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我專業(yè)學生分會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生分會全體成員向大家作一下工作設想和決心：
首先，抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的，我們?nèi)粘？此破降幕A工作決定著全專業(yè)全方位的運作。過，我們的學長在學習、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全院學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。
第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我專業(yè)的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
學生分會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為本專業(yè)學生分會的發(fā)展盡一份力的愿，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創(chuàng)新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會使我專業(yè)綻放出更加奪目的光芒。
謝謝大家！
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：
大家晚上好！
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節(jié)，我專業(yè)新一屆學生分會成立了。
學生分會是在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生分會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在并發(fā)揚學生分會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我專業(yè)學生分會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生分會全體成員向大家作一下工作設想和決心：
首先，抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的，我們?nèi)粘？此破降幕A工作決定著全專業(yè)全方位的運作。過，我們的學長在學習、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全院學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。
第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我專業(yè)的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
學生分會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為本專業(yè)學生分會的發(fā)展盡一份力的愿，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創(chuàng)新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自07工商管理專業(yè)的伍群輝，今天我懷著以無比激動的心情，代表24屆學生會在這里發(fā)言。首先，請我代表24屆學生會向給予我們關懷和信任的領導老師表示衷心的感謝，向給予我們支持和幫助的全體同學表示深深的謝意。
23屆學生會在主席團的帶領下，成功的舉辦了豐富多彩的活動，并且取得了優(yōu)異的成績。在豐富了校園文化的同時，也為新一屆學生會舉辦各項活動提供了寶貴經(jīng)驗。為此，作為新一屆學生會主席，我再一次代表新一屆學生會向上一屆學生會的學長學姐深表敬意與感謝。
學生會作為聯(lián)系學校和廣大同學的學生組織，每年都會注新的血液，新的思想、內(nèi)容和永遠不變的服務宗旨。作為學生會主席，在今后的工作中，我會竭盡全力的履行學生會主席職責，帶領24屆學生會成員做我們學院良好作風的開拓者、者和實踐者。在此我代表24屆學生會向在坐的各位保證，我們將努力做到：
第一、明確職責，找準位置，樹立起高度的責任感。要想做好學生會工作，我們就必須在學院黨總支的領導、團總支的指導下做到“自我服務，自我教育，自我管理”，做好學校與學生的橋梁和紐帶。在本著從學生中來到學生中的服務理念，以“團結、公平、公正、誠信、實干、創(chuàng)新”為靈魂，以特色活動為載體，全面打造學生干部的形象。
第二、不斷的加強自身建設，完善制度，努力學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過舉辦各類座談和活動來學生干部的思想覺悟，努力使每一位學生干部達到站起來能說、坐下能寫、沉下能做的要求，為以后工作的開展打下良好的基礎。健全學生會各項章程制度，創(chuàng)新工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第三、強化溝通，多元化、多方位的開展校園活動，精心打造具有我們工商特色的品牌活動。加強與校學生會、各大組織、工商各班級、團支部以及兩大社團的溝通交流，繼續(xù)實施《班長團支書隊伍建設計劃》方案，努力增強工商的整體凝聚力。主要以“學風建設”為活動導向，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類校園文化活動，豐富我院學生課余文化生活，促進班級團結。精心打造出具有我們工商特色的品牌活動，比如：經(jīng)濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，借此來鞏固大家的專業(yè)知識。
我們深知輝煌的成績只屬于昨天，在接下來的一年里，我們會用我們的真誠，與活力面對新的機遇與挑戰(zhàn)。我們堅信：當我們把接力棒交接給下一屆的時候，我們可以說我們是成功的！
最后，祝領導老師身體健康，工作順利！
祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！
我們深知肩膀上的重任。在并發(fā)揚學生會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使學生會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生會全體成員向大家匯報一下工作設想和決心：
首先，我們要抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的，我們?nèi)粘？此破降幕A工作決定著院系全方位的運作。過，我們的學長在學習、衛(wèi)生、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，優(yōu)良的學風造就了全校最高的考研率，嚴格的管理營造了井然有序的生活環(huán)境。面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向名校學習，向兄弟院系學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。在原有的雙語協(xié)會、吉他協(xié)會等協(xié)會的基礎上，我們將創(chuàng)建籃球協(xié)會、寫作協(xié)會，尤其要在協(xié)會上有大的發(fā)展，讓它引領我們暢游學術的海洋，鍛煉動手的能力，探索科學新知，拓展綜合科研能力，完成從基礎知識的學習到實際科學實驗的對接。豐富多彩的社團活動將成為同學們走向社會的綠色通道。我相信，在我們的共同努力下，我們的社團一定會成為校院里的一朵奇葩。
大家晚上好！
我很高興站在今晚的這個競選系學生會主席的講臺上。能夠站在今晚的這個講臺上我感覺無比的欣慰，這證明了自己這兩年的表現(xiàn)得到了老師和同學們的認可！首先我要感謝系所有老師和同學在學習、工作和生活上對我的支持和幫助!
