時(shí)間：2023-02-19 04:25:28
序論：在您撰寫網(wǎng)絡(luò)政治論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主、自覺(jué)、自發(fā)，所有的問(wèn)題基本來(lái)自于學(xué)生，但是因?yàn)楦咧猩R(shí)水平的差異與不足，提出來(lái)的問(wèn)題較為多樣，難免出現(xiàn)良莠不齊的問(wèn)題，無(wú)法做到直接根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行研究。此時(shí)就要求教師以專業(yè)知識(shí)為依托，幫助學(xué)生梳理整合既有問(wèn)題，學(xué)生才能更加明確所研究問(wèn)題的目標(biāo)、更加清楚研究的操作范圍，據(jù)此制定出合理的研究方案，避免研究陷入到錯(cuò)誤與空洞的窘境中去。與此同時(shí)要對(duì)學(xué)習(xí)組織形式加以改造，應(yīng)用小組合作的模式，把研究任務(wù)分配至個(gè)人。另外，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)必要的研究情境，是教師必須做的工作之一，無(wú)論是政治部分、經(jīng)濟(jì)部分，還是思想道德部分，教師都是研究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)設(shè)者與指導(dǎo)者，因此要從自身做起，形成尊重意識(shí)、與民主意識(shí)，對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑精神、創(chuàng)新精神要給以支持，徹底改變應(yīng)試教育的灌輸弊病。
（二）利用網(wǎng)絡(luò)材料豐富教學(xué)資料
高中政治課堂教學(xué)若想取得有效成果，離不開(kāi)課程資源的支持與配合，研究性學(xué)習(xí)更是如此。無(wú)論是學(xué)生還是教師，在網(wǎng)絡(luò)上接收新聞資料時(shí)會(huì)覺(jué)得目不暇接，這說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)資源的多樣化，既可以給我們提供豐富的信息，也可以使我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾袩o(wú)所適從。所以教師需要以政治課教學(xué)為中心，對(duì)已經(jīng)獲取的信息進(jìn)行提取與深度加工，將資料同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化等知識(shí)融合在一起，形成隨用隨拿資料庫(kù)。比如可以根據(jù)教學(xué)需要而設(shè)置專題信息庫(kù)、課本配套信息庫(kù)等。在設(shè)置資料庫(kù)時(shí)，需要注意教師隨時(shí)收集、學(xué)生積極參與，強(qiáng)調(diào)師生間的交流與合作，這也是研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。
（三）利用網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)優(yōu)勢(shì)達(dá)到跨學(xué)科研究
(一)構(gòu)建交流平臺(tái)
密切溝通據(jù)調(diào)查，高校中有很多學(xué)生都是通過(guò)即時(shí)聊天工具、社交網(wǎng)站等交流平臺(tái)來(lái)與親人、朋友、同學(xué)等進(jìn)行交流、溝通，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下面對(duì)面的交流日益減少。針對(duì)這種情況，高校思想政治教育工作者要主動(dòng)利用即時(shí)聊天工具、社交網(wǎng)站等交流平臺(tái)來(lái)構(gòu)建屬于廣大青年學(xué)子的社交平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治教育工作的參與度和關(guān)注度。一方面，通過(guò)構(gòu)建交流平臺(tái)能夠給學(xué)生獨(dú)立溝通交流的環(huán)境，也能夠通過(guò)觀察交流平臺(tái)中學(xué)生的發(fā)言來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想變動(dòng)，便于采取必要的幫助和引導(dǎo)。另一方面，通過(guò)構(gòu)建交流平臺(tái)能夠給學(xué)生大量有用的學(xué)習(xí)資源，如提供繼續(xù)深造、就業(yè)、勤工儉學(xué)、考研學(xué)習(xí)等有用信息，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí)。
(二)加強(qiáng)高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用
專題培訓(xùn)由于很多高校思想政治教育工作者都不具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，為了主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中日益普及的形勢(shì)，促進(jìn)高校進(jìn)一步聚焦運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教育、引導(dǎo)、服務(wù)青年學(xué)生，幫助廣大思想政治教育工作者提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，高校應(yīng)該定期為思想政治教育工作者舉辦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用專題培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。同時(shí)，高校思想政治教育工作者要按照“把有意義的事情做得有意思，把有意思的事情做得有意義”的工作理念，大力推進(jìn)微博、微信、qq群等平臺(tái)建設(shè)，要形成集微博、微信平臺(tái)、PU平臺(tái)及傳統(tǒng)的qq、飛信于一體的立體交互的網(wǎng)絡(luò)工作體系。
(三)創(chuàng)建思想政治教育主題網(wǎng)站
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容在信息化時(shí)代，各高校往往都會(huì)有工作動(dòng)態(tài)、院校簡(jiǎn)介等內(nèi)容的門戶網(wǎng)站，在學(xué)生中有一定的影響力和權(quán)威性，但卻很少建立起獨(dú)立的思想政治教育主題網(wǎng)站。即便建立，也存在著學(xué)生關(guān)注度不高、覆蓋面有限、不及時(shí)信息等問(wèn)題。建議同地區(qū)的各個(gè)高?？梢砸黄鹬\求合作，聯(lián)合起來(lái)建立起涵蓋多個(gè)學(xué)校的思想政治教育主題網(wǎng)站，基于各校特色來(lái)豐富網(wǎng)站內(nèi)容、分類信息，為廣大青年學(xué)子提供公開(kāi)免費(fèi)、內(nèi)容豐富、形式多樣的思想政治教育學(xué)習(xí)資源，提高認(rèn)同感。同時(shí)，還可以在思想政治教育主題網(wǎng)站設(shè)置特色版塊，譬如:設(shè)置網(wǎng)上影視欄目，通過(guò)大量以理想信念、社會(huì)主義、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育為題材的影片來(lái)給廣大青年學(xué)子帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊;設(shè)置熱點(diǎn)追蹤欄目，讓廣大青年學(xué)子能夠?qū)?guó)內(nèi)外熱點(diǎn)信息的來(lái)龍去脈予以正確、及時(shí)地了解;設(shè)置富有特色的網(wǎng)頁(yè)，來(lái)增強(qiáng)思想政治工作的吸引力、感染力，以及時(shí)效性、針對(duì)性。此外，還可以結(jié)合高校校園生活的節(jié)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展大量的便于學(xué)生參與、貼近學(xué)生生活的網(wǎng)上思想政治教育主題活動(dòng)，如“一句話描述校園生存法則”“高校思想政治教育優(yōu)秀博文評(píng)選”“永遠(yuǎn)的雷鋒，永恒的旗幟”“雷鋒事跡圖片征集活動(dòng)”“大學(xué)‘最’印象”“有事兒?jiǎn)枌W(xué)長(zhǎng)”等系列話題討論。
二、結(jié)語(yǔ)
在21世紀(jì)這個(gè)信息發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深融入我們的生活。抖音，快手，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；微信，QQ，打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制；百度，京東，淘寶，更是讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。但，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的，真的只有好方面的影響嗎？
17歲少年小新，沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，家里不再提供上網(wǎng)的錢，于是小新就想到了偷。2017年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。他想起爸爸曾給過(guò)爺爺4000塊錢，就想去偷爺爺?shù)腻X。晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。
多么令人毛骨悚然！這是為了上網(wǎng)，居然能做出這樣的事！所以，我們?cè)诹私膺@把雙刃劍時(shí)，不僅要發(fā)現(xiàn)好的一面，也要留意它的弊端：
1. 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊
2.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)，工作和生活
3.個(gè)人隱私容易被侵犯
再來(lái)看看近來(lái)備受關(guān)注的華為天才少年。姚婷，來(lái)自湖南益陽(yáng)，現(xiàn)在是華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)直博五年級(jí)學(xué)生，即將完成論文答辯離校，現(xiàn)入選華為“天才少年”項(xiàng)目，年薪達(dá)156萬(wàn)，是顛覆人們認(rèn)知的“天才少女”。在高中學(xué)習(xí)時(shí)，姚婷就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，高考成績(jī)出來(lái)后，她毫不猶豫地選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。她參加過(guò)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)大賽。2018年、2019連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2017-2018年在美國(guó)天普大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)。
同樣是使用互聯(lián)網(wǎng)，只要我們用在正確的道路上，也是能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，目標(biāo)的。但具體該怎么做呢？
