時(shí)間：2022-05-04 22:32:49
序論：在您撰寫八年級(jí)物理期中考試時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、選擇題（每小題4 個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）1．一個(gè)物體的質(zhì)量是300g，這個(gè)物體可能是A．一張課桌 B．一本書 C．一支鉛筆 D．一個(gè)學(xué)生2. 2014年春學(xué)期，我國(guó)所有學(xué)校校園內(nèi)完全禁煙。若在空氣不流通的室內(nèi)吸煙，室內(nèi)的人就很容易聞到煙味，這表明A．分子間有引力 B．分子的體積發(fā)生了變化 C．分子在不停地運(yùn)動(dòng) D．分子間有斥力3．盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽(yáng)系作類比，太陽(yáng)系中和原子核相對(duì)應(yīng)的是A．太陽(yáng) B．地球 C．月球 D．火星4．下列說(shuō)法中不正確的是A.重力的方向是垂直向下的B.登月艙從地球到達(dá)月球,質(zhì)量不變C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變 D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大 5．小明在用已校零的彈簧秤測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示．當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是1.4牛，則該物體的重應(yīng)該是A.一定等于1.4牛 B.一定大于1.4牛C.一定小于1.4牛 D.一定不小于1.4牛6．將物理書放置在水平桌面上，下列各組力中是一對(duì)平衡力的是A．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 B．書對(duì)地球的吸引力和書受到的重力C．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 D．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力7．如圖，小明用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止。下列說(shuō)法正確的是A．壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止B．木塊的質(zhì)量越小，其受到的摩擦力越小C．墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大。D．木塊始終處于靜止，是因?yàn)閴毫與重力是一對(duì)平衡力8 ．體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?，小明在挑選比賽用球時(shí)，為了比較兩只足球的彈性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為的方案是A．用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離B．用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度C．把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度9 ．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的密度B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍D．密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)10．下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是A．電線線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好B．被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣邘Я穗奀．水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?1．如圖，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中A．小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直B．下滑過(guò)程中，小車不受摩擦阻力C．在同樣條件下，水平面對(duì)小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)D．小車滑到水平面上，由于慣性，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離12．現(xiàn)代汽車除了前后排座位都安裝了安全帶外，還裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列那種情況出現(xiàn)時(shí)因慣性可能對(duì)人造成的危害A．汽車速度太慢 B．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重碰撞C．汽車突然啟動(dòng) D．汽車轉(zhuǎn)彎二、填空題（每空1分，共25分） 13．一杯質(zhì)量為90g水，若水完全凝固成冰，則冰的質(zhì)量是 g，體積為 cm 3；若喝掉一半，剩余的水的質(zhì)量是 g，密度為 kg/m3。（ρ冰=0.9×103 kg/m3）14．湯姆森發(fā)現(xiàn)了 ，說(shuō)明原子是可分的，原子核是由 和 構(gòu)成的，其中 帶正電， 不帶電。15．冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這屬于 現(xiàn)象，越梳會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越蓬松，蓬松的原因是 ；當(dāng)把梳過(guò)頭的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子帶 電，頭發(fā)帶 電。 16.下列各種現(xiàn)象中：（1）汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈；（2）移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木。（3）在衣服的拉鏈上涂些蠟；（4）用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字；是增加有 益摩擦的是 ，是減小有害摩擦的是 。（填序號(hào)） 17．一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為 N。18．如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒(méi)有飛出是因?yàn)殡u蛋具有 ；硬紙片被擊飛說(shuō)明力可以改變物體的 。19.小麗把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到零刻度線處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)如圖甲的情形，此時(shí)應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。在稱量時(shí)又出現(xiàn)了如圖甲的情形，此時(shí)應(yīng) 。