時(shí)間：2022-08-09 09:17:43
序論：在您撰寫(xiě)社區(qū)好人好事事跡材料時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
昨天，居家養(yǎng)老服務(wù)對(duì)象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書(shū)記的手，感動(dòng)地說(shuō)：“梁書(shū)記，請(qǐng)你幫我找一下一個(gè)叫阿田的居家養(yǎng)老服務(wù)員，我要謝謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經(jīng)不在了，居家養(yǎng)老服務(wù)就是好……”。
事情追回到今年3月19日那天下午，居家養(yǎng)老服務(wù)員袁順田同志在蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，突然看見(jiàn)蘭姨口吐大量鮮血橫倒在椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺(tái)面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。在這個(gè)時(shí)候，袁順田同志臨危不亂，一心想著迅速救人，為了爭(zhēng)取時(shí)間，她一邊用自己的手機(jī)呼叫120救護(hù)車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，在同一時(shí)間，救護(hù)車和蘭姨的女婿一齊來(lái)到蘭姨家，迅速半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫(yī)院搶救。因?yàn)樵樚锿九R危不亂，沉著鎮(zhèn)定，處事果斷，為搶救贏來(lái)了時(shí)間，使蘭姨得到及時(shí)搶救，脫離了生命危險(xiǎn)。還有一次，是在今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，剛到不久，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“砰”的一聲響，隨著響聲一看，只見(jiàn)煤氣爐周圍一團(tuán)大火，袁順田同志臨危不懼，立即沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并迅速滅了火，避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。以上這兩件事故，如果不是有服務(wù)員在場(chǎng)，臨危不懼，遇事不亂的話，后果真的不堪設(shè)想。
袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、處事果斷的精神值得我們和所有服務(wù)員學(xué)習(xí)，因此，我們要把居家養(yǎng)老報(bào)務(wù)工作不斷發(fā)展擴(kuò)大，讓我們的愛(ài)心傳遍社會(huì)每個(gè)角落。
朱君武同志自退休之后，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著為居民服務(wù)的情感，組織并創(chuàng)立了洪校社區(qū)“文藝小分隊(duì)”。在得到社區(qū)的支持并提供活動(dòng)場(chǎng)地的條件后，更是信心百倍組織引導(dǎo)一些有文藝特長(zhǎng)的人員，自編自演一些文藝節(jié)目并搬上舞臺(tái)，每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，都積極策劃組織一系列文化和文藝演出活動(dòng)，通過(guò)演出，宣傳黨的政策和法律知識(shí)及計(jì)劃生育，人口普查，創(chuàng)造和諧社會(huì)，文明城市一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)居民破除陋習(xí)，崇尚文明，愛(ài)國(guó)守法。文藝小分隊(duì)還多次參加市、區(qū)、街道舉辦的大型演出活動(dòng)，均獲得獎(jiǎng)勵(lì)名次和很好的成績(jī)，從而提升了社區(qū)的知名度和居民的認(rèn)同感，小分隊(duì)宛如一道迎春花盛開(kāi)在社區(qū)的每一個(gè)角落。
沒(méi)有家庭的幸福和睦，就沒(méi)有事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，沒(méi)有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。朱君武同志就是這樣營(yíng)造了一個(gè)和睦、輕松、良好的家庭環(huán)境，并教育引導(dǎo)子女樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使孩子們健康成長(zhǎng)。朱君武同志重視自身素質(zhì)的提高和對(duì)子女言傳身教，以良好的道德修養(yǎng)為子女作表率。以美德立家，以文明興家。
務(wù)實(shí)工作，真心真意為民辦事，這是他的信念，他常說(shuō)的一句話是“居民的事再小，也是大事，自己的事再大，也是小事”。只要心中裝著居民，居民就會(huì)信賴我們，懷著為社區(qū)分憂的情感，他愿始終不渝地堅(jiān)持以人為本的思想，幫助社區(qū)宣傳黨的各項(xiàng)政策，反對(duì)，倡導(dǎo)文明凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并將為生活中的每一個(gè)人的人生，書(shū)寫(xiě)更好激情輝煌的一頁(yè)。
