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行政職業(yè)能力測驗(AdministrativeAptitudeTest，簡稱AAT)是指專門用于測查與行政職業(yè)上的成功有聯(lián)系的一系列心理潛能的標準化考試。
行政職業(yè)能力測驗的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗，要對這個概念作深入全面的了解．我們先要明確知識、技能、能力和能力傾向這些相關(guān)概念：
一、知識、技能和能力
知識涉及一個人知道什么，它是通過后天的學習和實踐所得。從整體而言，知識是指人類在從事各種社會認識與實踐活動的過程中逐步形成的對客觀事物運動規(guī)律的系統(tǒng)認識成果；對個體而言，知識是指一個人對事實、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息理解。它既包括處于零散、個別、孤立、膚淺或不完整的感性認識階段的感性知識，也包括達到理性認識高度的理論化、系統(tǒng)化和科學化的理性知識。
能力和技能涉及一個人能做什么。能力可以概括為能勝任某種工作或完成某項任務的主
觀條件，這種主觀條件可以是由先天因素決定的，也可以是由學習和實踐獲得的。不論能力是來自先天遺傳還是后天學習，都是指當時已經(jīng)具備而不需要進一步訓練的主觀條件。技能則可以定義為通過一定練習而形成的，使個體得以完成一定任務的動作和智能的操作系統(tǒng)，常體現(xiàn)為一定的熟練性。
二、能力傾向
能力傾向(即潛能)是指經(jīng)過適當訓練或被置于適當?shù)沫h(huán)境下完成某項任務的可能性，而
不是當時就已經(jīng)具備的現(xiàn)實條件。換言之，能力傾向是指一個人獲得新的知識、能力和技能的潛力如何。
能力傾向是一種潛在的能力素質(zhì)，它既不等同于人的智力，也不等同于人在某方面由教育和訓練而獲得的專業(yè)知識與技能，它有如下特點：
第一，相對廣泛性。我們通常所謂的“智商”即智力水平，可以影響一個人從事一切活動時的效率，但通常都是間接的；而我們所說的“能力傾向”則可以直接影響到一個人在某一職業(yè)領(lǐng)域中多種甚至全部活動的效率；而專業(yè)知識技能則僅僅影響某種具體的活動。
第二，相對穩(wěn)定性。它不像人的智力水平那樣很難改變，一個人的知識技能的積累很難影響到他的智力水平，但卻會影響到他的能力傾向。能力傾向又不像具體的專業(yè)知識技能那樣容易通過強化訓練而在短期內(nèi)提高或遺忘。
第三，潛在性。它表現(xiàn)為一種成功的可能性，而不是已有的水平和現(xiàn)實。一個人的手指靈活性很強，我們可以預測他在許多與手部動作有密切關(guān)系的活動領(lǐng)域中有取得成功的可能，但這僅是可能而已，這個人也許并沒有條件或機會發(fā)揮他的優(yōu)勢。
從理論上講，認知能力結(jié)構(gòu)的各個部分都可以通過一定的測評工具，如測驗來進行評價，
而能力測驗考查的就是處于人的能力結(jié)構(gòu)中間層次的能力要素。
它不同于一般的智力測驗，也不同于公共基礎(chǔ)知識或具體專業(yè)知識技能的測驗，它主要是通過測試一系列心理潛能，預測考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)多種職位上取得成功的可能性。行政職業(yè)能力測驗是預測一個人在行政管理職能領(lǐng)域中成功可能性的一種考試。這種考試測試的是一個人在多年生活、學習和實踐中積累而形成的能力。性質(zhì)是一種基本潛在能力的考試，功能是通過測量一系列的心理潛能，進而預測考生在行政管理職業(yè)領(lǐng)域里的多種職位上取得成功的可能性。
因此，作為一種為公務員職業(yè)選擇合適的從業(yè)人員的評價手段÷公務員錄用考試必須把行政職業(yè)能力評價作為一個重要方面，它有利于幫助人事部門了解考生從事行政工作的潛力與差異，提高選人、用人的準確性。
第二節(jié)行政職業(yè)能力測驗的特點
一、題目數(shù)量多
要測量考生的行政職業(yè)能力，僅憑一兩道試題是難以奏效的，必須設(shè)置大量的試題。
一般說來，國家公務員錄用考試中的行政職業(yè)能力測驗會設(shè)計135～140道試題，各省、市地方公務員略有不同，但都不低于。l20道題。測試內(nèi)容以文字、圖形、表格等多種形式出現(xiàn)，因而行政職業(yè)能力測驗具有題目數(shù)量多的特點。
二、時間緊
行政職業(yè)能力測驗還具有時間緊的特點，它要求考生在120分鐘內(nèi)，答完所有試題。由于行政職業(yè)能力測驗涉及內(nèi)容比較簡單，如果時間充分，一般考生都會取得高分；但在時間緊、題量大的條件下，就能有效地反映考生反應的快慢，區(qū)分考生運用自己的知識積累和理解能力快速解決問題的水平。
