時(shí)間：2022-12-15 03:01:32
序論：在您撰寫道德講堂發(fā)言稿時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
宣講人：婦科 張淑艷
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
盛夏時(shí)節(jié)，灤醫(yī)院內(nèi)，生機(jī)盎然，滿懷親情，和大家歡聚一堂，感受道德的花香，重溫仁愛的美德。我是今天的宣講員張淑艷，來和大家說說有關(guān)感恩的些許感悟。
感恩原意是感謝上天賜予好的收成，感謝人的幫助，現(xiàn)在可以解釋為感謝父母，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事，感謝社會(huì)……心存感恩，讓原本平淡的生活更有意義，讓生活中少些怨氣和煩惱。
記得幾年前在古城的老街上，我看到了這樣一幕：一位老人彎著腰吃力的在垃圾堆里翻找著什么，他滿頭臟亂的銀發(fā)，面黃黑瘦的臉龐布滿深深的皺紋，身穿一件破舊的工作服，腳穿一雙露著大拇指的破布鞋。這樣的一切仿佛在說著他的辛酸，路人憐憫地問：您今年多大了？為啥這般年紀(jì)還出來干活？像你這樣的年紀(jì)，本應(yīng)該在家享樂天倫呀？他嘆了口氣說：“老伴死得早，五個(gè)兒子現(xiàn)如今都已成家過著自己的小日子，沒人原管我，為了生活只好如此了?！?/p>
我心痛了，呆呆地望著老人家搖著頭無奈的慢慢的走開了?？粗律酪h褸的他佝僂著腰蹣跚的步伐，鼻子有些酸了。老人心，天可鑒，他是不愿成為兒子們的拖累呀！他寧可在垃圾堆里找廢品賣，也不愿伸手向兒子們要錢。但是作為兒子的難道就忘了嗎？是父母一把屎，一把尿地把你們拉扯大，是父母教你們說話、走路，是父母步履艱難地為養(yǎng)育你們?nèi)霰M汗水與心血，是父母幫你們成家立業(yè)。父母的恩情重于一切，如今父親老了，什么也干不動(dòng)了，需要你們照顧了，為什么你們就不能反哺父母？！我想只要拿出父親對(duì)你們恩情的百分之一，你們的父母就會(huì)覺得很幸?！，F(xiàn)如今你們也是為人父母，你們又將如何面對(duì)自己的孩子？我深思了，我們做人就要做一個(gè)有愛心，有孝心，有責(zé)任心的人，就要做一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人。
2012年冬天，我正在唐山婦幼保健院進(jìn)修，年近七旬的婆婆患腦梗塞需住院治療，想想患病的婆婆，想想年幼的女兒，又想想整日工作在外的丈夫，這一下我可在市里呆不下去了，給父母打電話哭訴，爸媽說：“艷，沒關(guān)系，你就好好學(xué)習(xí)吧！別辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望。再說你婆婆病的又不是很重，輸輸液就會(huì)好。我們幫你照顧家里，放心吧！”丈夫說：“沒關(guān)系，我請(qǐng)假，你就好好學(xué)吧?！弊o(hù)士長(zhǎng)小弭不知從哪得到了消息，打來電話說：“艷，有困難就說，大家會(huì)幫你解決，放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)。”就這樣在領(lǐng)導(dǎo)和家人的關(guān)心幫助下我完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。懷著感恩的心回到工作崗位，盡責(zé)工作，積極生活，真誠(chéng)相待一切和我有緣的人和事。
感恩父親——因?yàn)楦笎凼巧?，無論有多大的困難，他總是你強(qiáng)大的后盾；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷經(jīng)，給你一路陽光。
感恩母親——因?yàn)槟笎凼亲顪嘏母蹫?，無論有多大的委屈，她總是你依靠的肩膀；母愛是最柔軟的地方，無論有多少坎坷，她都伴你走過，為你擦淚，給你一生的鼓舞。
感恩領(lǐng)導(dǎo)——對(duì)我們工作的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和信任。
感恩同事——對(duì)我們工作和生活的關(guān)心、支持和幫助。
【關(guān)鍵詞】高中生物 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科學(xué)性 有效性
實(shí)驗(yàn)不僅在生物教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是推動(dòng)生物學(xué)科發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΓS著現(xiàn)代教學(xué)的不斷發(fā)展，生物實(shí)驗(yàn)越來越引起人們的重視，提高生物實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性既是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，也是提升學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊蟆Ｔ趯?shí)際的教學(xué)中，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，然而實(shí)驗(yàn)過程中還存在一些影響實(shí)驗(yàn)有效性的問題，只有將科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法貫徹到高中生物實(shí)驗(yàn)過程中，才能更好地提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。本文就將科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法貫徹到生物實(shí)驗(yàn)的重要性進(jìn)行思考。
一、加強(qiáng)教師對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的反思
