時(shí)間：2022-10-08 03:32:23
序論：在您撰寫(xiě)基層支部黨建總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，黨建基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)。
抓制度建設(shè)，完善黨支部自身建設(shè)。制定年度工作計(jì)劃，健全“黨員組織生活”、“黨員民主評(píng)議”和“入黨積極分子培養(yǎng)教育”等制度，班子成員簽訂了《2020黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》。大力開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位人員的風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
（二）強(qiáng)化思想政治建設(shè)，加強(qiáng)宣傳教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，班子和職工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。
堅(jiān)持黨員教育集中化和常態(tài)化相結(jié)合，普遍性和專(zhuān)業(yè)性相兼顧，注重把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。以學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為主要抓手，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展“自學(xué)”、“集中學(xué)”和“微信互學(xué)”活動(dòng)，充分利用云嶺先鋒、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、信息及時(shí)、傳播快、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，打造動(dòng)動(dòng)手指學(xué)黨課新模式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
（三）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格按流程發(fā)展黨員，發(fā)展預(yù)備黨員3名為XX同志、XX同志和XX同志，年底收到入黨申請(qǐng)書(shū)3份。
文章摘要：2018基層黨建工作總結(jié)匯報(bào)ppt,主題為黨政ppt,可用作黨委、社區(qū)殘聯(lián)、基層黨建、黨支部工作匯報(bào)等相關(guān)設(shè)計(jì)的參考圖片素材.相關(guān)素材:2018基層黨建工作總結(jié)匯報(bào)ppt模板,屬于黨建|政府|軍警ppt分類(lèi),由會(huì)員“∩__∩ 陳小幺……
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一、述職對(duì)象
黨支部書(shū)記
二、述職內(nèi)容
1、研究制定支部黨建總體規(guī)劃情況。認(rèn)真履行抓基層黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)，全面把握基層黨建工作的整體情況，立足本地實(shí)際，謀劃提出基層黨建工作任務(wù)目標(biāo)和落實(shí)措施。
2、加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況。推進(jìn)黨支部建設(shè)，選準(zhǔn)配強(qiáng)班子，搞好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍先進(jìn)性建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3、注重基層黨建制度建設(shè)情況。積極探索推進(jìn)基層黨建工作的有效載體和辦法，建立健全常抓不懈工作機(jī)制；加強(qiáng)督查考核，認(rèn)真落實(shí)基層黨建責(zé)任制。
4、帶頭抓好基層黨建工作落實(shí)情況。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)解決存在問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的具體指導(dǎo)。
5、落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。
6、本基層黨的建設(shè)工作方面，還存在哪些不足和問(wèn)題，今后的整改措施和努力方向。
三、述職方式和步驟
一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)。挑選黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、作風(fēng)硬的優(yōu)秀黨員擔(dān)任基層黨支部書(shū)記。黨性強(qiáng)是從政治角度提出的要求，堅(jiān)強(qiáng)的黨性是當(dāng)好黨支部書(shū)記的根本條件；業(yè)務(wù)精要求黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)熟悉本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)，掌握黨建工作基本知識(shí)和方法；素質(zhì)高要求黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)符合德才兼?zhèn)洌蛔黠L(fēng)硬要求黨支部書(shū)記要公道正派、工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)民主、廉潔自律。
