時間：2022-05-27 03:34:09
序論：在您撰寫家長會課代表總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
【關(guān)鍵詞】家長會;“備課”;交談;反思
【中圖分類號】G424.1 【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0116-02
家長會是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生家庭最普遍的一種形式,也是教師指導(dǎo)家長提高教育學(xué)理論素養(yǎng)與家庭教育水平的主渠道。在家長會上,班主任要通過這個機會,向?qū)W生家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作,介紹班級的基本情況,向?qū)W生家長提出教育子女的要求,并且征求家長對學(xué)校的意見和建議。這是家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作的好機會,也是調(diào)動學(xué)生、班主任和家庭三者的積極性,形成教育合力。因此,家長不論有多忙,都要擠時間參加,主動配合學(xué)校的工作。但有一點值得班主任注意,家長會也要提前“備課”,做好充分準備,家長會才能取得比較滿意的效果。我認為家長會前必須“備”好以下幾個問題。
1目的性和期望值
家長會前,班主任要認真細致的“備”,此次家長會要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家長會成功與否的期望值?這個期望值符合不符合家長的要求?
2向家長全面介紹學(xué)生個體發(fā)展情況
在召開家長會之前,班主任要從德、智、體、美、勞等方面,全面地對班上的每個學(xué)生在校的表現(xiàn),各科學(xué)習(xí)情況,興趣愛好,生活習(xí)慣,性格特點,文明禮貌,待人處事,優(yōu)缺點等都要了如指掌,做到心中有數(shù),以便在家長會上向家長匯報班情有理有據(jù),與家長交換意見時,既能信手拈來,談得詳細具體,有的放矢,提高家長會的實效,又能讓家長感到老師很關(guān)心自己的孩子,并且是個認真負責(zé)、讓家長信賴的老師,從而拉進與家長間的距離,便于更深入地情感溝通和交談。
3發(fā)出開會通知告知議題,家長準時參加
家長會前要向?qū)W生家長印發(fā)通知,簡要的向?qū)W生家長通報召開家長會的目的、內(nèi)容、時間,地點。咨詢家長能否到會,并附上學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見欄,還要指明由那些學(xué)生家長代表發(fā)言,便于學(xué)生家長提前做好準備。
4介紹學(xué)校管理、對家長提出要求和希望
家長會上班主任要向?qū)W生家長介紹學(xué)校的歷史,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,強調(diào)學(xué)校的管理措施,對學(xué)生在校內(nèi)校外的管理,作息時間,請假制度,禮儀規(guī)范,交通安全等方面的具體要求,明確提出希望,需要家長積極配合、協(xié)助教育,為家長提供一個全面了解孩子在校情況的機會。這就要求家長會前班主任要認真“備課”,準確地把學(xué)校的要求傳達給家長,把學(xué)生在校的具體表現(xiàn)(學(xué)習(xí)問題、行為問題、心理健康問題等)反映給家長,并對家長提出合理化的建議和要求,讓家長督促監(jiān)督孩子,支持學(xué)校工作,使家庭和學(xué)校共同教育,凝聚成一種巨大的“合力”,增強教育效果。
5與家長談話要講究藝術(shù)性、營造和諧輕松氣氛
上課要備課,家長會也需要備課。班主任在家長會前要認真地備好“課”,做好充分準備。在與家長交換意見時要講究藝術(shù)性,做到態(tài)度謙和、禮貌用語、營造和諧氣氛,用微笑,從贊揚的角度切入話題,因人施談,并委婉地指出學(xué)生缺點。切忌盛氣凌人,語言粗俗,擺出教訓(xùn)家長的架勢,把家長會開成“告狀會”、“訓(xùn)斥會”,給家長留下粗俗,浮躁的印象,損害家長自尊心。這樣不僅給家長留了臉面,拉近了班主任與家長的距離,也使談話氣氛活躍,場面融洽和諧,更讓家長高興而來,滿意而回。
6留心觀察做好心理疏導(dǎo)
當(dāng)父母的,大都有“望子成龍,盼女成鳳”的心態(tài),有的家長對子女要求過高,回家對子女轉(zhuǎn)述老師意見時,只說子女的不足之處。對優(yōu)點避而不談,因而使學(xué)生對家長會產(chǎn)生偏見,總認為家長會就是“告狀會”。家長會后就有可能使有的家庭上演“家庭暴風(fēng)雨”,繼而學(xué)生反感家長會,甚至仇恨家長、憤恨老師。讓家庭和學(xué)校這兩方面對學(xué)生正當(dāng)而科學(xué)得協(xié)調(diào)教育大受影響,因此,家長會后班主任就要留心觀察班上每位學(xué)生的表情,了解情況,及時耐心地做好心理疏導(dǎo)。
7進行反思、認真總結(jié)
家長會后,班主任要及時反思,總結(jié)歸納,從接待家長是否熱情?家長意見是否真誠接受?與家長交談學(xué)生情況是否態(tài)度謙和、語言文明?反映學(xué)生情況是不是實事求是?向家長提出的建議和要求是不是合理?家長會是不是開成了“告狀會”、“訓(xùn)斥會”?家長是否高興而來,滿意而歸?等方面對家長會進行實實在在反思,寫好總結(jié)。同時還要召開學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會,從他們那里了解家長對子女的要求和對學(xué)校教育教學(xué)工作管理的建議和意見。
多年的班主任工作,實踐證明,召開家長會前認真“備課”,做好充分準備,就能夠保證開好家長的實效。通過家長會不僅能使學(xué)生家長了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作情況,了解學(xué)生在校表現(xiàn),班主任還能了解到學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)生活狀況,更進一步地促進家長和班主任的溝通與交流,家庭和學(xué)校協(xié)調(diào)配合,共同促進學(xué)生進步的作用。
