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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方案范文

時(shí)間:2022-04-22 05:11:27

序論:在您撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方案時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方案

第1篇

為了進(jìn)一步推進(jìn)我局網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè),加強(qiáng)基層建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),打造“電子工商”,實(shí)行數(shù)字化管理,提高辦公效率,降低行政成本,經(jīng)局黨組研究,決定在全市系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè),加強(qiáng)基層建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),打造“電子工商”,實(shí)行數(shù)字化管理,提高辦公效率,降低行政成本,實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理,提高微機(jī)操作實(shí)際能力,達(dá)到公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則,成立分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng),人教科、辦公室、信息中心負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。

1、培訓(xùn)事務(wù)組。

由人教科組成。負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案,制定培訓(xùn)日程,負(fù)責(zé)簽到和考勤,通知參訓(xùn)人員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料的發(fā)放,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的其它組織工作。

2、資料和宣傳報(bào)道組

由辦公室、信息中心組成。負(fù)責(zé)起草主持詞和領(lǐng)導(dǎo)講話,負(fù)責(zé)相關(guān)資料的編輯印刷、裝訂整理和裝袋,負(fù)責(zé)將授課內(nèi)容形成講義和制成投影,負(fù)責(zé)培訓(xùn)后資料裝訂成冊(cè)保存,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的錄相、照相和宣傳報(bào)道,信息中心負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)授課。

3、后勤組

由財(cái)務(wù)科、后勤服務(wù)中心組成。負(fù)責(zé)條幅的制作、懸掛和場(chǎng)地的布置,負(fù)責(zé)培訓(xùn)預(yù)算、生活、住宿、經(jīng)費(fèi)保障和后勤保障。

三、培訓(xùn)事項(xiàng)

培訓(xùn)分二期進(jìn)行。

1、第一期培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)對(duì)象:各工商分局、所的微機(jī)員;

(2)培訓(xùn)時(shí)間:11月6日至11月7日,為期2天;

(3)培訓(xùn)內(nèi)容:文檔、表格排版;文件的排版;文件的壓縮和解壓;個(gè)體模塊的運(yùn)用;電腦收費(fèi)軟件的運(yùn)用;電子郵件的收發(fā);網(wǎng)上資料的查找和下載。

2、第二期培訓(xùn)版權(quán)所有

(1)培訓(xùn)對(duì)象:局黨組成員,機(jī)關(guān)全體人員。

(2)培訓(xùn)時(shí)間:待定;

(3)培訓(xùn)內(nèi)容:辦公自動(dòng)化軟件。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

局多媒體會(huì)議室。

4、培訓(xùn)方式

這次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)在市局培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,采取個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是打造素質(zhì)型工商的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)我局實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和基層建設(shè)具有非常重要的意義。各工作專班要高度重視,切實(shí)履行職責(zé),既要分工明確,又要齊心協(xié)作,確保此次培訓(xùn)工作圓滿完成。

2、確保學(xué)習(xí)效果。各學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,提高學(xué)習(xí)效率,提高微機(jī)操作實(shí)際能力,確保學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將從培訓(xùn)資料、培訓(xùn)環(huán)境、培訓(xùn)師資上統(tǒng)一安排,創(chuàng)造良好的條件,保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行。

3、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。在集中培訓(xùn)期間,各學(xué)員要自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律,按時(shí)上課。對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠課者和培訓(xùn)達(dá)不到要求的,市局將予以通報(bào)批評(píng)。

第一期培訓(xùn)日程安排

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

授課人

11月6日

8:00-9:00

局長(zhǎng)培訓(xùn)開(kāi)學(xué)講話

11月6日

9:00-11:30

文檔、表格排版;文件的排版;文件的壓縮和解壓;

11月6日

2:30-5:30

個(gè)體模塊的運(yùn)用;

11月7日

8:00-11:30

電腦收費(fèi)軟件的運(yùn)用;

11月7日

2:30-4:30

電子郵件的收發(fā);網(wǎng)上資料的查找和下載。

11月7日

第2篇

【關(guān)鍵詞】密集型光波復(fù)用;光傳送網(wǎng);智能光網(wǎng)絡(luò);演進(jìn)方案

1.引言

隨著Internet的迅速崛起,城域網(wǎng)中IP數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量日益增多,寬帶城域網(wǎng)必須滿足對(duì)各種不同類型的IP業(yè)務(wù)的承載,這使得以滿足語(yǔ)音業(yè)務(wù)而設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)光傳送網(wǎng)顯得力不從心。DWDM的出現(xiàn)使光網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有了質(zhì)的飛躍,DWDM利用現(xiàn)有的光纜資源,提高了通信的容量,使光傳送網(wǎng)具有極強(qiáng)的可擴(kuò)容性,可以直接承載大顆粒業(yè)務(wù),從而簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),但受技術(shù)本身的限制,IP over DWDM只是光網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)過(guò)渡形式。OTN技術(shù)又一次為傳輸網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇,OTN的組網(wǎng)能力較強(qiáng),不僅可提供與DWDM同樣的大容量帶寬,還可以為光網(wǎng)絡(luò)提供靈活的管理維護(hù)功能,但是OTN也有自身的缺陷,主要有因手動(dòng)配置業(yè)務(wù)而導(dǎo)致出錯(cuò)率較高,資源利用率較低和網(wǎng)管系統(tǒng)復(fù)雜等問(wèn)題。在這種情況下,智能光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(ASON)的概念被提出并被廣泛關(guān)注。

2.光纖通信的發(fā)展

自從20世紀(jì)70年代光纖通信系統(tǒng)在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室不斷實(shí)驗(yàn)到最后現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)成功以來(lái),光纖通信顯示出了其功能的優(yōu)越性和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,而且光纖取代了電纜,光纖作為一種優(yōu)質(zhì)的傳輸介質(zhì),它具有高帶寬、低損耗的特點(diǎn),這種優(yōu)勢(shì)使得光纖在網(wǎng)絡(luò)中物理傳輸層的作用不可小覷[4]。

通信技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)光纖通信系統(tǒng)的利用更是起了推動(dòng)作用,由于光纖通信具有的一系列特點(diǎn),使得光網(wǎng)絡(luò)被全世界各家運(yùn)營(yíng)商廣泛應(yīng)用。光纖通信已經(jīng)經(jīng)歷了多次的更新?lián)Q代,從準(zhǔn)同步數(shù)字體系PDH發(fā)展到同步數(shù)字體系SDH,又從SDH發(fā)展到密集型波分復(fù)用DWDM,由點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的DWDM發(fā)展成光傳送網(wǎng)OTN,現(xiàn)在又向新一代的智能光網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。這樣,提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率、提高網(wǎng)絡(luò)可靠性、提高網(wǎng)絡(luò)升級(jí)擴(kuò)容能力、降低建設(shè)和維護(hù)成本、提供了多廠商環(huán)境下端到端電路配置。

3.DWDM與的OTN技術(shù)的應(yīng)用探討

對(duì)于業(yè)務(wù)IP化和大顆?;?,SDH的地位在傳送網(wǎng)中的地位逐漸下降。采用DWDM對(duì)業(yè)務(wù)直接承載,可達(dá)到簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增大傳輸容量,降低建設(shè)成本,可達(dá)到簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),但受技術(shù)本身限制,DWDM目前主要提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的大容量帶寬,組網(wǎng)能力較弱。光傳送網(wǎng)OTN的提出,最初的設(shè)想是,它需要滿足超大容量傳輸?shù)男枨螅?jīng)營(yíng)性和可管理性較好,具有路由選擇功能和信令傳送功能,這就要求OTN能夠兼顧SDH和DWDM的優(yōu)點(diǎn)。也正因?yàn)檫@樣,OTN會(huì)替代DWDM技術(shù),成為骨干層的核心組網(wǎng)技術(shù)。

3.1 DWDM技術(shù)應(yīng)用的意義

近幾年Internet發(fā)展迅速,IP數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)在寬帶城域網(wǎng)中占據(jù)的比重越來(lái)越多,這就要求高效率地傳送IP數(shù)據(jù),簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)層次,這樣才能滿足寬帶城域網(wǎng)對(duì)多種不同的IP數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的承載和優(yōu)化。DWDM技術(shù)在最底層的綜合傳送平臺(tái)中顯得至關(guān)重要,因?yàn)闊o(wú)論上層技術(shù)如果升級(jí)演變,都需要將網(wǎng)絡(luò)機(jī)制和控制管理功能轉(zhuǎn)移至一個(gè)獨(dú)立的光網(wǎng)絡(luò)層。這就是DWDM技術(shù)存在的意義。

密集波分DWDM是簡(jiǎn)單成熟、全面靈活,高性價(jià)比地獲得了超大容量傳輸?shù)募夹g(shù),能夠節(jié)省光纖資源及建網(wǎng)投資,與摻餌光纖放大器EDFA聯(lián)合組網(wǎng)可滿足超長(zhǎng)距離傳輸,在現(xiàn)有的光纖資源的基礎(chǔ)上,建立容量充足、速率快、質(zhì)量好、效率高的傳送平臺(tái)有著重要的應(yīng)用意義。

3.2 OTN技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)

大顆粒寬帶業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,OTN則成為了滿足大顆粒業(yè)務(wù)承載需求的光傳送網(wǎng),現(xiàn)階段,重點(diǎn)在城域傳輸網(wǎng)中骨干層節(jié)點(diǎn)間的GE、10GE、2.5G、10GPOS等大顆粒業(yè)務(wù)傳遞中布置相應(yīng)的OTN設(shè)備。當(dāng)城域網(wǎng)不同區(qū)域之間或接入長(zhǎng)途網(wǎng)絡(luò)的的大顆粒業(yè)務(wù)達(dá)到一定數(shù)量個(gè)規(guī)模時(shí),而且具有保護(hù)恢復(fù)、匯聚等功能需求時(shí),可在城域網(wǎng)核心層或者是匯聚層設(shè)置OTN網(wǎng)絡(luò),OTN網(wǎng)絡(luò)可以作為IP、SDH等上層網(wǎng)絡(luò)的承載網(wǎng)絡(luò),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中存在大顆粒業(yè)務(wù)的子波長(zhǎng)中繼電路需求時(shí),可以運(yùn)用OTN網(wǎng)絡(luò)對(duì)其進(jìn)行調(diào)度和保護(hù)。

