時間：2022-03-26 02:05:50
序論：在您撰寫班級文化建設(shè)活動總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在這次班級文化建設(shè)評比過程中，各班班主任、班級同學(xué)都非常的認(rèn)真，細(xì)致，齊心協(xié)力共同設(shè)計了自己班級的教室文化。主要有三大方面：
一、班級整體環(huán)境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風(fēng)扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛(wèi)生用品等多個方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。
二、各班教室都進(jìn)行了班級文化張貼區(qū)的設(shè)計與布置，各班在布置時主要分了三大張貼區(qū)——班級規(guī)范欄目、學(xué)生作品欄目、勵志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級剪貼了窗花，有的班級張貼了勵志名言等等，可謂精彩紛呈。
一、主要成績
（一）班級布置：大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進(jìn)每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩?！鞍嘀魅渭恼Z”、“心手相牽”、“溝通從這里開始”“奧運(yùn)伴我成長”、“圖書角”、“小畫家”“美術(shù)天地”、“福娃大聯(lián)歡”、“留下成功的腳印”、“成長展示臺”……給每個同學(xué)帶來了絲絲溫馨?；顒拥拈_展不僅給學(xué)校帶來了一道亮麗的風(fēng)景線，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，同時創(chuàng)設(shè)了師生交流的平臺。
（二）班級衛(wèi)生管理：校園無小事，處處皆教育。潛心設(shè)計與構(gòu)建優(yōu)雅精致的班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)多姿多彩的育人場所，讓環(huán)境說話，讓景與人融合是現(xiàn)代班級環(huán)境文化建設(shè)的重要指向。班級環(huán)境文化在一個個大設(shè)計、小細(xì)節(jié)中成為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的向?qū)?，成為學(xué)生美德生長的樂園。通過本次的班級文化建設(shè)評比活動，大部分班級衛(wèi)生管理工作有了一個質(zhì)的飛躍！
（三）師生精神面貌：大部分學(xué)生穿戴整潔，樸素大方，舉止文明，遇見老師能主動問好；教師舉止端莊，儀表大方，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生循循善誘。
（四）班級管理：班級活動有計劃、有班級的管理機(jī)構(gòu)、條約，讓整個班級的管理有條可循，有章可依。班級的管理也常態(tài)地進(jìn)行，體現(xiàn)出一種積極向上的班風(fēng)。個別班級很有自己的管理特色：班級公約制定符合自己班級的特點。（環(huán)保、科技）班隊活動也結(jié)合這方面進(jìn)行，開展得有聲有色，學(xué)生確實真正體驗到班隊課的魅力。
（五）整體效果：大部份班級都創(chuàng)造性地完成了較高質(zhì)量的班級文化布置，反映出班主任和學(xué)生的創(chuàng)造素質(zhì)。從檢查的情況來看，幾乎所有的班級所展現(xiàn)出來的班級文化均能體現(xiàn)一定的教育思想，具有積極的教育意義，都能體現(xiàn)各自的班級特色。具有有班級獨(dú)創(chuàng)設(shè)計，反映班級的學(xué)風(fēng)，彰顯充滿活力的班級文化氛圍；“你我風(fēng)采”、“心靈手巧”、“看我多棒！”等欄目作品多反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，充滿人文情趣；“飛揚(yáng)的世界”、“心情吧”、“魔法球”等欄目體現(xiàn)“兒童化”思想，整體效果明顯，與教室內(nèi)其他設(shè)施融為一體，和諧自然；一盆綠色的植物，使教室內(nèi)擁有了大自然的生氣，也給圖書角增添了一股儒雅的韻味。一幅圖畫、一段文字無不蘊(yùn)涵教師獨(dú)特的思維和創(chuàng)造性的發(fā)揮。內(nèi)容的選擇與編排、版塊的設(shè)計、圖案的裝飾等諸多方面不僅飽含濃郁的文化氣息，同時具備了一定的審美價值，能讓人耳目一新、賞心悅目。
二、存在問題
（一）班級布置：部份學(xué)習(xí)園地方面有園地?zé)o內(nèi)容、內(nèi)容陳舊、內(nèi)容不適合學(xué)生的年齡特點；黑板報的設(shè)計沒辦法突出主題、板面設(shè)計不美觀；而學(xué)生評比欄沒能體現(xiàn)一定的教育機(jī)制和教育意義，評比對象沒有覆蓋全班對象；圖書角擺放不整齊、圖書的利用價值不高。
（二）班級衛(wèi)生管理：有的班級沒有打掃衛(wèi)生,衛(wèi)生工具亂擺放,暖瓶擺放不整齊.。
（三）整體效果:
整體效果：雖大部分班級的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化]德育化，但部分班級過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實用性和使用性；班級布置上過于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過于凌亂，圖案雖美卻過于花哨，沒能做到實用性與觀賞兼?zhèn)洌辉诎嗉壧厣?，大部分班級都出現(xiàn)只有“結(jié)果”（如只有美術(shù)作品、手工制作等式邏輯），沒有“過程”（如沒有計劃、記錄等）的現(xiàn)象，無法體現(xiàn)出特色項目活動的真正開展。