為了提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性，首先需要教師在實(shí)驗(yàn)的過程中下工夫，其中教師反思實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)科學(xué)性的重要前提。實(shí)驗(yàn)是高中生物教學(xué)的重要組成部分，是達(dá)成高中生物教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，同時(shí)也是促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展的有效方法。通過生物實(shí)驗(yàn)學(xué)生不僅能夠更加直觀的對(duì)很多現(xiàn)象進(jìn)行觀察與認(rèn)知，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，而且對(duì)提升學(xué)生提出問題、思考問題與解決問題的能力有很大的幫助。
教師應(yīng)該對(duì)自身的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行深刻反思，明確在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中哪些方面與科學(xué)的實(shí)驗(yàn)要求相一致，哪些還沒有達(dá)到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)而使教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中掌握更多進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與技巧，使教師在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，使實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度得以樹立。
二、對(duì)應(yīng)對(duì)高考具有現(xiàn)實(shí)意義
生物屬于理科綜合的一個(gè)重要組成部分，結(jié)合近幾年的理科綜合生物考試試題來看，不僅更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)部分的考查，并且對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾橐沧兊酶屿`活，機(jī)械的考查生物教材上的實(shí)驗(yàn)的題目很少，而是注重在一個(gè)全新的情境下考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ粌H考查學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)的能力，而且考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)考察目標(biāo)，需要學(xué)生在生物這門學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中變得更加靈活，能夠更加有效的掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)儀器，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并解決相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。
學(xué)生應(yīng)對(duì)高考過程中更加靈活的生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘枰獙⒐し蛳略谄綍r(shí)，注重日常生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的思考，并在日常的生物實(shí)驗(yàn)過程中，在教師科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的引導(dǎo)下，更加有效的掌握與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的方法與技巧，進(jìn)而更好的提升應(yīng)對(duì)高考的能力。
三、加強(qiáng)與生物教師之間的合作與交流
一個(gè)教師的力量畢竟是有限的，因此，在提升高中生物實(shí)驗(yàn)科學(xué)性的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)教師之間的有效溝通與交流。高中生物新教材的教學(xué)內(nèi)容需要教師之間就理論知識(shí)等方面進(jìn)行深刻的溝通與交流，尤其對(duì)于實(shí)驗(yàn)這個(gè)知識(shí)性與實(shí)際操作性都很強(qiáng)的板塊，更需要教師之間進(jìn)行有效的溝通與交流，這樣才能使生物實(shí)驗(yàn)變得更加科學(xué)。就加強(qiáng)教師之間的合作與交流而言，可以從以下兩個(gè)方面做出努力：
（一）加強(qiáng)校內(nèi)生物教師之間的溝通與交流
為了使教師之間就生物實(shí)驗(yàn)板塊開展有效的合作與交流，首先應(yīng)該將校內(nèi)的生物教師結(jié)合起來，不斷提升教師之間進(jìn)行有效的溝通與交流的意識(shí)，并且學(xué)校還要為生物教師之間的溝通與交流提供一定的平臺(tái)，使教師之間的溝通與交流能夠更加順利的進(jìn)行下去。通過校內(nèi)教師之間的溝通與交流，教師可以就實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行交涉，并找到有助于提升教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆椒ㄅc技巧，同時(shí)也應(yīng)該就個(gè)人的成功實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他教師進(jìn)行分享，進(jìn)而使教師的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路變得更加明確。
