時間：2022-05-24 10:07:32
序論：在您撰寫教師晉級工作總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
2018年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，進修學(xué)校工作在各方面都取得了一定成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校建設(shè)開創(chuàng)創(chuàng)新局面
投資1400余萬元，占地10畝，建筑面積6000平方米的新科研中心大樓已動工建設(shè)，基本符合省級示范性教師發(fā)展中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。2019年5月投入使用。
全省進修學(xué)校分兩個檔次：省級標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)機構(gòu)和示范性辦學(xué)機構(gòu)。2011年，我單位順利通過“省級標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)機構(gòu)”驗收。由于達不到建筑面積和占地面積兩個硬指標(biāo)，多年來一直無法申請“示范性辦學(xué)機構(gòu)”，影響了教師培訓(xùn)工作的開展。經(jīng)過積極爭取，在教育園區(qū)建設(shè)了符合省級示范性教師發(fā)展中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的科教研中心。
二、加強教師隊伍建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
首先教師進修學(xué)校的教師被賦予研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé)，他們的專業(yè)水平和能力對一線教師的業(yè)發(fā)展和區(qū)城教學(xué)質(zhì)量的提具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)提升研訓(xùn)群體素質(zhì)。學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進一步提高專業(yè)技能，強化師訓(xùn)工作者素質(zhì)。利用多種形式開展教師的學(xué)習(xí)和交流活動，組織教師赴鄰縣學(xué)校學(xué)習(xí)交流，汲取經(jīng)驗，開拓視野；支持教師參加教育主管部門學(xué)辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，赴全國各地學(xué)習(xí)，開拓教研視野，外出學(xué)習(xí)的研訓(xùn)人員面向全體教職工交流學(xué)習(xí)體會；開展學(xué)科教研活動集體觀摩活動，加強各學(xué)科間的橫向交流，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。其次以課題提升教師專業(yè)能力。我校教師的工作績效很大程度上決定于他們研究能力、組織能力、指導(dǎo)能力。抓好教師的課題研究，在課題研究中提升師訓(xùn)者工作能力。
三、真抓實干，開展各類培訓(xùn)
首先，根據(jù)關(guān)于實施河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠程培訓(xùn)的相關(guān)文件要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的情況，今年我校以“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”為平臺，利用現(xiàn)代遠程教育手段和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展了我縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，共有1750余名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)，組織8名教師參加了義務(wù)教育階段學(xué)校教師遠程培訓(xùn)項目班級輔導(dǎo)教師崗前培訓(xùn)，回來后對我縣參訓(xùn)教師和管理員進行培訓(xùn)。目前培訓(xùn)工作已近尾聲。
其次，我們還開展了其他專項培訓(xùn)：一是英語口語培訓(xùn)，邀請邢臺學(xué)院魏華教授在廣宗賓館大會議室對300名中小學(xué)英語教師進行培訓(xùn)；二是小學(xué)校長（含后備）任職培訓(xùn)，由金太陽教育集團專家在廣宗賓館大會議室進行培訓(xùn)，培訓(xùn)260人；三是校園安全知識培訓(xùn)，由安監(jiān)局相關(guān)人員進行培訓(xùn)，共培訓(xùn)260人（包括主管校長）；四是電子白板及課件制作培訓(xùn)，受訓(xùn)300人，邀請隆堯一中郭力強來我縣培訓(xùn)；五是骨干教師培訓(xùn)（含新教師），受訓(xùn)教師260人，由精英中學(xué)郭瑞忠來我縣進行“打造高效課堂”和“三備兩研”講解為主題的培訓(xùn)。
四、拓寬辦學(xué)渠道