與丈夫原先在工廠打零工，育有兩個(gè)女兒，日子過(guò)得其樂(lè)融融。天有不測(cè)風(fēng)云！八年前，丈夫突然身患重病，醫(yī)生診斷說(shuō)是繼發(fā)性肺結(jié)核，導(dǎo)致生活不能自理。當(dāng)時(shí)兩個(gè)女兒還小，都在上中學(xué)，家里還有一位年事已高的婆婆，這日子可怎么過(guò)??？家里每月需要一筆不小的醫(yī)療開(kāi)支、生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等等，這一切，對(duì)于來(lái)說(shuō)，是不小的打擊，在本不富裕的家庭，她需要承擔(dān)一切……
的收入不高，一年到頭只有9000多元錢(qián)收入，夫妻倆攢下的錢(qián)也全都給丈夫治了病。也許別人想不到，那幾年一家5口吃飯都成了問(wèn)題。每頓飯，都得好好算計(jì)，就連新鮮蔬菜，都成了奢侈品。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她一有空就去找一些荒地，種些蔬菜賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，補(bǔ)貼家用，把賣(mài)剩下的爛菜清理洗干凈炒來(lái)吃。有一天，一位鄰居看到正清理菜葉，就問(wèn)她“你怎么吃這個(gè)啊？”說(shuō)：“只要把菜洗干凈，不妨事的，家人能吃飽，把病人照顧好，能將就著把日子過(guò)下去說(shuō)行了?！辈烈徊裂蹨I，生活總得繼續(xù)，家還得養(yǎng)。她在自家院內(nèi)又養(yǎng)起了雞、鴨、免、豬。抽空又去打零工，每天起早貪黑，收入也僅能維持日常開(kāi)銷。
2006年，的婆婆因病癱瘓?jiān)诖?，生活別提有多艱難了。丈夫和婆婆的吃喝拉撒，都成了的事，她經(jīng)常累得喘不過(guò)氣來(lái)。這么多年啊，你是怎么熬過(guò)來(lái)的？不少人這樣問(wèn)?？蓪?duì)于這些苦難，不愿意多說(shuō)，她總覺(jué)得那是她為人妻子、為人兒媳應(yīng)該做的。
年紀(jì)雖輕確有一顆火熱的心，是個(gè)樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的好青年。
本出生在一個(gè)窮苦的家庭，父親是一個(gè)老實(shí)的莊稼漢，母親因年幼時(shí)溺水成了啞巴，子偉還有一個(gè)姐姐，那時(shí)一家四口，日子過(guò)得特別困難，他也因?yàn)樯瞽h(huán)境的原因，從小就很懂事，對(duì)媽媽更是特別體貼關(guān)心，那時(shí)放學(xué)回家后都要幫著媽媽干家務(wù)活，在學(xué)校他一直是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，班里的班務(wù)常常搶著做。同學(xué)需要幫助的，只要他知道都要主動(dòng)地幫，并且還盡心盡力地去辦好，所以老師和同學(xué)們都非常的喜歡他。幾年過(guò)去了他為了幫助家里能有一個(gè)好的生活環(huán)境，放棄了繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。經(jīng)他人介紹到了一家汽車修理廠，跟師學(xué)藝，一年后就可以掙工資了，子偉說(shuō)工作雖然辛苦了點(diǎn)，但能幫家里減輕不少負(fù)擔(dān)，還可以掙點(diǎn)錢(qián)幫補(bǔ)一下家用，爸媽就可以不用太辛苦了，還想為媽媽的病好好地治一治。
時(shí)間一晃六七年過(guò)去了，子偉從以前的學(xué)徒工鍛煉成了汽修師傅。但他一直存著一顆善良的心，對(duì)幫助，關(guān)心過(guò)他的人心存感激，對(duì)需要幫助的人熱情地伸出援手。說(shuō)起這事前不久，子偉看見(jiàn)鄰居黃建民家晚上漆黑一遍，子偉便走近家里問(wèn)道：“金姐，你家怎么回事？你家沒(méi)有電嗎？”金小姐沒(méi)有回答，（大家稱的所謂的“金小姐”是黃建民的妻子，有點(diǎn)智障，）她有一個(gè)女兒有十一歲了，叫黃金，黃金回答道：“爸爸上班去了，不曉得家里怎么會(huì)沒(méi)有電?！弊觽ヂ?tīng)到后轉(zhuǎn)身回到自己家里拿了工具，看見(jiàn)自己家桌上的面已盛好了。他也顧不上吃夜飯，急匆匆地來(lái)到了黃建民的家。他拿著電筆從這里試到那里，一個(gè)地方要去試好幾次，他判斷說(shuō)就是窗子到門(mén)后面這段線有問(wèn)題，他拿著試電筆挨著一段一段地試，不久找到了原因。他說(shuō)這里以前安裝電線時(shí)，卡子釘釘子時(shí)釘?shù)骄€上了，把線弄得要斷不斷的。他把卡子取下，線斷了，因?yàn)榫€短了又接不上，他又急匆匆去跑回自己家里拿了一段電線過(guò)來(lái)，大概過(guò)了十幾分鐘線接好了，電燈也重新亮了。黃金說(shuō)：“偉叔叔，謝謝你?！薄安挥弥x，應(yīng)該的，只要你們需要幫助，下次一定要說(shuō)。”他一邊擦頭上的汗一邊說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回家了，桌上的面條已干成了一個(gè)餅。
