時(shí)間：2022-03-27 11:11:52
序論：在您撰寫政治思想表現(xiàn)評語時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
自我鑒定是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)而形成的書面文字。篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
1.總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
2.幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
3.重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
二、自我鑒定的格式與結(jié)構(gòu)
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。 標(biāo)題：自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
正文：正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
落款：在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
二、自我鑒定包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容：
（一）理論修養(yǎng)方面
1、對黨的領(lǐng)導(dǎo)竿黨的路線、方針、政策等方面的理解和認(rèn)識，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)思想政治教育活動及政治表現(xiàn)；
2、遵守國家、學(xué)校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn)；
3、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學(xué)習(xí)情況。
（二）專業(yè)素質(zhì)方面（學(xué)習(xí)）：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺性方面的表現(xiàn)；
2、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)能力、英語四六級、計(jì)算機(jī)能力等；
3、科學(xué)研究活動成果及創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐動手能力方面的表現(xiàn)。
（三）在校參加活動方面（班團(tuán)工作、參與活動等）
1、參與班級管理、為同學(xué)服務(wù)方面
2、參加集體活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)方面
3、參加社會實(shí)踐及學(xué)校組織的各種有益活動的情況
（四）身心素質(zhì)、生活方面：
1、參加校、院和班級組織的各項(xiàng)體育活動情況；
2、體育課成績及體育特長、體育達(dá)標(biāo)情況；
3、身體健康狀況；
4、心理健康水平狀況，毅力、面對困難的心理承受能力等
5、生活作風(fēng)方面，如勤儉節(jié)約、樂于助人、好的生活習(xí)慣等。
（五）專業(yè)能力方面：
1、根據(jù)社會的需要，對自幾的能力做一個(gè)較全面的綜合評價(jià)；
2.自我鑒定的特點(diǎn)
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
3.自我鑒定的作用
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
4.自我簽定的格式
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
(3)落款。
一、政治思想表現(xiàn)。它的一級指標(biāo)包括堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上追求進(jìn)步，思想上努力追求馬列主義真理，為祖國四化努力學(xué)習(xí)。其分解指標(biāo)為；擁護(hù)社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上要求進(jìn)步，具有民族自尊心，關(guān)心時(shí)事政治形勢，具有法制觀念，學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度等。
二、道德行為表現(xiàn)。總體上講應(yīng)包括；遵守社會公德、社會規(guī)范、提倡集體主義精神、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)道德規(guī)范，為人忠誠熱情等。具體指標(biāo)應(yīng)該表現(xiàn)為；誠實(shí)正直、生活檢樸、生活自理、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體。樂于助人。尊敬師長、禮貌待人、遵守紀(jì)律、維護(hù)公德等等。
三、學(xué)習(xí)動機(jī)和品質(zhì)表現(xiàn)。其基本原則無非還是‘為祖國、為民族的振興而努力學(xué)習(xí)’。具體表現(xiàn)應(yīng)包括；學(xué)習(xí)目的明確，動機(jī)純正、態(tài)度端正、方法科學(xué)、習(xí)慣良好、思維品質(zhì)優(yōu)良及具體的學(xué)習(xí)技能【如預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等】諸方面的表現(xiàn)。
四、身體素質(zhì)及技能特長表現(xiàn)。學(xué)生健康狀況【學(xué)生日?；顒颖憩F(xiàn)、營養(yǎng)狀況以及學(xué)生身體素質(zhì)測試結(jié)果等】，學(xué)生體育成績和體育特長技能或者其他方面的特長技能表現(xiàn)等。
社會實(shí)踐和課外活動表現(xiàn)。包括軍政訓(xùn)練、學(xué)工和學(xué)農(nóng)勞動、社會考察【調(diào)查、參觀、訪問】活動、社會或?qū)W校公益勞動以及各種形式課外活動表現(xiàn)情況。
五、個(gè)性特征。既心理上所講良好的個(gè)性心理品質(zhì)的養(yǎng)成特性，它包括人際關(guān)心的處理、認(rèn)識能力、意志的強(qiáng)弱、行為的自我約束、控制情緒的能力和開拓進(jìn)取精神。體現(xiàn)為以下六性；社會相容性、只是獨(dú)立性、意志堅(jiān)韌性、行為自律性、情緒制衡性、個(gè)性進(jìn)取性等。