（二）加強(qiáng)不同高中學(xué)校之間生物教師的合作與交流
在通過教師之間的有效溝通與交流達(dá)到提升生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的過程中，校內(nèi)生物教師之間的溝通與交流十分重要，不同學(xué)校之間生物教師的溝通與交流也十分重要。不同學(xué)校有不同的教學(xué)風(fēng)格，教師之間的教學(xué)理念等也存在一定的差異性，不同學(xué)校之間生物教師在交流的過程中可以分享各自成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠使教師在實(shí)現(xiàn)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)科學(xué)化的過程中思路更加開闊。
四、提升教師的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)
為了使高中生物實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)化，提升教師的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)也是十分必要的，教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)具有引導(dǎo)性作用，只有具有了高素質(zhì)的生物實(shí)驗(yàn)教師，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加科學(xué)的指導(dǎo)。高中生物教師雖然經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，也掌握了嫻熟的實(shí)驗(yàn)方法與技巧，然而生物作為一門與實(shí)際生活聯(lián)系密切，同時(shí)又發(fā)展十分迅速的學(xué)科，新的理念與實(shí)驗(yàn)不斷提出，因此教師只有不斷學(xué)習(xí)才能真正跟上現(xiàn)代生物教學(xué)的步伐。
為了提升生物教師的實(shí)驗(yàn)水平，教師要能夠積極主動(dòng)的去獲取新知識(shí)，一方面積極學(xué)習(xí)新的與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的方法與技巧，提升自身的實(shí)驗(yàn)理論水平，只有在有效理論的指導(dǎo)下教師的實(shí)踐能力才能更好地提升。另一方面，教師不僅要為學(xué)生創(chuàng)造更多進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，還要為自己創(chuàng)造更多進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，積極到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，在操作的過程中使自身的實(shí)際操作能力得到有效提升。
五、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備
一、創(chuàng)建的主要內(nèi)容
1、簽訂道德責(zé)任狀。局主要領(lǐng)導(dǎo)與干部職工逐人簽訂道德建設(shè)責(zé)任狀。加強(qiáng)日常管理督導(dǎo)，建立干部職工道德建設(shè)檔案，記錄干部職工實(shí)際履行責(zé)任情況。（由政工科具體負(fù)責(zé)）
2、設(shè)置善行義舉四德榜。在局辦公樓一樓大廳顯要位置，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立善行義舉四德榜，重點(diǎn)公示局道德典型和干部職工家庭贍養(yǎng)責(zé)任、工作目標(biāo)、志愿服務(wù)等落實(shí)情況。（四德榜的設(shè)置由辦公室負(fù)責(zé)，公示內(nèi)容由政工科負(fù)責(zé)）
3、開設(shè)道德文化講堂。設(shè)立道德文化講堂，按照市里“要有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)?；幕顒?dòng)、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”的要求高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立。
一是加強(qiáng)陣地建設(shè)。局五樓會(huì)議室作為我們講堂的固定場(chǎng)所，制作統(tǒng)一標(biāo)識(shí)背景堂，完善道德文化講堂的規(guī)章制度和名言警句，烘托氛圍。（此項(xiàng)工作由辦公室具體負(fù)責(zé)）
二是建立宣講隊(duì)伍。每個(gè)科隊(duì)各選撥1人，成立一支宣講隊(duì)伍，每月宣講一次，宣講人員要輪流在每期道德文化講堂活動(dòng)中做宣講，局領(lǐng)導(dǎo)年內(nèi)每人宣講一次，宣講內(nèi)容與形式可以自由安排（可參照六件事中2-5的形式），重點(diǎn)突出“孝誠(chéng)愛仁”的四德要求，宣講材料于宣講前一天報(bào)政工科備案，每月宣講時(shí)間定于月底，從科室到中隊(duì)依次開始。宣講安排：6月份辦公室、7月份（政工科、督查科、法規(guī)科）、8月份市容一中隊(duì)、9月份市容二中隊(duì)，10月份市容三中隊(duì)、11月份市容四中隊(duì)，12月份（拆違中隊(duì)和機(jī)動(dòng)中隊(duì)）。（宣講保障工作由辦公室安排專人負(fù)責(zé)）
二、開展道德教育實(shí)踐活動(dòng)
做好“六件事”，開展五項(xiàng)活動(dòng)。
（一）六件事：
1、學(xué)唱一首歌。組織全局人員學(xué)唱一首道德歌曲《三德歌》，并利用每天上班前時(shí)間固定播放。（督查科負(fù)責(zé)每日播放）
