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護(hù)士履職報告范文

時間:2023-02-02 19:15:34

序論:在您撰寫護(hù)士履職報告時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

護(hù)士履職報告

第1篇

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通,及時了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi),還未建立良好的信任感,對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西

南丁格爾說:護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護(hù)士,與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房,多觀察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,要學(xué)會溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人,我們應(yīng)該積極主動地詢問,熱情的為其引導(dǎo)。例如:對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,為其測量生命體征,交予診室的護(hù)士;對于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間,便于患者的安排。雖然,一個微笑的表情,一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,但是,卻能迅速縮短護(hù)患距離,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后,通過觀察和溝通學(xué)會判斷,對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,也為病人爭取了時間。例如:受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治,而掛號等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談,要學(xué)的東西還很多很多。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗(yàn)的保證。

第2篇

【關(guān)鍵詞】高職女生;實(shí)習(xí)期;法律保護(hù)

高職院校是以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo),學(xué)生實(shí)習(xí)是走向社會的必要環(huán)節(jié)。在就業(yè)形勢的壓力下,各高職院校都會安排在校學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)習(xí),以增加就業(yè)機(jī)會,筆者所在的女子學(xué)院每年都安排大三女生到各企業(yè)等單位實(shí)習(xí)。然而,由于我國有關(guān)高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)期權(quán)益保障的法律法規(guī)不健全,各級政府缺乏對實(shí)習(xí)單位的監(jiān)督,學(xué)生在實(shí)習(xí)期的合法權(quán)益受到侵害的事件時有發(fā)生,因此,有必要探討如何解決學(xué)生實(shí)習(xí)期合法權(quán)益的保護(hù)問題。

1 高職女生實(shí)習(xí)的特點(diǎn)

實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生更好的掌握知識,將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中以提高操作技能的活動,也是畢業(yè)生邁向社會第一步的重要環(huán)節(jié)。作為高職女生她們面臨比男生更嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,,實(shí)習(xí)期是她們由校園走向社會的關(guān)鍵時期。以我校為例,旅游管理、酒店管理、市場營銷等專業(yè)都在大三下學(xué)期安排女生實(shí)習(xí)。同時,畢業(yè)實(shí)習(xí)被納入學(xué)校課程體系,可以折換成相應(yīng)的學(xué)分,學(xué)生要畢業(yè)就必須參加實(shí)習(xí)。因此,許多女生將實(shí)習(xí)期作為求職期,通過實(shí)習(xí)謀求人生第一份工作。學(xué)校、學(xué)生以及用人單位都將實(shí)習(xí)期視為畢業(yè)生求職的黃金時期。

2 高職女生實(shí)習(xí)期主要問題的分析

2.1 不良企業(yè)視學(xué)生為廉價勞動力

許多實(shí)習(xí)單位低價使用實(shí)習(xí)生,克扣、拖欠實(shí)習(xí)報酬,只給予很少的象征性補(bǔ)貼。有在廣州地區(qū)實(shí)習(xí)的女生反映,實(shí)習(xí)期的報酬是300元/月。還有實(shí)習(xí)單位以交通補(bǔ)貼、伙食補(bǔ)貼等名義支付實(shí)習(xí)生幾十元的報酬。如女生到旅行社當(dāng)導(dǎo)游,每天補(bǔ)貼伙食費(fèi)20元作為報酬。實(shí)習(xí)期間,許多女生都有超時工作、超時加班、節(jié)假日加班的情況,但沒有得到合理報酬。

2.2 勞動保護(hù)缺失,工傷保險空白

由于實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位不存在勞動關(guān)系,不能適用勞動法來調(diào)整,一旦發(fā)生工傷事故,無法通過工傷賠償制度來獲得賠償。同時,企業(yè)與學(xué)生之間也不是一般意義的雇傭關(guān)系,因?yàn)閷W(xué)生是根據(jù)學(xué)校的安排到實(shí)習(xí)單位工作,也不能按照雇傭關(guān)系來獲得人身損害賠償。似廣東某職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生,到東莞某皮革公司實(shí)習(xí),公司安排下車間從事質(zhì)量檢查工作。由于所在的公司沒有告知此項(xiàng)工作有毒有害,車間的安全防護(hù)措施也不到位。以至該女生工作兩個月后發(fā)病,被診斷為苯中毒??墒窃谥蟮墓髻r問題上陷于無法可依、無規(guī)可循尷尬的困境。

2.3 實(shí)習(xí)女生工作環(huán)境風(fēng)險突現(xiàn)

面對激烈的就業(yè)競爭,許多女生不得不以犧牲自身利益為代價,委曲求全地接受用人單位的不合理安排。尤其是對女生存在性擾、害的工作環(huán)境給實(shí)習(xí)女生帶來了不安全的風(fēng)險。廣州某旅游職業(yè)學(xué)校的女生到旅行社實(shí)習(xí),旅行社安排女生做導(dǎo)游帶團(tuán)出游,晚上住宿安排竟然是女生要與男司機(jī)同居一室,當(dāng)女生提出異議時,旅行社以這是公司的慣例,也是出于經(jīng)營成本的考慮為理由拒絕了女生要求單獨(dú)安排住宿的要求。還有一些企業(yè)利用實(shí)習(xí)女生思想單純,自我保護(hù)意識不強(qiáng),安排她們從事環(huán)境復(fù)雜,人員混雜的工作,這些都給實(shí)習(xí)女生的人身安全帶來了危險因素。

