時間：2022-06-24 21:19:39
序論：在您撰寫月考失敗總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
第一部分（選擇題 共140分）
本部分共35小題，每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，
12．以下各項中均有“中國”二字，其中含義與其他三項明顯不同的是
A．“悅周公仲尼之道，北學(xué)于中國”（《孟子·滕文公上》）
B．“桓公攘夷狄而救中國”（《公羊傳·禧公四年》）
C．“若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕”（《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）
D．“凡嶺南土地及流入黑龍江大小諸川，應(yīng)歸中國管轄；其嶺北一帶土地及川流，應(yīng)歸俄國管轄”中俄《尼
布楚條約》）
13．《史記》曰：“是以君臣朝廷尊卑貴賤之序，下黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分，事有宜適，物有節(jié)文。”
下列引語與其完全不符的是
A．孔子說：“為政先禮，禮，其政之本歟！”
B．《詩經(jīng)·公劉》說：“食之飲之，君之宗之?！?/p>
C．王夫之說：“郡縣之制，垂二千年，而弗能改”
D．《左傳》載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟”
14．“吏多苛政，政教煩碎，大率咎在部刺史，或不循守條職，舉措各以其意，多與郡縣事，至開私門，聽讒佞，
以求吏民過失?！边@一材料反映了西漢中期以后刺史
A．開始設(shè)立 B．僅僅負(fù)責(zé)監(jiān)察地方
C．逐漸干預(yù)地方行政 D．喪失作用，形同虛設(shè)
15．董仲舒在《春秋繁露》中認(rèn)為：“天生民性有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也?！币韵聦@一
思想理解最準(zhǔn)確是
A．主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B．感嘆人性本惡，呼喚王道
C．建議以禮入法，以禮入俗 D．主張民性本善，君權(quán)神授
16．東晉社會政治黑暗，士大夫注重自我個性的追求，書法家王羲之曾為杜弘治的“國色天香”所傾倒：“此公
面如凝脂，眼如點漆，真神仙中人也”。為此他刻意仿效，自己也“飄如浮云，矯若驚龍”。造成這種追求個性，注重自我現(xiàn)象的主要原因是士大夫
A．對儒家禮教的不滿 B．對社會現(xiàn)實的不滿
C．對書法藝術(shù)的追求 D．對衣食享受的追求
17．史學(xué)家錢穆先生說：“租庸調(diào)制的精神，不僅在于輕徭薄賦，而尤重為民制產(chǎn)。”下列對“租庸調(diào)制”解讀正
關(guān)于月考反思的作文一
昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。
以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細(xì)的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細(xì)一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認(rèn)真罷了。
從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。
走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
關(guān)于月考反思的作文二
在惶恐的心情中，月考的分?jǐn)?shù)出來了。當(dāng)老師報到：“陳子珺，第38名“我當(dāng)時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，不過我想了想自己前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實，要領(lǐng)不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認(rèn)真，課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有現(xiàn)在改正才為時不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。”
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯了不應(yīng)該錯的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我一定痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮發(fā)向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的!
關(guān)于月考反思的作文三
3月25日，我們迎來了開學(xué)以來的第一次月考，我的心里很復(fù)雜，說不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個好成績。
回想以前，以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
··· ···
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實。
知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!、
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月考可以檢驗學(xué)校、教師階段教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題,可以進(jìn)行針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)差,提高教師和學(xué)生積極性。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生月考自我總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文1時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3、適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
學(xué)生月考自我總結(jié)范文2高二的第一個月已經(jīng)過去了，在這個月里，自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以前還是認(rèn)真的，上課幾本上不睡覺了，注意力比以前也集中了，但當(dāng)月考過后才知道自己還有很多不足，這些認(rèn)真都還只是表面的，沒有真正沉下心來，也不善于去思考，尤其是數(shù)學(xué)，上課雖然認(rèn)真聽了，當(dāng)天的題目也幾本上會做，但過了幾天沒有去看，知識點就會記得模棱兩可，公式代錯，在考試時，會做的丟分，不會的就更加了，粗心是個嚴(yán)重的問題，幾乎每次考試都會出點小錯誤。
物理也是一門頭痛的科目，概念記不熟，公式不會用，題目也就不會做了，這是兩門沒有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，但分?jǐn)?shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，也不可以改變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個月里更努力的學(xué)習(xí)，下次考得好才是最重要的。
學(xué)生月考自我總結(jié)范文3在惶恐的情緒中，月考的分?jǐn)?shù)出來了。當(dāng)老師報到：“陳子珺，第38名“我當(dāng)時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，但是我想了想自我前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實，要領(lǐng)不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認(rèn)真，課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有此刻改正才為時不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。”
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯了不就應(yīng)錯的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我必須痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮發(fā)向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文4在這次月考中，我語文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語考了100，雖然語文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺得沒考好，因為這次月考語文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來打破紀(jì)錄的最低分呀!