2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。
3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時(shí)論格言，起到啟迪心靈、陶冶情操的作用。
4、講一個(gè)故事。講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等先進(jìn)典型的事跡。
5、做一番評(píng)議。評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、留存一套資料?！暗赖挛幕v堂”活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄表、活動(dòng)圖片或課程安排、活動(dòng)簽到、講義材料、評(píng)議和感言發(fā)言稿、新聞報(bào)道等材料收集歸檔，要充分體現(xiàn)道德文化講堂五個(gè)環(huán)節(jié)。（活動(dòng)圖片的收集工作由督查科具體負(fù)責(zé)，其它材料由政工科負(fù)責(zé)）
（二）五項(xiàng)活動(dòng)
1、開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。開展無償獻(xiàn)血、與所包村莊貧困家庭結(jié)對(duì)幫扶等奉獻(xiàn)愛心的各類活動(dòng)。
2、開展“孝老愛親”活動(dòng)。每年底,局領(lǐng)導(dǎo)深入干部職工家中，控望慰問職工父母，對(duì)職工孝敬父母情況進(jìn)行深入了解，督促職工對(duì)老人進(jìn)贍養(yǎng)義務(wù)，并對(duì)特別困難的家庭進(jìn)行幫扶。
3、開展“法規(guī)在身邊”活動(dòng)。利用節(jié)假日、雙休日在全市重點(diǎn)路口、重點(diǎn)街道進(jìn)行有針對(duì)性的城管義務(wù)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步拉近與管理對(duì)象的距離，爭(zhēng)取更多市民的理解和支持。
4、開展“志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)。組織我局志愿者利用雙休、節(jié)假日的時(shí)間參與全市的野廣告清理、市容環(huán)境衛(wèi)生清掃等志愿者活動(dòng)。
5、開展?fàn)巹?chuàng)“好人”活動(dòng)。今年，市委宣傳部、市文明辦、總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、廣電臺(tái)、《今日》報(bào)社聯(lián)合開展月評(píng)“好人”活動(dòng)，強(qiáng)化典型引領(lǐng)作用，使社會(huì)涌現(xiàn)出更多的凡人善舉。典型評(píng)選共分“孝德好人”“誠(chéng)德好人”“愛德好人”3個(gè)序列，各科隊(duì)要積極培養(yǎng)挖掘典型，參與全市爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
三、工作要求
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體，它體現(xiàn)著演講內(nèi)容和形式。下面就是小編給大家整理的教育部領(lǐng)導(dǎo) 頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿，僅供參考。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿范文(一)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩們，親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好。能夠在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮?？纯葱@里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動(dòng)不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見證了學(xué)校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績(jī)。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的驕人成績(jī)，到各門競(jìng)賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝!
感謝你們傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理;感謝你們看著我們長(zhǎng)大，從懵懂變得成熟;感謝你們對(duì)我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝!
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻裰骱椭C的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來的路還很長(zhǎng)，路上有鮮花，也有荊棘，一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個(gè)喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步;我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿范文(二)：位老師、各們同學(xué)： 大家晚上好!