四月十四號(hào)休假在家，抱著自己6個(gè)月大的孩子玩耍。突然聽(tīng)見(jiàn)渠河下方有人呼喊：“有小孩掉進(jìn)河里了，快來(lái)人啦，快救命啦！”這時(shí)放下自己的孩子，急忙跑出家門(mén)，東看西看，只見(jiàn)一個(gè)孩子在水中掙扎，這時(shí)候他也顧不了脫下衣服，拿出錢(qián)和手機(jī)，就立馬跳進(jìn)又深又急又涼的河水中。這時(shí)候小孩已被河水吞沒(méi)，只能看到幾絲頭發(fā)，這時(shí)他憑著自己的良好水性很快找到了落水孩子。一下游到孩子的身邊，一手托起已經(jīng)掙扎得沒(méi)有力氣的小孩身體，一手慢慢地劃著水，很困難地游回到岸邊，抱上岸來(lái)，只見(jiàn)孩子已不動(dòng)彈了。這時(shí)岸上的居民有的在喊孩子的名字，有的在喊孩子的家長(zhǎng)名字，還有的在給醫(yī)生打電話，簡(jiǎn)直當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)已處緊張氣氛，人越來(lái)越多，孩子因嗆水過(guò)多，已經(jīng)昏迷過(guò)去了，這時(shí)才仔細(xì)看了看孩子，才知道原來(lái)落水孩子是本社社長(zhǎng)羅甫全的孫子。也顧不著換掉濕衣服，和鄰居們一起祈禱孩子早點(diǎn)舒醒過(guò)來(lái)。這時(shí)古鎮(zhèn)上的唐自衛(wèi)醫(yī)生也火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即展開(kāi)急救，孩子的父母，爺爺奶奶也都趕到了，這時(shí)才稍稍松了口氣。剛想準(zhǔn)備回家換掉濕淋淋的衣服，孩子的父母，爺爺奶奶趕過(guò)來(lái)，一邊不停的說(shuō)感謝的話，一邊從包里掏出錢(qián)來(lái)，直往的手里塞，連連謝絕，并對(duì)著羅甫全說(shuō)到：“羅叔叔，用不著這樣子，遇到這樣的事，我能幫上的我肯定要幫，現(xiàn)在不是一直在宣傳要傳遞正能量嗎？我也盡我所能，這是我應(yīng)該做的。真的，這事不算什么，這次讓我也感受到了正能量的力量和精神，讓我和大家都有這種精神?！庇謱?duì)羅甫全說(shuō)了一句：“羅叔叔，您還是趕緊去照看您的孫子吧，我回去換身上的衣服去了?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身往家里跑。過(guò)后唐醫(yī)生把孩子腑中的水也處理出來(lái)了，說(shuō)道：“孩子有救了，趕快打120電話?！笔畮追昼娺^(guò)去了，救護(hù)車到了，羅甫全抱起孩子就往車?yán)镒?，車子拉響了警?bào)急忙往醫(yī)院趕，大家也議論紛紛的散了。大家都堅(jiān)起大拇指說(shuō)：“，好樣的！”
子偉還說(shuō)這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是一個(gè)充滿正能量的社會(huì)。只是我一直受家人，朋友，整個(gè)社會(huì)給我一個(gè)“正能量”正面影響和教育。讓我自然地養(yǎng)成了樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我只不過(guò)是在這把“正能量”的熊熊的烈火上加了一根小木棍而已，我以后要一直堅(jiān)持下去，我要把這把火傳遞下去，讓這把火越燒越旺，越燃越久。
好人好事事跡材料(一)
在xx街道xx社區(qū)有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是純樸善良的特困戶趙xx的家，一個(gè)是雙目視力差、年老行動(dòng)不便的譚xx老人的家。他們雖然只是簡(jiǎn)單的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動(dòng)不便后，趙xx便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧老人的職責(zé)。多年如一日、無(wú)微不至地照顧老人的義舉在xx社區(qū)傳為佳話。
許多人都會(huì)問(wèn)女姨：你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?女姨回答：千金難買(mǎi)鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅(jiān)定了幫助老人的決心，因?yàn)槔щy人家更能體會(huì)老人生活上的困難。每個(gè)人都盼望有個(gè)好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個(gè)好鄰居，一幢樓房也好，一個(gè)社區(qū)也罷，人們住在一起其實(shí)就是一種緣分，平時(shí)就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，急時(shí)彼此照應(yīng)。多么樸實(shí)的回答，折射出一個(gè)普通婦女的感人形象。
我們平時(shí)的生活當(dāng)中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報(bào)的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我們帶來(lái)了希望，這些無(wú)數(shù)的小點(diǎn)滴匯聚成一個(gè)個(gè)文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門(mén)文明和諧的音樂(lè)篇章。而正是這一個(gè)個(gè)的文明人、一件件的文明事，讓江門(mén)這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!