經(jīng)正確操作后，由圖乙可知燒杯的質(zhì)量為 g，燒杯中液體的質(zhì)量是 g。 20.在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖線如圖所示：(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加 cm；(2)該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 ．三、解答題（共51分）21．按要求作圖（6分）v （1）如圖所示，有一物體放在水平桌面上．請(qǐng)畫出物體所受力的示意圖；（2）如圖所示，有一物體正沿斜面下滑，請(qǐng)畫出該物體所受重力與摩擦力的示意圖；（3）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指的彈力的示意圖。 第23（1）題圖 第23（2）題圖 第23（3）題圖22．（6分）某品牌新型汽車，質(zhì)量約5t，在平直路面上勻速行駛，所受摩擦力約為車重的0.08倍，每100 km消耗的汽油為8 L。 已知汽油的密度為 ρ =0.71×103 kg /m3 。求：(1) 該汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力為多少N？ (2) 8 L汽油的質(zhì)量是多少kg？
23．（6分）體積為20cm3的空心銅球的質(zhì)量為89g，往它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為225g，已知ρ¬¬銅 =8.9×103 kg /m3.求：（1）空心部分的體積是多少？（2）注入的液體密度是多少？
24．（5分）小明到泰山旅游，撿回來(lái)一塊泰山石。為了測(cè)量這塊泰山石的密度，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（g取10N/kg）（1）他把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè)，馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認(rèn)為小明在操作上的明顯錯(cuò)誤是： 。改正錯(cuò)誤后，他向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指向分度盤中線，問(wèn)調(diào)節(jié)平衡螺母前，指針偏向分度盤中線的 側(cè)。如圖a中砝碼和游碼所示，他實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的質(zhì)量m＝ g（2）接著利用圖b所示的方法將泰山石沒(méi)入水中，這塊泰山石的體積為 mL，由此測(cè)出泰山石的密度為 kg/m3。
25．（5分）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰(shuí)的猜想 正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。小明猜想：橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。小麗猜想：橡皮筋的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表： 拉力（鉤碼總重）F ／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5橡皮筋的總長(zhǎng)度L／cm 4.5 5 .1 5.7 6.3 6.9 7.5x kb 1橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L／cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0（說(shuō)明：橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L¬0之差，即L=L- L¬0）①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm。 ②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答： 。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出： 。26．（6分）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響”。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記。（1）讓小車從斜面上“同一位置”由靜止滑下的目的是 。（2）標(biāo)記③是小車在 （填“毛巾”、 “棉布”和“木板”）表面上停下的位置。（3）分析可知：水平表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 。這說(shuō)明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 。（4）推理可知：運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將永遠(yuǎn)作 運(yùn)動(dòng)。27．（ 3分）如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上相同的鉤碼，如圖A所示。 （2）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，改變兩端細(xì)線下方的鉤碼數(shù)量，當(dāng)小卡片不平衡時(shí)，兩端鉤碼的總質(zhì)量 。（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，如圖B所示，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開(kāi)手后，小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）。（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明：兩個(gè)力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須 。 28．（4分）霧霾天氣——空氣中含有較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污 染越嚴(yán)重。細(xì)小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。（1）PM2.5在大氣中的漫游 （填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）2013年12月4日下午，興化市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測(cè)PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為 g，全市籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便。（3）下列措施中，你認(rèn)為改善霧霾天氣不可行的是 A. 關(guān)閉所有排放煙塵的工廠，不得生產(chǎn) B.提倡選擇公共交通出行，少開(kāi)小汽車C. 推廣使用優(yōu)質(zhì)無(wú)煙型煤、低硫型 D. 國(guó)家加大光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電的建設(shè) 29．（5分）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須使彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣做是利用 原理來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大．上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 30．（5分）如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平力F的作用，力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。分析圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)；受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的 拉力為 N，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。