一是合作辦學(xué)，成立 “三農(nóng)”安全學(xué)校。經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)，縣安委會牽頭，縣安監(jiān)局、縣進修學(xué)校合作辦學(xué)?？h安監(jiān)局負責(zé)協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)方面授課老師對家庭日常安全知識；縣進修學(xué)校負責(zé)普通話和傳統(tǒng)文化培訓(xùn)以及“三農(nóng)”安全學(xué)校教學(xué)活動的后勤安排。“三農(nóng)”安全學(xué)校主要培訓(xùn)對象主要是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）全體工作人員；各村兩委班子成員；農(nóng)民和農(nóng)民工。其中貧困戶為重點培訓(xùn)對象，包括近兩年來已脫貧出列和尚未脫貧的家庭；各村安全官。逐鄉(xiāng)授課，本年度培訓(xùn)1000余人。二是全面加強邢臺市廣播電視大學(xué)廣宗分校建設(shè)，通過嚴(yán)格管理、細心服務(wù)、耐心輔導(dǎo)，學(xué)歷進修工作穩(wěn)步進行，教學(xué)點學(xué)風(fēng)正，學(xué)員出勤率高。全年招生52人，畢業(yè)82人。
五、全力做好脫貧攻堅幫扶工作
我校高度重視精準(zhǔn)脫貧工作，嚴(yán)格按照組織要求，真正把扶貧工作作為當(dāng)前工作的重中之重來抓。派出三名同志任駐村工作隊隊員，黨員在職干部聯(lián)戶幫扶貧困戶，一對一對應(yīng)41戶貧困戶進行結(jié)對幫扶，切實加強對貧困戶的聯(lián)系幫扶和責(zé)任包保。全校干部進村入戶大力開展精準(zhǔn)扶貧政策宣傳工作6次，不但使貧困戶準(zhǔn)確掌握脫貧政策，更是形成了一種上下齊抓共幫的工作局面。駐村工作隊及幫扶干部認真開展了入戶調(diào)查，每到一戶，都與幫扶對象面對面交談、心貼心交流，細致了解他們的家庭情況、健康狀況、經(jīng)濟來源、子女上學(xué)和生活等情況，詳細了解貧困戶家庭的身體狀況、收入變動等情況，聽取了貧困戶對扶貧工作的意見和建議，認真填寫《幫扶手冊》。通過與貧困戶促膝談心，掌握了他們當(dāng)前迫切需要解決的困難，并結(jié)合實際有效解決了部分貧困戶在生活和生產(chǎn)中存在的問題。
六、2019年教師培訓(xùn)計劃
1、中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)工作。
根據(jù)關(guān)于實施河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠程培訓(xùn)的相關(guān)文件要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的情況，19年我校以“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和“高教社”為平臺，利用現(xiàn)代遠程教育手段和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展我縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，預(yù)計1800余名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)。
2、第八期現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)提高培訓(xùn)
3月份培訓(xùn)中小學(xué)教師300人。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、交流互動，實際操作提交作業(yè)等方式，提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步讓教師能充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)實施教育和教學(xué)。
3、第八期新教師（特崗教師）業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。
在前幾年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，2019年4月份完成對我縣300名新近入職教師（特崗教師）的崗位能力提升培訓(xùn)。從教師職業(yè)道德，教育教學(xué)常規(guī)，教師禮儀，教育法規(guī)等方面對這些新任教師進行全方位培訓(xùn)，使他們成為我縣教師隊伍合格的新生力量。
4、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。
2019年6月份開展主題為“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂”的崗位培訓(xùn)。共計培訓(xùn)600人（小學(xué)數(shù)學(xué)200人、 小學(xué)語文200人、小學(xué)英語200人）。在強化師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點做好“自主、合作、探究、創(chuàng)新”為基本理念的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅持以校本培訓(xùn)為扶手，通過專家集中授課，觀摩課，公開課，示范課等形式，參訓(xùn)教師評課、議課，開展以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為主題的同課異構(gòu)學(xué)科崗位培訓(xùn)，讓每個教師積極探索并形成適合自身實際的高效教育教學(xué)新模式，努力打造高效課堂建設(shè)。形成適合自身實際的高效教育教學(xué)新模式。