七年級第一次家長會對每一位家長來說，是比較重要的。因為，每一位家長要對這個新集體想有所認識和了解。因此，這次家長會上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況（包括年齡、性別等組成）、班干部、課代表等情況、班委會學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級總體的奮斗目標、新的學(xué)習(xí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點等，并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求，請部分家長發(fā)言（主要關(guān)于對學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式）等。
新學(xué)年或新學(xué)期開始，每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況，在班委、組長、課代表配備上作必要的調(diào)整，有時因增加科目而配備新的任課教師，這時召開家長會擬對以上個項作一介紹。另外，要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級工作的得失，尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點及成績的狀況，注意要多提希望與建議，少批評、指責(zé)，更不可使家長尷尬難堪。最后，請部分家長根據(jù)自家小孩特點提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如，八年級第一學(xué)期第一次家長會，我定于第二周召開，這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進步的可能性、措施等，我在家長會上作下列介紹：一、（A）班委組成、隊委組成；（B）組長、課代表配備。二、班委面臨的新問題、新任務(wù)：（1）現(xiàn)狀分析；（2）采取措施；3、八年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點；4、奮斗目標：再爭先進，力創(chuàng)一流。三、對家長的建議與要求。四、家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說：“象這樣的家長會開得有意義?！?/p>
正常情況下，在期中、期末前召開一次家長會，有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求，需與學(xué)校配合之處，使得家庭與學(xué)校緊密配合，幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān)，往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進行分類比較，使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生，尤其把幾個階段的成績作比較，使家長了解學(xué)生進步與退步的情況，并列出部分重點同學(xué)的學(xué)習(xí)難點等，指導(dǎo)家長與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計劃、作息時間表等。針對不同科目作提出具體要求與建議，其中對家長的要求要具體可行，切不可泛泛而談
學(xué)期、學(xué)年結(jié)束，許多家長總想詳細的了解自家孩子通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況，有的班主任認為發(fā)放成績報告單就可以了。其實，成績報告單只能以概抒性語言總體說明，不能過細的分析，家長不能過多的了解孩子的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下，期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式，變家長會、班會于一體。會上全面表揚各種先進事跡、先進個人、表彰各項標兵，以期起到激勵先進、鼓勵后進的作用，既增強了學(xué)生的信心，也給家長帶來希望。其中，還要盡可能從各個側(cè)面去表揚，尤其中差生的進步（哪怕是些微的）也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細，要有利于家長的監(jiān)督。
不同的家庭或同一個家庭的不同階段、不同對象，所采取的家教方法是不一樣的。有的家長教育有方，有的家長無計可施；有的靈活多變，有的呆板教條；有放任自流，有的步步監(jiān)督；有的獎勵為主，有的口頭表揚為主等等，形形式式各不相同，為了提高家長素質(zhì)，我召開了多次家教經(jīng)驗交流會。會后，家長反映良好。例如我班孫某，打游戲機、撒謊，從家長手中騙錢、逃學(xué)、曠課等惡習(xí)較多，家長經(jīng)驗交流會后，其母采取了主動與他談心，以鼓勵為主共同制定目標等方法，使孫某在期中考試中取得了較好的成績。
【關(guān)鍵詞】家長會； 家庭教育；學(xué)校教育
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。因此，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此，就要在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，而家長會則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。一次好的家長會能使家庭教育很好的配合學(xué)校教育，促進學(xué)校教育的深化與完善。但每一次家長會并不一定能達到預(yù)期的目的。因此，開一次家長會應(yīng)從不同的角度、不同的時期、不同的性質(zhì)給予必要的分析與研究。