首先我代表學(xué)校向受表彰的的集體 和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了大大小小的活動(dòng)有 10 多 次， 在這 10 多次的大小活動(dòng)中， 同學(xué)們都取得了驕人 的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得，首先離不開學(xué)校的正確領(lǐng) 導(dǎo)，離不開老師們的辛勤勞動(dòng)和悉心教導(dǎo)，更離不開 同學(xué)的努力拼博和奮發(fā)向上。 我們學(xué)校為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有完善 的后勤設(shè)施， 有豐富 多彩的校園文化活動(dòng)， 有賞心悅 目令人向往的校園。我們學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師 隊(duì)伍，他們都敬業(yè)愛崗、任勞任怨，把全心身都投入 在教學(xué)上，我們?cè)谛５拿總€(gè)同學(xué)沒有理由不把學(xué)習(xí)搞 好。
同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，大家都有不 同程度的進(jìn)步。我們高興地看到，你們熱愛集體，具 體強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心;你們品行端正， 奮發(fā)向上，你們處事日趨成熟，謙讓有禮;你們尊愛 師長(zhǎng)，禮貌待人，你們學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷進(jìn)步。 希望表彰的班集體和個(gè)人，能再接再厲，百尺竿 頭更進(jìn)一步!你們是眾多優(yōu)秀的代表，希望你們戒驕 戒躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)也希望其他同學(xué)能 夠向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
今學(xué)期，我們雖然取得一定的成績(jī)，但不是存在一些不足， 有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確， 每天無所事事， 毫無上進(jìn)之心;有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī) 不理想; 有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒， 曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生; 還有的同學(xué)打架鬧事，違反校紀(jì)校規(guī)，給班級(jí)、給學(xué) 校、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，這些不良現(xiàn)象必 須加于克服和杜絕。
最后，希望大家在新年即將到來之際，讓我們有 新的開始，秉成環(huán)保學(xué)校的傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)模范學(xué)生、爭(zhēng) 當(dāng)優(yōu)秀環(huán)保學(xué)子，爭(zhēng)取下學(xué)期再站上這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)略 人生的成功!最后再次祝賀所有獲獎(jiǎng)同學(xué)和集體，同 時(shí)也祝全校師生新年快樂、身體健康、一切順利。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿范文(三)：各位老師、同學(xué)們
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。__中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)__中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，__中學(xué)多年來，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“__”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《__中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，__中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我是孔子中學(xué)的一名語文教師，很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)并匯報(bào)一下我個(gè)人在我市"崇德?lián)P善、全民修身"實(shí)踐活動(dòng)中的一些感受。
首先，在校我是一名人民教師，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生"傳道授業(yè)解惑"的重任，這個(gè)陽光下最光輝的事業(yè)，時(shí)時(shí)警醒我要以身作責(zé)。我堅(jiān)信，我的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，"學(xué)高為人師，身正為人范"的箴言，我銘記于心，并終身實(shí)踐。我把三尺講臺(tái)，當(dāng)作我的圣殿，不允許自己有任何懈怠。在工作中，我會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，讓自己努力成為我校，乃至全市的學(xué)科帶頭人。努力讓自己成為學(xué)生最敬重、最喜愛的老師是我的目標(biāo)，因此，我要到校最早、進(jìn)班最先、衣著最整、舉止最佳、授課最實(shí)。對(duì)學(xué)生的教育，榜樣的力量是無窮的，沒有春風(fēng)化雨的操守，以身飼虎、深海救人的赤誠(chéng)之心，確實(shí)很難糾正現(xiàn)在那些有問題的孩子。盡管我們一直在加強(qiáng)師德教育，但每一位老師的認(rèn)識(shí)水平、道德操守、工作態(tài)度確實(shí)不一。