時(shí)間：2022-03-14 16:53:23
序論：在您撰寫讀書活動(dòng)方案時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，在幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，我班班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)增加以下內(nèi)容：
一、家長(zhǎng)工作
1、利用班級(jí)博客及qq 群向家長(zhǎng)們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳與溝通，讓家長(zhǎng)更深入地了解園及班級(jí)關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容及形式。
2、征集讀書節(jié)活動(dòng)口號(hào)。
3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)文章。
4、開展親子閱讀心得體會(huì)交流、展示。
二、各領(lǐng)域主題教育活動(dòng)內(nèi)容
1、語言領(lǐng)域——談話活動(dòng)：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》
2、社會(huì)領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書
3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動(dòng)：制作書簽
三、日常教育活動(dòng)
1、圖書漂流：每個(gè)幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長(zhǎng)一起閱讀；并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評(píng)選出最受歡迎的圖書10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時(shí)間吟誦，每周評(píng)出古詩吟誦小明星。
3、天天故事會(huì)：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。
四、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長(zhǎng)育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。
2、喜洋洋童話劇場(chǎng)節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。
活 動(dòng) 策 劃 方 案 一、
活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！ 二、
活動(dòng)目的： 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。 三、
主辦單位： 企劃部 四、
活動(dòng)時(shí)間： 3 月 17 日—— 4 月 15 日 五、
參加對(duì)象： 集佳科技全體員工 六、
活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則： 1、
公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞 ; 2、
全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。 3、
推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。 4、
活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各 5 篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各 4 篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各 3 篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各 2 篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。 5、
征稿時(shí)間： （ 1 ）推薦美文時(shí)間： 3 月 17 日— 22 日； （ 2 ）征集讀后感時(shí)間： 3 月 26 日— 4 月 2 日； 6、
3 月 23 日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。 7、
4 月 3 日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。 8、
4 月 15 日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。 七、
作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、
“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。 2、
“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表 2 名、“電氣代表” 2 名、“產(chǎn)業(yè)代表” 2 名、“職能代表” 2 名） 3、
獎(jiǎng)品安排： （ 1 ）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品； （ 2 ）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （ 3 ）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品； （ 4 ）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品； 八、 費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用 + 獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用 =210+40=250 元
網(wǎng)編一班
為了扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我院制定第一屆校園讀書月主題活動(dòng)。為相應(yīng)學(xué)院號(hào)召，我網(wǎng)編一班開展"走進(jìn)圖書館·尋找”名著”"活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月10日——11月10日
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)圖書館·尋找"名著"["名著"并非特指四大名著，對(duì)于傳播系的學(xué)生，如我們的鼻祖施拉姆的著作，在此活動(dòng)中都視為"名著"，即有名的著作，對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)及人生導(dǎo)向有幫助的書。]
三、活動(dòng)對(duì)象：網(wǎng)編一班全體師生
四、活動(dòng)組織：
讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張雅威
副組長(zhǎng)：申新穎 任曉月
指導(dǎo)老師：楊琳
成 員：網(wǎng)編一班全體師生