下面我簡單一下介紹自己：我是來自班的，現(xiàn)擔任系學生會外聯(lián)部部長和班團支書。
學習上，08至0年獲二等獎學金。
工作上，我從上學開始就一直擔任班級主要學生干部，大一學年擔任班級團支書和系學生會體育部干事，大二學年繼續(xù)擔任班級團支書和系學生會外聯(lián)部部長。大一擔任體育部干事時，表現(xiàn)主動積極，提出并主導組織了第一屆“足球三對三”比賽，并且協(xié)助部長成功獲得肯德基的贊助；積極參與組織了體育部的所有活動，并切在大一結束時就已經(jīng)掌握了體育部主導組織的所有活動的具體流程，及注意事項。大一下學期協(xié)助系就業(yè)指導辦公室，請中天電子主要負責人力的副總，為05級畢業(yè)生做就業(yè)指導及職場規(guī)劃。大二擔任外聯(lián)部部長，由于對外聯(lián)部的工作一無所知，一切從零開始，在老師和主席團的幫助下，我們外聯(lián)部的所有成員團結一心，積極探索，在校內(nèi)外努力樹立我系學生會的形象。請管路顧問有限公司先生為我學生會主要學生干部做關于學生干部如何開展工作及人生規(guī)劃的培訓；與美容美發(fā)中心合作，為我系舉辦“學生手冊知識競賽”提供贊助元；我外聯(lián)部還與合作舉辦“發(fā)型設計展示及美容講座”，并獲得活動經(jīng)費元。其他的日常在校外維護我學生會形象的工作就不一一列舉。還有我們外聯(lián)部已經(jīng)讓泰安的三大運營商的校園部經(jīng)理都知道我們機電系學生會了，并且與他們已經(jīng)有所交往，通過幾次交往，我現(xiàn)在已經(jīng)看到與他們合作的希望了，據(jù)我所知他們只跟我們校區(qū)學生會合作。在這我還要檢討下自己一次工作的失誤，我們外聯(lián)部已經(jīng)聯(lián)系了4家企業(yè)的主要領導，為我系學生做職業(yè)規(guī)劃座談會，但因為沒有事先協(xié)商好我系團總支的工作安排，致使該活動沒能舉辦，在以后的工作中我會吸取教訓，提高自己。
生活上，我勤儉節(jié)約，利用寒暑假參與社會實踐，力所能及的幫助身在農(nóng)村的父母解決生活壓力。
我的個人簡介就這些，下面我談談對學生會管理工作的認識。我認為在學生會管理中關鍵是“管人心”，在遵守規(guī)章制度的前提下，偏重于讓學生會的成員從心里喜歡學生會主席這個人。強權政治在學生會這個組織中是行不通的，舉個例子學生主席像部長了解干事一樣的了解每個學生成員，主動關心學生會成員的學習、生活問題，不定期找學生每個學生會成員都在心里尊重他，那么學生會的管理還會難嗎？工作開展不久水到渠成了嗎？
如我競選成功，我會從以下方面開展工作：
一、提高學生會開展工作和舉辦活動的獨立性，在能獨立完成的前提下，盡量不麻煩團總支的輔導員老師，例如進一步完善學生會各部與班級的聯(lián)系渠道。
二、調動班級同學參加學生會活動的積極性，試行“班級簽到”制度。這樣有利于學生會與班級的溝通，積極聽取班級同學對學生會工作的看法和意見。
三、建全學生會對班級的考核制度，學期伊始建立專門的工作組聽取并整合各輔導員對班級考核的建議，努力在本學期更加順利準確的落實學生會對班級的考核制度
年9月，我大學剛畢業(yè)，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門，走向社會的大學生一樣，心中美麗的夢想，血液中涌動著對未來的。憧憬火熱的事業(yè)，渴實現(xiàn)人生價值，渴人生的成功。剛開始工作我分配在內(nèi)部儲蓄崗，工作的清閑漸漸讓我恐慌起來，整天沒幾筆業(yè)務。那段時間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業(yè)改制，并合作基金會，與關系緊張，在群眾中也形成不良的影響。信用社威不高，農(nóng)行、郵儲搶奪市場，搶奪我們的客源。我們社當年存款負增長，而農(nóng)行卻上升1400多萬，郵儲也上升800多萬，而且好的開戶單位幾乎全跑到農(nóng)行了。這時，我看到一個人，他在為沙崗信用社所處的經(jīng)營困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽沙崗信用社的頹勢而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文，那時，我和他一起值班，我從沒有看到他睡一個安穩(wěn)覺，是輾轉反側，半夜爬起來。有時，他和我?guī)缀跏菑匾?，談目前所面臨的挑戰(zhàn)，談如何打開工作新局面，談如何營造經(jīng)營環(huán)境，談如何實現(xiàn)經(jīng)營目標，談如何增加職工收。讓我最受的是他讓我明確了正確的人生觀、價值觀，人生的奮斗從何開始，人生的價值從何體現(xiàn)。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務的理念：服務是競爭的核心。在我的印象中，他從不用空洞的說教，而是旁征博引，淵源深厚。從他的廣博知識中，我看到了自己的不足；從他高度的責任心、使命感中，我樹立了自己的責任心和使命感；從他的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向；從他的經(jīng)營理念中，我實證了服務至上的宗旨。我暗下決心，把三尺柜臺作為展示當代大學生風采的平臺，作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口，作為展現(xiàn)海安信合精神的窗口。