1.培養(yǎng)學(xué)生自主性及研究性在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下進(jìn)行教學(xué)的目的之一就是提高學(xué)生的自主性及研究性的學(xué)習(xí)能力，使一些理論性的知識(shí)變得更具有現(xiàn)實(shí)性、開(kāi)放性。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋自己所需要和補(bǔ)充的資料，針對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的不足和疑點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、分析、討論、解決，在一定程度上開(kāi)發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能、提高學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的目的。
2.有助于師生交流，活躍課堂氣氛網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改變了傳統(tǒng)師生既有的角色、地位與師生之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。教師變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)資源的設(shè)計(jì)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，也是學(xué)習(xí)群體的協(xié)作者。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為教師和學(xué)生提供了廣闊且個(gè)性的學(xué)習(xí)空間，師生之間逐漸形成一種平等民族的合作關(guān)系，師生之間的交流更為頻繁密切，課堂的氣氛也變得和諧又活躍。
二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的中職政治教學(xué)研究
1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與政治課題內(nèi)容相結(jié)合教師可以先給學(xué)生布置預(yù)習(xí)性的作業(yè)，適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)所要接觸的政治原理概念進(jìn)行一個(gè)大致的了解，目的是為教學(xué)成功打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。之后，教師便可利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)構(gòu)建情境教學(xué)模式，將學(xué)生一步步引導(dǎo)到之前所學(xué)理論知識(shí)上，通過(guò)生動(dòng)的表述方式，由淺入深進(jìn)行進(jìn)一步深層次的政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可利用PPT或者視頻的形式把所看內(nèi)容與已經(jīng)掌握的其他政治學(xué)原理結(jié)合起來(lái)，形成自我的政治原理體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整個(gè)政治學(xué)科的透徹了解，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的探索性。
2.創(chuàng)新課件提高政治課的趣味性中職時(shí)期的學(xué)生往都熱衷于一些時(shí)尚流行的事物，政治學(xué)科總會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種無(wú)聊沉悶的感覺(jué)，更難談興趣。此時(shí)中職政治教師就應(yīng)該利用豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，將一些與教學(xué)有關(guān)的時(shí)事事件通過(guò)圖片和視頻制成教學(xué)課件傳授于學(xué)生，這樣在結(jié)合政治課本的前提下，學(xué)生們更樂(lè)于接受，從而提高課堂的實(shí)效性。其次可以教學(xué)利用微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)隨時(shí)咨詢學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)，繼而及時(shí)的幫助學(xué)生解決問(wèn)題，提升中職政治教學(xué)的效果，更加有效的開(kāi)展中職政治的教學(xué)工作。
3.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)“理論聯(lián)系實(shí)際”不管任何時(shí)期，政治學(xué)科都始終貫穿在我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中，由此看見(jiàn)政治學(xué)習(xí)的重要性。其中“理論聯(lián)系實(shí)際”的觀點(diǎn)更是各位教師老生常談的內(nèi)容。教師一遍遍的強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)，就是因?yàn)樵谡n堂上我們更多的是學(xué)習(xí)理論輕于實(shí)踐，尤其是具有較強(qiáng)理論性的政治教學(xué)。這一點(diǎn)作為中職教師來(lái)說(shuō)非常重要，而解決這一難點(diǎn)更是讓中職政治教師絞盡腦汁。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件的產(chǎn)生就輕松的解決了這一難題，在課堂上老是通過(guò)播放一些時(shí)事政治，國(guó)內(nèi)外新聞來(lái)聯(lián)系所學(xué)理論知識(shí)，不僅能進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力，還對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)提供了有價(jià)值的信息。
4.實(shí)現(xiàn)教師多渠道、多手段教學(xué)在信息技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與政治教學(xué)的整合，實(shí)現(xiàn)了聲形并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了有效性的教學(xué)目的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的政治教學(xué)，使得政治教學(xué)更加具有開(kāi)放性、自主性，教師通過(guò)多渠道、多手段進(jìn)行教學(xué)完成網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的運(yùn)用與整合，更為枯燥無(wú)味的政治課堂營(yíng)造出一種和諧活躍的氛圍，使得學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)掌握，這樣更加深了對(duì)理論知識(shí)的記憶。同時(shí)，中職時(shí)期的學(xué)生自制能力較差，教師應(yīng)該合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將學(xué)生的思想帶動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而確保政治教學(xué)工作有效合理的進(jìn)行。
三、結(jié)束語(yǔ)
網(wǎng)權(quán)的建設(shè)與發(fā)展涉及國(guó)外、國(guó)內(nèi)、國(guó)際三個(gè)層面，決定了政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也包括三個(gè)方面，即國(guó)外政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)內(nèi)政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和國(guó)際間政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。國(guó)外政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷一般按政治活動(dòng)進(jìn)行分類，包括國(guó)外政治競(jìng)選中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和國(guó)外其他政治活動(dòng)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;國(guó)內(nèi)政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷包括國(guó)內(nèi)政治宣傳中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和國(guó)內(nèi)輿情應(yīng)對(duì)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;國(guó)際間的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷則由國(guó)家之間政治活動(dòng)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)體現(xiàn)。無(wú)論國(guó)外、國(guó)內(nèi)還是國(guó)際，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷都是政治組織與民眾之間關(guān)于政治問(wèn)題的各種活動(dòng)與過(guò)程。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)是否能夠真正掌握網(wǎng)權(quán)，是否能夠在制網(wǎng)權(quán)方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，做好政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的研究與實(shí)踐工作是首要任務(wù)之一。一方面在于國(guó)家與政府是否能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)以及科學(xué)開(kāi)展政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，另一方面在于民眾是否能夠在政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中看清國(guó)家與政府的實(shí)質(zhì)以及是否能夠合理應(yīng)對(duì)國(guó)家與政府的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。剖析與明確政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的定義、范圍、前提和特征，有助于正確認(rèn)識(shí)制網(wǎng)權(quán)的建設(shè)目標(biāo)與發(fā)展方向。
二、政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的定義