一、選擇題（每題2分，共24分） 二、填空題（每空1分，共25分）13.90 100 45 1.0×103 14.電子 質(zhì)子 中子 質(zhì)子 中子 15. 摩擦起電 同種電荷相互排斥 負(fù) 正 16.（1）、（4） （2）、（3） 17.等于 1018.慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 19.左 用鑷子取出最小砝碼，向右移動(dòng)游碼（向左移動(dòng)游碼） 32.4 50 20. 0.5 彈簧的自重形成伸長(zhǎng)（彈簧自然下垂的伸長(zhǎng)）三、解答題（51分）21、作圖（ 6分） 22.（6分）解：（1）m＝5t＝5×103kg G＝mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N……………2分汽車在平直公路上勻速行駛F＝f＝0.08G＝0.08×5×104N＝4×103N……………2分（2）V＝8L＝8dm3＝8×10－3m3 m＝ρV ＝0.71×103 kg /m3×8×10－3m3＝5.68kg…… ………2分 答：該汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力為4×103N；8L汽油的質(zhì)量是5.68 kg。 答：空心部分的體積是10 cm3。注入的液體密度是13.6 g /cm324.（5分）（1）沒(méi)有將游碼移至“0”刻度線處 左 27 （2）10 3.4×10325.（5分）（1）刻度尺?。?）①4.5?、?.8 ③小明 由表中數(shù)據(jù)分析，拉力與伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度或彈簧的長(zhǎng)度的比值是否為定值（或比較F成倍增加時(shí)，L或L是否成倍增加）26.（6分）（1）使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同?。?）木板?。?）遠(yuǎn) 小 慢?。?）勻速直線運(yùn)動(dòng)
這篇關(guān)于2013八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試題試卷的文章，是
1、測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A．所用刻度尺的分度值為1cm。B．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行。C．測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cm。D．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)。2、飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行，下列正確的是（ ）A．選地面為參照物，受油機(jī)靜止的。 B．選地面為參照物，加油機(jī)是靜止的。C．選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。 D．選受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的。3、《龜兔賽跑》的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜．它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)．整個(gè)賽程中（ ）A．兔子始終比烏龜跑得慢。 B．烏龜始終比兔子跑得慢。 C．比賽采用相同時(shí)間比路程的方法。 D．比賽采用相同路程比時(shí)間的方法。4、如圖所示把處于發(fā)聲狀態(tài)的響鈴放在密閉的容器內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播。C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射。 D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少。 5、在操場(chǎng)上上體育課時(shí)，總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在教室里聽(tīng)起來(lái)響亮，錯(cuò)誤的是（ ） A．人耳很少聽(tīng)到與原聲相隔小于0.1s的回聲。 B．體育教師的聲音的響度太小。C．在室外老師的聲音向四周圍傳播開(kāi)，幾乎沒(méi)有什么反射。D．在室內(nèi)談話時(shí)，回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。6、下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是 （ ） A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)7、關(guān)于光的反射，下列敘述正確的是（ ） A．月夜迎著月光走，水是暗的；背著月光走，水是亮的。B．反射面粗糙不平時(shí)，光照上去不遵循反射定律。 C．發(fā)生鏡面反射時(shí)，每條光線都遵循光的反射定律，而發(fā)生漫反射時(shí)，只有部分光線遵循光的反射定律。 D．教室里的每個(gè)學(xué)生都能看清楚上課的老師寫的粉筆字，這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生漫反射的緣故。8、在下圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（ ）9、小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是依據(jù)聲音的（ ）A . 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D . 頻率10、為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器。 B.在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)。C.關(guān)閉所有的電源。 D.在耳孔中塞上一團(tuán)棉花。11、圖中老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A. 響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。B . 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系。C . 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。D . 音色與吸管材料的關(guān)系。