現(xiàn)階段,各運(yùn)行商多將PTN設(shè)備投入在3G通信業(yè)務(wù),而數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)逐年增多,每個(gè)基站的電路需求從之前的幾兆達(dá)到近40M,在通信行業(yè)后續(xù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)中,每個(gè)基站的電路需求預(yù)期會(huì)達(dá)到甚至超過(guò)100M才能滿足LTE的部署。可見(jiàn),大顆粒級(jí)別的帶寬要求是今后網(wǎng)絡(luò)需求的趨勢(shì),而匯聚層采用OTN設(shè)備、接入層采用PTN設(shè)備的組網(wǎng)模式,可以滿足帶寬需求的同時(shí),還因OTN設(shè)備與PTN環(huán)路的GE接口直連使組網(wǎng)變得更加靈活,節(jié)省了光線資源,提高了資源的利用率。

4.智能光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的演進(jìn)及應(yīng)用

4.1 智能光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生的背景

數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的傳送方式是以分組域交換技術(shù)為基礎(chǔ)的,它的最大特點(diǎn)是突發(fā)性與不可預(yù)見(jiàn)性,其傳送方式要求根據(jù)業(yè)務(wù)類型,彈性地調(diào)配、調(diào)度資源,越來(lái)越重視快速實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)到節(jié)點(diǎn)的鏈接。因此,現(xiàn)今IP業(yè)務(wù)井噴式的發(fā)展使傳輸承載網(wǎng)面臨了許多新的問(wèn)題,其中最主要的問(wèn)題在于,傳統(tǒng)的傳輸承載網(wǎng)很難實(shí)現(xiàn),自動(dòng)地根據(jù)用戶發(fā)出的請(qǐng)求為其調(diào)配資源并迅速實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)對(duì)節(jié)點(diǎn)的連接,從而滿足彈性的資源調(diào)配與管理。為了解決這一問(wèn)題,結(jié)合了光傳送網(wǎng)技術(shù)和分組交換技術(shù)的新一代光網(wǎng)絡(luò)即智能光網(wǎng)絡(luò)ASON耀世而出了。

4.2 智能光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)

ASON主要由控制平面、傳送平面、管理平面與數(shù)據(jù)通信網(wǎng)組成,與一般傳送網(wǎng)相比的最重要的區(qū)別是,ASON系統(tǒng)中增加了一個(gè)專門(mén)的控制平面CP,控制平面負(fù)責(zé)控制,與傳送平面TP完成信息的傳送,管理平面MP負(fù)責(zé)管理,數(shù)據(jù)通信網(wǎng)DCN為上述三個(gè)平面的內(nèi)部以及它們之間的控制信息、管理信息提供通信通路。

4.3 智能光網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)

4.3.1 控制平面技術(shù)

與傳統(tǒng)的光傳送網(wǎng)相比,控制平面主要是使用了路由、信令與鏈路管理技術(shù)。路由技術(shù)的主要作用是在全網(wǎng)范圍內(nèi)為端到端連接計(jì)算、選擇合適的路徑;信令技術(shù)是控制平面對(duì)自動(dòng)呼叫與連接采用分布式的控制與管理方式DCM,即對(duì)跨域的呼叫與連接分別由各控制域與相關(guān)區(qū)域負(fù)責(zé)對(duì)本域的呼叫與連接進(jìn)行控制與管理;鏈路管理技術(shù)的主要作用是管理網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)渑c鏈路資源,包括子網(wǎng)點(diǎn)組SNPP鏈路連接的分配與去分配,提供網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湫畔⑴c鏈路狀態(tài)信息等。

4.3.2 傳送平面技術(shù)

傳送平面由作為交換實(shí)體的傳送網(wǎng)網(wǎng)元(NE)組成,主要完成連接建立/刪除、交換(選路)和傳送等功能,為用戶提供從一個(gè)端點(diǎn)到另一端點(diǎn)的雙向或單向信息傳送,同時(shí),還要傳送一些控制和網(wǎng)絡(luò)管理信息。

4.3.3 管理平面技術(shù)

管理平面對(duì)控制平面和傳送平面進(jìn)行管理,在提供對(duì)光傳送網(wǎng)及網(wǎng)元設(shè)備的管理的同時(shí),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)元之間更加高效的通信功能。

4.4 智能光網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)思路

4.4.1 加大光纜建設(shè)力度,提高光纜纖芯的利用率,增加各節(jié)點(diǎn)的連接方向;ASON要充分發(fā)揮其的優(yōu)勢(shì),就要貫徹采網(wǎng)狀網(wǎng)的建設(shè)思路,就一定要在業(yè)務(wù)流向集中的節(jié)點(diǎn)(核心、匯聚節(jié)點(diǎn))之間鋪設(shè)物理層面的直達(dá)光纜,為構(gòu)建網(wǎng)狀網(wǎng)系統(tǒng)奠定物理基礎(chǔ)。

4.4.2 充分考慮智能光網(wǎng)絡(luò)的引進(jìn)對(duì)設(shè)備的要求,在傳統(tǒng)的光傳送網(wǎng)上,原有的設(shè)備替換新的ASON網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備,要保證原有的業(yè)務(wù)能夠正常運(yùn)行。且新的設(shè)備符合主流的信令和和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),要求各廠商對(duì)UNI、E-NNI、I-NNI標(biāo)準(zhǔn)的支持。

4.4.3 ASON網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)一段時(shí)期內(nèi),原有的光傳送網(wǎng)還在運(yùn)行中,兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行承載,考慮到ASON的建設(shè)初期,運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)該技術(shù)有一個(gè)了解適應(yīng)的過(guò)程,建網(wǎng)需要對(duì)該網(wǎng)的功能進(jìn)行測(cè)試和分析。

4.5 智能光網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)策略

4.5.1 向網(wǎng)狀網(wǎng)演進(jìn)

環(huán)網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,需要的鏈路數(shù)較少,而且設(shè)備比較簡(jiǎn)單,不同環(huán)上節(jié)點(diǎn)之間的業(yè)務(wù)調(diào)度和保護(hù)比較難以實(shí)現(xiàn),只能做到單點(diǎn)保護(hù)倒換。網(wǎng)狀網(wǎng)中,多個(gè)節(jié)點(diǎn)之間互相連接,避免了節(jié)點(diǎn)瓶頸和節(jié)點(diǎn)失效的影響,節(jié)點(diǎn)之間路由的選擇有多條,及時(shí)多個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障也不至于保護(hù)失效,降低了端對(duì)端的電路調(diào)度的操作難度,適用于業(yè)務(wù)種類多且業(yè)務(wù)量大的地區(qū)。網(wǎng)狀網(wǎng)中,其功能實(shí)現(xiàn)了恢復(fù)機(jī)重路由機(jī)制,只要有資源就不會(huì)中斷業(yè)務(wù)。所以,光傳送網(wǎng)向ASON演進(jìn),首先加大光纜建設(shè),將環(huán)狀網(wǎng)組成網(wǎng)狀網(wǎng)。

4.5.2 ASON引入對(duì)設(shè)備改造要求

對(duì)于傳送平面的ASON的網(wǎng)元應(yīng)是具有多種交換功能的設(shè)備,可以在不同層面上支持不同類型的交換,它是組成ASON網(wǎng)絡(luò)中傳送平面的光節(jié)點(diǎn)的設(shè)備,構(gòu)成核心交叉矩陣,主要實(shí)現(xiàn)光電光方式,使得光交叉能力和電交叉能力進(jìn)行組合。

對(duì)于控制平面來(lái)說(shuō),控制平面是ASON的核心,它利用路由技術(shù)、信令技術(shù)與鏈路管理技術(shù)來(lái)控制,其控制功能通過(guò)軟件協(xié)議實(shí)施,在控制層面的接口方面,UNI接口功能支持程度較好,但其市場(chǎng)應(yīng)用模式還不明朗,缺乏實(shí)際應(yīng)用需求。系統(tǒng)對(duì)E-NNI接口已經(jīng)開(kāi)始支持,國(guó)內(nèi)外都進(jìn)行過(guò)互通測(cè)試,可以實(shí)現(xiàn)跨域連接操作,但是域間路由、保護(hù)恢復(fù)等方面還有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化。

對(duì)于管理平面,其設(shè)備要求就是實(shí)現(xiàn)通過(guò)NMI接口進(jìn)行信息交互。

5.結(jié)束語(yǔ)

智能光網(wǎng)絡(luò)是由傳統(tǒng)的OTN演進(jìn)而來(lái),其設(shè)備可以很好的融入到現(xiàn)有的傳輸網(wǎng)絡(luò)中,并逐步向智能全光網(wǎng)絡(luò)發(fā)展[48]。智能光網(wǎng)絡(luò)不僅能為運(yùn)營(yíng)商提供了端到端的自動(dòng)配置功能,還使得網(wǎng)絡(luò)資源得到了優(yōu)化的配置,從而使光網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與管理變得更加簡(jiǎn)單,減少了操作的復(fù)雜性,縮短了業(yè)務(wù)層的擴(kuò)容時(shí)間,智能光網(wǎng)絡(luò)是一種先進(jìn)的傳輸網(wǎng)技術(shù),是未來(lái)光傳送網(wǎng)的發(fā)展方向。雖然ASON網(wǎng)絡(luò)是新一代光傳送網(wǎng),具有強(qiáng)大的生命力,但是它也有急需關(guān)注的問(wèn)題,其一:相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還不完善;其二:E-NNI、UNI接口不穩(wěn)定,使它與SDH系統(tǒng)、PTN系統(tǒng)和PON網(wǎng)絡(luò)的互通仍有問(wèn)題;其三:保護(hù)倒換的時(shí)間不適合對(duì)恢復(fù)時(shí)間要求很高的業(yè)務(wù)??梢栽O(shè)想,隨著上述問(wèn)題的解決,在TD-LTE全面商用的明天,ASON也將迎來(lái)發(fā)展的高峰期。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉康健.ASON的引入策略和演進(jìn)方案[J].電信快報(bào),2006,6.