目前，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷還沒(méi)有統(tǒng)一的定義?？梢赃@樣認(rèn)為，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是指政黨、政團(tuán)、政府等政治組織與政治候選人借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，綜合應(yīng)用新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)、動(dòng)員、組織、爭(zhēng)取民眾和選民，以促進(jìn)其政治目標(biāo)達(dá)成的新型政治宣傳方法與政治動(dòng)員手段。政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展、信息應(yīng)用不斷創(chuàng)新的過(guò)程中逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，符合當(dāng)今民眾分別適應(yīng)傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)新媒體的不同需求。政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是政治營(yíng)銷的重要手段之一，是一種新興的政治競(jìng)爭(zhēng)方式和手段。在政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施過(guò)程中，政治組織與政治候選人基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，應(yīng)用新媒體組建運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)系統(tǒng)、立體、全面的分析與策劃，通過(guò)高效、專業(yè)、精細(xì)的實(shí)施與運(yùn)營(yíng)，吸引民眾主動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)交流，帶動(dòng)傳統(tǒng)媒體關(guān)注，形成政治輿論熱點(diǎn)，以爭(zhēng)取更多民眾理解、認(rèn)同與支持。政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷力求形式、內(nèi)容、方式、方法的創(chuàng)新性與多樣性，與一般商品的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相似，只不過(guò)宣傳的“商品”是政治目標(biāo)、政治理念、政治文化與政治活動(dòng)等政治產(chǎn)品。通過(guò)政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，政治組織與政治候選人可以面向民眾和選民實(shí)現(xiàn)全方位的政治宣傳，加強(qiáng)與民眾和選民之間的溝通，塑造良好的政治形象，最終達(dá)到贏得政治選舉、取得政治地位、實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)、獲取政治利益的目的。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，信息應(yīng)用不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以其雙向、交互、共享、快速、廣泛、經(jīng)濟(jì)、便捷等特點(diǎn)，成為政黨和政團(tuán)之間競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，也成為民眾參與政治的主要平臺(tái)?！罢尉W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”與“網(wǎng)絡(luò)政治營(yíng)銷”二者在研究方向上基本相同，它們都是研究網(wǎng)絡(luò)在政治營(yíng)銷中的作用與影響。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)政治營(yíng)銷”的定義，目前尚無(wú)統(tǒng)一說(shuō)法。中國(guó)學(xué)者闞道遠(yuǎn)在趙可金和孫鴻對(duì)于“政治營(yíng)銷”進(jìn)行定義的基礎(chǔ)上，提出“網(wǎng)絡(luò)政治營(yíng)銷”的定義是:特定政治行動(dòng)者基于對(duì)政治、社會(huì)環(huán)境的全面評(píng)估，借助營(yíng)銷手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與眾多社會(huì)行為體進(jìn)行信息溝通、理念交流和產(chǎn)品服務(wù)交換，以獲取民眾的認(rèn)同和合法性支持，取得政治權(quán)力或權(quán)利的活動(dòng)、形式、關(guān)系和過(guò)程?！罢尉W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”與“網(wǎng)絡(luò)政治營(yíng)銷”雖然都屬于政治營(yíng)銷范疇，但是兩者之間存在一定的區(qū)別?！罢尉W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”以網(wǎng)絡(luò)為核心，重點(diǎn)研究基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何開(kāi)展各種政治營(yíng)銷活動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)如何作用于政治營(yíng)銷，研究方向側(cè)重于政治營(yíng)銷的方式與手段，屬于過(guò)程性研究;而“網(wǎng)絡(luò)政治營(yíng)銷”以政治為核心，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)于政治營(yíng)銷活動(dòng)的影響，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政治營(yíng)銷的變化與結(jié)果，研究方向側(cè)重于政治營(yíng)銷的效果與意義，屬于結(jié)論性研究。
三、政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的范圍
研究政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的范圍，主要有以下四個(gè)角度:基于政治體制的執(zhí)政合法性角度與政府施政角度，基于政治過(guò)程的政治活動(dòng)角度以及基于組織類型的政治組織角度。從執(zhí)政合法性的角度來(lái)看，對(duì)于專制強(qiáng)權(quán)國(guó)家的政治組織或者政治人物來(lái)說(shuō)，他們不需要進(jìn)行政治營(yíng)銷，因?yàn)樗麄儠?huì)將統(tǒng)治階層的意志強(qiáng)加于民眾;對(duì)于民主政治國(guó)家的政治組織和政治人物來(lái)說(shuō)，若想贏得政治選舉、取得政治地位、獲取政治利益，就必須爭(zhēng)取民眾的支持，才能夠爭(zhēng)取更多的選票。所以必須進(jìn)行政治營(yíng)銷，通過(guò)各種媒體工具與平臺(tái)擴(kuò)大自己的社會(huì)影響力與民眾認(rèn)受度。從政府施政的角度來(lái)看，任何統(tǒng)治階層都需要通過(guò)政治營(yíng)銷來(lái)引導(dǎo)輿論、調(diào)節(jié)民意，以保證施政的順利進(jìn)行。對(duì)于專制強(qiáng)權(quán)國(guó)家來(lái)說(shuō)，一般是通過(guò)權(quán)力控制媒體與輿論，采取強(qiáng)硬的政治營(yíng)銷方式。這樣的國(guó)家通常會(huì)出現(xiàn)高度的一致性，政治環(huán)境相對(duì)單調(diào)枯燥，整體社會(huì)表面風(fēng)平浪靜、安靜祥和，實(shí)際上卻是暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏，民眾缺乏合適的、正當(dāng)?shù)脑V求提出方式與意見(jiàn)表達(dá)通道，積累的社會(huì)矛盾越來(lái)越深，經(jīng)常發(fā)生比較嚴(yán)重的。對(duì)于民主政治國(guó)家來(lái)說(shuō)，一般是通過(guò)傳媒力量影響輿論，借助傳媒及輿論監(jiān)督政府，并且采取自由的政治營(yíng)銷方式。這樣的國(guó)家通常會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的多樣性，政治環(huán)境相對(duì)豐富生動(dòng)，不同類型的民眾群體可以充分表達(dá)各自的利益訴求與政治意見(jiàn)，政府和社會(huì)具備合理的意見(jiàn)表達(dá)渠道與合法的意見(jiàn)申訴平臺(tái)，整體社會(huì)呈現(xiàn)大和諧、小紛爭(zhēng)的局面，隱藏的社會(huì)矛盾可以及時(shí)顯現(xiàn)并且能夠迅速化解。從政治活動(dòng)的角度來(lái)看，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的范圍包括政治選舉活動(dòng)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和其他政治活動(dòng)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。在代議政制國(guó)家或者地區(qū)，任何政黨都需要通過(guò)選舉并獲勝，才有機(jī)會(huì)取得執(zhí)政或者施政的資格。鑒于政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷對(duì)于政治選舉的重要作用與影響，通常情況下這些國(guó)家或者地區(qū)的政治組織都會(huì)高度重視選舉活動(dòng)中的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。一般來(lái)說(shuō)，政治活動(dòng)分為選舉準(zhǔn)備階段和選舉階段。在選舉準(zhǔn)備階段，又分為兩種情況:一種是已經(jīng)在政治選舉中勝利，并取得執(zhí)政資格，在施政過(guò)程中為下一次政治選舉做準(zhǔn)備;另一種是在政治選舉中失敗，雖然處于非執(zhí)政狀態(tài)，但是需要為爭(zhēng)取下一次政治選舉能夠獲勝做準(zhǔn)備。所以，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷不僅僅服務(wù)于政治選舉，只不過(guò)在政治選舉過(guò)程中更具特色，更要突出政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的作用與影響。政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是貫穿于所有政治活動(dòng)之中的，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和連續(xù)性很強(qiáng)的工程，需要在所有政治活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)施并不斷加強(qiáng)，才能夠在政治選舉和其他政治活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用，即政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的服務(wù)對(duì)象是所有政治活動(dòng)。因此，任何一個(gè)政治組織都需要高度重視政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的作用，需要在全部政治活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)用政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，才能取得良好效果。此外，從政治組織的角度來(lái)說(shuō)，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的范圍不僅局限于政治組織與民眾之間，還有政治組織之間與政治組織內(nèi)部，以及國(guó)家(地區(qū))與國(guó)家(地區(qū))之間。
