時(shí)間：2022-07-23 14:34:34
序論：在您撰寫(xiě)青年干部培訓(xùn)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、活動(dòng)籌備及開(kāi)展方面
本次活動(dòng)主要是由港航系分團(tuán)委組織部策劃和舉辦。為讓這場(chǎng)比賽更加精彩，每位組織部成員全身心投入。從大方向上的15條預(yù)設(shè)路線設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)上知識(shí)問(wèn)答關(guān)卡設(shè)置中某個(gè)提問(wèn)，綜合考慮各環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn)性與趣味性相結(jié)合，嚴(yán)格控制比賽難易程度及完成所需時(shí)間。在此次活動(dòng)中，我系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)展現(xiàn)出良好溝通協(xié)作精神，前期準(zhǔn)備工作中，辦公室，外聯(lián)部，文娛部，信息部，宣傳部，生活部，學(xué)習(xí)部，秘書(shū)處積極配合組織部的工作安排，無(wú)論是借桌椅搬桌椅這些體力活，還是全程跟拍這些技術(shù)活，均有效率地完成了相關(guān)工作。
二、參賽團(tuán)支部方面
本次四進(jìn)四信活動(dòng)由15個(gè)班級(jí)15支隊(duì)伍組成，盡管賽前個(gè)別班級(jí)狀況不斷，但最后每支隊(duì)伍均按時(shí)到場(chǎng)，懷著為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的集體精神無(wú)懼烈日無(wú)畏風(fēng)雨，以良好的風(fēng)貌，認(rèn)真的態(tài)度完成整個(gè)比賽。賽前，各團(tuán)支部團(tuán)支書(shū)表現(xiàn)出高度負(fù)責(zé)精神，及時(shí)將活動(dòng)通知發(fā)放下去，并鼓勵(lì)大家積極參加；隊(duì)伍負(fù)責(zé)人認(rèn)真了解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，反復(fù)確認(rèn)集合時(shí)間地點(diǎn)。比賽中，每個(gè)團(tuán)支部派出的隊(duì)員無(wú)不全身心投入，在不同關(guān)卡面前勇于上前接受挑戰(zhàn)，充分享受這個(gè)趣味學(xué)習(xí)過(guò)程。
三、總結(jié)
本次弘揚(yáng)“四進(jìn)四信”暨青年干部培訓(xùn)之定向運(yùn)動(dòng)比賽雖然經(jīng)歷了兩次延期，但最終得以成功舉行，背后離不開(kāi)各工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也離不開(kāi)各參賽隊(duì)伍的積極配合。前期宣傳工作中，我分團(tuán)委除了采取海報(bào)、橫幅等傳統(tǒng)宣傳方式外，首次采取了“原創(chuàng)漫畫(huà)解讀”的形式在微信平臺(tái)“廣航小站”上對(duì)“四進(jìn)四信”重要精神內(nèi)涵進(jìn)行分析講解，加深參賽隊(duì)伍對(duì)活動(dòng)主題認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也是在全系范圍內(nèi)對(duì)“四進(jìn)四信”精神進(jìn)行宣傳。而在準(zhǔn)備工作中，分團(tuán)委組織部充分發(fā)揮統(tǒng)籌作用，與各協(xié)作部門(mén)進(jìn)行了良好溝通，保證各項(xiàng)工作準(zhǔn)備到位，及時(shí)準(zhǔn)確地與各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人聯(lián)系，耐心講解比賽規(guī)則，并很好地解決了個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)的小矛盾，保證活動(dòng)不受任何影響。雖然事情難以做到十全十美，但我分團(tuán)委及各團(tuán)支部每個(gè)參與的人都以盡心盡力的態(tài)度去完成每項(xiàng)工作。通過(guò)這次活動(dòng)，無(wú)論是港航分團(tuán)委工作人員或是團(tuán)支部參賽選手都會(huì)對(duì)“四進(jìn)四信”精神有了更深的了解，對(duì)如何做一個(gè)好青年干部有了更大的感悟。
為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速發(fā)展對(duì)干部能力素質(zhì)提出的新挑戰(zhàn)，鄞州區(qū)以組織中青年干部軍訓(xùn)、開(kāi)展綜合知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等三項(xiàng)系列培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)新一輪中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)實(shí)效。
