時(shí)間：2022-12-22 08:14:14
序論：在您撰寫作風(fēng)建設(shè)基本內(nèi)容時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之前，一些單位針對(duì)自身存在的突出問題也進(jìn)行過專項(xiàng)治理，從思想發(fā)動(dòng)到學(xué)習(xí)教育，場(chǎng)面好不熱鬧，但是到了動(dòng)真格的時(shí)候卻不是“迎著上”而是“繞著走”，最終導(dǎo)致一些問題“濤聲依舊”。機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)整編，越精簡(jiǎn)人越多；整頓文山會(huì)海，越整頓會(huì)越多，最終都是少見落實(shí)。面對(duì)“”問題同樣如此。
分析其中的原因有很多，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：一是“不想做”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部干工作只求“過得去”，不求“過得硬”，熱衷于做官卻又不想做事，面對(duì)問題能應(yīng)付就應(yīng)付，能推就推，能拖就拖；二是“不愿做”。化解矛盾，解決問題，有時(shí)會(huì)觸及一些人的既得利益。比如，一些地方“吃空餉”“坐超標(biāo)車”等現(xiàn)象，或多或少都與領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)，所以這些問題處理起來自然是“猶抱琵琶半遮面”，等一等看一看，能不做的就盡量不做；三是“不敢做”。一些黨員干部功利思想作祟，好人主義思想嚴(yán)重，不敢堅(jiān)持原則，害怕得罪人丟選票，還有的人是自身不正，關(guān)鍵時(shí)刻當(dāng)然是腰桿不硬、底氣不足。
根治“”頑疾，要做好打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備。同志強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。徹底掃除“”。需要保持一種咬定青山不放松的信念和不達(dá)目的不罷休的勁頭兒。要把貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”作為黨員干部履職盡責(zé)的基本要求，作為黨性鍛煉的基本內(nèi)容，作為持之以恒的“必修課”，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ龅讲檎覇栴}觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，確保改進(jìn)作風(fēng)不虛不空不偏不走過場(chǎng)。
根治“”頑疾，要健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制。以改革精神推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)制度化，切實(shí)提高制度建設(shè)的質(zhì)量，增強(qiáng)制度的可操作性和針對(duì)性，讓各項(xiàng)制度能夠長(zhǎng)期管用，堅(jiān)決廢除一些“土政策”“土規(guī)定”，為作風(fēng)建設(shè)提供抓手和依據(jù)，促進(jìn)新風(fēng)正氣常態(tài)化、長(zhǎng)效化，使之成為一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚。
根治“”頑疾，黨員干部要嚴(yán)格要求自己。其身不正何以正人？上面松一寸，下面就會(huì)松一尺。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有自己身體力行做好了，才有資格要求別人。不能采取“手電筒式的態(tài)度――只照別人不照自己”，對(duì)人對(duì)己自由主義。上級(jí)敢于自我揭短，下級(jí)就無法遮遮掩掩。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自我求嚴(yán)、抓得實(shí)，把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化于心，變成自己的“下意識(shí)”行為，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己決不越雷池半步，時(shí)時(shí)處處都嚴(yán)格要求自己，良好的風(fēng)氣就會(huì)逐步形成。
**縣**學(xué)校緊緊圍繞“提高教師培訓(xùn)質(zhì)量、創(chuàng)建全市一流師教工作水平”工作主題，按照縣委九屆五次全會(huì)提出的“實(shí)施四大戰(zhàn)略”、“打造產(chǎn)業(yè)”的思路，立足學(xué)校實(shí)際，從深化“五型”學(xué)校建設(shè)入手，積極從破解理念滯后、工作求穩(wěn)、效率求全入手，結(jié)合“三提升”活動(dòng)要求，認(rèn)真謀劃年初確定的教師專業(yè)化發(fā)展示范校建設(shè)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、特崗教師跟蹤培訓(xùn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，全方位開展“對(duì)標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，努力營(yíng)造人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流的濃厚氛圍?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、現(xiàn)狀評(píng)估
近年來，我校在師教工作上，通過采取一系列扎實(shí)有效的措施，使全縣師教工作有了整體提升、重點(diǎn)突破，開創(chuàng)了前所未有的新局面?！拔宄Ｒ欢潭脚_(tái)”機(jī)制，成為指導(dǎo)全縣師教工作的基本政策：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)是學(xué)校年年的五項(xiàng)常規(guī)工作，同時(shí)為解決基層學(xué)校的薄弱學(xué)科師資，年年舉辦一個(gè)學(xué)科短期培訓(xùn)班，以**教師教育報(bào)和**教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)展示師教工作的成果、**教育政策法規(guī)及教師的教學(xué)感悟和教學(xué)論文。這些培訓(xùn)做法，得到縣、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和基層教師的普遍歡迎。
總體評(píng)估我縣教師教育工作，雖然有一些方面處在全市前列，但是有的方面也居于中游甚至落后水平，存在的突出問題主要有：服務(wù)基層教師的主觀能動(dòng)性和方法措施不夠問題；教師培訓(xùn)投入不足，不能很好地為教師提供服務(wù)；開拓創(chuàng)新不夠，憑老辦法、老經(jīng)驗(yàn)做事問題；單位中有些黨員干部的思想作風(fēng)和素質(zhì)能力與“三提升”活動(dòng)的要求還有較大差距，還不能很好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。
二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)
在對(duì)工作現(xiàn)狀合理評(píng)估的基礎(chǔ)上，與**一流進(jìn)校水平對(duì)標(biāo)定位，查找不足，明確努力方向，提出打造具有**縣特色的一項(xiàng)“教師教育工作品牌”目標(biāo)。年內(nèi)，全縣教師教育工作創(chuàng)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法至少得到縣市局領(lǐng)導(dǎo)肯定性項(xiàng)目1個(gè)