今天，我成功地實現(xiàn)了當初的誓言。我們沙崗信用社的服務面貌已大為改觀，我的個人形象也通過服務得到了客戶的贊揚，同事的贊許，領導的表揚。三年多來，我一直都在仔細認真揣摩如何做好柜面服務。在不斷的總結和中，我摸索到一套行之有效的服務方法。
首先，做好服務，必須具備高素質。個人的良好素質是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過硬的業(yè)務技能為客戶提供服務。我的計算機技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進行業(yè)務的時候，我動作的連貫性和協(xié)調性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會。高素質體現(xiàn)的第二個方面就是接待客戶大方。我們提供的文明優(yōu)質服務，我首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，我的客戶到我這里來都有一種到家的感覺。高素質體現(xiàn)的第三個方面，做行家，說行話。做到這一點就要加強學習，知識面要寬，理解要深刻，對信用社經(jīng)營的金融產(chǎn)品要全部熟練。有一位企業(yè)老板，到我社開設基本存款賬戶，需要驗資50萬，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了，通過辦理業(yè)務和談話交流，他改變了我們信用社服務手段落后的觀念，可見，高素質員工的服務既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個信用社的良好形象。
感動你的客戶。感動是一種心靈的和情感的升華。感動客戶，首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創(chuàng)造、節(jié)儉的精神所感動，帶著這樣的心態(tài)為我們的客戶服務，才能感動客戶。每一位到我們信用社來存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動而積攢下來的，每次接過他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對他們的崇敬。有一位叫劉國興的客戶，他是做豆制品生意的，我上班的第一筆業(yè)務就是他存的1000多元零幣、殘損幣，天天如此，而且存到一定數(shù)目就取走，我從來沒有嫌麻煩，也沒有責備他存的錢是"過湯面"。每次來，我都是噓問，人家賺錢也不，做豆制品都工作大半夜，天亮前還要把這些豆制品送到幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他的工作比我多了。我始終帶著這種被他感動的心情為他服務，幾個月下來后，他深深地被我感動了，覺得很過意不，除了逢人便夸我社的服務好之外，還主動聯(lián)系生意場上的朋友到我社辦理業(yè)務，為我社了很多新的客戶。其次就是給客戶以關愛。關愛別人是一個人良好的道德修養(yǎng)，更何況我們對客戶的關愛就是對我們自己飯碗的關愛。平時工作中，我很注重細節(jié)，夏天一條毛巾、冬天一杯開水、雨雪天一聲叮嚀。利用辦理業(yè)務的過程主動與客戶拉家常，子女在哪里上學，成績怎么樣，老人身體怎么樣，今年收怎么樣，通過關心拉近與客戶的。年下半年，有位客戶來我社取款，通過了解，這位客戶的孩子在曲塘中學讀高二，成績不太行，想花錢拜托一下老師，我想，農(nóng)村里賺點錢也不，就聯(lián)系了曲塘中學的一個好友，幫忙打了一個招呼，解戶。這就要求我們在平時服務中多聽客戶的建議，多積累資料，到了具體服務時，主動迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們設置的儲種、存期，為他們做恰當?shù)募彝ダ碡敗H就教育儲蓄而言，剛接觸時客戶不了解，我向他們作細心、客觀的，為他們設置的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現(xiàn)在，教育儲蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲種。走進客戶的心還在于服務方式的改進，比如特定客戶上門服務。有位老客戶叫王寶來，開了一個小超市，每兩三個月就有錢存，有一段時間忽然不來了，我利用中午時間主動上門，情況一了解，兩千元全是破幣，他說怕浪費我們的時間，我打消了他的顧慮，花了兩個多小時整好了兩千元殘破幣，存了起來。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來兌換，時間長了過意不，舍近求遠到別的行社兌換，我知道這一情況后，到了一定的時間，就主動把零幣送到他家，長此以往，他成了我們的忠實客戶。服務源自于真誠，只有通過心貼心的服務才能走進客戶的心，才能建立起信用社長期穩(wěn)定的客戶群。