一、既注重干部知識(shí)水平的提高，又注重干部組織紀(jì)律性的增強(qiáng)。中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)在區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署下進(jìn)行，在組織開(kāi)展政治理論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)理論、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論學(xué)習(xí)之外，還安排了為期一周的軍訓(xùn)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)干部組織紀(jì)律性，鍛煉干部吃苦耐勞精神。為加強(qiáng)管理，區(qū)委組織部派一名聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作，培訓(xùn)班設(shè)班委會(huì)，并建立若干學(xué)習(xí)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，班委會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)組織、紀(jì)檢、宣傳、學(xué)習(xí)、文體、生活等相關(guān)工作，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、社會(huì)調(diào)研、情況交流和宣傳等方面活動(dòng)。在整個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每星期兩個(gè)晚上（周二、四）住區(qū)委黨校學(xué)習(xí)，同時(shí)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，規(guī)定缺課超過(guò)5天不予畢業(yè)。在考核環(huán)節(jié)，規(guī)定學(xué)習(xí)紀(jì)律占考核總成績(jī)的20%。
二、既注重?cái)U(kuò)大干部教育培訓(xùn)的規(guī)模，又注重培訓(xùn)的效果。本次中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)共組織了全區(qū)39名優(yōu)秀中青年干部參加，確保較大的受教育面。在此基礎(chǔ)上，著力提高培訓(xùn)的實(shí)際效果。一方面積極挖掘區(qū)委黨校的辦學(xué)潛力，派出理論濃厚、實(shí)踐豐富的專家講授理論課程，另一方面結(jié)合鄞州實(shí)際，由資歷深的相關(guān)單位老領(lǐng)導(dǎo)講授鄞州新農(nóng)村建設(shè)、“三農(nóng)問(wèn)題”等課程。同時(shí)，還通過(guò)“優(yōu)秀中青年干部經(jīng)驗(yàn)談”開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)；通過(guò)“革命傳統(tǒng)教育”、“警示教育”等主題教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；通過(guò)晚自學(xué)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，促進(jìn)認(rèn)真思考。
三、既注重把政治理論作為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，又注重在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)干部。在強(qiáng)調(diào)政治理論培訓(xùn)是重點(diǎn)、必須始終把理論武裝作為首要任務(wù)的同時(shí)，圍繞高素質(zhì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工程，選派中青年干部深入重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)區(qū)塊進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和調(diào)研，掌握第一手材料。要求中青年干部對(duì)該區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的分析后，認(rèn)真予以提煉總結(jié)并寫(xiě)出4000字以上的調(diào)研報(bào)告或政策、工作建議。
機(jī)關(guān)黨委書(shū)記 XXX
（2020年5月22日）
同志們：
在局黨委的關(guān)心、支持下，在XX部和全體學(xué)員同志的共同努力下，轄區(qū)2020年入黨積極分子暨青年干部培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)X天緊張、充實(shí)的集中培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，這期培訓(xùn)班時(shí)間短、任務(wù)重、節(jié)奏緊，但做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對(duì)全體學(xué)員同志，特別是獲得優(yōu)秀學(xué)員的同志表示祝賀！對(duì)跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、兩級(jí)黨委高度重視。為期3天的培訓(xùn)中，XX局在培訓(xùn)場(chǎng)地、聘請(qǐng)專家、學(xué)員食宿、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面創(chuàng)造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專門(mén)抽出半天時(shí)間，參加了“XXXX”主題青年座談會(huì)。機(jī)關(guān)黨委委員們也專門(mén)抽出時(shí)間參加培訓(xùn)拓展課程，加強(qiáng)與積極分子和青年同志們思想上、行動(dòng)上的互動(dòng)交流，增強(qiáng)積極分子和青年職工對(duì)組織的歸屬感。這些都為加強(qiáng)積極分子與青年干部教育培訓(xùn)、推進(jìn)青年理論武裝工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。