起始年級第一次家長會對每一位家長來說，是比較重要的。因為，每一位家長要對這個新集體想有所認識和了解。因此，這次家長會上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況（包括年齡、性別等組成）、小學(xué)擔(dān)任干部、課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級總體的奮斗目標、新的學(xué)習(xí)階段（初中、高中）學(xué)生學(xué)習(xí)特點等，并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求，請部分家長發(fā)言（主要關(guān)于對學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式）等。
新學(xué)年或新學(xué)期開始，每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況，在班委、組長、課代表配備上作必要的調(diào)整，有時因增加科目而配備新的任課教師，這時召開家長會擬對以上個項作一介紹。另外，要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級工作的得失，尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點及成績的狀況，注意要多提希望與建議，少批評、指責(zé)，更不可使家長尷尬難堪。最后，請部分家長根據(jù)自家小孩特點提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如，初二第一學(xué)期第一次家長會，我定于第二周召開，這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進步的可能性、措施等，我在家長會上作下列介紹：（1）（A）班委組成、隊委組成；（B）組長、課代表配備。（2）班委面臨的新問題、新任務(wù)：①現(xiàn)狀分析；②采取措施；③初二年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點；④奮斗目標：再爭先進，力創(chuàng)一流。（3）對家長的建議與要求。（4）家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說：“象這樣的家長會開得有意義?！?/p>
正常情況下，在期中、期末前召開一次家長會，有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求，需與學(xué)校配合之處，使得家庭與學(xué)校緊密配合，幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān)，往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進行分類比較，使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生，尤其把幾個階段的成績作比較，使家長了解學(xué)生進步與退步的情況，并列出部分重點同學(xué)的學(xué)習(xí)難點等，指導(dǎo)家長與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計劃、作息時間表等。針對不同科目作提出具體要求與建議，其中對家長的要求要具體可行，切不可泛泛而談。例如：本學(xué)期期中考試前召開了一次家長會，程序如下：一、班級簡況；二、單元測試成績比較（以表揚先進為主）；三、家教理論介紹；四、建議與要求。家長會后，有家長對我說：“許老師，這次家長會是成功的，我們家長來開家長會主要是想了解自家小孩在學(xué)校的詳細情況”。還有的家長說：“通過這次家長會，我徹底地了解到我家小孩的位置，回去我也有重點的抓了”。這學(xué)期（初二）期中考試我班取得了兩門均分第一，兩門均分第二的好成績，年級前5名，我班占3人 ；年級前35名，我班占12人 .這些成績的取得是離不開期中考試前家長會的作用的。
學(xué)期、學(xué)年結(jié)束，許多家長總想詳細的了解自家小孩通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況，有的班主任認為發(fā)放成績報告單就可以了。其實，成績報告單只能以概括性語言總體說明，不能過細的分析，家長不能過多的了解小孩的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下，期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式，變家長會、班會于一體。會上全面表揚各種先進事跡、先進個人、表彰各項標兵，以期起到激勵先進、鼓勵后進的作用，既增強了學(xué)生的信心，也給家長帶來希望。其中，還要盡可能從各個側(cè)面去表揚，尤其中差生的進步（哪怕是些微的）也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細，要有利于家長的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會 上，陳妍家長發(fā)言說：“從小學(xué)到中學(xué)，我開了許多次家長會，象這樣的新穎、別致的家長會還是第一次，這次家長會，我基本了解了這個班級整體情況，也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距，能使我們回去教有重點。”
不同的家庭或同一個家庭的不同階段、不同對象，所采取的家教方法是不一樣的。有的家長教育有方，有的家長無計可施；有的靈活多變，有的呆板教條；有放任自流，有的步步監(jiān)督；有的獎勵為主，有的口頭表揚為主等等，形形式式各不相同，為了提高家長素質(zhì)，我召開了多次家教經(jīng)驗交流會。會后，家長反映良好。例如我班孫某，打游戲機、撒謊，從家長手中騙錢、逃學(xué)、曠課等惡習(xí)較多，家長經(jīng)驗交流會后，其母采取了主動與他談心，以鼓勵為主共同制定目標等方法，使孫某在期中考試中取得了較好的成績。
家長會也可開成如家長學(xué)校的形式，增強家長的理論素質(zhì)。也可針對同種類型的學(xué)生召開小型家長會等。
不管怎樣，要想開好一次家長會，必須備課充分，應(yīng)從性質(zhì)、目的、過程、效果、內(nèi)容等作詳細的分析，只有這樣，家長會才能開得成功。
參考文獻
［1］ 皮連生.教育心理學(xué)［J］.上海：上海教育出版社,2004.
