時(shí)間：2022-02-17 22:38:15
序論：在您撰寫(xiě)小學(xué)德育工作學(xué)期總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作
1.我校積極響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)建文明城活動(dòng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)各班級(jí)組織好開(kāi)學(xué)第一課觀看，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，家長(zhǎng)簽字，全員動(dòng)員參與文明城創(chuàng)建活動(dòng)。分別于九月底、十一月初組織學(xué)生觀看“小手拉大手，文明一起走”安全教育視頻觀看。
2.為形成一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德育處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，將9月份作為習(xí)慣養(yǎng)成月，開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成專題教育，各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀主題班會(huì)，從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面入手，強(qiáng)化管理，目前取得明顯的效果。
3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。德育處協(xié)同值周組每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后，組織人員對(duì)各班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時(shí)還請(qǐng)班主任經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動(dòng)成果。
4.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請(qǐng)假方面的管理。
班主任利用班會(huì)課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他原因需要離校，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請(qǐng)假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫(xiě)《請(qǐng)假條》，經(jīng)值周組、班主任同意后離開(kāi)學(xué)校。學(xué)生必須交給門(mén)衛(wèi)并登記后，才可離開(kāi)學(xué)校。
5.加強(qiáng)校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間周一升國(guó)旗儀式及其他集體活動(dòng)統(tǒng)一穿著校服，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。
6、定期檢查《班主任手冊(cè)》《班級(jí)工作日志》，對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。我們要求各班主任及班長(zhǎng)認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)填寫(xiě)，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。定期對(duì)《班主任手冊(cè)》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，月末計(jì)入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。
7.初一3班班主任湯春霞老師參與漣水縣第四屆中學(xué)優(yōu)秀主題班會(huì)課榮獲縣二等獎(jiǎng)
8、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防護(hù)和自救能力，我校9月28日組織學(xué)生進(jìn)行了一次安全演練活動(dòng)。通過(guò)此次演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的安全課，讓同學(xué)們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
9.抓好體育工作，陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jī)。
牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間，以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)工作，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)大課間操、升旗、集會(huì)紀(jì)律。因地因時(shí)地組織開(kāi)展豐富多彩、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，
（1.）積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，我校成立籃球、足球、羽毛球、跳繩、象棋、閱讀、書(shū)法、美術(shù)社團(tuán)，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，目前此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
（2.）積極參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校及早成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在王龍龍老師組織訓(xùn)練下，我校在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)優(yōu)秀。廣播操評(píng)比活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)。
二、各班德育方面表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)
七1班朱家艷、王佳寶、朱獻(xiàn)港、嚴(yán)雨清等同學(xué)平時(shí)遵守紀(jì)律，禮貌待人、關(guān)心集體，表現(xiàn)良好。
七2班潘彤彤作為班長(zhǎng)，在班級(jí)管理中負(fù)責(zé)任，管理細(xì)致入微，是老師的得力助手，應(yīng)該說(shuō)我們期中統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀成績(jī)的取得有她的一份功勞，徐子盈、嵇平平、朱晶晶、繆玉珍、張穎、張妙、郁金茹等同學(xué)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。羅大壯每天帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作，是班主任得力助手。