好人好事事跡材料(二)
當(dāng)xxx成為市公安局巡警支隊(duì)這支光榮的警種中一員的那一天，他就深深地懂得，他站在了人民群眾與公安機(jī)關(guān)的連接點(diǎn)上。一面，他將承載人民警察的宗旨、責(zé)任、義務(wù)、態(tài)度、作用;一面，他將承擔(dān)人民群眾的依靠、信任、期望、慰籍、托付、保障。而把這些融合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為一種精神的時(shí)候，一個(gè)人就能甘愿在這個(gè)崗位上，默默燃燒自己的青春與激情，哪管是十年，或者更久。
這種精神，xxx的表述是：為人民當(dāng)警察，當(dāng)警察保安寧。
心中有愛(ài)，愛(ài)在心中。當(dāng)你心中有了那一份濃烈的對(duì)人民的愛(ài)，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的利益自然會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的行為。
還是20xx年5月的一天，一個(gè)僅有20個(gè)月的大胖小子，機(jī)警地逃出了幼兒園阿姨的視線，來(lái)到馬路中央欣賞車水馬龍的美景。這個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的孩子，決然沒(méi)有想到他的好奇，造成了交通混亂。張珂萱及隊(duì)友接到110報(bào)警電話后，第一時(shí)間來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，二話不說(shuō)，急忙抱起孩子，離開(kāi)險(xiǎn)地。
孩子安全了，麻煩卻來(lái)了。那呀呀的嬰兒語(yǔ)言，是怎么也聽(tīng)不出其父母的姓名及幼兒園的名字的。這懷著的天真的小東西，如何處置啊。張珂萱并沒(méi)有把孩子送往附近的派出所，而是直接抱回了家，交給妻子照料。孩子尿了，妻子就把自己孩子的衣服找來(lái)?yè)Q上，孩子餓了，妻子就又喂奶又喂飯的。直到下午4時(shí)，指揮中心接到孩子的父母報(bào)警，而此時(shí)離孩子丟失已過(guò)了6個(gè)多小時(shí)。當(dāng)這對(duì)夫妻趕到張珂萱家時(shí)，看到孩子正在興高采烈地玩著玩具，妻子激動(dòng)地哭出聲來(lái)。
還是能年的12月份，一位70多歲的老人在回家的途中不慎摔倒。張珂萱接到110指揮部報(bào)警電話后，急忙驅(qū)車來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不有多問(wèn)，就抱起老人直奔醫(yī)院，并同老人家屬取得聯(lián)系。為了盡快讓老人進(jìn)行住院治療，他在老人家屬?zèng)]有趕到的情況下，替老人辦理了入院手續(xù)及住院押金，并一直陪伴著老人，直到老人兒子來(lái)到醫(yī)院。張珂萱在看到老人情緒穩(wěn)定之后，才離開(kāi)醫(yī)院。
心中有情，用行動(dòng)表露。心中裝著人民群眾的安危，就能勇敢面對(duì)兇犯，用自己的身軀在群眾與違法犯罪分子直接筑一道安全屏障。
幾年前的一個(gè)夏天，市工商局執(zhí)法人員在查辦一個(gè)非法傳銷團(tuán)伙過(guò)程中，幾百名傳銷分子對(duì)工商執(zhí)法人員進(jìn)行圍攻并大打出手，部分工商執(zhí)法人員身受傷害。在這危急時(shí)刻，接到報(bào)警電話的張珂萱及其隊(duì)友火速來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，奮力沖進(jìn)包圍圈，。他從地上扶起一名工商人員，用自己的身體做盾牌，全不顧拳腳、棍棒雨點(diǎn)般的落下，一步一步擠了出來(lái)，終于護(hù)送到安全地帶。隨后，他又同后期趕到的公安干警一起抓捕正在四處逃散的歹徒，廝打中，張珂萱的右手拇指被扭傷，他還強(qiáng)忍著疼痛，制服了傳銷分子。
好人好事事跡材料(一)
在xx街道xx社區(qū)有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是純樸善良的特困戶趙xx的家，一個(gè)是雙目視力差、年老行動(dòng)不便的譚xx老人的家。他們雖然只是簡(jiǎn)單的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動(dòng)不便后，趙xx便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧老人的職責(zé)。多年如一日、無(wú)微不至地照顧老人的義舉在xx社區(qū)傳為佳話。
許多人都會(huì)問(wèn)女姨：你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?女姨回答：千金難買(mǎi)鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅(jiān)定了幫助老人的決心，因?yàn)槔щy人家更能體會(huì)老人生活上的困難。每個(gè)人都盼望有個(gè)好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個(gè)好鄰居，一幢樓房也好，一個(gè)社區(qū)也罷，人們住在一起其實(shí)就是一種緣分，平時(shí)就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，急時(shí)彼此照應(yīng)。多么樸實(shí)的回答，折射出一個(gè)普通婦女的感人形象。
我們平時(shí)的生活當(dāng)中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報(bào)的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我們帶來(lái)了希望，這些無(wú)數(shù)的小點(diǎn)滴匯聚成一個(gè)個(gè)文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門(mén)文明和諧的音樂(lè)篇章。而正是這一個(gè)個(gè)的文明人、一件件的文明事，讓江門(mén)這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!
