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醫(yī)護(hù)論文范文

時間:2023-02-28 15:51:59

序論:在您撰寫醫(yī)護(hù)論文時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

醫(yī)護(hù)論文

第1篇

關(guān)鍵詞:骨折術(shù)后;恢復(fù)期;中醫(yī)護(hù)理;體會

一、臨床資料

1.1病例資料本組426例患者,均為住院患者,其中男285例,女141例;年齡3~88歲,平均年齡45歲;上肢骨折198例,下肢骨折219例,骨盆骨折7例,脊髓損傷2例,單純合并多處骨折228例,多發(fā)性粉碎性骨折384例。住院時間13~62d,平均24d。

1.2治療方法骨折復(fù)位固定手術(shù)術(shù)后盡早功能鍛煉;加強(qiáng)情志疏導(dǎo);結(jié)合理療、針灸、中藥內(nèi)服、抗生素預(yù)防感染及并發(fā)癥的發(fā)生。采用中西醫(yī)結(jié)合治療,加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理。

二、護(hù)理體會

2.1情志護(hù)理《內(nèi)經(jīng)》描述情志反應(yīng),喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等是人體正常的精神活動,而且從整體觀念出發(fā),認(rèn)為精神活動與五臟功能正常與否密切相關(guān),機(jī)體健全臟腑功能活動正常精氣充盛,是保持精神情志活動正常進(jìn)行的基本條件?!端貑枴り庩枒?yīng)象大論》曰:“人有五臟化五氣,以生喜怒悲憂恐”,并歸納出諸如怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎等,情志太過易傷相應(yīng)臟腑的規(guī)律。情志太過或不及均可成為致病因素。骨折患者由于突然失去生活自理能力加之治療時間長,有的患者害怕終生殘疾等,對今后工作生活顧慮重重,易產(chǎn)生憂慮、悲觀、失望甚至厭世等多種心理狀態(tài)。護(hù)士應(yīng)經(jīng)常巡視病房,主動關(guān)心患者并建立良好的護(hù)患關(guān)系,及時掌握患者的情志變化,積極地耐心地開導(dǎo)患者,向其說明情志的好壞與疾病康復(fù)的關(guān)系,使他們消除各種不良情緒,配合治療,以利于早日康復(fù)。

骨折發(fā)生后,由于疼痛、活動受限,常臥床不起,生活不能自理,因此患者的思想壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。護(hù)士應(yīng)善于觀察疏導(dǎo)、細(xì)致、耐心護(hù)理,以增進(jìn)患者的安全感和信任感,從而減輕或消除心理障礙。對老年患者和兒童,除盡量了解他們的心理狀態(tài)和特殊需求外,還應(yīng)征得家屬支持,醫(yī)護(hù)、患者、家屬三方面配合,創(chuàng)造一個良好的康復(fù)環(huán)境。患者住院時間久,陪護(hù)人員是他們密切接觸的人,陪護(hù)的一言一行均直接影響到患者的情緒。因此,也要把情志致病和治病的知識向陪護(hù)講明白、講清楚,使他們在做好護(hù)理的同時,及時全面了解患者的情志變化,做到體貼、關(guān)懷、安撫和照顧,使患者思想放松,了解病情,減輕心理壓力,充分建立治病的信心和決心,配合醫(yī)生積極治療,相信自己通過治療完全可恢復(fù)健康。做到醫(yī)、護(hù)、陪三者聯(lián)為一體,共同做好患者的情志護(hù)理。

2.2飲食護(hù)理骨科病人一般病程較長,骨折后由于傷后氣血失和,骨折組織的修復(fù)需要充足的營養(yǎng),中醫(yī)素來有“食治勝于藥治,藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”之說,故疾病的調(diào)護(hù)重在飲食的調(diào)護(hù)。在飲食調(diào)護(hù)過程中,應(yīng)根據(jù)三因制宜原則,通過八綱辨證,采取不同的調(diào)護(hù)方式選擇氣味相宜的食物予以調(diào)養(yǎng),使氣血旺盛,四肢百骸筋骨皮毛得以濡養(yǎng)。中醫(yī)認(rèn)為腎藏精、主骨,生髓,骨的生長、修復(fù)均依賴腎精滋養(yǎng)和腎陽推動。故以補(bǔ)腎精的食物為主,用枸杞核桃仁、肉桂等煮粥、燉鱉。氣血虛加入適量黃精、黃芪、當(dāng)歸以調(diào)補(bǔ)氣血。對肝陰虛以養(yǎng)肝滋水涵木為主,可進(jìn)食熟地、山藥、黨參燉雞或豬肚湯。另外注意患者脾胃功能強(qiáng)弱,在不影響病情的基礎(chǔ)上,尊重病人的飲食習(xí)慣及嗜好,靈活運(yùn)用,以強(qiáng)筋壯骨,補(bǔ)養(yǎng)氣血促進(jìn)骨折愈合。

