時(shí)間：2022-02-09 02:22:34
序論：在您撰寫學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)述職報(bào)告時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告(一)
本學(xué)期已結(jié)束，各項(xiàng)工作圓滿完成，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)后勤一班人，始終嚴(yán)格按照上級(jí)部署和學(xué)校安排，有條不紊的開(kāi)展工作，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校各部門保持高度一致，明確自己的職責(zé)，盡其所能做好了本職，面對(duì)工作上的困難，從不推諉、扯皮，總是積極想辦法，不抱怨、不泄氣，盡自己最大努力完成自己分擔(dān)的工作，以實(shí)際行動(dòng)為教育教學(xué)工作提供有力的保障。
二、各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，穩(wěn)步推進(jìn)。
1、與后勤一班人討論研究，于開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)的工作中依據(jù)計(jì)劃安排，按部就班的扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，工作有序，沒(méi)有因?yàn)榘才挪坏?，工作不力影響學(xué)校整體。
2、上級(jí)臨時(shí)安排工作保質(zhì)保量完成?？倓?wù)處每學(xué)期上級(jí)臨時(shí)性工作不少，在工作頭緒多人手少的情況下，各項(xiàng)工作均能按照上級(jí)要求按時(shí)完成，比如：固定資產(chǎn)清查、全面改薄檢查、貧困生救助，食堂衛(wèi)生安全督查等。
3、公物維修、維護(hù)和水電線路改造順利完成。
本學(xué)期，維護(hù)、維修設(shè)施改造等進(jìn)行順利，如飲水機(jī)維護(hù)維修，空調(diào)維修，水管維修水龍頭更換，門窗玻璃維修更換，燈具維修和更換，教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)下水道疏通，廁所下水道疏通，廁所線路維修，教職工宿舍電路改造，廁所和生活垃圾清運(yùn)，花草樹(shù)木的管理等。
三、把食堂管理作為工作重點(diǎn)之一
為保證師生的飲食安全，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，索證、索票齊全留樣兒消毒規(guī)范，嚴(yán)控制作環(huán)節(jié)排除安全隱患，杜絕食品污染，保證食品絕對(duì)安全。
四、下學(xué)期工作幾個(gè)重點(diǎn)：
1、做好平時(shí)財(cái)物檢查并定時(shí)清查，及時(shí)反饋量化，同時(shí)做好維護(hù)維修。
2、督查相關(guān)科室抓好固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)防國(guó)有資產(chǎn)流失和人為損壞。
3、進(jìn)一步完善食堂管理，嚴(yán)控各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)排除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
4、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保障教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
后勤副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(二)
雙峰一中副校長(zhǎng)朱金陵
我叫朱xx，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任雙峰一中副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤工作和政教工作，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)?，F(xiàn)就 20xx 年度工作情況匯報(bào)如下：
一、 主要工作實(shí)績(jī)
(一)政教工作大有起色。
政教工作事務(wù)多，壓力大，作為分管副校長(zhǎng)，我能以身作則，模范帶頭，每天早上起得比學(xué)生早，晚上睡覺(jué)比學(xué)生遲，嚴(yán)防死守，勤于督查。我大力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，狠抓落實(shí)，正校風(fēng)，明校紀(jì)。重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：一是狠抓就寢紀(jì)律，要求行政、政教員、寢管員每晚清查到床、到人，同時(shí)加強(qiáng)了第三宿舍的封閉式管理，成效顯著，學(xué)生晚上外出上網(wǎng)現(xiàn)象基本消除，三棟宿舍都做到了熄燈 10 分鐘內(nèi)全部安靜下來(lái);二是加強(qiáng)了校園封閉式管理，下學(xué)期更是做到了早晨只準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出;三是加強(qiáng)了學(xué)生著裝管理，統(tǒng)一校服，加發(fā)了冬裝，并實(shí)行行政查堂扣分，目前， 99% 的學(xué)生能自覺(jué)穿校服入校。
此外，其他德育工作也取得了很好的成績(jī)，先后被評(píng)為"全市中小學(xué)校禁毒征文比賽優(yōu)勝組織單位"、"婁底市全國(guó)青少年主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體",綜治工作亦被評(píng)為"優(yōu)秀".