好人好事事跡材料(二)
當(dāng)張**成為市公安局巡警支隊(duì)這支光榮的警種中一員的那一天，他就深深地懂得，他站在了人民群眾與公安機(jī)關(guān)的連接點(diǎn)上。一面，他將承載人民警察的宗旨、責(zé)任、義務(wù)、態(tài)度、作用;一面，他將承擔(dān)人民群眾的依靠、信任、期望、慰籍、托付、保障。而把這些融合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為一種精神的時(shí)候，一個(gè)人就能甘愿在這個(gè)崗位上，默默燃燒自己的青春與激情，哪管是十年，或者更久。
這種精神，張**的表述是：為人民當(dāng)警察，當(dāng)警察保安寧。
心中有愛(ài)，愛(ài)在心中。當(dāng)你心中有了那一份濃烈的對(duì)人民的愛(ài)，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的利益自然會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的行為。
還是20xx年5月的一天，一個(gè)僅有20個(gè)月的大胖小子，機(jī)警地逃出了幼兒園阿姨的視線，來(lái)到馬路中央欣賞車水馬龍的美景。這個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的孩子，決然沒(méi)有想到他的好奇，造成了交通混亂。張**及隊(duì)友接到110報(bào)警電話后，第一時(shí)間來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，二話不說(shuō)，急忙抱起孩子，離開(kāi)險(xiǎn)地。
孩子安全了，麻煩卻來(lái)了。那呀呀的嬰兒語(yǔ)言，是怎么也聽(tīng)不出其父母的姓名及幼兒園的名字的。這懷著的天真的小東西，如何處置啊。張**并沒(méi)有把孩子送往附近的派出所，而是直接抱回了家，交給妻子照料。孩子尿了，妻子就把自己孩子的衣服找來(lái)?yè)Q上，孩子餓了，妻子就又喂奶又喂飯的。直到下午4時(shí)，指揮中心接到孩子的父母報(bào)警，而此時(shí)離孩子丟失已過(guò)了6個(gè)多小時(shí)。當(dāng)這對(duì)夫妻趕到張**家時(shí)，看到孩子正在興高采烈地玩著玩具，妻子激動(dòng)地哭出聲來(lái)。
還是能年的12月份，一位70多歲的老人在回家的途中不慎摔倒。張**接到110指揮部報(bào)警電話后，急忙驅(qū)車來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不有多問(wèn)，就抱起老人直奔醫(yī)院，并同老人家屬取得聯(lián)系。為了盡快讓老人進(jìn)行住院治療，他在老人家屬?zèng)]有趕到的情況下，替老人辦理了入院手續(xù)及住院押金，并一直陪伴著老人，直到老人兒子來(lái)到醫(yī)院。張**在看到老人情緒穩(wěn)定之后，才離開(kāi)醫(yī)院。
心中有情，用行動(dòng)表露。心中裝著人民群眾的安危，就能勇敢面對(duì)兇犯，用自己的身軀在群眾與違法犯罪分子直接筑一道安全屏障。
幾年前的一個(gè)夏天，市工商局執(zhí)法人員在查辦一個(gè)非法傳銷團(tuán)伙過(guò)程中，幾百名傳銷分子對(duì)工商執(zhí)法人員進(jìn)行圍攻并大打出手，部分工商執(zhí)法人員身受傷害。在這危急時(shí)刻，接到報(bào)警電話的張**及其隊(duì)友火速來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，奮力沖進(jìn)包圍圈，他從地上扶起一名工商人員，用自己的身體做盾牌，全不顧拳腳、棍棒雨點(diǎn)般的落下，一步一步擠了出來(lái)，終于護(hù)送到安全地帶。隨后，他又同后期趕到的公安干警一起抓捕正在四處逃散的歹徒，廝打中，張**的右手拇指被扭傷，他還強(qiáng)忍著疼痛，制服了傳銷分子。
青春在這里閃光成長(zhǎng)從這里開(kāi)始
高二(5)班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南冗M(jìn)班集體，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)、學(xué)校中起到表率作用。高二(5)班是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃、發(fā)展能力的天地、展示才華的舞臺(tái)，青春在這里閃光，成長(zhǎng)從這里開(kāi)始。
一、做心靈的領(lǐng)路人凝聚班集體團(tuán)隊(duì)精神。
“任何一個(gè)組織要想生存、成功，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動(dòng)的最高準(zhǔn)則。其次，必須遵守那些信念?！币粋€(gè)優(yōu)秀班集體必須有共同目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的輿論、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，有嚴(yán)密的管理制度。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，引導(dǎo)全班學(xué)生一起為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。近期目標(biāo)：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。中期目標(biāo)做到個(gè)人利益服從班級(jí)利益，集體朝氣蓬勃不斷前進(jìn)。長(zhǎng)期目標(biāo)做到自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮拼搏。力爭(zhēng)做到低起點(diǎn),小坡度,勤奮斗,大發(fā)展。根據(jù)目標(biāo)班級(jí)制定了連續(xù)三年的口號(hào).高一：“選擇了高中，就選擇了吃苦：選擇了高中，就選擇了拼搏；選擇了高中，就選擇了攀登?！备叨骸靶徘趭^，不信天命；信積累，不信速成；信他人，更信自己；信機(jī)遇，更信準(zhǔn)備。高三：“超越自我，永不放棄，成為強(qiáng)者”
班級(jí)總體規(guī)劃思路：l、三年一盤(pán)棋的管理思路，每年上一個(gè)臺(tái)階，帶領(lǐng)集體進(jìn)入一個(gè)新的層次。2、做好每學(xué)期，每個(gè)月，每一周，每一天的計(jì)劃，使學(xué)生天天有進(jìn)步，周周有驚喜，月月有收獲，期期有飛躍。3、建立班級(jí)的規(guī)章制度，并不斷補(bǔ)充，發(fā)展，完善這些內(nèi)容。4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取更多榮譽(yù)。5、抓住契機(jī)，找準(zhǔn)突破口，精心設(shè)計(jì)，實(shí)施有創(chuàng)意的主題活動(dòng)。6、高一注重做好初高中銜接工作以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；高二狠抓會(huì)考，防止分化，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)；高三注重心理疏導(dǎo)迎接高考。7、日常班級(jí)管理工作做到教育生活化，生活教育化。