12、有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是（ ）A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?。B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到。 C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。D．超聲波能傳遞能量。13、如圖蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)。B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度。C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量。D.判斷聲音的傳播速度。14、甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，下圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ） 15、甲乙兩物體速度之比2：1，運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比3：4，則它們通過(guò)的路程之比是（ ）A．1：2 B.4：3 C.2：3 D.3：2二、填空題（27、28每空2分，其余每空1分，共43分）16、體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簠①愓?甲 乙 丙成績(jī)/ s 14.3 13.8 13.7 根據(jù)表中成績(jī)知，跑得最快的是 同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在相同 的條件下比較時(shí)間的方法。 17、我們把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的__________，通常我們說(shuō)汽車在行駛，是以_______作為參照物體的。同步通信衛(wèi)星相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是_______的，相對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是________的。18、一位中學(xué)時(shí)的身高大概是160________；我校半場(chǎng)籃球賽的時(shí)間約15________；5 m/s=__________ km/h19、甲乙丙三個(gè)物體的速度分別為：V甲=3.6km/h、V乙=5m/s，V丙=120cm/s，其中運(yùn)動(dòng)速度的是__________ ，最小的是：___________。20、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，__________叫聲音調(diào)高，__________叫聲響度大。（選擇 “水?！被颉罢呶米?” ）21、男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的______低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較_______的緣故。22、影子形成的原因是______________________,還有的現(xiàn)象包括_____________________。 23、如圖所示的是月球影區(qū)的分布圖，當(dāng)人隨著地球運(yùn)動(dòng)到________區(qū)時(shí)，會(huì)看到日全食，運(yùn)動(dòng)到____________________區(qū)時(shí)會(huì)看到日偏食，運(yùn)動(dòng)到________區(qū)時(shí)，會(huì)看到日環(huán)食． 24、圖中所示，用刻度尺測(cè)量一張紙的平均厚度．書的總厚度為_(kāi)_____cm，書共有240頁(yè)，則一張紙的平均厚度為_(kāi)______um．25、光的反射分為_(kāi)____和______兩種，我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣饩€投射到物體上產(chǎn)生了_______現(xiàn)象的緣故。如右圖所示入射光線與平面鏡的夾角是30°，入射光線與反射光線的夾角是________。當(dāng)入射光線垂直射向鏡面，入射角為_(kāi)________度，反射角為_(kāi)______度，光的傳播方向改變了_____________度。26、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像，如圖(a)、(b)所示。(1)觀察圖(a)可知，甲車在作__________直線運(yùn)動(dòng)。甲車通過(guò)0.6米的路程所用時(shí)間為_(kāi)____________秒。 (2)觀察圖(b)可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過(guò)的路程為_(kāi)___________米。(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。27、右圖中所用刻度尺的分度值是： cm，物體的長(zhǎng)度是 cm，28、一輛汽車作變速直線運(yùn)動(dòng)，從甲地前進(jìn)540米到達(dá)乙地，用了3分鐘；從乙地再前進(jìn)180米到達(dá)丙地，用了1.5分鐘。則該汽車從甲地到乙地的平均速度是_______ m/s，從乙地到丙地的平均速度是________ m/s，從甲地到丙地的平均速度是___________ m/s。29、晚上在桌面鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗．做做看并解釋為什么？三、作圖題（3分） 30、如圖所示，小明通過(guò)一平面鏡看到了桌子下面的小球，圖中未標(biāo)出光的傳播方向請(qǐng)標(biāo)出入射光線和反射光線，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡。（ 保留作圖痕跡 ）
四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共12分）31、在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是 的。（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 .（3）改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 .五、計(jì)算題（共12分）32、用炸藥開(kāi)山修路，炸藥包上的引火線長(zhǎng)1 m，它的燃燒速度是0.5cm/s，點(diǎn)火人點(diǎn)火后至少以多大速度才能跑到600m外的安全區(qū)？（ 5' ） 33、某街區(qū)的道路如下圖所示，一歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達(dá)B處時(shí)停留1 s，接著沿BC以6m/s的速度逃跑，AB與BC垂直。在歹徒經(jīng)過(guò)AB中點(diǎn)時(shí)，被警察發(fā)現(xiàn)，警察并立即從A出發(fā)沿AC攔截，結(jié)果在C處恰好將歹徒抓獲．求：（1）歹徒從被發(fā)現(xiàn)到被抓捕歸案共經(jīng)歷了多少時(shí)間? （3' ） （2）警察追捕歹徒的平均速度是多少? （4' ）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們大家好！