作者簡(jiǎn)介:

第3篇

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室;現(xiàn)狀;方案;規(guī)劃

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)對(duì)具備網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)管理能力的人才需求不斷增加,作為培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的普通高校,如何注重實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)配置能力已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重中之重。要培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)方面的動(dòng)手能力,在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室里對(duì)設(shè)備進(jìn)行配置的優(yōu)良教學(xué)方案無(wú)疑起著非常重要的作用。它不僅是理論教學(xué)的深化和補(bǔ)充,也在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題上起關(guān)鍵作用。

作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生必須了解和掌握的內(nèi)容。學(xué)生只有了解和掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理,掌握了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實(shí)現(xiàn)的配置技術(shù),才能為今后的就業(yè)、學(xué)習(xí)、研究網(wǎng)絡(luò)奠定基礎(chǔ)。

1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)現(xiàn)狀

1.1強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,忽視理論

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門(mén)非常注重實(shí)踐的課程,實(shí)驗(yàn)課程在教學(xué)中占很大比重,但由于種種原因,有的教師在授課中往往片面強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手的重要性,忽略理論作為技術(shù)研究與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的事實(shí),忽視理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐動(dòng)手調(diào)試的前期指導(dǎo)、規(guī)劃和分析作用[1]。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生不能建立清晰的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)理論體系。

有的教師甚至將幾個(gè)特殊案例的實(shí)踐動(dòng)手調(diào)試作為網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實(shí)現(xiàn)配置教學(xué),根本不對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)作相應(yīng)闡述,教學(xué)中即使涉及必須要用到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理內(nèi)容,也只是偏重實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的教學(xué),這樣做,最終導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。

1.2追求硬件高配置,忽視規(guī)劃軟指導(dǎo)

在開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程時(shí),過(guò)分追求高配置實(shí)驗(yàn)環(huán)境,投入過(guò)多資金建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,大量購(gòu)進(jìn)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備,卻忽視實(shí)驗(yàn)教師的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、組織和管理方面的軟指導(dǎo),沒(méi)有真正理解網(wǎng)絡(luò)是研究計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的學(xué)科,計(jì)算機(jī)的思維模式只能是遵循人的思維模式的真正含義。試想一下,如果沒(méi)有指導(dǎo)教師的項(xiàng)目分析與規(guī)劃,學(xué)生拿到實(shí)驗(yàn)后,僅靠直接動(dòng)手調(diào)試,用幾條簡(jiǎn)單的命令去解決一個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題,這樣的思路如何能達(dá)到深層次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的目的。

1.3重就業(yè)比率提高,輕就業(yè)形勢(shì)分析

調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛,91%以上的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生能找到工作。但是,深入了解其從事的工作崗位后,我們發(fā)現(xiàn)他們中在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位上從事局域網(wǎng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站管理與維護(hù)、網(wǎng)站程序設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)等工作的人員不多,80%以上網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都是在從事計(jì)算機(jī)銷售與售后技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等工作,他們處于計(jì)算機(jī)技術(shù)人才鏈的低端,就業(yè)質(zhì)量可想而知。[2]其原因在于高校學(xué)科體系培養(yǎng)模式的課程只是普通高校課程的簡(jiǎn)化,人才培養(yǎng)定位不準(zhǔn)確,人才培養(yǎng)特征不明顯,只注重單點(diǎn)知識(shí)的培養(yǎng),忽視綜合實(shí)用技能方面的培養(yǎng),培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生綜合應(yīng)用能力差,不能勝任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案改良思路

2.1對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備的建設(shè)改良

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)時(shí),應(yīng)注意合理規(guī)劃,不僅考慮滿足建設(shè)需要,還要密切關(guān)注當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì),盡量采用先進(jìn)的技術(shù)、現(xiàn)成的校園網(wǎng)平臺(tái)和合理的資金去建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,使建成后的實(shí)驗(yàn)室能使用高校原有的計(jì)算機(jī)作為網(wǎng)絡(luò)調(diào)試終端,既能滿足在本地實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),也能通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程登錄后經(jīng)認(rèn)證進(jìn)入對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。[3]按此要求,每個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室可以建成能同時(shí)滿足42人至56人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),按需配備6至8組獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)平臺(tái),每組實(shí)驗(yàn)臺(tái)至少配有2臺(tái)2層交換機(jī)、2臺(tái)3層交換機(jī)、2臺(tái)路由器、1臺(tái)防火墻、1臺(tái)無(wú)線接入設(shè)備、1個(gè)VoIP語(yǔ)音模塊和至少兩個(gè)高速異步串口模塊。達(dá)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)既可單獨(dú)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),也可以配合其他平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成更為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的綜合實(shí)驗(yàn)。

2.2對(duì)實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)驗(yàn)方案配備的思路改良

每門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)有專門(mén)的教材、方案,包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目具體名稱、實(shí)驗(yàn)詳細(xì)內(nèi)容、每次實(shí)驗(yàn)所需硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、實(shí)驗(yàn)人員分工和實(shí)驗(yàn)詳細(xì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)思路等。利用這些內(nèi)容豐富的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材或資料手冊(cè),對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的、實(shí)驗(yàn)真實(shí)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)所需用到的設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備間如何連接、實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及驗(yàn)證等內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展。也可將該門(mén)學(xué)科教師在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中積累下來(lái)的教學(xué)資料匯總成冊(cè)、編錄成書(shū),按照其教授的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)作為實(shí)驗(yàn)用書(shū),讓學(xué)生充分利用書(shū)中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)踐的組網(wǎng)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2.3對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)時(shí)間的安排布置改良

實(shí)訓(xùn)課程盡量與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論課程同學(xué)期進(jìn)行,這樣便于理論指導(dǎo)實(shí)踐。盡量不采取先計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論課,后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方式,這樣做的原因在于,如果學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握得很好,在實(shí)訓(xùn)課上,他們就會(huì)很快編寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)步驟、調(diào)試命令,從而更有興趣去學(xué)習(xí)下一節(jié)的課程。反之,如果學(xué)生在課堂上知識(shí)掌握得不好,實(shí)訓(xùn)課就會(huì)反映出來(lái),這會(huì)促使他們回過(guò)頭來(lái)重新拿起課本學(xué)習(xí)理論知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的第二次完美結(jié)合,它可以提高學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)的能力,最終鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。

2.4對(duì)高水平師資的培訓(xùn)力量、培養(yǎng)力度改良

我們應(yīng)選用既有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手調(diào)試能力的教師擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)教師,以便學(xué)生得到充分的指導(dǎo)。因?yàn)?,有?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)的教師可以幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的理論問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)分析,學(xué)生理論搞懂了,實(shí)踐起來(lái)才能得心應(yīng)手。[4]同時(shí),我們還選用具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力調(diào)試的教師,用其豐富的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生以最快的速度找到實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,有效利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源,幫助學(xué)生深入了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理和技術(shù),從而節(jié)省學(xué)生寶貴的實(shí)踐時(shí)間。

3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案設(shè)計(jì)

通過(guò)合理的教學(xué)方案設(shè)計(jì),讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置有總體認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上,對(duì)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、互聯(lián)與設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)進(jìn)行分析和研究,使學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)整體技術(shù)。參照此要求,我們按組網(wǎng)步驟將教學(xué)方案設(shè)計(jì)分為以下幾方面。

3.1組網(wǎng)基礎(chǔ)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

從目前較常用的星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲衷O(shè)計(jì)教學(xué)方案,其涵蓋的教學(xué)內(nèi)容,如表1所示。

改變以往傳統(tǒng)組網(wǎng)基礎(chǔ)先從理論著手進(jìn)行教學(xué)的順序,轉(zhuǎn)而按上述教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、教學(xué)方式教學(xué),讓學(xué)生從對(duì)網(wǎng)絡(luò)完全不了解過(guò)渡到對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)淺層次的認(rèn)識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到組建一個(gè)小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所需要的硬件設(shè)備有哪些,對(duì)最基本的傳輸介質(zhì)――雙絞線做到能按不同標(biāo)準(zhǔn)做出T568A、T568B線序,掌握網(wǎng)卡的安裝,熟悉交換機(jī)、路由器的工作原理和簡(jiǎn)單的參數(shù)配置,基本認(rèn)識(shí)清楚計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本運(yùn)行環(huán)境,這對(duì)下一步具體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置部分內(nèi)容的教學(xué)可以起到很好的先導(dǎo)作用。

3.2交換機(jī)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

從交換機(jī)的應(yīng)用角度著手,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,方案分為基本配置與高級(jí)配置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,具體教學(xué)內(nèi)容如下表2所示。

按上述內(nèi)容進(jìn)行分設(shè)備單項(xiàng)教學(xué),讓學(xué)生實(shí)際操作實(shí)訓(xùn),達(dá)到掌握交換網(wǎng)絡(luò)中最常用的設(shè)備――交換機(jī)配置技術(shù),從對(duì)交換機(jī)進(jìn)行基本的配置著手,進(jìn)一步劃分VLAN,掌握生成樹(shù)協(xié)議操作,實(shí)現(xiàn)交換機(jī)的端口聚合,安全認(rèn)證等技術(shù),對(duì)實(shí)現(xiàn)與路由器設(shè)備的互聯(lián)作好配置技術(shù)準(zhǔn)備。

3.3路由器教學(xué)方案設(shè)計(jì)

從路由器在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重要地位著手設(shè)計(jì)教學(xué)方案,方案分為基本配置與高級(jí)配置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,涵蓋的教學(xué)內(nèi)容如下表3所示。

在交換機(jī)設(shè)備配置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)通過(guò)單項(xiàng)設(shè)備路由器配置內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中較重要的設(shè)備――路由器的配置技術(shù),熟悉靜態(tài)路由,動(dòng)態(tài)路由RIP路由協(xié)議,OSPF路由協(xié)議,廣域網(wǎng)協(xié)議的封裝以及PPP PAP、PPP CHAP協(xié)議的驗(yàn)證等內(nèi)容,為下一步交換機(jī)、路由器設(shè)備互聯(lián)形成真正的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)做好全面的技術(shù)儲(chǔ)備。