為客戶提供超值服務。超值服務是服務范圍的延伸。在平時工作中，時刻不忘為客戶排憂解難。由于結算手段的不斷更新進步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計不了解新的結算手段，在辦理結算業(yè)務時，憑證不知如何規(guī)范填寫，章戳不敢蓋，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每這樣的情況，我都是主動為他們提供幫助，不厭其煩，講解清楚，做好示范。
工作三年多來，我在工作上小有成績，這都是領導和同事們不斷鼓勵的結果。我們的王玉文主任每次開會必談服務，每有客戶反饋服務質量的信息，他都不忘回來鼓勵我："曉兵啊，今天在我夸你呢！"這都給我以極大的鼓舞，讓我有一種不全身心投就無以報答領導無以報答客戶的感受。三年多來，我一門心思撲在工作上，每晚最后一個軋帳，晚上加班我第一個到，吃飯我最后一個捧飯碗，苦活累活我第一個走在前面，檔案建設我都揀重擔挑。年沙崗到南莫之間修路造橋，運鈔車過不來，調送送包，都要趕到南莫信用社，不管刮風下雨，我都搶著跑。獨木不成林，在與同事合作中，我不僅做好自己份內(nèi)事，還幫助其他同事一同干好工作，尤其在業(yè)務交流上，主動向同事們自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務不太熟練的技能，幫助他們共同業(yè)務水平，我們整體的服務質量。節(jié)假日休息，我經(jīng)常抽出一定的時間回訪我們社的客戶，請他們談我們的不足，談他們的需求，改進我們的工作。
關鍵詞：地方高校；材料專業(yè)；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)模式
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）12-0046-02
隨著科技推進，理工科大學生對創(chuàng)新能力的重要性認識普遍提高，培養(yǎng)創(chuàng)新人才已經(jīng)成為世界高等教育界共同的追求，其不僅是理論問題，更是重要的實踐課題。近年來，在我國大學廣泛開展了以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的大學生科技創(chuàng)新活動，為大學生搭起了一個參與科技活動的舞臺，同時也有效地激發(fā)起大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟規(guī)模的增加，對創(chuàng)新科技知識的需求日益擴大，客觀的帶動了大學生的科技創(chuàng)新活動，在導師的帶領下參與的科研活動越來越多，參與學校的科研項目和課題越來越多，參與地方的經(jīng)濟發(fā)展的合作項目越來越多，這些都促使大學生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力得到了進一步增強。但是，地方高校大學生在這些方面的培養(yǎng)亟待加強建設和引起重視。
一、九江學院材料類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調研結果分析
本次調研主要采用隨機抽樣的問卷調研方式，在九江學院機械與材料工程學院范圍內(nèi)，調查對象是金屬材料工程本科專業(yè)、材料成型及控制工程本科專業(yè)、焊接技術及自動化專科專業(yè)3個材料類專業(yè)共5個班，每個班隨機抽取20位同學，共發(fā)放問卷100份，回收問卷100份，回收率為100%，收回的問卷全部有效，問卷所涉及的學生參與面廣，樣本具有代表性。
1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀結果與分析。九江學院機械與材料工程學院材料專業(yè)大學生關于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)情況調查數(shù)據(jù)如下：74%的學生不了解什么是創(chuàng)新人才培養(yǎng)；93%的學生沒有參加過創(chuàng)新人才培養(yǎng)；86%的學生認為學校沒有開設創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程；90%的學生不知道學校有創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程；96%的學生都有強烈愿望參加創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程。從以上數(shù)據(jù)可以看出，九江學院機械與材料工程學院對于材料專業(yè)大學生沒有開設創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程或者開設的課程很少，換句話講，可能開設了一些，但是宣傳不夠，學生還不知道如何參加這些課程，通過什么渠道參加這些課程。由于社會的發(fā)展，對于高素質人才的需求量不斷增加，至于創(chuàng)新人才更是需求大增，學生也認識到了這一點，所以會出現(xiàn)絕大部分學生都有強烈愿望參加創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動。