5、師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)
10月份開展師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)，受訓(xùn)教師300人。在不斷提高全縣教師業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)，培養(yǎng)一批師德高尚，具有較高素質(zhì)和新課程理念，學(xué)科功底深厚的班主任教師。
6、小學(xué)優(yōu)秀校長研修性培訓(xùn)
在做好小學(xué)校長任職資格和校園安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點加強提高及研修性培訓(xùn)，讓校長樹立科學(xué)化、特色化的管理理念，規(guī)范辦學(xué)，細化管理，特色發(fā)展。于11月份開展培訓(xùn)，受訓(xùn)小學(xué)校長及后勤管理干部干部200人。
7、第一期中小學(xué)音體美骨干教師集中培訓(xùn)
培訓(xùn)音體美骨干教師各100名，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，既有新課標(biāo)的的解讀，又有課堂教學(xué)的具體要求，既有理論的指導(dǎo)，又有教學(xué)實踐，方式非常靈活，力求讓每一位參訓(xùn)學(xué)員在理念、技能方面有新的突破。
8、學(xué)歷培訓(xùn)
在搞好教師各類培訓(xùn)的同時，進一步加大邢臺電大廣宗分校建設(shè)，實行多形式辦學(xué)和多層次辦學(xué)體制。2019年，采取更加積極主動、靈活的工作方式開拓生源渠道，提升招生優(yōu)質(zhì)服務(wù)和管理水平
一、德
一學(xué)年，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時參加每周教研會，領(lǐng)會會議精神，并做好筆記，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排，聽眾分配，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。
二、能
教學(xué)工作進行的越多，聽的課越多越感覺到自己的不足。通過市優(yōu)質(zhì)課評選和聽師傅的課、優(yōu)秀教師的課也學(xué)習(xí)到很多，也認識到自己的不足。
語言在本年級的適宜性。優(yōu)秀教師有時候只用語言就能調(diào)動孩子的積極性和興趣。這是一種妙不可言的感覺，語言組織好了不聽話的孩子竟也能好好聽課，也不用“威逼利誘”他們了。在以后的教學(xué)工作中要學(xué)習(xí)語言的運用，改掉自己語言方面的不足。
肢體語言的運用。逐漸發(fā)現(xiàn)肢體語言在教學(xué)工作中有很重要的作用。自己有時候在教學(xué)中手不知道放到哪里，這就需要加強肢體語言的學(xué)習(xí)和運用了。
教學(xué)設(shè)計的優(yōu)良性，一節(jié)課要有亮點。教學(xué)環(huán)節(jié)是本節(jié)課知識點呈現(xiàn)的關(guān)鍵所在，孩子積極性調(diào)動起來以后就需要好的教學(xué)設(shè)計了。
把一切教學(xué)安排落實到孩子的作品上。學(xué)生最重要的是學(xué)到東西，教學(xué)工作的一切安排都是為了孩子能呈現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。
三、勤
我堅持每天在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。在值日和值周工作上，聽從學(xué)校安排，克服困難，每周四早上6：40，中午12:50到校負責(zé)路口的導(dǎo)護工作。作為新教師，我深知只有付出更多，勤勤懇懇地工作，才能有收獲。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認真開展學(xué)校的各項活動。
四、績
在教學(xué)工作中越來越感覺到參加比賽和活動會學(xué)習(xí)到很多東西。關(guān)于教學(xué)應(yīng)該積極參與各種課的評選，在學(xué)校日常講課和聽別人的課是永遠體會不到自己真正參與進去是什么感受的，所以作為教師想要更快的成長就應(yīng)該積極參與，會學(xué)到很多。其他方面，比如ppt展示比賽，參與一次就能了解甚至掌握這項技術(shù)。所以參與各種評比是教師成長最快的方法。
五、廉
男，1976年11月生，漢族，化學(xué)副教授，現(xiàn)任贛州師范高等?？茖W(xué)校自然科學(xué)與計算機系副主任。1998年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于贛南師院化學(xué)系化學(xué)專業(yè)，在師范學(xué)校長期從事化學(xué)教科研、小學(xué)科學(xué)教育研究以及科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。于2003年至2006年在江西師大攻讀教育碩士，并能夠密切聯(lián)系贛州市的大學(xué)、小學(xué)和工礦企業(yè)，為工作打開眼界、提高自身能力，并找到了施展才華的舞臺。在工作中積極肯干、敢于創(chuàng)新、敢于實踐，多次評為學(xué)?！皟?yōu)秀黨員”、“先進教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。主要事跡有：