二是分類(lèi)培訓(xùn)，提升黨員綜合素質(zhì)。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合黨支部書(shū)記黨務(wù)工作能力狀況及不同階段的需求，建立分層分類(lèi)培訓(xùn)課程。采取集中輔導(dǎo)和以會(huì)代訓(xùn)相結(jié)合、理論灌輸和典型引路相結(jié)合、案例剖析和集中答疑相結(jié)合、工作互檢和經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合等靈活多樣的形式，堅(jiān)持培訓(xùn)工作的常態(tài)化和規(guī)范化。
三是健全機(jī)制，認(rèn)真履行職責(zé)。制定黨支部書(shū)記管理考核辦法，把考核重點(diǎn)放在黨支部基本制度落實(shí)和黨員先鋒作用的發(fā)揮上，以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和政治工作的綜合效果來(lái)評(píng)價(jià)，健全不合格黨支部書(shū)記調(diào)整制度。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，把考核結(jié)果與黨支部書(shū)記的切身經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，把在黨建工作中成績(jī)突出的黨支部書(shū)記，優(yōu)先考慮在提拔使用上。量化考核，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考核機(jī)制進(jìn)行量化處理，將民主測(cè)評(píng)納入到企業(yè)黨支部書(shū)記隊(duì)伍評(píng)價(jià)體系當(dāng)中，將民眾納入到評(píng)價(jià)對(duì)象行列，構(gòu)建全方位民主測(cè)評(píng)體系，構(gòu)建集素質(zhì)、能力和業(yè)績(jī)于一體的績(jī)效考核機(jī)制，定期實(shí)施基層黨支部書(shū)記隊(duì)伍考核測(cè)評(píng)，加強(qiáng)民主測(cè)評(píng)。
關(guān)鍵詞：支部管理 基層黨建 考核
一、黨支部工作的方法
1. 進(jìn)行月度講評(píng)
講評(píng)主要針對(duì)支部?jī)?nèi)成功的有影響力以及有實(shí)際作用的案例進(jìn)行，讓大家相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)成立特定的講評(píng)平臺(tái)，定期地對(duì)黨支部的工作進(jìn)行總結(jié)、分析與講評(píng)，以使黨支部的黨員可以相互學(xué)習(xí)相互指正。并且，在講評(píng)的平臺(tái)上，黨支部還可以介紹宣傳黨的知識(shí)，在黨員自我講述外力之后對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，使其認(rèn)知到自身有何不足，如何改進(jìn)。這種方式相比于以前的只有黨支部書(shū)記參與的例會(huì)來(lái)說(shuō)更加成熟，更加有效，簡(jiǎn)而言之這是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
每次的講評(píng)應(yīng)該事先建立一個(gè)主題，讓講評(píng)的人先做好準(zhǔn)備工作，形成紙質(zhì)信息，對(duì)主題有所了解之后再結(jié)合自己的工作進(jìn)行講評(píng)，這樣有方向的講評(píng)可以增加黨員們的注意力與接受力，同時(shí)也可以使黨員對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行深入剖析和理解。
2. 進(jìn)行季度述評(píng)
黨支部書(shū)記應(yīng)該定期對(duì)其工作情況以及學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講述，一方面加強(qiáng)書(shū)記的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，另一方面也帶動(dòng)其他黨員積極學(xué)習(xí)工作，為他們指明方向。要做好這個(gè)工作，首先黨支部書(shū)記也應(yīng)該先做好準(zhǔn)備工作，黨委對(duì)支部書(shū)記應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保其思想先進(jìn)向上，素質(zhì)能力過(guò)硬，通過(guò)黨委的考試后才能讓其進(jìn)行書(shū)評(píng)。這是對(duì)黨員的充分尊重，因?yàn)橹Р繒?shū)記在書(shū)評(píng)時(shí)候的質(zhì)量直接關(guān)系到其影響力。只有保證書(shū)籍講評(píng)時(shí)的高質(zhì)量，才能有效提高講評(píng)所帶來(lái)的效益。支部書(shū)記要撰寫(xiě)一份報(bào)告，并且在征得支委會(huì)的通過(guò)后才對(duì)黨委進(jìn)行述職，針對(duì)黨支部建設(shè)情況以及前景進(jìn)行分析。