在馬上要走出校門時候，我想：一個完整的雞蛋就要變成完蛋了?；氐郊?，媽媽問：“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒考好，語文94，數(shù)學(xué)91?！鳖D時，原本晴空萬里的媽媽一下子變得天雷滾滾，媽媽大聲地責(zé)備我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來到我的房間，想：語文沒考好，是因為和的一個讀音he，本來我可以想到和平的，就是因為想得太多了，走神了，結(jié)果寫成了和你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫對的，就是因為標(biāo)三角形時只標(biāo)了一個字。
面對這幾張試卷，我覺得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯，我希望下次能考三個滿分!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文5從成績的分布上，可以看出本次月考有以下特點：
1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容，分值占26分，有的學(xué)生知識就忘了，所以導(dǎo)致部分學(xué)生成績偏低。
全卷18道題里，單一知識點的考查所占比重低，大多數(shù)題為多知識點、大思維量的題，且與課本知識緊密相關(guān)。
易忘，是人的本性，就跟懶惰一樣。但是如果做好相關(guān)的總結(jié)，結(jié)果便會不一樣。下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文1叮鈴鈴，叮鈴鈴……我像往常一樣進(jìn)入了教室，“今天數(shù)學(xué)考試!”許多人都緊張起來，然而我卻無動于衷(因為我數(shù)學(xué)考試前從來不復(fù)習(xí)，考的成績也不差)。
考卷發(fā)了下來，我漫不經(jīng)心地看著試題。讓我沒想到的是，這次的試題出奇的難。而且只有一節(jié)課的時間來做。我的心一緊。糟糕!這時，一股難聞的油墨味更加擾亂了我的心情，使我更加糊涂了。不過還好，幾經(jīng)波折，總算也做出了幾道題。但好事并未持續(xù)多久，不一會，我便遇到了難題，雖然如果我靜下心來做，肯定能做出來，況且試題也不是很多，但是，由于這次考試題目平均難度普遍偏高，時間又很短，我只能選擇暫且跳過它，做其他題目?？墒?，盡管我用盡全力，還是在在做倒數(shù)第三題時下課了。老師給我們延長了考試時間，可是倒數(shù)第二題太難了，我只能做想多比較簡單的作圖題，做完后，上課鈴聲準(zhǔn)時打響。許多人也只得被迫交上了考卷。
又到了報成績的時刻了，往常的這時，我總會興高采烈，但是這次聽說一半以上的人都不及格，我也緊張了起來。結(jié)果，正如我預(yù)想的那樣，我是71分。絕望、悲傷涌上了我的心頭。
這次考試告訴了我，不能再驕傲了，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是以前的基本學(xué)科了，我們基本知識都學(xué)完了后，現(xiàn)在是真正的幾何知識。我一定要加倍努力，快速掌握它!“世上無難事，只怕有心人”。我相信經(jīng)過不懈的努力，我的成績一定能夠更上一層樓!