在學(xué)校，仍然存在著教師的不文明、失禮儀的行為。例如：我們要求學(xué)生不能帶手機(jī)入校，但有個(gè)別教師卻在教室，甚至課堂接打手機(jī)，玩游戲；要求學(xué)生給教師、外來人員問好，但教師卻對(duì)學(xué)生問好置之不理；要求學(xué)生進(jìn)校不能騎車，但有教師進(jìn)校卻連車也不下，給門衛(wèi)招呼也不打，就旁若無人、大搖大擺騎車入校。學(xué)校教育是一春風(fēng)化雨的慢過程，需要全體教師的自覺參與。對(duì)學(xué)生，班級(jí)、學(xué)校中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，每一位教師都應(yīng)及時(shí)制止，杜絕諸如說臟話、留長(zhǎng)發(fā)、不誠(chéng)實(shí)、亂扔垃圾、拉幫結(jié)派、舉止失禮的行為。這樣，我們的校園才會(huì)真正成為儒雅競(jìng)進(jìn)的詩意園地，我們孔子中學(xué)打造的"詩禮"教育特色才能真正突顯。為了這一目標(biāo)，我們必須給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我校推出了《與時(shí)俱進(jìn)學(xué)國(guó)學(xué)》、《中學(xué)生禮儀教程》兩本校本課程，成立了儒學(xué)研究社、文學(xué)社等社團(tuán)，組建了舞蹈、音樂、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)活動(dòng)小組，在大課間跑操前，帶領(lǐng)學(xué)生齊誦論語，開展了論語考級(jí)活動(dòng)，用活動(dòng)育人、文化育人。相信通過我們大家的共同努力，不僅可以使我們教師本人的道德水平有明顯提高，也可以讓我們孔子中學(xué)的學(xué)生以校為豪，成為彬彬有禮的謙謙君子，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心。
其次，我作為我校的國(guó)學(xué)導(dǎo)師、儒學(xué)講師，參加了市里舉辦的儒學(xué)大講堂《論語》進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在多次與社區(qū)居民的接觸交流中，我明白了這一活動(dòng)的開展有多么的不容易。盡管我們?yōu)榱诵麚P(yáng)國(guó)學(xué)，可謂是殫精竭慮，苦心孤詣，但社區(qū)組織百姓，僅是三三兩兩，很難起到一種大面積的教育。甚至有不少老百姓對(duì)國(guó)學(xué)宣傳、道德教育有抵觸情緒，信仰的缺少導(dǎo)致功利主義，拜金主義甚囂塵上。居民的全部目光都盯著了經(jīng)濟(jì)上，要加強(qiáng)社區(qū)居民的道德修養(yǎng)，必須加大輿論宣傳，大講堂不能只是擺設(shè)，要將這一活動(dòng)做實(shí)做細(xì)、持之以恒，如同我市的創(chuàng)衛(wèi)一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動(dòng)，不見成效，絕不收兵。前一段，我有幸參與了市電視臺(tái)《一起學(xué)論語》的錄播，講了《孝悌為人之本》一課。電視媒體的宣傳對(duì)全市居民的影響深遠(yuǎn)，其廣度非一般媒體所能比，這一點(diǎn)應(yīng)充分重視。再有，要加強(qiáng)居民的自覺修養(yǎng)，必須給他們提供一些必要材料書籍。讀書，是一個(gè)民族精神文明的體現(xiàn)。可以給居民印發(fā)一些宣傳手冊(cè)，例如像勤善公和《論語》三十句就很好。在社區(qū)可以開展讀書競(jìng)賽、農(nóng)家書屋評(píng)比，道德模范表彰，日行一善等活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)孔子"富而好禮"的境界追求，讓曲阜成為名副其實(shí)的"禮儀之邦"、"首善之區(qū)".
在《論語·為政》中有這樣一句話"道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。"全民修身，不能光靠政令與刑法來約束百姓，以德與禮來教導(dǎo)群眾。將使他們自愛自重，講文明，守禮儀也就成為他們的自覺需要。
《孟子·告子上》說："人人有貴于己者，弗思耳矣。"也就是說，每一個(gè)人都有十分可貴的一面，只是有的不去反省，不知珍惜，我們要采取一些合適的方式，讓百姓發(fā)現(xiàn)自我向善的動(dòng)力，從而自覺加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，成為講文明守道德的君子。
最后，我作為魯城街道中的一名教師，還應(yīng)在這場(chǎng)"崇德向善、全民修身"實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的力量。
以縮小安全教育單元為目標(biāo)，結(jié)合井上大班前會(huì)安全重點(diǎn)，推行在井下工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)員工狀態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工作遺留問題“三項(xiàng)確認(rèn)”，明確本班危險(xiǎn)預(yù)知內(nèi)容與處置措施。讓員工當(dāng)主角，圍繞現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)、突發(fā)事故處理等進(jìn)行崗前互動(dòng)，管技人員點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)。按照“老帶新、強(qiáng)帶弱”原則，結(jié)合環(huán)節(jié)、崗位和技能差異，由班隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行工作布置和工力擺布，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在此基礎(chǔ)上，下發(fā)小班前會(huì)管理規(guī)定，強(qiáng)化日常督導(dǎo)檢查，使運(yùn)作規(guī)范化。該機(jī)制以其“短、平、活”的特點(diǎn)，在強(qiáng)化班前教育、推進(jìn)崗位預(yù)警、促進(jìn)“知行統(tǒng)一”等方面體現(xiàn)了實(shí)效性優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了安全教育由井上整體教育向井下班組工作現(xiàn)場(chǎng)教育延伸，由籠統(tǒng)性的泛泛教育灌輸針對(duì)性的重點(diǎn)教育延伸，工作現(xiàn)場(chǎng)的班組自主保安和員工相互保安能力明顯增強(qiáng)。
