時(shí)間：2022-05-31 19:20:51
序論：在您撰寫小學(xué)六年級家長會總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
六盤水小升初報(bào)名考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《六盤水小升初報(bào)名網(wǎng)站：六盤水市教育局》進(jìn)行六盤水小升初報(bào)名。
報(bào)名方式：
六盤水小升初網(wǎng)上報(bào)名時(shí)考生直接通過互聯(lián)網(wǎng)登錄《六盤水市教育局》網(wǎng)站，六盤水小升初考試報(bào)名平臺（jyj.gzlps.gov.cn/）進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)考流程：
各地小升初報(bào)考流程均有差異，
1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報(bào)名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報(bào)名表并填寫
2.交給相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取準(zhǔn)考證【學(xué)校一般會附一張寫有考試時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知】
3.按準(zhǔn)考證上的時(shí)間按時(shí)到考場參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩??！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大??！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
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5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
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【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩??！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大?。?/p>
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
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為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大?。?/p>
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
黔江區(qū)小升初報(bào)名考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《黔江區(qū)小升初報(bào)名網(wǎng)站：黔江區(qū)教育委員會》進(jìn)行黔江區(qū)小升初報(bào)名。
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問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大啊！
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
關(guān)鍵詞：家長 陪伴 小學(xué)六年級學(xué)生 青春期
中圖分類號：G78 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）02-0137-01
許多班主任、家長發(fā)現(xiàn)，在孩子進(jìn)入小學(xué)六年級階段時(shí)思想、行為習(xí)慣跟以前比起來完全變了樣：他們無視校紀(jì)班規(guī)，常常無理取鬧，和老師、家長對著干，弄得老師愁、家長憂，面對學(xué)生的反常行為無所適從，不知哪里出了問題。
其實(shí)，小學(xué)六年級的學(xué)生大部分都已進(jìn)入青春期，學(xué)生的情緒變化大多是身體生理變化造成的，作為老師，相對還是很容易適應(yīng)學(xué)生的變化，畢竟老師是受過專業(yè)的培訓(xùn)和教育的，但是家長就不一樣了，他們會很緊張、很困惑，以為孩子思想出了問題。從我的經(jīng)歷來說，六年級學(xué)生的變化主要有：
1.成績下降，學(xué)習(xí)不主動、不積極，作業(yè)不認(rèn)真、欠作業(yè)現(xiàn)象很多；
2.紀(jì)律松懈，表現(xiàn)在上課不認(rèn)真，值日偷懶，排隊(duì)動作慢、做操懶散等，總之精神面貌方面沒有以前陽光；
3.有產(chǎn)生和異性同學(xué)交往的思想傾向和行為表現(xiàn)；
4.玩心重：打球、沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲等；
5.行為習(xí)慣差：不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，言行不文明、不禮貌；
6.逆反心重，不愿意老師、家長的說教，甚至對著干。
面對現(xiàn)狀，老師從學(xué)校教育方面當(dāng)然要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，耐心陪伴，正確引導(dǎo)。然而，孩子的健康成長是需要學(xué)校、家庭和社會三方面密切配合教育的，如果三方配合默契，許多問題就會迎刃而解，就好比：三個(gè)手指捏田螺――十拿九穩(wěn)。其中社會方面我們學(xué)校很難掌控，而家長相對來說比較容易取得配合、支持，所以我們要想幫助學(xué)生渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期、讓學(xué)生在小升初時(shí)交出令人滿意的答卷那就全力做好家長的工作。
現(xiàn)在，與家長交流的渠道、手段很多，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長學(xué)校、家長會、家訪、或者微信等媒體平臺與家長交流。重要的是我們應(yīng)該告訴家長做些什么呢？我們許多老師、班主任不知與家長如何交流，反正頭痛一頭腳痛醫(yī)腳，發(fā)現(xiàn)什么就與家長說什么，家長最終還是不清楚孩子變化的根源和解決問題的辦法，根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，我們的班主任要未雨綢繆，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)、系統(tǒng)的建議家長：
一、多關(guān)注孩子青春期的變化
孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會有一些變化。以上列舉的學(xué)生情況大多是孩子青春期心理變化造成的，家長要關(guān)多注孩子生理、心理的變化，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，做孩子的知心朋友，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，傾聽他們的意見，理解他們所表現(xiàn)的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)。我們只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)。孩子的這個(gè)年齡他渴望交朋友，要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來不可估量的負(fù)面影響。
二、多給予孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)
小學(xué)的基礎(chǔ)知識對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，成績的好壞，直接影響到初中學(xué)習(xí)生活，關(guān)系著孩子將來學(xué)習(xí)的興趣和積極性。如果孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度，有句話說得好：態(tài)度決定一切。
六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越重。家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師交流溝通，要盡量多花一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子學(xué)習(xí)。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該主動與老師、孩子一起研究問題所在。還有，不要拿自己的孩子和別的孩子作比較，特別是和朋友等熟悉人家的孩子，這個(gè)沒有可比性，孩子也不樂意，反而影響孩子之間的友情，搞得孩子間相處很尷尬、甚至朋友都做不成，我們只要看到他自己是否進(jìn)步就足夠了。
三、注重培養(yǎng)孩子健全的人格
現(xiàn)在生活好了，孩子各方面的鍛煉也少了，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會參與競爭。家長要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神?，F(xiàn)在的小孩讀書，從開始就選學(xué)校：選幼兒園、選小學(xué)、選初中、高中甚至大學(xué)。學(xué)習(xí)壓力很大，但是請家長不必過多擔(dān)心，只要我們疏導(dǎo)、引導(dǎo)得好，孩子學(xué)習(xí)累、壓力大，也是一種磨礪、一種心理抗壓的鍛煉，告訴孩子面對任何困難包括學(xué)習(xí)困難要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。要有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的心態(tài)和氣魄。
四、要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
好習(xí)慣會讓孩子平安、健康成長、成才。六年級學(xué)生本來是學(xué)校的大哥哥、大姐姐，應(yīng)該是低年級同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，但是，有部分學(xué)生反而起了壞榜樣，紀(jì)律性明顯散漫很多。家長多花點(diǎn)時(shí)間教育和監(jiān)督孩子，從每一個(gè)行為做起、從每件小事做起，從身邊的事做起，比如：衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣等。特別是安全習(xí)慣，在家的安全、上學(xué)放學(xué)的交通安全、在學(xué)校的安全等請家長一定緊繃安全的弦。在這段時(shí)間，如果有個(gè)什么意外、閃失，孩子遭受精神、皮肉痛苦是肯定的，同時(shí)還耽誤功課，直接影響升學(xué)，這些是我們大家所不愿看到的。
給家長的忠言：無論你從事何種職業(yè)，也無論你們工作多忙，我們都不要忘了我們的最終目的是一切為了孩子的未來。最后，送各位家長兩句話： 生活上，著重培養(yǎng)孩子的生活能力和良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，多陪伴孩子學(xué)習(xí)，幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)實(shí)中，家庭教育與學(xué)校教育的認(rèn)識不同步、行為不一致是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)教育現(xiàn)象，它嚴(yán)重影響了學(xué)校教育工作的實(shí)效性。作為班主任不僅要具備專業(yè)的教育理論知識，具備高度的責(zé)任心，還要具備高超的與家長溝通的能力和技巧，我相信只要班主任足夠?qū)I(yè)、善于總結(jié)、堅(jiān)持不懈，讓家長充分認(rèn)識到家校教育合力是孩子健康成長的有效辦法和根本保障，就一定能解決好小學(xué)六年級學(xué)生因青春期帶來的困惑和煩惱，使學(xué)生平安、健康、順利的度過青春期，并以優(yōu)秀的成績回報(bào)學(xué)校、家長和社會。
參考文獻(xiàn)
[1]陳虹.中小學(xué)心理健康與心理咨詢[M]中國人事出版社，2006（5）
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報(bào)考流程：
各地小升初報(bào)考流程均有差異，
1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報(bào)名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報(bào)名表并填寫
2.交給相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取準(zhǔn)考證【學(xué)校一般會附一張寫有考試時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知】
3.按準(zhǔn)考證上的時(shí)間按時(shí)到考場參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單
【常見問題】
問題一：家長總是限制我，我感覺好煩啊！
為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。
問題二：父母對我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大?。?/p>
小學(xué)六年級期間不僅學(xué)生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。