數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文2當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學(xué)成績太令我失望了，因為錯的非常可惜。一道應(yīng)用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵?我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說拜拜了。最后一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。
我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：這只是人生中的一次小測驗而已，你要學(xué)會輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的?？荚囈呀?jīng)過去了，要把所有的'成績都?xì)w零。不要因為數(shù)學(xué)、英語考得好而驕傲，也不要因為數(shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你!
聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩?，她笑著對我說：劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓(xùn)練計劃。我當(dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變粗心為細(xì)心具體方法：
一、提高細(xì)心度的方法抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到左手指、右手抄，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，如果錯了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計算快又準(zhǔn)的方法撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。
三、寫得快又好的方法抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一。
成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會超越自我……
數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文3一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文4第一次月考結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。因為成績很不理想，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。因此，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點：
第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。
第二，復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個月后，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時會迷惑。
因此，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中考試能取得進(jìn)步。
在這次月考中，我學(xué)會了許多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。
因此做任何事情都要認(rèn)真對待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理，教給我們在做實事的方法，并且付諸實踐，我覺得這次考試的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。
這次月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強(qiáng)的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強(qiáng)的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚(yáng)起頭，尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自己有過失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時一舉成功。
數(shù)學(xué)月考總結(jié)范文5數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
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【1】月考總結(jié)發(fā)言稿
同學(xué)們，我們經(jīng)過充分的復(fù)習(xí)，緊張的考試，焦急的等待，本學(xué)期第二次月考的成績終于出來了。面對自己的成績，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁啊，因為每一次考試同學(xué)們的成績總是有好有壞，即使成績好的學(xué)生，因為每一次考試都是又一次重新洗牌，成績自然也會有變化。不管考得好也好，考得差也罷，關(guān)鍵是我們要好好反思，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點講的就是這一點。
同學(xué)們，拿到成績后，不要得意，不要沮喪，我感覺大家最先值得反思的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，看看自己平時態(tài)度和自己的成績是否成正比，同學(xué)們，可以這樣說，你平時的學(xué)習(xí)態(tài)度是你成績的決定因素，大家千萬記住，成績不是天上掉下來的，哪一個同學(xué)的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的?哪個同學(xué)的成績好，只能說明他的付出比別人更多。
成功雖然沒有捷徑，學(xué)習(xí)雖然不能偷懶，但是提高學(xué)習(xí)效率方法還是有的，大家也記住，適合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿別人，不必千人一法，只要大家多思考，多總結(jié)，相信我們每個人都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
心態(tài)也是學(xué)習(xí)中一個很重要的因素，對于自己無法改變的東西要學(xué)會適應(yīng)，不要抱怨，有一句話說得好，我們不能改變天氣，但可以改變自己的心情，李校長常說一句話做自己喜歡做的事，是一種幸福，做自己不喜歡的事是一種責(zé)任，對于我們不喜歡卻又不得不做的事，我們不妨用這句話調(diào)整自己的心態(tài)，過好我們?nèi)松拿恳惶臁?/p>
總之，每個人的實際情況不同，比如基礎(chǔ)不同，智力也不同，但學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，自己的心態(tài)絕對是絕對學(xué)習(xí)成績的重要因素，望在坐的每一個同學(xué)能夠三思。
成績好的，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步，畢竟，這只是一次小小的練兵;成績差的，甩掉包袱，重新來過，畢竟，這不是最后的結(jié)果，讓我們比一比，看誰能笑到最后，而笑到最后的人才是真正的贏家，才笑得最燦爛。
同學(xué)們，假期補(bǔ)課時，我們連續(xù)開了幾次段會，張凱俊段長告誡我們學(xué)習(xí)越是緊張，越是要注意生活的細(xì)節(jié)，姜學(xué)軍主任提醒我們一定要跑在時間前面，李校長現(xiàn)身說法，警示我們要遠(yuǎn)離打架、早戀以及三閑(互動：大家還記不記得是那三閑)，袁段長更是為了我們這個段操碎了心，也以自己的親身經(jīng)歷教育大家該怎么做，不該怎么做，你們的學(xué)長也以一個過來人的身份給你們指明前方的路。
領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo)，同學(xué)們自身認(rèn)識的提高，我們段發(fā)生了可喜的變化，同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié)，更加珍惜時間，更加勤奮學(xué)習(xí)，因為我們有壓力，也有動力，我們怕一年以后對不起這座英雄樓，對不起自己的青春，對不起自己的父母，對不起自己的老師，這是我們肩上的壓力;同時，我們也立志讓自己的青春熠熠生輝，立志讓父母露出燦爛的笑容，立志讓自己的老師以自己為榮，立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動：把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓，大家有沒有信心)，這是我們心中的動力。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類學(xué)生，他們有明確的目標(biāo)，有不竭的動力，有頑強(qiáng)的意志，有非常的毅力，一年以后，他們將如愿以償?shù)淖哌M(jìn)理想的高中，他們將是我們學(xué)校的驕傲，他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约撼鋵嵍鵁o悔的青春鼓一次掌，加一回油。
最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!謝謝大家!