(二)后勤管理規(guī)范有序。
1 .加強(qiáng)了食堂、商店的管理。各項(xiàng)制度健全，操作規(guī)范有序，實(shí)行責(zé)任追究，狠抓食品安全，采購(gòu)做到了定點(diǎn)、索證，臺(tái)賬齊全，嚴(yán)格杜絕"三無(wú)"食品、商品，學(xué)生滿意，吃得放心，未發(fā)生任何安全事故，在省市縣各級(jí)檢查中多次得到肯定。我們大力開(kāi)展"光盤行動(dòng)",倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)食量打飯菜，不夠的話可以增添，既厲行節(jié)約，又保證吃飽吃好。我們圓滿完成了高考、學(xué)業(yè)水平考試及中考的食宿接待工作，得到了兄弟學(xué)校廣大師生的好評(píng)。
2. 加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)、決算制度，按收定支，嚴(yán)控資金支出，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，學(xué)校"三公"經(jīng)費(fèi)較去年大幅減少。對(duì)采購(gòu)工作，我們加大了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督力度，做到了大小物品采購(gòu)貨比三家，并在工會(huì)監(jiān)督下，在縣采購(gòu)中心領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，做到陽(yáng)光操作。
3. 做好了其他服務(wù)工作。如在校園廣場(chǎng)及風(fēng)雨球場(chǎng)安裝了室外音響，為廣播操、跑操的有序進(jìn)行提供了器材保障;在教學(xué)樓等處加裝了紅外線監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)了安防工作。
(三)蹲點(diǎn)工作成績(jī)顯著。
20xx 年上半年蹲點(diǎn)高三年級(jí)組。這個(gè)年級(jí)我從高一開(kāi)始蹲點(diǎn)，三年來(lái)起早貪黑，嚴(yán)防死守，團(tuán)結(jié)全組教師，加強(qiáng)管理，扎實(shí)教學(xué)，在 20xx 年高考中成績(jī)輝煌：清華北大上線 4 人，一本上線 506 人，二本上線 1002 人，首次突破千人大關(guān)，各項(xiàng)指標(biāo)都穩(wěn)居全市第一。下半年，蹲點(diǎn)高一年級(jí)，狠抓新生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，目前學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，紀(jì)律好，來(lái)勢(shì)喜人。
二、廉政建設(shè)
我雖不是黨員，但能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。能認(rèn)真參加學(xué)校黨總支組織的"群路線教育實(shí)踐活動(dòng)",深刻反思，查找問(wèn)題，整頓作風(fēng)，進(jìn)行了一次靈魂的大洗禮。
我勤政廉政，嚴(yán)于律已，常念"緊箍咒",工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，無(wú)任何違法違規(guī)行為。
一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》的制定
校務(wù)公開(kāi)工作在事業(yè)單位推行可以說(shuō)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，為了有效地制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究，進(jìn)行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來(lái)，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開(kāi)的十一項(xiàng)內(nèi)容，并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開(kāi)層面。制定的校務(wù)公開(kāi)程序也是清晰明了的。原創(chuàng)：校務(wù)公開(kāi)的渠道更是暢通無(wú)阻，除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì)，還有校務(wù)公開(kāi)公告欄、校務(wù)公開(kāi)聯(lián)系箱等為校務(wù)公開(kāi)工作提供方便。
二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施
根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的范圍，我校按照公開(kāi)程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開(kāi)或?qū)徸h。
⒈發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估
月日，學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃。月底召開(kāi)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置了工作計(jì)劃，提出任務(wù)要求。月至月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況，提出方案，教代會(huì)通過(guò)，確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí)。月至月上旬，全校動(dòng)員，分層分級(jí)落實(shí)任務(wù)，各專項(xiàng)小組完成級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫工作。月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告。月底召開(kāi)教代會(huì)，審議自評(píng)報(bào)告。月上旬基本完成，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，我們對(duì)不足部分，及時(shí)加以修正、整改。
⒉工會(huì)換屆改選
月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，在全教會(huì)上決定選舉方式。月日進(jìn)行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開(kāi)公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡(jiǎn)介。月日以無(wú)記名投票方式進(jìn)行正式改選，當(dāng)場(chǎng)唱票進(jìn)行匯總，然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評(píng)。
⒊教代會(huì)
三年來(lái)，兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開(kāi)了八次教代會(huì)。
七屆一次：昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過(guò)昌邑學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則討論、通過(guò)
七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核
年度局、校優(yōu)秀名單（校考核小組推薦）
年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告
七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂
昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂
昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂
昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則
—
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告
七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范
—
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評(píng)議
學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則
八屆二次：討論、修改，進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告
⒋黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告
三年來(lái)，校長(zhǎng)和書記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告，述完職，校長(zhǎng)書記離場(chǎng)，由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。
⒌工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開(kāi)
每一年，工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告，得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。
⒍職稱評(píng)定
我校通過(guò)教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中，先由符合條件的教師提出書面申請(qǐng)，再由職評(píng)小組成員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地分析、討論，最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說(shuō)明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)不足?！痢聊暝拢捎谏蜢咏處焹?nèi)退，補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表?！痢聊暝谛∫簧「叩穆毞Q評(píng)聘中，學(xué)校里符合條件的有位老師，但實(shí)際名額只有一人。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。
⒎年終考評(píng)
每一年度都有年終考評(píng)工作，在此項(xiàng)工作中，我校遵照“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則，通過(guò)自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開(kāi)、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī)，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時(shí)間提出異議，若無(wú)異議，最后上報(bào)局人事辦。
⒏報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物
在近一年中，我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào)，原創(chuàng)：但無(wú)論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實(shí)，因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意，尊重實(shí)績(jī)，也一次次振奮了人心，起到了促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
⒐副職聘任
年月，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)副校長(zhǎng)一職進(jìn)行了公開(kāi)聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
⒑浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案
三、對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的思考
⒈校務(wù)公開(kāi)工作畢竟只是開(kāi)了一個(gè)頭，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，從實(shí)踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí)，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè)：調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性，樂(lè)意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
一、德
不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著副校長(zhǎng)，我平時(shí)都尊敬校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時(shí)的社會(huì)生活，還是在校面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹(shù)立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)決策，平時(shí)也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。
二、能
我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時(shí)教學(xué)中，我擔(dān)任幾個(gè)班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)常參加語(yǔ)文組教研會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取優(yōu)秀語(yǔ)文教師的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長(zhǎng)做學(xué)校后勤、基建、財(cái)務(wù)工作。學(xué)校、班級(jí)如果有需要維修的東西，我堅(jiān)持“小事不過(guò)夜，大事不過(guò)周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請(qǐng)維修工人。在基建和綠化項(xiàng)目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財(cái)務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過(guò)程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。
三、勤
任職副校長(zhǎng)前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請(qǐng)假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)。在對(duì)待上級(jí)來(lái)文和學(xué)校校長(zhǎng)布置的任務(wù)上，我都做到第一時(shí)間認(rèn)真解決，第一時(shí)間認(rèn)真匯報(bào)，先解決，再匯報(bào)，做到工作勤勤懇懇。平時(shí)無(wú)論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個(gè)榜樣。