在述職完后，黨委應(yīng)該對(duì)述職人員的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，指出其優(yōu)秀的地方與不足的地方，確保其能戒驕戒躁又能積極向上，這在一定程度上可以讓支部加強(qiáng)自律意識(shí)，加快整頓支部黨風(fēng)的動(dòng)作，建設(shè)優(yōu)秀的黨支部。
3. 進(jìn)行季度考評(píng)
對(duì)黨支部進(jìn)行定期的考評(píng)，一方面是為了了解該支部完成工作的情況，另一方面是對(duì)其起到一個(gè)監(jiān)督的作用，促使該黨支部嚴(yán)格要求自己，不斷提高工作質(zhì)量與工作效率，發(fā)現(xiàn)其不足并進(jìn)行改正。季度考評(píng)首先需要一個(gè)系統(tǒng)的考評(píng)制度，將黨支部的黨建工作以及人文建設(shè)工作都納入考評(píng)范疇，然后進(jìn)行細(xì)分并確定每項(xiàng)考評(píng)規(guī)則以及對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)來(lái)確定其能獲得的總分?jǐn)?shù)。如此可以保證每個(gè)支部的公平公正公開(kāi)性，而且內(nèi)容全面可以確保他們充分發(fā)揮。
考評(píng)工作一定要有人專(zhuān)門(mén)監(jiān)督審核，確保工作的真實(shí)性。并且在統(tǒng)計(jì)完黨支部的工作成果后，要進(jìn)行合理的分析，指出其優(yōu)秀點(diǎn)與不足點(diǎn)，提出改正的建議。在考評(píng)工作結(jié)束后，考評(píng)小組還要在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)黨支部的工作進(jìn)行跟蹤反饋，觀察其是否對(duì)考評(píng)小組提出的建議進(jìn)行實(shí)際執(zhí)行，是否改正了不足之處。并且在黨支部需要幫助時(shí)應(yīng)該及時(shí)提供幫助。
二、改進(jìn)的方向
通過(guò)以上的方法可以增強(qiáng)黨建的責(zé)任意識(shí)，可以促進(jìn)黨支部?jī)?nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高黨支部的工作質(zhì)量與工作效率，同時(shí)黨建工作還需要在其他方面也進(jìn)行加強(qiáng)改進(jìn)，以進(jìn)一步提高黨建工作的工作效率。
1.注重對(duì)高質(zhì)量的黨支部書(shū)記隊(duì)伍的培養(yǎng)
注意對(duì)高素質(zhì)高綜合能力的書(shū)記隊(duì)伍的培養(yǎng)，在分配不同地位的書(shū)記人員時(shí)，應(yīng)該把那些適應(yīng)能力強(qiáng)，管理能力強(qiáng)，了解黨建知識(shí)并且有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的人員安排在第一線，因?yàn)檫@個(gè)崗位對(duì)書(shū)記的綜合能力有著更高的要求，且需要這樣的書(shū)記來(lái)進(jìn)行管理。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)支書(shū)之間的聯(lián)系與交流，有組織有目的地安排支書(shū)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互提高能力。
2. 注重對(duì)高質(zhì)量的黨支部班子的培養(yǎng)
黨建工作的高效高質(zhì)完成離不開(kāi)黨支部班子的集體力量，只有黨支部成員相互配合相互協(xié)作積極工作，才能使得黨建工作順利完成。尤其是在分配工作的時(shí)候，應(yīng)該按照成員的才能來(lái)分配對(duì)應(yīng)的工作，發(fā)揮其特長(zhǎng)，既能提高工作效率又能提高成員的工作積極性與滿(mǎn)意度。黨群干部應(yīng)該注意知識(shí)的補(bǔ)充與更新，了解支部班子的優(yōu)秀與不足之處，優(yōu)秀的地方繼續(xù)保持，不足的地方進(jìn)行改正。
3. 注重對(duì)黨支部工作的創(chuàng)新
始終堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī)，把壓實(shí)責(zé)任作為加強(qiáng)支部建設(shè)的“牛鼻子”來(lái)抓，推動(dòng)形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。下面小編整理了先進(jìn)基層黨支部主要做法及經(jīng)驗(yàn)材料，歡迎參考。
去年來(lái)，我們黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、省紀(jì)委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署，認(rèn)真落實(shí)省委省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于全面加強(qiáng)支部建設(shè)的系列制度措施，以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以創(chuàng)建“X黨支部”為目標(biāo)，堅(jiān)持真抓真學(xué)真嚴(yán)，強(qiáng)化專(zhuān)責(zé)、專(zhuān)長(zhǎng)、專(zhuān)注，不斷建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮先鋒模范作用，推進(jìn)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過(guò)硬。
落實(shí)專(zhuān)責(zé) 力促支部黨建人人有責(zé)