五、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
根據(jù)本班學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，主要由學(xué)生個(gè)人決定，向我院圖書館進(jìn)行圖書借閱，以傳播學(xué)"名著"為主。組長(zhǎng)及指導(dǎo)老師要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）同學(xué)所借閱書籍需在組長(zhǎng)處登記，由組長(zhǎng)交予指導(dǎo)老師記錄。
（2）征集本專業(yè)讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言羅列在A4紙上，或是做成書簽與同學(xué)交換，并將成果上交至組長(zhǎng)處，由組長(zhǎng)匯總交予指導(dǎo)老師匯報(bào)成果。
（3）進(jìn)行個(gè)人讀書方法介紹，向班中其他學(xué)生介紹自己認(rèn)為科學(xué)的讀書方法。
（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以以讀書筆記或讀后感的形式交予主要負(fù)責(zé)人。
3、 閱讀之星評(píng)選：到活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選，選取學(xué)生數(shù)的 10% ，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。 入選者進(jìn)行口頭及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、不讀之星評(píng)選：到活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選，選取全班人數(shù)的10％，入選者進(jìn)行口頭批評(píng)及全班鄙視。
六、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)甚至是學(xué)院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
七、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：借閱階段（10月10日——10月20日）
1、加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，倡議教師學(xué)生共同閱讀。由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)。
2、統(tǒng)計(jì)借閱書籍及數(shù)量，向指導(dǎo)老師匯報(bào)。
第二階段：作品征集（10月20日——10月31日）
活動(dòng)一：征集讀書筆記
形式力求創(chuàng)新，全班參加。比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為全班人數(shù)的10％。
活動(dòng)二：讀后感評(píng)比活動(dòng)
比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為全班人數(shù)的10％
活動(dòng)三：
在全班舉行"我讀名著"演講比賽，11月1日——11月5日開展此項(xiàng)活動(dòng)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（11月6日——11月10日）
活動(dòng)先進(jìn)表彰
八、注意事項(xiàng)：
1、要提高對(duì)本次"讀書節(jié)"活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為提高我班班風(fēng)的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，要用指導(dǎo)老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，積極參與我班組織的讀書交流活動(dòng)。
3、組織機(jī)構(gòu)應(yīng)緊密配合，做好監(jiān)督工作，杜絕弄虛作假，確?；顒?dòng)的真實(shí)性及效果，做到不徇私，無偏心。
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí)，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過建立讀書卡，指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)要求
1、各部分別依據(jù)本部實(shí)際情況為本部教工和學(xué)生建立讀書卡。
2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放；并科學(xué)有序的發(fā)放回收?qǐng)D書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，例如：讓讀書成為習(xí)慣；書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。
5、“每周一詩”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
6、建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書心得。
7、開展讀書沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書心得。
8、每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
9、開展“我與書的故事”征文活動(dòng)（活動(dòng)方案另定）。
三、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實(shí)施（5月-10月）
1、5月發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并發(fā)放黨員、教師、學(xué)生讀書卡。
2、5月黨員、教師、學(xué)生個(gè)人制定讀書計(jì)劃。
3、5-7月各部門開展有特色的讀書節(jié)活動(dòng)。
4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。
5、6-10月開展“我和書的故事”征文活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰（11月）
1、舉辦“我和書的故事”征文，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名
3、11月召開總結(jié)表彰大會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2012年4月-11月。
五、活動(dòng)主題：
讓讀書成為習(xí)慣
六、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
（二）工作小組：
（1）職教部組長(zhǎng)：
成員：
（2）義教部組長(zhǎng)：
成員：
（3）行政后勤組長(zhǎng)：
成員：
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式議程
下面進(jìn)行我中心第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
