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研究生復(fù)習(xí)計劃范文

時間:2022-05-27 14:13:37

序論:在您撰寫研究生復(fù)習(xí)計劃時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

研究生復(fù)習(xí)計劃

第1篇

隊伍建設(shè)①人員配備和管理:市婦幼保健院按照衛(wèi)生部婦幼保健機構(gòu)管理辦法要求結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展實際配備人員,實行全員聘用合同制;鄉(xiāng)級根據(jù)各鄉(xiāng)服務(wù)人口每鄉(xiāng)配備專兼職婦保、兒保人員2~7人,與婦產(chǎn)科結(jié)合在一起成立婦幼保健科(室);村級每村配備兒保和婦保各1人。②人員技能培訓(xùn):市婦幼保健院通過送出去到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷提高技術(shù)水平;鄉(xiāng)衛(wèi)生院保健人員通過到縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進修學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)提高技術(shù);村級保健員主要通過接受縣鄉(xiāng)培訓(xùn)提高技術(shù)。每年市保健院都要組織免費對鄉(xiāng)村保健員進行1~2期公共衛(wèi)生服務(wù)、疾病防治等適宜技術(shù)培訓(xùn)及專題培訓(xùn),利用保健例會以會代訓(xùn)等方式進行技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)村保健人員技術(shù)不斷提高。③切實提高婦幼保健人員待遇:市婦幼保健院主要靠婦幼保健服務(wù)收入解決人員待遇,市財政解決保健人員的養(yǎng)老和醫(yī)保統(tǒng)籌和工作經(jīng)費,醫(yī)改政策出臺后也正在爭取增加財政投入,以解決保健人員工資待遇及業(yè)務(wù)經(jīng)費;鄉(xiāng)級保健員工資待遇通過市財政和服務(wù)收入解決;村級保健員待遇2009年鄭州市和新密市財政每級拿出100元,對每個村保健員予以發(fā)放200元勞務(wù)補助,同時還可以通過開展婦幼保健服務(wù)增加收入,2011年起從婦幼公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費中解決。各級人員的工資發(fā)放都實行績效管理,有效調(diào)動了他們的工作積極性。房屋設(shè)施配備市婦幼保健院按照衛(wèi)生部制定的婦幼保健院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要不斷擴大業(yè)務(wù)用房,達(dá)到了16000平方米,增添和更新了設(shè)施設(shè)備;鄉(xiāng)、村婦幼保健的業(yè)務(wù)用房屋和設(shè)施設(shè)備通過鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室建設(shè)得到了更新。房屋設(shè)施配備的改善,有利于婦幼保健工作的開展。

婦幼保健工作管理首先,明確各級職責(zé)任務(wù),建立健全各項工作規(guī)范和制度。建立鄉(xiāng)、村工作例會制度,每月市保健院組織一次鄉(xiāng)級保健員例會,鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織一次村保健員例會,報告上月工作和報表,布置下月工作,以會代訓(xùn)培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)。實行目標(biāo)責(zé)任制管理,市衛(wèi)生局每年與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市保健院簽訂婦幼保健工作目標(biāo)管理責(zé)任,下發(fā)婦幼保健工作計劃。建立督導(dǎo)考核制度,促進各項工作的落實。鄉(xiāng)衛(wèi)生院每月對村保健員進行一次考核,市婦幼保健院每季度對各鄉(xiāng)保健工作進行一次督導(dǎo)考核,市衛(wèi)生局每年對全市婦幼保健工作進行考核評價和總結(jié)表彰。通過加強管理使全市的婦幼保健工作真正落到了實處。

實施婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)

實施降消項目,開展孕產(chǎn)婦保健服務(wù)依據(jù)衛(wèi)生部孕產(chǎn)期保健工作規(guī)范要求,村級負(fù)責(zé)建立圍產(chǎn)期保健卡和宣傳教育,鄉(xiāng)級負(fù)責(zé)系統(tǒng)保健及高危篩查,縣級負(fù)責(zé)高危孕產(chǎn)婦管理治療、產(chǎn)前篩查、住院分娩等服務(wù)。根據(jù)降消項目要求,重點加強高危孕產(chǎn)婦和產(chǎn)前篩查管理,建立孕產(chǎn)婦急救綠色通道,鄉(xiāng)衛(wèi)生院查處的高危孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)市婦幼保健院治療管理,高危評分超過5分的一律轉(zhuǎn)上級醫(yī)院住院分娩。各接產(chǎn)單位要不斷提高產(chǎn)科技術(shù)和質(zhì)量,保障母嬰安全。開展兒童保健服務(wù),促進兒童早期綜合發(fā)展按照衛(wèi)生部兒童保健工作規(guī)范,全面開展兒童系統(tǒng)保健服務(wù)。村級負(fù)責(zé)建立兒童保健卡,鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)進行系統(tǒng)的兒童保健、高危兒及新生兒疾病的一般篩查,發(fā)現(xiàn)的高危兒轉(zhuǎn)縣市保健院進一步確診治療;縣婦幼保健院負(fù)責(zé)高危兒及新生兒疾病,如兒童“兩病”、聽力、神經(jīng)行為的篩查治療管理,進行兒童早期教育和干預(yù)、疾病的康復(fù)治療,對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健進行統(tǒng)一管理,開展新生兒疾病救治和兒童綜合疾病防治工作。開展婦女保健服務(wù),提高婦女健康水平通過政府主導(dǎo),衛(wèi)生、婦聯(lián)等部門共同協(xié)作,開展轄區(qū)婦女子宮頸癌和乳腺癌的群體篩查和早診早治,與生殖道感染防治相結(jié)合,有效防治婦女疾病,為廣大婦女提供全面的醫(yī)療保健服務(wù)。既履行了基層群體婦幼保健的職責(zé)任務(wù),保障了婦女健康,取得了較好的經(jīng)濟效益,也提高了婦幼保健的社會地位。開展婚姻保健及其他保健服務(wù)新密市婦幼保健院與民政部門合作開展婚前衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)和免費婚前醫(yī)學(xué)檢查。開展更年期保健、生殖健康等保健服務(wù)。

強化婦幼保健院管理

科室設(shè)置設(shè)置原則:符合婦幼衛(wèi)生方針要求、便于工作開展和落實職責(zé)任務(wù)、有利于院內(nèi)資源的合理有效利用、管理便捷有效??h級婦幼保健院主要有兩大職責(zé)任務(wù),一是為廣大婦女兒童提供保健醫(yī)療服務(wù),二是負(fù)責(zé)對基層婦幼保健技術(shù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)管理。根據(jù)上述原則要求,該院按職能和服務(wù)群體設(shè)立業(yè)務(wù)科室和職能管理科室。業(yè)務(wù)科室有婚前保健科、圍產(chǎn)保健科、婦女醫(yī)療保健科、兒童保健康復(fù)科、新生兒科及門診部(主要是功能科室)等,負(fù)責(zé)醫(yī)療、保健、護理、醫(yī)技、藥品管理、基層保健培訓(xùn)指導(dǎo)等各項具體業(yè)務(wù)工作;同時設(shè)立保健、醫(yī)務(wù)、護理、經(jīng)濟、行政等職能科室,負(fù)責(zé)全院業(yè)務(wù)工作的計劃制定、監(jiān)督實施和基層保健組織管理工作。