三、整改措施
1、突出班級特點，從學(xué)生的角度看待班級文化。各班要設(shè)計出適合本班學(xué)生年齡特點，具有本班特色的文化氛圍，如班級格言、勵志語言的選擇要貼近學(xué)生的實際，符合學(xué)生的年齡特點、理解水平，避免深奧、艱澀的文字，要讓學(xué)生容易理解，容易接受。版塊設(shè)計不要生搬硬套，要合理吸收原作的設(shè)計理念，并不斷超越。
2、真正使“圖書角”的作用得到發(fā)揮。建立健全圖書各種管理制度。建立健全圖書管理制度，采用專人管理辦法，及時做好借還記錄，并訓(xùn)練班級學(xué)生將圖書分類，同時應(yīng)定期更換各類圖書，以滿足學(xué)生的閱讀需要，增加閱讀知識面。
3、信息欄的完善。多數(shù)班級的信息欄基本上是由班級制度、課程表、作息時間表、值日輪流表等組成，內(nèi)容單一，缺乏知識性、趣味性，建議信息欄設(shè)計應(yīng)及時更換一些實效性較強(qiáng)的信息，讓這些信息內(nèi)容也能融入整個班級文化中，增強(qiáng)整體協(xié)調(diào)感。
在這次班級文化建設(shè)評比過程中，各班班主任、班級同學(xué)都非常的認(rèn)真，細(xì)致，齊心協(xié)力共同設(shè)計了自己班級的教室文化。主要有三大方面：
一、班級整體環(huán)境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風(fēng)扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛(wèi)生用品等多個方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。
二、各班教室都進(jìn)行了班級文化張貼區(qū)的設(shè)計與布置，各班在布置時主要分了三大張貼區(qū)——班級規(guī)范欄目、學(xué)生作品欄目、勵志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級剪貼了窗花，有的班級張貼了勵志名言等等，可謂精彩紛呈。
迎新年活動總結(jié)范文通用2022
20xx年x月x日，在新年來臨之際，xx市xx區(qū)實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。
為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂，幼兒園以班級為單位進(jìn)行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學(xué)到的各項本領(lǐng)，體現(xiàn)了孩子們的自信大方。“區(qū)域活動”展示、親子游戲、親子制作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機(jī)會，讓家長也親自體驗了“成長的快樂”。
啟夢班的“區(qū)域活動”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲，充分調(diào)動了家長的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當(dāng)運(yùn)動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了游戲的興趣。
本次展示活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進(jìn)一步增進(jìn)了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長，有機(jī)會能和孩子在一起游戲，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園。
通過本次活動的開展，增進(jìn)了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進(jìn)的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺，為家園互動增加了濃重的色彩。
迎新年活動總結(jié)范文通用2022
時值新年即將來臨之際，實驗小學(xué)東校區(qū)小學(xué)舉辦了豐富多彩的系列活動，活動的開展，豐富了校園文化生活，展示了小學(xué)生的自我風(fēng)采，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭合作意識，提高了學(xué)生的審美能力。
學(xué)生作業(yè)展覽
為規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)良好習(xí)慣，各年級各學(xué)科教師精心挑選了部分書寫規(guī)范的作業(yè)，在美術(shù)室集中展覽，組織全體學(xué)生輪流參觀，參觀者贊嘆不已，被選中作業(yè)的小學(xué)生甚是自豪。該項活動的開展，起到了規(guī)范一批，帶動一片的效果。
古詩詞朗誦賽
為豐富學(xué)生語言，注重語文積累，根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生特點，一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽，并對獲獎學(xué)生現(xiàn)場頒獎予以鼓勵，為朗誦好、平時積累多的同學(xué)搭建了展示自我的舞臺，同時引導(dǎo)全體小學(xué)生在生活中重視、強(qiáng)化積累，為日后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，奠定豐厚的語言功底。
快樂跳繩比賽