1、推進(jìn)兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)工作保持全市一流水平：強(qiáng)化**教師教育報(bào)和**教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)，展示師教工作的教育教學(xué)風(fēng)采。
2、五項(xiàng)常規(guī)工作達(dá)到全市中游水平：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)工作達(dá)到全市領(lǐng)先水平。
3、認(rèn)真搞好干部作風(fēng)建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的后續(xù)推進(jìn)工作，扎實(shí)開展三提升活動(dòng)：三個(gè)活動(dòng)結(jié)合教學(xué)工作職能，把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校。
三、推進(jìn)措施
一、結(jié)合校本培訓(xùn)基地建設(shè)和校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)做好我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展校建設(shè)的工作。力爭(zhēng)今年在全縣發(fā)展“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校”2所。提升我縣“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照合格校、標(biāo)準(zhǔn)校、示范校的條件，嚴(yán)格考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，滾動(dòng)發(fā)展。
二、采用送教下鄉(xiāng)的形式，搞以“新課改”為基本內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
三、分層次開展中小學(xué)幼兒教師全員崗位提高培訓(xùn)。協(xié)助市繼續(xù)教育中心利用河北師生網(wǎng)培訓(xùn)資源，為增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，開展高中教師繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)和考核；以校本培訓(xùn)為主要形式，組織初中和小學(xué)教師、幼兒教師的省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)與考核工作；做好初中和小學(xué)教師省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)教材征訂工作；完成年度教師繼續(xù)教育證書的審驗(yàn)工作。
四、組織“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”專科、本科報(bào)名培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試工作。力爭(zhēng)到2015年全省實(shí)現(xiàn)初中教師本科化，到2020年，全省實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師?？苹?。
五、借鑒2009年高中教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，逐步推進(jìn)初中和小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
六、根據(jù)**市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心《關(guān)于**市中小學(xué)教師入職教育培訓(xùn)工作安排的通知》對(duì)我縣2009年分配的新教師進(jìn)行入職教育實(shí)踐課培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織好理論課培訓(xùn)。組織好我縣2010年新參加工作教師的入職教育培訓(xùn)。
七、完成2010年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和選送工作。組織好市級(jí)中小學(xué)骨干班主任評(píng)選推薦工作。建立特級(jí)教師和縣級(jí)以上骨干教師資源庫(kù)，爭(zhēng)取組建**縣骨干教師講學(xué)團(tuán)，按需進(jìn)行不定期流動(dòng)講學(xué)，支持薄弱學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校提高教學(xué)水平，切實(shí)發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村教師幫扶工作的開展。
八、繼續(xù)辦好《**教師教育報(bào)》，完善“**教師教育網(wǎng)”，提高全縣教師的教科研水平。
九、科研處著手繼續(xù)推進(jìn)對(duì)每位特崗教師進(jìn)行為期2年的跟蹤培訓(xùn)，現(xiàn)在**教師教育報(bào)上已刊登了20多名特崗教師近三個(gè)月的教育教學(xué)感受文章，供特崗教師們參考和交流，力爭(zhēng)通過2年跟蹤培訓(xùn)，促進(jìn)特崗教師盡快“入門、入格、入規(guī)”，幫助和引領(lǐng)他們?cè)缛粘蔀?*實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)和骨干。
十、為提升小學(xué)教育教學(xué)管理水平，主要針對(duì)小學(xué)正、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任開展提高培訓(xùn)。組織部分優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)參加由縣外名校舉辦的專家型中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
十一、建設(shè)設(shè)“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校
1、認(rèn)真開展服務(wù)窗口亮起來工程
建立教師培訓(xùn)服務(wù)辦事窗口，公開教師培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、采取主動(dòng)培訓(xùn)服務(wù)陽(yáng)光操作、設(shè)置黨員先鋒崗等多種方式，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，真正讓服務(wù)窗口亮起來。
2、建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
我校從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制等四個(gè)方面對(duì)建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作了具體的規(guī)定，并將干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任和指標(biāo)，分解到各科室，明確要求各科室主任為各科室作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行職責(zé)，全面負(fù)起責(zé)任。
一、現(xiàn)狀評(píng)估