建立婦幼保健院管理體系

明確院長責(zé)任,進行科學(xué)化管理婦幼保健院院長應(yīng)當(dāng)是一個管理者,職責(zé)是探求保健院的發(fā)展規(guī)律,找出發(fā)展問題,尋找發(fā)展機遇,運用現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和方法,結(jié)合保健院自身實際,進行科學(xué)管理。

促進保健院的發(fā)展結(jié)合該院的實際情況,應(yīng)重點從以下三方面開展創(chuàng)新活動:①管理創(chuàng)新:一是建立健全各種規(guī)章制度和診療常規(guī)、職工行為規(guī)范,并嚴(yán)格執(zhí)行,實行制度管人。建立一個公開、公正、合理的競爭激勵機制和良好舒心的工作環(huán)境,院長讓員工滿意,員工讓服務(wù)對象滿意。二是改革人事制度,建立一個充滿生機活力的人事管理制度。實行全員聘用合同制和績效管理制度,運用現(xiàn)代企業(yè)先進的績效管理工具—平衡計分卡,勞動分配與績效掛鉤,實行按勞取酬,調(diào)動了廣大職工的工作積極性。三是經(jīng)濟管理實行全成本核算,增收降耗,增強醫(yī)院經(jīng)營效益。四是后勤服務(wù)實行社會化管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。通過管理創(chuàng)新,逐步建立競爭上崗,分配講貢獻,管理靠合同的競爭激勵機制,推動保健院的健康發(fā)展。②技術(shù)創(chuàng)新:技術(shù)創(chuàng)新的目的要從婦女兒童的健康需求出發(fā),引進和學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的婦女兒童醫(yī)療保健技術(shù),為轄區(qū)內(nèi)的婦女兒童服務(wù)。圍繞女性健康、科學(xué)育兒兩大目標(biāo)進行全面技術(shù)創(chuàng)新,通過技術(shù)創(chuàng)新,既滿足了婦女兒童健康需求,提高了醫(yī)院的服務(wù)技能,又能取得較好的經(jīng)濟效益。③服務(wù)創(chuàng)新:服務(wù)創(chuàng)新的目標(biāo)應(yīng)要滿足服務(wù)對象需求,讓服務(wù)對象滿意。改變過去以醫(yī)院為中心制定的工作流程和模式,建立以服務(wù)對象為中心適應(yīng)服務(wù)對象需求的工作流程和運行模式。不斷改善服務(wù)環(huán)境。以服務(wù)對象滿意為宗旨和最高目標(biāo),為服務(wù)對象提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過不斷創(chuàng)新滿足婦女兒童的健康需求,提高了社會和經(jīng)濟效益。#p#分頁標(biāo)題#e#

建立科學(xué)的管理體系①建立行政管理體系:要建立由行政、業(yè)務(wù)、財務(wù)、后勤等人員參加的管理隊伍,明確職責(zé)任務(wù)。醫(yī)院發(fā)展有規(guī)劃,年度工作有目標(biāo)。實行院、科、員工三級目標(biāo)管理責(zé)任制管理。實行PDCA管理即年度目標(biāo)計劃目標(biāo)制訂科學(xué)可行,落實措施有效,督導(dǎo)考核評價及時,不斷改進提高。通過行政管理體系的建立和不斷完善,使保健健院的各項工作有條不紊的開展。②建立技術(shù)管理體系:從婦女兒童健康需求出發(fā),不斷提高技術(shù)能力。制訂崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)提高措施,利用自學(xué)、臨床帶教、院內(nèi)外集中培訓(xùn)、進修等形式進行學(xué)習(xí)提高技能,以適應(yīng)和滿足技術(shù)服務(wù)的需要。定期進行技術(shù)考核,把技術(shù)考核結(jié)果與績效工資掛鉤,調(diào)動職工學(xué)習(xí)積極性,打造學(xué)習(xí)型保健院。③建立質(zhì)量管理體系。建立院、科、個人三級質(zhì)量管理責(zé)任制和跟蹤督導(dǎo)管理制度,實行制度、常規(guī)規(guī)范化管理,按照PDCA管理原則,建立健全制度、常規(guī)、規(guī)范、工作程序等質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及實施措施,建立嚴(yán)格的考評制度和獎懲措施,及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的質(zhì)量問題〔3〕。促使工作質(zhì)量不斷改進和提高。④建立服務(wù)管理和醫(yī)院文化體系:以讓服務(wù)對象滿意為標(biāo)準(zhǔn)。從每個人的工作細(xì)節(jié)和操作環(huán)節(jié)抓起,實行人性化全方位服務(wù)。制定服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn),建立服務(wù)和管理責(zé)任制,進行經(jīng)常性的服務(wù)滿意度調(diào)查及跟蹤考核,嚴(yán)格考評,不斷改善和提高服務(wù)效果。在實踐中建立和打造保健院文化和服務(wù)團隊,提高團隊服務(wù)水平,促進服務(wù)滿意度不斷提高〔4〕。

效果與體會

取得的成效通過上述工作的開展,取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾點:①孕產(chǎn)婦和兒童系統(tǒng)保健管理工作不斷加強,管理率不斷提高。②孕產(chǎn)婦和5歲以下兒童死亡率不斷下降。③新密市開展以“兩癌”檢查為主的婦女疾病防治工作取得顯著成效。兩癌死亡率不斷下降,得到了新密市政府的重視和支持,市政府把兩癌檢查列入“十二五”規(guī)劃加以實施,2010年投入50萬元、2011年投入220萬元用于兩癌檢查。兩癌檢查有效保障了農(nóng)村廣大婦女生命健康。近10年來,堅持以保健為中心開展服務(wù),圍繞保健工作需要開展臨床服務(wù),業(yè)務(wù)人次和經(jīng)濟效益不斷提高。使保健院走上了保健促臨床、臨床助保健、保健與臨床有機結(jié)合的良性發(fā)展道路。保健院年門診接診204799人次,其中醫(yī)療接120458人次、保健接診84341人次,出院13556人次,業(yè)務(wù)收入年均增長20%以上。服務(wù)滿意度達(dá)97%。

第2篇

關(guān)鍵詞:能力感知;產(chǎn)品價值;信息化服務(wù)

中圖分類號:F274文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1000-176X(2012)09-0099-05

一、引言

近年來,我們看到許多企業(yè)的信息化產(chǎn)品進入市場都沒有達(dá)到理想的效果,有些甚至導(dǎo)致了完全的營銷失敗,關(guān)于市場進入的能力感知問題研究倍受學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的關(guān)注?;陬櫩筒杉{法的技術(shù)接納理論告訴我們,在企業(yè)服務(wù)符合消費者需求的前提下,能力感知就顯得尤其重要。因此,基于能力感知的信息化服務(wù)提升量表的開發(fā)和評價體系的建立就顯得十分必要。

國內(nèi)外不少學(xué)者關(guān)于客戶感知的研究最多的是企業(yè)產(chǎn)品營銷和市場效果的比較等,而在其他諸如移動信息化和能力服務(wù)等方面的研究還比較缺乏。就已有的一些研究結(jié)論而言,其可操作性也不強。關(guān)于服務(wù)的學(xué)術(shù)研究很有必要建立健全移動信息化服務(wù)的整個評價體系,而對企業(yè)而言也將是非常有意義的。因此,從需求方和供應(yīng)方的雙向角度展開關(guān)于信息化服務(wù)的整體研究勢在必行,開展研究首要的基礎(chǔ)就是開發(fā)一個基于能力感知的信息化服務(wù)評價量表,進而構(gòu)建信息化服務(wù)評價體系。