3.4綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

通過(guò)對(duì)單個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行逐一教學(xué),在掌握了其基本配置內(nèi)容后,結(jié)合運(yùn)用交換機(jī)、路由器網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行組建交換三級(jí)網(wǎng)和路由三級(jí)網(wǎng),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行來(lái)自實(shí)際典型應(yīng)用案例的綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),[5]如組建某大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)。首先,我們會(huì)告知學(xué)生該企業(yè)的相關(guān)情況――有多少人使用網(wǎng)絡(luò)、組織機(jī)構(gòu)如何、地理分布情況怎樣、管理水平能力高低、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)多少等內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)這些背景,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),去規(guī)劃、設(shè)計(jì)該企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)需求與網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生做到綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室里的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,了解搭建的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,全面掌握整個(gè)網(wǎng)絡(luò)組建的技術(shù)原理、實(shí)驗(yàn)功能、實(shí)驗(yàn)拓?fù)?,清晰地掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實(shí)際配置,利用掌握的綜合網(wǎng)絡(luò)技能知識(shí)去優(yōu)化這個(gè)網(wǎng)絡(luò),讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)性能發(fā)揮到極致,由此達(dá)到學(xué)用結(jié)合,解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

4結(jié)語(yǔ)

作為承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)重?fù)?dān)的普通高校,應(yīng)該合理設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案,在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中與真正的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)接軌,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中親自動(dòng)手進(jìn)行搭建、調(diào)試、配置網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生更直觀、全方位地了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用環(huán)境,加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),直至完成整個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,形成清晰的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路。[6]我們教學(xué)改革的最終目的是使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,能充分利用理論知識(shí)由上至下地去分析網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與調(diào)試,并提高自身網(wǎng)絡(luò)技能和實(shí)戰(zhàn)能力,成為符合網(wǎng)絡(luò)一線需求的實(shí)用人才。

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Teaching Programs of Network Device Configuration with Network Technology Courses in Universities

YANG Lin

(Department of Computer Science, Baoshan College, Baoshan 678000, China)

第4篇

[關(guān)鍵詞]傳輸網(wǎng) 接入技術(shù) 銅線接入 同軸電纜接入 光纖接入 無(wú)線接入

[中圖分類號(hào)]TN915.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158(2013)06-0209-02

1 概述

傳輸網(wǎng)又被稱為信息傳輸?shù)墓?,主要?fù)責(zé)將信號(hào)從由A點(diǎn)傳輸?shù)紹點(diǎn);傳輸網(wǎng)是電信網(wǎng)的基礎(chǔ),也同時(shí)為各種業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)提供通道。我國(guó)目前移動(dòng)語(yǔ)音業(yè)務(wù)仍是構(gòu)成中國(guó)移動(dòng)的收入的主要來(lái)源,而數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)尤其是固定數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)占中國(guó)移動(dòng)的收入中的份額相對(duì)較小。

2 傳輸網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)

接人技術(shù)主要是為解決如何將用戶與各種網(wǎng)絡(luò)相連接的問(wèn)題;接入技術(shù)作為網(wǎng)絡(luò)中與用戶相連接的最后一段線路上的技術(shù)如今已成為目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一大熱點(diǎn);下面將介紹接入傳輸網(wǎng)的幾大技術(shù),它們分別是銅線接入技術(shù)、同軸電纜接入技術(shù)、光纖接入技術(shù)與無(wú)線接入技術(shù)。

2.1 銅線接入技術(shù)

銅線接入技術(shù)是指以電話線為基礎(chǔ)作為信號(hào)的傳輸介質(zhì),然后再通過(guò)各種先進(jìn)的調(diào)制、編碼、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)來(lái)提高銅線的傳輸性能,由于銅的金屬性質(zhì)使得其傳輸?shù)膸捠钟邢?,另一方面銅線接入方式的傳輸速率與距離很難達(dá)到滿足要求越來(lái)越高的平衡點(diǎn),因而銅線接入技術(shù)很難適應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)的高速發(fā)展。

2.2 同軸電纜接入技術(shù)

同軸電纜同樣作為傳輸帶寬相對(duì)較大的一種傳輸媒介,同軸電纜從用途上分可分為網(wǎng)絡(luò)同軸電纜和視頻同軸電纜,也稱為基帶電纜和寬帶電纜,其中前者僅僅用于數(shù)字傳輸,數(shù)據(jù)率可達(dá)IOM/S;它們分別為50()和75Ω;而基帶電纜又可再細(xì)分為細(xì)同軸電纜和粗同軸電纜。

同軸電纜即Coaxial;由兩個(gè)同心導(dǎo)體組成,由于導(dǎo)體層和屏蔽層之間共用一個(gè)軸心電纜,因而得名。最常見(jiàn)的同軸電纜可分為四層:中心銅線層、塑料層,網(wǎng)狀導(dǎo)電層和電線外皮層;其中中心銅線可與網(wǎng)狀導(dǎo)電層形成電流回路。同軸電纜傳導(dǎo)的是交流電,中心銅線發(fā)射出來(lái)的無(wú)線電波將會(huì)被網(wǎng)狀導(dǎo)電層隔離,網(wǎng)狀導(dǎo)電層接地來(lái)控制發(fā)射出的無(wú)線電波。

同軸電纜存在的一個(gè)問(wèn)題是一旦電纜中的某一段被擠壓或者扭曲變形,則會(huì)使得中心電線和網(wǎng)狀導(dǎo)電層之間的距離發(fā)生變化,這可能會(huì)將內(nèi)部的無(wú)線電波反射到信號(hào)發(fā)送源,這種效應(yīng)就會(huì)大大降低可接收的信號(hào)功率;因此需要在中心電線和網(wǎng)狀導(dǎo)電層之間加入塑料絕緣層來(lái)以保證它們之間的距離保持不變;但這使得同軸電纜僵直、不易彎曲。

2.3 光纖接入技術(shù)

光纖接入技術(shù)是面向的FTTC和FTTH的寬帶網(wǎng)絡(luò)接人技術(shù);光纖接入網(wǎng)技術(shù)即OAN技術(shù)是目前電信網(wǎng)中發(fā)展最快的接入網(wǎng)技術(shù)。光纖接入技術(shù)指將交換機(jī)與用戶之間的饋線段、配線或者及引入線段的全部或部分引入光纖以實(shí)現(xiàn)信息傳輸。

由于光纖具有高頻寬、高抗干擾力、低成本以及許多其它傳輸介質(zhì)無(wú)法達(dá)到的優(yōu)良性能使得光纖成為目前應(yīng)用最為廣泛的傳輸媒介意;光纖也是目前傳輸速率最高的傳輸介質(zhì),光纖已大量用于主干網(wǎng)中。用戶環(huán)路中應(yīng)用光纖可以滿足用戶未來(lái)對(duì)各種寬帶業(yè)務(wù)的需求;寬帶接入網(wǎng)的最終形式也是光纖接入技術(shù)。

2.4 無(wú)線接入技術(shù)

無(wú)線用戶環(huán)路是指利用無(wú)線技術(shù)為固定用戶或移動(dòng)用戶提供電信業(yè)務(wù),因此無(wú)線接入可分為固定無(wú)線接入和移動(dòng)無(wú)線接入,采用的無(wú)線技術(shù)有微波、衛(wèi)星等。無(wú)線接入的優(yōu)點(diǎn)有:初期投入小,能迅速提供業(yè)務(wù),不需要鋪設(shè)線路,因而可以省去浦縣的大量費(fèi)用和時(shí)間;比較靈活,可以隨時(shí)按照需要進(jìn)行變更、擴(kuò)容,抗災(zāi)難性比較強(qiáng)。

無(wú)線接入技術(shù)即RIT,是Radio Interface Technologies的簡(jiǎn)寫(xiě);另外,無(wú)線接人技術(shù)也被稱空中接口。無(wú)線接人技術(shù)通過(guò)無(wú)線介質(zhì)將用戶終端與網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)相連以實(shí)現(xiàn)用戶在網(wǎng)絡(luò)中與有線技術(shù)一樣通信的技術(shù)。無(wú)線信道傳輸?shù)男盘?hào)遵循以構(gòu)成無(wú)線接人技術(shù)的主要內(nèi)容作為傳輸協(xié)議,無(wú)線接入技術(shù)可以向用戶提供移動(dòng)接入業(yè)務(wù),而這是有線接入技術(shù)無(wú)法做到的。

無(wú)線接入網(wǎng)就是指全部或部分采用無(wú)線電作波為傳輸媒介以連接用戶、交換中心的一種接入技術(shù);無(wú)線接人系統(tǒng)的定位作為通信網(wǎng)的一部分,是本地有線網(wǎng)的延伸與補(bǔ)充,也可作為臨時(shí)應(yīng)急系統(tǒng)。

3 實(shí)際應(yīng)用

前面介紹目前常見(jiàn)的幾種傳輸網(wǎng)接入技術(shù),下面將對(duì)它們的在實(shí)際生活中的應(yīng)用情況以及發(fā)展?fàn)顩r與未來(lái)前景作詳細(xì)的說(shuō)明與介紹。

3.1 銅線接入技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

銅線接入網(wǎng)的傳輸媒介有音頻對(duì)稱電纜、同軸電纜;后者將在3.2節(jié)介紹,而前者在電話網(wǎng)的用戶環(huán)路中應(yīng)用最為廣泛;雙絞線是電話網(wǎng)中用戶環(huán)路的傳輸介質(zhì)以傳輸模擬電話,因?yàn)殡娫捤璧膫鬏攷挒?KHz,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于雙絞線可用寬度,因而所剩的帶寬可以用來(lái)兼容其他非話務(wù)業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)、傳真等。

3.2 同軸電纜接入技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

同軸電纜網(wǎng)絡(luò)也是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),同軸電纜的溫度特性比較穩(wěn)定、衰減特性比較低,另外具有屏蔽、抗干擾、抗雷擊、抗拉伸和擠壓、使用壽命長(zhǎng)等特點(diǎn),同軸電纜接入技術(shù)主要用于CATV系統(tǒng)。