四、績(jī)
領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會(huì)，我通過(guò)努力工作來(lái)感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、報(bào)賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。平時(shí)后勤、財(cái)務(wù)、政工工作中，我都堅(jiān)持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時(shí)間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時(shí)，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長(zhǎng)把事情給解決好。
根據(jù)《人力資源和社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《鄰水縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核試行辦法》（鄰教政[**]66號(hào)）的精神，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，公正、公平、公開(kāi)，科學(xué)合理、總量控制的原則，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政和績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究定出討論稿，交全體教師充分討論后，于**年12月10日由教代會(huì)審議，全票通過(guò)，特形成本實(shí)施方案。
一、考核對(duì)象及內(nèi)容
（一）校長(zhǎng)。
主要考核校長(zhǎng)的德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，具體考核細(xì)則由教育局制定并由上級(jí)主管部門組織考核。
1、德：主要考核校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況（10%）。
2、能：主要考核校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力（10%）。
3、勤：主要考核校長(zhǎng)的工作作風(fēng)、履行職責(zé)及上課等方面的情況（30%）。
4、績(jī)：主要考核校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設(shè)平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實(shí)績(jī)（40%）。
5、廉：主要考核校長(zhǎng)校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費(fèi)使用、人事管理等方面廉潔自律的情況（10%）。
（二）副校長(zhǎng)（專職副書記、工會(huì)主席）、中層干部和兼課服務(wù)人員。
主要考核學(xué)校管理和個(gè)人學(xué)科教學(xué)兩個(gè)方面，績(jī)效考核總分按比例進(jìn)行分配，副校長(zhǎng)學(xué)校管理工作和個(gè)人學(xué)科教學(xué)之比為6：4，中層干部及兼課的服務(wù)人員為5：5。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對(duì)校長(zhǎng)的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據(jù)所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細(xì)則；個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作考核內(nèi)容及計(jì)分辦法與科任教師考核辦法相同。
（三）科任教師。
主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，主要包括德、能、勤、績(jī)等方面，重點(diǎn)考核工作量和工作成績(jī)。
二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方法
（一）德：包括思想政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度的情況（10分）。
（1）加分：受到各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門授予榮譽(yù)稱號(hào)或受到綜合性表彰的予以加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府（縣級(jí)部門）加0.5分，縣級(jí)黨委政府（市級(jí)部門）加1分，省級(jí)黨委政府（國(guó)家部門）加2分，國(guó)家級(jí)加3分（本人提供原始材料）。同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計(jì)不超過(guò)5分。以上獎(jiǎng)項(xiàng)加分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分。
（2）扣分：體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀至上級(jí)黨政或主管部門，經(jīng)核實(shí)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的1次扣2分，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)在場(chǎng)未予以制止，經(jīng)學(xué)生證明屬實(shí)的1次扣2分，出現(xiàn)重大安全事故在場(chǎng)不參與處理的，經(jīng)學(xué)生證實(shí)1次扣2分。違犯學(xué)校《職業(yè)行為十不準(zhǔn)》一項(xiàng)次扣1分。考核期限受到通報(bào)批評(píng)、黨內(nèi)外警告、行政記過(guò)處分的，視其情節(jié)輕重和影響大小，扣除相關(guān)責(zé)任人一次績(jī)效考核得分的2-5分。
（二）能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展（10分）。
教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力，考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。以當(dāng)期學(xué)生評(píng)教為依據(jù)，滿意率達(dá)80％及以上記5分，大于或等于60%--80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。
教育科研能力主要考核教師開(kāi)展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力以及取得的教研業(yè)績(jī)；繼續(xù)教育主要考核教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)歷學(xué)位提高和個(gè)人專業(yè)發(fā)展的情況。按時(shí)參加和完成常規(guī)教研任務(wù)記5分。
（1）加分（教育行政部門）：參加教育科研、教研、技裝等電教部門組織實(shí)施的課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)以上的，縣級(jí)加1分，市級(jí)加1.5分，省級(jí)加2分，國(guó)家級(jí)加3分（本人提供原始材料），同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計(jì)不超過(guò)5分；課題立項(xiàng)成功，縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別加1、2、3、5分，結(jié)題對(duì)應(yīng)級(jí)別分別加2、4、6、10分（只限主研人員）。