一是在化學(xué)學(xué)科專業(yè)研究上，積極尋求與江西理工和贛南師大進行合作，走進本地工礦企業(yè)，為本地稀土企業(yè)提供技術(shù)支持，并形成理論，在最近幾年，連續(xù)在國內(nèi)外重量級刊物上發(fā)表兩篇SCI文章。發(fā)表的論文是：1、論文《鐿銩摻雜鉬酸釔鈉上轉(zhuǎn)換材料的微波水熱合成及發(fā)光性能研究》. Indian Academy of Sciences . Bull. Mater. Sci., Vol. 40, No. 7, December 2017, pp. 1447–1453；2、論文《功能化6-甲氧羰基-2,2-聯(lián)吡啶配體的銅（I）鐵（Ⅱ）異金屬雙核配合物（英文）》 .無機化學(xué)學(xué)報 2018（9）。
二是不忘專科師范學(xué)校的定位，結(jié)合自己專業(yè)，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮我校有一百多個教育實踐基地的優(yōu)勢，在自己做好小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究工作外，還帶動自然科學(xué)與計算機系其他老師都投入到該研究中，從而也推動了我校實習(xí)基地所在學(xué)校的小學(xué)科學(xué)教育科研工作。目前來說，成果非常豐富，僅我主持和參與的課題就有：1、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀及其對策》，課題編號07ZD077 ；2、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題《農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)利用研究》課題編號09YB011；3、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的研究》 課題編號09YB007。
這些科研成果對小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作具有實際的指導(dǎo)意義，有利于推進小學(xué)科學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三是緊緊圍繞學(xué)校小學(xué)科學(xué)專業(yè)師范生的培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展科技輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和后續(xù)跟蹤培訓(xùn)工作。一直以來，我校科技創(chuàng)新教育實踐活動常態(tài)化、規(guī)范化開展，是我校的特色教育之一。通過活動的開展，借此提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)小學(xué)科技輔導(dǎo)員，而且對小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進行跟蹤培養(yǎng)，我承擔(dān)了主要工作，經(jīng)過這么多年努力，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)老師，很多成為了贛州市小學(xué)科學(xué)教育的骨干老師和學(xué)科帶頭人。
我鄉(xiāng)第一初級中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項目正在建設(shè)中，認真做好了教學(xué)樓開工建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，并經(jīng)有關(guān)部門立項，設(shè)計院人員現(xiàn)場勘查規(guī)劃設(shè)計，制定了建設(shè)方案和圖紙，取得了教學(xué)樓建設(shè)項目規(guī)劃許可證；做好地質(zhì)勘探并形成地質(zhì)勘查報告；對該項目的工程施工進行公開招標(biāo)，完成教學(xué)樓建設(shè)項目施工許可證等手續(xù)的辦理，形成了監(jiān)理等文件。項目總投資150萬元，資金已全部到位。該教學(xué)樓設(shè)計為四層框架結(jié)構(gòu)，東西走向?？偨ㄖ娣e1980平方米，建成后將容納16個教學(xué)班。在該工程的施工過程中，嚴(yán)格按照國家校舍安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工，建設(shè)工期從2011年12月至2011年8月。目前存在的主要問題是，開始施工中發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓西部地基深達10米，工期將受到影響，在保證工程質(zhì)量的同時建筑公司正加趕工期，力爭8月底完工，2011年暑假后建成并投入使用?，F(xiàn)在四層樓體已完工，近期將封頂。
我鄉(xiāng)第一初級中學(xué)的教學(xué)樓新建項目正在建設(shè)中，嚴(yán)格工程質(zhì)量關(guān)，督促工程按時完工。現(xiàn)在教學(xué)樓地基已全部完工。一樓主體正在建設(shè)中。爭取我鄉(xiāng)中心小學(xué)新建工程動工，同時完成中心幼兒園建設(shè)。