［2］ 高謙民,夏青峰.今天,我們怎樣做班主任(小學(xué)卷)［J］.上海：華東師范大學(xué)出版社,2006.
［3］ Christine Lister-Ford.咨詢和治療中的溝通分析技術(shù)［J］.北京：中國輕工業(yè)出版社,2005.
［4］ 白麗英，葉一舵.親子關(guān)系對兒童發(fā)展影響的研究綜述.寧波大學(xué)學(xué)報,教育科學(xué)版,2002,2.
起始年級第一次家長會對每一位家長來說,是比較重要的。因為,每一位家長要對這個新集體想有所認識和了解。因此,這次家長會上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況(包括年齡、性別等組成)、小學(xué)擔(dān)任干部、課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級總體的奮斗目標、新的學(xué)習(xí)階段(初中、高中)學(xué)生學(xué)習(xí)特點等,并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求,請部分家長發(fā)言(主要關(guān)于對學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式)等。
新學(xué)年或新學(xué)期開始,每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況,在班委、組長、課代表配備上作必要的調(diào)整,有時因增加科目而配備新的任課教師,這時召開家長會擬對以上個項作一介紹。另外,要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級工作的得失,尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點及成績的狀況,注意要多提希望與建議,少批評、指責(zé),更不可使家長尷尬難堪。最后,請部分家長根據(jù)自家小孩特點提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如,初二第一學(xué)期第一次家長會,我定于第二周召開,這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進步的可能性、措施等,我在家長會上作下列介紹:一、(A)班委組成、隊委組成;(B)組長、課代表配備。二、班委面臨的新問題、新任務(wù):(1)現(xiàn)狀分析;(2)采取措施;3、初二年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點;4、奮斗目標:再爭先進,力創(chuàng)一流。三、對家長的建議與要求。四、家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說:“象這樣的家長會開得有意義?！?/p>
正常情況下,在期中、期末前召開一次家長會,有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求,需與學(xué)校配合之處,使得家庭與學(xué)校緊密配合,幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān),往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進行分類比較,使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生,尤其把幾個階段的成績作比較,使家長了解學(xué)生進步與退步的情況,并列出部分重點同學(xué)的學(xué)習(xí)難點等,指導(dǎo)家長與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計劃、作息時間表等。針對不同科目作提出具體要求與建議,其中對家長的要求要具體可行,切不可泛泛而談。例如:本學(xué)期期中考試前召開了一次家長會,程序如下:一、班級簡況;二、單元測試成績比較(以表揚先進為主);三、家教理論介紹;四、建議與要求。家長會后,有家長對我說:“許老師,這次家長會是成功的,我們家長來開家長會主要是想了解自家小孩在學(xué)校的詳細情況”。還有的家長說:“通過這次家長會,我徹底地了解到我家小孩的位置,回去我也有重點的抓了”。這學(xué)期(初二)期中考試我班取得了兩門均分第一,兩門均分第二的好成績,年級前5名,我班占3人 ;年級前35名,我班占12人 .這些成績的取得是離不開期中考試前家長會的作用的。
學(xué)期、學(xué)年結(jié)束,許多家長總想詳細的了解自家小孩通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況,有的班主任認為發(fā)放成績報告單就可以了。其實,成績報告單只能以概括性語言總體說明,不能過細的分析,家長不能過多的了解小孩的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下,期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式,變家長會、班會于一體。會上全面表揚各種先進事跡、先進個人、表彰各項標兵,以期起到激勵先進、鼓勵后進的作用,既增強了學(xué)生的信心,也給家長帶來希望。其中,還要盡可能從各個側(cè)面去表揚,尤其中差生的進步(哪怕是些微的)也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細,要有利于家長的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會 上,陳妍家長發(fā)言說:“從小學(xué)到中學(xué),我開了許多次家長會,象這樣的新穎、別致的家長會還是第一次,這次家長會,我基本了解了這個班級整體情況,也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距,能使我們回去教有重點。”