（2）扣分：不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析等規(guī)定上交的材料，每缺一項(xiàng)次扣1分，不按時(shí)參加本教研組常規(guī)教研活動(dòng)，每缺1次扣0.5分；未完成學(xué)校規(guī)定所寫的論文或經(jīng)驗(yàn)文章者扣2分。凡繼續(xù)教育考核不合格者扣5分。
加分、扣分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。
（三）勤：包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔(dān)任班主任工作的情況，教學(xué)常規(guī)主要考核“教學(xué)六認(rèn)真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況（35分）。
1、計(jì)分辦法：周課時(shí)達(dá)到學(xué)校平均節(jié)次為基本工作量（不含課時(shí)系數(shù)），可得基本分35分。
周基本工作量=全校周課時(shí)總量/撥入績(jī)效工資人數(shù)
（1）教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時(shí)的以課時(shí)津貼體現(xiàn)，不記分值），根據(jù)學(xué)科系數(shù)計(jì)算周課時(shí)。
超工作量=實(shí)際上課節(jié)次x課時(shí)系數(shù)+其他工作量-基本工作量
各項(xiàng)專職管理員計(jì)1個(gè)基本工作量（即全校平均課時(shí)）。
跨級(jí)或跨學(xué)科的每周加1課時(shí)計(jì)算，55歲以上男教師和50歲以上女教師（虛歲）每周增加2課時(shí)計(jì)算，但增加課時(shí)不計(jì)系數(shù)。
（2）管理崗位工作量：
1副校級(jí)按學(xué)校教師基本工作量的1.5倍計(jì)算，減去應(yīng)承擔(dān)的工作量2節(jié)，加上本人教學(xué)課時(shí)計(jì)工作量；根據(jù)教育局規(guī)定，分管安全的副校長(zhǎng)可以不上課，若沒(méi)有上課，不減應(yīng)承擔(dān)工作量；中層干部按學(xué)校教師基本工作量的1.2倍計(jì)算，減去應(yīng)承擔(dān)的工作量4節(jié)，加上本人教學(xué)課時(shí)計(jì)工作量。
2年級(jí)組長(zhǎng)2節(jié)/周，教研組長(zhǎng)1節(jié)/周，備課組長(zhǎng)1節(jié)/周。
3兼職理化實(shí)驗(yàn)員記1/2基本工作量，兼職生物實(shí)驗(yàn)員2節(jié)/周，電教、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)管理員5節(jié)/周，教務(wù)員6節(jié)/周，辦公室工作人員6節(jié)/周，校內(nèi)、外安全巡邏0.5節(jié)/天，藝體器材保管員5節(jié)/周。后勤人員根據(jù)上級(jí)規(guī)定記1/2基本工作量；所有行政兼職1節(jié)/周。
2、扣分：
（1）出勤：按學(xué)校出勤制度和會(huì)議制度執(zhí)行（學(xué)校提供印證材料）。
（2）臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推諉、拖拉、講條件或完成不理想，根據(jù)情況一次扣2分（教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料）。
（3）教案、作業(yè)或其他資料檢查：缺少一節(jié)（次）扣1分（教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料）。
（4）未經(jīng)教務(wù)處同意的隨意調(diào)課，一次扣1分（教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)提供印證材料）。
（5）達(dá)不到基本工作量一課時(shí)扣0.5分。
（四）績(jī)（綜合目標(biāo)考核）：包括教育效果、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面的內(nèi)容。（45分）。
1、統(tǒng)考科目教學(xué)成績(jī)（含畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期體育科）。為了培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校實(shí)行捆綁式考核，凡是學(xué)區(qū)組織統(tǒng)一考試，學(xué)科成績(jī)居片區(qū)第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名與第二名比較多1分加1分。畢業(yè)班畢業(yè)會(huì)考學(xué)期實(shí)行雙向比較，就高不就低。在縣上比較居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果學(xué)區(qū)不進(jìn)行統(tǒng)考，學(xué)校將舉行考試，根據(jù)同層次人平分、并結(jié)合學(xué)生鞏固率按6：4計(jì)算綜合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41計(jì)分。
2、非檢測(cè)科目（音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)）以及考查科目的考核：由學(xué)生評(píng)教和鞏固率按6：4計(jì)綜合分，全校非檢測(cè)科目教師以綜合分按3：4：3比例確定人員后，依次計(jì)45、43、41分。若上級(jí)舉行了大型的活動(dòng)，根據(jù)所獲名次按統(tǒng)考科目的名次計(jì)分。
3、任多個(gè)班的按各班得分取平均分為教師教學(xué)成績(jī)綜合得分，主要工作任務(wù)與其他工作任務(wù)以8：2計(jì)分。
4、非教學(xué)人員如圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員等，由學(xué)校教師代表和學(xué)生代表根據(jù)服務(wù)工作情況打分，80分以上為一等，70-79為二等，70以下為三等，分別計(jì)45、43、41分。分管安全工作的副校長(zhǎng)若未上課，按教育局對(duì)學(xué)校安全工作考核的等級(jí)計(jì)分，按一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)45、43、41分。若上了課，其教學(xué)成績(jī)按安全得分和任教得分的平均分計(jì)入。
5、指導(dǎo)教師加分：音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技制作、學(xué)科競(jìng)賽等上級(jí)要求學(xué)生參加的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲得縣級(jí)以上的集體或個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)均記5分。個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)（第一名）加3分，二等獎(jiǎng)（第二名）加2分，三等獎(jiǎng)（第三名）加1分，市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)均記3分。（同一類別只算最高的一次，一學(xué)期累計(jì)不超過(guò)5分）。凡是指導(dǎo)教師兩人以上的均不計(jì)分（除音、體學(xué)科外）。
教師教學(xué)成績(jī)得分=45+加分-扣分。
（五）班主任工作。