短距離的同軸電纜通常應(yīng)用于家用影音器材或者業(yè)余無(wú)線電設(shè)備中;曾經(jīng)被廣泛應(yīng)用于以太網(wǎng)的連接中,而后來(lái)被雙絞線取代。長(zhǎng)距離的同軸電纜常被用做電臺(tái)或電視臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)上的電視信號(hào)線;其后漸漸被其它高科技器材所取代?,F(xiàn)在同軸電纜主要的應(yīng)用于:蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)、微波通信系統(tǒng)、短波國(guó)防系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、陸地移動(dòng)無(wú)線電系統(tǒng)中。

3.3 光纖接入技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

光纖網(wǎng)民網(wǎng)是指局端與網(wǎng)民之間完全以光纖作為傳輸媒體的接入網(wǎng)。網(wǎng)民網(wǎng)光纖化有好多方案,有光纖到路邊(FTTC)、光纖到小區(qū)(FTTZ)、光纖到工作的地方(FTTO)、光纖到樓面(FTTF)、光纖到家庭(FTTH)等。

光纖網(wǎng)絡(luò)采取的光波傳輸技術(shù),目前常用的光纖傳輸?shù)膹?fù)用技術(shù)有時(shí)分復(fù)用技術(shù)(TDM)、波分復(fù)用技術(shù)(WDM)、頻分復(fù)用技術(shù)(FDM)、碼分復(fù)用技術(shù)(CDM)等新型高科技技術(shù),而且光纖網(wǎng)擁有較大的帶寬、高速的傳輸速度、傳輸距離遠(yuǎn)、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn),而適合多種綜合信息業(yè)務(wù)的傳輸,將會(huì)成為未來(lái)寬帶網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向。但因?yàn)楣饫w接入技術(shù)較為復(fù)雜、成本相對(duì)較高等限制條件的約束,目前僅以主要在骨干網(wǎng)中應(yīng)用,尚需時(shí)日才能廣泛應(yīng)用于光纖到戶寬帶接入。

3.4 無(wú)線接人技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

無(wú)線接入技術(shù)體可以分為二大類:移動(dòng)式接人技術(shù)、固定接入技術(shù),其中已經(jīng)趨于成熟的無(wú)線接入技術(shù)為當(dāng)今的人們的生活方式的發(fā)展與改變發(fā)揮著巨大作用。如今無(wú)線接入技術(shù)主要應(yīng)用于通信行業(yè),如電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、無(wú)繩通信系統(tǒng)、衛(wèi)星移動(dòng)通信系統(tǒng)等。

在無(wú)線本地環(huán)系統(tǒng)中;即可采用固定無(wú)線接入方式的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,這種系統(tǒng)一般有專用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字接口,可用于直接連到公司電話網(wǎng)的本地交換機(jī),用戶側(cè)與普通機(jī)相連用于進(jìn)行電話業(yè)務(wù)。但由于無(wú)線本地環(huán)系統(tǒng)中可用頻帶無(wú)法得到保證,因而限制了其發(fā)展;但無(wú)線本地環(huán)系統(tǒng)還沒(méi)有解決漫游問(wèn)題,因而各系統(tǒng)不必相互兼容就可以充分利用各個(gè)頻段的間隙。

在蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)中;用戶移動(dòng)臺(tái)與負(fù)責(zé)射頻資源管理和經(jīng)電話線或微波通道與移動(dòng)電話交換中心相連的基站通信;移動(dòng)電話交換局再連接被叫用戶。在無(wú)線通信系統(tǒng)中;所謂無(wú)線通信也是一種無(wú)線接人技術(shù),因此不涉及網(wǎng)絡(luò)。

4 結(jié)束語(yǔ)

接入網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷影響著人們的生活,給我們直接或間接地帶來(lái)了極大的便利,本文介紹了四種最常見(jiàn),也是對(duì)我們生活影響最大的幾種接入網(wǎng)接技術(shù)以及它們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)用情況,分析出它們的未來(lái)發(fā)展情況。

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第5篇

關(guān)鍵詞:非計(jì)算機(jī)專業(yè);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);企業(yè)信息基礎(chǔ)

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”是教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見(jiàn)暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》[1]中所列計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程之一。為使該課程能夠?qū)ζ胀ǜ咝W(xué)生更具有針對(duì)性和吸引力,筆者對(duì)該課程的定位、內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的改進(jìn)進(jìn)行討論,并期望起到拋磚引玉的效果。

1課程對(duì)象的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的普通高校學(xué)生可能來(lái)自各種專業(yè)背景,對(duì)課程內(nèi)容會(huì)具有一定的預(yù)期。由于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶在2010年12月已經(jīng)達(dá)到4.57億[2],對(duì)于基于因特網(wǎng)的信息技術(shù)和應(yīng)用需求具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。但由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用屬于基礎(chǔ)課,選修此課程的學(xué)生具有哪些特點(diǎn)?他們具有怎樣的計(jì)算機(jī)知識(shí)和能力背景,又可能從事哪些形式的工作?

我們經(jīng)過(guò)對(duì)幾年來(lái)大學(xué)新生的計(jì)算機(jī)技能測(cè)試和畢業(yè)生的去向分析,得出以下結(jié)論:

1) 由于因特網(wǎng)技術(shù)在中國(guó)的普及,即使來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也具備使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之前,大部分高等院校為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”或“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”作為計(jì)算機(jī)類通識(shí)課程。其中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容(包括實(shí)驗(yàn))會(huì)占據(jù)一定篇幅和時(shí)間,但大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用并不陌生。

2) 除了上面提到的兩門(mén)課程外,學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的學(xué)生所具備的其他前序課程很難預(yù)知,這給課程的開(kāi)設(shè)和內(nèi)容的選定帶來(lái)困難。

3) 學(xué)習(xí)本課程的大部分學(xué)生畢業(yè)后會(huì)進(jìn)入各種類型的企事業(yè)單位,從事與計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作。

2計(jì)算機(jī)專業(yè)和非專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課的區(qū)別

與為計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”相對(duì)比,非專業(yè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程有以下不同點(diǎn):

1) 可以確定與計(jì)算機(jī)有關(guān)的前序課程,但后續(xù)課程則無(wú)法確定;而計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”前,一般已掌握一門(mén)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,后繼課程可能會(huì)有“組網(wǎng)技術(shù)”和“TCP/IP”等。所以,為計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程偏重于基礎(chǔ)理論知識(shí)的闡述。

2) 目前一般學(xué)校開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程為48學(xué)時(shí)(包括實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù))左右,課堂授課學(xué)時(shí)在32學(xué)時(shí)左右。而課程內(nèi)容大部分是計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程內(nèi)容的簡(jiǎn)化,比較適合于工科專業(yè)的學(xué)生。但對(duì)于人文、經(jīng)管類專業(yè),則顯得比較艱深,且應(yīng)用方面的內(nèi)容偏少,內(nèi)容缺乏針對(duì)性。

3) 由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的熟悉和對(duì)深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的預(yù)期比較難以滿足,造成部分學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程的興趣減弱,選課學(xué)生數(shù)量減少。

3課程改革的思路和實(shí)踐

如何深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),有很多方案可供選擇,例如,傳統(tǒng)的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)課程通常把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)理論,在數(shù)據(jù)通信技術(shù)的基礎(chǔ)上,分層講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容[3];計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)類課程,則把重點(diǎn)放在路由器、服務(wù)器配置和組網(wǎng)技術(shù)上[4];計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類課程,偏重介紹HTML、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)等[5]。

對(duì)于普通高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,如果學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程,由于缺乏必要的后續(xù)課程,所學(xué)的內(nèi)容很難轉(zhuǎn)換成為實(shí)踐技能;如果學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)類課程,所需要的實(shí)驗(yàn)條件可能難以保證;在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類課程中,如果需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程,一般需要有程序設(shè)計(jì)方面的前序知識(shí)。

這樣,一門(mén)針對(duì)普通高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程,必須考慮到以下幾方面的因素:

1) 課程內(nèi)容應(yīng)該與“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程中網(wǎng)絡(luò)知識(shí)內(nèi)容有傳承、有區(qū)別;

2) 應(yīng)該考慮到學(xué)生畢業(yè)后在企事業(yè)單位工作時(shí)可能用到的知識(shí);

3) 由于基于網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)信息應(yīng)用系統(tǒng)可能涉及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)等諸多內(nèi)容,即使不能一一盡述,也應(yīng)該通過(guò)一定的模型和實(shí)例進(jìn)行這些知識(shí)的普及和訓(xùn)練;

4) 有一定的理論內(nèi)容,便于學(xué)生深入對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和理論進(jìn)行探討。

在此基礎(chǔ)上,我們對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”在課程定位、教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法等作了以下改革和調(diào)整。

3.1課程的定位

為學(xué)生日后在企事業(yè)單位的工作提供計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用技能。為學(xué)生深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備基本的理論知識(shí)基礎(chǔ)。

3.2教學(xué)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的組織

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和與選課學(xué)生的交流,我們把“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程的主要內(nèi)容劃分成四個(gè)方面:懂、建、管、用。

1) 懂:認(rèn)知網(wǎng)絡(luò),了解基本構(gòu)成和工作原理。

2) 建:建設(shè)網(wǎng)絡(luò),利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù),建設(shè)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)。

3) 管:管理網(wǎng)絡(luò),保證客戶端、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)安全和可用,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息和控制。

4) 用:使用網(wǎng)絡(luò),客戶端、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(NOS)、資源、創(chuàng)作軟件的選擇、比較、應(yīng)用。

理論內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容構(gòu)成1U1的比例,務(wù)求所學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容可以轉(zhuǎn)換成為工作技能,或能夠與實(shí)際應(yīng)用相聯(lián)系、相映證。

3.3主要的改革內(nèi)容

把課程的核心從網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)移到企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架上。換言之,是把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用的課程重點(diǎn)從以往的對(duì)通信理論的關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)移到運(yùn)用、掌控和應(yīng)用資源子網(wǎng)內(nèi)的各類資源上來(lái)。

把網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中的主要內(nèi)容壓縮簡(jiǎn)化,突出與企事業(yè)單位應(yīng)用有關(guān)的內(nèi)容;淡化通信子網(wǎng)的理論內(nèi)容,說(shuō)明當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中影響企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展主要因素和發(fā)展方向。例如,在因特網(wǎng)環(huán)境下,分析多媒體通信所受到的制約因素的形成原因和解決方案。