四、政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的前提
政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的存在與發(fā)展需要特定的前提，包括網(wǎng)絡(luò)普及程度、國(guó)家政治體制、社會(huì)民主程度、政府執(zhí)政能力等四個(gè)方面。首先，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷取決于網(wǎng)絡(luò)的普及程度。網(wǎng)絡(luò)普及與應(yīng)用水平是政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的首要基礎(chǔ)和前提。一般來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)普及率較高的國(guó)家，政治組織利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行政治營(yíng)銷的可能性越大，民眾對(duì)于政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的認(rèn)可與接受程度越高，民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與政治活動(dòng)也更加積極主動(dòng)。通常這些國(guó)家或政府的政治駕馭能力較強(qiáng)，敢于并且善于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政治營(yíng)銷。其次，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷取決于國(guó)家的政治體制。不同國(guó)家或政府的政治體制千差萬(wàn)別，對(duì)于政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與民眾參與政治的開(kāi)放程度、管理方式、態(tài)度取向也各不相同。有的國(guó)家雖然互聯(lián)網(wǎng)普及程度高，但是由于執(zhí)政能力與水平較差，不僅不敢利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政治營(yíng)銷，甚至限制或者禁止民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與政治。第三，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷取決于社會(huì)的民主程度。傳播媒體是政治營(yíng)銷的主要載體和平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)新媒體則是當(dāng)代的主流傳播平臺(tái)與傳播媒介，是政治組織與民眾之間進(jìn)行溝通交流與政治互動(dòng)的傳媒平臺(tái)。第四，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷取決于政府的執(zhí)政能力。對(duì)于任何政府來(lái)說(shuō)，都要重視政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。不顧及未來(lái)發(fā)展的政府，就是欠缺“頂層設(shè)計(jì)”能力的政府。
五、政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的特征
政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有技術(shù)性、時(shí)代性與普遍性三個(gè)主要特征。
(一)技術(shù)性
政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是伴隨著網(wǎng)絡(luò)通訊與信息技術(shù)不斷發(fā)展而逐漸形成的新型政治營(yíng)銷模式，這是它的技術(shù)特征。聯(lián)合國(guó)新聞委員會(huì)1998年5月正式把網(wǎng)絡(luò)媒體稱為第四媒體，也是繼報(bào)刊、廣播和電視之后的新媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體萌芽于Web1．0時(shí)代，在Web2．0時(shí)代取得迅猛發(fā)展。在Web1．0時(shí)代，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要方式是政治信息的單向，民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)單向獲取政治信息。Web1．0時(shí)代的政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，其影響在于政治組織應(yīng)用“第四媒體”進(jìn)行政治宣傳，突破了傳統(tǒng)媒體界限，擴(kuò)大了媒體范圍，使信息傳播更加廣泛、便捷和經(jīng)濟(jì)。到了Web2．0時(shí)代，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷則充分發(fā)揮Web2．0模式下信息共享、雙向交互、主動(dòng)參與的特點(diǎn)，突破了信息單向傳播的限制，使信息傳遞模式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息交互雙向溝通，由政治信息的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎涡畔⒌闹鲃?dòng)創(chuàng)造者和政治活動(dòng)的積極參與者。尤其在政治選舉中，政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷更發(fā)揮出巨大的作用，民眾基于網(wǎng)絡(luò)可以經(jīng)濟(jì)便捷地實(shí)現(xiàn)競(jìng)選信息的快速共享與雙向交互，使政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷成為政治組織必不可少的政治競(jìng)爭(zhēng)手段。
(二)時(shí)代性
政治網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與民主政治發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)的產(chǎn)物，這是它的時(shí)代特征，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，基于互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)平臺(tái)，政治組織、政治人物和民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互了解與認(rèn)知，他們的想法與意見(jiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)用平臺(tái)反映出來(lái)，增強(qiáng)了民眾的參與性，提高了信息的交互性，突破了傳統(tǒng)媒體的單向性，改變了信息反饋的被動(dòng)性，從而使政治組織與政治人物能夠深入細(xì)致地了解民眾的真正需求與意見(jiàn)，也使民眾知道政治組織與政治人物的政治目標(biāo)是否滿足自己的愿望。另一方面，這種不完全受控于政府或政黨的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，已經(jīng)成為政治選舉和政治競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。政治選舉與政治競(jìng)爭(zhēng)的成敗，一定程度上取決于如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)獲得更多民眾的信任與支持。當(dāng)然，特定媒體對(duì)于參與選舉的特定政治組織的傾向性，必然決定媒體的政治取向與服務(wù)方向，但其前提也必須是首先服務(wù)好民眾，才能更好地服務(wù)于政黨。因此，政府與政黨對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)新媒體采取更加開(kāi)放與支持的態(tài)度，使互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越成為政治選舉的重要舞臺(tái)。
(三)普遍性
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，其具有的時(shí)效性強(qiáng)、共享性強(qiáng)、覆蓋面廣等多種特點(diǎn)受到了網(wǎng)絡(luò)教育者的廣泛關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育途徑正逐步向其延伸。在這種時(shí)代背景下，思想政治教育緊密結(jié)合現(xiàn)代人的思想特點(diǎn)、政治觀念、精神理念以及道德素養(yǎng)，探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，在完善思想政治教育方式、加大教育宣傳力度等方面具有深刻影響。
(一)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義
1．加大社會(huì)主義主流文化宣傳力度。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，其在學(xué)習(xí)社會(huì)主義主流文化以及了解社會(huì)時(shí)代潮流中發(fā)揮著不容小覷的作用。目前，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新興通信工具成為大學(xué)生獲取信息、了解世界動(dòng)態(tài)的新途徑，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則充分利用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義文化的傳播。例如，2015年全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了改革重要性與民生問(wèn)題的緊迫性，借助于網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生黨員與黨員、黨員與群眾、群眾與群眾之間的交流與溝通，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解兩會(huì)精神內(nèi)涵，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)到社會(huì)主義最先進(jìn)、最科學(xué)的大眾文化。