近年來，我校在師教工作上，通過采取一系列扎實(shí)有效的措施，使全縣師教工作有了整體提升、重點(diǎn)突破，開創(chuàng)了前所未有的新局面?！拔宄Ｒ欢潭脚_(tái)”機(jī)制，成為指導(dǎo)全縣師教工作的基本政策：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)是學(xué)校年年的五項(xiàng)常規(guī)工作，同時(shí)為解決基層學(xué)校的薄弱學(xué)科師資，年年舉辦一個(gè)學(xué)科短期培訓(xùn)班，以教師教育報(bào)和教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)展示師教工作的成果、教育政策法規(guī)及教師的教學(xué)感悟和教學(xué)論文。這些培訓(xùn)做法，得到縣、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和基層教師的普遍歡迎。
總體評(píng)估我縣教師教育工作，雖然有一些方面處在全市前列，但是有的方面也居于中游甚至落后水平，存在的突出問題主要有：服務(wù)基層教師的主觀能動(dòng)性和方法措施不夠問題；教師培訓(xùn)投入不足，不能很好地為教師提供服務(wù)；開拓創(chuàng)新不夠，憑老辦法、老經(jīng)驗(yàn)做事問題；單位中有些黨員干部的思想作風(fēng)和素質(zhì)能力與“三提升”活動(dòng)的要求還有較大差距，還不能很好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。
二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)
在對(duì)工作現(xiàn)狀合理評(píng)估的基礎(chǔ)上，與張家口一流進(jìn)校水平對(duì)標(biāo)定位，查找不足，明確努力方向，提出打造具有縣特色的一項(xiàng)“教師教育工作品牌”目標(biāo)。年內(nèi)，全縣教師教育工作創(chuàng)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法至少得到縣市局領(lǐng)導(dǎo)肯定性項(xiàng)目1個(gè)
1、推進(jìn)兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)工作保持全市一流水平：強(qiáng)化教師教育報(bào)和教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)，展示師教工作的教育教學(xué)風(fēng)采。
2、五項(xiàng)常規(guī)工作達(dá)到全市中游水平：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)工作達(dá)到全市領(lǐng)先水平。
3、認(rèn)真搞好干部作風(fēng)建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的后續(xù)推進(jìn)工作，扎實(shí)開展三提升活動(dòng)：三個(gè)活動(dòng)結(jié)合教學(xué)工作職能，把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校。
三、推進(jìn)措施
一、結(jié)合校本培訓(xùn)基地建設(shè)和校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)做好我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展校建設(shè)的工作。力爭(zhēng)今年在全縣發(fā)展“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！?所。提升我縣“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照合格校、標(biāo)準(zhǔn)校、示范校的條件，嚴(yán)格考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，滾動(dòng)發(fā)展。
二、采用送教下鄉(xiāng)的形式，搞以“新課改”為基本內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
三、分層次開展中小學(xué)幼兒教師全員崗位提高培訓(xùn)。協(xié)助市繼續(xù)教育中心利用河北師生網(wǎng)培訓(xùn)資源，為增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，開展高中教師繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)和考核；以校本培訓(xùn)為主要形式，組織初中和小學(xué)教師、幼兒教師的省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)與考核工作；做好初中和小學(xué)教師省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)教材征訂工作；完成年度教師繼續(xù)教育證書的審驗(yàn)工作。
四、組織“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”?？啤⒈究茍?bào)名培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試工作。力爭(zhēng)到2015年全省實(shí)現(xiàn)初中教師本科化，到2020年，全省實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師?？苹?。
五、借鑒高中教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，逐步推進(jìn)初中和小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
六、根據(jù)張家口市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心《關(guān)于張家口市中小學(xué)教師入職教育培訓(xùn)工作安排的通知》對(duì)我縣分配的新教師進(jìn)行入職教育實(shí)踐課培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織好理論課培訓(xùn)。組織好我縣新參加工作教師的入職教育培訓(xùn)。
七、完成中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和選送工作。組織好市級(jí)中小學(xué)骨干班主任評(píng)選推薦工作。建立特級(jí)教師和縣級(jí)以上骨干教師資源庫(kù)，爭(zhēng)取組建縣骨干教師講學(xué)團(tuán)，按需進(jìn)行不定期流動(dòng)講學(xué)，支持薄弱學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校提高教學(xué)水平，切實(shí)發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村教師幫扶工作的開展。
八、繼續(xù)辦好《教師教育報(bào)》，完善“教師教育網(wǎng)”，提高全縣教師的教科研水平。
九、科研處著手繼續(xù)推進(jìn)對(duì)每位特崗教師進(jìn)行為期2年的跟蹤培訓(xùn)，現(xiàn)在教師教育報(bào)上已刊登了20多名特崗教師近三個(gè)月的教育教學(xué)感受文章，供特崗教師們參考和交流，力爭(zhēng)通過2年跟蹤培訓(xùn)，促進(jìn)特崗教師盡快“入門、入格、入規(guī)”，幫助和引領(lǐng)他們?cè)缛粘蔀閷?shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)和骨干。
十、為提升小學(xué)教育教學(xué)管理水平，主要針對(duì)小學(xué)正、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任開展提高培訓(xùn)。組織部分優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)參加由縣外名校舉辦的專家型中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