一、研究變量

一方面,從市場供應(yīng)方角度出發(fā),總結(jié)并歸納移動信息化相關(guān)的企業(yè)能力理論和移動信息化產(chǎn)品價值理論;另一方面,從市場需求方角度出發(fā),總結(jié)并歸納組織信息技術(shù)接受度模型和組織購買理論。在文獻研究以及電信業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析中,提出相關(guān)指標(biāo)體系并構(gòu)建指標(biāo)庫(如表1所示)。

二、研究假設(shè)及研究模型

早在1982年Christopher就提出,價值是顧客愿意為產(chǎn)品提供物支付的價格。1988年,Zeithaml首先從顧客角度提出了顧客感知價值(Customer Perceived Value,CPV)理論[1]。1994年,Gale提出,市場感知質(zhì)量是顧客將你的產(chǎn)品(或服務(wù))與競爭者的產(chǎn)品(或服務(wù))相比較時的評價[2]。Anderson等普遍認(rèn)為,顧客價值是基于感知利得與感知利失的權(quán)衡或?qū)Ξa(chǎn)品效用的綜合評價[3]。Butz和Goodstein也強調(diào)顧客價值的產(chǎn)生來源于購買和使用產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的額外價值,從而與供應(yīng)商之間建立起感情紐帶[4]??铺乩照J(rèn)為“凡是提供給市場的、能滿足消費者或客戶某種需求或欲望的任何有形物品和無形服務(wù)均為產(chǎn)品”。此外,佩里認(rèn)為產(chǎn)品所具有的使顧客通過購買而滿足某些需要的特征稱之為產(chǎn)品屬性[5]。白長虹深入剖析了產(chǎn)品價值的概念及其內(nèi)涵,將產(chǎn)品價值的構(gòu)成劃分為了四個矩陣式維度,包括產(chǎn)品內(nèi)含的、商家延伸的、經(jīng)濟的和非經(jīng)濟的[6]。李川按照佩里對產(chǎn)品屬性的劃分,分別對其中的典型屬性進行介紹和論述。

為探索影響因素,本文提出第一組假設(shè)H1檢查產(chǎn)品價值因素,即消費者提高企業(yè)信息化服務(wù)的正面評價,是因為消費者認(rèn)為能力感知提升是由產(chǎn)品價值因素導(dǎo)致的。

H1a:消費者的產(chǎn)品功能能力感知對企業(yè)信息化服務(wù)提升會產(chǎn)生正面影響。

H1b:消費者的技術(shù)領(lǐng)先能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H1c:消費者的產(chǎn)品穩(wěn)定性能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H1d:消費者的產(chǎn)品服務(wù)能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H1e:消費者的品牌知名度能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H1f:消費者的相對價格能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

在信息結(jié)束采納研究領(lǐng)域中,可以分為個人認(rèn)知因素對技術(shù)采納的影響以及外部因素對組織技術(shù)采納決策的影響[7],其中最有代表性的是TOE框架。

TOE框架是Tornatzky和Fleischer在1990年提出的,其中TOE分別是指技術(shù)、組織和環(huán)境。該模型認(rèn)為,在組織的生存環(huán)境中,有三方面的因素會影響組織采納和實施新技術(shù)革新的進程,即技術(shù)維度、組織維度和環(huán)境維度。Iacovou等檢驗了TOE框架,構(gòu)建了包含技術(shù)、組織和環(huán)境三因素作為促使EDI采納的主要驅(qū)動力,并用7個案例進行了驗證[8]。技術(shù)接受模型(TAM)建立在理性行動理論和計劃行為理論等行為學(xué)思想的基礎(chǔ)上[9]。

2000年,Venkatesh和Davis對TAM進行了理論拓展,提出了擴展的技術(shù)接受模型(TAM2)。擴展模型引入了經(jīng)驗、自發(fā)性、主觀規(guī)范性、印象、工作相關(guān)性、輸出質(zhì)量和結(jié)果可論性等因素。Venkatesh和Davis認(rèn)為這一擴展模型更具解釋力。

張楠等對TAM模型加以面向組織層面的調(diào)整,使之成為分析企業(yè)技術(shù)采納特征的研究模型,并構(gòu)建了一個基于組織行為思想的、考察面向組織的信息技術(shù)采納特征的研究模型[10]。在TOE框架的基礎(chǔ)上,陳文波和黃麗華對TOE中的技術(shù)特性、組織因素以及環(huán)境因素進行更為細(xì)致的分解和剖析[11]。

由此,我們對市場環(huán)境和客戶聚焦能力感知分別提出假設(shè)。

H2a:消費者的國家行業(yè)政策能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H2b:消費者的市場份額能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H2c:消費者的競爭對手策略能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

H3a:消費者的所在行業(yè)性質(zhì)能力感知對企業(yè)信息化能力提升會產(chǎn)生正面影響。

第3篇

關(guān)鍵詞:城市;水系生態(tài)修復(fù)

生態(tài)修復(fù)作為城市水系治理的主要途徑,其中主要涉及到濕地建造、植被恢復(fù)、河岸生態(tài)治理等內(nèi)容,同時生態(tài)修復(fù)與濕地規(guī)劃存在很大的關(guān)聯(lián),并具有建設(shè)目標(biāo)、方式以及實際措施等方面交集之處。在進行濕地規(guī)劃過程中,要考慮到城市水系生態(tài)修復(fù)情況和要求,并將生態(tài)學(xué)理論知識作為規(guī)劃指導(dǎo),結(jié)合現(xiàn)有城市水系資源進行濕地規(guī)劃設(shè)計,以構(gòu)建城市濕地網(wǎng),進而實現(xiàn)城市水系生態(tài)修復(fù)中濕地規(guī)劃設(shè)計的最終目的。對此,在這樣的環(huán)境背景下,探究城市水系生態(tài)修復(fù)中的濕地規(guī)劃設(shè)計具有非常重要的現(xiàn)實意義。

1城市濕地規(guī)劃設(shè)計原則

1.1生態(tài)原則

生態(tài)原則作為城市濕地規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)總原則,滿足人類與自然生態(tài)共同發(fā)展要求,為城市水系生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)健康發(fā)展提供有利的保障。在實際應(yīng)用的過程中,生態(tài)原則要求規(guī)劃設(shè)計人員在開展?jié)竦匾?guī)劃設(shè)計的過程中,保留濕地本身的生態(tài)原真性。

1.2保護原則

城市濕地作為自然生態(tài)景觀之一,是自然與歷史沉淀下的寶貴財富,并具有非常重要的開發(fā)利用價值。對此,在進行濕地規(guī)劃設(shè)計的過程中,設(shè)計人員要遵循保護原則,保留濕地系統(tǒng)中各個生物物種的多樣性,維護濕地系統(tǒng)整體穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性,使得濕地系統(tǒng)自然性不受破壞,進而發(fā)揮出城市濕地的實際使用功能和開發(fā)價值。

1.3可持續(xù)原則

可持續(xù)觀可以保證城市濕地的長久利益,有效協(xié)調(diào)人和自然生態(tài)之間的協(xié)調(diào)性,拓展協(xié)調(diào)時間,進而滿足城市發(fā)展基本需求,實現(xiàn)城市濕地系統(tǒng)的完善性。在實際應(yīng)用的過程中,可持續(xù)原則要求設(shè)計人員根據(jù)濕地自然條件,通過對現(xiàn)有土壤、植物、水系等自然資源的利用,發(fā)揮出城市濕地自然美與生態(tài)效益,促進濕地系統(tǒng)自然演替與進化,進而使得城市濕地可以適應(yīng)城市發(fā)展整體環(huán)境。