企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架是網(wǎng)絡(luò)化企業(yè)的主要信息技術(shù)模型。該模型2003年由Flashmap Systems公司()的Jeff Tash提出,并在企業(yè)界有重要影響[6]。一般來(lái)說(shuō),企業(yè)信息基礎(chǔ)的構(gòu)件主要可以分成六個(gè)方面:網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施、主機(jī)(或智能設(shè)備)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、客戶端軟件、服務(wù)器軟件、中間件、管理類軟件。

1) 網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施。

從企事業(yè)單位的角度來(lái)看,網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施的主要功能是建立企事業(yè)單位內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)并與其他廣域網(wǎng)絡(luò)相連,由于考慮到企業(yè)信息設(shè)備的總體擁有成本(Total Cost of Ownership, TCO)和競(jìng)爭(zhēng)策略,必須仔細(xì)規(guī)劃信息系統(tǒng)的端接設(shè)備、服務(wù)器硬件、網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)、交換、傳輸和安全設(shè)備以及廣域網(wǎng)互聯(lián)或因特網(wǎng)接入方案。

2) 主機(jī)與網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

由于在企事業(yè)單位中,兩類設(shè)備在端接設(shè)備中占據(jù)了極為重要的地位,這就是普通用戶PC和作為企業(yè)服務(wù)資源駐留并提供服務(wù)的服務(wù)器。用戶PC之所以重要是因?yàn)槠渲苯雨P(guān)系到企事業(yè)單位每位員工的生產(chǎn)和工作效率?,F(xiàn)代PC的功能已經(jīng)非常強(qiáng)大,但也復(fù)雜和脆弱。一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)故障可能發(fā)生在應(yīng)用軟件配置、病毒作祟、操作系統(tǒng)缺陷、網(wǎng)絡(luò)帶寬、域名服務(wù)器故障等。所以,在用戶PC和操作系統(tǒng)的選擇、維護(hù)和更新上,必須有全局的規(guī)劃和考慮,以便保證信息環(huán)境的正常運(yùn)行。而服務(wù)器則是企事業(yè)單位具有全局影響的資源,尤其需要向?qū)W生介紹服務(wù)器設(shè)備中大量使用的Linux操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和基本應(yīng)用。并考慮服務(wù)器硬件和操作系統(tǒng)的規(guī)劃、選型和升級(jí)對(duì)企事業(yè)單位的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有直接的影響。

3) 客戶端軟件(Clientware)。

因特網(wǎng)不同于傳統(tǒng)電信網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特征是新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方式不斷涌現(xiàn),除了傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器(C/S)的應(yīng)用如萬(wàn)維網(wǎng)、FTP、電子郵件、Telnet之外,對(duì)等網(wǎng)(P2P)應(yīng)用開(kāi)始席卷因特網(wǎng)的帶寬。無(wú)論是C/S還是P2P的應(yīng)用模式,選擇安全、可靠、使用方便、界面友好的客戶端軟件是提高工作效率的重要途徑。

4) 服務(wù)器軟件(Serverware)。

服務(wù)器軟件運(yùn)行在企事業(yè)服務(wù)器上,其特點(diǎn)是多線程、多應(yīng)用程序同時(shí)運(yùn)行,為眾多的客戶端提供服務(wù)。由于具有全局性的影響,其工作性能是至關(guān)重要的。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,服務(wù)器軟件的選型、安裝、配置、測(cè)試和優(yōu)化成為一項(xiàng)重要的工作技能。

5) 中間件(Middleware)。

在企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)架構(gòu)中,有一類非常重要,又常遭忽視的應(yīng)用軟件,這就是中間件。中間件是在兩個(gè)應(yīng)用程序(或進(jìn)程)間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的軟件。在我們討論的基于因特網(wǎng)的企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)架構(gòu)中,中間件處于操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)之上,服務(wù)器軟件(包括數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng))與客戶端軟件之間,管理類應(yīng)用軟件的之下,作用是為處于自己上層的管理類應(yīng)用軟件提供運(yùn)行與開(kāi)發(fā)的環(huán)境,幫助用戶靈活、高效地開(kāi)發(fā)和集成復(fù)雜的企事業(yè)單位的管理應(yīng)用軟件。

6) 管理類軟件(Manageware)。

隨著因特網(wǎng)的普及,企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)越來(lái)越多的轉(zhuǎn)向B/S結(jié)構(gòu),也就是基于Web的信息系統(tǒng)。因特網(wǎng)社區(qū)中,基于Web的管理類軟件有一個(gè)共同的名稱――內(nèi)容管理系統(tǒng)(Content Management System,

CMS),它有以下特點(diǎn):

(1) CMS的運(yùn)行需要依賴所有企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)中其他構(gòu)件的服務(wù)。

(2) CMS門(mén)類眾多、專業(yè)性強(qiáng)。大致的分類包括門(mén)戶類、論壇類、e-Learning、電子商務(wù)、客戶關(guān)系管理,等等。

(3) 由于開(kāi)源軟件(Open Source Software,OSS)的存在和繁榮發(fā)展,直接采用CMS應(yīng)用系統(tǒng)和進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)可以縮短企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)周期和成本。

由于上述原因,今天的企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)(尤其是對(duì)國(guó)內(nèi)的中小型企事業(yè)單位)的實(shí)現(xiàn)可以由傳統(tǒng)的IT技術(shù)開(kāi)發(fā)方式轉(zhuǎn)向資源技術(shù)(Resource Technology,RT)開(kāi)發(fā)方式。

4課程內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)設(shè)置

在上節(jié)所述理論模型的指導(dǎo)下,我們所開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程的基本任務(wù)就是讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個(gè)較清晰的、全面的、系統(tǒng)的了解,對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用的協(xié)議、應(yīng)用方法以及企業(yè)信息基礎(chǔ)技術(shù)有較清晰的概念,學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、建設(shè)、管理和維護(hù)的最基本方法,初步了解以TCP/IP協(xié)議族為主的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)構(gòu),培養(yǎng)對(duì)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)際應(yīng)用管理能力。因此,我們?cè)O(shè)定了相應(yīng)的理論課程內(nèi)容和實(shí)驗(yàn),以48學(xué)時(shí)為例,我們將課程的理論內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)按1U1安排,也就是24學(xué)時(shí)授課,24學(xué)時(shí)上機(jī)(參見(jiàn)表1)。

5重要的實(shí)驗(yàn)案例

在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”課程改革中,由于企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架的引入和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)比重的加大,對(duì)課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的充實(shí)、實(shí)驗(yàn)間的邏輯關(guān)聯(lián)提出了更高的要求。下面,我們舉出課程改革中,我們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)序列,希望給讀者一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

1) 客戶端比較與評(píng)估。

作為一般的網(wǎng)絡(luò)用戶首先面對(duì)的是各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的客戶端,學(xué)會(huì)選擇和評(píng)估客戶端是一項(xiàng)重要的工作技能。以瀏覽器為例,由于瀏覽網(wǎng)頁(yè)是互聯(lián)網(wǎng)上最普及的應(yīng)用,而瀏覽器則是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中最常用的工具軟件,它的性能、功能和安全性將直接影響我們使用因特網(wǎng)的體驗(yàn)和感受。由于國(guó)內(nèi)的大部分企業(yè)網(wǎng)站(例如,大部分網(wǎng)上銀行)是針對(duì)微軟的IE瀏覽器設(shè)計(jì)的,所以針對(duì)IE瀏覽器的應(yīng)用和優(yōu)化內(nèi)容屬于必須的教學(xué)內(nèi)容,而其他的別具特色的一些瀏覽器設(shè)計(jì),例如,F(xiàn)irefox的屬性頁(yè)面對(duì)了解網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)、文字編碼、媒體應(yīng)用和鏈接非常有用;谷歌Chrome的簡(jiǎn)潔、明快和高效也與IE形成鮮明的對(duì)比。此外,作為C/S的典型應(yīng)用,騰訊QQ和谷歌地球也是用來(lái)反襯B/S應(yīng)用的客戶端選擇和對(duì)比的重要案例。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)屬于客戶端類(Clientware)。

2) 小型服務(wù)器程序的安裝與測(cè)試。

在Web服務(wù)器上以HTML頁(yè)面超文本的形式企業(yè)內(nèi)部信息,提供企業(yè)內(nèi)外部信息交流的方式,構(gòu)成了企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)上建立并配置Web服務(wù)器是企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的重要組成部分。我們?cè)谶@個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用一款稱為Xitami的小型Web服務(wù)軟件。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生初步了解Web服務(wù)器的工作原理、基本安裝、配置和網(wǎng)頁(yè)的與測(cè)試。與之相關(guān)的實(shí)驗(yàn)包括簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)制作(使用MS Office組件)、計(jì)算機(jī)中的防火墻軟件的設(shè)置(大部分PC防火墻軟件會(huì)屏蔽Web服務(wù)器的功能)、使用DOS中的網(wǎng)絡(luò)指令檢查本地主機(jī)的IP地址和端口占用狀態(tài)(圖1)、FTP服務(wù)器資源以及實(shí)名和匿名登錄(Xitami支持FTP服務(wù)和實(shí)名登錄)。進(jìn)一步的擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括服務(wù)器程序的參數(shù)定制和測(cè)試。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)屬于服務(wù)器類(Serverware)。

3) 局域網(wǎng)上的協(xié)議分析器實(shí)驗(yàn)。

協(xié)議分析器也稱為嗅探器(Sniffer),是網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中的重要工具軟件,可以形象地展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信的過(guò)程,例如,利用CommView對(duì)捕獲的數(shù)據(jù)通信內(nèi)容重新構(gòu)建通信的“會(huì)話(session)”過(guò)程。對(duì)于非專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),進(jìn)行協(xié)議分析也許并不是課程的重點(diǎn),但協(xié)議分析器在說(shuō)明局域網(wǎng)工作原理和通信流量、通信內(nèi)容的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等方面,是一種不可多得的生動(dòng)的教具。例如,在講授網(wǎng)絡(luò)安全保障時(shí),該軟件分別用來(lái)針對(duì)PC、服務(wù)器進(jìn)行通信進(jìn)程和內(nèi)容分析、安全保密通信測(cè)試和局域網(wǎng)健康狀況的診斷等。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)可以在網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、主機(jī)與網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)兩類組件的結(jié)合部,進(jìn)行系統(tǒng)的分析、診斷。