2.4 實(shí)習(xí)協(xié)議不落實(shí),無法保障女生權(quán)益

許多實(shí)習(xí)女生是在沒有簽訂任何協(xié)議下去“裸”實(shí)習(xí),這種毫無保障的實(shí)習(xí)既不受勞動法保護(hù),也沒納入合同法的調(diào)整。有些女生雖然簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議,但是協(xié)議內(nèi)容不規(guī)范、雙方的權(quán)利義務(wù)不對等,女生這一方往往處于不利的地位。有的女生根本不知曉實(shí)習(xí)協(xié)議,也未參與協(xié)商過程,任由實(shí)習(xí)單位說了算,結(jié)果這樣的協(xié)議往往是實(shí)習(xí)單位利用法律的不完善和實(shí)習(xí)生特點(diǎn),設(shè)定不合理?xiàng)l款,損害了實(shí)習(xí)女生的利益。如我校有女生在與一家房地產(chǎn)公司簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議中,關(guān)于違約責(zé)任完全不對等。按照約定,公司可以任意解除協(xié)議而不需要承擔(dān)任何責(zé)任,但實(shí)習(xí)女生提前解除協(xié)議則要承擔(dān)賠償責(zé)任。

3 高職女生實(shí)習(xí)期權(quán)益保護(hù)的對策

3.1 完善勞動法律法規(guī),保障高職女生實(shí)習(xí)期權(quán)益

針對高職女生實(shí)習(xí)期“法律真空”問題,政府和有關(guān)部門首先要抓緊制定相應(yīng)的法律法規(guī)。盡管制定大學(xué)生實(shí)習(xí)期管理法規(guī)的呼聲喊了好多年,但收效甚微。要保證畢業(yè)生走好就業(yè)第一步,首先就是要解決實(shí)習(xí)期身份認(rèn)定問題。畢業(yè)生在用人單位從事相關(guān)勞動實(shí)習(xí),毫無疑問與實(shí)習(xí)單位存在著勞動關(guān)系,但是她們的勞動權(quán)益沒有得到保障,究其原因就是法律法規(guī)對于實(shí)習(xí)期畢業(yè)生勞動權(quán)益保護(hù)沒有明確規(guī)定勞動法、勞動合同法、工傷保險條例等法律法規(guī)都沒有將她們納入范圍。當(dāng)她們在實(shí)習(xí)期勞動權(quán)益受到侵害時,實(shí)習(xí)單位就會依法論理講,我國勞動法、勞動合同法、合同法、工傷保險條例都沒有明文規(guī)定實(shí)習(xí)生具有法律上的勞動主體、合同主體、或工傷賠償主體的資格,所以索賠無門。可見,盡快出臺相應(yīng)的法律規(guī)定或司法解釋以填補(bǔ)實(shí)習(xí)生勞動保護(hù)的盲區(qū),是十分迫切的。

3.2 加大勞動監(jiān)查力度,規(guī)范實(shí)習(xí)單位用工制度

作為還沒走出校門的高職女生,她們一般缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、也缺少相應(yīng)的自我保護(hù)意識和措施。社會各方應(yīng)該給以相應(yīng)的幫助和扶持。學(xué)校既要關(guān)心實(shí)習(xí)女生的就業(yè)情況,也要關(guān)心她們的勞動保障問題。而一旦發(fā)生實(shí)習(xí)女生勞動權(quán)益受到損害,應(yīng)該及時向有關(guān)部門反應(yīng),協(xié)助和指導(dǎo)她們尋找適當(dāng)?shù)耐緩浇鉀Q問題。同時,勞動監(jiān)察等有關(guān)部門要針對實(shí)習(xí)生這一特殊的勞動群體,采用特殊的監(jiān)察體制和措施,從實(shí)習(xí)生的工作時間、工作環(huán)境、勞動安全保護(hù)、報酬待遇等方面對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,給予督促整改。對于那些想方設(shè)法利用實(shí)習(xí)女生廉價勞動力,降低企業(yè)成本,為了賺去高額利潤而不顧女生利益的不良企業(yè)要進(jìn)行處罰。

3.3 加強(qiáng)法律法規(guī)教育,提高實(shí)習(xí)女生自我保護(hù)意識

盡管高職學(xué)校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課程,但是對涉及到學(xué)生日后就業(yè)最需要的勞動法、勞動合同法、社會保障法等相關(guān)的法律卻是一個薄弱環(huán)節(jié),幾乎沒有涉及到。對實(shí)習(xí)期會遇到的法律問題一無所知,學(xué)生對自己的合法權(quán)益保護(hù)也就無從談起。有不少女生認(rèn)為只有自己沒有過錯才由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任,很多學(xué)生遇到問題時都希望由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位解決,被動地等待結(jié)果。所以學(xué)校應(yīng)該在畢業(yè)生中開設(shè)勞動法、勞動合同法、社會保障法、就業(yè)權(quán)益保護(hù)等課程。盡管當(dāng)前實(shí)習(xí)期間是不受勞動法的保護(hù),但是這可以增強(qiáng)學(xué)生的勞動法律意識和了解如何避免實(shí)習(xí)風(fēng)險,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中形成自我維權(quán)意識和自我保護(hù)的能力。