七3班姜大春、陳嘉柱、袁光怡、張麗、屈正艷等同學(xué)平時(shí)遵守紀(jì)律，服從管理，勞動(dòng)積極，德育表現(xiàn)良好。
八1班顧敏萍同學(xué)是班級(jí)的榜樣，張海梅同學(xué)用語(yǔ)文明，不對(duì)人講臟話，真誠(chéng)待人。陳蘭同學(xué)樂(lè)于助人，做事有條理，是老師的得力助手。周國(guó)慶同學(xué)在同學(xué)遇到困難時(shí)，及時(shí)幫助他人。趙泓惠同學(xué)組織能力強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，集體觀念強(qiáng)。
八2班每次班級(jí)進(jìn)步離不開(kāi)班級(jí)的班干隊(duì)伍，他們是：張佳宜、趙嘉玲、馮婷婷、王金艷、張加艷、劉露、劉強(qiáng)等同學(xué)，他們能積極主動(dòng)參加班級(jí)事務(wù)管理，關(guān)注、關(guān)心集體每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)他們能以身作則、嚴(yán)于律己。賈夢(mèng)、張夢(mèng)林、朱軒妮、劉湘譯、談瀟、張陽(yáng)、衡嘉隆等同學(xué)紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)，且能很好完成各項(xiàng)任務(wù)。劉強(qiáng)、羅建、朱靖鑫、嚴(yán)梓蓉等同學(xué)能積極參加勞動(dòng)，效果好。
九1班王達(dá)宇同學(xué)帶頭積極參加各項(xiàng)校內(nèi)外勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)，胡蘇皖同學(xué)不怕吃苦帶領(lǐng)小組認(rèn)真做好廁所衛(wèi)生保潔工作。徐奔能嚴(yán)格要求自己，管理好班級(jí)紀(jì)律。
九2班德育表現(xiàn)良好的有：胡中禹、王雨星、賈玲玲、孔慶宇、周夢(mèng)寒，這些同學(xué)平時(shí)遵守校紀(jì)校規(guī)，行為習(xí)慣符合中學(xué)生守則，做事積極認(rèn)真。
二、今后努力方向
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
九月份養(yǎng)成習(xí)慣月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是習(xí)慣的堅(jiān)持是終身的，我們通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。但是仍然存在問(wèn)題：
①現(xiàn)在校園內(nèi)隨時(shí)都能聽(tīng)到學(xué)生向老師問(wèn)好的聲音，這點(diǎn)很值得肯定，尤其初一、二的同學(xué)做的比較好，初三同學(xué)仍需努力。
②衛(wèi)生保潔工作仍然存在拖拉，落實(shí)不到位，不到位班級(jí)干部就有責(zé)任，班干部每天要及時(shí)檢查督查，檢查班級(jí)教室內(nèi)外衛(wèi)生，地面、垃圾桶、講桌等，檢查清潔區(qū)、廁所等，多看看，多動(dòng)嘴。而我們班級(jí)同學(xué)不能亂扔垃圾袋，尤其是熱狗針。
③廁所衛(wèi)生一直是重點(diǎn)，近段時(shí)間各班級(jí)廁所打掃已經(jīng)有了很大改觀，如七3班、西北廁所二1班等打掃較好，尤其學(xué)生宿舍廁所，初三兩個(gè)班負(fù)責(zé)打掃的同學(xué)很辛苦，但需要及時(shí)清理，不拖拉，住校生進(jìn)入衛(wèi)生間大小便入池，手紙放在垃圾桶里。
④各宿舍值日生及時(shí)打掃到位，水瓶、毛巾擺放到位，住校生被子要疊放整齊，這點(diǎn)女生做的較好，重點(diǎn)男生，請(qǐng)男住校生起床后整理好自己衣物及被子，以后檢查中發(fā)現(xiàn)被子疊放不整齊的，我們將校會(huì)上處理。住校生上課期間不允許進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)扣班級(jí)積分，住校生衣物晾曬至后小院，不得懸掛在欄桿上。
⑤就餐時(shí)排隊(duì)存在隨意下隊(duì)、插隊(duì)現(xiàn)象，各班要有序排隊(duì)，不要擁擠，飯后餐具要輕拿輕放，飯菜要倒到制定位置，不要浪費(fèi)。
2、安全問(wèn)題要常放心上
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，展望長(zhǎng)遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)伊始，主管我校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)人，對(duì)我校德育工作重心之一的每周升旗儀式進(jìn)行了一次較大幅度的改革與充實(shí)。我們?cè)谠械膯我坏纳炝鞒讨性黾恿硕鄠€(gè)環(huán)節(jié)，比如唱校歌、少先隊(duì)員宣誓等，在原有的大隊(duì)輔導(dǎo)為每周升旗手護(hù)旗手做事跡介紹的前提下進(jìn)行了改革，請(qǐng)升旗的同學(xué)自我介紹，這樣就給予了學(xué)生自我展示的平臺(tái)，也濃厚了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍。
另革新了原有的學(xué)生做每周國(guó)旗下講話的模式，換做每周升旗中隊(duì)輔導(dǎo)員（即班主任）做國(guó)旗下的講話，這樣改革使得學(xué)生們耳目一新，每周聽(tīng)不同的老師在國(guó)旗下的諄諄教誨，受益匪淺。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言環(huán)節(jié)，大隊(duì)輔導(dǎo)員都會(huì)提前歸納總結(jié)好發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以及提出的希望，這些有效的避免了學(xué)生中表現(xiàn)的一些不良的思想品行問(wèn)題。
二、開(kāi)展主題鮮明的主題周活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的思想教育。
結(jié)合我校實(shí)際，在本學(xué)期中由政教處制定了鮮明的主題周活動(dòng)，如：“學(xué)文明，講禮貌”、“學(xué)做雷鋒小標(biāo)兵”、“緬懷先烈，繼承遺志”、“遵守交規(guī)，安全出行”、“爭(zhēng)做校園小衛(wèi)士”“小小手，拳拳心，我拿真心謝母親”等主題周活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展這些豐富的主題周活動(dòng)，有效加強(qiáng)了學(xué)生們思想教育工作，使得學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新。