二、培訓(xùn)取得很好效果。這次集中培訓(xùn)專程從XX大學(xué)聘請(qǐng)教授專家舉辦黨史、黨紀(jì)規(guī)章方面的專題講座2次，組織收看中央黨校黨建教育視頻講座2次，組織學(xué)員分組結(jié)構(gòu)性討論1次交流學(xué)習(xí)體會(huì)促進(jìn)共同提高，進(jìn)行集中閉卷考試1次檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果，開(kāi)展局黨委與青年座談交流、機(jī)關(guān)黨委與青年互動(dòng)交流各1次寓教于談、寓教于樂(lè)加強(qiáng)與青年思想交流互動(dòng)。三天的集中培訓(xùn)，促使積極分子和青年同志進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的紅色歷史、黨紀(jì)規(guī)章、黨員責(zé)任、對(duì)初心使命的理解認(rèn)識(shí)，有效推進(jìn)了青年理論武裝工作。進(jìn)一步堅(jiān)定了積極分子與青年干部理想信念與“四個(gè)自信”，增強(qiáng)青年干部職工對(duì)基層央行的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)節(jié)奏緊張、內(nèi)容豐富、形式多樣、管理有序，取得了很好效果，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，也為中心支行進(jìn)一步抓好積極分子和青年干部培訓(xùn)進(jìn)行了有益探索、積累了很好經(jīng)驗(yàn)。
1．實(shí)施“菜單式”培訓(xùn)。圍繞全鄉(xiāng)中心工作，根據(jù)青年干部的需求，設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施“菜單式”培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好黨的方針政策、農(nóng)村的法律法規(guī)和公文寫(xiě)作、實(shí)用技術(shù)、維穩(wěn)、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面的知識(shí)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)、村青年干部培訓(xùn)全覆蓋。
2．實(shí)行多形式培訓(xùn)。主要是培養(yǎng)基層干部“講、寫(xiě)、論”的能力。采取“課堂授課”與實(shí)地學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。鼓勵(lì)和支持青年干部通過(guò)參加自學(xué)考試、省委黨校和高等學(xué)校學(xué)習(xí)等方式，提升其學(xué)歷。
3．落實(shí)“傳、幫、帶”措施。落實(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、老干部與年輕干部結(jié)對(duì)傳、幫、帶活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員或工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部與一般青年干部結(jié)對(duì)子。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極向所幫帶的青年干部傳授工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法；幫助指導(dǎo)青年干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，帶領(lǐng)青年干部與上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)銜接和下村與群眾打交道，讓青年干部學(xué)會(huì)怎樣銜接好匯報(bào)好工作，做好群眾工作，落實(shí)好工作。青年干部要主動(dòng)向結(jié)對(duì)幫帶的領(lǐng)導(dǎo)和老同志匯報(bào)思想和工作。
4．加強(qiáng)輪崗鍛煉。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)范圍建立青年干部年轉(zhuǎn)輪崗鍛煉機(jī)制，通過(guò)下派到村、上掛到縣、抽調(diào)到項(xiàng)目等辦法，把綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)撡|(zhì)強(qiáng)、培養(yǎng)前途廣的青年干部作為輪崗鍛煉對(duì)象，輸送到承擔(dān)全年重點(diǎn)工作、階段性急難險(xiǎn)重工作以及工作任務(wù)最重、最能鍛煉人的單位進(jìn)行輪崗掛職鍛煉，提高其應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