始終堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī)，把壓實(shí)責(zé)任作為加強(qiáng)支部建設(shè)的“牛鼻子”來(lái)抓，推動(dòng)形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。
一是把黨建責(zé)任明確到人頭。制定并嚴(yán)格落實(shí)支部書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責(zé)任清單，構(gòu)建支部書(shū)記牽頭抓、副書(shū)記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責(zé)任體系。明確專(zhuān)人抓支部日常工作，著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見(jiàn)成效。
二是把黨建任務(wù)細(xì)化為項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)支部工作的總體謀劃，20X年我們確定了X項(xiàng)富有特色的黨建工作舉措，被機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“A+”等次。實(shí)行黨建任務(wù)項(xiàng)目化，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、路線圖。定期對(duì)黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行督辦，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)黨建任務(wù)落到實(shí)處。
三是把黨建要求落實(shí)在日常。堅(jiān)持周一例行的室務(wù)會(huì)前支部會(huì)制度，堅(jiān)持在月度、季度工作計(jì)劃和總結(jié)中強(qiáng)化黨建工作，做到黨建業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同落實(shí)。推行支委述職述責(zé)和業(yè)績(jī)登記制度，通過(guò)集中晾、曬、評(píng)、議，倒逼支委履職盡責(zé)。充分發(fā)揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng) 力促支部黨建、業(yè)務(wù)相得益彰
始終堅(jiān)持發(fā)揮X職能優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員專(zhuān)長(zhǎng)，持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)”“兩提高”。
一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。實(shí)行“三分三合”實(shí)戰(zhàn)型文稿點(diǎn)評(píng)工作法，對(duì)重要文稿實(shí)行分頭思考集中討論、分頭寫(xiě)作集中統(tǒng)稿、分頭總結(jié)集中點(diǎn)評(píng)的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來(lái)，共開(kāi)展文稿點(diǎn)評(píng)X次。制定《X干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，并進(jìn)行測(cè)試，促進(jìn)入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡(jiǎn)報(bào)，明確專(zhuān)人對(duì)每周省內(nèi)外主流媒體的新思想新觀點(diǎn)等進(jìn)行壓縮提煉，供黨員學(xué)習(xí)借鑒。開(kāi)通支部微信學(xué)xxx臺(tái)，推薦優(yōu)秀文章，隨時(shí)互動(dòng)交流。
二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相融合。堅(jiān)持每周例行學(xué)習(xí)制度，對(duì)中央的新精神第一時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)省委、省紀(jì)委的重要會(huì)議精神第一時(shí)間傳達(dá)，對(duì)新黨規(guī)和重要文件第一時(shí)間研讀。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)效果。去年以來(lái)，支部集中學(xué)習(xí)X次。同時(shí)，督促支部黨員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)。
三是堅(jiān)持以學(xué)促用與以知促行相融合。
堅(jiān)持學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)講話和決策服務(wù)中，形成了一批具有較高質(zhì)量的文稿。去年以來(lái)，累計(jì)起草了各類(lèi)重要文稿X(qián)多篇，在《X》《X》發(fā)表X署名文章X篇。
強(qiáng)化專(zhuān)注 力促支部黨建從嚴(yán)從實(shí)
始終專(zhuān)注于支部?jī)?nèi)部管理，把從嚴(yán)從實(shí)管理貫穿于支部建設(shè)的全過(guò)程。