三、設(shè)計(jì)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，樹(shù)文明新風(fēng)。
“講文明，懂禮貌，人人是校園窗口”、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“告別陋習(xí)，做向上美德少年”、“請(qǐng)近距離投籃”、“上下樓梯，輕步慢行”、“校園是我家，美麗靠大家”等，通過(guò)張貼、懸掛這些生動(dòng)的校園標(biāo)語(yǔ)，使得“文明”更加深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四、充實(shí)班會(huì)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生德育。
每周一的主題班會(huì)，我校政教處都會(huì)提前制定好周一的主題班會(huì)內(nèi)容。這里有觀影《開(kāi)學(xué)第一課》、《文明禮儀學(xué)習(xí)規(guī)范》、《雷鋒離開(kāi)的日子》、《兩個(gè)小八路》、《花兒的淚珠》等影視教育，也有讓學(xué)生們自己動(dòng)動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)，為母親送上一份特別的節(jié)日禮物，班會(huì)課成為了學(xué)生喜歡開(kāi)展的思想教育課。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，放飛童年夢(mèng)。
本學(xué)期中，我們開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)：
1、開(kāi)學(xué)初-----開(kāi)學(xué)典禮，為新學(xué)期注入新的熱情與力量。
2、文明監(jiān)督員——小小監(jiān)督員火眼金睛，壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)逃離。
3、每周小明星----助人為樂(lè)、拾金不昧、愛(ài)護(hù)環(huán)境樣樣我都行。
4、新生入隊(duì)——少先隊(duì)主力軍，新生入隊(duì)爭(zhēng)先進(jìn)。
5、學(xué)做雷鋒小標(biāo)兵——學(xué)雷鋒好榜樣，我是班級(jí)雷鋒小標(biāo)兵。
6、“學(xué)雷鋒好榜樣”主題演講賽——舉手投足都是范兒，事跡鮮活感人心。
7、第二屆校園竹文化藝術(shù)節(jié)——載歌載舞、國(guó)學(xué)頌、相聲快板、演小品說(shuō)雙簧、舞臺(tái)劇、竹竿舞、跳短繩、作文手抄板展，琳瑯滿目顯活力。
本期我在實(shí)施新教材過(guò)程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過(guò)去體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識(shí)以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動(dòng)活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)未來(lái)工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
二、經(jīng)驗(yàn)和成果
本期我在教學(xué)過(guò)程中，改變了一些過(guò)去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行前滾翻學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有按照以前先教后學(xué)的教學(xué)方法而是先讓學(xué)生以自己的方法進(jìn)行練習(xí)，然后讓學(xué)生當(dāng)裁判選出動(dòng)作比較好看的學(xué)生進(jìn)行表演，通過(guò)表演老師說(shuō)出他動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生互相體會(huì)別人的動(dòng)作，改進(jìn)自己的動(dòng)作，以達(dá)到教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)個(gè)人體會(huì)，教師指點(diǎn)，并用語(yǔ)言鼓勵(lì)最后做規(guī)范、準(zhǔn)確的動(dòng)作。讓學(xué)生體會(huì)老師動(dòng)作，提出問(wèn)題，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的。
三、存在的問(wèn)題
1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的配合，致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行。
2、學(xué)生鍛煉意識(shí)薄弱，稍微有耐力的運(yùn)動(dòng)不能堅(jiān)持。
3、從“達(dá)標(biāo)”情況看，學(xué)生的身體素質(zhì)沒(méi)有明顯的提高，主要表現(xiàn)在：耐力、力量、吃苦耐勞精神、等方面；
4、學(xué)生參加業(yè)余鍛煉的時(shí)間太少。
四、改進(jìn)建議
1、多開(kāi)展一些集體體育比賽或者體育游戲，既增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又能鍛煉身體。
1、挖掘教材的德育因素，滲透德育
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段，其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯，多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行自然的滲透，切忌長(zhǎng)篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景，在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
2、精心組織安排教學(xué)活動(dòng)，范文寫(xiě)作有機(jī)地進(jìn)行德育滲透
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
1 2 3 4 5 6 7 3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類,形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
(2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場(chǎng)“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
1 2 3 4 5 6 7 (3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫(xiě)德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來(lái)的大隊(duì)值日,開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,剛開(kāi)始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