【2】月考總結(jié)發(fā)言稿
于距離第一次月考已一月有余，為了消除學(xué)生學(xué)習(xí)的浮躁情緒，更為了全面迎接期中考試，讓老師全面客觀掌握學(xué)生的整體狀況，以利于下一步的整體復(fù)習(xí)計劃，故高二在上周舉行了第二次月考，根據(jù)學(xué)生的平時訓(xùn)練情況，結(jié)合本次考試暴露出的具體問題，現(xiàn)總結(jié)如下三點:
一答題注意規(guī)范。在本次考試中，有一部分學(xué)生的失分并不是因為知識的掌握的問題，即智力問題，而是由于非智力的因素的出現(xiàn)，導(dǎo)致部分學(xué)生的無謂失分，具體體現(xiàn)在以下幾個方面，1，選擇題的涂寫問題，本是要求用2B鉛筆涂黑的，結(jié)果有的學(xué)生直接用鋼筆去涂，還有的直接在選項上畫對勾，這都是不符合要求的。2，小說閱讀和人物傳記閱讀進(jìn)行選作，必須在題目中進(jìn)行選擇，結(jié)果有的學(xué)生妹做選擇標(biāo)記，導(dǎo)致失分。我想這兩部分的失分真的是由于不規(guī)范導(dǎo)致的，太可惜了，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
二答題注意條理。由于主觀題老師在評卷的過程中是只注重采分點，而不看你寫的多少，所以分點敘述是答主觀題的一大法寶。在這次考試中，有的學(xué)生拉拉雜雜寫的非常多，又沒有具體來分采分點，結(jié)果給評卷老師的第一感覺就是亂，在亂的答案里面，老師怎樣去給你理清個頭緒來，必然是使老師頭昏腦漲，視覺污染，老師在如此的氛圍下評閱你的詩卷，其結(jié)果可想而知，可能主要點你都有，但只在如此紛繁蕪雜的亂局中怎么去給你分辨出你的答案要點，所以應(yīng)該給老師一個眉目清晰，一目了然，后面多少分，應(yīng)該分幾點去寫，做到心中有數(shù)，只有這樣你在思考時，心中有了具體的思路和角度了，回答問題也就容易了，關(guān)于這一點還需在以后的練習(xí)中繼續(xù)強(qiáng)化。
三答題注意卷面。語文學(xué)科的重點在于作文，作文得分的核心在于字體和卷面，可見，語文成績的高低與語文卷面的整潔與否密切相關(guān)，所以養(yǎng)成良好的書寫和保持卷面的整潔的重要性不言而喻了，但在改卷的過程中，仍然有個別學(xué)生的作文字體出現(xiàn)潦草，無法辨認(rèn)甚至亂涂亂畫直接影響卷面整潔和老師辨認(rèn)，這樣的作文的質(zhì)量和得分不用多說可想而知，所以，我們現(xiàn)在在卷面這個方面的要求不是說你必須寫得像書法家等，但你必須工工整整，一筆一畫，橫平豎直，讓人產(chǎn)生一種美感，不能看過你的作文讓評卷老師三天不吃飯吧，所以，這一方面我們還要嚴(yán)格要求，力爭以一流的書寫為高三打下良好的基礎(chǔ)。
正如張校長所說，只要我們在平時的教學(xué)中把過程把握好了，結(jié)果肯定會好，所以，我們還是應(yīng)該重視平時的測試中學(xué)生所出現(xiàn)的問題和不足，及早發(fā)現(xiàn)，及早解決，努力改正，以一個全新的狀態(tài)和積極的心態(tài)迎接期中考試。
【3】月考總結(jié)發(fā)言稿
同學(xué)們：
今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績和進(jìn)步顯著的同學(xué)。他們是：(名單)下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝!