3.4 完善實(shí)習(xí)保險體系,保障實(shí)習(xí)女生的人身安全權(quán)益

實(shí)習(xí)女生到企業(yè)工作,實(shí)習(xí)期間勞動的風(fēng)險與企業(yè)的員工同樣存在?,F(xiàn)實(shí)中,實(shí)習(xí)女生遭受傷害的事件時有發(fā)生。如我校一女生在上下班途中發(fā)生了交通事故,在醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、伙食補(bǔ)貼等問題上,實(shí)習(xí)單位不愿意承擔(dān)任何責(zé)任。因此,必須加強(qiáng)各有關(guān)部門對實(shí)習(xí)保障的重要認(rèn)識,提高實(shí)習(xí)女生的保險意識。勞動保障部門應(yīng)該根據(jù)實(shí)習(xí)生的特點(diǎn),建立針對實(shí)習(xí)期的強(qiáng)制性社會保險。商業(yè)保險也應(yīng)該擴(kuò)大保險范圍,把學(xué)生實(shí)習(xí)期的保險納入,全范圍、多角度地為實(shí)習(xí)女生提供獲得損害賠償?shù)耐緩?,分散?shí)習(xí)風(fēng)險,減少免責(zé)事由,使學(xué)生實(shí)習(xí)保險具有穩(wěn)定性。

總之,要切實(shí)保障實(shí)習(xí)女生的勞動權(quán)益,必須通過社會各方的共同努力,建立起完善的實(shí)習(xí)生勞動保護(hù)體系。

第3篇

【關(guān)鍵詞】高新技術(shù) 知識產(chǎn)權(quán) 法律保護(hù)

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)10-0256-02

現(xiàn)今社會,高新技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到各行各業(yè)中,引領(lǐng)了企業(yè)不斷發(fā)展和壯大,國內(nèi)為了促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,陸續(xù)制定了“863計(jì)劃”以及“火炬計(jì)劃”等,并就計(jì)劃實(shí)施了相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策,極大的推動了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展[1]。但是就目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看,其法律保護(hù)措施仍然不夠完善,存在著很多現(xiàn)實(shí)問題,文本針對該技術(shù)目前的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,進(jìn)一步研究了法律保護(hù)相關(guān)策略。

一、高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)概述與保護(hù)現(xiàn)狀

1.高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)概念

所謂高新技術(shù),是指一種技術(shù)密集、知識密集的技術(shù),它以現(xiàn)代自然科學(xué)理論和先進(jìn)工藝技術(shù)為發(fā)展基礎(chǔ),采用最前沿科學(xué)技術(shù)進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)。主要包括計(jì)算機(jī)、航天、信息技術(shù)、海洋科學(xué)以及生物等科學(xué)技術(shù)。而高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)則是指上述這些前沿技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)。這些技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)與傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)一樣,屬于權(quán)利人自身的創(chuàng)造性勞動所得,具有被法律保護(hù)的權(quán)利,同時有權(quán)對其進(jìn)行買賣和轉(zhuǎn)讓,一旦出現(xiàn)侵權(quán)問題,可以尋求司法救助。

2.高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀

目前,我國正在積極完善對高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)模式和保護(hù)措施,先后完善了專項(xiàng)立法和特別立法,多次修正了相關(guān)法律,就《專利法》以及《商標(biāo)法》等進(jìn)行了實(shí)施策略,并針對該項(xiàng)技術(shù)陸續(xù)實(shí)施了很多相關(guān)細(xì)則和實(shí)施條例?!笆晃濉敝蟾遣粩嗤晟屏酥R產(chǎn)權(quán)的管理和運(yùn)用機(jī)制,并將其作為了國家發(fā)展戰(zhàn)略性資源之一,將其社會地位提升至國際競爭力核心要素之一[2]。由此可見,國內(nèi)對高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的重視。但是與發(fā)達(dá)國家相比,仍然存在著一些差距,亟待不斷提高管理水平、健全法律法規(guī)體系,并加強(qiáng)相關(guān)鼓勵機(jī)制建設(shè)等。

二、就高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)相關(guān)策略研究

1.加強(qiáng)全民的高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)意識

為進(jìn)一步提高全民的高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)意識,必須國家層面首先加強(qiáng)宣傳力度,使人民明確知識產(chǎn)權(quán)的重要性,具體的措施可以是將其納入國家法律宣傳措施中,并開展國內(nèi)外大小型的學(xué)術(shù)研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會。力求提升知識產(chǎn)權(quán)的社會地位,提高其影響力。讓更多的群眾了解并重視高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)問題。此外,高新技術(shù)企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的知識產(chǎn)權(quán)宣傳和教育,普及相關(guān)知識,提高企業(yè)員工相關(guān)的解決問題的能力,必要情況下可以建立相關(guān)的鼓勵機(jī)制,引導(dǎo)員工保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