2.3合并癥的護(hù)理術(shù)后患者因短期內(nèi)不能下床,生活不能自理,護(hù)士除了做好一般生活護(hù)理預(yù)防褥瘡?fù)?,還需注意觀察患肢末梢血運(yùn),足背動脈搏動,皮膚溫度、感覺、運(yùn)動、疼痛等情況,注意有無神經(jīng)損傷、深靜脈栓塞等并發(fā)癥,及時采取相應(yīng)的護(hù)理措施。同時注意原有疾病的護(hù)理,如心臟病、高血壓病、糖尿病等。護(hù)士應(yīng)對根據(jù)患者的病情,年齡制定訓(xùn)練計劃,做好飲食宣教及管理。

2.4輔助療法的護(hù)理在康復(fù)鍛煉同時,中西醫(yī)結(jié)合用藥活血化瘀,另對部分患者配合紅外線照射、熱水浸浴、低頻磁場、低中頻電流刺激等理療方法,結(jié)合針灸、推拿等傳統(tǒng)治療手法,增加局部血液循環(huán)和代謝,有利于血腫吸收和骨痂形成。中西醫(yī)結(jié)合治療與康復(fù)鍛煉相輔相成,能達(dá)到筋骨并重,促進(jìn)骨折愈合和康復(fù)的目的。:

2.5功能鍛煉的護(hù)理功能鍛煉古稱導(dǎo)引,強(qiáng)調(diào)調(diào)神與調(diào)息,運(yùn)用肢體運(yùn)動與意、氣結(jié)合的方法來防治皮肉、筋骨、氣血、臟腑經(jīng)絡(luò)的傷病,達(dá)到骨折后的康復(fù)。功能鍛煉既是治療的目的,又是中醫(yī)療法的治療手段。對骨折術(shù)后恢復(fù)尤為重要。及時恰當(dāng)?shù)墓δ苠憻?,不僅可以防止肌肉萎縮,滑膜粘連,關(guān)節(jié)囊攣縮,使骨折端得到有益于加速愈合的間斷性生理應(yīng)力,促進(jìn)骨折修復(fù)。同時功能鍛煉對血運(yùn)有較大影響,可以益氣活血,舒筋活絡(luò),促進(jìn)肢體功能恢復(fù)。功能鍛煉要根據(jù)現(xiàn)有功能水平及組織情況決定。從少至多,從易至難,從靜止姿勢的靜力練習(xí)到運(yùn)動中的練習(xí),室內(nèi)和室外相結(jié)合的原則。

在整個骨折治療的過程中,護(hù)士必須掌握功能鍛煉的方法及注意事項,并根據(jù)骨折的部位、類型,骨折整復(fù)后繼續(xù)指導(dǎo)病人正確積極地進(jìn)行功能鍛煉,以促進(jìn)骨折的愈合,預(yù)防肌肉萎縮及肢體畸形,保持肢體及關(guān)節(jié)活動的正常功能。在進(jìn)行肢體和關(guān)節(jié)功能鍛煉前應(yīng)把功能鍛煉的意義及注意事項告知患者及家屬,解除其思想顧慮,充分調(diào)動其主觀能動性,克服患者怕痛,怕丟人的思想和消除家屬怕活動后會加重病情的誤解。使其自覺地進(jìn)行功能鍛煉。在患者生活完全不能自理的情況下,護(hù)理人員應(yīng)在床上給患者做強(qiáng)化訓(xùn)練,活動時范圍宜小,力量宜輕,達(dá)到各關(guān)節(jié)和肌群都活動即可。操作時手法要輕、柔、穩(wěn),要有節(jié)律,并根據(jù)各部位、關(guān)節(jié)的功能特點(diǎn)進(jìn)行功能鍛煉。觀察防止發(fā)生意外,經(jīng)過治療與護(hù)理,當(dāng)患者肢體出現(xiàn)自如運(yùn)動時,可由患者自己練習(xí),護(hù)士在旁指導(dǎo),督促患者作好床上活動。總之,功能的鍛煉一定要持久、耐心,才能達(dá)到理想的效果。鍛煉程度與恢復(fù)效果有明顯關(guān)系鍛煉愈好效果愈佳。

三、小結(jié)

骨傷科的康復(fù)護(hù)理是目前臨床研究和探討的主要課題。通過對骨折患者的護(hù)理,使我認(rèn)識到,骨折除及時進(jìn)行手術(shù)治療外,良好的康復(fù)護(hù)理是提高療效、改善預(yù)后的重要保證,術(shù)后護(hù)理關(guān)系著手術(shù)治療效果的成敗。三分治療七分護(hù)理,更進(jìn)一步提高了病人的生存生活質(zhì)量。因此,護(hù)理人員在護(hù)理骨折患者時不僅需要觀察患者的軀體征象,同時指導(dǎo)患者根據(jù)病情辨證用餐,做好情志護(hù)理,加強(qiáng)各個方面功能鍛煉,最主要的是要突出“早”和“量力而行”及正確對待的方法。必要時可邀請心理醫(yī)生會診,提高骨折患者對治療康復(fù)護(hù)理的依從性,也是骨折術(shù)后患者得以早日康復(fù)的重要措施。

【參考文獻(xiàn)】

[1]錢會南.《內(nèi)經(jīng)》精神病理論特色淺析[J].中國中醫(yī)藥學(xué)刊,2001,19(6):546.