2城市水系生態(tài)修復(fù)中濕地規(guī)劃設(shè)計方式

2.1完善濕地體系,強化濕地功能

在進行濕地規(guī)劃設(shè)計的過程中,為了提高設(shè)計準(zhǔn)確性和可行性,設(shè)計人員要根據(jù)城市現(xiàn)有濕地體系發(fā)展情況,結(jié)合城市水系生態(tài)修復(fù)實際需求,制定科學(xué)有效的規(guī)劃設(shè)計目標(biāo),不斷完善濕地規(guī)劃體系,提高城市濕地各個使用功能,進而實現(xiàn)城市濕地規(guī)劃設(shè)計水平的提升。主要措施為以下幾點內(nèi)容:第一,構(gòu)建生態(tài)健康系統(tǒng)。第二,強化濕地景觀。第三,建設(shè)濕地文化。

2.2合理規(guī)劃內(nèi)容,實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)

在進行城市濕地規(guī)劃設(shè)計的過程中,為了維護濕地系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)資源的完整性,協(xié)調(diào)濕地系統(tǒng)和周邊區(qū)域環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,設(shè)計人員要做好區(qū)域協(xié)調(diào)工作,并將圈層式規(guī)劃方式應(yīng)用到城市濕地規(guī)劃設(shè)計中,將濕地系統(tǒng)劃分為以下三個層次:第一,濕地保護區(qū)。主要包括濕地原始物種類型、生存環(huán)境以及生物鏈,建立濕地特征區(qū)域,促進城市水系生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)與發(fā)展,最大程度的保證濕地系統(tǒng)的完整性。第二,保護區(qū)。在實際規(guī)劃設(shè)計的過程中,設(shè)計人員要根據(jù)濕地保護區(qū)的實際面積,在保護區(qū)周圍保留一定寬度的預(yù)留區(qū)域,并從濕地鄉(xiāng)土生物生活環(huán)境自然原始性、保護多層級演替階段生態(tài)系統(tǒng)、尊重生態(tài)自然發(fā)展過程與自然干擾等三方面入手,其中還涉及到火災(zāi)過程、旱雨季交替、洪水季節(jié)性泛濫等,強化濕地保護區(qū)域和周邊環(huán)境之間的連續(xù)性,進而達(dá)到濕地保護區(qū)的雙重保護。第三,周邊景觀控制區(qū)。周變景觀控制區(qū)主要在保護區(qū)的外部,可以對整個濕地景觀進行控制與規(guī)劃,提高濕地周邊景觀和濕地自身系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性。

2.3做好空間布局,強化濕地價值

空間布局作為濕地規(guī)劃設(shè)計中的重要內(nèi)容,對濕地系統(tǒng)整體景觀欣賞性與自然生態(tài)性的提升具有關(guān)鍵作用。由于濕地系統(tǒng)中物質(zhì)與能量存在多重聯(lián)系,結(jié)合各個空間要素實現(xiàn)濕地空間布局,構(gòu)建濕地系統(tǒng)立體多維空間與游覽網(wǎng)絡(luò)空間,形成城市濕地綠色空間體系。[3]其空間布局內(nèi)容為以下幾點:第一,平面公共空間。平面公共空間根據(jù)濕地功能與景觀特色,對濕地系統(tǒng)各個功能劃分到平面范圍、平面形狀以及平面位置中,以水體為脈,構(gòu)建多元化空間體系,同時也為濕地系統(tǒng)內(nèi)各個物種創(chuàng)造有利的生存環(huán)境,提高濕地規(guī)劃設(shè)計的可行性與合理性,進而促進城市水系生態(tài)修復(fù)的發(fā)展。第二,立體多維空間。立體多維空間主要針對濕地剖斷面采取豎向設(shè)計的方式,使得濕地整體呈現(xiàn)立體空間層次,賦予濕地系統(tǒng)形態(tài)多變的特點,進而保護濕地系統(tǒng)內(nèi)部資源的多樣性。由于濕地水生生物的生存環(huán)境具有極大的差異性,在進行濕地規(guī)劃設(shè)計的過程中,設(shè)計人員要結(jié)合實際水深設(shè)置沿岸區(qū)、潤澤區(qū)、沼澤區(qū)、深水區(qū),結(jié)合水深和植被生存需求搭配植被,進而構(gòu)建濕地系統(tǒng)的層次性和多樣性,提高濕地水流連續(xù)性,保證水域到陸地間的過渡帶,使不同水位的濕地都能接觸到自然生態(tài)的邊岸。

3結(jié)語

本文通過對城市水系生態(tài)修復(fù)中的濕地規(guī)劃設(shè)計研究,從生態(tài)原則、保護原則、可持續(xù)原則等方面明確城市濕地規(guī)劃設(shè)計原則,并在此基礎(chǔ)上提出制定規(guī)劃目標(biāo),明確設(shè)計方向、合理規(guī)劃內(nèi)容,實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)、做好空間布局,強化濕地價值等有效措施,不斷優(yōu)化和完善城市濕地系統(tǒng),提高濕地規(guī)劃設(shè)計的可行性與合理性,進而促進城市水系生態(tài)修復(fù)的發(fā)展。

作者:心 單位:中國建筑科學(xué)研究院

參考文獻

第4篇

關(guān)鍵詞:可視化;虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí);工科院校

中圖分類號:G712 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-5727(2013)01-0166-02

在工科院校中,實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的紐帶,而生產(chǎn)實習(xí)是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。該環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,也能增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)競爭力。但是,近年來由于社會環(huán)境的變化,導(dǎo)致該項實踐性環(huán)節(jié)存在不少問題,具體表現(xiàn)在以下兩點:(1)可接收工科學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的單位越來越少。以前,工科院校學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)單位是由國家指定的國有大中型企業(yè),這些企業(yè)的規(guī)模大,設(shè)備種類多,技術(shù)力量雄厚,能夠很好地滿足學(xué)生實習(xí)需要。而現(xiàn)在這些企業(yè)由于各種原因,實習(xí)的參與性大大降低,不愿接收學(xué)生實習(xí),從而導(dǎo)致工科院校越來越難安排學(xué)生實習(xí)。(2)生產(chǎn)實習(xí)的質(zhì)量越來越低。學(xué)生數(shù)量多,企業(yè)對實習(xí)的參與度降低,實習(xí)經(jīng)費過低,限制了學(xué)生實習(xí)的區(qū)域,制約了實習(xí)單位的選擇;實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)漠不關(guān)心,實習(xí)變成了參觀、走過場。連實習(xí)地點和實習(xí)時間都無法保障,生產(chǎn)實習(xí)在一定程度上失去了其應(yīng)有的作用,最終降低了實習(xí)質(zhì)量。

針對生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)存在的不足,可借鑒國各軍隊采用軍事電子游戲輔助官兵訓(xùn)練的思想和模式,基于網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù),研究面向高校工科高年級學(xué)生的可視化虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)新模式,以加強學(xué)生在有限的生產(chǎn)實習(xí)時間內(nèi)對實習(xí)內(nèi)容的掌握,提高學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的整體質(zhì)量。