2．搭建大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義學(xué)習(xí)平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育強(qiáng)調(diào)文化教育、愛(ài)國(guó)教育，并不斷將愛(ài)國(guó)教育作為思政教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。思想政治教育借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為大學(xué)生社會(huì)交往提供了一個(gè)新的手段與平臺(tái)。除此之外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育將書(shū)畫、視頻、音樂(lè)等多種教育形式融入到愛(ài)國(guó)教學(xué)內(nèi)容中去，通過(guò)生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)教育的多樣性與思想性，逐步樹(shù)立道德教化的媒體典范，采用恰當(dāng)形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)精神主要內(nèi)容的傳遞，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義文化在大學(xué)生心中的影響力。
3．加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)。
互聯(lián)網(wǎng)在日新月異的信息變化中，逐漸成為世界范圍的輿論與信息通信工具，在整個(gè)社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。借助網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可就當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表看法，并在社會(huì)主導(dǎo)文化的熏陶下，逐漸形成了科學(xué)的世界觀與價(jià)值觀，對(duì)自身道德素養(yǎng)與思政修養(yǎng)產(chǎn)生影響。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育利用大學(xué)生接觸知識(shí)面廣、接受信息速度快、敢于發(fā)表看法等特點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)正能量的覆蓋范圍，批判消極、腐敗的負(fù)面信息，將符合社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)、先進(jìn)文化的積極信息傳播給大學(xué)生，進(jìn)而傳遞到社會(huì)各個(gè)角落，形成先進(jìn)、科學(xué)的社會(huì)精神文明。
(二)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)
1．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)空間的虛擬性。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)空間的虛擬性是指網(wǎng)絡(luò)思想政治教育得以依附的活動(dòng)空間是一種不同于現(xiàn)實(shí)的物理空間的電子空間。它并不是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不構(gòu)成思想政治教育者的一種特殊而真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)方式。新媒體網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)虛擬的、不真實(shí)的環(huán)境，這就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的虛擬性?，F(xiàn)在的大部分青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，忽略現(xiàn)實(shí)生活，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作顯得愈發(fā)重要，這就需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和實(shí)踐。
2．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的全面性。
新媒體網(wǎng)絡(luò)資源中包含著大量的文字、圖像、視頻等信息，網(wǎng)民也能夠利用各種新媒體網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行信息交流和傳播，這使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個(gè)完全透明、公開(kāi)的世界。如今的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育打破了原來(lái)傳統(tǒng)思想政治教育的封閉性，通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的方式讓人們獲取更多的信息。大量豐富的網(wǎng)絡(luò)資源使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更加全面、完整，能夠讓我們開(kāi)闊視野、活躍思維，提高自身能力的同時(shí)凸顯了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的迫切性。
3．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源的共享性。
網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的重要原因之一，新媒體網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)特點(diǎn)就是能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享。網(wǎng)絡(luò)資源的共享性能夠拓寬網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的空間，使我們更加方便地去了解信息、獲取資源。它的這一特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)信息能夠無(wú)限地進(jìn)行復(fù)制、傳播，凡是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用的用戶均可以分享交流網(wǎng)絡(luò)上的所有信息資源。
4．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的自由選擇性。
21世紀(jì)，作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與交流的時(shí)代，其逐漸成為溝通交流的載體與平臺(tái)，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)造出符合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的創(chuàng)新性思想溝通方式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有自由選擇性和不可控制性等特點(diǎn)。因此，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要工作方式。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的自由選擇性使得思想政治教育的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，越來(lái)越多的網(wǎng)民習(xí)慣于當(dāng)今的新媒體形式，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也變得更有吸引力。
二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題
在當(dāng)代的社會(huì)形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，在社會(huì)生活中發(fā)揮著不可替代的作用，在無(wú)形中影響著人們的思維，塑造著人們的價(jià)值觀。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)群眾的主體，受網(wǎng)絡(luò)的影響極大，因此必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。但現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育仍存在著許多問(wèn)題。
(一)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界逐漸豐富多彩，與之相比，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則顯得空洞無(wú)趣，內(nèi)容單一。很多思想政治教育專題網(wǎng)站頁(yè)面單調(diào)、文字過(guò)多，首頁(yè)僅僅只有新聞和簡(jiǎn)單鏈接，缺乏網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所必備的資源庫(kù)。而對(duì)于一些剛剛發(fā)展起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)新媒體，如微信、微博等網(wǎng)絡(luò)交流方式又很少用于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，導(dǎo)致教育形式也單一。要想加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，就必須使其緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展腳步，讓網(wǎng)絡(luò)思政教育處于不斷變化、不斷更新、內(nèi)容充實(shí)的狀態(tài)。
(二)探索方法缺乏深入的理論研究
面對(duì)繽紛復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育沒(méi)有較為全面地把握本質(zhì)內(nèi)容，理論體系尚不完善，缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育本身理論體系的尚待建構(gòu)、規(guī)范的分析模式尚未成型、理論支撐的有待完善等因素，要對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行理論分析和提升是較為困難的。同時(shí)，探索加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究方法也缺乏深入的理論分析，對(duì)于社會(huì)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)現(xiàn)象，其分析結(jié)果易脫離社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，在大學(xué)生教育過(guò)程中發(fā)揮作用較小，有待進(jìn)一步提高和完善。
(三)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者隊(duì)伍缺少