2.完善相關(guān)法律制度,健全相關(guān)保護(hù)體系

為提高國內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)效能,必須從以下幾方面進(jìn)行相關(guān)的制度建設(shè)和體系完善。首先,完善《專利法》等知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī),因?yàn)樵摲蓪@膶?shí)質(zhì)要件進(jìn)行了設(shè)定,很大程度上限制了高新技術(shù)專利保護(hù)范圍,致使很多高新技術(shù)難以納入到專利保護(hù)制度范圍中,對于這種法規(guī)今后應(yīng)該不斷予以完善,制度符合國情的高新技術(shù)單行法。在法律完善過程中可以通過法律解釋來擴(kuò)大保護(hù)范圍。其次,將數(shù)字技術(shù)納入《著作權(quán)法》等法律的保護(hù)范圍,同時增大《反不正當(dāng)競爭法》的保護(hù)力度[3],以此彌補(bǔ)其他法律的保護(hù)缺陷。一系列的法律制度建立過程組成了系列的法律保護(hù)體系。整體體系的建立可以借鑒國外的相關(guān)保護(hù)措施經(jīng)驗(yàn),融合我國國情,進(jìn)行制度和體系創(chuàng)新。其中,統(tǒng)一的《商業(yè)秘密法》的建立勢在必行。

3.建立獨(dú)立的知識產(chǎn)權(quán)管理層和團(tuán)隊(duì)

一個項(xiàng)目,一項(xiàng)建設(shè)要想順利進(jìn)行就必須以優(yōu)秀的管理和團(tuán)隊(duì)作為發(fā)展基礎(chǔ),為了提高高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,高新技術(shù)企業(yè)內(nèi)部可以設(shè)立專門的管理層,并建立獨(dú)立的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。目前高新技術(shù)侵權(quán)行為時有發(fā)生,獨(dú)立的、專業(yè)的管理領(lǐng)導(dǎo)層可以引導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)管理和保護(hù),可以有針對性的快速解決侵權(quán)等事件,這樣便于保護(hù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán),對企業(yè)發(fā)展意義重大。但是,在實(shí)際的管理層和團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中要確保實(shí)權(quán)的落實(shí),并就企業(yè)的實(shí)際規(guī)模進(jìn)行合理的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建。

三、總結(jié)

目前,國內(nèi)的高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系尚不夠完善,為進(jìn)一步提高高新技術(shù)發(fā)展水平,建立其良性發(fā)展環(huán)境,就必須積極建立相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系,嚴(yán)格采取合理的、科學(xué)化的戰(zhàn)略措施進(jìn)行保護(hù)。只有采取針對性的保護(hù)措施才能確保高新技術(shù)企業(yè)的良性發(fā)展,本文從意識調(diào)整、體系建立、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面論述了該技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)措施,力求為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)其快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]高佳,馮曉健. 高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)探析[J]. 人民論壇,2013(5):100-101.

第4篇

【關(guān)鍵詞】高新技術(shù) 知識產(chǎn)權(quán) 法律保護(hù)

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,高新技術(shù)在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用。為了發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),我國制定和實(shí)施了“863計(jì)劃”和“火炬計(jì)劃”,并頒布了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策。目前,我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。但是,和發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比,我國在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及法律保護(hù)方面還存在較大的差距。中國加入世界貿(mào)易組織以后,高新技術(shù)新的保護(hù)客體隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不斷涌現(xiàn),如何對高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行有效保護(hù)成為理論界關(guān)注的焦點(diǎn)。

高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的涵義

我國高新技術(shù)的概念由高技術(shù)的概念延伸而來,它來源于《高技術(shù)研究發(fā)展綱要》。高技術(shù)是指建立在現(xiàn)代自然科學(xué)理論和最新的工藝技術(shù)基礎(chǔ)上,處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿,能夠?yàn)楫?dāng)代社會帶來巨大經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境效益的知識密集、技術(shù)密集技術(shù)。在“863計(jì)劃”和“火炬計(jì)劃”中,高技術(shù)被延伸為高技術(shù)和新技術(shù),高技術(shù)實(shí)質(zhì)上也就包含了高技術(shù)和新技術(shù)這兩個方面,即高新技術(shù)。我國以列舉的方式定義了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),即高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以高新技術(shù)為基礎(chǔ),從事一種或多種高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)的企業(yè)集合。

基于對高新技術(shù)的定義,高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)是指關(guān)于計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、航天、生物、海洋科學(xué)等前沿科學(xué)技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)。作為知識產(chǎn)權(quán)的一種,其具有一般知識產(chǎn)權(quán)的特征,即地域性、獨(dú)占性、時間性,權(quán)利人對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有專有權(quán)利,有權(quán)將其權(quán)利客體作為交易標(biāo)的進(jìn)行轉(zhuǎn)讓、買賣,在受到不法侵害時有權(quán)請求司法救助,獲取損害賠償。

我國高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀

隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國對于高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)也在不斷完善。在知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)方面,我國制定實(shí)施了《專利法》、《著作權(quán)法》及《商標(biāo)法》。為了不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,我國先后對這幾部法律進(jìn)行了多次修正,出臺了相關(guān)的實(shí)施細(xì)則和實(shí)施條例,并就具體方面進(jìn)行了特別立法或者專項(xiàng)立法,這對于促進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化而言具有重要的意義?!笆晃濉逼陂g,我國知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力不斷提升,相關(guān)法律法規(guī)體系逐步完善,知識產(chǎn)權(quán)日益成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略性資源和國際競爭力的核心要素。同時,雖然我國對高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的管理和保護(hù)取得一定的發(fā)展,但是還存在著很多不足之處,具體包括以下幾個方面:

在高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)管理方面,我國與發(fā)達(dá)國家存在著很大差距。高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)管理還相當(dāng)落后,管理體系和體制不完善。從總體發(fā)展?fàn)顩r看,我國的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系不健全,缺乏健全的管理體制和完善的保護(hù)體制。

高新技術(shù)創(chuàng)新中科技成果權(quán)屬不明,缺乏相應(yīng)的激勵機(jī)制,專利保護(hù)領(lǐng)域具有局限性。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)分支日益增多,很多創(chuàng)新成果不再是依靠單方面的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。比如技術(shù)創(chuàng)新中的一部分成果可能是以合作創(chuàng)新的形式完成的,這樣就產(chǎn)生了由若干主體共有的知識產(chǎn)權(quán),同時這也導(dǎo)致我國存在著大量科技成果權(quán)屬不明的情況。除了共有知識產(chǎn)權(quán)的界定不明確,信息技術(shù)、生物技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普遍應(yīng)用,數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,都對專利保護(hù)的范圍提出了新的挑戰(zhàn)。

高新技術(shù)企業(yè)對于商標(biāo)的管理不完善,缺乏專門的管理組織和相應(yīng)的管理制度。企業(yè)的商標(biāo)專用權(quán)是企業(yè)的一種無形資產(chǎn),著名商品品牌具有很高的商業(yè)價值,能給企業(yè)帶來巨大的商業(yè)利潤。但是,我國大多數(shù)高新技術(shù)企業(yè)對于商標(biāo)設(shè)計(jì)、商標(biāo)注冊等方面并沒有給予足夠的重視。在我國,商標(biāo)只有經(jīng)過注冊后才能得到法律保護(hù),而且保護(hù)具有一定的期限。企業(yè)一旦忽視了商標(biāo)保護(hù)的連續(xù)性,取得一定知名度的商標(biāo)很可能就會陷入隨時被他人利用的危險,從而使企業(yè)的經(jīng)營失去連續(xù)性,企業(yè)的利益也會受損。

高新技術(shù)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識淡薄,專門的管理機(jī)構(gòu)和人才比較缺乏,知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度尚不健全。許多高新技術(shù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)觀念落后,重視科技創(chuàng)新及創(chuàng)新成果,但不重視專利保護(hù)。我國大多數(shù)高新技術(shù)企業(yè)沒有專門負(fù)責(zé)處理知識產(chǎn)權(quán)事宜的部門和人員,現(xiàn)有的人員專業(yè)水平不高,需要進(jìn)一步提升,這也使得知識產(chǎn)權(quán)在企業(yè)中并沒有起到核心作用,不能夠有效促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。相較而言,發(fā)達(dá)國家都有健全的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,比如美國的IBM和日本的三菱公司,這些高新技術(shù)企業(yè)設(shè)立了專門的知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu),并且在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

完善我國高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的對策

加強(qiáng)宣傳力度,在全社會范圍內(nèi)增強(qiáng)對高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識和法制觀念。一方面政府要加強(qiáng)宣傳力度,應(yīng)將高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)法制教育列入普法教育計(jì)劃,組織高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)研討會和學(xué)術(shù)交流,使全社會了解國內(nèi)外高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)的形勢。另一方面,企業(yè)內(nèi)部也要加強(qiáng)宣傳,對全體員工進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)法律教育,從企業(yè)家到企業(yè)的管理人員和科研人員,都要深刻認(rèn)識企業(yè)所面臨的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)形勢,增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的責(zé)任感和使命感。此外,企業(yè)還可以通過一定的激勵機(jī)制增強(qiáng)員工對于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主動性和創(chuàng)造性。

進(jìn)一步建立和完善知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)體系。要實(shí)現(xiàn)我國高新技術(shù)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)的體系化和制度化,一方面,要建立和完善知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系,我國相關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步制定并完善著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī),實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有法可依。

具體而言,首先要健全和完善我國專利保護(hù)制度,拓寬高新技術(shù)專利保護(hù)制度的領(lǐng)域。我國《專利法》規(guī)定了專利的實(shí)質(zhì)要件,由此導(dǎo)致了高新技術(shù)專利保護(hù)范圍比較狹窄,很多高新技術(shù)領(lǐng)域都不在專利保護(hù)制度的保護(hù)范圍內(nèi),這不利于我國高新技術(shù)的發(fā)展。我國可以借鑒美國、日本等發(fā)達(dá)國家的立法經(jīng)驗(yàn),制定符合我國國情的高新技術(shù)單行法,加強(qiáng)并完善對高新技術(shù)的保護(hù)。另外,可以通過法律解釋擴(kuò)大保護(hù)范圍,賦予法律解釋和法律同等的法律效力,這樣既可以保持法律的穩(wěn)定性,也充分發(fā)揮了法律解釋的靈活性。其次,進(jìn)一步完善《著作權(quán)法》對高新技術(shù)的保護(hù)。

目前,數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展,應(yīng)當(dāng)將數(shù)字作品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)納入《著作權(quán)法》的保護(hù)范圍,根據(jù)數(shù)字產(chǎn)品的特點(diǎn),采取相應(yīng)的技術(shù)保護(hù)措施。