不同的家庭或同一個家庭的不同階段、不同對象,所采取的家教方法是不一樣的。有的家長教育有方,有的家長無計可施;有的靈活多變,有的呆板教條;有放任自流,有的步步監(jiān)督;有的獎勵為主,有的口頭表揚為主等等,形形式式各不相同,為了提高家長素質(zhì),我召開了多次家教經(jīng)驗交流會。會后,家長反映良好。例如我班孫某,打游戲機、撒謊,從家長手中騙錢、逃學(xué)、曠課等惡習(xí)較多,家長經(jīng)驗交流會后,其母采取了主動與他談心,以鼓勵為主共同制定目標等方法,使孫某在期中考試中取得了較好的成績。
家長會若想讓家長喜歡，起到真正效果，必須讓家長充分的參與進去，讓家長成為主角。怎樣才能在家長會中凸顯家長的主角地位呢？
做好前期準備工作，請家長來策劃。首先是家長會的主題問題。為確保家長會不開成“學(xué)習(xí)成績報告會”，學(xué)校應(yīng)多元化思考，通過問卷的方式征求家長意見，了解他們最想通過家長會了解、學(xué)習(xí)的東西，從而便于學(xué)校綜合大部分家長意見，確立家長會主題。其次是家長會的時間與參與人員的確定問題。家長會的時間一般以“大固定小變化”為原則，即每學(xué)期固定時間召開兩次左右，中間有特殊緊要情況再作增加，這樣做的目的是便于家長調(diào)好工作時間；參與人員的確定主要是考慮需不需要學(xué)生參加，要根據(jù)會議主題結(jié)合學(xué)生實際，征求家長意見。第三是提前安排部分家長做好發(fā)言準備。學(xué)校要在圍繞會議主題的前提下確定家長發(fā)言側(cè)重點，如談家教經(jīng)驗、談學(xué)生在家表現(xiàn)、談家長對學(xué)校工作建議等，從而確保讓每個家長的發(fā)言都有重點，都能讓聽者受益。四是讓家長對孩子在家近期表現(xiàn)進行觀察，便于家長收集信息，在家長會上進行交流。
邀請家長聽公開課，請家長當(dāng)評委。課堂是學(xué)生在學(xué)?；顒拥闹饕嚨?，家長也迫切需要關(guān)注一下孩子在課堂上的表現(xiàn)。因此，在召開家長會時，最好應(yīng)安排一節(jié)班級公開課，讓家長進班參與。公開課最好不是課本講授課，而應(yīng)該安排一些活動課，集學(xué)生動腦、動手、動口于一體，擴大學(xué)生參與率，有些時候還可以設(shè)計一些家長與孩子互動的活動。課后，要簡短的安排家長對活動課的開展情況進行評價，用家長“自然化、平民化”的觀點來促進科任教師反思教學(xué)設(shè)計情況，最大限度滿足家長對學(xué)生課堂的期望。
起始年級第一次家長會對每一位家長來說，是比較重要的。因為，每一位家長要對這個新集體有所認識和了解。因此，這次家長會上應(yīng)介紹學(xué)生組成情況（包括年齡、性別等組成）、小學(xué)擔(dān)任干部或課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級總體的奮斗目標、新的學(xué)習(xí)階段（初中、高中）學(xué)生的學(xué)習(xí)特點等，并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求，請部分家長發(fā)言（主要關(guān)于對學(xué)校教育的建議或要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接方式）等。
新學(xué)年或新學(xué)期開始，每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況，在班委、組長、課代表配備上都要做必要的調(diào)整，有時因增加科目而配備新的任課教師，這時召開家長會擬對以上各項作一介紹。另外，要多總結(jié)、分析前一學(xué)期班級工作的得失，尤其是學(xué)生情況分析，要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點及成績狀況，注意要多提希望與建議，少批評、指責(zé)，更不可使家長尷尬難堪。最后，請部分家長根據(jù)自家孩子特點提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如，初二第一學(xué)期第一次家長會，我定于第二周召開，這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進步的可能性、措施等，我在家長會上作了下列介紹：（一）包括兩部分：（1）班委組成、隊委組成；（2）組長、課代表配備。（二）班委面臨的新問題、新任務(wù)：（1）現(xiàn)狀分析；（2）采取措施；（3）初二年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點；（4）奮斗目標：再爭先進，力創(chuàng)一流。（三）對家長的建議與要求。（四）家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說：“像這樣的家長會開得有意義?！?/p>