大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的主體，自然也是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的人數(shù)與網(wǎng)絡(luò)使用主體人數(shù)有一定差距，而且，當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才的力量短缺，與當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、時(shí)代形勢(shì)的要求有一定差距。與傳統(tǒng)思想政治教育相比較，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)更強(qiáng)大，所要完成的任務(wù)更繁重。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育者的隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。
(四)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的定位不明確
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新與進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的定位準(zhǔn)確與否關(guān)系到它未來(lái)能否可持續(xù)發(fā)展。在調(diào)查研究中，大多數(shù)人不明白網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)涵是什么，對(duì)個(gè)人以及社會(huì)的發(fā)展起到什么作用，對(duì)它的定位也模糊不清，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育日后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。正是因?yàn)閷?duì)它的定位不明確，使得其總體水平和質(zhì)量得不到提高。面對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的問(wèn)題，我們更需要深入研究、把握關(guān)鍵，明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的新方向。
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑
機(jī)遇與挑戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)教育上呈現(xiàn)出不同的層次變化，傳統(tǒng)的思想政治教育與時(shí)展產(chǎn)生差距，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，成為新時(shí)代下的主要思想政治教育方式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和高速通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，新的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境已經(jīng)形成，網(wǎng)絡(luò)的觸角延伸到人們生活的每一個(gè)角落，徹底顛覆了人們的生產(chǎn)生活方式。騰訊、新浪微博等新媒體的出現(xiàn)，更是凸顯了當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，同時(shí)要求我們不斷開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的渠道，探索增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法，采取多種措施來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。
(一)多措并舉打造網(wǎng)絡(luò)新媒體
1．溝通方式的利用。
隨著信息行業(yè)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生信息接收的主要來(lái)源。高校教育者應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)中的各種通信媒體，建立起完善的大學(xué)生思政教育體系。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體使用頻率極高，高校教育者應(yīng)當(dāng)立足學(xué)校新媒體，建立各種思政教育的公共主頁(yè)，向大學(xué)生提供正能量的生活應(yīng)用資源、學(xué)習(xí)交流資源及娛樂(lè)休閑資源，加強(qiáng)平臺(tái)的思政化建設(shè)，吸引學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)展，使其成為思想政治教育中的忠實(shí)參與者。作為普遍性的溝通方式，網(wǎng)上交流基地不斷引入高校輔導(dǎo)員、學(xué)生干部隊(duì)伍，成立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系門戶，為網(wǎng)絡(luò)思政教育提供精神、技術(shù)及內(nèi)容上的支持，讓網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容逐漸與社會(huì)發(fā)展“同拍”，形成貼近實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育背景，進(jìn)而讓網(wǎng)絡(luò)新媒體凝聚優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮作用。
2．網(wǎng)絡(luò)基地的建設(shè)。
創(chuàng)建有關(guān)思想政治教育探索的網(wǎng)站，建立思想政治教育信息傳播基地，充分發(fā)揮網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的公開(kāi)性及共享性，將會(huì)成為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要方式。網(wǎng)絡(luò)基地即將所要探索的內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行相關(guān)的教育與實(shí)踐，進(jìn)而達(dá)到目的。思想政治網(wǎng)絡(luò)基地的建設(shè)，主要利用文字、視頻兩種方式進(jìn)行相關(guān)教育。在文字方面，基地負(fù)責(zé)人可以上傳各種思想政治的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題及現(xiàn)象，設(shè)立交流專欄進(jìn)行教育感悟的分享。在視頻方面，考慮到時(shí)間利用的限制性，上傳于網(wǎng)絡(luò)基地的教育視頻應(yīng)當(dāng)內(nèi)容精簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出、富有代表性。
(二)互動(dòng)交融實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新發(fā)展
大學(xué)生正處于心智尚未成熟的時(shí)期，其世界觀與價(jià)值觀易受外界環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性與虛擬性的影響，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)不良行為。為此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要發(fā)揮課堂教育與網(wǎng)絡(luò)教育的“雙教育”作用。在網(wǎng)絡(luò)教育方面，高校應(yīng)當(dāng)掌握學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，建立有特色、有思想的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)。大學(xué)生思想政治教育需要遵循解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的基本原則。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要以社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，宣傳社會(huì)先進(jìn)思想，提高思想政治教育的實(shí)效性及針對(duì)性。同時(shí)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自制能力、網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力及網(wǎng)絡(luò)使用能力。高校以學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中心為平臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程中凸顯人文色彩及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的先進(jìn)性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑。課堂教學(xué)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的輔助途徑。為發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的各種功效，高校教育者應(yīng)充分利用課堂教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的普遍性及深入性，在傳授專業(yè)知識(shí)、剖析社會(huì)特點(diǎn)的同時(shí)，也需關(guān)注學(xué)生內(nèi)心發(fā)展，將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與課堂教學(xué)內(nèi)容相融合，做到思想政治教育融于課堂教學(xué)、思想政治意識(shí)體現(xiàn)思想政治能力。
(三)深入探索弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文化主旋律
優(yōu)秀思想信息傳遞出先進(jìn)思想政治教育，而思想信息發(fā)展離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文化的進(jìn)步。因此，形成優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的發(fā)揮具有重要作用。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)要從受教育者出發(fā)以受教育為目的，將充實(shí)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容和探索思想政治教育新形式作為思想政治教育建設(shè)的目標(biāo)。各高校應(yīng)從本校特色出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)文化宣傳板塊，從世界先進(jìn)文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)先進(jìn)文化等各方面營(yíng)造出和諧、科學(xué)的文化氛圍;從切近學(xué)生實(shí)際的文化內(nèi)容入手，著重強(qiáng)調(diào)文化實(shí)踐的重要性及學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，逐步深入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。同時(shí)，高校需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化管理，開(kāi)展優(yōu)秀稿件評(píng)選、攝影、微電影、話劇創(chuàng)作等相關(guān)活動(dòng)，拓寬優(yōu)秀文化傳播范圍，將先進(jìn)文化作為思想教育的主旋律，以加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。