5．活躍文化生活。由鄉(xiāng)屬部門(mén)為單位每月確定一個(gè)主題活動(dòng)，組織青年干部集中開(kāi)展辯論賽、演講比賽、志愿服務(wù)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。同時(shí)聯(lián)系其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)組合方式，利用業(yè)余時(shí)間，自行舉行和開(kāi)展特色主題文娛活動(dòng)，把青年干部凝聚到一起，豐富他們的業(yè)余文化生活。
6．辦好聯(lián)誼會(huì)。以3.8節(jié)、5.4青年節(jié)、七夕以及11.11為契機(jī)，組織青年干部開(kāi)展豐富的聯(lián)誼活動(dòng)，為其提供一個(gè)展示自我、增進(jìn)友誼、尋覓知音的平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬青年干部交友渠道。
7．體恤外地青年。落實(shí)好機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員帶薪年休假制度，統(tǒng)籌安排職工特別是外地青年職工的年休假，實(shí)行值班補(bǔ)休制度，做到應(yīng)休盡休，切實(shí)保障外地青年職工享受假期的合法權(quán)益。針對(duì)回家路途遙遠(yuǎn)、費(fèi)用高的市外省內(nèi)青年職工給予每季度200元交通補(bǔ)貼，讓青年干部回家探親有保障。
8．建立聯(lián)席會(huì)議制度。每半年組織一次青年干部聯(lián)系聯(lián)席會(huì)，年終組織一干部聯(lián)系聯(lián)席總結(jié)會(huì)，統(tǒng)籌、規(guī)劃、指導(dǎo)、總結(jié)青年干部成長(zhǎng)工作，了解實(shí)際情況，展示成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
9．建立成長(zhǎng)檔案。積極探索年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律，全覆蓋建立35歲以下青年干部成長(zhǎng)檔案，跟蹤記錄青年干部的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助解決青年干部實(shí)際困難，通過(guò)動(dòng)態(tài)記錄、評(píng)價(jià)和幫扶，促進(jìn)青年干部成長(zhǎng)進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：行政 事業(yè) 青年干部 問(wèn)題
當(dāng)前，各級(jí)行政事業(yè)單位越來(lái)越重視青年干部的培訓(xùn)工作，各單位致力于建立規(guī)范高效的培訓(xùn)模式，完成科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)穩(wěn)健、業(yè)務(wù)熟練的高素質(zhì)青年干部隊(duì)伍。
本文中提及的青年干部，一般指已經(jīng)在行政事業(yè)單位參加工作八至十年、年齡35歲左右的人員。這一時(shí)期是青年干部經(jīng)受磨練、逐步成長(zhǎng)的重要階段，他們負(fù)責(zé)承辦行政事業(yè)單位大量的日常工作，是完成具體工作的主要力量。青年干部作為干部隊(duì)伍中的新鮮血液，具有多方面的特點(diǎn)。
1.青年干部的特點(diǎn)
1. 1較高的文化層次
當(dāng)代青年干部整體素質(zhì)較高，大多接受過(guò)良好的學(xué)歷教育，他們知識(shí)儲(chǔ)備豐富、思維能力快捷、知識(shí)面寬闊、專業(yè)知識(shí)良好，這使得他們能夠迅速適應(yīng)崗位的需求。再者，青年干部在工作后有更多的機(jī)會(huì)參加各種主題鮮明的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，這些培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋黨性修養(yǎng)、社會(huì)管理、工作技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、時(shí)事分析等方面，進(jìn)一步豐富了青年干部的知識(shí)體系，提升了他們的文化層次。
1.2強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力
由于進(jìn)入行政事業(yè)單位時(shí)需要通過(guò)層層選拔，這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使青年干部保持著的較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的熱情。青年干部們往往會(huì)根據(jù)自身情況和工作需要，利用工作之外的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)歷學(xué)位教育學(xué)習(xí)、參加專業(yè)技術(shù)職稱等級(jí)的考試、考取從業(yè)資格證書(shū)等。
1.3靈活的工作創(chuàng)新能力