十一、建設(shè)設(shè)“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校
1、認(rèn)真開展服務(wù)窗口亮起來工程
建立教師培訓(xùn)服務(wù)辦事窗口，公開教師培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、采取主動(dòng)培訓(xùn)服務(wù)陽(yáng)光操作、設(shè)置黨員先鋒崗等多種方式，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，真正讓服務(wù)窗口亮起來。
2、建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
我校從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制等四個(gè)方面對(duì)建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作了具體的規(guī)定，并將干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任和指標(biāo)，分解到各科室，明確要求各科室主任為各科室作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行職責(zé)，全面負(fù)起責(zé)任。
__縣__學(xué)校緊緊圍繞“提高教師培訓(xùn)質(zhì)量、創(chuàng)建全市一流師教工作水平”工作主題，按照縣委九屆五次全會(huì)提出的“實(shí)施四大戰(zhàn)略”、“打造產(chǎn)業(yè)”的思路，立足學(xué)校實(shí)際，從深化“五型”學(xué)校建設(shè)入手，積極從破解理念滯后、工作求穩(wěn)、效率求全入手，結(jié)合“三提升”活動(dòng)要求，認(rèn)真謀劃年初確定的教師專業(yè)化發(fā)展示范校建設(shè)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、特崗教師跟蹤培訓(xùn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，全方位開展“對(duì)標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，努力營(yíng)造人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流的濃厚氛圍?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、現(xiàn)狀評(píng)估
近年來，我校在師教工作上，通過采取一系列扎實(shí)有效的措施，使全縣師教工作有了整體提升、重點(diǎn)突破，開創(chuàng)了前所未有的新局面?！拔宄Ｒ欢潭脚_(tái)”機(jī)制，成為指導(dǎo)全縣師教工作的基本政策：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)是學(xué)校年年的五項(xiàng)常規(guī)工作，同時(shí)為解決基層學(xué)校的薄弱學(xué)科師資，年年舉辦一個(gè)學(xué)科短期培訓(xùn)班，以__教師教育報(bào)和__教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)展示師教工作的成果、__教育政策法規(guī)及教師的教學(xué)感悟和教學(xué)論文。這些培訓(xùn)做法，得到縣、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和基層教師的普遍歡迎。
總體評(píng)估我縣教師教育工作，雖然有一些方面處在全市前列，但是有的方面也居于中游甚至落后水平，存在的突出問題主要有：服務(wù)基層教師的主觀能動(dòng)性和方法措施不夠問題；教師培訓(xùn)投入不足，不能很好地為教師提供服務(wù)；開拓創(chuàng)新不夠，憑老辦法、老經(jīng)驗(yàn)做事問題；單位中有些黨員干部的思想作風(fēng)和素質(zhì)能力與“三提升”活動(dòng)的要求還有較大差距，還不能很好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。
二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)
在對(duì)工作現(xiàn)狀合理評(píng)估的基礎(chǔ)上，與__一流進(jìn)校水平對(duì)標(biāo)定位，查找不足，明確努力方向，提出打造具有__縣特色的一項(xiàng)“教師教育工作品牌”目標(biāo)。年內(nèi)，全縣教師教育工作創(chuàng)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法至少得到縣市局領(lǐng)導(dǎo)肯定性項(xiàng)目1個(gè)
1、推進(jìn)兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)工作保持全市一流水平：強(qiáng)化__教師教育報(bào)和__教師教育網(wǎng)兩個(gè)平臺(tái)，展示師教工作的教育教學(xué)風(fēng)采。
2、五項(xiàng)常規(guī)工作達(dá)到全市中游水平：教師的職務(wù)培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師及班主任培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、入職培訓(xùn)工作達(dá)到全市領(lǐng)先水平。
3、認(rèn)真搞好干部作風(fēng)建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的后續(xù)推進(jìn)工作，扎實(shí)開展三提升活動(dòng)：三個(gè)活動(dòng)結(jié)合教學(xué)工作職能，把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校。
三、推進(jìn)措施
一、結(jié)合校本培訓(xùn)基地建設(shè)和校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)做好我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展校建設(shè)的工作。力爭(zhēng)今年在全縣發(fā)展“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！?所。提升我縣“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照合格校、標(biāo)準(zhǔn)校、示范校的條件，嚴(yán)格考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，滾動(dòng)發(fā)展。
二、采用送教下鄉(xiāng)的形式，搞(來源：文秘站 ）以“新課改”為基本內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
三、分層次開展中小學(xué)幼兒教師全員崗位提高培訓(xùn)。協(xié)助市繼續(xù)教育中心利用河北師生網(wǎng)培訓(xùn)資源，為增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，開展高中教師繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)和考核；以校本培訓(xùn)為主要形式，組織初中和小學(xué)教師、幼兒教師的省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)與考核工作；做好初中和小學(xué)教師省、市統(tǒng)考課程的培訓(xùn)教材征訂工作；完成年度教師繼續(xù)教育證書的審驗(yàn)工作。