二、搭建學(xué)生參與平臺(tái)，建立自主型班級(jí)管理模式，為學(xué)生搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。只有主動(dòng)參與、全體參與和全程參與，做班級(jí)的主人，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生希望得到教師的尊重、信任和重用。自主型班級(jí)管理就是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)，他們的群策群力使班級(jí)各方面工作，每個(gè)角落充滿生機(jī)和活力。校訓(xùn)、班規(guī)、窗明幾凈，黑板清晰，標(biāo)語(yǔ)端正，獎(jiǎng)狀和錦旗高懸，學(xué)生自己填詞譜曲的班歌，激勵(lì)學(xué)生斗志，振奮學(xué)生精神。濃厚的文化氛圍，豐富的精神生活，為同學(xué)們的“激情高中”起到了極大的推動(dòng)作用。在豐富多彩活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。在制定班級(jí)管理方案時(shí)，所有的同學(xué)都有管理的崗位，扮演一定角色，做到“事事有入管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。”使學(xué)生們?cè)诩w中找到了自己的位置，感受到了自己是集體的一員，體驗(yàn)到自身的價(jià)值，成功的快樂(lè)。而且還增強(qiáng)他們對(duì)集體的使命感和責(zé)任感，加快集體前進(jìn)步伐。我積極創(chuàng)造條件，廣開(kāi)各種渠道，在活動(dòng)中讓學(xué)生充當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。1、推行“值日班長(zhǎng)制”班集體全員管理模式。
高二(5)班每位學(xué)生輪流當(dāng)“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)一天的全權(quán)事務(wù)，并詳細(xì)記錄當(dāng)天班級(jí)的好人好事和不良現(xiàn)象，填好《班級(jí)日志》，每天向班干部核心組織匯報(bào)當(dāng)天的情況，每周發(fā)表值日感想和建議。班干部成員每次都認(rèn)真對(duì)待值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，有記錄、有分析、有指導(dǎo)、有鼓勵(lì)，使每位同學(xué)確實(shí)感到自己是班級(jí)的主人，從而能積極動(dòng)腦筋、想辦法，改進(jìn)班級(jí)的工作，使班級(jí)工作一步一個(gè)臺(tái)階地達(dá)到自主型班級(jí)管理模式的理想境界。
2、班會(huì)課成為學(xué)生自我教育的主渠道。
高二(5)班的學(xué)生擁有班會(huì)的設(shè)計(jì)權(quán)、組織權(quán)、發(fā)言權(quán)，是班會(huì)的主人，班主任、班干部及宣傳委員充當(dāng)參謀和顧問(wèn)，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，而且由于學(xué)生的更多參與，使班會(huì)更加貼近學(xué)生的生活，班會(huì)的內(nèi)容和形式也更加豐富多彩，實(shí)現(xiàn)了教育生活化，從而達(dá)到了學(xué)生自我教育與管理的目的。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)，自我反省，自我調(diào)節(jié)的自我教育體系。
教育理論認(rèn)為：評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、檢驗(yàn)、診斷、發(fā)現(xiàn)等作用，通過(guò)評(píng)價(jià)可以區(qū)分優(yōu)劣，明辨是非，從而達(dá)到引導(dǎo)、控制行為過(guò)程的目的。班級(jí)管理中制定出“思想品德量化評(píng)定方案”，還在他評(píng)的同時(shí)，增加了自評(píng)環(huán)節(jié)。由學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己。自我評(píng)價(jià)促使了學(xué)生對(duì)自身的行為的自我認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)調(diào)整自我、修正自我。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反省，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)水平。把每個(gè)星期的最后一天定為“反省日”，學(xué)生在這一天認(rèn)真反思，肯定成績(jī)，找出不足，并定出下一個(gè)星期的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，我再加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)上不積極進(jìn)取，紀(jì)律上自由散漫等，主要是由于自身的原因造成的，所以需要每個(gè)人戰(zhàn)勝自我，改正自我。
4、在社會(huì)實(shí)踐中，體驗(yàn)社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感與社會(huì)道德意識(shí)。