第一項(xiàng)，朱校長(zhǎng)宣讀：首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案；
第二項(xiàng)，于主任宣讀：首屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議書；
第三項(xiàng)，有請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕。
（時(shí)間：2012年4月23日早升旗儀式后；地點(diǎn)：操場(chǎng)）
附:工作安排
1、彩虹門懸掛“濟(jì)南特殊教育中心第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”——鞠校長(zhǎng)-張桂林-后勤人員；
2、主席臺(tái)音響并安放兩個(gè)支架話筒，手語翻譯——高志秀-付堂寶-王莉；
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月21日下午
①2：00各班開始進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
②2：30正式開始
③4：00活動(dòng)結(jié)束
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 小演播廳
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、競(jìng)賽題目的篩選：各班班主任。
2、題目匯總：原冰霄、戴啟雯
3、主持詞、活動(dòng)主持：原冰霄、戴啟雯
4、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：攸曉辰、陳曉
5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表制作：徐沛祥
6、PPT制作：宋振鐸
7、學(xué)生安排、會(huì)場(chǎng)布置：徐沛祥、原冰霄
8、活動(dòng)物品采購：徐沛祥、李錦鈺
五、比賽規(guī)則：比賽共分為必答題、搶答題、附加題三大類型
1、必答題：以年級(jí)為單位分為6組，每組6人
一年級(jí)兩個(gè)班，每班3人，共6人
二年級(jí)兩個(gè)班，每班3人，共6人
三——六年級(jí)，每班各6人
必答題每年級(jí)各進(jìn)行六輪，每輪六道題目，共計(jì)36道題目（每題1分）
回答正確加一分，答錯(cuò)或求助失敗不加分。
注：每組成員在答題過程中，各有一次場(chǎng)內(nèi)求助機(jī)會(huì)，如若答題正確給相應(yīng)班級(jí)加分，并贈(zèng)與援助答題者精美小禮物一份。如若沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出題目，主持人公布相應(yīng)答案。
2、搶答題;搶答題環(huán)節(jié)采用年級(jí)混合答題法
每個(gè)班級(jí)各選出一名答題代表與其他年級(jí)的答題代表組成一組：1——6年級(jí)共6人進(jìn)行小組配合答題，場(chǎng)上共組合六組，共開展六輪答題，共36道題目，每題2分。
注：每組成員在答題過程中，各有一次場(chǎng)內(nèi)求助機(jī)會(huì)，如若答題正確給相應(yīng)班級(jí)加分，并贈(zèng)與援助答題者精美小禮物一份。如若沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出題目，主持人公布相應(yīng)答案。
3、附加題：在搶答題環(huán)節(jié)，如若出現(xiàn)小組之間分?jǐn)?shù)打平的情況，主持人可增加附加題目來進(jìn)行最后的知識(shí)角逐，一道附加題5分。
注：每組成員在答題過程中，各有一次場(chǎng)內(nèi)求助機(jī)會(huì)，如若答題正確給相應(yīng)班級(jí)加分，并贈(zèng)與援助答題者精美小禮物一份。如若沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出題目，主持人公布相應(yīng)答案。
六、評(píng)選辦法：
1、比賽結(jié)束后，記分老師將每小組的分?jǐn)?shù)整合，做好最后的成績(jī)匯總。依據(jù)六個(gè)小分隊(duì)成績(jī)排名分別授予：書香之星（前兩組）、智慧之星（三四組）、閱讀之星（五六組）。
2、活動(dòng)結(jié)束后，書法老師帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生上臺(tái)書寫八副字畫，分別贈(zèng)與每個(gè)班級(jí)，達(dá)到本次競(jìng)賽活動(dòng)的，旨在將讀書的好習(xí)慣進(jìn)行到底。
書寫內(nèi)容為：書香校園（書法老師）
一年級(jí)：書香伴我成長(zhǎng)
二年級(jí)：飄飄書香沁我心
三年級(jí)：與書為友
四年級(jí)：悠悠書香
五年級(jí)：暢游書海
六年級(jí)：博覽群書
為了彰顯學(xué)?！耙匀藶楸?、崇尚真理，知行合一、實(shí)踐創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。為了給學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，營造書香濃郁的氛圍，建設(shè)書香校園。激發(fā)學(xué)生熱愛讀書、發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，增強(qiáng)師生的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)我?！皹穼W(xué)、善思、篤行”學(xué)風(fēng)的建設(shè)。以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、激發(fā)師生讀書的興趣，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
三、讀書節(jié)主題
做個(gè)快樂讀書的龍茗人
四、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20*年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20*年5月、6月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。
20*年6月15日閉幕
五、活動(dòng)原則
1.參與性：本次讀書節(jié)活動(dòng)本著人人參與的原則，要求做到師生全員參與，教師尤其要發(fā)揮好的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身于讀書活動(dòng)。
2.指導(dǎo)性：要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3.整合性：把豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)與日常教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的整合起來，把形式多樣的讀書活動(dòng)，組織為踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)的拓展和延伸。課內(nèi)課外相結(jié)合，課外學(xué)習(xí)促進(jìn)課堂教學(xué)。
六、宣傳工作
1．校園宣傳：學(xué)校橫幅、宣傳櫥窗、宣傳海報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播，或倡導(dǎo)讀書、或讀書方法指引、或表揚(yáng)讀書節(jié)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。（政教處負(fù)責(zé)）