[2]尹梅君.淺談骨折患者的中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)[J].中醫(yī)藥導(dǎo)報,2006,12(9):62.

第2篇

1.1治療方法兩組均連續(xù)護(hù)理7d為1療程。

1.1.1對照組常規(guī)護(hù)理。

1.1.2護(hù)理組常規(guī)護(hù)理同對照組。中醫(yī)特色治療胃脘疼痛:穴位貼敷、按摩,耳穴埋豆,選脾、胃、交感、神門、肝膽、內(nèi)分泌等穴,艾灸、拔火罐、藥熨;脾胃虛寒:中藥熱奄包熱熨胃脘部;胃脘脹滿:穴位貼敷、穴位注射、腹部按摩。噯氣、反酸:遵醫(yī)囑穴位注射、穴位按摩、艾灸;納呆:穴位按摩、耳穴貼壓:選脾、胃、肝、小腸、心、交感。辨證食療肝胃氣滯證:金桔山藥粟米粥;肝胃郁熱證:飲;脾胃濕熱證:赤豆粥;脾胃氣虛證:蓮子山藥粥等;脾胃虛寒證:桂圓糯米粥;胃陰不足證:山藥百合大棗粥、山藥枸杞薏米粥等;胃絡(luò)瘀阻證:大棗赤豆蓮藕粥。每周食療方2~3次。

運(yùn)動康復(fù)養(yǎng)胃護(hù)胃保健操,第一步,扭脊,一手搭肩部,一手搭髖部。第二步,背后彎,雙手托腰底,以腰為中心向后彎,前腹肌有抻拉感覺。第三步,轉(zhuǎn)腰,手叉腰順時針轉(zhuǎn)100次,逆時針100次。第四步,摩腹,雙手掌圍臍做順時針摩腹,手微微用力,按腹。20min/次,2次/d。健康指導(dǎo)保持病室安靜、整潔、空氣清新,溫濕度適宜,生活規(guī)律,勞逸結(jié)合,適當(dāng)運(yùn)動,保證睡眠。急性發(fā)作時宜臥床休息,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,制定推薦食譜,改正不合理的飲食結(jié)構(gòu)。保暖,避免腹部受涼,根據(jù)氣候變化及時增減衣服。

1.2觀測指標(biāo)臨床癥狀、不良反應(yīng)。

1.3療效判定連續(xù)護(hù)理2療程(14d),判定療效。參照《中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》[3]。痊愈:胃脘痛所有癥狀消失未再復(fù)發(fā)。有效:胃脘痛明顯緩解部分癥狀消失,發(fā)作次數(shù)減少。無效:胃脘痛緩解不明顯,癥狀無明顯改善。

1.4統(tǒng)計分析采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件,計量資料采用均值±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,組間比較用單因素方差分析和t檢驗,計數(shù)資料采用χ2檢驗。

2結(jié)果

2.1基線資料納入樣本120例均為廣西隆安縣中醫(yī)醫(yī)院脾胃病科2013年10月至2013年12月住院患者,兩組人口學(xué)資料及臨床特征具有均衡性(P>0.05.

2.2退出病例觀察期間無退出病例。

2.3脫落病例觀察期間無脫落病例。

2.4臨床療效連續(xù)護(hù)理2療程(14d),臨床療效護(hù)理組優(yōu)于對照組(P<0.05),見表2。

2.5不良反應(yīng)觀察過程中兩組均無嚴(yán)重不良事件。

3討論

第3篇

摘要:總結(jié)我院內(nèi)科收治的15例痄腮患者(男10例,女5例)的臨床護(hù)理經(jīng)驗,提出了如下護(hù)理重點(diǎn)。①隔離:發(fā)現(xiàn)病人立即按呼吸道傳染病隔離直至腮腫完全消退后1周。②臥床休息:發(fā)熱者臥床休息至體溫正常;腫痛者臥床至腫痛完全消失。③飲食:進(jìn)食清淡易消化之流質(zhì)或軟食,避免酸味堅硬固體食物,以免刺激腮腺使疼痛加重。④口腔衛(wèi)生:勤用淡鹽水或1∶3甘草銀花液漱口。⑤病情觀察:注意觀察患者體溫、腮腫程度、舌苔、脈象、、神志等變化。⑥中藥宜溫服,高熱者偏涼服。⑦腮腫、腫痛者均可用青黛散等外敷以輔助治療。

關(guān)鍵詞:痄腮;護(hù)理;體會

痄腮是由風(fēng)溫時毒所致的外感時行病?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)稱為流行性腮腺炎。本病以發(fā)熱、耳下腮部漫腫、疼痛為其特征。一年四季均可發(fā)生,但以冬春季易于流行。學(xué)齡兒童多見,發(fā)病率較高,一般預(yù)后良好,病后可獲得較持久的免疫力。