班主任既作為科任教師參與考核，同時(shí)又單獨(dú)考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說(shuō)明：學(xué)校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見(jiàn)政教處《壇同鎮(zhèn)中班主任工作考核細(xì)則》，本部分考核由政教處具體實(shí)施。
三、考核程序
1、校長(zhǎng)的績(jī)效考核程序
（1）個(gè)人述職。校長(zhǎng)撰寫述職報(bào)告，并在全校教職工會(huì)上對(duì)本人年度工作進(jìn)行述職。
（2）民主評(píng)測(cè)。縣教育局績(jī)效考核工作組在全校教職工會(huì)上對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)測(cè)。
校務(wù)公開(kāi)工作在事業(yè)單位推行可以說(shuō)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，為了有效地制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究，進(jìn)行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來(lái)，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開(kāi)的十一項(xiàng)內(nèi)容，并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開(kāi)層面。制定的校務(wù)公開(kāi)程序也是清晰明了的。校務(wù)公開(kāi)的渠道更是暢通無(wú)阻，除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì)，還有校務(wù)公開(kāi)公告欄、校務(wù)公開(kāi)聯(lián)系箱等為校務(wù)公開(kāi)工作提供方便。
二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施
根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的范圍，我校按照公開(kāi)程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開(kāi)或?qū)徸h。
1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估
5月30日，學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和6個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃。6月底召開(kāi)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置了工作計(jì)劃，提出任務(wù)要求。7月至8月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。9月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況，提出方案，教代會(huì)通過(guò)，確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí)。9月至10月上旬，全校動(dòng)員，分層分級(jí)落實(shí)任務(wù)，各專項(xiàng)小組完成c級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫工作。10月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告。10月底召開(kāi)教代會(huì)，審議自評(píng)報(bào)告。11月上旬基本完成，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，我們對(duì)不足部分，及時(shí)加以修正、整改。
2、 工會(huì)換屆改選
4月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，在全教會(huì)上決定選舉方式。4月7日進(jìn)行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開(kāi)公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡(jiǎn)介。4月25日以無(wú)記名投票方式進(jìn)行正式改選，當(dāng)場(chǎng)唱票進(jìn)行匯總，然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評(píng)。
3、 教代會(huì)
三年來(lái)，兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開(kāi)了八次教代會(huì)。
XX.10--12
七屆一次：昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過(guò)昌邑學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則討論、通過(guò)
XX.1
七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核
XX年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）
XX年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告
XX.3--6
七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂
昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂
昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂
昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則
XX.12—XX.2
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告
XX.6--8
七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范
XX.12—XX.1
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評(píng)議
學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告
XX.6
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則
XX.10
八屆二次：討論、修改，進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告
4、 黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告
三年來(lái)，校長(zhǎng)和書記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告，述完職，校長(zhǎng)書記離場(chǎng)，由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。
5、 工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開(kāi)
每一年，工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了XX年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告，得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。
6、 職稱評(píng)定