基于可視化的虛擬

輔助生產(chǎn)實習(xí)研究

虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不受地理位置和時間的限制,讓學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)之前就通過互聯(lián)網(wǎng)上的“虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)”專業(yè)網(wǎng)站,對實習(xí)單位進行全方位的認(rèn)識和了解。了解的內(nèi)容包括企業(yè)概況、產(chǎn)品、車間的基本情況、設(shè)備狀況、關(guān)鍵零件的工藝路線、關(guān)鍵零件的關(guān)鍵工序、典型的工藝問題等等。這樣,學(xué)生就能在實習(xí)之前通過自己或在實習(xí)指導(dǎo)教師幫助下,對實習(xí)內(nèi)容做到了然于胸,從而在正式實習(xí)時有的放矢,在有限的生產(chǎn)實習(xí)時間內(nèi)盡可能多地掌握實習(xí)內(nèi)容,從而提高生產(chǎn)實習(xí)的質(zhì)量。基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式運行的關(guān)鍵是建立可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺和構(gòu)建虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺運行機制。

(一)建立可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺

可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺采用網(wǎng)站的方式建立,不同種類的網(wǎng)站在功能上有不同的側(cè)重點。以最大限度滿足工科學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)為目的,該類網(wǎng)站應(yīng)具備以下關(guān)鍵功能模塊。

企業(yè)展示模塊 網(wǎng)站上展示的企業(yè)是指有能力和允許學(xué)生進廠實習(xí)的企業(yè)。這樣的企業(yè)越多越好,可以給工科院校實習(xí)教師和學(xué)生更大的選擇空間。讓學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)前就可以對實習(xí)企業(yè)的歷史、主要產(chǎn)品、企業(yè)文化、研發(fā)實力、生產(chǎn)能力等加以全面、大體地了解。企業(yè)以圖片或其他形式進行的展示,應(yīng)把重點放在企業(yè)產(chǎn)品的展示上,畢竟學(xué)生去企業(yè)實習(xí)的主要目的是了解該企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的過程以及該過程中的一些關(guān)鍵問題。

安全教育模塊 安全教育是生產(chǎn)實習(xí)的一項重要內(nèi)容,其目的是提高學(xué)生的安全意識,最大限度地減少人身傷害事故的發(fā)生,為學(xué)生就業(yè)后安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。該模塊應(yīng)具備以下基本內(nèi)容:(1)通過真實案例,以圖片或視頻方式刺激學(xué)生的感官,引起他們對安全問題的重視。(2)生產(chǎn)實習(xí)中可能遇見的安全事故,應(yīng)該掌握的防護要領(lǐng)。(3)不同專業(yè)的學(xué)生由于實習(xí)環(huán)境不同,在生產(chǎn)實習(xí)中遇到的安全問題也不完全相同,所以要根據(jù)專業(yè)進行專門介紹。(4)對跨地域進行生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生,還要介紹專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)以外的其他安全防護與注意事項。

企業(yè)生產(chǎn)過程及組織管理模塊 通過生產(chǎn)實習(xí),學(xué)生應(yīng)能學(xué)習(xí)和了解到產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識。學(xué)生到企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí)的目的主要是了解企業(yè)的生產(chǎn)過程以及生產(chǎn)組織管理,所以該模塊為網(wǎng)站的重點模塊之一。該模塊應(yīng)通過動畫、視頻、圖片等方式詳細(xì)介紹企業(yè)的以下內(nèi)容:(1)實習(xí)車間(工段)的主要原材料、技術(shù)要求和規(guī)格。(2)實習(xí)車間(工段)的生產(chǎn)工藝流程、各單元操作過程及工作原理。(3)實習(xí)車間(工段)主要生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、尺寸、性能、工作原理及使用條件。(4)實習(xí)車間(工段)產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。(5)實習(xí)車間(工段)的生產(chǎn)組織、技術(shù)管理和安全生產(chǎn)情況。

互動模塊 考慮到學(xué)生之間及師生之間的信息交流和互動,為進一步提高網(wǎng)站的質(zhì)量,網(wǎng)站還應(yīng)設(shè)置以下互動功能:(1)會員注冊:會員注冊需審核,杜絕無效會員。(2)網(wǎng)站留言板:學(xué)生登錄網(wǎng)站,可以提交需求、留言反饋。(3)訪問統(tǒng)計:網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)具備會員登錄次數(shù)、瀏覽時間、訪問模塊等方面的信息收集、統(tǒng)計功能。

(二)構(gòu)建虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺運行機制

構(gòu)建虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺運行機制是虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)研究中的另一個關(guān)鍵問題。虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站的建立,必然會涉及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)的信息,可能有些信息是生產(chǎn)企業(yè)不能公開或不便于公開的。另外,學(xué)生去企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí),要給企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)部門繳納一定金額的實習(xí)費與參觀費,所以,該網(wǎng)站的建立與運營也會涉及他們的經(jīng)濟利益,沒有企業(yè)的參與,該網(wǎng)站就無法很好地建立。虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺可采用公益網(wǎng)站運行機制和商業(yè)網(wǎng)站運行機制兩種運行機制。

公益網(wǎng)站運行機制 公益網(wǎng)站運行機制主要以相關(guān)教育職能部門為主體,由相關(guān)教育職能部門組織建設(shè)虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站并負(fù)責(zé)管理網(wǎng)站運營,生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)相關(guān)部門有償提供生產(chǎn)實習(xí)相關(guān)信息,學(xué)生則可以免費登錄網(wǎng)站,預(yù)先在網(wǎng)上了解和學(xué)習(xí)實習(xí)單位的相關(guān)信息和情況。公益網(wǎng)站運行機制的具體過程如下:(1)相關(guān)教育職能部門投入經(jīng)費建立虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站。(2)相關(guān)教育職能部門與生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)簽訂生產(chǎn)實習(xí)所需信息共享與關(guān)鍵信息保密合同,并根據(jù)其對建設(shè)該網(wǎng)站貢獻的大小給予一定的經(jīng)濟補償。(3)相關(guān)教育職能部門投入經(jīng)費委托第三方網(wǎng)站公司負(fù)責(zé)虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站的日常維護管理與內(nèi)容更新。(4)生產(chǎn)實習(xí)之前,學(xué)生免費登錄該網(wǎng)站,預(yù)先了解將要去的實習(xí)單位的相關(guān)信息和具體實習(xí)的內(nèi)容。(5)實習(xí)學(xué)生和教師根據(jù)實際生產(chǎn)實習(xí)的經(jīng)驗和感受向第三方網(wǎng)站公司提供反饋意見,完善和改進網(wǎng)站內(nèi)容。

商業(yè)網(wǎng)站運行機制 商業(yè)網(wǎng)站運行機制主要是通過建立合理的利益分配與協(xié)調(diào)機制,實現(xiàn)商業(yè)網(wǎng)站公司、生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)、高等院校和相關(guān)教育職能部門的多方協(xié)同和激勵,實現(xiàn)虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)服務(wù)平臺的穩(wěn)定運行、動態(tài)更新及可持續(xù)發(fā)展。商業(yè)網(wǎng)站運行機制的具體過程如下:(1)在相關(guān)教育職能部門的監(jiān)管下,商業(yè)網(wǎng)站公司開發(fā)虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站;(2)商業(yè)網(wǎng)站公司與生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)簽訂生產(chǎn)實習(xí)所需信息共享與關(guān)鍵信息保密合同,并向生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)支付一定的信息費用。(3)高等院校付費向商業(yè)網(wǎng)站公司購買虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)服務(wù)。(4)生產(chǎn)實習(xí)之前,學(xué)生免費登錄該網(wǎng)站,預(yù)先了解將要去的實習(xí)單位的相關(guān)信息和具體實習(xí)內(nèi)容。(5)商業(yè)網(wǎng)站公司根據(jù)師生反饋意見,進行虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站的日常維護管理與內(nèi)容更新。