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，成功舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發(fā)動，體育組周密組織，學(xué)生踴躍參加，參賽選手盡情歡跳，整個校園充滿了歡聲笑語。
小畫家作品展
為加強(qiáng)班級文化建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的動手、想象、審美、創(chuàng)新能力，美術(shù)教師選出各班學(xué)生優(yōu)秀作品，推薦于班主任，在各班舉辦了小小畫展，組織全體師生參評，作為年終“先進(jìn)文化建設(shè)班級”的重要評選條件之一。
通過一系列慶新年文藝匯演活動的開展，發(fā)展了學(xué)生個性，發(fā)揮了學(xué)生特長，提高了小學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成了良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍。
迎新年活動總結(jié)范文通用2022
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，渡過一個歡樂、有意義的節(jié)日，xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。
29日一早，全園的老師早早的來到了幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴(yán)格選取，不光結(jié)合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛(wèi)生、科學(xué)、營養(yǎng)。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團(tuán)團(tuán)圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準(zhǔn)備，在做到色香味俱全的同時，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。
一、班級建設(shè)指導(dǎo)思想明確
班級是學(xué)校機(jī)體的組成部分，是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地。是班級的靈魂所在，是班級自下而上與發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。因此，班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。各班均能以文化建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級文化。以感恩、和諧、文明為指導(dǎo)思想，形成班級文化建設(shè)基石，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與學(xué)生個性發(fā)展。
二、教室環(huán)境文化明顯好轉(zhuǎn)
一個教室的環(huán)境文化如何，會直接影響到學(xué)生的學(xué)校生活。因此，教室的環(huán)境建設(shè)相當(dāng)重要，優(yōu)化環(huán)境是創(chuàng)建班級文化的基礎(chǔ)。整潔、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。所以在此活動中，更強(qiáng)化教室的干凈、整潔。幾經(jīng)教育與訓(xùn)練，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好習(xí)慣，能自覺地保持教室環(huán)境的整潔，做到室內(nèi)無垃圾，地面無紙屑，墻上無灰塵，桌內(nèi)無雜物……這些對學(xué)生的具體要求都作為學(xué)校對各班隨機(jī)抽查的內(nèi)容，并及時公布結(jié)果，同時作為班集體考核的一個方面。從而促使各班教室始終保持整潔，創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、班級櫥窗文化貼近班級特色
班級特色文化建設(shè)以來各班根據(jù)本班特點制定了富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。為了形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，讓每一堵墻都“說話 ”，學(xué)生都能積極參與班級的布置，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。有些班級充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作性，結(jié)合班級特點，將積極向上、富有內(nèi)涵、意義深遠(yuǎn)的彩繪搬進(jìn)教室，突顯了班級與眾不同的特色。有些班級將班級內(nèi)以往的活動照片張貼出來，使教室更加富有家的溫暖。還有些班級建立了班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動了每一位學(xué)生的讀書的積極性，寫好讀后感，讓全體學(xué)生體會到了“感激書籍，享受閱讀”。
行為文化，源于企業(yè)文化。在企業(yè)文化的構(gòu)成之中，行為文化處于第二層，通常是指員工在生產(chǎn)經(jīng)營、學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的活動文化，它能夠充分體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格、精神面貌、人際關(guān)系，是一種動態(tài)的表現(xiàn)，也是企業(yè)精神和企業(yè)價值觀的折射。將之移植到職校校園文化中，既是學(xué)校師生精神風(fēng)貌、價值取向之體現(xiàn)，也是校企文化對接的重要內(nèi)容。