三、內(nèi)容覆蓋面第三節(jié)行政職業(yè)能力測驗的作用
行政職業(yè)能力測驗是公務員錄用考試不可缺少的組成部分，公務員錄用考試總體包括報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核等幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有不同的功能。
我們可以看出，通過考前報名資格審查，可以了解考生的學歷、經(jīng)歷、工作表現(xiàn)以及其他背景信息，以此來考查考生一般智力水平和社會適應性。通過體檢，可以了解考生的身體狀況。在面試中，通過結(jié)構(gòu)化的面談答辯，我們可以了解考生在社會適應性及個性傾向方面的能力，如人際交往能力、應變能力、口頭表達能力及求索精神；通過精心設(shè)計的情景模擬作業(yè)可以考查考生的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力等綜合性品質(zhì)；通過操作演練可以了解考生與具體工作職位有關(guān)的操作技能。在筆試中，通過專業(yè)科目考試，可以考查考生具體的專業(yè)知識；通過語文、數(shù)學、法律、行政管理、公文寫作與處理、自然科學知識、中國近現(xiàn)代史、時事等科目的考試，可以了解考生對行政職業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識的掌握程度等。以上這些環(huán)節(jié)看起來已經(jīng)有很多內(nèi)容，也很復雜，但是如果在考試程序中沒有行政職業(yè)能力測驗，那么就會很不全面，或者存在致命的缺陷。
因為從能力的層次結(jié)構(gòu)來看，如果只測查考生的一般能力和知識技能而不測查其職業(yè)能力，就不能知道考生在行政職業(yè)方面是否有發(fā)展前途，考取的考生即使暫時表現(xiàn)得適應工作，
也很可能是一種“高分低能”的人，沒有發(fā)展后勁。因此，行政職業(yè)能力測驗是公務員錄用考試中不可缺少的組成部分。
概括起來，行政職業(yè)能力測驗的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、行政職業(yè)能力測驗具有否決權(quán)。
通過行政職業(yè)能力測驗，說明應考人員具備了進入國家機關(guān)工作的必要條件之一。公務
員職業(yè)能力測驗只是在一定程度上體現(xiàn)了對公務員的最低限度要求，它通常配合其他考試和
測評手段一起使用，相互補充。對行政職業(yè)能力測驗的成績應規(guī)定一個最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的測評結(jié)果結(jié)合起來考慮；低于此限度的則不能被錄用。這就是行政職業(yè)能力測驗成績的否決權(quán)原則。
二、對用人部門來說，行政職業(yè)能力測驗可以作為早期篩選測驗來使用。
行政職業(yè)能力測驗是一種紙筆施測的團體性測驗，全部采用客觀化、標準化試題，因而可以使用機器閱卷。經(jīng)過行政職業(yè)能力測驗初選后，不具備基本能力素質(zhì)的人就不可以進入以后的評價程序，從而可以大大節(jié)約人力、物力和財力。
三、提高選人、用人的準確性。
行政職業(yè)能力測驗有利于幫助人事部門了解考生從事行政工作的潛能與差異，避免出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，以達到“人適其職、職得其人”的目的。
四、從人才的選拔制度上說，有利于抵制用人上的不正之風。
行政職業(yè)能力測驗全部采用標準化試題并由機器閱讀，從而使這種考試具有極大的客觀性。在我國錄用考試發(fā)展的現(xiàn)階段，它可以作為一個有力的盾牌，有利于打破選人、用人中的人情阻力，抵制各種不正之風。
五、行政職業(yè)能力測驗有利于提高公務員錄用考試的嚴肅性和權(quán)威性。
行政職業(yè)能力測驗，是由國家公務員局組織有關(guān)專家精心編制的，它原理科學、材料精確、施測嚴密、結(jié)果客觀，因而有利于提高公務員錄用考試的嚴肅性和權(quán)威性。
第四節(jié)行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
行政職業(yè)能力測驗所要考核的是與行政管理工作密切相關(guān)的潛在的基本能力，這些能力決定了行政職業(yè)能力測驗考試的內(nèi)容。
根據(jù)國外公務員錄用考試一百多年的經(jīng)驗和國家公務員局部有關(guān)專家的研究成果，我國