2推行員工親屬話安全視頻，提升安全教育的親情性
為增強(qiáng)安全教育的感染力，廣泛發(fā)動(dòng)員工利用DV或手機(jī)等工具，拍攝親情視頻素材，由基層黨支部將視頻按父母、夫妻、子女篇進(jìn)行分類剪輯，做成親情教育短片。組織員工在班前會(huì)觀看本班組家屬親情視頻，給予視覺沖擊和直觀感受。按照“主題突出、情感真實(shí)，剪輯流暢、編排有序”的標(biāo)準(zhǔn)，積極組織優(yōu)秀親情視頻季度評(píng)比表彰活動(dòng)，優(yōu)秀作品在廣場(chǎng)LED大屏幕、井口電子屏定期播放。親情視頻將安全教育和管理在時(shí)間上拓展到8小時(shí)以外，在空間上由廠區(qū)拓展到家庭，在形式上由單一說教拓展到見人見情，以親情感召激起員工安全共鳴，有效激發(fā)了員工家屬共同參與安全管控的積極性，營(yíng)造了“在家話安全、上班想安全、工作保安全”的濃厚氛圍。
3推行違章員工家屬到礦山，提升安全教育的人本性
從關(guān)愛員工體現(xiàn)和諧的角度出發(fā)，建立“三違”員工家屬進(jìn)礦山座談機(jī)制、事故責(zé)任者家屬參與系統(tǒng)追問機(jī)制，組織違章員工家屬進(jìn)礦山，一同參加事故分析、一同找出事故責(zé)任者、一同接受教育和吸取教訓(xùn)，在過程中突出心理疏導(dǎo)和思想轉(zhuǎn)化工作。兼顧嚴(yán)峻經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和違章員工家庭承受能力，推行“協(xié)管-踐諾-減免”考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)考核罰款500元以上的責(zé)任者，組織員工及家屬簽訂《家庭助推安全承諾書》，在兩個(gè)月考察期內(nèi)，如本人兌現(xiàn)承諾無違章，返還最高不超過50%的考核款，激勵(lì)員工積極改正?！叭瑫r(shí)”管理將“安全勞動(dòng)，遵章守紀(jì)，家庭受益”的理念植根于員工內(nèi)心，得到了員工及其家屬的擁護(hù)和認(rèn)可，穩(wěn)定了員工思想，員工自主管控意識(shí)明顯增強(qiáng)。
4推行不規(guī)范人員進(jìn)講堂提升安全教育的誠(chéng)信性
南岔鎮(zhèn)七工村轄7個(gè)村民小組，298戶、1108人，耕地面積5558畝；村黨總支下設(shè)2個(gè)黨支部6個(gè)黨小組，黨員73名。
近年來，七工村以增加農(nóng)民收入為核心，以發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、改造新村莊、培育新農(nóng)民、塑造新風(fēng)貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施項(xiàng)目興村、產(chǎn)業(yè)富民、文化育人戰(zhàn)略，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷增加農(nóng)民收入，群眾生產(chǎn)生活條件和人居環(huán)境得到了極大改善。2013年全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)3797萬元，集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)23元，農(nóng)民人均純收入達(dá)12473元，增幅17.5%以上。
七工村始終把改善群眾生活面貌、建設(shè)新農(nóng)村作為工作之重，通過積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，鼓勵(lì)群眾投工投勞，不斷擴(kuò)大投資，實(shí)施了一批好項(xiàng)目，近年來，七工村共新建小康住宅83戶、危舊房改造78戶，完成了6個(gè)組文化室的新建和全村居民點(diǎn)的提升改造任務(wù)，建成了村委會(huì)南北廣場(chǎng)，廣場(chǎng)內(nèi)漢白玉雕像聳立中央，龍柱、涼廳差落有致，各種樹木郁郁蔥蔥，令人賞心悅目，北廣場(chǎng)有高標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)，交易市場(chǎng)、各類健身器材文化娛樂設(shè)施配置齊全；建成了高標(biāo)準(zhǔn)漢白玉彩門1座、中心彩門1座，建成秸稈氣化項(xiàng)目，建成組織陣地宣傳牌碑14處，文化宣傳長(zhǎng)廊2.6公里，硬化人行道5.5公里，完成村級(jí)道路硬化10.8公里，架設(shè)路燈50盞；栽植風(fēng)景樹7800株，栽植防風(fēng)林帶36公里。隨著各類基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的逐年實(shí)施，七工村整體面貌發(fā)生巨變，成為瓜州乃至全市的新農(nóng)村建設(shè)排頭兵。2008年七工村被評(píng)為省級(jí)文明村、2009年被確定為省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村，2011年被評(píng)為全國(guó)生態(tài)文化村，全國(guó)文化資源共享示范村，2012年被評(píng)為全省體育先進(jìn)村，2013年被評(píng)為全省示范社區(qū)。