青年干部在工作中思維敏銳、思想解放，能夠更好地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，能夠更迅速地接受新鮮事物和思想，同時(shí)敢于對(duì)現(xiàn)狀提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。因此在工作中，青年干部一方面能夠認(rèn)真吸取老干部們的工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面又不會(huì)被這種固有的經(jīng)驗(yàn)所拘束。他們勇于打破固有的工作模式，利用習(xí)得的新知識(shí)、新技術(shù)推陳出新，創(chuàng)造出更加高效和人性化的工作模式，在工作中充分發(fā)揮他們靈活的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
1.4廣闊的可塑發(fā)展空間
在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，大部分青年干部懷有一股初生牛犢不怕虎、力爭(zhēng)上游的強(qiáng)大信念，面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，他們能夠多維度、獨(dú)立的思考，在職業(yè)生涯的規(guī)劃中，他們的自我意識(shí)、自我設(shè)計(jì)能力也較強(qiáng)，因此他們?cè)诠ぷ鲘徫恢羞€未形成固定的思維模式，可塑空間大。這種強(qiáng)烈的個(gè)人可塑性，決定了他們擁有更加廣闊的發(fā)展空間。
2.培訓(xùn)中存在的問(wèn)題
加強(qiáng)青年干部的培訓(xùn)工作，能夠幫助他們提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們有效的完成自身積累，推動(dòng)他們迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)，各級(jí)行政事業(yè)單位也根據(jù)青年干部的特點(diǎn)因材施教，在教育培訓(xùn)工作中做了大量努力和付出，新的教育理念雖然讓青年干部培訓(xùn)工作有了大步的發(fā)展，但總的來(lái)看仍存在一些問(wèn)題亟待解決。
2. 1培訓(xùn)的針對(duì)性有待提升
目前的理論教育培訓(xùn)基本為模式化教育，針對(duì)性和有效性普遍有待提高。行政事業(yè)單位的培訓(xùn)工作由于“時(shí)間緊、任務(wù)重”等原因，開(kāi)展培訓(xùn)更多的看重的是“量”，更甚者在某種程度上是為了完成上級(jí)單位要求的培訓(xùn)任務(wù)，從而選拔合適的青年干部去參加培訓(xùn)，沒(méi)能夠充分考慮青年干部對(duì)培訓(xùn)的真正需求，從而導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)模式等缺乏針對(duì)性。參加培訓(xùn)的青年干部能力提升的需求不同、不同崗位對(duì)能力的要求不同、青年干部和崗位之間存在勝任力的差異也不同，因此，這種“胡子眉毛一把抓”、大規(guī)模統(tǒng)一的培訓(xùn)，會(huì)使得受訓(xùn)青年干部感覺(jué)培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性不強(qiáng)，培訓(xùn)效果大打折扣，不盡如意。
2.2培訓(xùn)的覆蓋面有待擴(kuò)展
首先是培訓(xùn)人員范圍的覆蓋面有待擴(kuò)展。行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性開(kāi)展培訓(xùn)，為青年干部發(fā)展提供更多更高質(zhì)量的平臺(tái)，促使青年干部有效提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，培訓(xùn)工作的開(kāi)展應(yīng)該面向全體青年干部，保障每個(gè)人都擁有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展自身能力，但實(shí)際情況并非如此。以陜西師范大學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷為藍(lán)本，認(rèn)為高級(jí)教師、中級(jí)教師、初級(jí)教師經(jīng)常參加培訓(xùn)的比例分別為17.8%、50.2%、和31.2%，由數(shù)據(jù)中不難看出學(xué)校并沒(méi)有對(duì)每一個(gè)教師群體給予同樣的培訓(xùn)契機(jī)，對(duì)剛?cè)肼毥處煹呐嘤?xùn)和高端人才的開(kāi)發(fā)有所忽視。
其次是培訓(xùn)內(nèi)容范圍的覆蓋面有待擴(kuò)展。目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程、形式逐步增加，也有專門(mén)針對(duì)青年干部群體的培訓(xùn)內(nèi)容，但是這些培訓(xùn)內(nèi)容仍主要集中于思維方式的改變上，沒(méi)有進(jìn)行比較全面的工作能力培養(yǎng)，培訓(xùn)的覆蓋面仍不能完全滿足青年干部培養(yǎng)的需求。例如目前對(duì)于青年干部的培訓(xùn)沒(méi)有引入綜合領(lǐng)導(dǎo)能力、宣講能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。同樣，應(yīng)當(dāng)將青年干部的心理素質(zhì)、工作心態(tài)的培養(yǎng)納入培訓(xùn)計(jì)劃當(dāng)中。只有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，才能幫助干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)寬眼界思路、提高綜合素質(zhì)。