月考，是對學(xué)習(xí)的一次檢閱;檢閱，是為了再一次出征。第一學(xué)月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開表彰，這一學(xué)月，年級老師精誠團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)，全體同學(xué)志存高遠(yuǎn)，頑強(qiáng)拼搏，我們克服了密集放假(高溫假、中秋假、國慶假)等不利因素影響，順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月，我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表揚(yáng)基礎(chǔ)上，對年級第二學(xué)月考試中，文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。我們明白，成績只屬于過去。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習(xí)貴在堅持，學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出，都要有結(jié)果，所有的汗水，都不應(yīng)白流。本學(xué)月，有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達(dá)到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏;人生難得幾回搏，此時不拼待何時?我認(rèn)為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣;一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣;一種是力挽狂瀾，異軍突起的人(我們常叫他們黑馬)，這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群!
在此，我向同學(xué)們提幾點建議和要求：
1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路， 態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習(xí)中去。2、嚴(yán)于律己，紀(jì)律保障。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去，同時，要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。
時間過得飛快，一眨眼之間很多學(xué)校開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。又到了總結(jié)月考的時候了，你知道高中月考成績分析總結(jié)與反思范文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文，如果喜歡，歡迎分享給你身邊的朋友!
2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文1近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務(wù)高一、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主根據(jù)自己的教學(xué)和實際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點建議，供大家參考。
一、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性
俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富。
可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進(jìn)、才會有進(jìn)步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補(bǔ)，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗。
也有不少同學(xué)考后不會總結(jié)，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。因此博主(博主)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。
二、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度
事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力!你自己就會知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上大學(xué)的水平。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運(yùn)可想而知。
三、弄清得失，正確看待成績
每一次考試，每個同學(xué)都有得有失，成功固然高興，失敗也不要?dú)怵H?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補(bǔ)缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失，尤其是失。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。
學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時刻(博主)。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。
四、如何對待失分和做錯的題
僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確、全面，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好，下一階段學(xué)習(xí)的重點就應(yīng)該是吃透教材，夯實基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的，那就要進(jìn)行心理調(diào)整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次。另外，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠(yuǎn)。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等。只有通過總結(jié)，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
五、利用好積累與糾錯本
考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。
六、他山之石可以攻玉
每次考試結(jié)束后，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問，只有這樣才會取得進(jìn)步的。
七、及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂下一步計劃，走好下一個過程
沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結(jié)果。
無論成績好壞，提高才是目的。考試之后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學(xué)平時刻苦努力，細(xì)心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分?jǐn)?shù)會越來越高!我們(博主)一定會實現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文2月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。
其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。
語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。
數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。
英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。
地理一點也不好，才B，也是自己沒背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。
雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識自己。
相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。
老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。
2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文3月考成績，三科總分放同學(xué)仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補(bǔ)低效率，在高三被甩下來的風(fēng)險很高?，F(xiàn)在有些同學(xué)雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學(xué)用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學(xué)習(xí)上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學(xué)期有很大的進(jìn)步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學(xué)習(xí)也非常自覺。
回到家反復(fù)思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習(xí)很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學(xué)不以為然，“我平時作業(yè)都這樣，考試就好了?！薄皠e人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的。”這個認(rèn)識態(tài)度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。
找了他的輔導(dǎo)老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進(jìn)度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進(jìn)度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認(rèn)可這是一個問題，把改進(jìn)上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。
2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文4“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。
這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強(qiáng)食的社會，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級里的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。
英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。
知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!