積極開展我鄉(xiāng)素質(zhì)教育活動。我鄉(xiāng)組織中小學(xué)生參加新泰市春季，取得了較好成績，獲得泰安市教育局體育工作先進單位榮譽稱號。
鄉(xiāng)黨委政府高度重視幼兒園布局調(diào)整工作，清理幼兒園非法辦園，共清理非法辦園10處。今年東邱幼兒園已通過泰安市規(guī)范化幼兒園驗收。岔河、東峪幼兒園也要爭取泰安市級驗收。
積極參加上級組織的各項活動。包括班主任、體育教師、幼兒教師、幼兒園園長、校長培訓(xùn)。各科優(yōu)質(zhì)課評選以及上級組織的研討會等。積極迎接視導(dǎo)檢查，力爭通過新泰市級“三層三步”課堂教學(xué)驗收合格。
學(xué)校校舍安全檢查中，現(xiàn)在已完成安全檢查整改的落實工作，取得了良好效果。
二、今后的打算：
1、爭取初級中學(xué)教學(xué)樓8月20日前完工；
2、年前實現(xiàn)中心小學(xué)部分搬遷；
3、中心幼兒園年前完成。
一、 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，豐厚底蘊
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須先提高自身素質(zhì)；要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己必須先學(xué)會學(xué)習(xí)。我組以老師自主學(xué)習(xí)方式為主，在自主學(xué)習(xí)時，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容，多記錄，多反思，多實踐。提升了教師的語文水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二、 關(guān)注課堂實踐，提高效益
教學(xué)對話的主陣地在課堂。我組教師能夠精心備課講課，把智慧揮灑在課堂，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。每位教師都按計劃上了教研課。課堂上，能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點，準(zhǔn)確把握教材，建立融洽的師生關(guān)系，課堂氛圍和諧、熱烈。
三、 組織集體備課，優(yōu)化教學(xué)
本學(xué)期，我們固定在每周一上午一二節(jié)集中集體備課，商討單元計劃，通教材，把握教材重難點。每兩周進行年級統(tǒng)考，我組成員會自覺的整合教學(xué)資源，對教材進行重新梳理，對于易考點，易錯點整理歸納，形成資料。事實證明，這樣實惠的實戰(zhàn)訓(xùn)練使師生受益。
四、借助相關(guān)活動，強化素質(zhì)
活動能鍛煉人，培養(yǎng)人，造就人。本學(xué)期，我們配合學(xué)?；顒影才欧e極參與各種活動，豐富學(xué)生的第二課堂，全校性書法比賽、讀書活動朗誦展演等，深得家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
五、工作中的不足及擬改進措施：
本學(xué)期教研工作存在的主要問題是：
1、集體組織的教學(xué)研究活動不夠扎實，有時甚至忙于應(yīng)付；因為某些活動的影響，老師感覺到內(nèi)心負載的壓力較大，教師個人之間的聽課、交流活動也堅持的不好。
2、 部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁。改進辦法：自始至終抓態(tài)度，尤其是書寫習(xí)慣，同時加強閱讀興趣的培養(yǎng)。
六、下學(xué)期主要工作思路及建議
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間、教師之間更進一步的交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。
一、工作業(yè)績
1.日常教育教學(xué)——腳踏實地抓落實
這學(xué)期新帶一年級兩個班的數(shù)學(xué)課，每日認真組織備課組老師進行集體備課，嚴(yán)格按照大綱、教參的要求進行上課，努力把課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，使人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)。課堂上關(guān)注每一個學(xué)生的身體狀況、情緒變化、參與程度、課堂常規(guī)、書寫姿勢、傾聽學(xué)生……同時本著對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)，作業(yè)全批全改，及時訂錯復(fù)批，發(fā)現(xiàn)薄弱之處及時鞏固。努力實現(xiàn)讓每個孩子愛上數(shù)學(xué)課、會學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。
做一一班的副班主任，盡職盡責(zé)。王老師是我校的新進教師，雖擔(dān)任小學(xué)班主任、語文教師多年，但是對我校的日常工作要求并不明確，我作為“老教師”需要時時提醒、幫助新進教師盡快融入團隊。王老師經(jīng)驗豐富，很快就能勝任此工作。她的盡心盡力、積極上進、執(zhí)行力也值得我們每位老教師學(xué)習(xí)。
2.市級小課題成功結(jié)題——付出就會有匯報