(四)齊抓共管加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)
大學(xué)生是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的受益者，優(yōu)質(zhì)高效的網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍能夠很好地傳播網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正能量。
1．網(wǎng)絡(luò)工作人員隊(duì)伍建設(shè)。
高校網(wǎng)絡(luò)工作人員是指工作于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、監(jiān)督、更新等方面的工作人員，建立一支高素質(zhì)、高能力的工作隊(duì)伍，將為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的進(jìn)行提供安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工作人員隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)定期檢查網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，針對(duì)不良信息的侵入做好安全防護(hù)工作。在上傳內(nèi)容方面，要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)的海量資源形成關(guān)于思想政治教育的正面輿論強(qiáng)勢(shì)，完善教育環(huán)境。
2．教育者隊(duì)伍建設(shè)。
高校教育者作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主干力量，應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)教育正能量傳遞到受教育者隊(duì)伍中。各高校應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)文化三方面進(jìn)行教育者隊(duì)伍的建設(shè)。第一，形成教育者監(jiān)督隊(duì)伍，要求定期上網(wǎng)查看網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及學(xué)生留言，針對(duì)不健康內(nèi)容要及時(shí)反映，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與交流。第二，形成教育者評(píng)論隊(duì)伍，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容會(huì)跟隨時(shí)展而產(chǎn)生相應(yīng)變化，教育者需瀏覽教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際推薦大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的內(nèi)容，避免學(xué)習(xí)盲區(qū)。第三，形成教育者文化建設(shè)隊(duì)伍，著重強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義先進(jìn)文化的引入，不斷利用網(wǎng)絡(luò)新媒體提供有效的思想信息，在信息提供過(guò)程中，化抽象為具體、化枯燥為情趣，利用創(chuàng)新靈活的方式進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容的宣傳。
四、結(jié)語(yǔ)
作者：王釋 王寶生 單位：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
較好的全局搜索能力，易于并行化處理，使得陷入局部極小值的概率減小，這種搜索方法是對(duì)群體中幾個(gè)解進(jìn)行同時(shí)處理，不像解析法、窮舉法、隨機(jī)搜索方法等搜索方法是一種點(diǎn)到點(diǎn)的搜索方法，這種單點(diǎn)搜索策略在多峰情況下易陷入局部極小值；第三，遺傳操作僅需要通過(guò)適應(yīng)度函數(shù)對(duì)個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)處理，通常情況下不需要其它的附加信息，適應(yīng)度函數(shù)的好處是它不受連續(xù)可微的約束定義域可以在任意范圍內(nèi)取值，但是在進(jìn)行比較的情況要求其輸出為正值；第四，算法操作具有隨機(jī)性和明確搜索方向，根據(jù)概率的變化來(lái)引導(dǎo)搜索方向，不需要確定性的規(guī)則；第五，遺傳算法具有良好的擴(kuò)展性，且計(jì)算簡(jiǎn)單功能強(qiáng)，易于同其他算法結(jié)合，且采用自然選擇和生物中進(jìn)化傳思想加上它固有并行性，能夠在短時(shí)間內(nèi)處理好較復(fù)雜的問(wèn)題。遺傳算法的缺點(diǎn)也包括：第一，編碼方法的不規(guī)范和不確定性；第二，對(duì)于影響遺傳操作效率的交叉概率、變異概率等因素，需要依據(jù)經(jīng)驗(yàn)選取合適的值；第三，局部搜索能力差，進(jìn)入遺傳操作后期群體多樣性減少，群體中的個(gè)體具有相似性，遺傳算法較容易出現(xiàn)早熟；第四，遺傳算法的并行計(jì)算能力沒(méi)有得到充分利用?；旌纤惴ㄍㄟ^(guò)上文中對(duì)GA和SA兩種算法的分析，結(jié)合兩種算法組成一種混合算法，彌補(bǔ)獨(dú)立的算法在實(shí)際應(yīng)用中的缺點(diǎn)，并利用兩種算法各自的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而提高算法的性能達(dá)到最優(yōu)的效果，提高了處理非線性高度復(fù)雜問(wèn)題的準(zhǔn)確性并縮短了處理時(shí)間。SAGA混合優(yōu)化策略的構(gòu)造需要考慮以下幾個(gè)方面：第一、優(yōu)化機(jī)制的融合；第二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)；第三、優(yōu)化操作的結(jié)合；第四、優(yōu)化行為的互補(bǔ)；第五、削弱參數(shù)選擇的依賴[4]。SAGA算法具體步驟如下：步驟一，初始化，設(shè)定初始個(gè)體、初始溫度、迭代次數(shù)、收斂精度。步驟二，根據(jù)初始個(gè)體，隨機(jī)產(chǎn)生初始種群。步驟三，對(duì)種群進(jìn)行遺傳操作，首先計(jì)算個(gè)體適應(yīng)度值，然后進(jìn)行選擇、交叉和變異操作，產(chǎn)生出新的個(gè)體。如果滿足收斂準(zhǔn)則輸出最優(yōu)個(gè)體，結(jié)束算法，反之，執(zhí)行步驟四。步驟四，對(duì)遺傳操作產(chǎn)生的最優(yōu)個(gè)體，進(jìn)行模擬退火操作。滿足收斂準(zhǔn)則輸出最優(yōu)個(gè)體，結(jié)束算法，反之，執(zhí)行步驟五，步驟五，將模擬退火算法產(chǎn)生的新個(gè)體與最優(yōu)個(gè)體進(jìn)行比較。當(dāng)最新個(gè)體的能量函數(shù)值小于最優(yōu)個(gè)體的能量函數(shù)值時(shí)，執(zhí)行步驟二，反之，執(zhí)行步驟四。SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)誤差反向傳播的思想最早由Bryson等人于1969年提出，是一種由非線性變換神經(jīng)單元構(gòu)成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
如果輸出數(shù)據(jù)與期望輸出的誤差不在允許的范圍之內(nèi)，則將誤差數(shù)據(jù)按前向傳播路徑反向輸入到各隱含層，通過(guò)調(diào)整各神經(jīng)元的網(wǎng)絡(luò)權(quán)值和閾值，使得輸出層各神經(jīng)元的輸出數(shù)據(jù)與期望輸出數(shù)據(jù)相接近。[5]BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是具有泛化能力的一種網(wǎng)絡(luò)，可以對(duì)復(fù)雜的非線性問(wèn)題進(jìn)行求解，通過(guò)不斷的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，找出數(shù)據(jù)信息中隱藏的一般規(guī)則，實(shí)現(xiàn)了輸入的數(shù)據(jù)信息和輸出的數(shù)據(jù)信息的非線性的映射。標(biāo)準(zhǔn)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中還存在缺點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)率如果過(guò)小，將導(dǎo)致算法低效，從而學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；第二，學(xué)習(xí)訓(xùn)練中如果對(duì)權(quán)值的修改不適當(dāng)，會(huì)使激活函數(shù)處于飽和狀態(tài)，不能對(duì)權(quán)值進(jìn)行修正，將讓學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程停滯不運(yùn)行；第三，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的迭代，將網(wǎng)絡(luò)權(quán)值收斂到最優(yōu)，使得這個(gè)網(wǎng)絡(luò)權(quán)值并不一定是全局最優(yōu)解，可能只是一個(gè)局部極小值，讓網(wǎng)絡(luò)陷入一個(gè)局部極小值問(wèn)題中；第四，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不但是一種前饋型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，也是一種典型靜態(tài)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，缺少記憶功能，學(xué)習(xí)訓(xùn)練中將忘記以前數(shù)據(jù)信息中的數(shù)據(jù)信息，而使得網(wǎng)絡(luò)的全局性很差。