校園行為文化屬于精神文化的范疇，但又不局限于精神文化的建設(shè)。行為文化體現(xiàn)的是一所職業(yè)學(xué)校師生的精神風(fēng)貌、行為表現(xiàn)，更多地反映出一所學(xué)校校園文化建設(shè)和德育工作的成果。我們所做的一切德育工作包括校園文化建設(shè)，其目標(biāo)指向和表現(xiàn)形式往往從行為文化中體現(xiàn)出來。從這一層面上講，行為文化更能體現(xiàn)德育工作的成效，也是檢驗職校師生綜合素質(zhì)的一項指標(biāo)。然而在目前職業(yè)學(xué)校中行為文化并未受到應(yīng)有的重視，從師生的處事風(fēng)格、言行舉止中，往往不能折射出一所學(xué)校的辦學(xué)精神，似乎缺乏一種強(qiáng)烈的“氣場”。
二、校園行為文化建設(shè)的內(nèi)容和關(guān)鍵
在《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》和《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中，校園行為文化建設(shè)的內(nèi)容已經(jīng)得以明確。
（一）如何理解職校校園行為文化建設(shè)的內(nèi)容
校園行為文化建設(shè)與學(xué)生常規(guī)管理緊密相連，制度和規(guī)范是依據(jù)，關(guān)鍵是如何內(nèi)化成師生行為。
一是思想認(rèn)識。一所學(xué)校，需要有一種“校魂”，它能指導(dǎo)全校師生向著一個共同的目標(biāo)去不懈努力。這個“校魂”，其實就是這所學(xué)校行為文化的中心，是全校師生圍繞它去開展各項工作、舉辦各種活動的標(biāo)桿；這個“?；?rdquo;的作用還在于能讓一所學(xué)校的師生員工心往一處想、勁往一處使。一旦學(xué)校的“?；?rdquo;確定并起作用，身為學(xué)校的一員在做每一件事時，就會自然而然地依據(jù)一種原則，知道什么樣的事能做，什么樣的事不能去做。
二是日常行為。思想決定行動，我們常常會有這樣的判斷：這所學(xué)校學(xué)生的日常行為習(xí)慣好，那所學(xué)校學(xué)生的日常行為習(xí)慣不好。這是為什么？是不是以點概面？其實，這是我們接觸一所學(xué)校的個體而得出的一個整體性的印象，也就是用行為文化的相關(guān)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)去檢驗一所學(xué)校校園文化建設(shè)的水平。當(dāng)文化成為一所學(xué)校的“習(xí)慣”的時候，我們說，這所學(xué)校行為文化的建設(shè)已經(jīng)達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。
（二）如何檢驗校園行為文化建設(shè)的成果
說來容易做時難，要讓廣大師生時刻規(guī)范自己的言行，把校園文化和德育理念內(nèi)化成自己的行動，不是件容易的事。反之，如果一所學(xué)校把平時的日常小事歸納為做人、做事的“大事”的話，這種正能量帶來的成果就會十分豐碩。
要檢驗一所學(xué)校校園行為文化建設(shè)的成果，其實不難，可以在一些小事上得到體現(xiàn)：一是學(xué)生的禮節(jié)。表現(xiàn)在語言上，是不是常常使用文明用語而擯棄粗言穢語，遇到師長是不是主動打招呼而不是視而不見；表現(xiàn)在行動上，不爭搶過道，能主動讓遇到的師長和同學(xué)先過，等等。二是學(xué)生的生活習(xí)慣。表現(xiàn)在不隨手丟棄垃圾、不踐踏花草、走路靠右行；在食堂、圖書館、電化教室要主動排隊、不大聲喧嘩等等。三是學(xué)生的做事風(fēng)格。主要表現(xiàn)在講究團(tuán)隊精神，自覺維護(hù)團(tuán)隊榮譽(yù)、維護(hù)學(xué)校形象。
三、職校行為文化的引導(dǎo)和塑造
從筆者所在職校來看，行為文化的建設(shè)可以從實施“修身教育”小事工程入手。“修身教育”的目標(biāo)與內(nèi)容不宜定得太高、太大，否則只講理想不講功利、只講超越不講現(xiàn)實、只講“應(yīng)然”不講“實然”，容易脫離學(xué)生生活實際和道德認(rèn)知，在學(xué)校德育活動中難以達(dá)標(biāo)。
（一）“修身教育”的內(nèi)涵
“修身”主要指自我修養(yǎng)、自我教育，修身一方面強(qiáng)調(diào)自我約束的必要性，另一方面強(qiáng)調(diào)，道德教育的根本在于使外在的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為主體能動的道德修養(yǎng)。因此就道德教育的意義而言，“修身”不在于規(guī)范的灌輸，而在于強(qiáng)調(diào)“外在”向“內(nèi)在”的轉(zhuǎn)化，在于“自修”即自我判斷、自我選擇的能力。
“修身教育”是一個系列工程，它包括“講究衛(wèi)生”“愛護(hù)公物”“勤儉樸實”“文明語言”“孝敬父母”“遵紀(jì)守法”“誠實守信”“團(tuán)結(jié)友善”等內(nèi)容，具體實施時，又可以根據(jù)實際情況細(xì)化為“文明就餐”“文明充水”“文明午休”“文明行走”“文明集會”等等。
（二）開展“修身教育”系列活動的步驟
當(dāng)元旦晚會活動在師生們的熱烈掌聲中結(jié)束后，它不僅帶來了歡樂，也留下了讓人深思的問題，那么關(guān)于元旦晚會活動的總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)校2021元旦活動總結(jié)優(yōu)秀范文五篇，歡迎大家查閱!