最后,增強(qiáng)《反不正當(dāng)競爭法》對高新技術(shù)的保護(hù)。高新技術(shù)有其特點(diǎn)并且更新?lián)Q代的速度非常快,只依靠《專利法》、《著作權(quán)法》等法律,無法完全保證它的安全性,可以通過增強(qiáng)《反不正當(dāng)競爭法》對商業(yè)秘密的保護(hù),彌補(bǔ)《專利法》等法律保護(hù)的不足。我國也可以借鑒美國等國的經(jīng)驗(yàn),制定統(tǒng)一的《商業(yè)秘密法》。另一方面,建立和完善知識產(chǎn)權(quán)制度相應(yīng)的組織系統(tǒng)和設(shè)施系統(tǒng)。我國的知識產(chǎn)權(quán)制度是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中逐步建立起來的,其既有的制度模式已經(jīng)很難適應(yīng)目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,這就需要國家相關(guān)機(jī)關(guān)采取有效措施,進(jìn)行制度創(chuàng)新。

加強(qiáng)企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、創(chuàng)造、運(yùn)用和管理。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的創(chuàng)新目標(biāo),制定相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略,采取有效措施并付諸實(shí)施,運(yùn)用法律和制度保護(hù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)。高科技企業(yè)應(yīng)立足自主創(chuàng)新,并逐步建立和完善專利、商標(biāo)、著作權(quán)和技術(shù)秘密等知識產(chǎn)權(quán)方面的管理制度和規(guī)范。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的科研管理組織體系,設(shè)立專門的知識產(chǎn)權(quán)管理部門,明確知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的職責(zé)。另外,還要加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)人才的引進(jìn)和培養(yǎng),組建高素質(zhì)的高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)管理隊(duì)伍。企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的競爭歸根到底是知識產(chǎn)權(quán)人才的競爭,所以企業(yè)要重視知識產(chǎn)權(quán)人才的引進(jìn)工作,加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)力度。企業(yè)應(yīng)通過多方渠道、采取多種優(yōu)惠措施吸引人才,并通過講座、出國培訓(xùn)等形式使其了解并掌握相關(guān)的法律法規(guī),提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)對能力。

第5篇

    高回報率是“地下保單”吸引眾人的主要因素。以普通壽險為例,境外保險公司承諾每年給投保人的回報率接近內(nèi)地的兩倍;投連險,內(nèi)地公司的回報率在好的時候是3%到7%,“地下保單”則承諾高達(dá)20%的年回報率。很多投保人購買“地下保單”,亦是為了達(dá)到將部分資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到境外的目的。推銷人員在推介產(chǎn)品時,往往稱返還的收益“受法律保護(hù)免稅,且不能用于抵債”等,讓投保人認(rèn)為自己可以通過“地下保單”在境外鎖定一筆資產(chǎn)。

    其實(shí),應(yīng)該清醒地認(rèn)識到高回報必定帶來高風(fēng)險,“地下保單”存在的很多陷阱不容忽視。

    首先,保單無效的風(fēng)險。

    從法律關(guān)系上看,內(nèi)地居民在內(nèi)地簽署港、澳保險公司的保單,在發(fā)生保險事故后,保險公司可能會以投保人未到港、澳當(dāng)?shù)剞k理投保手續(xù)為由,拒絕承認(rèn)保險合同的效力。境外保單引發(fā)的爭議,通常無法適用內(nèi)地法律,投保人一旦與境外保險公司發(fā)生爭議,一般要向境外法院提起訴訟,這帶來了很大的麻煩和風(fēng)險。

    其次,預(yù)期收益不確定的風(fēng)險。

    境外保險公司長期壽險保單的預(yù)定利率的確比較高,但所支付的傭金、收取的管理費(fèi)也相當(dāng)高。保單的實(shí)際分紅、投資收益,主要取決于公司的經(jīng)營狀況,亦是不確定的。

    第三,被詐騙的風(fēng)險。

    銷售“地下保單”的境外保險公司,在內(nèi)地均沒有設(shè)立合法的營業(yè)機(jī)構(gòu),投保人多是通過電話與推銷人員“單線”聯(lián)系。繳納保費(fèi)后,難于鑒別保單和保費(fèi)收據(jù)的真?zhèn)危菀妆煌其N人員誤導(dǎo)。

    最后,索賠難的風(fēng)險。

第6篇

【關(guān)鍵詞】高校;知識產(chǎn)權(quán)保護(hù);法律規(guī)范

很多時候我們更愿意看到一個具有法律意識的人,因?yàn)樗転槲覀兲峁┱娴臇|西,進(jìn)而推動事物的發(fā)展,而知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)僅僅只是一種義務(wù),它是一個永無止境的過程,但法律意識卻是需要在一個特定是時間段,由環(huán)境等因素去塑造,一旦塑造,變漸漸成型,慢慢朝一個方向發(fā)展。在高校校園的環(huán)境里,正是培養(yǎng)這個知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的最好時機(jī)。知識產(chǎn)權(quán)公共課程應(yīng)當(dāng)從本科生的選修課程提升為全國所有非知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)全部本科生和研究生的限選課程以至必修課程。