1 2 3 4 5 6 7 2)、精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。 3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議,聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
(三)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)
堅(jiān)持“以人為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育,充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生,在3月5日下午,對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng),使學(xué)生們意識(shí)到,環(huán)境保護(hù)靠大家,同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重,要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
1 2 3 4 5 6 7 2、為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,4月4日,帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán),誦讀了清明詩(shī)詞,表達(dá)了對(duì)烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性,今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生,目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng),,通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對(duì)這一次活動(dòng)記憶深刻,達(dá)到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神,在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前,我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神,制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書(shū)畫(huà)專刊、主題征文、主題演講等活動(dòng),使學(xué)生對(duì)什么是“兩圈一帶”,“鳳舞九天”等有了一定的了解,對(duì)我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物,名勝古跡有了一些了解,特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選,產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛(ài)之情。
4、學(xué)校體育部,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備,在少先大隊(duì)及各個(gè)部門(mén)的大力配合下,成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、認(rèn)真籌備,精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣,學(xué)校生活的樂(lè)趣,愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
1 2 3 4 5 6 7 6、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作,要求值周教師提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生,開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案,開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析,各班通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。
(四)美化環(huán)境,陶冶情操,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。 1 2 3 4 5 6 7 2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔,并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和痰跡,墻面無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊,做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè),本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級(jí)撥發(fā)50元經(jīng)費(fèi),用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。并組織評(píng)價(jià)小組進(jìn)行評(píng)選,全校14個(gè)班級(jí),產(chǎn)生了3個(gè)一等獎(jiǎng)班級(jí),六個(gè)二等獎(jiǎng)班級(jí),5個(gè)三等獎(jiǎng)班級(jí),并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
(五)密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,利用“校信通”這個(gè)平臺(tái),協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周值日學(xué)干檢查班級(jí)衛(wèi)生、清潔區(qū)以及兩操情況，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，評(píng)比結(jié)果在升旗儀式上宣布。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。每周一的升旗儀式，全體學(xué)生穿校服，唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，讓同學(xué)們從內(nèi)心就能感受到升旗的莊嚴(yán)。每周的國(guó)旗下講話都會(huì)根據(jù)不同的節(jié)日制定不同的主題，如9月10日是教師節(jié)，我們就以“感恩教師”為主題，9月18日是“”紀(jì)念日，所以我們的主題是“勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防”。我們還以“讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣”“消防安全常記心間”“撿起紙片，凈化心靈”等為主題，讓學(xué)生潛移默化地影響學(xué)生，改變自己的思想。