4) 標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器套件的安裝與測(cè)試。

當(dāng)前常見(jiàn)網(wǎng)站的構(gòu)成,無(wú)論采用哪種技術(shù)方案,一般需要包含Web、數(shù)據(jù)庫(kù)、郵件、FTP服務(wù)器和中間件程序,例如,Tomcat + JSP + Oracle或IIS + ASP + SQL Server。我們采用的是Apache + PHP + MySQL方案,主要理由有兩點(diǎn):一是有Apache Friends這樣的優(yōu)秀軟件可方便非專業(yè)的學(xué)生實(shí)驗(yàn);二是在PHP平臺(tái)上,有無(wú)數(shù)開(kāi)源的內(nèi)容管理系統(tǒng)可供選用。作為企業(yè)Web服務(wù)器的重要應(yīng)用,Web內(nèi)容的訪問(wèn)認(rèn)證也是非常重要的,這是由于企業(yè)網(wǎng)站,往往存在一些訪問(wèn),可能需要在Web區(qū)設(shè)置訪問(wèn)許可機(jī)制。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)屬于服務(wù)器類(Serverware),并需要中間件支持。

5) 內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝、配置與定制。

在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝與測(cè)試。由于不同的專業(yè),需要、管理的內(nèi)容大相徑庭,所以在內(nèi)容管理系統(tǒng)的選取上,有很大的空間。一般建議以門(mén)戶類(portal)作為經(jīng)典案例教

學(xué),無(wú)論在系統(tǒng)配置、內(nèi)容與管理、網(wǎng)站功能的擴(kuò)展上具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。作為課程的大作業(yè),可以按照不同的專業(yè)門(mén)類,分別布置,如師范類學(xué)生可以使用“魔燈”(Moodle,一款著名的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)),管理類學(xué)生可以選用sugarCRM(客戶關(guān)系管理系統(tǒng)),電子商務(wù)的可以選用osCommerce等。使用內(nèi)容管理系統(tǒng)的重要意義在于,實(shí)驗(yàn)中用到的開(kāi)源項(xiàng)目,一般都具有重要的應(yīng)用和工程訓(xùn)練價(jià)值,是與社會(huì)需求和全球化的IT發(fā)展趨勢(shì)一致的。這就使得這門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)可以具有前瞻性,并直接發(fā)揮社會(huì)效益。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)屬于管理類(Manageware),是整個(gè)課程的核心價(jià)值所在,為學(xué)生了解企事業(yè)單位基于因特網(wǎng)的信息系統(tǒng)解決方案提供了鑰匙。

6) 上網(wǎng)內(nèi)容管理系統(tǒng)。

本課程的大部分實(shí)驗(yàn),可以直接在MS Windows環(huán)境下完成,這對(duì)完成實(shí)驗(yàn)和課程內(nèi)容教學(xué)的入門(mén)門(mén)檻并不高。但是,由于實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大部分運(yùn)行在Unix/Linux環(huán)境下,所以為學(xué)生提供真正的網(wǎng)上和實(shí)踐環(huán)境是非常重要的。目前,在高校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中,為每個(gè)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生提供一臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)安裝Linux和相關(guān)的服務(wù)器環(huán)境,存在一定技術(shù)、維護(hù)和資源上的困難;但是,安裝一臺(tái)Linux服務(wù)器系統(tǒng)(Linuz+Apache freinds),并為每一個(gè)選課的學(xué)生提供一個(gè)上網(wǎng)的帳戶并不是特別的困難。

在此環(huán)境下,不僅可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生使用Linux這類網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),還可以完成上網(wǎng)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝、定制等。同時(shí),又有明顯的展示、比較、觀摩、參考作用。從企業(yè)信息

基礎(chǔ)構(gòu)架上看,該實(shí)驗(yàn)可以把計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)、中間件(Middleware)和管理類(Manageware)整合在一起,起到一個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)的效果。

在上述實(shí)驗(yàn)序列中,需要說(shuō)明以下幾點(diǎn):

① 對(duì)于課時(shí)較短的課程設(shè)置,可以選擇上述的3)、4)、5)三類實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,這是課程的核心內(nèi)容;

② 對(duì)于課時(shí)較長(zhǎng)的課程設(shè)置,可以增加“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與編程”,進(jìn)一步加工較細(xì)粒度的課程和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;

③ 以上課程的進(jìn)展方式,可以是“自底向上”(文管類學(xué)生可以從客戶端內(nèi)容開(kāi)始),也可以是“自頂向下”(信息類學(xué)生可以從管理類軟件開(kāi)始)。對(duì)于后一種教學(xué)方案,我們?cè)诘谝恢芫桶选皯?yīng)用服務(wù)器(Apache Friends + CMS)”交給學(xué)生做內(nèi)容管理系統(tǒng)的定制實(shí)驗(yàn)。這樣,即使在較短的課時(shí)(如16學(xué)時(shí)+16機(jī)時(shí)的選修課)里,也獲得令學(xué)生滿意的教學(xué)效果。

4結(jié)語(yǔ)

以上課程改革的基本思路,已經(jīng)體現(xiàn)在我們的一些網(wǎng)絡(luò)教課書(shū)和課程實(shí)踐中[7-8],經(jīng)過(guò)5年的探索和實(shí)踐,這種“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”教學(xué)內(nèi)容和方法已經(jīng)取得初步成果,在面向人文、經(jīng)管類專業(yè)的教學(xué)和部分在職進(jìn)修培訓(xùn)的教學(xué)中,得到授課教師和學(xué)生的接納和好評(píng)。有相當(dāng)多的學(xué)生在學(xué)習(xí)之后,能夠熟練地解決在工作中遇到的與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的問(wèn)題,并成為企事業(yè)單位信息技術(shù)應(yīng)用的骨干。在2009年5月,由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)家級(jí)精品課程“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)中,本文所涉的實(shí)驗(yàn)框架和內(nèi)容得到參訓(xùn)的700余位高校教師的肯定。

參考文獻(xiàn):

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[8] 馮博琴,程向前. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)[M]. 北京:人民郵電出版社,2009:26-28.

A Reform to Computer Network Technology and Application Course

CHENG Xiangqian

(Computer Teaching and Experiment Center, Xi’an Jaitong University, Xi’an 710049, China)

第6篇

關(guān)鍵詞:三網(wǎng)融合 有線雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 內(nèi)涵特點(diǎn) 接入方案

我國(guó)很多城市和地區(qū)中,三網(wǎng)融合已經(jīng)進(jìn)入全面發(fā)展階段。各地的廣播電視部門(mén)都進(jìn)行了業(yè)務(wù)和技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化的雙向改造,不僅變革了廣播電視業(yè)務(wù)的傳播形式與內(nèi)容,而且改變了廣大用戶接受信息的習(xí)慣,提高了三網(wǎng)融合下的有線網(wǎng)絡(luò)的綜合性和競(jìng)爭(zhēng)力。

一、三網(wǎng)融合下的有線雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的內(nèi)涵與特點(diǎn)

“三網(wǎng)融合”的目的是讓廣大師用戶享受到更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),包括共享很多語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像等多媒體資料,所以三網(wǎng)融合下的網(wǎng)絡(luò)要具備的功能有基礎(chǔ)的數(shù)字電視、寬帶上網(wǎng)、電話傳輸功能、互動(dòng)點(diǎn)播、游戲平臺(tái),視頻會(huì)議等功能。將來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展的方向會(huì)是以下幾點(diǎn):

一是要逐步實(shí)現(xiàn)變單向電視節(jié)目為高清節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)化目標(biāo),以滿足網(wǎng)絡(luò)廣播電視傳播信息的需要。廣大受眾需要的信息數(shù)量和質(zhì)量都在不斷提升,特別是在現(xiàn)代社會(huì),大眾對(duì)圖像信息的接受總量超出了文字信息的接受總量,所以對(duì)圖像的分辨力要求比較高。

二是互動(dòng)點(diǎn)播業(yè)務(wù)的發(fā)展勢(shì)頭迅猛,潛力十足。這是因?yàn)樗男问椒浅*?dú)特,人們可以主動(dòng)地選擇電視節(jié)目,興趣大增,也符合每個(gè)人個(gè)性化的信息接收敏銳度。在網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)中,最關(guān)鍵的因素就是視頻編碼。

三是實(shí)現(xiàn)寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的全方位覆蓋。這是近幾年新增的一項(xiàng)業(yè)務(wù),因人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性與日俱增,所以各行業(yè)也都在利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,通過(guò)用戶終端實(shí)現(xiàn)對(duì)雙向互聯(lián)網(wǎng)的改造。

四是可視電話功能的不斷普及,這也體現(xiàn)了人們對(duì)信息傳播質(zhì)量的高要求??梢曤娫挼墓ぷ饕I(lǐng)就是將模擬聲音訊號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理,通過(guò)數(shù)據(jù)封包在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行實(shí)時(shí)傳遞。

二、三網(wǎng)融合下的有線雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接入方案對(duì)比

基于“三網(wǎng)融合”下的有線雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接入方案的確定與兩個(gè)因素有關(guān)一是光纖接入模式,二是網(wǎng)絡(luò)接入方式,不同模式與不同接入方式組成的雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)接入方案各有千秋,現(xiàn)實(shí)選用時(shí)還要具體問(wèn)題具體分析。

現(xiàn)階段的光纖接入模式主要包括FTTH模式、FTTB模式、FTTC模式,光纖接入技術(shù)則主要是PON技術(shù)。這三種模式的劃分依據(jù)的是光纖向用戶終端的滲透程度。FTTC模式將光纖延伸到小區(qū),而FTTB模式將光纖延伸到了小區(qū)樓內(nèi)的分支箱里,二者都通過(guò)電纜入戶。FTTH模式的接入方式最先進(jìn),采用的是光纖傳輸點(diǎn)到點(diǎn)的結(jié)構(gòu),非常適合距離比較長(zhǎng)的光纖傳輸,建設(shè)的成本較高。PON技術(shù)又可以根據(jù)與不同的數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)的結(jié)合分為APON/BPON型、EPON型、GPON型,后兩種的應(yīng)用更廣、優(yōu)勢(shì)更多。