緊緊張張的前半期工作因期中考試的結(jié)束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級(jí)物理成績(jī)略高于聯(lián)校平均，蒙領(lǐng)導(dǎo)不棄，讓我在此做經(jīng)驗(yàn)交流，深感榮幸?；叵胱约浩綍r(shí)的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻并并無(wú)特別突出之處，為提高成績(jī)，求得發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)將自己在本期在教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)做法從三個(gè)方面大家交流，疏漏與不當(dāng)之處，望同仁們不吝賜教。
一。轉(zhuǎn)變思想、積極對(duì)待。本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)閱讀和寫作，外加對(duì)周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變?；叵肫饋?lái)教書三年，我向別人談及工作的時(shí)候談的最多的應(yīng)該是一個(gè)字：累。說(shuō)明在自己的思想深處惰性仍然占據(jù)了最主要陣地。因此，在面對(duì)好多工作時(shí)，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒(méi)拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動(dòng)力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹(shù)下乘涼，反而閑的慌，開(kāi)著車四處釣魚，早起、晚歸、風(fēng)吹、日曬、雨淋有時(shí)甚至通宵達(dá)旦，雖可說(shuō)閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂(lè)此不疲。靜下心來(lái)慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現(xiàn)做任何一件事情最終能夠收獲什么關(guān)鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒(méi)有人會(huì)為了應(yīng)付而愉快的去釣魚一樣，也絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)因?yàn)閼?yīng)付而真正的去努力工作。工作中，你抱著應(yīng)付的態(tài)度，時(shí)刻想圖個(gè)輕松閑適，于是你一定會(huì)覺(jué)得作業(yè)是堆積如山的、學(xué)生是冥頑不化的、各項(xiàng)任務(wù)都是無(wú)聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著身心疲累的感覺(jué)。但是，如果你換一種思路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中孩子們的進(jìn)步，課堂上學(xué)生們的出色，學(xué)校的一些事情漂亮完成和你和大家的努力有著牽連，即便是累但一定也是內(nèi)心充實(shí)的。
二。立足學(xué)情、穩(wěn)中求進(jìn)。有了上面的思想做支撐，工作上我開(kāi)始細(xì)致思考，認(rèn)真行動(dòng)，從學(xué)情出發(fā)，穩(wěn)中求進(jìn)。八年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生各有特色，二班活，理科底子厚，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，一班學(xué)生聽(tīng)話，但基礎(chǔ)略薄，學(xué)習(xí)方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，我對(duì)兩個(gè)班實(shí)施了不同的教學(xué)策略，在二班著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于課前不翻書，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書寫不公正等現(xiàn)象進(jìn)行了公開(kāi)強(qiáng)調(diào)、嚴(yán)格要求和個(gè)例懲罰。至目前，已基本和學(xué)生達(dá)成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績(jī)高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學(xué)期的課堂教學(xué)內(nèi)容基本沒(méi)有涉及過(guò)難知識(shí)，每節(jié)課均以問(wèn)題的形式督促、鼓勵(lì)他們思考、發(fā)言、并做出評(píng)價(jià)，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理科思維解決問(wèn)題的習(xí)慣，并重點(diǎn)加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對(duì)抄作業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)厲的思想教育，采取適當(dāng)減輕作業(yè)量、適當(dāng)推遲交作業(yè)時(shí)間、充分保證晚自習(xí)做作業(yè)時(shí)間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時(shí)間以后，抄作業(yè)現(xiàn)象得到極大遏制，有了明顯的改觀。僅僅只有半學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，在新課教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題嚴(yán)重影響到了教學(xué)質(zhì)量，于是選擇放緩進(jìn)度，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和良好師生關(guān)系的前提下，逐一改善，穩(wěn)中求進(jìn)。
三。實(shí)踐探索、保持情懷。我始終認(rèn)為：成績(jī)只能反映一個(gè)學(xué)生的部分水平。同樣我也認(rèn)為：教學(xué)成績(jī)只能反映一個(gè)教師的部分素質(zhì)。我最最崇拜的那些課上的學(xué)生非常喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)的老師，這是我的發(fā)展目標(biāo)，而且，我一直在努力的實(shí)踐著。物理有很多實(shí)驗(yàn)探究和思考交流板塊，每遇到實(shí)驗(yàn)，我都盡力克服困難，創(chuàng)造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買蠟燭、借化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等，一個(gè)實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間，但想到學(xué)生們看到，發(fā)現(xiàn)了，總結(jié)出來(lái)，講起來(lái)也不直白尷尬了，學(xué)習(xí)物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。