我校通過(guò)教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在XX年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中，先由符合條件的教師提出書面申請(qǐng)，再由職評(píng)小組成員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地分析、討論，最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說(shuō)明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)不足。XX年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表。XX年在小一升小高的職稱評(píng)聘中，學(xué)校里符合條件的有5位老師，但實(shí)際名額只有一人。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。
7、 年終考評(píng)
每一年度都有年終考評(píng)工作，在此項(xiàng)工作中，我校遵照“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則，通過(guò)自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開(kāi)、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī)，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時(shí)間提出異議，若無(wú)異議，最后上報(bào)局人事辦。
8、 報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物
在近一年中，我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào)，但無(wú)論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實(shí)，因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意，尊重實(shí)績(jī)，也一次次振奮了人心，起到了促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
9、 副職聘任
XX年1月，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)副校長(zhǎng)一職進(jìn)行了公開(kāi)聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
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10、浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案
三、對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的思考
1、校務(wù)公開(kāi)工作畢竟只是開(kāi)了一個(gè)頭，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，從實(shí)踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí)，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè)：調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性，樂(lè)意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
2、校務(wù)公開(kāi)工作應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作來(lái)抓，黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務(wù)公開(kāi)工作中必須心照不宣，坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣才會(huì)收到預(yù)期的效果，否則，會(huì)使教職員工喪失信心，也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機(jī)。
×一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任
×我委切實(shí)把“四五”普法和綜治建設(shè)工作擺上議事日程，建立了任期目標(biāo)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)把這兩項(xiàng)工作落實(shí)情況作為年度述職報(bào)告的一項(xiàng)重要內(nèi)容團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)及時(shí)成立了以書記為組長(zhǎng)的綜治和普法領(lǐng)導(dǎo)小組并指定專人負(fù)責(zé)綜治工作和普法工作建設(shè)的日常工作。年初，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，確定工作目標(biāo)，工作措施及工作要求。按要求堅(jiān)持定期召開(kāi)綜治工作和普法工作建設(shè)工作例會(huì)，安排部署綜治和普法建設(shè)階段性工作，研究解決工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我們把綜治工作和普法工作與預(yù)防青少年違法犯罪，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作，青年愛(ài)國(guó)主義教育等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作高度得重視，克服我委人員少、經(jīng)費(fèi)不足的情況，想方設(shè)法確保在人力、財(cái)力上的投入，曾多次到綜治掛鉤村涂嶺鎮(zhèn)寨后村走訪和慰問(wèn)掛鉤村貧困學(xué)生，幫助掛鉤村領(lǐng)導(dǎo)做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，使團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)的綜治和普法工作更具豐富內(nèi)容和實(shí)效。
二、切實(shí)履行職責(zé)，將綜治和普法工作與機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合
×、大力開(kāi)展法制宣傳教育，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。圍繞“平安泉港”建設(shè)，嚴(yán)打整治、拆除違建和城市建設(shè)管理等，重點(diǎn)宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，印發(fā)各類法制宣傳資料，做好法制宣傳和法律服務(wù)，較好地提供了司法保障。同時(shí)，開(kāi)展法律咨詢活動(dòng)增強(qiáng)廣大群眾的守法護(hù)法意識(shí)。每年兩節(jié)期間、月份和“五四”均組織全區(qū)性大型的法律義務(wù)咨詢活動(dòng)。年月與司法和行政執(zhí)法部門的人員在山腰街道舉行了《行政許可法》宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送《行政許可法》、《辦理行政許可須知》等宣傳資料份（冊(cè)），向余名群眾解答法律咨詢。年元月聯(lián)合交警大隊(duì)、福師大青年志愿者在生活區(qū)開(kāi)展《新交通法》宣傳活動(dòng)，受到廣大居民群眾的熱烈歡迎。