痄腮病情有輕重之分:輕者表現(xiàn)輕度的惡寒發(fā)熱、一側(cè)或兩側(cè)腮部漫腫疼痛、咀嚼不便、精神不振,舌質(zhì)稍紅、苔薄白或薄黃、脈浮數(shù),為溫毒在表;重者表現(xiàn)壯熱、煩躁、口渴引飲,伴有頭痛或嘔吐、腮部漫腫脹痛、堅硬拒按、咀嚼困難,咽紅腫痛、舌質(zhì)紅、苔黃、脈滑數(shù),為熱毒蘊(yùn)結(jié);嚴(yán)重者可出現(xiàn)邪毒內(nèi)陷心肝和邪毒引睪竄腹的變證。

1臨床資料

在我院內(nèi)科收治的15例痄腮患者中,男10例,女5例;年齡最小者6.5歲,最大者30歲。其中出現(xiàn)邪毒擾心者1例;出現(xiàn)腫痛者3例。

2護(hù)理體會

2.1一般護(hù)理

2.1.1隔離及預(yù)防

發(fā)現(xiàn)病人,及時按呼吸道傳染病隔離直至腮腫消退后1周。對密切接觸者采取有效的預(yù)防措施以避免其發(fā)病或減輕發(fā)病癥狀:(1)用板藍(lán)根15~30g水煎服或板藍(lán)根沖劑沖服,連服3~5d。(2)接種流行性腮腺炎減毒活疫苗(可使?jié)摲诨颊邷p輕發(fā)病癥狀)。因痄腮患者癥狀開始出現(xiàn)前數(shù)日即開始排出病毒,至患者出現(xiàn)癥狀時,密切接觸者可能已經(jīng)被傳染而處于潛伏期,而此時又因照顧病人比較勞累,所以一旦被感染則癥狀多較重,此時采取有效的預(yù)防措施就顯得尤為重要。該15例病人中有2例年齡較大的女性病人就因為照顧患有痄腮的孩子而被傳染,病情較重,其中1例出現(xiàn)邪毒擾心之變證。

2.1.2注意休息

發(fā)熱期間臥床休息至體溫正常;腫痛者臥床休息至腫痛完全消失。3例腫痛患者中1例因腮腫消退、發(fā)熱輕、腫痛也不甚重,又臨近考試,怕耽誤復(fù)習(xí)考試,不聽勸告,邊上學(xué)邊治療,致病程遷延數(shù)十日不見好轉(zhuǎn),直至考試結(jié)束后臥床治療10日方愈。在臨床護(hù)理中一定要告知患者臥床休息對該病治療及預(yù)后的重要性,以免患者不注意休息而致病程遷延,影響發(fā)育甚至影響成年后的生育。

2.1.3注意口腔衛(wèi)生

囑病人注意口腔衛(wèi)生,勤用淡鹽水或1∶3的甘草銀花液漱口。

2.1.4清淡飲食

告訴病人飲食宜清淡且易消化,吃流質(zhì)或軟食,忌食油膩不易消化的食物,避免進(jìn)食酸味食物,以免刺激腮腺使疼痛加重。如一位并發(fā)心肌炎的患者因接診護(hù)土健康教育不到位,病人家屬給患者吃醋調(diào)涼拌菜,致患者腮痛加重,病人誤以為進(jìn)食咀嚼所致,而對進(jìn)食產(chǎn)生畏懼心理,后經(jīng)反復(fù)解釋做工作,才使病人打消顧慮,正常進(jìn)食。

2.1.5密切觀察患者體征

勤觀察病人腮腺腫痛的程度、體溫、舌苔、脈象、神志、等變化,如見高熱、頭痛、嘔吐、嗜睡、項強(qiáng)、甚則昏迷等情況時,立即報告醫(yī)生,并協(xié)同搶救。