確定了在職業(yè)能力方面，機關(guān)行政工作要求有言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析等最基礎(chǔ)的素質(zhì)能力。只有當這些基本能力達到一定程度并得到一定知識經(jīng)驗的支持后，才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力以及資料分析能力等較高層次的職業(yè)能力。另外，考試內(nèi)容設(shè)計上還充分考慮到要適應大規(guī)模選拔性考試的可操作性。
基于這些認識，國家公務員局選擇了上述能力要素中最基本、最主要和便于實際測查的方面，即言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析五大內(nèi)容作為行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容。只有當這些基本能力達到一定的程度并得到一定知識和實踐經(jīng)驗的支持后才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力等較高層次的職業(yè)能力。這五種能力只體現(xiàn)了對國家公務員的最低限度的要求，并不代表行政機關(guān)職業(yè)能力和所有方面，因此，能通過測驗只是說明應試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。
下圖為2014年和2014年中央、國家機關(guān)公務員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》的試卷構(gòu)成，包括了各部分的題量與時間分配，及各部分內(nèi)容的測量目標概括。(僅作參考)
國家公務員的工作要求具備言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析等多層次的能力素質(zhì)。因此，行政職業(yè)能力測驗必須能夠考查考生這些方面的能力素質(zhì)，這就決定了行政職業(yè)能力測驗必然包括相關(guān)內(nèi)容知識，覆蓋面廣也就相應成為其特點之一。行政職業(yè)能力測驗的這種特點要求考生必須了解這一測驗的性質(zhì)和方式，熟知各種題型和答題方法，以避免因不了解考試的形式而影響考試的成績。
四、目標、功能和特性界定明確，旨在選拔公職人才
行政職業(yè)能力測驗是考查一個人的行政管理潛在能力的考試。其作用是通過測試一系列的題目測驗考生在公共管理職業(yè)領(lǐng)域里的多種職位上取得成功的可能性，從而發(fā)現(xiàn)和選拔那些適合從事公務員工作，特別是政府等部門工作的人才，以充實、更新和優(yōu)化公務員隊伍。
年份
部分
內(nèi)容
題量(道)
時限(分鐘)
測試目標
言語理解與表達
40
30
中文詞句含義理解能力、文章段落的準確理解掌握運用程度
數(shù)量關(guān)系
20
20
基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計算能力
判斷推理
35
40
圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯
判斷的基本能力
2014
四
常識判斷
25
10
涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、人文科技等方
面，考查應試者在這方面應知應會的
最基本知識以及運用基本知識分析判
斷的基本能力
五
資料分析
20
20
較簡單的圖、表、文字資料的閱讀理解
和分析能力
合計
140
120
言語理解與表達
40
30
運用語言文字進行交流思考、迅速而
又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力
數(shù)量關(guān)系
20
20
理解把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量
關(guān)量問題的技能
判斷推理
35
40
對各種事物關(guān)系的分析推理能力
2014
四
常識判斷
25
1O
法律知識運用能力
五
資料分析
20
20
對各種形式的文字、圖形、表格等資料
的綜合理解與分析加工的能力
合計
行政職業(yè)能力測驗題目全部為選擇題，測驗材料分為兩部分——試題本和試題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后在相應題號下用鉛筆將所選答案的標號涂黑，不得在試卷本上作任何記號。測驗完畢后，答題卡通過光電閱讀機和計算機統(tǒng)一閱卷計分。參加考試時，考生應當準備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。
測驗開始后，按照以下步驟進行：
(1)監(jiān)考人員宣布考場要求。