學(xué)校教育的根本目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)需要，培養(yǎng)責(zé)任，從而用自覺(jué)的行為適應(yīng)社會(huì)。高二(5)班同學(xué)在雙休日到社區(qū)、農(nóng)村、開(kāi)發(fā)區(qū)讓去接觸社會(huì),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到道德的社會(huì)價(jià)值，懂得了道德是互利的這樣一個(gè)道理，激發(fā)他們約束自我的自覺(jué)性。利用雙休日全班同學(xué)去我縣最貧困的深山區(qū)觀光和體驗(yàn)生活，此地是革命老區(qū)，那里山水秀麗民風(fēng)樸素，但是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，人民生活還很貧困，來(lái)到西溝里村，參觀了那里的民舍，低矮的房子，辛苦勞作的農(nóng)民，簡(jiǎn)陋的小學(xué)校舍和我們的五中校園簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界，有的同學(xué)還是第一次到山村，親歷了當(dāng)?shù)氐纳?，感受到自己?yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。事后每個(gè)同學(xué)在周記都寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，好多同學(xué)的家長(zhǎng)都是從大山里走出來(lái)的，決心以樸素的精神努力學(xué)好知識(shí)建設(shè)家鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)。
三、高二(5)班是個(gè)心育大課堂、小社會(huì)。
高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，高二是防止學(xué)生分化的關(guān)鍵時(shí)期。班級(jí)設(shè)立了“悄悄話”心理健康教育信箱，由10名耐心、認(rèn)真、善于做心理工作的同學(xué)及班干部為主的知音信箱主持人及全體同學(xué)以匿名的形式進(jìn)行書(shū)信及電子郵件進(jìn)行交流，幫助解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑；并建立學(xué)生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個(gè)案，為廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫折的能力，健全人格，提供了平臺(tái)。在班級(jí)的心理健康信箱的帶動(dòng)下，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、學(xué)校家庭聯(lián)系冊(cè)等多種形式，帶動(dòng)影響家長(zhǎng)端正思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成健康和諧的家庭精神環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上交流，同學(xué)們以朋友的身份排解學(xué)生之間成長(zhǎng)中的煩惱。把高二(5)班的管理員QQ號(hào)或電子信箱的網(wǎng)址提供給學(xué)生，為師生、生生交流互動(dòng)提供方便。還建立了班級(jí)主頁(yè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把適合學(xué)生身心健康的內(nèi)容掛到班級(jí)主頁(yè)上，為學(xué)生的閱讀提供較好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)建設(shè)了有關(guān)班級(jí)德育工作的欄目，進(jìn)行交流互動(dòng)，《青春無(wú)悔》、《總有一種力量讓我們淚流滿面》、《辛酸父親來(lái)信撞擊的學(xué)生缺乏責(zé)任感的心靈》等諸多優(yōu)秀的有教育意義的文章撞擊著學(xué)生的心靈，激勵(lì)著他們健康的成長(zhǎng)。
趙同學(xué)在高中入學(xué)剛剛兩個(gè)月，親生母親和繼父吵架服毒自殺，就在最絕望傷心時(shí)，班內(nèi)三名班干部中午不回家和她共餐、公園散步、開(kāi)導(dǎo)、晚上帶班主任家一起吃住，近半個(gè)月的苦心沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)16歲的女孩面對(duì)生活的無(wú)情沒(méi)有被催倒，勇敢接受現(xiàn)實(shí)，并多次代表班集體參加各類大型活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。許雷同學(xué)單親家庭，外地戶口，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，同學(xué)們每人從5元到50元不等給予捐助。家長(zhǎng)、同學(xué)非常感動(dòng)，家長(zhǎng)親自來(lái)班級(jí)宣讀感謝信。周圍社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境差，高二(5)班的同學(xué)們犧牲休息時(shí)間進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，為了表達(dá)對(duì)教師、學(xué)校無(wú)私的奉獻(xiàn)的感激，常年承擔(dān)起為教師辦公室打水、打掃屋子的工作，受到當(dāng)?shù)鼐用?、教師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。王運(yùn)超同學(xué)骨折到河北省王家樓住院，我?guī)е嗬?1個(gè)同學(xué)的祝愿親自打車看望。濃濃的人情味把51顆滾燙的心連在一起。
四、班集體榮譽(yù)感塑造了一個(gè)積極、健康向上的高二(5)班。
集體榮譽(yù)感是一種無(wú)形且有效的約束力量，一個(gè)形成了集體榮譽(yù)感的班級(jí)，誰(shuí)做了有損于集體榮譽(yù)的事，誰(shuí)就受到集體輿論的譴責(zé)，從而使每一位學(xué)生感到，做了損害集體榮譽(yù)的事是一種恥辱。這就促使他們?yōu)榫S護(hù)集體利益，服從集體需要，去努力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。同時(shí)，集體榮譽(yù)感又是一種巨大的激勵(lì)力量。誰(shuí)能為集體爭(zhēng)光，誰(shuí)就會(huì)得到同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。它促使每一個(gè)班級(jí)成員自覺(jué)地為維護(hù)和爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。班內(nèi)的陳同、宋健是兩名活潑好動(dòng)的男生，一天早晨，兩名同學(xué)掃完清潔區(qū)，距離早讀還有五、六分鐘，由于早晨沒(méi)吃飯，跑到食堂買(mǎi)飯，當(dāng)趕回來(lái)的時(shí)候已打早讀鈴,被德育老師記一次遲到，每人扣五分，遭到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)是小，班級(jí)千分賽扣分，給班級(jí)丟臉是大。