2021高中月考成績分析總結(jié)與反思范文5面對這次月考成績，我已經(jīng)無言以對，創(chuàng)造了一次史無前例的歷史新低。面對這樣的成績，我不只在用什么樣的語言來安慰自己;面對這樣的成績，我不知該哭自己悲哀還是該笑自己愚蠢;面對這樣的成績，我已經(jīng)手足無措，不知該怎樣鋪墊那遙遠(yuǎn)卻又渴求的夢;面對這樣的成績，我不知我還能思考些什么;面對這樣的成績，我不知該如何去面對一直以我為驕的父母......
幾乎每科成績都很差，我甚至害怕到不敢去算總分，我怕......我怕去面對。粗一看，卷子滿江紅，但仔細(xì)一看，我愕然發(fā)現(xiàn)，原來我把答案都記在筆記本上了，一切都記在筆記本上了，可就是沒有裝進(jìn)腦子里。原來，全都是我咎由自取，后悔只是徒勞。數(shù)學(xué)——當(dāng)我做到倒數(shù)第二道題的時候，我不禁停筆：“呃，這種題型老師昨天才講過的，怎么就解不出來了呢?”為什么到考試的時候才發(fā)現(xiàn)原來沒有掌握好?當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，看到一個大大的叉號，才發(fā)現(xiàn)原來算錯了，為什么考試的時候沒有檢查出來呢?英語——基礎(chǔ)太薄弱了。做選擇題時，腦海里總是對這個詞組有著朦朧的印象，可就是不能清晰體現(xiàn)，在徘徊中還是選了一個錯誤的。練習(xí)的少了，沒有語感。閱讀題總是不能正確理解，無法做到聯(lián)系上下文疏通文意，最后導(dǎo)致一敗涂地。不懂得環(huán)環(huán)相扣的道理。完型填空中的問題總是環(huán)環(huán)相扣的，往往牽一發(fā)而動全身，好不容易檢查出一處錯誤，卻忘了改正下面的題。對于原本就糟糕的成績來說更是雪上加霜。物理——對所學(xué)的知識無法做到深刻的理解，不能活用公式。我太高估自己，也太小看物理了。我以為在筆記本上就記了幾頁，物理就很簡單了?？晌覅s沒想到我對物理知識一知半解罷了。邊面上的意思理解了，在深一點就懵了，說白了，就是練習(xí)少了。化學(xué)——自我感覺良好，總是想當(dāng)然的答卷?！半x子方程式”寫成了“化學(xué)方程式”，“烴的名稱”寫成了“化學(xué)式”。基礎(chǔ)知識不扎實。“HF”寫成了“FH”，電子式掌握得不好。知識沒有系統(tǒng)化，例題型沒有整理加深印象以至于過一遍就忘了，即使考到原題也不會做。語文——一直以為自己的語文學(xué)得不錯，過于信任自己的能力，但卻適得其反。當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)的時候，我卻只是粗略的看了一遍，以至于不該丟分的基礎(chǔ)分也丟了?？荚嚨臅r候沉不下心來，想當(dāng)然的答卷，審題一半就下筆，錯失了不少分。
一、月考總結(jié)的意義
1.高三月考是一種常規(guī)性考試，能讓學(xué)生熟悉高考流程和高考題型，并及時查缺補(bǔ)漏。通過月考總結(jié)，學(xué)生學(xué)會理性看待考試分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼，才會專注于復(fù)習(xí)過程，專注于分?jǐn)?shù)背后的秘密。很多學(xué)生拿到試卷時，或者興高采烈、得意忘形；或者扼腕嘆息、失聲痛哭；或者心灰意冷、撕掉試卷；或者一考了之……這都是不明智、不可取的做法，容易使一些學(xué)生形成急躁、焦慮的考后綜合征，以致盲目復(fù)習(xí)，隨波逐流，始終處于“學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落——焦慮——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落……”的惡性循環(huán)中，復(fù)習(xí)效率低下，成績難以提高。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心發(fā)展都有很大的危害。通過月考總結(jié)，學(xué)生更全面清晰地認(rèn)識自己，心態(tài)變得更成熟，意志變得更堅強(qiáng)，目標(biāo)變得更清晰。否則，學(xué)生很容易把月考看成一種負(fù)擔(dān)，給自己增加不必要的壓力。