一是專(zhuān)注抓支部活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“”制度，突出講好黨課。去年以來(lái)，X委主要領(lǐng)導(dǎo)在支部?jī)?nèi)帶頭講黨課X次，支部書(shū)記對(duì)表看齊講黨課X次。去年X月，支部書(shū)記榮獲省直機(jī)關(guān)支部書(shū)記講微型黨課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。用好談心談話這個(gè)平臺(tái)，去年以來(lái)支部黨員相互交心談心X人次。嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì)，確保辣味十足、解決問(wèn)題。不斷豐富主題黨日活動(dòng)形式和內(nèi)容，去年以來(lái)已開(kāi)展活動(dòng)X次。
二是專(zhuān)注抓制度建設(shè)。堅(jiān)持有效管用，制定出臺(tái)X項(xiàng)支部管理制度，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的督查。進(jìn)一步完善支部臺(tái)賬記錄等制度，強(qiáng)化留痕管理，確保支部活動(dòng)記錄真實(shí)、規(guī)范、有效。堅(jiān)持和完善年輕干部“傳幫帶”制度，實(shí)行“一帶一”，傳思想、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)，促進(jìn)年輕干部提能提效。近年來(lái)，X名黨員參加有關(guān)業(yè)務(wù)技能、演講比賽，X名黨員被機(jī)關(guān)評(píng)為文字能手。
關(guān)鍵詞：忠誠(chéng);黨性修養(yǎng);道德
勝利石油工程有限公司渤海鉆井一公司黨支部書(shū)記標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)務(wù)示范培訓(xùn)是在過(guò)去數(shù)年“基層黨員輪訓(xùn)”基礎(chǔ)上的再促進(jìn)、再深化，立足于綜合考評(píng)說(shuō)、寫(xiě)、做基本功，著重突出對(duì)黨支部書(shū)記業(yè)務(wù)知識(shí)水平、實(shí)際操作能力、綜合素質(zhì)的強(qiáng)化提升，通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合，對(duì)抗與交流互動(dòng)，思考與論辯交融的模擬培訓(xùn)鍛煉模式，幫助和促進(jìn)黨支部書(shū)記增強(qiáng)向上發(fā)展的慣性、拓寬成長(zhǎng)進(jìn)步的空間，切實(shí)解決部分黨支部書(shū)記能力素質(zhì)與工作要求不相適應(yīng)的矛盾，使黨建培訓(xùn)教育真正實(shí)現(xiàn)“落地”。
1.培訓(xùn)內(nèi)容
1.1支委會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、民主評(píng)議黨員大會(huì)、民主（組織）生活會(huì)：支部書(shū)記從本隊(duì)抽取三到四名黨員，進(jìn)行黨內(nèi)會(huì)議模擬，從議事范圍、規(guī)范程序等方面詳細(xì)解讀如何把黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)開(kāi)出效果;從發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員的既定程序、易錯(cuò)漏的細(xì)節(jié)等方面講解黨建基礎(chǔ)工作，切實(shí)提高黨內(nèi)會(huì)議質(zhì)量。
1.2微型黨課：支部書(shū)記從本隊(duì)抽取三到四名黨員，進(jìn)行黨課模擬，把黨課教育與形勢(shì)任務(wù)教育、主題教育結(jié)合起來(lái)，把大道理轉(zhuǎn)化為小事例，政治語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為群眾語(yǔ)言，原則要求轉(zhuǎn)化為信息事例，被動(dòng)單向說(shuō)教轉(zhuǎn)化為互動(dòng)交流，不斷提升支部書(shū)記對(duì)黨的理論知識(shí)的把握，同時(shí)也鍛煉其文字組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通等綜合能力。
1.3政策解讀：黨支部書(shū)記是將上級(jí)政策方針傳達(dá)到基層的最關(guān)鍵一環(huán)，通過(guò)支部書(shū)記個(gè)人對(duì)上級(jí)文件精神及重要會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行解讀，吃透“上情”并合理準(zhǔn)確把握、執(zhí)行落實(shí)不走樣，切實(shí)把上級(jí)精神、黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這一中心來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)，用中心任務(wù)的完成情況來(lái)檢驗(yàn)工作成效。
1.4思想疏導(dǎo)：黨支部書(shū)記是民眾訴求的調(diào)節(jié)器，他們能夠最直接的了解群眾意愿。支部書(shū)記通過(guò)從本隊(duì)抽取三到四名黨員或群眾，進(jìn)行思想疏導(dǎo)模擬，不斷提升黨支部書(shū)記一人一事思想政治工作能力，把握員工群眾思想動(dòng)態(tài)新特征，使其更科學(xué)更公正的解決矛盾糾紛，使群眾更理性合法的表達(dá)利益訴求，促進(jìn)基層穩(wěn)定和諧，實(shí)現(xiàn)關(guān)懷激勵(lì)。