從去年暑假我開始申報“十三五”市級小課題，三個月后開題，組織課題組老師進行課題研究，到今年春天的中期，再到開學(xué)后出的結(jié)題，一路走來真正的體會到了做研究的不容易。當(dāng)看到課題輔導(dǎo)老師給出肯定與贊賞的結(jié)題評語時，才感覺到這一切的努力是值得的、是有意義的。我也會將課題的成果應(yīng)用和推廣到我們的教育教學(xué)中。
3.歷經(jīng)九九八十一難的研討課——不積跬步無以至千里
萬事開頭難，這學(xué)期我承擔(dān)了我校第一次使用希沃平板授課的研討課，壓力與激動并行。經(jīng)過兩個星期的鉆研與探究，對希沃白板5這款軟件的功能有了一定的了解。幾次磨課中問題層出不窮，學(xué)生投屏與拍照上傳投屏功能使用中無法關(guān)閉（由于錄播教師的白板不能支持此功能），如果使用筆記本電腦代替錄播教室的白板，用HDMI線來連接白板顯示，但又失去了白板的觸屏功能；學(xué)校的無線網(wǎng)絡(luò)無法實現(xiàn)40臺平板同時進行互動，在互動中部分平板卡的嚴(yán)重；與廠家溝通平板的充電功能的落實；與孫經(jīng)理進行網(wǎng)絡(luò)的多次調(diào)試……在公開研討課上，還是由于網(wǎng)絡(luò)故障，沒有實現(xiàn)白板與平板的互動。但在這整個的過程中，我感受到了來自團隊的溫暖，我不是一個人在渡過難關(guān)，有大家齊心合力的幫助，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，為研討課的付出與奠基都是值得的。
二、踐行與傳承
1.備課組——團結(jié)協(xié)作的默契
在備課組內(nèi)安排各項工作，我都會制定安排表，寫清標(biāo)準(zhǔn)，傳達到位，并在工作完成后進行反饋、評價、總結(jié)，確保備課組各項工作有條不紊的開展。每周我都會聽至少一節(jié)組內(nèi)的常規(guī)課，積極幫助兩位老師找到需要提高的地方，提供可行的方法，引領(lǐng)備課組相互學(xué)習(xí)相互提高，實現(xiàn)人人進步。
李老師在數(shù)學(xué)教學(xué)與備課中有一定的經(jīng)驗，上課也很有自己獨特的見解，日常工作效率高。在備課活動中可以充分發(fā)揮她專業(yè)上的優(yōu)勢。張老師雖是新進教師，但已在我校實習(xí)一年，踏實肯干，對自己要求高，執(zhí)行力強，一心鉆研教育教學(xué)，愛請教，是積極上進的好教師。在她準(zhǔn)備亮相課的兩周里，我和朱銳幫她數(shù)次磨課，從第一次的摸索，到第二次的嘗試，再到第三次的進步，最后到亮相課的展示，一路走來，我和朱銳都感覺颯颯像要“出嫁了”一般，教研員王老師在聽課后給颯颯鼓勵，也同時提出了我們需要在課堂小組活動上繼續(xù)研討和提升的建議。
2.年級組——愛校如家的情懷、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?/p>
在組長的帶領(lǐng)下，一年級組在不斷的快步成長。一年級組老人7人，新進教師7人，為了保持原來的隊形，老人需要在日常工作中感染新進教師盡快融入我們的團隊，踐行團結(jié)、凝聚、奮進的團隊文化。
老人負責(zé)的傳承與踐行，時刻起到示范作用，在組長的精心安排下，我們盡心盡力的開展每日教育教學(xué)活動、學(xué)校的各項活動。學(xué)生的教學(xué)常規(guī)在老師們?nèi)杖盏南ば慕逃掠辛孙@著的提高。我是老人之一，在年級組內(nèi)及時的分擔(dān)組長的工作，如每周收五表、組織組內(nèi)老師活動等，營造家的氛圍。在工作中我在踐行團隊文化的同時就是無時無刻的傳承著團隊的文化。新進教師會用眼睛看我們做的每一件事、用耳朵聽我們說的每一句話，揣摩我們的心思，也會為我們的堅持而感動、感染。同時，每位新教師都有自己的優(yōu)點，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
3.教研組——敢于吃苦、追求卓越、善于反思
數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期新進教師3人。在主任的帶領(lǐng)下，教研活動緊鑼密鼓的開展著。新進教師亮相課讓我們看到了他們在備課組、教研組老師的幫助下，快速地成長，同時也為我們展示了他們在數(shù)學(xué)專業(yè)上的不同的優(yōu)勢。研討課（一）的呈現(xiàn)再次提醒我們交互式新課堂的已有成果不能丟棄，需要繼續(xù)發(fā)揚與改進。賽教課的兩位老師拼盡全力，數(shù)次的磨課中，組內(nèi)老師齊上陣，出謀劃策，二位老師不負眾望、追求卓越，代表學(xué)校參賽。研討課（二）嘗試使用希沃平板又給我們出了一道難題，但是我們是一個敢于吃苦、善于反思的團隊，相信很快這道難題會攻克！
三、改進與提升
1.在工作的同時，避免坐井觀天，應(yīng)及時充電學(xué)習(xí)——讀書+看名師視頻課
在工作中，應(yīng)該繼續(xù)保持讀書的好習(xí)慣?！叭詹蛔x書面目可憎”，教師是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的人，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)的道路上不止步，加快學(xué)習(xí)的腳步。下半學(xué)期準(zhǔn)備讀校長推薦的《你就是孩子最好的玩具》、《教育常識》，以及張奠宙等著《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理——核心概念的理解與呈現(xiàn)》三本書。
每周看一節(jié)名師視頻課，總結(jié)亮點，并應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中，快速提升自己的教學(xué)水平。