2.2臨證護(hù)理

2.2.1高熱的護(hù)理

高熱病人可行物理降溫,囑病人多飲水。

2.2.2腮腺局部的護(hù)理

腮腺腫脹處可用青黛散以醋調(diào)外敷,或新鮮的仙人掌去刺剖開,以切開面或搗泥外敷,外敷范圍應(yīng)大于腮腺腫大的范圍。

2.2.3的護(hù)理

腫痛時,除臥床休息外,應(yīng)用丁字帶將陰囊托起,局部以青黛膏外敷或青黛散以蛋清調(diào)外敷。

2.2.4服藥方法

中藥宜溫服,高熱者偏涼服。

第4篇

本文作者:張音李威作者單位:蘇州市中醫(yī)醫(yī)院

針灸對康復(fù)訓(xùn)練的作用

中風(fēng)偏癱的軟癱期(脊休克期),雖然可采用異化技術(shù)的促進(jìn)方法,如快速擦刷、快速牽伸肌肉、擠壓肌腹、短暫冰敷、皮膚刺痛等[22],但這些治療方法費(fèi)時費(fèi)力,其刺激量相對較小,療效持續(xù)的時間相對較短。此時用針灸醒腦開竅法,針刺水溝、內(nèi)關(guān)、合谷、尺澤、三陰交、委中,給予大幅度提插捻轉(zhuǎn)產(chǎn)生強(qiáng)針感,臨床顯示該方法有較好療效[23]。馮斌等[24]認(rèn)為刺激涌泉或涌泉周圍的足底,與外周感覺反饋性促進(jìn)技術(shù)中的利用逃避反射的誘發(fā)作用相類似,刺激后出現(xiàn)明顯的屈曲反應(yīng),既可直接興奮下肢屈肌,又可預(yù)防與減輕伸肌的痙攣,此法以運(yùn)動力學(xué)為基礎(chǔ),通過早期神經(jīng)反射弧的建立以促進(jìn)癱瘓的肌力迅速恢復(fù)。針刺可提高患者接受康復(fù)治療的意識。郭澤新等[25]在治療中體會到,選用頭針療法后病人的注意力集中,積極主動配合醫(yī)師鍛煉的意識明顯增強(qiáng),醫(yī)師可獲得理想的訓(xùn)練效果。研究證明,針灸可刺激改善周圍循環(huán)狀態(tài),激活感覺功能[26],改善顱內(nèi)血液循環(huán)[27],而且還可以改善人體大腦皮層電活動[28],從而有效地減少康復(fù)訓(xùn)練中的不利因素,有利于患者身心的全面康復(fù)。針刺可緩解痙攣狀態(tài)。當(dāng)脊休克恢復(fù)后肌張力逐漸增高以至出現(xiàn)痙攣,解除痙攣狀態(tài)、抑制聯(lián)合反應(yīng)和共同運(yùn)動、促進(jìn)分離運(yùn)動、速度運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動成為治療中風(fēng)偏癱的主要任務(wù)[29]。嚴(yán)偉等[30]運(yùn)用針灸配合康復(fù)訓(xùn)練緩解中風(fēng)偏癱痙攣,針刺以患肢痙攣肌附近穴位為主,降低了牽張反射,使肌張力降低,結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練中的抗痙攣、神經(jīng)促通技術(shù),可緩解偏癱痙攣、提高患肢運(yùn)動功能及身體綜合運(yùn)動能力。周光輝等[31]在BrunnstromⅢ期后,癱瘓肢體出現(xiàn)痙攣時,選取拮抗肌一側(cè)的穴位,可加強(qiáng)中樞的雙向調(diào)控作用,達(dá)到抑制興奮過高的脊神經(jīng)的目的。

現(xiàn)代康復(fù)對傳統(tǒng)針灸的意義

傳統(tǒng)針灸療法雖然促進(jìn)了偏癱患者肢體運(yùn)動能力的恢復(fù),但若缺少針對性的練習(xí)和正確指導(dǎo),就很容易產(chǎn)生代償運(yùn)動和不正確的運(yùn)動模式,而這種代償運(yùn)動和異常運(yùn)動模式很難糾正[32];所以患者只有通過系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練,分階段、有目的性、針對性地進(jìn)行反復(fù)動作強(qiáng)化訓(xùn)練,從而導(dǎo)致大腦運(yùn)動皮質(zhì)區(qū)動作定型的完成[33]。在康復(fù)學(xué)理論沒有普及之前,人們?nèi)鄙龠\(yùn)動模式的概念,隨著康復(fù)評定標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善,使越來越多的中醫(yī)師認(rèn)識到“獨(dú)取陽明”實(shí)際上僅適用于中風(fēng)后癱瘓早期(BrunnstromⅠ、Ⅱ期)。在BrunnstromⅢ~Ⅳ期,主動肌肌張力恢復(fù)并增強(qiáng)后,表現(xiàn)出上肢的屈肌和下肢伸肌的協(xié)同運(yùn)動,某些關(guān)節(jié)可以出現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)動,此時上肢的屈肌過屈是由于伸肌未能過伸,下肢的伸肌過伸是由于屈肌不能過屈所致,故此期的針灸治療應(yīng)以抑制痙攣為主,采用陰陽經(jīng)穴相配,減少對原屈(伸)肌的針刺,而改在相對應(yīng)的原拮抗肌的針刺治療,協(xié)調(diào)及平衡主動肌與拮抗肌之間的張力,促進(jìn)共同運(yùn)動向分離運(yùn)動轉(zhuǎn)化,抑制及控制痙攣模式,建立正常運(yùn)動模式[34]。

第5篇

1.1過勞猝死醫(yī)院是24小時全天候開放的公共場所,特殊的工作性質(zhì)要求醫(yī)護(hù)人員必須長時間的連續(xù)工作。加之飲食及作息時間不規(guī)律導(dǎo)致其生理周期被打亂,易使機(jī)體內(nèi)環(huán)境失衡。醫(yī)護(hù)人員長期的超負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作任務(wù),加上工作中的責(zé)任壓力和精神壓力,疲勞的慢性積累導(dǎo)致了機(jī)體的過勞損傷,當(dāng)超過機(jī)體所能承受的限度時就可能發(fā)生猝死。

1.2職業(yè)暴露由于職業(yè)原因醫(yī)護(hù)人員不可避免地要與患者密切接觸,其中乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病等經(jīng)血液傳播的疾病是醫(yī)護(hù)人員感染的主要危險因素;醫(yī)護(hù)人員在工作中接觸的各種化學(xué)消毒劑或手術(shù)時接觸的麻醉氣體,對人體的皮膚、粘膜、呼吸道、神經(jīng)系統(tǒng)均有一定的損害;因為工作需要,醫(yī)護(hù)人員還要接觸各種電子儀器,會遭受電離輻射甚至放射線輻射的危險。各種致病因素累積加上職業(yè)緊張、工作勞累等,造成醫(yī)護(hù)人員免疫力下降,長期下來,一些醫(yī)護(hù)人員年紀(jì)輕輕就患上各種頑癥,隨時有可能奪去他們的生命。