實施案例

作為基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)的實踐性教學(xué)方式的一個前期初探性案例,對我院2009級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)五個班的校內(nèi)數(shù)控實習(xí)實施基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式。

校內(nèi)數(shù)控實習(xí)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要圍繞《數(shù)控技術(shù)》和《數(shù)控機床故障與維修》等課程開展。校內(nèi)數(shù)控實習(xí)過程中存在學(xué)生人數(shù)多與數(shù)控機床臺套數(shù)少的矛盾,如果每個學(xué)生從了解數(shù)控機床結(jié)構(gòu)、熟悉機床操作面板、編輯數(shù)控程序到實際加工零件等環(huán)節(jié)都在數(shù)控機床上進行,實習(xí)時間不允許,數(shù)控實習(xí)教學(xué)效果往往較差。針對以上問題,開發(fā)了基于可視化的虛擬輔助數(shù)控生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)。網(wǎng)站系統(tǒng)提供數(shù)控機床的動畫、視頻、圖片等信息,并介紹各數(shù)控機床的工作原理、結(jié)構(gòu)、尺寸、性能及使用條件等。學(xué)生可以通過虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)網(wǎng)站詳細(xì)了解具體的專業(yè)實習(xí)內(nèi)容,熟悉數(shù)控機床的操作面板、編輯數(shù)控程序并進行模擬切削加工等環(huán)節(jié),減少在數(shù)控機床上熟悉該過程的時間。通過以上虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式的實施,絕大部分學(xué)生反映生產(chǎn)實習(xí)之前即已對數(shù)控機床結(jié)構(gòu)及原理、運行環(huán)境、操作過程和方法等有了充分了解,實習(xí)的目的更加明確,生產(chǎn)實習(xí)效果得到了提高。這也驗證了基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式具有可行性。

結(jié)語

通過基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式的研究,建立了可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺,構(gòu)建了虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)平臺運行機制。通過前期初探性案例,驗證了基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式具有可行性。因此,通過基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)研究,可得出以下幾點結(jié)論:(1)基于可視化的虛擬輔助生產(chǎn)實習(xí)方式,使學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)不再受地理和時間的限制,在網(wǎng)上就能對將要實習(xí)的內(nèi)容提前了解,掌握更多實習(xí)內(nèi)容。(2)使工科院校能更加主動地安排生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),提高了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量。(3)探索了一條將網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)用于學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的道路,有效解決了工科院校生產(chǎn)實習(xí)基地建立難,學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)效果不佳等現(xiàn)實問題。

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第5篇

關(guān)鍵詞化腐生肌膏瘡創(chuàng)面

1996年3月~2011年12月采用中醫(yī)內(nèi)外兼治辦法治療褥瘡患者80例,取得滿意療效,現(xiàn)報告如下。

資料與方法

本組患者80例,男47例、女33例;年齡>60歲13例;年齡60~80歲48例;>80歲19例。病史7天~8年;紅斑期21例,水皰期45例,潰瘍期26例;患者均經(jīng)中西藥物或植皮等治療,效果欠佳。

治療方法:采用中醫(yī)內(nèi)外兼治,根據(jù)不同的患者及不同的患病部位來決定使用治療方案,用藥劑量、用藥時間等等。

辨證分型:①紅斑型:褥瘡初期局部持續(xù)受壓部位皮膚出現(xiàn)紅斑,暗紅色,漸趨暗紫。②水皰型:褥瘡中期,局部出現(xiàn)水皰或皮損,皮下組織腫脹,暗紅皮膚隨著繼續(xù)受壓范圍而增大,局部出現(xiàn)硬結(jié)塊。③潰瘍型:褥瘡后期,創(chuàng)面迅速變成黑色壞死皮膚,疼痛或不痛,壞死皮膚于周圍形成明顯分界、周圍腫勢平塌散漫,少有滋水,壞死皮膚于正常皮膚分界處漸液化潰爛,形成環(huán)狀潰爛區(qū),滋水、腐爛自環(huán)周向壞死皮膚下方擴大,使死皮脫落,形成巨大潰瘍面。潰瘍初呈腐爛狀,有膿液,有壞死膿臭味,可深及筋膜、肌層、骨膜、骨骼等;出現(xiàn)廣泛的皮下組織潛行腔隙和竇道,后腐爛組織漸漸脫落,出現(xiàn)紅色肉芽,創(chuàng)面深至骨的部位,肉芽組織出現(xiàn)緩慢。若染毒成膿,則組織壞死迅速,膿水淋漓,相應(yīng)部位疼痛,隨著病情進展,誘發(fā)內(nèi)陷及毒血癥而危及生命。特別是高齡老人,多數(shù)未查原發(fā)病,易出現(xiàn)神疲體倦、精神萎靡、飲食不振、病情惡化而死亡。與其他疾病鑒別:①癰:是一種發(fā)生于皮肉之間的急型化膿性疾患,多發(fā)生于頸、腋下、臍部臀部等不同部位,但并非是易壓迫及受摩擦的部位。②丹毒:起病突然,局部皮膚變赤,色如涂丹,熱腫脹,并迅速向周圍蔓延,伴有高熱、寒戰(zhàn)等全身癥狀。

內(nèi)治法:⑴氣滯血瘀癥:①癥候:褥瘡早期,局部皮膚出現(xiàn)紅斑,繼而紫暗紅腫或有破損,舌苔脈象隨原發(fā)病而異。②治法:理氣活血,疏通經(jīng)絡(luò)。③方藥:血府逐瘀湯加減。④組成:桃仁12g,紅花9g,赤勺15g,川芎12g,當(dāng)歸12g,牛膝12g,生地15g,枳殼12g,柴胡12g,延胡索12g,桔梗12g,甘草9g。⑤制法:水煎,加水1200ml泡半小時,煎取500ml,濃縮成260ml。⑥用法:3次/日,85ml/次。⑵蘊毒腐潰證:①證候:褥瘡潰爛,腐肉及膿水較多,或有惡臭,重者潰爛可深及筋骨,四周漫腫,伴有發(fā)熱或低熱,口苦且干,形神萎靡,不思飲食等。舌質(zhì)紅,舌苔少,脈細(xì)數(shù)。②治法:益氣養(yǎng)陰,利濕托毒。③方藥:生脈飲、透膿散合萆滲濕湯加減。④組成:人參12g,麥冬12g,五味子9g,黃芪30g,當(dāng)歸12g,川芎15g,炒山甲15g(沖),皂角刺15g,萆15g,苡仁30g,敗醬草30g,黃柏12g,通草9g,丹皮15g,茯苓15g,澤瀉15g。⑤制法:水煎,加水1500l泡半小時,煎取500ml,濃縮成260ml。⑥用法:3次/日,85ml/次。⑶氣血兩虛證:①證候:瘡面腐肉難脫,或腐肉雖脫,但新肉不生或新肉芽色淡不紅,愈合遲緩;伴面色白,精神萎靡,神疲乏力,納差食少。舌質(zhì)淡,苔少,脈沉細(xì)無力。②治法:大補元氣,托毒生機。③方藥:八珍湯加減。④組成:熟地18g,白芍18g,當(dāng)歸18g,川芎18g,人參9g,白術(shù)18g,茯苓15g,炙甘草9g,夏枯草12g,金銀花18g,麥冬18g,玄參18g。⑤制法:水煎,加水1500ml泡半小時,煎取500ml,濃縮成260ml。⑥用法:3次/日,85ml/次。