2021元旦活動總結(jié)范文1時光荏苒，讓我們不覺為之嘆息，一學(xué)期即將成為我們身后的回憶。為了提高我們兄弟社團(tuán)的影響力，特通過建立娛樂互動平臺，讓我們各社團(tuán)的新成員之間相互認(rèn)識，交流，增強(qiáng)兄弟社團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和各部門成員之間的合作意識;展示社團(tuán)特色，樹立良好形象，推廣社團(tuán)理念，讓更多的人能夠了解我們各社團(tuán)的相關(guān)情況;同時也為擴(kuò)大各社團(tuán)的知名度，提高我們兄弟社團(tuán)在社團(tuán)中的地位以及慶祝我兄弟社團(tuán)在社團(tuán)文化月活動中取得的成功。應(yīng)廣大會員的強(qiáng)烈要求，本著以加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)為目的于12月20日19：30成功舉辦了以"唱響夢想，舞動青春" 為主題的元旦文藝晚會。在這次晚會中，我們從中收獲了許多，主要有：
1、積極準(zhǔn)備，考慮全面
雖然準(zhǔn)備的時間較少，但我們各部都積極地安排出時間準(zhǔn)備晚會的節(jié)目，并且各部都各自展現(xiàn)才華，排練出各自有特色的節(jié)目，豐富晚會的內(nèi)容。與此同時，我六社也積極準(zhǔn)備整個晚會的準(zhǔn)備工作，犧牲休息時間購買晚會所需物品，做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備，以防有突發(fā)事件。
2、合理分工合作
這次活動，我們充分利用了各社的人力資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，做好晚會的準(zhǔn)備工作。由此也加強(qiáng)了我兄弟社團(tuán)間的合作聯(lián)系。
3、冷靜處理突發(fā)事件
智者千慮也必有一失。在晚會即將開始時，由于演員緊張，干事粗心不能使安排好的流程順利進(jìn)行。面對這突發(fā)事件，我們的工作人員沉著冷靜，立即重新制作，與此同時，我們的主持人也隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)動節(jié)目的順序，把游戲提前進(jìn)行，把晚會的活躍氣氛調(diào)動起來了。
4、氣氛活躍
在本次晚會中，主持人充分體現(xiàn)了帶頭作用，積極活躍晚會現(xiàn)場氣氛，積極參與到各游戲節(jié)目中。各社長也積極帶領(lǐng)社員與其他社員進(jìn)行交流，加強(qiáng)了各社的聯(lián)系，促進(jìn)了干部之間的友誼。從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復(fù)。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現(xiàn)了一些不足之處：如聯(lián)系不夠緊密、辦事效率還不夠等等我們堅信，在老師的支持和指導(dǎo)下，在社聯(lián)的幫助下，我們會做得更好。
2021元旦活動總結(jié)范文212月31號下午于教學(xué)樓109舉辦了20__新年聯(lián)歡會，此次活動僅為三余讀書社內(nèi)部活動，但歡迎退社的老社員們積極回來參與。本次活動是為促進(jìn)社員之間的了解，增進(jìn)友誼，共同迎接新年的到來而舉辦的迎新年活動;本次活動雖成功舉辦，但整場活動紕漏太多，有著許多的不足之處，在此，我對本次活動做一個總結(jié)。
一、活動籌備
1)活動方案由張x完成
2)主持人稿由鄭__、林__完成
3)活動PPT由張x、黃__、黃x完成
4)宣傳海報由吳__完成
5)活動零食由鄒__準(zhǔn)備
6)活動用道具由黃x，劉__準(zhǔn)備
7)活動視頻由劉x準(zhǔn)備。
此次方案和主持人稿是通過借鑒往屆聯(lián)歡會而初步完成的，但我們在完成后就將方案和主持人稿扔在一邊，直到臨近活動舉辦才慌忙交予老師修改，其中由于溝通問題:沒有通知到各系負(fù)責(zé)人各系文藝表演是所有成員都要上，所以最后只得取消生物系、汽車系、電氣系的文藝表演。由于時間關(guān)系，PPT和主持人稿均倉促完成，其中紕漏過多，主持人對主持人稿極不熟悉，等到匆忙修改完，活動便已開始。
二、活動組織
本次活動時間定在周二下午四點開始，由于大家下課時間不同，所以多數(shù)同學(xué)沒能準(zhǔn)時到場，以至于活動推遲至4點40分才正式召開。