四、組織“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”專科、本科報(bào)名培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試工作。力爭(zhēng)到2015年全省實(shí)現(xiàn)初中教師本科化，到2020年，全省實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師專科化。
五、借鑒高中教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，逐步推進(jìn)初中和小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
六、根據(jù)__市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心《關(guān)于__市中小學(xué)教師入職教育培訓(xùn)工作安排的通知》對(duì)我縣分配的新教師進(jìn)行入職教育實(shí)踐課培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織好理論課培訓(xùn)。組織好我縣20__年新參加工作教師的入職教育培訓(xùn)。
七、完成20__年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和選送工作。組織好市級(jí)中小學(xué)骨干班主任評(píng)選推薦工作。建立特級(jí)教師和縣級(jí)以上骨干教師資源庫(kù)，爭(zhēng)取組建__縣骨干教師講學(xué)團(tuán)，按需進(jìn)行不定期流動(dòng)講學(xué)，支持薄弱學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校提高教學(xué)水平，切實(shí)發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村教師幫扶工作的開展。
八、繼續(xù)辦好《__教師教育報(bào)》，完善“__教師教育網(wǎng)”，提高全縣教師的教科研水平。
九、科研處著手繼續(xù)推進(jìn)對(duì)每位特崗教師進(jìn)行為期2年的跟蹤培訓(xùn)，現(xiàn)在__教師教育報(bào)上已刊登了20多名特崗教師近三個(gè)月的教育教學(xué)感受文章，供特崗教師們參考和交流，力爭(zhēng)通過2年跟蹤培訓(xùn)，促進(jìn)特崗教師盡快“入門、入格、入規(guī)”，幫助和引領(lǐng)他們?cè)缛粘蔀開_實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)和骨干。
十、為提升小學(xué)教育教學(xué)管理水平，主要針對(duì)小學(xué)正、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任開展提高培訓(xùn)。組織部分優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)參加由縣外名校舉辦的專家型中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班。
十一、建設(shè)設(shè)“學(xué)習(xí)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型”學(xué)校
1、認(rèn)真開展服務(wù)窗口亮起來工程
建立教師培訓(xùn)服務(wù)辦事窗口，公開教師培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、采取主動(dòng)培訓(xùn)服務(wù)陽(yáng)光操作、設(shè)置黨員先鋒崗等多種方式，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，真正讓服務(wù)窗口亮起來。
2、建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
我校從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制等四個(gè)方面對(duì)建立健全干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作了具體的規(guī)定，并將干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任和指標(biāo)，分解到各科室，明確要求各科室主任為各科室作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要 認(rèn)真履行職責(zé)，全面負(fù)起責(zé)任。
一、存在的問題。
我們認(rèn)為，存在的突出問題主要有以下四個(gè)方面。一是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀；二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究積極為縣委、縣政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是克服工作條件局限，樹立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。
二、整改措施
針對(duì)上述問題，在當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，我們將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞我局的中心工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善工作機(jī)制，不斷提高旅游管理服務(wù)水平。具體從以下幾方面進(jìn)行整改。
（一）增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀的問題。嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》“52個(gè)不準(zhǔn)”的要求，把握住自己的為官原則。提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要看清楚《廉政準(zhǔn)則》是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的又一次警示和提醒，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政的基本要求，對(duì)每一名領(lǐng)導(dǎo)干部工作、生活、成長(zhǎng)都十分重要，要筑牢拒腐防變的思想防線。
（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究積極為縣委、縣政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的問題。不斷加強(qiáng)對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，要將《廉政準(zhǔn)則》作為單位在年度學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以解決和預(yù)防當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題為重點(diǎn)，組織班子成員對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行查找和糾正，規(guī)范從政行為，增強(qiáng)黨組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步樹立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔清正的新形象。把《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)要求落實(shí)到黨建工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，堅(jiān)持忠于職守、愛崗敬業(yè)、善于發(fā)現(xiàn)工作運(yùn)行中還存在的不足，加以創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，為縣委、縣政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)的問題。