1.3抑郁自殺有研究表明,醫(yī)務(wù)人員普遍感覺工作壓力大,80%醫(yī)務(wù)人員有不同程度的睡眠障礙,50%的醫(yī)務(wù)人員具有消極情緒,約30%的醫(yī)務(wù)人員存在一定的心理問題。醫(yī)務(wù)人員作為一個特殊的職業(yè)群體,承載著包括軀體疾病、生物鐘紊亂、心理衛(wèi)生水平低下、醫(yī)患矛盾突出、病人死亡等眾多壓力。醫(yī)護(hù)人員心理健康問題不容樂觀。工作倦怠加上應(yīng)對一些突發(fā)事件、自然災(zāi)害,部分醫(yī)護(hù)人員常常會感覺身心疲憊。在高應(yīng)激狀態(tài)下,個體如果缺乏社會支持和良好的應(yīng)對方式,心理損害的危險程度則為普通人群的2倍。個別醫(yī)護(hù)人員因心理抑郁長期得不到疏導(dǎo),且個體心理認(rèn)知存在著缺陷,可能會走上輕生的道路。

2社會原因?qū)е箩t(yī)護(hù)人員早逝的倫理學(xué)問題

2.1襲醫(yī)殺醫(yī)隨著患者對醫(yī)療服務(wù)需求的不斷多元化和高標(biāo)準(zhǔn)化,患者對醫(yī)院的期望值越來越高,信任度卻逐漸降低,導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系日趨緊張。醫(yī)患雙方的認(rèn)知偏差是產(chǎn)生醫(yī)療糾紛的常見原因;醫(yī)療行為的失敗或侵害,是造成患者侵犯行為的喚起性因素。醫(yī)患關(guān)系作為社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題,備受媒體的關(guān)注。近年來醫(yī)患信任出現(xiàn)危機(jī),醫(yī)患關(guān)系嚴(yán)重惡化,醫(yī)患矛盾愈演愈烈,暴力傷醫(yī)、殺醫(yī)事件時有發(fā)生。

2.2工傷意外隨著國內(nèi)交通運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展和人口的頻繁流動,交通事故、工傷事故層出不窮。一旦發(fā)生突發(fā)意外、,醫(yī)護(hù)人員在急救領(lǐng)域就應(yīng)當(dāng)迅速投入到救援工作中。由于急救時間十分寶貴,事關(guān)患者性命,這就要求醫(yī)療救護(hù)系統(tǒng)要爭分奪秒與時間賽跑。急救的需要、家屬的催促、路況的復(fù)雜加之超速、違規(guī)行駛等,造成醫(yī)護(hù)人員傷亡的事件也并不鮮見。另外,醫(yī)護(hù)人員上下班途中遭遇車禍、意外而造成身亡的也時有發(fā)生。

3醫(yī)護(hù)人員非正常年齡早逝的倫理學(xué)問題的相關(guān)對策

3.1科學(xué)合理安排工作時間和工作任務(wù),勞逸結(jié)合,避免過度疲勞從管理機(jī)制上有意識地防止過度疲勞,醫(yī)院管理部門應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作量調(diào)整人力資源,合理安排工作時間。對于工作任務(wù)比較重的科室,應(yīng)加派人手,合理分配人力。對待科室人員盡可能給予生活上的關(guān)懷和幫助,心理上給予必要的支持和疏導(dǎo),盡量緩解醫(yī)護(hù)人員的壓力和疲勞程度。組織醫(yī)護(hù)人員在業(yè)余時間進(jìn)行各種休閑、放松的體驗活動,對有休息訴求的人員可根據(jù)實(shí)際情況酌情安排。

3.2完善相關(guān)制度和操作規(guī)程,改善工作環(huán)境,減少職業(yè)暴露院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視醫(yī)護(hù)人員職業(yè)暴露所承受的職業(yè)風(fēng)險,合理設(shè)計操作流程,改善醫(yī)療操作環(huán)境,為醫(yī)護(hù)人員提供完善的防護(hù)工具和設(shè)施。建立職業(yè)暴露上報系統(tǒng),簡化上報流程,對發(fā)生職業(yè)暴露的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行及時有效的處理,并予以心理疏導(dǎo)工作,減少醫(yī)護(hù)人員的心理壓力。職工每年常規(guī)體檢,建立健康檔案,動態(tài)觀察醫(yī)護(hù)人員的健康指標(biāo)。加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn),使醫(yī)護(hù)人員從心理上充分認(rèn)識職業(yè)暴露的危害,并從行動上嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,降低職業(yè)暴露的機(jī)率。