2.3培訓(xùn)效果的評(píng)估有待探討
青年干部的培訓(xùn)想要達(dá)到預(yù)期的效果，不能單純將培訓(xùn)計(jì)劃停留在認(rèn)真完成計(jì)劃方案這個(gè)層面，應(yīng)該更加重視培訓(xùn)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)，這樣才能保證培訓(xùn)工作的完整性和系統(tǒng)性。
現(xiàn)有的培訓(xùn)評(píng)估，一般情況下僅針對(duì)課程設(shè)置、課程內(nèi)容、授課形式、培訓(xùn)硬件和培訓(xùn)教員等的滿意程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)所得僅進(jìn)行淺層評(píng)估和考察測(cè)定，對(duì)于被培訓(xùn)者的知識(shí)運(yùn)用程度并沒(méi)有納入評(píng)估范圍內(nèi)。也就是說(shuō)，在參加培訓(xùn)后，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)、技能運(yùn)用在本職崗位中的情況進(jìn)行考察和跟蹤，下一步的培訓(xùn)也會(huì)相應(yīng)缺乏針對(duì)性。
3.解決方法
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可從以下四個(gè)方面組織和實(shí)施青年干部教育培訓(xùn)。
3. 1提高課程設(shè)置的針對(duì)性
行政事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的前提條件是清晰了解青年干部對(duì)培訓(xùn)的需求，這樣才能在課程設(shè)置上提高針對(duì)性，建立以能力要素為目標(biāo)的課程體系。培訓(xùn)主辦單位要加大研究力度，客觀公正分析培訓(xùn)需求，認(rèn)真總結(jié)設(shè)置課程與培訓(xùn)目標(biāo)之間的關(guān)系，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)不明確的課程，最終形成可實(shí)施、可重復(fù)、可評(píng)估的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，有效提高青年干部培訓(xùn)課程設(shè)置的針對(duì)性。
3.2豐富課程的組織方式
目前的培訓(xùn)方式以專題培訓(xùn)、集中培訓(xùn)為主，教學(xué)方式以授課為主，輔以案例教學(xué)等方式。應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)流程中加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組研討、情景模擬等環(huán)節(jié)，將輪崗鍛煉和參與各單位各部門(mén)的課題、工作調(diào)研等形式的培養(yǎng)過(guò)程整合到培訓(xùn)當(dāng)中。通過(guò)多種形式的課程組織方式，引起培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，提升他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的積極思考，促進(jìn)青年干部學(xué)以致用。
3.3保障培訓(xùn)的師資力量
師資力量的薄弱往往會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)效果不明顯，因此要盡量保證每一個(gè)授課老師既了解培訓(xùn)方法，又熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。提升培訓(xùn)師資力量有外聘專家和培養(yǎng)系統(tǒng)內(nèi)部兼職教師兩種途徑。外聘的專家學(xué)者自身的理論知識(shí)更為系統(tǒng)，科研程度更為深入，但是可能對(duì)行政事業(yè)單位的實(shí)際情況不夠了解，從而造成培訓(xùn)與實(shí)際聯(lián)系不緊密。系統(tǒng)內(nèi)部人員擔(dān)任教師，實(shí)際操作水平會(huì)更勝一籌，但是可能存在理論知識(shí)了解不深入，知識(shí)講解技巧不得當(dāng)，無(wú)法滿足受訓(xùn)者的需求。因此可以采用內(nèi)外結(jié)合的方式充實(shí)師資隊(duì)伍，互補(bǔ)長(zhǎng)短、互通有無(wú)，從而提高青年干部培訓(xùn)的質(zhì)量。
3.4注重多維度激勵(lì)機(jī)制的建立
一、20xx年工作情況
(一)努力做好日常事務(wù)性工作。
20xx年是我參加工作的第二年。在20xx年的工作中，我將協(xié)助公墓領(lǐng)導(dǎo)做好日常事務(wù)性工作作為全年工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)做到了認(rèn)真對(duì)待、妥善完成，對(duì)每一件事均不放松。承擔(dān)了公墓工作計(jì)劃、總結(jié)和各類公文的起草工作，工作信息的報(bào)送工作，組織安排會(huì)議、做會(huì)議記錄等工作。在實(shí)際工作中，努力學(xué)習(xí)，查找不足，不斷的改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為單位領(lǐng)導(dǎo)、職工服好務(wù)、辦好事。