2.專業(yè)課程授課現(xiàn)狀結果與分析。九江學院機械與材料工程學院材料專業(yè)大學生關于專業(yè)課程授課情況調查數(shù)據(jù)如下：92%的學生不知道學院有科技創(chuàng)新培養(yǎng)方面的課程；超過一半（51%）的教師在上專業(yè)課的時候，沒有時不時提出一些啟發(fā)性的專業(yè)問題來發(fā)動大家利用專業(yè)知識進行科技創(chuàng)新；82%的學生認為理論知識授課時數(shù)過多，而實踐課程較少，所以大部分學生希望專業(yè)課程多以實踐教學方式進行授課；84%的學生都希望學校實行導師制度，這樣可以在專業(yè)知識、科學研究、考研指導和就業(yè)指導方面給予一些指導和意見，所以在問到同學們希望導師給他們哪些方面指導的時候，在專業(yè)知識、科學研究、考研指導和就業(yè)指導這4個方面的人數(shù)平分秋色。
從以上數(shù)據(jù)可以看出：九江學院機械與材料工程學院對于材料專業(yè)大學生希望以理論知識為先導，在理論知識的基礎上，開展更多的實踐教學以彌補大家理論知識牢固實踐能力弱的不良局面；也希望能夠成立導師制度，讓教師們能夠使學生在專業(yè)知識和科學研究方面更能將理論知識和實踐能力緊密結合起來，在理論知識牢固、實踐能力很強的基礎上，開展一系列富有創(chuàng)新能力鍛煉的活動，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才教育體系完成其中一個重要環(huán)節(jié)。
3.科技創(chuàng)新活動現(xiàn)狀結果與分析。九江學院機械與材料工程學院材料專業(yè)大學生關于科技創(chuàng)新活動知曉情況調查數(shù)據(jù)如下：超過一半（56%）的學生不知道或知道很少有國家或省級科技活動（比賽）；59%的學生不知道學校有大學生科技創(chuàng)新活動；91%的學生沒有參加過學校舉辦的大學生科技活動（比賽）；61%的學生不知道或知道很少學校自己本專業(yè)科技活動的種類或名目。從以上數(shù)據(jù)可以分析得到：學校對于科技創(chuàng)新活動還不夠重視，首先宣傳的力度還不夠，因為大部分同學對于大學生科技創(chuàng)新活動知之甚少；其次是學校在大學生科技創(chuàng)新方面資金投入還不夠。
二、地方高校材料類專業(yè)教育面臨的困難分析
從我國21世紀初期工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實來看，大量具有專門知識的工程技術人才將是社會需要的主體。當前高等工科教育已占高等教育總量的40%以上，且仍是社會需求最大的專業(yè)。雖然我國工程技術人員總數(shù)居世界之首，但人均創(chuàng)造的產(chǎn)值較低，即工程技術人員的質量與數(shù)量不成正比。每百萬元產(chǎn)值的工程師人數(shù)，我國約為美國的16倍，德國的13倍。龐大的工程技術隊伍不能有效地轉化為人力資源優(yōu)勢，正在成為制約科技進步、經(jīng)濟快速發(fā)展和提升國際競爭力的主要因素。目前地方院校材料專業(yè)面臨的主要問題如下。
1.教學內(nèi)容落后于時代。缺乏反映學科發(fā)展前沿的有關新科學、新技術和新思維的知識，遠不能適應材料行業(yè)（如先進材料制造業(yè)、材料產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)）知識更新快、產(chǎn)品換代頻繁的現(xiàn)狀。
2.培養(yǎng)模式和評價體系過于單一。教學方法呆板，“教師一言堂”現(xiàn)象嚴重，缺乏啟發(fā)式、研究式、探究式的學習氛圍，遠不能滿足企業(yè)大量引進先進材料制備及檢測技術、研發(fā)項目、技術創(chuàng)新等活動對高級工程技術人員創(chuàng)新精神和綜合創(chuàng)新素質的要求。
3.重理論課、輕實踐教學。多驗證性實驗，少綜合設計性實驗；實習、實驗、實訓方面投入相對不足；畢業(yè)生適應企業(yè)工作崗位時間較大，很難實現(xiàn)人才培養(yǎng)與材料類企業(yè)需要的“零距離對接”。
4.具有豐富的實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師嚴重不足，不能適應“高級技術應用型”人才培養(yǎng)對師資類型及結構的要求。