2.在工作的同時，調(diào)整自己的身體——堅持每日鍛煉
體力決定戰(zhàn)斗力，要想打勝仗，身體好也是前提。鼻炎與咽炎的多年困擾，使身體一直處于亞健康狀態(tài)，時常感冒。只在假期運動，開學(xué)之后的免疫力就會明顯下降。在上次校長分享了自己每日鍛煉的經(jīng)歷后，我深受啟發(fā)，身體是革命的本錢，在學(xué)期內(nèi)也應(yīng)該每日堅持鍛煉。
3.更多地了解和關(guān)注學(xué)生，及時給予學(xué)生關(guān)愛
在工作繁忙之時，對學(xué)生缺少了些耐心。學(xué)困生往往很缺愛，表現(xiàn)出來的能力弱，恰恰是老師需要付出更多關(guān)愛的地方，對待這樣的學(xué)生，我應(yīng)該有足夠的耐心，及時給予關(guān)愛、幫助、培養(yǎng)。
4.繼續(xù)提升執(zhí)行力——追求卓越
一、班級基本情況
我班有61人，其中男生31人，女生30人，班上大部分學(xué)生成績還算穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能按時完成作業(yè)，但是有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)懶散、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如：粗心大意、書寫不認真、不愿思考問題，上課開小差，依賴?yán)蠋熤v解。還有一部分比較認真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。還有小部分基本就放棄對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?？傮w來說，班上兩級分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
二、教學(xué)目標(biāo)達成情況
經(jīng)過一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比以前高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)都有了很大的改善。但還有小部分學(xué)生跟不上復(fù)習(xí)的節(jié)奏?？偟脕碚f基本達成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
三、主要教學(xué)手段
1、深入細致的備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課。
在備課中，我認真研究教材，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。重點突出，難點突破。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。
2、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
3、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，對自己的教學(xué)促進很大。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對潛能生的輔導(dǎo)的力度。對潛能生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高潛能生的成績。
5、認真搞好期末總復(fù)習(xí)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當(dāng)?shù)姆萘?，?nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃，掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進行復(fù)習(xí)，同時在后期做一些有針對的試題，讓學(xué)生練習(xí)，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關(guān)。
四、教育教學(xué)成績
六年級學(xué)生面臨即將畢業(yè)，因此，對學(xué)習(xí)成績的要求很高。在平時模擬考試中，有小部分學(xué)生由于基礎(chǔ)知識欠缺太多，無法接受新知識，以致于成績較差，沒有合格。還有個別學(xué)生上課從不聽課，，無心學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶了極大的負面影響。
五、不足之處及改進措施：
存在不足是高分生不多，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，與家長的聯(lián)系不夠，缺乏溝通。其次潛能生轉(zhuǎn)化工作效果不很明顯，只是一方面的鼓勵學(xué)生遇到問題一定要及時找老師解決，另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只是針對整體強調(diào)，忽略了個體的能力和力量，還有待于改善。
改進措施：
1.在今后在今后教學(xué)中我不斷加強學(xué)習(xí)，多聽課，從別人的好課中汲取養(yǎng)料。
2.反思自己教學(xué)中的課堂評價，調(diào)整自己的教學(xué)。
3.對學(xué)生的不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)。