目前的接入方式主要有同軸電纜的CM技術(shù)和EOC技術(shù),另外還有局域網(wǎng)的LAN技術(shù)。EOC技術(shù)的施工方式比較便捷。LAN結(jié)構(gòu)雙向網(wǎng)的傳輸過(guò)程是由光信號(hào)經(jīng)過(guò)ONU轉(zhuǎn)換成IP基帶信號(hào),然后再用以太網(wǎng)技術(shù)經(jīng)過(guò)五類線入戶。

以上的模式與技術(shù)的組合可以形成四種接入方案,每一種方案都具有優(yōu)缺點(diǎn),具體來(lái)說(shuō):

一是FTTB+EPON+LAN組網(wǎng)方案,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則是單向傳輸,集中接入,此種方案的優(yōu)點(diǎn)是具有比較高的網(wǎng)絡(luò)性能,組織可靠性比較強(qiáng),還具有很好的可擴(kuò)展性,非常適合于用作網(wǎng)絡(luò)新建工程。但它也有自身的缺點(diǎn),最突出的一點(diǎn)就是入戶施工時(shí)采用五類線和同軸電纜雙線方式(五類線采用大對(duì)數(shù)纜直接接入小區(qū)樓內(nèi)的分配箱中),施工過(guò)程存在一定的難度,而且材料的造價(jià)比較高。

二是FTTB+EPON+EOC組網(wǎng)方案,整體的結(jié)構(gòu)模式是將光線延伸到樓內(nèi)、光機(jī)正向輸出,憑借EPON技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的傳輸,入戶采用同軸電纜的集中入戶形式,當(dāng)用戶接入帶寬可以完全滿足網(wǎng)絡(luò)終端帶寬的需要,進(jìn)而很好地為客戶服務(wù)。

三是FTTC+EPON+EOC組網(wǎng)方案,在此方案中,雙向信號(hào)的光纖僅僅到達(dá)小區(qū)光節(jié)點(diǎn)的接入處,在用戶接入的時(shí)候不做絲毫的網(wǎng)絡(luò)改變,這在一定程度上降低了項(xiàng)目建設(shè)的成本,但是在基帶信號(hào)的傳輸過(guò)程中,容易造成很多的節(jié)點(diǎn),組網(wǎng)方案容易受到干擾。

四是FTTC+CMTS+CM組網(wǎng)方案,主要是DOCSIS2.0技術(shù)為依托,具有穩(wěn)定成熟的技術(shù)實(shí)力,而且采用的組網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)比較明確,具有統(tǒng)一性特征,且有良好的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性,成本也比較低,但它也有一定的缺點(diǎn),例如回傳信號(hào)的時(shí)候伴有很大的噪聲,影響網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的穩(wěn)定性能。

三、總結(jié)

綜上所述,基于三網(wǎng)融合下的有線雙向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用前景十分廣闊,隨著人們需求的不斷增長(zhǎng),網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)也任重而道遠(yuǎn)。有線運(yùn)營(yíng)商要根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際情況精選出適合本地網(wǎng)絡(luò)發(fā)展特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),同時(shí)也要考慮所選方案的成本優(yōu)勢(shì),以實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的和諧統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn):

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第7篇

[關(guān)鍵詞] 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 選擇 物流方案

現(xiàn)代物流是聯(lián)系生產(chǎn)營(yíng)銷的重要紐帶,是提升企業(yè)生產(chǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅是收集物流相關(guān)的信息,更主要的是通過(guò)計(jì)算機(jī)信息的分析、判斷進(jìn)行決策,并且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)控制現(xiàn)實(shí)物流。充分運(yùn)用以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代化科技手段,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)物流高速、安全、可靠、低費(fèi)用的需求,這也是未來(lái)物流業(yè)的主要發(fā)展方向。

一、物流業(yè)現(xiàn)狀

改革開(kāi)放20年以來(lái), 由于信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于物流管理,中國(guó)物流業(yè)也同國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他部門(mén)一樣有了較大發(fā)展。特別是各級(jí)政府部門(mén)采取措施積極推動(dòng)物流配送業(yè)的發(fā)展,不少省市已經(jīng)把發(fā)展現(xiàn)代物流列入了日程,如上海、天津、深圳都把物流作為支柱產(chǎn)業(yè),還有許多省市開(kāi)始制定物流規(guī)劃;出現(xiàn)了各具特色的不同類型的現(xiàn)代物流企業(yè),一些傳統(tǒng)的流通企業(yè),包括運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)通過(guò)改造變成物流企業(yè),如中遠(yuǎn)集團(tuán)、中外運(yùn)集團(tuán)和中儲(chǔ)集團(tuán)等。一些生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)始介入物流業(yè),一批專業(yè)化的物流企業(yè)得到較快發(fā)展,物流配送的社會(huì)化、專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)日益明顯;連鎖企業(yè)內(nèi)部的配送中心在硬件設(shè)施、管理水平、管理信息系統(tǒng)建設(shè)等方面的建設(shè),獲得較大發(fā)展,有些方面已經(jīng)達(dá)到世界級(jí)先進(jìn)的水平。盡管我國(guó)物流配送業(yè)近幾年發(fā)展很快,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還處在起步階段,在資源、環(huán)境矛盾越來(lái)越突出的今天,道路設(shè)施的增長(zhǎng)將受到限制,這就需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把生產(chǎn)、道路、車輛等,凡與物流有關(guān)的所有一切都?xì)w為一體,依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能化的選擇最佳物流方案,達(dá)到降低物流成本,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

二、存在的問(wèn)題

總體上看,我國(guó)物流業(yè)仍處于初級(jí)階段,經(jīng)營(yíng)主體多、規(guī)模小、能力弱、效益低、服務(wù)質(zhì)量差,難以滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求。

1.基礎(chǔ)設(shè)施能力不足,技術(shù)裝備落后。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)物流管理的基礎(chǔ)尚不完善,物流業(yè)相對(duì)落后。我國(guó)企業(yè)在物流方面的信息化、集成化管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平普遍較低。交通運(yùn)輸能力仍不能滿足運(yùn)輸需求,主要運(yùn)輸通道供需矛盾依然突出。

2.物流公司、配載中心數(shù)量多,規(guī)模小,管理、服務(wù)水平低。他們“各自為戰(zhàn)”,各自有各自的小天地。由于線路分割、部門(mén)分割,缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、重復(fù)建設(shè)加劇,加上市場(chǎng)發(fā)育滯后,物流企業(yè)大多數(shù)處于小、多、散、弱的狀況,沒(méi)有形成有效的社會(huì)服務(wù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

3.物流企業(yè)管理水平低,整體從業(yè)人員素質(zhì)偏低,導(dǎo)致貨物運(yùn)輸行業(yè)效益低,物流行業(yè)人才培訓(xùn)和物流管理亟待加強(qiáng)。物流組織、裝卸、運(yùn)輸處于一種無(wú)序的惡性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),從而制約整個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展。

以上原因?qū)е?(1)物流時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)資料介紹,工業(yè)生產(chǎn)中物流所占用時(shí)間幾乎為整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的20%。在貨物運(yùn)輸中,我國(guó)現(xiàn)行運(yùn)輸管理體制也制約了不同運(yùn)輸方式之間的高效銜接,一定程度上也減緩了物流速度。(2)物流費(fèi)用過(guò)大。如果從物流業(yè)總體費(fèi)用考慮,有關(guān)資料顯示,物流費(fèi)用占商品總成本的比重,從賬面反映已超過(guò)30%。(3)貨物受損,投遞差錯(cuò)時(shí)有發(fā)生。

三、運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇最佳物流方案的前景

1.決策。運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供決策方案。當(dāng)物流信息反映到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上時(shí),計(jì)算機(jī)可以將監(jiān)測(cè)到的情況、數(shù)據(jù),結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析預(yù)測(cè),提出最佳方案。

2.查詢。運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制訂的解決方案可以方便、迅捷地完成智能化物流配送,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行物流的相關(guān)信息查詢。

3.監(jiān)控??梢岳糜?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)相關(guān)的物流全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控,一方面可以隨時(shí)掌握貨物的到達(dá)方位,也可兼顧物流的安全防范,另一方面也可以進(jìn)行智能化管理。例如一輛貨車從上海開(kāi)往北京,行駛路線基本經(jīng)過(guò)南京和濟(jì)南。當(dāng)車輛快到達(dá)南京時(shí),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將把他同時(shí)作為南京到濟(jì)南和北京的運(yùn)輸車輛再進(jìn)行搭載、配載。快到達(dá)濟(jì)南時(shí)又可將他作為濟(jì)南到北京的運(yùn)輸車輛再一次進(jìn)行搭載、配載;一批貨物由上海發(fā)往北京時(shí),并沒(méi)有直接可到達(dá)的空車,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以查詢出上海到北京的路線所途徑的所有有空車的站場(chǎng),看是否有往北京方向的車,進(jìn)行空車調(diào)配,使這批貨物就可以先搭載到南京的車,再搭載到濟(jì)南的車最終到達(dá)北京。這樣真正解決了道路利用不足、空車損失嚴(yán)重、貨場(chǎng)運(yùn)營(yíng)效益不高、交通擁擠等問(wèn)題。

四、結(jié)論

中國(guó)物流協(xié)會(huì)指出,居高不下的貨物運(yùn)輸成本需要引起高度重視,我國(guó)的貨物運(yùn)輸成本是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的3倍,物流費(fèi)用占貨品總成本多達(dá)30%。物流方案選擇關(guān)系到產(chǎn)品的總成本。運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇最佳物流方案可以有效地降低產(chǎn)品的總成本。通過(guò)現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),能有效整合物流資源,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行物流管理能從根本上解決傳統(tǒng)物流存在的成本過(guò)高、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、不易掌握物流的具體環(huán)節(jié)等問(wèn)題,不斷簡(jiǎn)化物流操作流程,努力降低物流成本,切實(shí)提高經(jīng)濟(jì)效益和工作效率,為企業(yè)的更好發(fā)展注入生機(jī)與活力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為物流網(wǎng)絡(luò)化提供了良好的平臺(tái),這是物流業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

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