(2)監(jiān)考人員發(fā)給考生兩份答卷紙，考生應按規(guī)定要求在答卷紙上填涂自己的姓名、考號及其規(guī)定的內(nèi)容。
(3)監(jiān)考人員發(fā)試題本。監(jiān)考人員會給考生三分鐘時間閱讀試題本前三頁上有關(guān)“考試注意事項”的說明和例題。讀完這些內(nèi)容后，考生應等候監(jiān)考人員的指示，不要擅自向后翻頁，否則，會影響考生的成績。
(4)試題共分五個部分，每一部分都分別標出了參考時限。以幫助考生分配好答題時間?？赡苡幸恍┰囶}很容易，但任何人很難在規(guī)定時間內(nèi)答對所有的題目，因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會做的題目，可以跳過去先做其他容易的題目，試題答錯不會倒扣分，因此，考生可以根據(jù)猜測來回答那些沒有把握的問題。注意，試題的題號與答案紙上的題號完全對應，考生在答題時一定要對準題號作答。
(5)監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束，考生應立即放下鉛筆，將試題本、答卷紙和草稿紙都留在桌上，然后離開考場。
二、行政職業(yè)能力測驗的應試準備
為了提高應試能力，考生可以從以下幾個方面做好準備。
（一）有針對性地進行復習
1.了解測驗的性質(zhì)和原理
由于測驗考查的是個人多年生活、學習和實踐積累所形成的穩(wěn)定的心理特征，屬于較基本的能力范疇，試題中雖涉及多學科的知識點，但測驗要考查的并不是這些知識本身，確切地說，這些知識只是一種“載體”。例如，測驗中涉及一段論述外國文學的文字，學過外國文學的人回答這個問題未必能得到高分。而對沒學過外國文學的人，只要閱讀理解能力強，同樣可以得高分。實際上，它要考查的目的不是考生會不會做這些題，而是考生臨場的反應能力這一心理素質(zhì)。
2.了解測驗的實施程序，掌握題型特點
行政職業(yè)能力測驗的題目一般比較簡單，只要給你充足的時間，得到正確答案是不成問題的。然而，試題雖易，但做對并不容易，取得滿分則幾乎不可能，因為這種標準化考試的一大特點就是題量大、覆蓋面廣、時間緊。所以，在應試時，考生應把握以下幾個原則來提高效率，取得好成績。
(1)了解測驗的實施方法和程序，如答卷紙的使用方法，分段計時的要求，時間的分配方法等，做到心中有數(shù)。
(2)搞清題型的特點及答題思路。測驗考題是逐年翻新的，不可能今年出與去年完全相同的題目。但是，把以前出過的題目稍加變化，作為新考題重新出，確是屢見不鮮的。因此，仔細研究前幾年出現(xiàn)過的題型及其特點，無疑會對以后的考試很有幫助。另外，適當選擇一些模擬題來做也是十分有用的，做模擬題不僅有助于熟悉題型，還可以幫助我們計劃正式考試時如何在每個部分、每道題上分配時間。
(3)考試時嚴格按照主考人員的要求進行，在規(guī)定的時間內(nèi)作答規(guī)定的題目，不要越欄作答，要做到有條不紊。
(二)掌握正確的應試技巧
(1)調(diào)節(jié)情緒。盡量以平常心態(tài)去對待考試，在復習時，按照自己的復習習慣，給自己準備足夠的復習時間，避免匆忙上陣時產(chǎn)生懊悔和緊張的情緒。
(2)合理分配時間。開始考試后，先把試卷瀏覽一遍，了解總題量和各題的難易程度，粗略分配一下每道題所用的時間，作到心中有數(shù)，以便在答題過程中靈活掌握。
(3)先做會做的題，把難題留在后面，待有時間再考慮。
(4)重視直覺思維。在考試過程中往往還會遇到這種情況，針對一個問題，想到了好幾種可能情況或者覺得幾種答案都對，但又只能選擇其中一種時，應試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個答案。在這種情況下，建議你采納最先想到的答案，也就是要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更有效一些。
答：行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。測試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應的題號下所選答案的標號涂黑，不得在試題本上做任何記號?？己螅痤}卡通過光電閱讀機由計算機統(tǒng)一閱卷計分，因此，參加考試時，考生務必準備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。
由于《行政職業(yè)能力測驗》是通過光電閱讀機和計算機來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個人信息（姓名、考號及報考部門）和所選答案。其基本要求是：
A用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名、報考部門欄填好本人姓名和報考部門，并在準考證號一欄的11個空白方框中，填上本人準考證副證上的準考證號（11位數(shù)）。