堅(jiān)持每月安排一次《廉政準(zhǔn)則》的集中學(xué)習(xí)，使每名黨員了解掌握《廉政準(zhǔn)則》的基本內(nèi)容、基本要求，在實(shí)際工作中自覺貫徹執(zhí)行。把貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》與推進(jìn)依法行政結(jié)合起來，深入開展文明執(zhí)法活動(dòng)，切實(shí)把好旅行社審批和賓館酒店晉級(jí)評(píng)星等關(guān)口。
一、主要工作成效
1、制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持以制度打擊腐敗、預(yù)防控制腐敗、教育絕緣腐敗。把教育、監(jiān)督運(yùn)作機(jī)制融入社區(qū)制度建設(shè)之中，使各項(xiàng)接待工作有章可循。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育、和社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿始終，深入開展政治理論教育、道德教育、廉潔自律教育，使廣大干部職工牢固構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線。
2、責(zé)任體系得到進(jìn)一步健全。堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)責(zé)任制作為工作主線，認(rèn)真把握責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在細(xì)化、深化、強(qiáng)化上下功夫。推進(jìn)社區(qū)管理的落實(shí)，做到”千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)?！百p罰嚴(yán)明。
3、廉潔從業(yè)的良好氛圍得到進(jìn)一步營(yíng)造。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，把廉政建設(shè)納入社區(qū)黨的建設(shè)和建設(shè)的整體規(guī)劃，把廉政建設(shè)與接待工作有機(jī)結(jié)合，用發(fā)展的思路，創(chuàng)新制度，開創(chuàng)遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)、克己奉公、健康向上的反腐倡廉新局面，為建設(shè)和諧社區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
二、主要工作做法
（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，思想教育工作為切入點(diǎn)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重學(xué)習(xí)和思想教育是基礎(chǔ)，預(yù)防、監(jiān)督、檢查是關(guān)鍵。為此，我社區(qū)多次組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件和會(huì)議精神，按照鎮(zhèn)黨委提出的“四型”班子建設(shè)的要求，組織社區(qū)“兩委”班子成員和各分支書記、小組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，采取主題教育、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、上黨課等形式，按照推進(jìn)廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)、廉政建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)的要求，積極開展了反腐倡廉教育活動(dòng)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，大家在認(rèn)識(shí)上都有了不同程度的提高，紛紛寫出了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)，我們還以“學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)”為主題制作了集黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得宣傳版面，集中陳列展示，收到了明顯的學(xué)習(xí)教育效果。
（二）建立健全工作機(jī)制，工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹c(diǎn)
社區(qū)多次召開會(huì)議，對(duì)如何開展好社區(qū)作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了研究部署，確定了社區(qū)2014年作風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn)，主要是完善社區(qū)黨分廉政建設(shè)責(zé)任體系，領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，社區(qū)總支書記為總負(fù)責(zé)人，各分支書記為第一責(zé)任人?！皟晌卑嘧映蓡T既對(duì)業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，又對(duì)聯(lián)系的各小組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，真正把基層黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)落實(shí)到班子成員和分支部書記黨員小組長(zhǎng)身上，進(jìn)一步明確了每個(gè)人員的責(zé)任，形成了“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的責(zé)任體系。同時(shí)，分別與各分支部簽定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，根據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解》將黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任細(xì)化到人；“兩委”班子成員、各分支書記、黨員小組長(zhǎng)簽下《廉政承諾書》，作出書面廉政承諾。通過采取以上措施，有效促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，有效密切了黨群干群關(guān)系。
（三）制度宣傳雙管齊下，拒腐防變能力增強(qiáng)為提升點(diǎn)
沒有規(guī)矩，不成方園?；顒?dòng)之初，宣傳先行。制度和宣傳是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的兩個(gè)基本內(nèi)容，只有抓緊抓實(shí)，雙管齊下，才能實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)效。一是按照與鎮(zhèn)黨委簽定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，社區(qū)黨總支對(duì)年度反腐敗倡廉工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排，做到了年初有安排、計(jì)劃，年中有檢查、年末有考核，有工作總結(jié)。二是認(rèn)真落實(shí)“”制度、工作例會(huì)制度、勤政廉政承諾公示制度、廉政談話制度、財(cái)務(wù)管理制度、“四議兩公開”為主的民主制度等制度。