活動開始時由朱老師組織大家先唱了一遍社歌《和你一樣》和一首《啟程》把大家拉入氣氛，但整場活動會場秩序混亂，其中管理層沒有盡到該做的職務(wù)，整次活動沒有任何人員去管理秩序，社員之間各自玩各自的，多數(shù)同學(xué)沒有融入到聯(lián)歡會的氛圍當(dāng)中。主持人沒能主持好此次活動，其中銜接力不足，進(jìn)行互動時也沒有掌控好場面，在多次活動中主持非常絮亂，造成場面混亂。
三、活動結(jié)束
本次活動由于開始時間推遲，活動環(huán)節(jié)預(yù)算時間失誤導(dǎo)致活動結(jié)束時間嚴(yán)重超時，近八點活動才舉辦完成，對許多走讀的同學(xué)造成影響。活動結(jié)束后所有管理層都自發(fā)留下整理會場，還原教室109桌椅，整理衛(wèi)生，給活動會場進(jìn)行了較高的還原度。
四、活動優(yōu)缺點總結(jié)
1、優(yōu)點：
1)：社員積極參與，所有社員都參加了此次活動，其中多位退社的老社員均來參加此次活動捧場。
2)：社員反應(yīng)積極，給此次活動營造了一個良好的氣氛。
3)：每次活動提供給大家一個良好的交流平臺，讓大家相互認(rèn)識，相互了解。
4)：社員的禮物準(zhǔn)備都非常充分，并且通過祝福互換，禮物互換這兩個環(huán)節(jié)拉近了大家的距離，使大家相處更加融洽。
5)：互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)帶給了大家快樂，給大家留下了一個難忘的夜晚。
6)：朱麗葉幸運(yùn)獎除了帶給了大家驚喜與歡樂，更符合了三余讀書社的氣息，鼓勵大家讀書，共同營造書香人生。
2、不足之處
1)：活動沒有提前量，各項準(zhǔn)備工作均在臨近活動召開才開始完成
2)：主持人對主持人稿十分不熟悉，銜接不夠嫻熟，頻頻出錯。整場活動沒有使大家完全融入活動氣氛中來。
3)：整場活動秩序混亂，沒有管理層進(jìn)行管理，沒有專門安排人員管理秩序。
4)：PPT制作匆忙，出現(xiàn)過多紕漏，其中你做我猜僅做了四份，導(dǎo)致汽車系沒能參加，更是少了三余讀書社知識問答這一環(huán)節(jié)。
5)：通知失誤，沒能全員參與的各系文藝表演被臨時取消。
6)：禮物互換耗費(fèi)時間過多
7)：游戲環(huán)節(jié)主要是參加的社員參與，其他社員卻各自做各自的。
8)：社長及活動負(fù)責(zé)人沒能協(xié)調(diào)好整次活動。
此次活動不足之處較多，許許多多的錯誤打亂了整個活動的流程，正因為如此，才需要去總結(jié)，去反思，吸取此次的教訓(xùn)，改進(jìn)不足之處，去準(zhǔn)備下次的工作，只有這樣，才能做得越來越好。
2021元旦活動總結(jié)范文3為了慶祝20__年元旦的到來，豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個性特長，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過文娛活動，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，我校于20__年12月31日下午，全體師生在學(xué)校操場舉行了主題為“歡慶元旦”20__元旦慶祝活動。本次活動的總結(jié)如下：
一、整體活動開展情況
這次活動由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門大力配合，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭相參加，演出活動取得圓滿成功。為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自12月上旬開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭相參加。在各班班主任帶領(lǐng)下，最后確定正式演出節(jié)目12個，并舉辦了繪畫展覽、拔河比賽、陽光體育活動等活動。整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質(zhì)教育的成果，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
1、先進(jìn)行了班級的拔河比賽，分為低、中、高年級三組，并對表現(xiàn)優(yōu)異的班級進(jìn)行獎勵。
教師們也來了場比拼，每個老師都竭盡自己的權(quán)利。
2、進(jìn)行了繪畫展覽。