B對應準考證號的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準考證號”欄中相應方括號內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時，則用2B鉛筆將各題的所選項（其他項不得作任何記號）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準，不要涂到框外。
C不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項。
D修改時要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。
E不得折疊答題卡。
（2）如何掌握科學的記憶方法？
答：國家公務員考試的內(nèi)容較多，許許多多的知識需要我們?nèi)W習和吸收，因而備考任務繁重。而且，大多數(shù)報考者都已參加工作，精力極為有限。要想消除或減輕這一不利因素的影響，只能在提高學習效果上下功夫。掌握和運用科學有效的記憶方法，在這里便是具有極為重大的現(xiàn)實意義。
對于時間極為有限的應試者來說，在備考過程中采用以下幾種方法將大裨益。
一、心象法
心象法，也叫回憶反思法，是在運用各種記憶原理的基礎(chǔ)之上，借助于形象、聯(lián)想及感覺來重溫過去已經(jīng)學到的知識。研究表明，學習過后的24小時之內(nèi)，所學東西的80%都會被忘記。最后留下的必然只是一些零散的信息。
第一個方面是題型。
從備考的角度來看題型，那題型的量是更大的。考試前考生所要準備的，就是想方設(shè)法的擴大自己的題型庫，最簡單的方法就是做真題?，F(xiàn)在從中央到地方，公布的真題大概有90套，考生能做40多套真題就已經(jīng)足夠了，每一套真題和真題之間的題型差距也是比較大的，做了40多套對應付這次考試問題肯定是不大的。
第二個方面是題型后面的快速解法。
行政職業(yè)能力測驗的考試是一個時間的賽跑。每個題型所采用的方法的解答速度是不一樣的，所以考生在掌握題型的同時還要想方設(shè)法的找到這個題型最快捷的解答方法。
第三個方面是心態(tài)的調(diào)整。
第一階段是用十天左右的時間做題，這個時候做題，強調(diào)一個原則就是慢慢的做，不要太快，這時候做題很明確，目的在于分析和總結(jié)題型。這是一個新題型，它的特點是什么，又出現(xiàn)一個新題型，它的特點又是什么，一定要這樣的總結(jié)，十天的時間通過做真題的形式把你的題型庫擴大。
(一)施測須知
行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。測試材料分為兩部分：試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應的題號下所選答案的標號涂黑(詳見示例)，不得在試題本上做任何記號?？己螅痤}卡通過光電閱讀機由計算機統(tǒng)一閱卷計分，因此，參加考試時，考生務必準備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。
(二)施測方法簡述
測驗開始后，將按照以下步驟進行：
1、監(jiān)考老師向考生宣布考場要求。
2、監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡，給考生約兩分鐘時間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號。
3、監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一個試題本。先給考生兩分鐘時間閱讀題本第一頁上的內(nèi)容。第一頁上的內(nèi)容是“考試注意事項”，考生應該仔細閱讀每一項要求并遵照去做。讀完這一頁內(nèi)容后，考生應等候監(jiān)考人員的指示，不要向后翻頁，否則，會影響成績。待考試正式開始后，方可看題、作題。
4、共給考生120分鐘的做答時間，每一部分試題都標出了參考時限，以幫助考生分配好答題時間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時間，再去思考。否則，考生可能沒有時間去答后面的題目，而這些題目對考生來說可能更容易些。所有試題答錯不倒扣分。
5、監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應立即放下筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。
(三)答題卡填涂方法