2、認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)拒腐防變能力。一是專門設(shè)立了一塊黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳欄；二是粘貼反腐倡廉標(biāo)語；三是大力宣傳廉潔奉公、勤政為民的優(yōu)秀基層干部。通過采取多形式立體化的宣傳手段，提高了基層黨員、干部拒腐防變的能力。
（四）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政監(jiān)督，一方社會(huì)穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)為落腳點(diǎn)
根據(jù)《鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員管理辦法》和《鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員考核辦法》，我們加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)11個(gè)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員的日常管理。廉政監(jiān)督員每月20日，準(zhǔn)時(shí)向社區(qū)紀(jì)檢委員報(bào)送當(dāng)月監(jiān)督村組開展工作情況及發(fā)現(xiàn)的問題，由紀(jì)檢委員對(duì)監(jiān)督員當(dāng)月的工作情況作出測(cè)評(píng)，及時(shí)上報(bào)。社區(qū)每個(gè)小組設(shè)立專門的意見箱，每月20日由各小組廉政監(jiān)督員統(tǒng)一開箱，發(fā)現(xiàn)信件，及時(shí)上交社區(qū)紀(jì)檢委員，再由紀(jì)檢委員上報(bào)，本年度迄今共有2起案件，已由紀(jì)檢委員上交社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)處理。
三、存在的問題
我們社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)紀(jì)委的具體指導(dǎo)幫助下，通過廣大黨員干部群眾的共同努力，雖然取得了一定成績(jī)，但離鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀(jì)委的要求還有一定的差距，如個(gè)別黨員干部仍沒有按規(guī)定嚴(yán)格要求自己，存在人民群眾不滿意的地方；少數(shù)黨員干部工作積極性不高等。
四、工作打算
在下一步的工作中，將立足社區(qū)實(shí)際，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為目標(biāo)，繼續(xù)高舉科學(xué)發(fā)展觀旗幟，認(rèn)真按照鎮(zhèn)黨委政府要求，進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，以求真務(wù)實(shí)的精神，推動(dòng)我社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作再上新臺(tái)階。主要開展好以下工作：
1、繼續(xù)抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)教育工作，全面提高黨員素質(zhì)，傾情為民服務(wù)。
2、進(jìn)一步建立完善監(jiān)督制度，積極探索預(yù)防新機(jī)制。
Abstract： The cultural construction work is the demand of economic and social development in our country， also is the inherent requirement of the overall hospital development， cultural construction work in the hospital needs to perfect hospital management system and theory innovation. Hospital cultural construction needs to consider from several aspects， only to strengthen the construction of hospital culture can promote the overall development of hospital. The author will from the reality of hospital， combined with the importance of cultural construction， make a brief analysis of the concept and path of hospital culture construction.
關(guān)鍵詞： 醫(yī)院；文化建設(shè)；理念；路徑；制度
Key words： hospital；cultural construction；concept；the path；system
中圖分類號(hào)：R197.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）29-0133-02
0 引言
醫(yī)院作為一種為大眾服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在加強(qiáng)醫(yī)療條件的改進(jìn)的同時(shí)，也需要加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的文化建設(shè)。文化建設(shè)一方面能夠有效地培養(yǎng)醫(yī)院?jiǎn)T工的文化素質(zhì)，使之能夠更好地為群眾服務(wù)，另一方面，文化建設(shè)也是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的需要[1]。怎樣結(jié)合醫(yī)院的特點(diǎn)開展相應(yīng)的建設(shè)工作需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行制度的創(chuàng)新和完善，筆者將以文化建設(shè)為核心來做簡(jiǎn)要的探討，以期為醫(yī)院的整體發(fā)展提供理論借鑒。
1 醫(yī)院文化建設(shè)的必要性分析
1.1 醫(yī)院文化的內(nèi)涵概述 醫(yī)院文化不僅包括最基本形態(tài)的醫(yī)院環(huán)境以及醫(yī)療設(shè)備等方面，更加涵蓋了醫(yī)院的制度建設(shè)、醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)狀態(tài)以及醫(yī)院的整體服務(wù)精神[2]。
醫(yī)院的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施是一項(xiàng)需要醫(yī)護(hù)人員以及相關(guān)管理者進(jìn)行基礎(chǔ)管理的工作，屬于醫(yī)院文化中的物質(zhì)文化。物質(zhì)文化不僅能夠確保醫(yī)院的正常運(yùn)作，同時(shí)也是保障群眾利益的關(guān)鍵。
制度建設(shè)是醫(yī)院文化建設(shè)中較為基礎(chǔ)的一環(huán)。首先，制度的建設(shè)能夠保障醫(yī)院的正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的規(guī)范性，同時(shí)，在進(jìn)行制度建設(shè)的過程中，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地為群眾服務(wù)，這對(duì)于醫(yī)院的整體形象的建設(shè)十分有利；其次，制度建設(shè)能夠有效地提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)，在進(jìn)行制度完善的過程中，醫(yī)護(hù)人員能夠結(jié)合自身的不足進(jìn)行自我形象的提升[3]。
醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)狀態(tài)也包括醫(yī)護(hù)人員的行為舉止等，這些內(nèi)容統(tǒng)稱為醫(yī)院的行為文化。醫(yī)院的行為文化在一定程度上受到醫(yī)院的制度建設(shè)的影響，在進(jìn)行行為文化的建設(shè)時(shí)，醫(yī)護(hù)人員能夠通過統(tǒng)一的著裝以及規(guī)范的肢體語言來體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度和水平。
醫(yī)院的精神文化是醫(yī)院文化建設(shè)的核心。醫(yī)護(hù)人員通過醫(yī)院的精神文化建設(shè)能夠有效地提高服務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，并且在進(jìn)行相關(guān)的建設(shè)過程中，醫(yī)院的整體奮斗目標(biāo)以及醫(yī)院精神能夠被醫(yī)護(hù)人員所重視，從而推動(dòng)醫(yī)院的整體發(fā)展[4]。
1.2 醫(yī)院文化建設(shè)的必要性 醫(yī)院的文化建設(shè)是推進(jìn)醫(yī)院整體發(fā)展的有效助推力。
一方面，加強(qiáng)醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效地提高醫(yī)院的整體形象，從而推進(jìn)醫(yī)院的整體發(fā)展[5]。文化建設(shè)工作的開展包括基礎(chǔ)的醫(yī)療設(shè)備、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識(shí)以及醫(yī)院的精神，這些方面較為全面的展現(xiàn)了醫(yī)院建設(shè)過程中需要注意的問題。推動(dòng)醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效的提高醫(yī)院的整體形象，從而對(duì)推動(dòng)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的開展十分有利。
另一方面，推動(dòng)醫(yī)院的文化建設(shè)能夠有效的促進(jìn)醫(yī)院的改革，使醫(yī)院能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流[6]。文化建設(shè)不僅是醫(yī)院內(nèi)部發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時(shí)展的表現(xiàn)。在加強(qiáng)文化建設(shè)的過程中，醫(yī)院需要不斷的引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)以及完善相關(guān)的制度，這對(duì)醫(yī)院的整體發(fā)展十分有利。
2 加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)的措施分析
加強(qiáng)醫(yī)院的文化建設(shè)需要醫(yī)院能夠結(jié)合文化建設(shè)的基本內(nèi)容以及醫(yī)院的特點(diǎn)來開展相關(guān)的活動(dòng)。
2.1 醫(yī)院要加強(qiáng)精神文化建設(shè) 精神文化建設(shè)一方面能夠提高醫(yī)院職工的整體素質(zhì)，另一方面能夠?yàn)獒t(yī)院的發(fā)展提供內(nèi)在助推力。精神文化建設(shè)的進(jìn)行需要醫(yī)院能夠結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行改革。首先，醫(yī)院需要對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)。素質(zhì)培訓(xùn)不僅需要醫(yī)院定期開展，更加需要能夠?qū)?yōu)秀員工進(jìn)行榜樣表?yè)P(yáng)，通過一系列的精神鼓勵(lì)來激勵(lì)醫(yī)院職工加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。其次，醫(yī)院需要將“以人為本”理念貫穿到工作理念中。以人為本是醫(yī)院工作的基本出發(fā)點(diǎn)，只要在將以人為本理念貫穿到基礎(chǔ)性的工作中，醫(yī)院的整體服務(wù)形象才能有所完善。
2.2 加強(qiáng)醫(yī)院作風(fēng)建設(shè) 醫(yī)院的整體形象也在一定程度上通過醫(yī)院?jiǎn)T工的作風(fēng)得以體現(xiàn)。加強(qiáng)醫(yī)院的作風(fēng)建設(shè)需要醫(yī)院能夠?qū)⒆黠L(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，一方面，醫(yī)院需要對(duì)醫(yī)護(hù)人員的操作進(jìn)行規(guī)范，杜絕違規(guī)操作以及不當(dāng)操作的發(fā)生；另一方面，醫(yī)院需要對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)，技能培訓(xùn)的進(jìn)行能夠有效地提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量，這對(duì)于醫(yī)院的整體發(fā)展是十分有利的。
2.3 進(jìn)行制度完善 醫(yī)院的文化建設(shè)離不開完善的制度的支持。進(jìn)行制度建設(shè)不僅是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的必要因素，更是醫(yī)院整體形象建立的前提。制度完善包括多方面內(nèi)容，首先，醫(yī)院需要對(duì)醫(yī)院的基本規(guī)章制度進(jìn)行完善，根據(jù)醫(yī)院日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中常出現(xiàn)的問題進(jìn)行規(guī)章制度的增添和刪減，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)員工進(jìn)行考核，提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；其次，醫(yī)院需要對(duì)醫(yī)院的服務(wù)行醫(yī)流程進(jìn)行完善，解決群眾在就醫(yī)時(shí)出現(xiàn)的看病慢等情況。通過拓寬行醫(yī)渠道以及增加服務(wù)窗口來適當(dāng)減輕群眾就醫(yī)的壓力。最后，醫(yī)院要對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核制度的完善，考核制度的完善需要醫(yī)院結(jié)合醫(yī)護(hù)人員的需求來開展，確保醫(yī)護(hù)人員的利益。
總之，進(jìn)行醫(yī)院的文化建設(shè)需要從多方面考慮，只有加強(qiáng)醫(yī)院的文化建設(shè)才能推動(dòng)醫(yī)院的整體發(fā)展。
3 結(jié)束語
加強(qiáng)醫(yī)院的文化建設(shè)不僅要求醫(yī)院能夠在服務(wù)理念上進(jìn)行創(chuàng)新和完善，同時(shí)也要求醫(yī)院能夠在制度上進(jìn)行完善。文化建設(shè)工作的開展是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，也是醫(yī)院整體發(fā)展的內(nèi)在要求。做好醫(yī)院的文化建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。
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