一、高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)勢在必行

(一)建設(shè)和諧文明校園的重要前提。和諧文明的校園環(huán)境,不僅僅只是開展教學(xué)工作的順暢和高效與師生的文明禮儀謙讓,同時也應(yīng)該是重視了知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),發(fā)展和塑造了人的內(nèi)心和諧文明,以人為本,注重了個人對整體的影響和發(fā)揮的作用。學(xué)生是校園整體中的重要一環(huán),也是校園存在的前提,在建設(shè)和諧文明校園中,高校知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是不可忽視的重要方向,而我們不斷加強(qiáng)學(xué)生和教師知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義,必然要努力加快他們的申請專利。所以,在建設(shè)和諧文明校園的時代要求下,我們對于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的建設(shè)力度和關(guān)注程度,必然影響著我們建設(shè)和諧文明校園的成就,是建設(shè)和諧文明校園的重要前提。

(二)高校人才培養(yǎng)精髓的重要體現(xiàn)。高校不僅僅是技能的培養(yǎng),更是其素質(zhì)的塑造。一個技能過硬素質(zhì)平庸的人才,固然能為社會發(fā)展提供必要的推力,卻無法將他的貢獻(xiàn)不斷擴(kuò)大和發(fā)展,而一個技能過硬素質(zhì)優(yōu)秀的人才,必然能為社會發(fā)展提供無限的推力和不斷創(chuàng)造更多的價值。無論大學(xué)給了他們多么高超的學(xué)識和技能,倘若他們在現(xiàn)在和將來不能以誠信塑造自我,就無法在人群中樹立起值得信任的人格形象。作為培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的高校,更應(yīng)該注重對人才的知識產(chǎn)權(quán)法律的培訓(xùn),努力為社會發(fā)展進(jìn)步提供更高質(zhì)量的人才類型,而不是目光短淺,只是現(xiàn)實(shí)需求。

(三)展示院校品牌的首張名片。一個有著優(yōu)秀的人,必然是有著正確職業(yè)素養(yǎng)和人生觀、價值觀的人,高校所培養(yǎng)的未來職業(yè)人,如果是一個有著法律保護(hù)意識的人,必然受到社會和企事業(yè)單位的肯定和青睞,是打造院校品牌、打響院校名氣的直接途徑。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律規(guī)范的構(gòu)建,不是單純的僅僅為了名聲,而是以此為契機(jī),不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步。我們無法短期的眼光去評價,而應(yīng)當(dāng)是以更長遠(yuǎn)的眼光去等待,它的價值一定是巨大的,對一個院校的發(fā)展肯定是利大于弊的。

二、新形勢下高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律規(guī)范缺失

(一)高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律意識淡薄。在高校的相關(guān)科技人才和管理人員,需要樹立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,建立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的制度,知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平相對落后,由此高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作要落實(shí)好,高校應(yīng)該把這個問題專門部門來進(jìn)行管理,特別是針對科技人才和管理人員的一些專利發(fā)明,技術(shù)資料,教學(xué)資源等等,可以說當(dāng)前高校大部分在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識上都顯得很淡薄,究其原因:首先,由于有形資產(chǎn)價值取向,使得經(jīng)濟(jì)價值取向高于其他利益,從而引起高校對自身的利益權(quán)利保護(hù)不夠;其次,高校在宣傳方面做的不夠,一些教職工對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)認(rèn)識還存在很表面的程度,一些具體的法律程序都一知半解,這給他們維權(quán)和申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來了很大的影響,特別是對知識產(chǎn)權(quán)法知曉太少。再次,很多科技人才和管理人員的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上能力缺失,特別是科技人才的專利文獻(xiàn)不能將自己的知識文獻(xiàn)很好地結(jié)合起來,不能起到專利和知識經(jīng)濟(jì)結(jié)合的目的。

(二)缺乏健全統(tǒng)一的知識產(chǎn)權(quán)管理體制。高校的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法的內(nèi)容老套、滯后,缺乏時代性。并且知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容界定不清,內(nèi)容設(shè)置與法律保護(hù)是融合在一起的。很多知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容并不能與時代相結(jié)合,不能解決當(dāng)前存在的一些問題。知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容達(dá)不到理想狀態(tài)。知識產(chǎn)權(quán)在管理層面也不能得到很好的重視,目前大部分高校的知識產(chǎn)權(quán)和科研成果大部分都是科研處管理,但管理特別零散,不系統(tǒng),特別是知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓時,并沒有相關(guān)的制度是由本人簽訂知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓技術(shù)合同,還是院系領(lǐng)導(dǎo),這些問題高校都沒有明確的制度規(guī)范,使得管理不到位,使知識產(chǎn)權(quán)和科研成果流失,而找不到追究責(zé)任的人。

(三)缺乏統(tǒng)一的、操作性較強(qiáng)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)條例或管理辦法。不少教師因?yàn)橹R產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識淡薄,使得自己用了很長時間才完成的專著、論文和發(fā)明專門等科技成果被其他人通過不正當(dāng)?shù)姆绞皆诓恢Ц吨R產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的情況下進(jìn)行盜取和剽竊,有教師甚至認(rèn)為打官司比較麻煩,就不去追究,這樣就助長他人不正之風(fēng)。在進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)的管理過程中,由于一些截然相反的價值觀念、制度安排等異質(zhì)性因素導(dǎo)致學(xué)校在對科研成果、技術(shù)進(jìn)行評估時,致使了各種各樣的問題產(chǎn)生。

三、加強(qiáng)高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律規(guī)范的建議

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類的知識正以前所未有的速度增長、集成并向更廣大的范圍傳播和轉(zhuǎn)化,知識財(cái)富已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家,都需要詳細(xì)而周密的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度來確定產(chǎn)權(quán)的歸屬,有效地解決糾紛。