由于《行政職業(yè)能力測驗》是通過光電閱讀機和計算機來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個人信息(姓名、考號及報考部門)和所選答案。其基本要求是：
1、用鋼筆、圓珠筆或簽字筆在姓名、報考部門欄填好本人姓名和報考部門，并在準考證號一欄的11個空白方框中，填上本人準考證上的準考證號(11位數(shù))。
2、對應準考證號的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準考證號”欄中相應方括號內(nèi)的數(shù)字涂黑，注意不要將準考證號里的1填涂成0；答題時，則用2B鉛筆將各題的所選項(其他項不得作任何記號)涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準，不要涂到框外。
3、不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項。
4、修改時要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。
第二節(jié)行政職業(yè)能力測驗的作用和地位
一、行政職業(yè)能力測驗的作用
1.通過行政職業(yè)能力測驗，說明應考人員已經(jīng)具備了進入國家機關(guān)工作的必要條件，但并非充分條件。行政職業(yè)能力測驗只是在一定程度上體現(xiàn)了對公務員的最低限度要求。所以，行政職業(yè)能力測驗通常還要和其他考試和測評手段一起配合使用，相互補充。對行政職業(yè)能力的考試得分，一般規(guī)定有一個最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的評價結(jié)果綜合考慮；低于此限度的則不能被錄用，也就是說，行政職業(yè)能力測驗具有否決權(quán)。
2.對用人部門來說，行政職業(yè)能力考試可以作為早期篩選的一種測驗手段來使用。行政職業(yè)能力考試實行團體性測驗，全部采用客觀性試題，可以使用機器閱卷，能夠較快地在一定標準下篩選淘汰不具備條件的人員。經(jīng)過行政職業(yè)能力考試篩選以后，那些不具備基本能力素質(zhì)的人就可以不進入后面更加復雜的評價程序，從而節(jié)省各方面的人力、物力和財力。
3.通過行政職業(yè)能力測驗這一關(guān)，人事部門能夠了解考生從事行政工作的潛能與差異，能夠有效地避免選人過程中可能出現(xiàn)的高分低能現(xiàn)象，提高選人用人的準確率，從而達到“人適其職，職得其人”的目的。
4.行政職業(yè)能力測驗考試客觀性強，因而在評估過程中不會產(chǎn)生因人而異的不公平現(xiàn)象，在我國錄用考試發(fā)展的現(xiàn)階段，有利于克服選人用人中的人情阻力，抵制不正之風。
5.行政職業(yè)能力考試有利于提高錄用考試的科學性、嚴肅性和權(quán)威性。這類考試試題是由人事部組織有關(guān)專家精心研制的，原理科學，材料全面，施測嚴密，結(jié)果客觀，因而有利于提高錄用考試的科學性、嚴肅性、權(quán)威性。
6.隨著行政職業(yè)能力測驗的不斷科學化和規(guī)范化地發(fā)展，將來很可能用測量學和統(tǒng)計學等方法，建立起行政職業(yè)能力測驗成績和一定的學歷水平之間的對應關(guān)系，將行政職業(yè)能力測驗成績作為同等學力的認定標準來使用。
二、行政職業(yè)能力測驗在錄用考試總體設(shè)計中的位置
[IMG]/Files/BeyondPic/2014120/101646687.jpg[/IMG]
行政職業(yè)能力測試題
第五部分資料分析
2014年行政職業(yè)能力測驗預測試卷五
說明
這項測驗共有五個部分，135道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在機讀答題卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準考證號。
請仔細閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：
1．題目應在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號。
2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，然后離開。
如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。
4．在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5．試題答錯不倒扣分。
6．特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認準題號。嚴禁折疊答題卡!