三、九江學院材料專業(yè)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)改革方向
1.加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育。在我院，材料工程系在《材料專業(yè)基礎課程設計》、《先進材料設計與畢業(yè)論文設計》等課程中對創(chuàng)造性思維與方法作了為時不多的介紹，但仍未將創(chuàng)新教育培養(yǎng)納入教學計劃中去。建議學院將創(chuàng)造教育課程納入各專業(yè)教學計劃，同時利用我院產(chǎn)學研基地及重點實驗室的優(yōu)勢，將創(chuàng)造教育與工程實踐、經(jīng)濟建設緊密結合起來，有意識地將創(chuàng)造或創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)貫穿于培養(yǎng)高素質材料專業(yè)學生的全過程。牢牢抓住培養(yǎng)創(chuàng)新人才這一目標，建立新的材料專業(yè)教學模式，選聘責任心強、學術水平高、動手能力強的教師擔任指導教師，把培養(yǎng)創(chuàng)新能力和素質作為培養(yǎng)目標，其培養(yǎng)模式以大量實踐環(huán)節(jié)為主線，堅持產(chǎn)學研結合，使學生具有較強的創(chuàng)新知識、能力和素質。
2.營造創(chuàng)新人才培養(yǎng)氛圍。為更好地進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)，基于我國國內(nèi)本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，各高校也紛紛提出不同的方案，提出了以“增強學生能力培養(yǎng)、注重學生個性發(fā)展、提高學生創(chuàng)新意識”為理念，培養(yǎng)學生的管理素質、領導能力和科研創(chuàng)新能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力國內(nèi)高校普遍加強了實驗室和實習基地的建設，讓學生有更多的機會接受科研訓練和創(chuàng)新實踐。九江學院大力投入，使許多材料專業(yè)大三和大四的學生積極參與到由指導教師帶隊的大學生自主創(chuàng)新性實驗項目中，材料學科專業(yè)實驗室免費開放，這給材料專業(yè)學生將理論運用于材料的開發(fā)和研究提供了很好平臺，同時，在學校大力宣傳科技創(chuàng)新，每年定期舉辦科技節(jié)，給大學生科技創(chuàng)新營造活躍氣氛。
3.加大實踐教學環(huán)節(jié)比重。教育改革要更新觀念，實踐教學更應更新觀念。多年來，實踐教學下教師的地位沒有得到足夠重視，實踐教學人員待遇偏低。實驗教學人員不足，實驗課時少，實驗教材缺乏，這些都制約了教師和實驗教學人員從事實踐教學的積極性。因此，提高實踐教學人員的待遇，在政策上、制度上加以落實與保障，提高實踐教學的地位，形成人人愿做或爭做這項工作的局而，才能真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高實踐教學質量。實踐教學經(jīng)費投入嚴重不足，這是制約其發(fā)展的“瓶頸”。特別是近年來學校招生規(guī)模不斷擴大，而相應的投入?yún)s未能同比增加。
參考文獻：
[1]張秀萍，陳燁，符周利.關于普通高校大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的調查研究[J].揚州教育學院學報，2011，29（4）：46-49.
[2]徐蘭，周寶同.地類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與“三位一體”模式[J].教育教學論壇，2014，（5）：155-157.
[3]陳至坤，李耀剛，盧育紅.機電類高素質應用型人才培養(yǎng)模式[J].河北理工大學學報（社會科學版），2008，8（4）：131-133.
[4]張聯(lián)盟.材料科學與工程專業(yè)教學改革與發(fā)展設想[J].理工高教研究，2002，21（4）：35-38.
[5]胡志明，黃玲娟，秦世瓊.綜合性大學應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案的構建與實施[J].湘潭師范學院學報（社會科學版），2009，31（1）：165-166.
[6]劉玉霞.本科生創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式的探討[J].重慶工學院學報，2000，14（6）：53-55.
[7]饒麗，屈金山，魏成富.材料科學與工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[J].高等教育研究，2008，25（4）：54-57.