2.月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的檢測和查缺補(bǔ)漏。通過月考總結(jié)，學(xué)生全面反思自己的備考復(fù)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，弄清楚自己是存在知識方面存在問題，還是應(yīng)試技能、應(yīng)試規(guī)范或應(yīng)試心理方面存在問題，并及時采取補(bǔ)缺措施，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。不總結(jié)，學(xué)生根本就不明白失誤的原因，更無法拿出有效的解決方法，那么他下次考試時可能還會在相同的地方犯同樣的錯誤，更容易讓他在考場上心慌意亂、不知所措。
3.通過月考總結(jié)確定下階段的努力方向、復(fù)習(xí)目標(biāo)，制定改進(jìn)措施。雖跛足而不迷路能勝過快步如飛卻誤入歧途的人，在找準(zhǔn)失分原因的基礎(chǔ)上，可以有針對性地制定改進(jìn)措施，確定下一步努力的方向和目標(biāo)。
二、如何進(jìn)行月考總結(jié)
1.基本情況總結(jié)。
（1）使學(xué)生清楚本次月考的單科平均分、單科名次、總分的班排名和級排名，了解自己的各科成績和總分在班級和年級所處的位置，而且與前面的考試形成對比，了解自己的名次和成績是上升或是下滑，同時一定要找到原因。如果成績上升，則是因為考試難度和題型適合他還是他自己近期學(xué)習(xí)努力，方法對路？如果成績下滑，則是因為他知識掌握不牢固還是有知識盲區(qū)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)？還是考試臨場發(fā)揮失常？要使學(xué)生清楚自己的薄弱學(xué)科及薄弱程度。
（2）使學(xué)生清楚本次月考自己有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)，是否達(dá)到了自己的期望值，自己在學(xué)習(xí)成績上還有多大的提升空間。通常來說，每次月考前，學(xué)生都應(yīng)該給自己設(shè)定一個學(xué)科目標(biāo)，這樣有利于學(xué)生考后及時找出目標(biāo)差，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)救。
2.基礎(chǔ)知識總結(jié)。
這是月考總結(jié)最重要的一個環(huán)節(jié)。學(xué)生拿到試卷后，應(yīng)對試卷進(jìn)行全面的回顧，認(rèn)真分析總結(jié)，至少應(yīng)該做四件事：一是根據(jù)他獲得的分?jǐn)?shù)，整理他當(dāng)前會的知識、會做的題型。二是根據(jù)他丟失的分?jǐn)?shù)，回歸課本，看完課本后再做一遍。三是拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題是怎么想的，不會的題是怎么想的，現(xiàn)在會做的題和當(dāng)時不會做的差距在哪里。四是將試卷中存在的問題分類歸因，以警示、完善、提升自己。
學(xué)生試卷中常出現(xiàn)的問題有三類。
第一類問題：遺憾之錯，不再重犯。“遺憾之錯”就是分明會做卻做錯的題。例如，“審題之錯”是由于審題錯誤造成的，如看錯數(shù)字、符號、關(guān)鍵詞等；“計算之錯”是由于計算錯誤造成的；“書寫之錯”是由于筆下失誤或者涂卡不規(guī)范、錯位造成的；“表達(dá)之錯”是自己答案正確但與題目要求的不一致。這類問題是學(xué)生考后最后悔的，要警示學(xué)生不要重犯。