(二)細(xì)致完成勞資工作
作為單位勞資員，20xx年我做到了按時(shí)制作各項(xiàng)工資，確保每月工資及時(shí)發(fā)放;按時(shí)上報(bào)各類報(bào)表，確保上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確;按時(shí)完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，確保內(nèi)容真實(shí)有效。在實(shí)際工作中，我積極探索勞資工作技巧，制作完成了適應(yīng)我單位實(shí)際的工資臺(tái)帳，節(jié)省了工作時(shí)間，提高了工作效率。
(三)做好團(tuán)支部工作。
20xx年8月，公墓成立的團(tuán)支部，我被選為團(tuán)支部書(shū)記。作為青年團(tuán)干部，我在工作過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做青年人的表率。組織帶領(lǐng)單位團(tuán)員青年，積極工作，發(fā)揮青年人的主動(dòng)性;認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高青年員工的綜合素質(zhì)。在20xx年，我作為青年干部代表，先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。參加了市民政局初任干部培訓(xùn)班、市人事局人事干部培訓(xùn)班、殯葬處青年干部培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
二、工作中的不足
在工作過(guò)程中，我經(jīng)常進(jìn)行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改進(jìn)的工作方式、方法。20xx年，我在工作中存在的主要問(wèn)題，一是太熱衷于做事務(wù)性工作，不重視理論學(xué)習(xí)，理論水平有待提高;二是工作中有急躁情緒，總想一下將工作做完，存在工作毛躁的現(xiàn)象;三是組織團(tuán)員活動(dòng)不夠多，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)青年人的積極性，組織能力需要加強(qiáng)。
三、20xx年工作打算
一、2010年工作情況
（一）努力做好日常事務(wù)性工作。
2010年是我參加工作的第二年。在2010年的工作中，我將協(xié)助公墓領(lǐng)導(dǎo)做好日常事務(wù)性工作作為全年工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)做到了認(rèn)真對(duì)待、妥善完成，對(duì)每一件事均不放松。承擔(dān)了公墓工作計(jì)劃、總結(jié)和各類公文的起草工作，工作信息的報(bào)送工作，組織安排會(huì)議、做會(huì)議記錄等工作。在實(shí)際工作中，努力學(xué)習(xí)，查找不足，不斷的改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為單位領(lǐng)導(dǎo)、職工服好務(wù)、辦好事。
（二）細(xì)致完成勞資工作
作為單位勞資員，2010年我做到了按時(shí)制作各項(xiàng)工資，確保每月工資及時(shí)發(fā)放；按時(shí)上報(bào)各類報(bào)表，確保上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確；按時(shí)完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，確保內(nèi)容真實(shí)有效。在實(shí)際工作中，我積極探索勞資工作技巧，制作完成了適應(yīng)我單位實(shí)際的工資臺(tái)帳，節(jié)省了工作時(shí)間，提高了工作效率。
（三）做好團(tuán)支部工作。
2010年8月，公墓成立的團(tuán)支部，我被選為團(tuán)支部書(shū)記。作為青年團(tuán)干部，我在工作過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做青年人的表率。組織帶領(lǐng)單位團(tuán)員青年，積極工作，發(fā)揮青年人的主動(dòng)性；認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高青年員工的綜合素質(zhì)。在2010年，我作為青年干部代表，先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。參加了市民政局初任干部培訓(xùn)班、市人事局人事干部培訓(xùn)班、殯葬處青年干部培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
二、工作中的不足
在工作過(guò)程中，我經(jīng)常進(jìn)行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改進(jìn)的工作方式、方法。2010年，我在工作中存在的主要問(wèn)題，一是太熱衷于做事務(wù)性工作，不重視理論學(xué)習(xí)，理論水平有待提高；二是工作中有急躁情緒，總想一下將工作做完，存在工作毛躁的現(xiàn)象；三是組織團(tuán)員活動(dòng)不夠多，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)青年人的積極性，組織能力需要加強(qiáng)。
三、2010年工作打算