關鍵詞：演講；思想政治
中圖分類號：G642 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）22-028-01
大學生思想政治教育工作就是用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對學生施加有目的、有計劃、有組織的影響，從而使他們形成符合一定社會要求的思想品德，簡而言之就是要影響大學生的思想、心理、行為。語言是表達思想、理論、觀點和各種情感的載體，演講這種面對大眾的極富感召力的形式，可以更有效地利用有聲語言和附加工具，將思想傳達給聽眾，使聽眾形成與演講者同樣情緒，從而認同演講者的見解，增強影響力和教育功能。合理地運用演講這種形式，可以增強大學生思想政治教育的實效性。
一、演講是增強大學生思想政治教育實效的重要形式
思想政治教育工作必須使受眾自愿接受并從內(nèi)心認同施教者的見解和觀點，不能用強硬的態(tài)度迫使他人接受。向聽眾傳播馬列主義原理、黨的方針政策、科學文化知識等，容易陷入內(nèi)容空泛、理論深奧枯燥、形式單一的局面，思想政治教育一定要改變過去僵硬呆板的工作方式和老調重彈的教育內(nèi)容，我們要結合社會新形勢和新動向以及人們實際的思想狀態(tài)，制定貼近生活、貼近大學生的教育內(nèi)容，根據(jù)具體情況采用靈活多樣的形式來向大學生灌輸思想政治教育的理念和內(nèi)容。
演講，就要做到言之有物，言之有理，言之有情，集“曉之以理、動之以情、授之以知、導之以美、明之以實”于一體，正是對大學生進行思想政治教育的最佳方式。演講極具鼓動性且面向大眾，演講者用他們熾熱的激情、豐富的閱歷、淵博的知識、誠懇的態(tài)度以及高尚的道德情操，打動人，影響人；用虛懷若谷的情懷和謙虛熱情的性格，使人樂于主動靠近，并把自己的心里話說給他們聽，他們再熱情地幫助聽眾解疑釋惑，消除人們的心理陰霾，重新樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這就是理想的思想政治教育要達到的效果。
二、演講對于大學生思想政治教育的作用
1、演講適用面廣，有利于增強大學生思政教育的靈活性
思想政治教育課內(nèi)容多、理論深，在有限的課時內(nèi)能完成教學任務就已經(jīng)不錯了，難以保證思想政治教育的成效；且思想政治教育課的開設并不是每學年每學期都有，要想在掌握思想政治理論的同時將之付之行動，并緊跟時代脈搏，了解群眾所關心、關注的新問題，關注社會新形式新動態(tài)，還需要時時刻刻加強思想政治教育。
思政課有其特定的局限性，個別談心法則受眾太少收效慢。而演講是一種方便有效、經(jīng)濟靈活的思想政治教育形式。作為面向公眾的一種傳播形式，演講的適應面很廣，它僅憑一個人一張嘴，通過口語附加適當?shù)捏w態(tài)語言即可進行，可以不需要諸多工具的準備，對場地的要求也不高，教室、廣場、禮堂、寢室甚至任何一個人群聚集的場所，都可以成為演講的場所。正因為如此，它更能配合時勢，結合需要，及時就地開展宣傳教育活動，充分補充思想政治教育的能量。
2、演講形式活潑，有利于增強大學生思政教育的實效性
基于部分大學生思政教育施教者專業(yè)程度和教育水平良莠不齊、方法形式單調過時、傳播負面信息等情況，教育的有效性受到了影響。伴隨著“90后”大學生思想的多元化，他們的話語體系也呈現(xiàn)出多樣化、娛樂化、碎片化和不規(guī)范等突出特點，而思想政治教育往往在內(nèi)容與形式上具有語境嚴肅、話語規(guī)范等鮮明特點，不容易被他們所接受。部分大學生對于思想政治教育還存在著排斥心理，尤其是職業(yè)院校的大學生思想政治素養(yǎng)相對低下，認為政治理論和時勢形式缺乏吸引力，使得思政教育的成效不高。
演講是一種在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動，它所表達的觀念要被聽眾喜聞樂見并接受認同，就必須內(nèi)容真實貼近生活，在演講過程中流露真情，感動聽眾獲得聽眾的信任，實現(xiàn)鼓動性和說服性。演講能通過對主題的確定，內(nèi)容的選擇，表達方式、演講策略、話語語境等方面的設計和構建，形成強有力的語言魅力，跨越師生之間的話語鴻溝，突破施教者的局限性，消除在對大學生進行思想政治教育時的話語差異，從而有助于提高大學生思想政治教育的實效性。
三、運用演講增強大學生思想政治教育實效性的途徑
1、讓《演講與口才》課程成為思想政治教育的“后花園”
演講立意高、起點實，演講者總是站在時代的高度， 教育聽眾、激勵聽眾；或者是從社會實際出發(fā)，抨擊陰暗面，倡導新風尚，將《演講與口才》課程與思想政治教育有意識地結合起來，可以省時省力，一箭雙雕，既提高了學生的演講水平和口語表達能力，又增強了學生的思想政治素養(yǎng)和道德水平。首先，在課程的授課安排設計中，加強新思想新風尚的宣傳；其次，精心設計演講主題，組織學生進行演講，使學生通過參與演講的過程，通過搜集材料、組織材料、多次練習和當眾演講，實現(xiàn)自我提高和自我教育；再次，通過演講訓練來培養(yǎng)學生的自信心和良好的生活態(tài)度。演講需要進行反復練習，并且在公共場所進行，能從容不迫的在臺上演講，將有助于增強學生的自信心，獲得成就感，從而形成更為積極的生活態(tài)度。