外治法:創(chuàng)面敷貼疽瘡膏(又名化腐生肌膏),其組成(峨?yún)?、靈芝、灰兜巴、川連、蒲公英、銀花、五倍子、四季青、側(cè)柏葉、犁頭草、輕粉、熊膽、麝香等、蟾蜍、石膏、爐甘石)等19位中藥,通過自己精心煉制而成。

結(jié)果

80例褥瘡治療效果臨床分析,見表1。

本組80例患者中,治療時間1周~3年;治愈73例(913%),總有效78例(975%),無效2例(25%)。

例1:患者,女,71歲,因患糖尿病12年,住在敬老院,長時間臥床,導(dǎo)致尾骶部潰爛,經(jīng)久不愈,達(dá)2個多月;于2010年8月20日就診,查體尾骶部大小35cm×27cm,深1~23cm的壞死潰爛,呈橢圓型,組織分界不清。首先經(jīng)過局部消毒,再敷化腐生肌膏,4周后潰瘍面愈合。

第6篇

我國高校信息化建設(shè)雖然起步較晚,但在這幾年的建設(shè)中,也取得了突飛猛進的發(fā)展。高校信息化產(chǎn)品的覆蓋率逐年遞增,很多高校都已擁有自主研發(fā)的信息化系統(tǒng)或者已投資購入了專業(yè)的高校信息化產(chǎn)品。政府的支持以及各高校的積極投入,使得高校信息化產(chǎn)品得到了廣泛的普及。高校信息化的發(fā)展極大地方便了學(xué)校教職工人員的教學(xué)生活,也在一定程度上方便了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

近年來,為了普及高校教育信息化,我國進行了大量的資金投入。從某種意義上說,高校教育信息化的一個重要目標(biāo)就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研和生活提供各種各樣的信息服務(wù),目前大學(xué)生對此十分認(rèn)同。就拿最簡單的例子來說,過去在圖書館查閱資料可能會花去很多時間,而今只需要輕點鼠標(biāo)就能完成任務(wù)。因此,在高校教育信息化建設(shè)中,為學(xué)生提供服務(wù)是其中的重點。教育信息化是一個社會化的教育,所以不能單純地用“教學(xué)”方面的指標(biāo)來評估高校信息化的建設(shè),還應(yīng)有其他的一些評價指標(biāo)。縱觀近年來江西高校信息化發(fā)展現(xiàn)狀可以看出,目前江西高校針對學(xué)生的信息化服務(wù)主要集中在教務(wù)及教學(xué)方面,將大學(xué)生的日常生活納入到信息化管理中的高校為之甚少。隨著我國高校在校生人數(shù)日益增多,傳統(tǒng)的手工服務(wù)方式已遠(yuǎn)不能滿足如今學(xué)生的日常生活需求。

二 江西高校學(xué)生生活服務(wù)信息化對策研究

筆者在對江西高校學(xué)生日常生活服務(wù)信息化研究的基礎(chǔ)上,為了提升江西高校教育管理信息化建設(shè)進程及人才培養(yǎng)質(zhì)量,對目前高校學(xué)生生活服務(wù)手工業(yè)務(wù)流程進行研究,征集廣大在校生和相關(guān)工作人員的意見,進行學(xué)生日常生活服務(wù)信息化平臺構(gòu)建的可行性分析,設(shè)計一個功能完善、靈活性強、實用性強及界面美觀的江西高校學(xué)生生活服務(wù)信息化平臺,最終實現(xiàn)了對學(xué)生日常生活服務(wù)的信息化管理,以進一步提高江西高等教育辦學(xué)的水平和質(zhì)量,為加快江西高校教育管理信息化建設(shè)進程貢獻力量,為江西“十二五”教育規(guī)劃決策提供參考。

在上述研究的基礎(chǔ)上,將江西高校學(xué)生生活服務(wù)同其他省高校學(xué)生生活服務(wù)開展情況進行比較研究,找出了外省高校學(xué)生生活服務(wù)中值得借鑒的有益經(jīng)驗和應(yīng)該避免的問題,特別是通過加強學(xué)生生活服務(wù)信息化提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量上各省所采取的有益措施更應(yīng)借鑒,對得到的這些資料進行了比較分析,梳理總結(jié),為江西省教育部門提供參考。

本文作者在研究國內(nèi)外高校學(xué)生生活服務(wù)信息化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合江西省高校的實際,設(shè)計并開發(fā)的學(xué)生生活服務(wù)信息化平臺,以信息化的方式來解決大學(xué)生經(jīng)常遇到的日常生活問題(如寢室設(shè)備報修、預(yù)訂桶裝水、貴重物品出入登記等),以改善學(xué)生的生活效率,減輕高校后勤人員、宿舍管理人員等相關(guān)人員的工作負(fù)擔(dān),提高他們的工作效率。將高校寢室通知管理、訂水服務(wù)、報修服務(wù)、貴重物品登記服務(wù)等從原來的手工服務(wù)方式轉(zhuǎn)為信息化管理方式,提高學(xué)校后勤管理人員的工作效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活效率,方便學(xué)生的日常生活,提升了江西省高校學(xué)生生活服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生的生活效率,降低了服務(wù)成本,加快了江西省高校教育管理信息化建設(shè)進程。

三 本文研究的價值

本文的研究成果可作為高校信息化的重要組成部分,能夠?qū)W(xué)生日常生活中所遇到的問題進行有效的管理,減輕學(xué)校后勤人員、宿舍管理人員等相關(guān)員工的工作負(fù)擔(dān),提高他們的工作效率,同時能極大地方便學(xué)生的日常生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量。其成果既可被沒有對學(xué)生生活進行信息化管理的高校采用,也可供那些雖然引入了相關(guān)的信息化服務(wù)平臺,但是原系統(tǒng)并不完善或者尚有很多不足的部分高校借鑒或采用。同時,旨在“十二五規(guī)劃”期間,為教育主管部門和相應(yīng)高校制定提升江西省高校學(xué)生生活服務(wù)信息化教育管理模式和實施方案提供一些參考,為提升江西高等教育質(zhì)量和加快高等教育管理信息化進程盡一份力。

四 結(jié)束語

本文通過調(diào)查研究,查閱資料等方法得到當(dāng)前高校學(xué)生生活服務(wù)信息化的資料,并進行歸納整理,將國外和外省的資料與江西高校的資料進行比較研究,從中發(fā)現(xiàn)江西高校的優(yōu)勢與不足之處,并提出了加快江西高校信息化建設(shè)的進程和提高江西高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的改進方法,為教育主管部門和相應(yīng)高校制定提升江西省高校學(xué)生生活服務(wù)信息化教育管理模式和實施方案提供參考。

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第7篇

[關(guān)鍵詞]科技企業(yè);孵化器;產(chǎn)業(yè)園;山西省

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.102

[中圖分類號]F276.44 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194(2016)06-0-02

所謂科技企業(yè)孵化器,就是指創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。它是以制度為框架,以中介性體系為特征的創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)。它主要是以提供新的科技成果,培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才、新型創(chuàng)業(yè)人才、新興企業(yè)和企業(yè)家等為目的的科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)。具體來說,也就是通常所見到的創(chuàng)業(yè)園、軟件園、創(chuàng)業(yè)中心等基地。它是我國科技企業(yè)的孵化者,也是培養(yǎng)我國科技企業(yè)和創(chuàng)新科技型企業(yè)家的責(zé)任承擔(dān)者。科技企業(yè)孵化器為我國工業(yè)水平的提高和科技的發(fā)展做出了重要貢獻。