停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。
否則，會影響你的成績。
第五部分資料分析
(共20題，參考時限20分鐘)
所給出的圖、表或一段文字均有5個問題要你回答。你應根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。
請開始答題：
一、根據(jù)下列文字資料116～120題。
雖然受到國家對一些投資過熱的重點行業(yè)實行嚴格控制的影響，但由于國家對西部農(nóng)業(yè)、能源、交通、水利以及教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)的支持與投入繼續(xù)加大，同時西部各省區(qū)市也加大了地方投資力度，西部地區(qū)2014年的固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持較高的增長速度。全年完成固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)村和城鄉(xiāng)個體投資，下同）12129.36億元，比上年增長28.8%，高于全國增速3個百分點。
在西部各省區(qū)市中，固定資產(chǎn)投資總量最多的是四川省，共完成投資2377.76億元，占西部投資總量的19.6%；其次是內(nèi)蒙古，共完成投資1715.05億元，占西部的14.1%；重慶完成投資1456.50億元，占西部投資總量的12.0%，排在第三位。
除新疆、貴州和甘肅外，西部其他地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資增長速度都在20%以上，內(nèi)蒙古、廣西的固定資產(chǎn)投資增幅超過30%，分別比上年增長53.0%和31.3%，分列西部投資增幅的前兩位；重慶和云南的固定資產(chǎn)投資增長速度均為29.0%，并列居于西部第三位。
116.西部地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資額為（）。
A.12129.39億元B.2377.76億元
C.1456.50億元D.12129.36億元
117.西部各省區(qū)市中，固定資產(chǎn)投資總量位居第二位的是（）。
A.四川B.重慶
C.內(nèi)蒙古D.廣西
118.西部地區(qū)2014年固定資產(chǎn)投資額約為（）。
A.9417.2億元B.3493.3億元
C.9411.8億元D.3493.3
119.2014年固定資產(chǎn)投資額約為（）。
A.1120.95億元B.1120.95
C.1487.62億元D.1487.62
120.下列表述正確的是（）。
A.重慶和云南2014年固定資產(chǎn)投資總量及增長速度并列居于西部第三位
B.甘肅省2014年社會固定資產(chǎn)投資增幅位列西部地區(qū)倒數(shù)第一位
C.2014年西部地區(qū)某些行業(yè)出現(xiàn)投資過熱現(xiàn)象
D.四川省2014年社會固定資產(chǎn)投資總額及增幅均居西部地區(qū)第一位
二、根據(jù)下表回答121～125題。
某日全國幾個主要城市的天氣預報
城市天氣最高氣溫最低氣溫
深圳晴29℃15℃
廣州雷陣雨32℃11℃
煙臺多云19℃8℃
石家莊晴27℃22℃
長春多云11℃3℃
121.這一天，溫度最低的城市是（）。
A.深圳B.煙臺C.石家莊D.長春
122.在這一天，溫差最小的城市是（）。
A.深圳B.廣州C.煙臺D.石家莊
123.天氣是晴的城市有（）。
A.深圳和煙臺B.深圳和石家莊
C.煙臺和長春D.深圳和長春
124.煙臺的最高溫度比長春的最低溫度高出（）。
A.16℃B.8℃C.5℃D.3℃
125.五個城市的平均最高溫度為（）。
A.22℃B.24℃C.20℃D.23.6℃
三、根據(jù)下面統(tǒng)計圖，回答第126～130題：
126.2014年1月，計算機產(chǎn)量為()。
A．62.21萬臺B．121.78萬臺
C．177.72萬臺D．70.35萬臺
127.2014年2月，計算機產(chǎn)量比2014年2月增長()%。
A．7.64B．12.91
C．10.26D．6.22
128.2014年4月，計算機產(chǎn)量比2014年3月多()。
A．20%B．30%
C．40%D．50%
129.2014年，計算機產(chǎn)量比上年同期下降最多的是幾月份?()
A．1B．2C．3D．4
130.2014年2月，計算機產(chǎn)量為()萬臺。
A．113B．103C．93D．131
四、根據(jù)下表回答第131～135題：
大阪府勞動者家庭五個等級各自的收入比重
131.第一等級1990年收入比1980年收入增加()。
A．26.8%B．36.5%C．38.2%D．41.13%
132.1995年第五等級的年收入比第一等級的年收人多()萬日元。
A．22.1B．17.9C．14.2D．10.3
133.五個等級年收入普通提高的幅度最大的是()。
A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年
134.第五等級比第一等級年收入增加幅度最大的是()。
A．1980年B．1985年C．1990年D．1995年
135.年收入從1975到1995年一直比較穩(wěn)定的是()。
A．第一等級和第二等級B．第二等級和第三等級