3.3改善待遇、減輕壓力,提供心理支持系統(tǒng),促進(jìn)心理健康在分配制度上向臨床一線的醫(yī)護(hù)人員傾斜,有利于減輕醫(yī)護(hù)人員心理上的不公平感,進(jìn)而激發(fā)他們的工作積極性。增加臨床的人員配置,緩解醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作的狀況。在分析和處理醫(yī)療糾紛時,既要加強(qiáng)對當(dāng)事人的教育和培訓(xùn),也應(yīng)為職工提供必要的擔(dān)當(dāng)和保護(hù)。建立由專業(yè)人士組成的心理咨詢機(jī)構(gòu),專門為醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo),尤其在醫(yī)護(hù)人員遭受心理創(chuàng)傷時能提供有效的心理支持。

第6篇

1.1患兒

從患者方面來說,由于兒童病情復(fù)雜多變,且容易反復(fù),造成護(hù)理工作繁重,有時沒有時間來及時、仔細(xì)的解答家屬的問題,就會使患兒和家屬對護(hù)理人員產(chǎn)生不滿和誤解;患兒由于自制能力較差,在進(jìn)行各項檢查,尤其是帶有創(chuàng)始性的檢查時因為疼痛不能很好的配合;患兒因為年齡小、自身認(rèn)知能力差、不能正確地訴說自己的癥狀,加上兒科病情變化快,以至于不能對病情的變化做出及時的應(yīng)對。

1.2患兒家屬

隨著人們認(rèn)識的普遍提高,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子,孩子很是嬌貴,一旦生病,全家人都緊張。特別是當(dāng)患兒病情比較嚴(yán)重或者是危險的時候,一旦醫(yī)護(hù)人員不能做出及時準(zhǔn)確的處理時,他們就會把自己的恐懼和焦慮發(fā)泄到醫(yī)護(hù)人員的身上。

1.3護(hù)理人員風(fēng)險因素的來源

總的來說還是出自于我們醫(yī)護(hù)人員本身,總結(jié)下來主要是體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)心理壓力過大。由于患兒年齡小且重視度高,一旦出現(xiàn)失誤,愛子心切的家長們就難以接受,往往會引起矛盾糾紛。這給護(hù)士造成很大的心理壓力,容易出現(xiàn)負(fù)面情緒,從而影響操作時的水平。

(2)服務(wù)意識不足。極少數(shù)的護(hù)士在面對患兒時缺乏應(yīng)有的耐心和愛心,又因超負(fù)荷工作,精力不足對家長解釋工作不到位,這就大大增加了風(fēng)險的發(fā)生。

(3)法制觀念淡薄。護(hù)理記錄不真實(shí),護(hù)理記錄不完整,護(hù)理記錄依賴醫(yī)囑性強(qiáng),一旦發(fā)生糾紛,這些現(xiàn)象都會使護(hù)理人員處于不利的位置。

1.4在醫(yī)院管理方面其存在的主要問題

如實(shí)施搶救用品準(zhǔn)備不全、醫(yī)療儀器發(fā)生故障未及時維修、新儀器的使用不當(dāng)?shù)仍蚨⒄`治療,以及缺乏人性化的病房管理,這些都可以引起糾紛。此外,沒有落實(shí)到位的規(guī)章制度,不能保證護(hù)理工作地有序進(jìn)行,護(hù)理質(zhì)量也會深受影響,在產(chǎn)生糾紛的時候不能明確醫(yī)患雙方的責(zé)任。

2應(yīng)對風(fēng)險的干預(yù)措施

(1)加強(qiáng)對護(hù)理人員的法制教育,提高其責(zé)任意識

醫(yī)院應(yīng)該專門組織醫(yī)護(hù)人員集中學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》,以增強(qiáng)法制意識,以便在日常工作中出現(xiàn)問題的時候可以積極主動地運(yùn)用法律手段來維護(hù)護(hù)患雙方的合法權(quán)益。嚴(yán)格按照操作規(guī)程來進(jìn)行護(hù)理工作,這是杜絕護(hù)理糾紛的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中要謹(jǐn)慎從事技術(shù)操作,遵守“三查七對”原則,在最大程度上降低醫(yī)療事故的發(fā)生概率。

(2)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識

兒科的患者都是特殊的患者,更需要醫(yī)護(hù)人員增強(qiáng)要積極、細(xì)致、全面地為患兒及家長服務(wù)的意識只有以良好的工作態(tài)度服務(wù)于患兒,才能在醫(yī)療服務(wù)的行為過程中取得病人的信任,杜絕矛盾及糾紛的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高護(hù)理技能

提高自身的能力是防范醫(yī)療風(fēng)險最有力的保障。因此護(hù)理人員應(yīng)重視提高自身綜合素質(zhì),積極地參加一些臨床技能培訓(xùn)班、護(hù)患溝通技巧學(xué)習(xí)班等,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。另外多學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒科常見疾病的知識,熟悉各種疾病特點(diǎn),掌握護(hù)理的原則和重點(diǎn),可以幫助我們在臨床中熟練的處理與運(yùn)用。對新引進(jìn)的先進(jìn)儀器設(shè)備,不但要會熟練地掌握如何使用,還應(yīng)掌握其基礎(chǔ)理論知識,盡量避免因為盲目操作給患兒帶來痛苦或者損傷。