1 山西省科技企業(yè)孵化器發(fā)展現(xiàn)狀

近幾年來,隨著科技孵化器建設(shè)在全國盛行,山西省的科技企業(yè)孵化器也在逐年增加,省政府不斷加大科技孵化器發(fā)展的力度。1992年,山西省成立第一個科技企業(yè)孵化器基地――山西省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心。時隔20年左右,山西省科技企業(yè)孵化器如同雨后春筍一般生長起來。山西省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心是太原高新區(qū)支撐服務(wù)體系的核心,也是太原科技孵化器基地的創(chuàng)業(yè)服務(wù)先驅(qū)。目前,山西科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心有大大小小近200余家,其中包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、軟件園、科技園等在內(nèi)的17塊區(qū)域。在這當(dāng)中,太原高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心、太原開發(fā)創(chuàng)業(yè)中心、山西高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心等是重點對象。除了這些已經(jīng)建設(shè)完成的孵化器產(chǎn)區(qū),還包括一些正在建設(shè)的地區(qū)。在已經(jīng)開始運作的產(chǎn)業(yè)園中,既包括政府主導(dǎo)創(chuàng)辦的企業(yè),也含有民營企業(yè)。這些科技孵化器所孵化的科技場地總面積接近13萬平方米。

從上文可以看出,山西省的科技企業(yè)孵化器面積不斷擴大,數(shù)量也在不斷增長。但相比于北京、上海等一些城市,山西科技企業(yè)孵化器事業(yè)仍需不斷加強,任重而道遠(yuǎn)。筆者認(rèn)為,山西省科技孵化器目前存在著以下幾點問題:一是科技企業(yè)孵化器還處于初步發(fā)展階段,其服務(wù)體系尚未成熟,在借鑒和學(xué)習(xí)的同時還未形成自己的特色;二是配套的綜合服務(wù)能力還不夠,只是具備一些簡單的物業(yè)管理功能,特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園工作遠(yuǎn)未落到實處;三是雖然科技孵化器的觀念和建設(shè)理念被廣泛接受,政府也在加大投入力度,但始終是心有余而力不足,政府支持力度還不夠;四是經(jīng)營和管理企業(yè)孵化器的專門人才嚴(yán)重缺乏,并且與科技孵化器建設(shè)相配套的扶持政策和措施還有待貫徹和執(zhí)行。

2 優(yōu)化科技企業(yè)孵化器的方法和手段

2.1 抓緊機遇,迎接挑戰(zhàn)

現(xiàn)階段,我國已經(jīng)進入全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的階段。這個社會大背景既對我國科技孵化器事業(yè)的發(fā)展是一種挑戰(zhàn),也是一種機遇。在改革開放后,我國就不斷加大對科學(xué)技術(shù)的投入,特別是一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),更是給予了很多優(yōu)惠政策,從而鼓勵其發(fā)展。在萬眾創(chuàng)新的年代,山西省的科技企業(yè)孵化器應(yīng)把握住時代的脈搏,進一步推動其發(fā)展??萍疾吭?006年提出的中國科技企業(yè)孵化器“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要中,將孵化器作為我國現(xiàn)代化建設(shè)的重點項目,其肩負(fù)我國科技創(chuàng)新、企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要使命。所以說,優(yōu)化科技企業(yè)孵化器的關(guān)鍵一步,就是要抓緊機遇,迎接挑戰(zhàn)。特別是對于山西省這樣才初步發(fā)展的省市,更要在新時期迎難而上,借鑒上海等一些城市科技孵化器的建設(shè)方法,不斷地引進、消化、吸收,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識和保護,從而促進科技孵化器的發(fā)展。

2.2 大力扶持,彰顯特色

相比于一線大城市,山西省對于創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的建設(shè)意識還有待加強。隨著各省市越來越重視本土科技孵化器事業(yè)的發(fā)展,其地位和作用愈來愈得到人們的肯定。因此,山西省各級政府要大力扶持科技孵化器,為本地區(qū)的科技和企業(yè)帶來更多的希望??萍计髽I(yè)孵化器是一個國家和區(qū)域創(chuàng)新體系中的關(guān)鍵部門,在大力宣揚和扶持下,應(yīng)涌入源源不斷的活力。山西省科技廳等相關(guān)部門應(yīng)多舉行科技創(chuàng)新調(diào)研活動,關(guān)注科技創(chuàng)新發(fā)展的動態(tài),并宣揚其重要性。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新就業(yè)、以創(chuàng)新生活。同時,還可以吸引外資,匯聚各方力量,為新興企業(yè)提供良好的成長環(huán)境,為區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)貢獻力量。

2.3 提高功能,優(yōu)化服務(wù)

科技孵化器最主要的功能就是培養(yǎng)科技企業(yè)和人才,是以中介性體系而存在的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。因此,優(yōu)化科技孵化器最主要的措施就是提高服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化基地功能。在為企業(yè)提供特色服務(wù)時,科技孵化器必須要堅持正確的方向,始終以建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)備為基礎(chǔ),以創(chuàng)新科技和創(chuàng)新思維為核心,同時為孵化企業(yè)提供更有效、更有針對性的創(chuàng)業(yè)增值服務(wù)。在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的功能提升中,孵化器可以按照自己的特色,開展具有特色的孵化服務(wù)。例如:山西省就可以從轉(zhuǎn)變政府職能出發(fā),將部分業(yè)務(wù)職責(zé)逐級下放,主動承擔(dān)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的工作。這樣一來,就可以加強政府和企業(yè)的聯(lián)系,從全局上動態(tài)把握高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)。當(dāng)然,還可以從服務(wù)本身著手,提高服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化服務(wù)功能,最終建立極具特色的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心體系。

3 結(jié) 語

隨著科學(xué)技術(shù)進一步的發(fā)展,山西高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心也在不斷地發(fā)展和完善。山西省各大科技孵化器主張加強各項孵化服務(wù)功能,努力拓展增值服務(wù)。目前,已經(jīng)形成了創(chuàng)業(yè)投資、科技評估、財務(wù)三大服務(wù)系統(tǒng),并融合三者的優(yōu)勢和功能,形成新的創(chuàng)業(yè)撫育體系。經(jīng)過多年努力,山西省創(chuàng)業(yè)中心認(rèn)真總結(jié)了科技孵化器工作,建立了一套科學(xué)、完整的企業(yè)孵化服務(wù)體系,具體包括企業(yè)內(nèi)部管理制度及孵化評估制度等,用制度保障了科技孵化服務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)性,用科技保障了科技孵化的合理性,用先進的管理方式和方法保障了孵化行業(yè)的高質(zhì)量。山西省創(chuàng)業(yè)中心作為省科技創(chuàng)業(yè)中心的典范,是其他科技孵化產(chǎn)區(qū)的重點學(xué)習(xí)對象。山西省極具地方特色的科技孵化服務(wù)業(yè)正在蓬勃發(fā)展,并在積累大量的經(jīng)驗上,為科技孵化事業(yè)提供了新的工作模式。在各種動力推進下,山西省的科技孵化器事業(yè)正不斷向前發(fā)展,有一大部分科技孵化器基地管理水平在不斷提高,科技孵化面積在不斷擴展,管理方式也在不斷改進。

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