第二類問題：是非之錯，記準(zhǔn)弄明?！笆欠侵e”是指記憶不準(zhǔn)確、理解不透徹、運(yùn)用不自如、思維有障礙等造成的錯誤。表現(xiàn)在：做題似是而非，第一遍做對了，后來改錯了，或者第一遍做錯了，后來又改對了；一道題做到一半做不下去了或憑運(yùn)氣猜對題，或者回答不流暢、不嚴(yán)密、不完整等，這些都是學(xué)生的軟肋。教師要引導(dǎo)學(xué)生追查錯誤的原因，由點及面地對錯題涉及的知識點做更深、更廣的復(fù)習(xí)，千萬不要就題論題，如果學(xué)生只是將錯題改正了，那么只是讓學(xué)生多會做一道題而已，下次類似的題一變形，他可能又出了錯，而且會影響考試心態(tài)。一般來說，一道題做錯，可能是學(xué)生相關(guān)的知識體系沒有搞清楚。例如，政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》中的計算題做錯，一定要使學(xué)生弄清：是因為概念間的關(guān)系不清，計算公式忘記了，還是計算錯誤。幫助學(xué)生找準(zhǔn)原因，借此契機(jī)把這部分知識疏漏趕緊補(bǔ)上。
第三類問題：無為之錯，從頭來過。“無為之錯”是由于不會而答錯的題或者根本沒有回答，憑運(yùn)氣猜對的題，這是無思路、不理解、更談不上運(yùn)用的問題。面對這樣的問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生明確錯題涉及的知識點、知識體系，然后將這部分知識點再重新復(fù)習(xí)一遍，將該知識點、知識體系的原理弄清楚，記牢固，不留死角，而且要舉一反三。
3.考試策略技巧總結(jié)。
教師要引導(dǎo)學(xué)生再次回顧整個考試過程，將回顧重點放在考試策略和解題技巧上。教師可列舉一些問題讓學(xué)生反思自己或組織學(xué)生談?wù)劷?jīng)驗教訓(xùn)。
（1）這次考試你的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先，緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？
（2）有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，則你要怎么記住這個教訓(xùn)？
（3）具體到每門學(xué)科，例如英語是否有足夠時間看完整個閱讀？數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？語文作文是否符合要求？文綜題是否答完？等等。
（4）是否把每一次考試都當(dāng)成高考的真實演練？答題時是否做到了規(guī)范、有效、條理清楚？是否做到了基礎(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分？
（5）歸納整理各類選擇題、主觀題的解題思路、解題策略、解題技巧。
4.建立月考日志。
一份完整的《月考日志》包含以下內(nèi)容：
（1）隨著考試時間的臨近，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？
每次考試每個人都有特殊的心理狀態(tài)，把每次考前的心態(tài)簡要地寫下來，把每次考試的日志放在一起對比，會有很多收獲。
（2）考試時你對各科試卷的感覺如何？
幾乎每個人都有自己相對優(yōu)勢的學(xué)科，有時自己最拿手的一科，卻沒有得到最滿意的分?jǐn)?shù)。所以考試時對試卷的認(rèn)知很重要，不管每科成績怎樣，在考后把對各科試卷的認(rèn)識寫下來，看看在接下來的復(fù)習(xí)中，該怎么做。
（3）考試結(jié)束后，你的感覺如何？
考后學(xué)校一般都會放兩天假，那么在這兩天的時間里，你是否忘記了考試？你最擔(dān)心的是什么？為什么會擔(dān)心？如果你能忘記考試給你帶來的不快樂，那么是什么給你的力量？等等。
（4）看到分?jǐn)?shù)時，你的感覺如何？
拿到各科成績，每個人的情況不一樣，感覺也不一樣。都說分?jǐn)?shù)是學(xué)生命根子，你能否“在成功的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地”，然后不斷進(jìn)步，不斷完善，最后做真實最好的自己？
（5）在備考中，你做的哪些事情對你這次考試有很大的幫助？哪些事情阻礙了這次考試的發(fā)揮？
在學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的事就是做了很多無用功，找不到有效的方法。是搞題海戰(zhàn)術(shù)還是精選精煉？是死記硬背還是理解記憶？