3、九月，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，我校舉辦“經(jīng)典詩(shī)歌”朗誦比賽，手抄報(bào)比賽、賽燈謎活動(dòng)，通過(guò)此次比賽，讓學(xué)生了解并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。教師們也開(kāi)展了茶藝學(xué)習(xí)活動(dòng)，意在讓老師緩解緊張忙碌的心情。九月份，我校還舉行了“開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)”活動(dòng)，意在讓學(xué)生明白我們今天幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲?！伴_(kāi)學(xué)典禮”的開(kāi)展，讓學(xué)生們以身邊的人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的進(jìn)取心。
4、10月，結(jié)合“十一”國(guó)慶，我校舉辦了“紅色經(jīng)典”誦讀比賽，活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛(ài)國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華。學(xué)校還開(kāi)展少先隊(duì)歌比賽活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生明白成為一名少先隊(duì)員的光榮，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。我校還開(kāi)展了“我對(duì)祖國(guó)說(shuō)句心里話”活動(dòng)，孩子們把自己對(duì)祖國(guó)的美好祝福一一寫(xiě)下，他們情真意切的語(yǔ)言讓人感動(dòng)。我校多名學(xué)生獲“優(yōu)秀寄語(yǔ)獎(jiǎng)”，我校還榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
5、11月，我校開(kāi)展“小手拉大手.交通安全1+6”主題活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)報(bào)名、初選等環(huán)節(jié)，選出五名選手參加新沂縣級(jí)比賽。我校還通過(guò)手抄報(bào)、書(shū)法比賽等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的交通意識(shí)。同月，學(xué)校還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了“學(xué)憲法”活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。11月28日，我校聯(lián)合新沂婦聯(lián)舉行了“與愛(ài)同行------關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)”，通過(guò)給爸爸媽媽的一封信、留守兒童團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)等方法，給孩子們帶來(lái)了溫暖和感動(dòng)。我校還舉行消防知識(shí)講座、關(guān)愛(ài)女童保護(hù)講座等，讓孩子在們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣正確的保護(hù)自己。
本學(xué)期我校德育工作以“立德樹(shù)人”為根本，以“養(yǎng)成教育”為核心，以“抓常規(guī)、促養(yǎng)成、重實(shí)踐、創(chuàng)品牌”為理念，以“責(zé)任教育為”特色，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，構(gòu)建體系。
學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
二、狠抓養(yǎng)成，開(kāi)展活動(dòng)，鍛造身心。
1．進(jìn)一步抓好三個(gè)常規(guī)活動(dòng)，精細(xì)日常規(guī)，落實(shí)周常規(guī)、月常規(guī)，使德育活動(dòng)序列化。
（1）加大陽(yáng)光體育大課間（含冬季跑操）活動(dòng)的管理力度，制定具體實(shí)施方案，打造特色大課間，進(jìn)一步規(guī)范旗操——“我們的旗幟”。
（2）堅(jiān)持開(kāi)展好課前歌和國(guó)學(xué)“521”活動(dòng)，12月份開(kāi)展了合唱比賽，提高了學(xué)生的演唱技巧；依托我校的“詩(shī)書(shū)同步”特色創(chuàng)建活動(dòng)，在全體學(xué)生誦讀經(jīng)典的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行“國(guó)學(xué)521”的誦讀，精選經(jīng)典國(guó)學(xué)名著中的箴言名句進(jìn)行誦讀，每周一句，學(xué)生做到誦于口、記于心、付于行。
（3）每周一、三、五開(kāi)展 “道德午餐”及紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)，做到“午餐”有營(yíng)養(yǎng)，周周有主線。
2．加強(qiáng)主題德育活動(dòng)。做到德育活動(dòng)月月有主線，養(yǎng)成教育周周有規(guī)劃。八月份開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)。九月份開(kāi)展了“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，讓孩子們感恩父母、感恩老師、感恩生活，懂得感恩也是一種責(zé)任。大隊(duì)委換屆選舉。十月份開(kāi)展了“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”新生入隊(duì)儀式；同時(shí)學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒道德實(shí)踐”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，向困難家庭伸出援助之手，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)”的社會(huì)責(zé)任感，并在平時(shí)生活中延續(xù)滲透，讓孩子們?cè)凇靶氖窒酄?，情暖人間”的愛(ài)的宣言下茁壯成長(zhǎng)；十一月份開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)系列教育活動(dòng)”；119消防日活動(dòng)、“交通安全法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，十二月份開(kāi)展“緬懷先烈，愛(ài)我中華，唱響紅歌”校園合唱節(jié)，為學(xué)生搭建多項(xiàng)鍛煉自己能力的平臺(tái)。在這些活動(dòng)的過(guò)程中，孩子的身心得到極大的鍛煉，包括同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，歡樂(lè)共處，包括學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)和信任、支持和合作，更包括責(zé)任感、自尊、仁愛(ài)、理解、寬容、等人的品性的養(yǎng)成。