(4)掌握患兒及家屬的心理變化

醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)對患兒及其家屬心理的認(rèn)識,我們不僅要對患兒在患病期間在心理上所發(fā)生的變化特點(diǎn)也要能及時準(zhǔn)確地把握以便于找準(zhǔn)合理的護(hù)理方式,還要洞悉家屬的心理活動規(guī)律,從他們的立場出發(fā)思考問題,想他們之所想、急他們之所急,才能在工作的時候得到患兒及家長的認(rèn)可。例如在患兒入院后,護(hù)士們就要盡可能及早向家長說明病情的特點(diǎn),對所采取的醫(yī)療措施加以說明,特別是對具有一定危險性的醫(yī)療護(hù)理處置更應(yīng)首先取得病人及其家屬的同意后才能得到其配合進(jìn)行操作,這樣也才能減少醫(yī)患之間的誤解及矛盾。

3總結(jié)

第7篇

中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作在治療上雖然設(shè)施簡單,療效可靠,但治療時間長,需投入較大的人力。如穴位按摩、火罐、艾灸、刮痧、濕敷法、熏洗法等操作需要護(hù)士一直在床邊觀察[1],護(hù)理人員不足直接影響了臨床科室開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的主動性和積極性。

2對策

2.1轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)中醫(yī)理論學(xué)習(xí),形成中醫(yī)治療的文化氛圍

2.1.1醫(yī)院制定每周1次中醫(yī)理論學(xué)習(xí)的制度,持續(xù)3個月后改為每月1次,邀請縣內(nèi)的中醫(yī)專家及院內(nèi)的中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)護(hù)士進(jìn)行授課,營造中醫(yī)理論學(xué)習(xí)氛圍。

2.1.2聘請省級知名中醫(yī)專家到本院坐診,安排本院中醫(yī)醫(yī)生跟班學(xué)習(xí),提高中醫(yī)醫(yī)生的中醫(yī)診療能力。

2.1.3醫(yī)院組織科主任、護(hù)士長及技術(shù)骨干到上級中醫(yī)院參觀、學(xué)習(xí),增強(qiáng)對中醫(yī)治療的信心。

2.1.4醫(yī)院開展太極拳、五禽戲、八段錦等傳統(tǒng)健身方法學(xué)習(xí),每天早晨在醫(yī)院進(jìn)行集體晨練,增強(qiáng)全院職工對傳統(tǒng)健身方法的認(rèn)識。

2.1.5護(hù)理部抓住創(chuàng)等契機(jī),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),取得院領(lǐng)導(dǎo)及科主任、護(hù)士長的支持,各科室進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造,成立中醫(yī)治療室,購置開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)所需要的設(shè)備。

2.2注重中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)

2.2.1選派護(hù)理骨干到省級中醫(yī)院學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作,回來后制定培訓(xùn)計劃,對全院護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

2.2.2購買中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作光盤,依據(jù)《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)范》及視頻資料,結(jié)合本院實(shí)際情況,細(xì)化操作流程,使護(hù)士關(guān)注操作細(xì)節(jié),方便訓(xùn)練。

2.2.3每個科室選拔2名善于交流、操作能力強(qiáng)的護(hù)士,每人強(qiáng)化訓(xùn)練2項,再由她們向科室護(hù)士示范,反復(fù)訓(xùn)練,確保人人達(dá)標(biāo),根據(jù)科室性質(zhì),每科開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作不少于3項。

2.3及時評價指導(dǎo)根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南(試行)》的要求,護(hù)理部成立中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量考核小組,按照《指南》的評價方法進(jìn)行評價。內(nèi)容包括:中醫(yī)??茖2〉淖o(hù)理質(zhì)量、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)的執(zhí)行情況及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作情況等。護(hù)理部每月抽查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,查找原因,及時整改。根據(jù)評價結(jié)果,及時對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂,不斷完善。

2.4醫(yī)護(hù)加強(qiáng)溝通,突出中醫(yī)護(hù)理特色作為中醫(yī)院,醫(yī)生、護(hù)士在治療、護(hù)理中應(yīng)有突出中、西醫(yī)結(jié)合治療,發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色的意識。護(hù)士主動加強(qiáng)與醫(yī)生溝通,醫(yī)生根據(jù)患者病情主動開中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作的醫(yī)囑,共同為患者進(jìn)行中醫(yī)知識宣教,突出中醫(yī)特色。如肛腸科采用穴位貼敷預(yù)防術(shù)后尿潴留,外科采用中藥涂藥治療蛇串瘡等,使中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、辯證施護(hù)措施落到實(shí)處,得到患者及醫(yī)生的認(rèn)可,增加中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的臨床運(yùn)用,使護(hù)理人員有更多的實(shí)踐機(jī)會。

2.5合理配置護(hù)理人員護(hù)理部按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)的要求,增加護(hù)士人數(shù),根據(jù)各科室床位、科室性質(zhì),合理配置護(hù)理人員。護(hù)士長對科室護(hù)理人員進(jìn)行按需設(shè)崗,彈性排班,為開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作提供足夠的時間,從而提高護(hù)理質(zhì)量,提升中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)涵。

3體會