兩人內(nèi)心很愧疚，下早讀他倆趕緊找到德育老師表示道歉，并強(qiáng)烈要求為學(xué)校門(mén)口檢查打板車事件，以此換取不要給班扣分。老師看在他倆集體榮譽(yù)這樣強(qiáng)，積極成全。全班同學(xué)深受啟發(fā)。同時(shí)班主任也為班集體中同學(xué)的集體精神而倍受鼓舞。一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，能充分地激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽(yù)感。一些平時(shí)表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會(huì)很快地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是集體榮譽(yù)感所表現(xiàn)出來(lái)的感召力。集體的力量是無(wú)窮的，學(xué)生只有融入這個(gè)集體才能發(fā)揮自己的智慧。八十年代的中國(guó)女排是中國(guó)的一面旗幟，他不是郎平一個(gè)人優(yōu)秀而是教練和全體隊(duì)員優(yōu)秀，整個(gè)隊(duì)伍強(qiáng)大。要知道主攻手沒(méi)有一傳、二傳，副攻手的配合，就打不出漂亮的球......只有班集體的強(qiáng)大才能促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。高二(5)班曾兩次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、一次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體、并被推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體、心理活動(dòng)課、德育活動(dòng)課兩次校一等獎(jiǎng)、北京市高中生名著表演團(tuán)體三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)、千分賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、一二.九合唱節(jié)等大型活動(dòng)中多次獲的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。
青春是短暫的，成績(jī)是過(guò)去的。每一項(xiàng)成績(jī)都是大家用汗水和智慧澆灌而成的，高二(5)班全體同學(xué)會(huì)在共同分享歡樂(lè)的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，向下一個(gè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)。過(guò)去兩年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的高二(5)班會(huì)銘記昨天的輝煌，繼續(xù)開(kāi)拓新的篇章，在即將到來(lái)的20****年我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧健康、積極奮進(jìn)、敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)激情勃發(fā)的高三(5)班，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教師的幫助、同學(xué)們的合作與拼搏。
附：
班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：1、2004年8月：中學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)(軍訓(xùn))獲校級(jí)優(yōu)秀方陣。2、2004年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名。3、2004年10月：《我愛(ài)我的班集體》演講比賽校級(jí)三等獎(jiǎng)。4、2004年11月：校級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽第一。5、2004年12月：一二.九合唱節(jié)校級(jí)第二、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、20****年1月：校優(yōu)秀班集體。7、20****年3月：《文明禮儀伴我行》校級(jí)德育活動(dòng)課一等獎(jiǎng)。8、20****年4月：校級(jí)籃球聯(lián)賽第一。9、20****年4月：代表學(xué)校高中學(xué)生為全縣教師展示英語(yǔ)教學(xué)課堂效果。10、20****年5月：縣級(jí)高中生外國(guó)名著表演一等獎(jiǎng)。11、20****年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)文化氛圍創(chuàng)意突出。12、20****年10月：校級(jí)文明禮儀伴我行演講比賽三等獎(jiǎng)。13、20****年11月：校級(jí)會(huì)操比賽三等獎(jiǎng)。14、20****年12月：校級(jí)德育活動(dòng)課《讓文明禮儀之花布滿青春的足跡》一等獎(jiǎng)。15、20****年12月：校級(jí)班級(jí)千分賽一等獎(jiǎng)。16、20****年2月：校級(jí)優(yōu)秀班集體。17、20****年3月：社區(qū)服務(wù)獲好評(píng)。18、20****年3月：北京市高中生外國(guó)名著表演三等獎(jiǎng)。19、20****年3月：校級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20、20****年4月：推薦為****縣優(yōu)秀班集體。并推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體。
學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)情況：1、趙晶、朱迪、馬靜靜等同學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。2、張英才、閆春光、段明旭等人獲北京市高中生名著表演比賽中獲三等獎(jiǎng)、****縣一等獎(jiǎng)。3、馬靜靜、獲春雷杯三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。4、朱迪同學(xué)獲得陽(yáng)光學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金。