我們以上證指數(shù)為例，使用標(biāo)準(zhǔn)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)分析通過(guò)預(yù)測(cè)分析，我們發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不能滿足我們的要求，而采用上文提出的SAGA組合策略對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化，彌補(bǔ)了BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不足，縮短了對(duì)復(fù)雜問(wèn)題求解的時(shí)間，并提高了解的精確度，文章中將這種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)稱為SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用三層式（m-r-n）結(jié)構(gòu)，Kosmogorov定理證明了三層前饋型人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以逼近任意的連續(xù)函數(shù)，傳統(tǒng)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)采用的是梯度下降法對(duì)網(wǎng)絡(luò)權(quán)值、閾值進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，而在這該網(wǎng)絡(luò)中使用的SAGA對(duì)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)值、閾值進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的操作步驟為：步驟一，初始化操作，確定神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，隨機(jī)產(chǎn)生一組網(wǎng)絡(luò)權(quán)值和閾值。步驟二，讀入數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)歸一化處理。步驟三，將網(wǎng)絡(luò)權(quán)值和閾值作為初始個(gè)體傳入混合算法，并執(zhí)行SAGA混合算法操作。步驟四，將SAGA算法的運(yùn)算結(jié)果，最優(yōu)權(quán)值和閾值傳入BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。步驟五，計(jì)算神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的誤差。步驟六，判斷是否滿足精度的要求，如果不能滿足精度的要求，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)的權(quán)值與閾值，轉(zhuǎn)入步驟五，反之，繼續(xù)執(zhí)行。步驟七，保存網(wǎng)絡(luò)的權(quán)值和閾值，同時(shí)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。步驟八，根據(jù)保存的權(quán)值、閾值和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行智能預(yù)測(cè)分析，得出合理的分析結(jié)果。使用SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)上證指數(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，不僅在運(yùn)算速度方面有了很大的提高，預(yù)測(cè)精度也有了很好的改善（圖略）
系統(tǒng)中需要以海量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行計(jì)算分析的過(guò)程中將占用大量的系統(tǒng)資源，造成計(jì)算機(jī)的運(yùn)算負(fù)荷比較重。考慮到現(xiàn)在的客服端PC機(jī)各項(xiàng)性能有了很大提高，大多數(shù)普通PC機(jī)已經(jīng)超越了過(guò)去的服務(wù)器，這樣對(duì)于采用瀏覽器/服務(wù)器（Brows-er/Server）不適用，而使用客戶端/服務(wù)器（Client/Server）結(jié)構(gòu)可以提高響應(yīng)速度系統(tǒng)，還充分利用了客戶端與服務(wù)器端計(jì)算機(jī)的硬件優(yōu)勢(shì)，大大降低系統(tǒng)通訊開(kāi)銷。體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)由模型、視圖、控制器三個(gè)不同的層次組成，選用MVC（model,viewandcontroller）模式作為總體框架設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。視圖層由用戶界面組成，用戶可以將指令傳送給系統(tǒng)，系統(tǒng)的把處理結(jié)果反饋給用戶，而控制層會(huì)根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯調(diào)用視圖和模型進(jìn)行處理，SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是系統(tǒng)中的核心模型，會(huì)根據(jù)一系列的算法對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行求解。系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的用戶權(quán)限有兩種，分別為授權(quán)用戶和未授權(quán)用戶。以不同身份的用戶登入系統(tǒng)后使用的功能權(quán)限不同，授權(quán)用戶擁有未授權(quán)用戶的所有功能。（1）未授權(quán)用戶登錄系統(tǒng)a.計(jì)算功能。使用SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算功能未啟用的情況下，下一日功能是不能使用的。如果本地?zé)o歷史數(shù)據(jù)系統(tǒng)將會(huì)提示用戶下載歷史數(shù)據(jù)，僅提供近3個(gè)月的歷史數(shù)據(jù)下載且僅包含每日的開(kāi)盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)、成交量和成交金額。b.參數(shù)設(shè)置模塊。用于SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的參數(shù)調(diào)整，未授權(quán)的用戶僅擁有訓(xùn)練數(shù)據(jù)功能的使用權(quán)，且數(shù)據(jù)下載的時(shí)間段為近3個(gè)月。c.下一日功能。使用計(jì)算好的SAGA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)次日的開(kāi)盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)、成交量、成交金額進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，得出次日相關(guān)的參考數(shù)據(jù)。d.幫助功能。對(duì)參數(shù)設(shè)置中的各項(xiàng)功能進(jìn)行解釋。e.退出功能。關(guān)閉系統(tǒng)，結(jié)束有關(guān)進(jìn)程，并釋放占有資源。（2）授權(quán)用戶登錄系統(tǒng)a.計(jì)算功能。包括了未授權(quán)用戶的所有權(quán)限，當(dāng)本地計(jì)算機(jī)無(wú)歷史數(shù)據(jù)狀態(tài)下，系統(tǒng)會(huì)提示用戶下載相關(guān)數(shù)據(jù)，提供從1992年1月1日至今所有歷史數(shù)據(jù)下載。b.參數(shù)設(shè)置模塊，包含隱含層的神經(jīng)元個(gè)數(shù)調(diào)整功能、交叉概率調(diào)整功能和變異概率調(diào)整功能，訓(xùn)練數(shù)據(jù)可以下載從1992年1月1日以來(lái)的所有歷史數(shù)據(jù)，對(duì)于輸入數(shù)據(jù)功能模塊不僅僅提供每日的開(kāi)盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)、成交量和成交金額，還可以新增輸入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)種類包含各類宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、全球指數(shù)、股指期貨數(shù)據(jù)、國(guó)內(nèi)各種期貨數(shù)據(jù)、港股數(shù)據(jù)和技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)等。MATLAB和VisualC++的接口設(shè)計(jì)MATLAB不但提供了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工具箱，還提供了與VisualC++等外部程序編程的接口，充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在MATLAB中與VisualC++進(jìn)行通信的方法有多種，在我們的系統(tǒng)中，主要是通過(guò)調(diào)用MATLAB中的API函數(shù)來(lái)完成它們之間的通信。VisualC++與MATLAB進(jìn)行信息處理時(shí)，首先通過(guò)函數(shù)Engine*engOpen（constchar*startcmd）或En-gine*engOpenSingleUse（constchar*startcmd,void*dcom,int*retstatus）啟動(dòng)MATLAB的函數(shù)引擎，這樣兩個(gè)開(kāi)發(fā)工具之間才可以進(jìn)行通信。從MATLAB中獲取矩陣的信息，使用mxArray*engGetVariable（Engine*ep,constchar*name），可以根據(jù)需要從VisualC++的程序中發(fā)送矩陣的信息，使用函數(shù)intengPutVariable（Engine*ep,constchar*name,constmxArray*mp），在具體使用時(shí)我們只需要通過(guò)調(diào)用這些函數(shù)就可以將數(shù)據(jù)信息互相傳遞，還有其他的API函數(shù)可以通過(guò)查看MATLAB的幫助信息[6]。證券智能分析系統(tǒng)充分利用了BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模擬退火算法和遺傳算法對(duì)非線性的高度復(fù)雜問(wèn)題的處理能力，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，協(xié)助投資者進(jìn)行合理的投資，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。用戶可以通過(guò)參數(shù)功能對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，這樣針對(duì)的不同問(wèn)題而設(shè)置不同結(jié)構(gòu)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，提高了分析結(jié)果的準(zhǔn)確度，但是參數(shù)的調(diào)整需要一定的經(jīng)驗(yàn)，如果經(jīng)驗(yàn)不豐富的用戶給出的不合理的參數(shù)，將會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)對(duì)問(wèn)題的預(yù)測(cè)分析結(jié)果出現(xiàn)較大的偏差，這個(gè)問(wèn)題也是現(xiàn)在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用過(guò)程中遇到的一個(gè)障礙，我們還需要通過(guò)不斷的研究探索來(lái)解決該問(wèn)題。