“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！把葜v是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養(yǎng)的窗口。讓我們在興趣中求知，在激烈中求識，展現(xiàn)當代大學生的綜合素質和人文精神；自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，在全院范圍營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍和風氣；引導和激勵大學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。我們期待著你那流暢的普通話和充滿感染力的演講，相信充滿激情的你會在此與夢一起飛揚！
【策劃、主辦單位】：廣州大學松田學院演講與口才協(xié)會
【大賽目的】：展現(xiàn)我院大學生的綜合素質，在全院形成文明、求知的濃厚氛圍，倡導“發(fā)展、創(chuàng)新、勇拼”的大學生精神，挖掘具有時代前進精神的特色人才。
【參賽對象】：廣州大學松田學院在校學生。
【演講主題】：戰(zhàn)勝自我，永不言敗
【參賽報名】：
1、 前期宣傳活動：校道（橫幅，海報和宣傳單）
2、：20xx年11月19至20號（逾期作棄權處理，通過其他方式報名以收到確定資料為準）
3、報名地點：在各班班長處報名
【比賽流程】：
此次大賽分初賽，復賽，決賽三個階段。
一、 比賽時間和地點：
初賽： 11月24日晚上7點半（星期二）進行初賽，根據(jù)報名情況分批進行
11月25日(星期三)公布進入第二輪淘汰賽的選拔名單（20名）
復賽：12月1日(星期二)晚上7點進行第二輪淘汰賽，選拔10名侯選人進入總決賽，同時，晚上進行演講抽簽，公布總決賽命題演講題目（地點待定）
決賽：12月15日星期二晚7：30（總決賽）
地點：行政樓三樓
二、比賽形式：
1、初賽：自我介紹（1分鐘），抽提進行即興演講（2分鐘），準備時間（15秒），評委提問（2分鐘）
2、復賽：自我介紹（1分鐘），自備講稿進行命題演講（3分鐘），評委提問（2分鐘），分數(shù)排名前6名者直接晉級。其余選手每兩人一組，進行對決。形式為每兩人抽同一題即興演講（2分鐘），勝出者入選，準備時間（30秒），評委提問（1~2分鐘）。
3、決賽：選手圍繞主題演講（3分鐘）,即興演講（2分鐘）.準備時間（30秒）。參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定演講次序。演講比賽中穿插播放初賽、復賽DV和照片，各協(xié)會其他節(jié)目。具體情況待定。
【比賽要求】：
1、比賽內(nèi)容健康向上，圍繞“大學生自我創(chuàng)新自我奮斗”這一 主題，結合大學生參與“青春創(chuàng)業(yè)”和各種素質拓展活動的實踐，充分展現(xiàn)當代大學生積極進取的精神風貌。
2、參賽選手自備演講材料，包括自備演講和即興演講兩部分，計總成績。主題演講要求3—5分鐘；即興演講當場抽取題目，準備時間30秒，演講時間1—2分鐘。參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定演講次序。
3、經(jīng)評委評定，入圍者場后公布。
三、評分標準：
比賽采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分后相加得出的平均分即為該選手的最后得分。
1．緊扣主題，觀點鮮明。30分。
2．表達清晰，感染力強。30分。
3．內(nèi)容充實，生動形象。20分。
4．富有時代感和創(chuàng)新性。10分。
5．儀表大方，神態(tài)自然。10分。
6、超時扣分。 2—5分。
四、評比獎勵：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名；
優(yōu)秀獎 若干名；
五、總決賽比賽流程
1 、 領導講話致辭
2 、 參賽者依次演講
3 、 評委點評
4 、 頒 獎
5 、 參賽者代表講話（評價與感想）
6 、 合影
六、 附：經(jīng)費預算
橫幅： 80*2=160元
請柬： 50*1=50元
礦泉水： 50*1=50 元
評委及獲獎選手禮品（獎杯與證書等）： 500 元
證書制作： 10*3=30 元
評分用筆： 10*1.5=15 元
海報展板： 30 元
會場布置材料： 100 元
總計:935 元
七.緊急情況處理辦法
1.演講過程中選手出現(xiàn)緊張狀況發(fā)揮失常，我們協(xié)會將對選手在后臺進行安慰和鼓勵，并組織選手的好友及同學給以支持，緩解其緊張的心情。