正常情況下，在期中、期末前召開一次家長會，有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求，需與學(xué)校配合之處，使得家庭與學(xué)校緊密配合，幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān)，往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進行分類比較，使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生，尤其把幾個階段的成績作比較，使家長了解學(xué)生進步與退步的情況，并列出部分重點同學(xué)的學(xué)習(xí)難點等，指導(dǎo)家長與學(xué)生共同制訂復(fù)習(xí)計劃、作息時間表等。針對不同科目提出具體要求與建議，其中對家長的要求要具體可行，切不可泛泛而談。例如：本學(xué)期期中考試前召開了一次家長會，程序如下：（1）班級簡況；（2）單元測試成績比較（以表揚先進為主）；（3）家教理論介紹；（4）建議與要求。家長會后，有家長對我說：“許老師，這次家長會是成功的，我們家長來開家長會主要是想了解自家孩子在學(xué)校的詳細情況?！边€有的家長說：“通過這次家長會，我徹底地了解到我家孩子的位置，回去我也就能有重點地抓了?！边@學(xué)期（初二）期中考試我班取得了平均分第一的好成績，年級前5名，我班占3人；年級前35名，我班占12人。這些成績的取得離不開期中考試前家長會的作用。
學(xué)期、學(xué)年結(jié)束，許多家長總想詳細地了解自家孩子通過一學(xué)期、一學(xué)年學(xué)習(xí)的總體情況，有的班主任認為發(fā)放成績報告單就可以了。其實，成績報告單只能以概括性語言總體說明，不能過細地分析，家長不能過多地了解孩子的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下，期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式，變家長會、班會于一體。會上全面表揚各種先進事跡、先進個人，表彰各項標兵，以期起到激勵先進、鼓勵后進的作用，既增強了學(xué)生的信心，也給家長帶來希望。其中，還要盡可能地從各個側(cè)面去表揚，尤其中差生的進步（哪怕是些微的）也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細，要有利于家長的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會上，陳妍家長發(fā)言說：“從小學(xué)到中學(xué)，我開了許多次家長會，像這樣新穎、別致的家長會還是第一次。通過這次家長會，我基本了解了這個班級的整體情況，也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距，能使我們回去教有重點。”
甲：我是本班的文藝委員張亦楠。
乙：我是本班的文藝委員李青。
合：在這里，我們代表初二（三）班感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。首先，請允許我們代表所有老師和同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現(xiàn)了各位家長對初二（三）班工作的支持，在此，我代表初二（三）班對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）
乙：這是本學(xué)期的第一次家長會，這次家長會以回顧上學(xué)期，展望這個學(xué)期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
甲：初二年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始兩級分化?？梢哉f初二一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
乙：在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲：把您的時間留點給我們，把您的送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。
乙：當(dāng)我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當(dāng)我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。
甲：把您的毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
乙：愛我們，保護我們，關(guān)心我們。但您是否了解我們？
甲：下面請學(xué)習(xí)委員高健來談?wù)剬W(xué)生對家長教育的看法。
甲：謝謝高健同學(xué)。
甲：在過去的一年里，經(jīng)過我們班同學(xué)不懈的努力，班主任老師的諄諄教導(dǎo)，我們班在學(xué)期末取得了優(yōu)異的成績。
乙：語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分都位居全年級第一。十二門科總平均分居年級第一。
乙：下面請班長張士吉回顧一下上個學(xué)期班里的情況。
乙：謝謝張士吉同學(xué)。
甲：下面請生活委員高宇，語文課代表劉思涵和學(xué)習(xí)委員賈弈南來匯報我們的學(xué)習(xí)生活情況。
甲：十分感謝以上同學(xué)的介紹，希望家長們能更好地了解同學(xué)，了解老師，了解我們的這個大家庭。
乙：李老師身為我們的班主任，對待同學(xué)不偏袒，對我們是煞費苦心。
乙：下面有請我們的班主任李老師來總結(jié)一下。
合：在此我們替全班同學(xué)向李老師說一聲——
“老師，您辛苦了！”
乙：相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
合：再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。