六、學(xué)生干部素質(zhì)表現(xiàn)。它不僅是指學(xué)生干部的表現(xiàn)，同樣也是指非學(xué)生干部同學(xué)的干部能力表現(xiàn)；即服務(wù)意識、組織管理水平能力和創(chuàng)新能力表現(xiàn)以及工作實(shí)績等。
撰寫評語應(yīng)遵循的原則及其應(yīng)注意的幾個(gè)問題
撰寫評語的原則。這里所講的幾條原則是必須遵循的基本原則，同時(shí)它們又是撰寫評語的幾種最基本方法。
1.堅(jiān)持發(fā)揮集體作用的原則。我們一定要注意評語形成的過程對學(xué)生的教育作用，要善于讓學(xué)生自己教育自己，在學(xué)生中形成一種氣候，讓他們通過評議而懂得什么好什么該做。什么不好而要加以改進(jìn)，在批評與自我批評中受到教育，完善自己，從而樹立正氣，抑制邪氣。在評議中培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，形成良好的集體意識。同時(shí)班主任教師還要善于聽取、吸收各課任教師的意見，從而全面深刻地了解個(gè)學(xué)生各方面的特長表現(xiàn)，使自己的評語更加具有針對性，調(diào)動各課任教師協(xié)助自己工作的積極性，達(dá)到更好的教育學(xué)生的目的。
2.堅(jiān)持全面發(fā)展的評價(jià)原則。教師的評語必須是對學(xué)生全面、發(fā)展的評價(jià)，而不能只見樹木不見森林，否則，便會事與愿違，出力而不討好。我們所講的評語中的全面，不是要求教師將方方面面的表現(xiàn)一一寫入評語中，而是主張教師在寫評語前應(yīng)該全成衡量審視后，從中找出主流性的東西，既要寫出成績的與眾不同處，更要寫出最急需改進(jìn)不足之處。另一方面，教師更應(yīng)該具有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步之處，將學(xué)生的今天與昨天比較，用發(fā)展的眼光看待，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步之處，寫入評語中，加以鼓勵肯定，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，發(fā)揚(yáng)成績，爭取更大進(jìn)步。
3.堅(jiān)持鼓勵為主的評價(jià)原則。一個(gè)人最可怕的是對自己失去自尊與自信，失去了自尊和自信，天才也可能變成庸才。中國教育學(xué)會副呂型偉教授撰文指出；【教育】與其說是發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)了一些人才，倒不如說被我們拋棄了更多的坑成才的人。無數(shù)像愛因斯坦這樣有才華的人，被我們扼殺在‘搖籃’里了?！虼怂嵝呀處?、家長都要幫助學(xué)生樹立兩條基本信念，一是堅(jiān)信‘天生其人必有才，天生琪才必有用’；二是要堅(jiān)信‘人無全才，揚(yáng)長避短，人人成才’。教師的評語應(yīng)該理所當(dāng)然地負(fù)擔(dān)起這個(gè)歷史重任，即要多給學(xué)生一些鼓勵性評價(jià)，幫助學(xué)生樹立成才的信心。
4.堅(jiān)持突出個(gè)性的原則。每個(gè)人都有自己的特有個(gè)性，教師的評語就要充分地肯定或引導(dǎo)、矯正這種個(gè)性，使其健康的發(fā)展。我們提倡培養(yǎng)‘合格+特長’型人才，但實(shí)際工作中所更多關(guān)心的是學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低，而忽視了學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的開發(fā)。對于所謂“差生”，教師的評語就應(yīng)該設(shè)法努力去開發(fā)、鼓勵這些學(xué)生個(gè)個(gè)成功、成才。
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)生開始為開拓職場而努力，求職必定少不了個(gè)人簡歷。畢業(yè)生自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
格式內(nèi)容
1.標(biāo)題?？蓪懗?"自我鑒定"。
2.政治表現(xiàn)。
3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
4.工作和道德表現(xiàn)。
5.缺點(diǎn)及今后努力的方向。
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
標(biāo)題
自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1、性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2、用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
正文
正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1、前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2、優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
落款
自我鑒定的作用
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我簽定的格式與寫法 本文來自：中國教育文摘
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種自我鑒定作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如今后我一定，爭取進(jìn)步等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
自我鑒定的作用
（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
（3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
（3）落款。
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
自我鑒定的作用
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
自我簽定的格式與寫法 本文來自：中國教育文摘
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