1.5突發(fā)事件處置：黨支部書(shū)記是基層建設(shè)的主心骨，他們是基層隊(duì)伍管理的核心。支部書(shū)記通過(guò)從本隊(duì)抽取三到四名黨員或群眾，進(jìn)行突發(fā)事件處置模擬，不斷提升黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)能力，使其開(kāi)闊視野開(kāi)拓思路，在關(guān)鍵問(wèn)題緊急情況下更好的指導(dǎo)問(wèn)題處理，提升基層建設(shè)水平。
1.6黨建創(chuàng)新成果展示：部分黨支部書(shū)記雖然工作責(zé)任心較強(qiáng)，但完成工作基本上還是老方法、老思路，缺乏有效的創(chuàng)新意識(shí)，支部書(shū)記通過(guò)個(gè)人的黨建創(chuàng)新成果PPT展示，激發(fā)黨建工作創(chuàng)新能力，不斷用創(chuàng)新思維解決新形勢(shì)、新任務(wù)的發(fā)展問(wèn)題。
2.培訓(xùn)方式
2.1采用黨支部書(shū)記輪訓(xùn)方式：每期培訓(xùn)為期半天，組織2名支部書(shū)記參訓(xùn)，每名支部書(shū)記進(jìn)行兩項(xiàng)主題模擬，其中“黨內(nèi)會(huì)議模擬”為必選主題，剩余一個(gè)選題從“微型黨課”、“政策解讀”、“思想疏導(dǎo)”、“突發(fā)事件處置”、“黨建創(chuàng)新成果展示”中選取，采用黨支部書(shū)記輪訓(xùn)方式，年度實(shí)現(xiàn)黨支部書(shū)記全員覆蓋。
2.2采用黨建實(shí)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)模擬方式：每期兩名參訓(xùn)支部書(shū)記帶領(lǐng)所在支部建制成員實(shí)景培訓(xùn)、實(shí)務(wù)模擬并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗;每名支部書(shū)記所選議題必須與基層生產(chǎn)及黨建實(shí)際相結(jié)合，每次培訓(xùn)前組織部門(mén)會(huì)就各項(xiàng)議題進(jìn)行嚴(yán)格審核。
2.3采用體驗(yàn)式教學(xué)方式：觀摩的支部書(shū)記與參訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，加深印象的同時(shí)熟練掌握工作程序和方法;觀摩的“學(xué)員”書(shū)記有機(jī)會(huì)在培訓(xùn)中與進(jìn)行實(shí)務(wù)模擬的“講師”書(shū)記進(jìn)行角色互換，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、演與實(shí)的深度融合及體驗(yàn)。
2.4采用立體課堂授課方式：現(xiàn)場(chǎng)模擬的同時(shí)，配合背景PPT展示黨建實(shí)務(wù)各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化流程，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐同步傳授。
2.5采用評(píng)委點(diǎn)評(píng)總結(jié)方式：特邀黨建專(zhuān)家及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)委點(diǎn)評(píng)，通過(guò)集體“會(huì)診”對(duì)支部議事范圍內(nèi)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題全方位剖析，運(yùn)用集體智慧進(jìn)一步提升黨建實(shí)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3.培訓(xùn)成效
渤海鉆井一公司基層黨支部書(shū)記標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)務(wù)示范培訓(xùn)圍繞落實(shí)基層黨支部委員會(huì)議事規(guī)則，把涉及黨的建設(shè)、隊(duì)伍管理及人、財(cái)、物的重要事項(xiàng)納入支委會(huì)議事范圍，解決了支部書(shū)記“抓什么”的問(wèn)題;圍繞培訓(xùn)設(shè)置各項(xiàng)實(shí)務(wù)模擬課題，結(jié)合基層工作實(shí)踐解決了黨支部書(shū)記“怎樣抓”的問(wèn)題。培訓(xùn)切實(shí)提升了黨建實(shí)務(wù)工作內(nèi)容、操作方法和途徑的標(biāo)準(zhǔn)化水平，引導(dǎo)支部書(shū)記從自身的角色定位，從應(yīng)發(fā)揮的作用，從應(yīng)具備的素質(zhì)能力，從創(chuàng)新改進(jìn)工作等方面，思考、探索和實(shí)踐，并充分轉(zhuǎn)化好、發(fā)揮好政治優(yōu)勢(shì)和政治資源，切實(shí)把蘊(yùn)藏在黨員群眾中的智慧和力量轉(zhuǎn)化為單位發(fā)展動(dòng)力保障。
4.探討與思考
4.1為避免黨建培訓(xùn)內(nèi)容上貪“大”求“高”，過(guò)分追求深層次理論，遠(yuǎn)離支部工作實(shí)際和支部書(shū)記的急需，公司黨委在基層黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范培訓(xùn)內(nèi)容和方式上凸顯針對(duì)性。
4.2為解決工學(xué)矛盾，公司黨委在實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范培訓(xùn)進(jìn)度安排上凸顯時(shí)效性。