2．班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍、組織學(xué)生制訂讀書計(jì)劃，每位學(xué)生出一份讀書小報(bào)。（政教處負(fù)責(zé)）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
七、參加對(duì)象
全校師生
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排
（一）開幕式（具體操作程序見附件）
1、校長(zhǎng)致辭；2、宣讀讀書節(jié)倡議書；
3、讀書節(jié)活動(dòng)方案宣傳；4、師生代表表態(tài)；
（二）、文學(xué)閱讀和讀書方法講座——教師導(dǎo)讀
1、活動(dòng)目的：
在于增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。邀請(qǐng)語文老師進(jìn)行專題講座。
2、講座名稱：①讀書方法指導(dǎo)（*老師）
②文學(xué)經(jīng)典欣賞（朱志生老師）
③“地球日”知識(shí)講座（任江老師）
（三）、閱讀活動(dòng)
書目推薦：
1、教育部《大綱》指定書目中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀書目
2、推薦其他的青少年優(yōu)秀讀物。
3、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科、藝術(shù)體育等學(xué)科老師推薦的專項(xiàng)閱讀資料。
文學(xué)鑒賞：
1、文學(xué)經(jīng)典賞讀指導(dǎo)與訓(xùn)練（結(jié)合古詩文閱讀大賽）（語文教研組負(fù)責(zé)）
2、指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記（做讀書卡片、摘抄等）（語文教研組負(fù)責(zé)）
3、指導(dǎo)學(xué)生寫出書評(píng)（語文教研組負(fù)責(zé)）
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇（政教處負(fù)責(zé)、語文教研組協(xié)助）
（四）競(jìng)賽安排
1、紀(jì)念“5、12”汶川地震詩文朗誦比賽，
2、自編文學(xué)小報(bào)比賽
3、成語積累和改錯(cuò)別字比賽
4、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽評(píng)選校園“讀書王”
5、名著閱讀書評(píng)比賽
6、古詩背誦比賽
7、課本劇表演比賽
8、生活中數(shù)學(xué)競(jìng)賽
9、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽
10、Englishreadingcontest
11、Let’senjoyidiomtogether!
12、音樂、美術(shù)、體育基礎(chǔ)知識(shí)大比拼
13、語文、數(shù)學(xué)、英語閱讀、解題能力三項(xiàng)全能競(jìng)賽
（五）成果展評(píng)
以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：
1、各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)。
2、優(yōu)秀讀書筆記展覽
3、自編文學(xué)小報(bào)展評(píng)
4、課本劇匯報(bào)演出
5、優(yōu)秀書法作品展評(píng)
6、宣傳海報(bào)展評(píng)
（六）、閉幕式（讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)）
1、精彩鏡頭回顧2、優(yōu)秀課本劇表演
3、表彰4、獲獎(jiǎng)代表感言
5、教導(dǎo)主任總結(jié)（致閉幕辭）
（七）讀書節(jié)活動(dòng)安排日程表
時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
十三周1、宣傳工作：橫幅、班主任會(huì)議政教處
2、文學(xué)小報(bào)展評(píng)語文組
3、成語積累與認(rèn)錯(cuò)別字語文組
4、學(xué)生制訂讀書計(jì)劃班主任
十四周1、開幕式教導(dǎo)處
2、紀(jì)念“5.12”朗誦比賽政教處
3、趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組
4、Englishreadingcontest英語組
5、文學(xué)知識(shí)比賽語文組
6、藝體資料推薦藝體組
7、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）
十五周1、讀書方法指導(dǎo)*老師
2、語數(shù)英三項(xiàng)全能競(jìng)賽教導(dǎo)處
3、藝體知識(shí)比拼藝體組
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）
十六周1、地球日講座教導(dǎo)處
2、課本劇表演賽語文組
3、名著閱讀書評(píng)比賽語文組
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）
十七周1、文學(xué)欣賞講座語文組
2、生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組
3、Let’senjoyidiomtogether!英語組
4、古詩背誦比賽語文組
5、師生的總結(jié)讀書節(jié)體會(huì)教導(dǎo)處
6、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）
---402班
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建"讀書型班級(jí)"為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極倡導(dǎo)"與書為伴"的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。
2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：漫步書海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展"大閱讀"活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4——5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開展"每天一詩"誦讀活動(dòng)，每天的語文課利用1--2分鐘背誦一首古詩詞。（來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3建立"讀書博覽會(huì)"，博覽會(huì)可以以"名人名言"、"書海拾貝"、"我最喜歡的--"、"好書推薦"等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（一般二到三星期一次）。
4、設(shè)置"讀書"課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開展"每周一星"推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