3．凝心聚力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。
（1）養(yǎng)成教育，培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重中之重，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制、紅領(lǐng)巾值崗制度，結(jié)合新《中小學(xué)生守則》，完善了《白旗中心校學(xué)生在校一日常規(guī)》，從每一天的規(guī)范入手，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。學(xué)校德育少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)向?qū)W生發(fā)出“三愛(ài)三節(jié)”的倡議，教育孩子節(jié)約資源，組織和引導(dǎo)孩子從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣；將學(xué)生的養(yǎng)成教育形成系列化。
（2）細(xì)化制度，全面評(píng)價(jià)。充分利用“種子評(píng)價(jià)”載體，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三層管理，采取扣分送達(dá)制、違紀(jì)通報(bào)制，激勵(lì)導(dǎo)向作用明顯。尤其上放學(xué)路隊(duì)整齊、東樓梯秩序大有好轉(zhuǎn)。
4．興趣小組，聚集靈氣，靈動(dòng)成長(zhǎng)。
要底氣更要靈氣，在打造高效課堂的同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)造性地提出通過(guò)興趣小組創(chuàng)建，課堂亮點(diǎn)打造，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校秉承，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、三球（足球、籃球、乒乓球）、田徑、跳繩等興趣小組，著力打造“快樂(lè)校園”和“書(shū)香校園”使之成為學(xué)校特色。學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，能掌握一項(xiàng)特長(zhǎng)，學(xué)生變得有靈動(dòng)，有生氣。我校陳玉錦同學(xué)的書(shū)法作品，獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品類小學(xué)組二等獎(jiǎng)。劉津竹同學(xué)的美術(shù)作品《森林衛(wèi)士》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品類小學(xué)組二等獎(jiǎng)。舞蹈《小親疙瘩的向往》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。興趣小組創(chuàng)建給學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新的活力，帶來(lái)了快速發(fā)展的動(dòng)力，使學(xué)校既保留了原有的教育精髓，又開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)教育的新思路，還滿足了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的多元化需求。
三、優(yōu)化環(huán)境，時(shí)時(shí)受教育，處處受感染。
開(kāi)學(xué)第1周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)合大檢查。實(shí)施“我的地盤(pán)我負(fù)責(zé)”班級(jí)管理問(wèn)責(zé)制，形成事事有人做、人人有事做的責(zé)任意識(shí)。9月份開(kāi)展了“我的地盤(pán)我做主”最美班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。
四、創(chuàng)建特色，踐行責(zé)任，快樂(lè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期我校將“責(zé)任教育”確立為學(xué)校特色德育，學(xué)期初，舉行了“責(zé)任教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并充分利用校本課程、社會(huì)實(shí)踐、少先隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等形式，立足學(xué)校，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合課堂教學(xué)，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”的主題教育。
反思與不足：
1.常規(guī)管理規(guī)范不夠，養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.德育活動(dòng)實(shí)效不足，缺乏觸及學(xué)生靈魂的德育活動(dòng)。
3.特色活動(dòng)系統(tǒng)不強(qiáng)，行色匆匆、蜻蜓點(diǎn)水，缺乏監(jiān)管與評(píng)價(jià)。
4.德育思路主線不清，零敲碎打、盲從應(yīng)對(duì)，缺乏自主性。
下一步工作思路：
以 “抓常規(guī)促養(yǎng)成，抓特色強(qiáng)素質(zhì)，抓活動(dòng)出效果，抓薄弱有突破”為總體工作思路，以“責(zé)任教育”為特色，以創(chuàng)建“快樂(lè)校園”、“行為規(guī)范特色班”為主線，做到日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
工作目標(biāo)
（一）規(guī)范常規(guī)管理，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（二）增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，注重實(shí)踐觸及靈魂。
（三）抓實(shí)活動(dòng)主線，探索特色德育活動(dòng)。