×、運(yùn)用多種教育載體，有效預(yù)防青少年違法犯罪。針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)，分析外界客觀因素存在的影響作用，形成教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社區(qū)三個(gè)載體建設(shè)，積極強(qiáng)化對(duì)青少年的教育和引導(dǎo)，青少年的違法犯罪活動(dòng)得到了有效遏制。一是抓好家庭教育載體建設(shè)，開(kāi)展好家庭教育。從父母影響入手，通過(guò)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”提高家長(zhǎng)素質(zhì)，建設(shè)好家庭這條預(yù)防青少年犯罪的第一道堤壩。如山腰街道辦事處通過(guò)設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)走出溺愛(ài)、縱容或“棍棒教育”等誤區(qū)。二是抓好學(xué)校教育載體建設(shè)，開(kāi)展好對(duì)青少年自身的教育。各中小學(xué)均成立了以校長(zhǎng)或書記為組長(zhǎng)的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)開(kāi)展各類思想政治教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的風(fēng)氣。同時(shí)開(kāi)設(shè)第二課堂學(xué)生心理咨詢教育課。積極探討青少年成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題及解決辦法，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。如泉港一中建立心理咨詢室，及時(shí)幫助學(xué)生疏導(dǎo)和排除心理障礙，被中國(guó)教育雜志社、中小學(xué)生心理健康教育雜志社授予“健康杯”的榮譽(yù)稱號(hào)，被全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選為“先進(jìn)學(xué)?！?；各中學(xué)、學(xué)區(qū)配備了法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開(kāi)展法制講座，此外，還通過(guò)建立法制教育基地，舉辦少年法校。今年月份，團(tuán)區(qū)委與天竺中學(xué)團(tuán)總支在天竺中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了少年法校模擬法庭活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高廣大青少年知法、守法的自覺(jué)性和工作實(shí)效性。三是抓好社區(qū)載體建設(shè)，積極開(kāi)展零犯罪社區(qū)活動(dòng)，為青少年健康的成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。先后建立了社區(qū)青少年法律援助中心、社區(qū)青少年服務(wù)中心、青少年法制教育基地等基層工作陣地。同時(shí)團(tuán)區(qū)委聯(lián)合有關(guān)部門開(kāi)展創(chuàng)建社區(qū)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，成立了“青少年權(quán)益維護(hù)中心”等維權(quán)機(jī)構(gòu)。同時(shí)在團(tuán)省委統(tǒng)一部署下，我委在今年開(kāi)通了“青少年維權(quán)服務(wù)熱線”，進(jìn)一步加大維權(quán)工作力度。調(diào)動(dòng)與青少年事務(wù)相關(guān)單位的積極性，加大打擊侵害青少年權(quán)益犯罪的力度，預(yù)防和減少犯罪。
×、加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。針對(duì)，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一些良莠不齊的信息，我們采取“疏”、“堵”結(jié)合的辦法。一方面，針對(duì)非法“網(wǎng)吧”、不健康“口袋本”圖書、、校園暴力等容易誘發(fā)青少年違法犯罪的突出問(wèn)題，公安、衛(wèi)生、工商、文化、綜治、團(tuán)委等有關(guān)部門，積極開(kāi)展全區(qū)文化市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，規(guī)范文化市場(chǎng)管理，凈化校園周邊環(huán)境，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。今年月份團(tuán)區(qū)委與相關(guān)部門在泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“網(wǎng)吧說(shuō)不”的整治網(wǎng)吧啟動(dòng)儀式。另一方面，本著重在建設(shè)的原則，推出了一大批適合青少年身心特點(diǎn)的圖書、報(bào)刊、影視和文學(xué)作品，積極引導(dǎo)青少年陽(yáng)光上網(wǎng)，豐富了青少年的精神文化生活。團(tuán)區(qū)委將從今年月份開(kāi)始到明年月份在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“手抄報(bào)”、“閱讀比賽”等系列活動(dòng)，從正面上引導(dǎo)廣大青少年，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好行為習(xí)慣。
×、采取各種積極措施，青少年司法維護(hù)得到有效保障。司法等部門本著打防結(jié)合、以防為主、恩威并舉，充分發(fā)揮法律震懾作用，建立了公安、學(xué)校和社區(qū)三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)掌握“特殊學(xué)生”的思想動(dòng)向，有針對(duì)性地開(kāi)展談話訓(xùn)誡教育。區(qū)檢察院制定了《未成年人、在校學(xué)生犯罪案件審查規(guī)則》、《未成年人不捕幫教工作規(guī)則》、《對(duì)在校學(xué)生暫緩和實(shí)施幫助工作規(guī)則》以及《檢校共建設(shè)維權(quán)崗聯(lián)席制度》等維權(quán)工作制度，積極落實(shí)維權(quán)工作措施，挽救失足青少年。區(qū)法院對(duì)未成年人犯罪案件的審理，堅(jiān)持“寓教于審、懲教結(jié)合”的原則，注重庭審程序方面的特殊保護(hù)，同時(shí)還注重做好判后的延伸回訪和幫教工作，積極關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活情況，有效預(yù)防未成年人重新違法犯罪。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!
×、繼續(xù)推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程，政治文明建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。我委從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的政治角度，堅(jiān)持執(zhí)政為民，全面推進(jìn)依法行政，工作扎實(shí)開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨與社會(huì)各界群眾的聯(lián)系，培育了全國(guó)和省市優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)者、優(yōu)秀青年集體等一批先進(jìn)典型。堅(jiān)持依法行政廣大青少年的社會(huì)法治意識(shí)、水平不斷提高。廣泛在青少年中開(kāi)展禁賭活動(dòng)，打擊、平安社區(qū)、平安少年、“未成年人零犯罪社區(qū)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“平安泉港”，深入開(kāi)展系列創(chuàng)安活動(dòng)和“嚴(yán)打”、反等專項(xiàng)斗爭(zhēng)，有效維護(hù)了社會(huì)政治穩(wěn)定。
×三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力