由各班主任在班內(nèi)監(jiān)督各位學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，并評選出班級的一等獎一名、二等獎兩名，并頒發(fā)獎狀予以鼓勵。
3、元旦慶祝匯演活動在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕，每個班級都出演了此次表演。
一年級的《小蘋果》舞蹈深受大家喜歡，二年級的跆拳道表演是如此的精彩絕倫，三年級的“服裝秀”更是精彩，四年級的舞蹈《踏浪》把大家?guī)肓艘粋€美妙的世界，還有更多精彩的節(jié)目。經(jīng)過篩選，最終評選出優(yōu)勝獎4個，組織獎2個，對參加此次演出的同學(xué)予以獎勵。
4、陽光體育活動分別舉行了低中高年級的障礙跑、跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長跑等活動。
比賽中的優(yōu)勝者都頒發(fā)獎狀及獎品予以鼓勵。
希望獲獎同學(xué)再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學(xué)以此為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)生活中志存高遠(yuǎn)、拼搏進(jìn)取，夯實文化基礎(chǔ)，加強(qiáng)特長學(xué)習(xí)，為自己的一生奠基，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑猓Π炎约壕毦统蔀椤坝欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格新人。
2021元旦活動總結(jié)范文4為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的演藝水平和潛力，為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人特長的平臺。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班”的團(tuán)隊精神，以此推動校園文化建設(shè)。我校于12月29日下午從1：30分到4：00舉行了“慶元旦師生聯(lián)歡”活動。
為營造節(jié)日氣氛，各班利用課余時間在操場或某一角落反復(fù)的練習(xí)著，力爭在聯(lián)歡會上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。
午飯剛過，同學(xué)們的歡聲笑語就響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學(xué)們面帶微笑忙活著，準(zhǔn)備音響、搬桌子、抬凳子、掛條幅等，……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累并快樂著”。眨眼的功夫，各班準(zhǔn)備到位，聯(lián)歡開始了。歌曲、舞蹈及魔術(shù)等有序進(jìn)行。有合唱有獨(dú)唱，代表個人把自己最擅長的節(jié)目表現(xiàn)了出來。年輕教師也不甘示弱，紛紛登臺獻(xiàn)藝。師生關(guān)系其樂融融。通過活動賽出了個性、賽出了的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
通過慶元旦聯(lián)歡活動，提高了廣大學(xué)生“愛校、愛班”的團(tuán)隊精神，推動了校園文化建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
2021元旦活動總結(jié)范文5新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又向前邁進(jìn)一步。為了慶祝新年的到來，增添節(jié)日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，_小學(xué)精心組織了一次慶祝元旦主題活動。
12月29日下午，慶元旦活動如期舉行。本次活動，以班級為單位，各班都做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排。同學(xué)們利用中午時間精心布置了教室，教室里的彩帶、氣球映射了歡樂的節(jié)日氣氛。
各班活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有舞蹈、獨(dú)唱、小品等，中間還穿插了妙趣橫生的游戲。在整個活動的過程中，演出迭起，互動熱火朝天，學(xué)生們熱情高漲，歡樂的笑聲此起彼伏。