我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面建立與完善高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作體系、模式和制度:

(一)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法律知識的宣傳與教育。我國教育部曾于1999年通過并了《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理規(guī)定》,這需要高校要在廣大教職工、學(xué)生之間進(jìn)行宣傳、培訓(xùn),讓增強(qiáng)他們維護(hù)自己知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)益,同時高??蛇M(jìn)行一系列地的關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的講座,聘請國內(nèi)外在這方面有很多建樹的學(xué)者進(jìn)行講學(xué),真正把知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)的宣傳工作落實(shí)到實(shí)處,讓教職工和學(xué)生能夠真正了解維權(quán)的方法和手段,為學(xué)校營造一種和諧、誠信、尊重知識、依法維權(quán)的氛圍??梢哉f知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)意識要無時無刻不滲透到高校學(xué)術(shù)和教學(xué)中。

第7篇

蓮湖區(qū)疾病預(yù)防控制中心 陜西省西安市 710002

【摘 要】目的:了解蓮湖區(qū)居民的健康知識知曉情況與健康行為形成情況。方法:通過整群隨機(jī)抽取蓮湖區(qū)2700名常住居民作調(diào)查對象,了解健康知識、生活行為方式等情況。結(jié)果:蓮湖區(qū)居民健康知識平均知曉率為65.26%,平均行為形成率為61.86%。結(jié)論:蓮湖區(qū)居民健康知識知曉率與健康行為形成率仍然較低,還需通過電視、報刊等多途徑來加強(qiáng)健康知識宣傳力度。

關(guān)鍵詞 蓮湖區(qū);健康知識知曉率;行為形成率

健康教育關(guān)系居民的健康和家庭的幸福,可促進(jìn)和諧社會的發(fā)展和進(jìn)步。為了進(jìn)一步了解蓮湖區(qū)居民健康知識知曉情況及行為形成情況。我中心對蓮湖區(qū)居民通過問卷調(diào)查的方式對其具體情況實(shí)施調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報如下:

1 對象和方法

1.1 調(diào)查對象

蓮湖區(qū)15-69 歲的常住人口2700 人,所調(diào)查對象的男女比例為1:1,其中文盲692 人,小學(xué)- 初中畢業(yè)的1056 人、高中-中專畢業(yè)的597 人,大專及以上355 人。年收入低于2 萬的1200 人、2 萬-5 萬的1000 人、5 萬以上500 人。

1.2 方法

采用整群隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查法,問卷由調(diào)查對象自填完成,不能代答。本次共發(fā)放問卷2700 份,回收2700 份,回收率100.00%。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將調(diào)查問卷經(jīng)整理、按照編碼排序,將信息進(jìn)行雙錄入計(jì)算機(jī)EpiData3.1軟件,并用spss 17.0 進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

蓮湖區(qū)居民健康知識知曉情況(見表1)。

3 討論

3.1 蓮湖區(qū)居民健康知識知曉率及行為形成率情況

從上表1、表2 中的數(shù)據(jù)值可看出,整個蓮湖區(qū)居民對基本的健康知識(如多食水果的好處、多運(yùn)動的好處)等掌握情況較好,但在其它健康知識方面的掌握情況則相對較差;同時,蓮湖區(qū)居民的健康行為形成率總體較差,大部分居民仍不能定期到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心體檢,并進(jìn)行血壓、血脂等的測量,男、女性均有吸煙、飲酒現(xiàn)象。

3.2 正確應(yīng)對措施

相關(guān)部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用衲挲g、文化程度等實(shí)際情況有針對性的開展健康教育知識宣講,告知他們定期到醫(yī)院體檢、測量血壓、血脂的好處;并通過新型媒體多途徑、多方向來對其進(jìn)行健康觀念與衛(wèi)生法規(guī)普及、健康素養(yǎng)知識教育與常見病防治、健康行為和生活方式的培養(yǎng)。建議將社區(qū)健康教育納入政府規(guī)劃、利用社區(qū)健康教育宣傳陣地、入戶開展健康教育、利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)等開展健康教育、開展居委會健康教育學(xué)校、開展大型的社區(qū)活動等進(jìn)行健康知識宣傳[1]。學(xué)校、企業(yè)、公務(wù)員等則應(yīng)重點(diǎn)展開艾滋病、乙肝等傳染病的健康教育宣傳工作,進(jìn)一步在當(dāng)?shù)仄占案鞣N健康衛(wèi)生防病知識,讓當(dāng)?shù)孛恳晃痪用穸拣B(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,提升他們的自救與他救能力[2]。

綜上所述,健康教育是一項(xiàng)持久戰(zhàn),做好蓮湖區(qū)健康教育工作需要蓮湖區(qū)所有居民的積極參與和配合,還應(yīng)在現(xiàn)已有成效基礎(chǔ)上,更正不健康行為習(xí)慣,不斷提高蓮湖區(qū)居民健康素質(zhì)和健康水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜彩肖, 馬新顏, 陳立章. 石家莊市2011 年居民健康知識和行為現(xiàn)況調(diào)查[J]. 中國公共衛(wèi)生,2014,30(08):1013-1016.

[2] 馬驍. 健康教育學(xué)[M]. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2014,228-231.