諸如此類的常規(guī)教學(xué)工作，我不敢說(shuō)自己做的有多么好，但是，我始終銘記著李校長(zhǎng)告訴我們的那就話"教育，是個(gè)良心活",時(shí)代在不斷進(jìn)步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機(jī)，也認(rèn)同了王校長(zhǎng)那句："成長(zhǎng)，是自己的事",肖川老師在《乘著思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對(duì)于教育的實(shí)踐還缺乏深刻的反思，還沒(méi)有成為真正的"有思想的教師",更讓我懂得了源自一位母親的追問(wèn)："學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡心誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？"
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
1.如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對(duì)傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力
2.(2015•福建泉州中考)下列設(shè)計(jì)目的是減小摩擦的是()
A.乒乓球拍上粘貼橡膠
B.礦泉水瓶蓋上刻有花紋
C.圓珠筆的筆尖裝有小滾珠
D.黑板擦使用粗糙纖維做擦面
3.(2015•四川德陽(yáng)中考)勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個(gè)小石頭，當(dāng)繩子突然斷了以后，小石頭的運(yùn)動(dòng)情況是(不計(jì)空氣阻力)()
A.將立即加速下降
B.減速上升一段距離后再加速下降
C.由于慣性，將繼續(xù)勻速上升
D.勻速上升一段距離后再加速下降
4.一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（）
A.列車向左勻速運(yùn)動(dòng)
B.列車向右勻速運(yùn)動(dòng)
C.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
D.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
5.(2015•山東聊城中考)關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是()
A.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性作用
B.用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的
C.飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機(jī)上升
D.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用
6.關(guān)于大氣壓，下列說(shuō)法中正確的是（）
A.大氣壓一定等于高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B.大氣由于重力作用只向下產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)
C.高山上的氣壓比平地的氣壓要高
D.大氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高
7.某同學(xué)站在磅秤上，下列哪一對(duì)力是平衡力（）
A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
C.磅秤對(duì)人的支持力與磅秤的重力
D.人的重力與人對(duì)磅秤的壓力
8.把一只生雞蛋握在手心使勁攥，雞蛋很難被攥破；而把雞蛋往碗邊輕輕一磕，雞蛋就碰裂了，這是因?yàn)殡u蛋（）
A.用手攥時(shí)受到的壓力小，在碗邊磕時(shí)受到的壓力大
B.用手攥時(shí)受到的壓力大，在碗邊磕時(shí)受到的壓力小
C.用手攥時(shí)受到的壓強(qiáng)大，在碗邊磕時(shí)受到的壓強(qiáng)小
D.用手攥時(shí)受到的壓強(qiáng)小，在碗邊磕時(shí)受到的壓強(qiáng)大
9.(2015•四川南充中考)如圖所示，甲乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為和，則下列判斷正確的是()
A.＞B.
C.＜D.無(wú)法確定
10.(2015•黑龍江綏化中考)2015年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)主題是“踐行綠色生活”。自行車是綠色出行的交通工具，其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的有()
A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
B.座墊做得較寬是為了減小壓強(qiáng)
C.安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
D.用力捏閘是為了減小壓強(qiáng)
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，均有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得1分，不選或選錯(cuò)的得0分）
11.如圖所示，一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是（）
A.重力大小等于木片對(duì)它的支持力
B.重力方向是豎直向下的
C.重心位置在羽毛上的點(diǎn)
D.重心位置在羽毛上的點(diǎn)
12.（2015•海南中考）下列做法中，減小摩擦的是（）
A.短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋B.自行車剎車時(shí)，用力握手閘
C.車輪胎上有凹凸不平的花紋D.行李箱底部安裝滾輪
13.（2015•天津紅橋區(qū)一模）很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身的生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是（）
A.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中行走自如
B.啄木鳥的喙很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)皮，捉到蟲子
C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)
D.深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多
三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）
14.如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的距離是_______cm；由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度________，木塊所受拉力的大小_______（后兩空均選填“相等”或“不相等”）。
15.如圖所示運(yùn)動(dòng)員騎車水平前進(jìn)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車后，還能繼續(xù)前行，是由于人和車具有_______，最終他們停下了是因?yàn)開(kāi)________。
16.用細(xì)線拴一個(gè)重錘做重垂線，靜止時(shí)細(xì)線一定沿著＿＿＿的方向，已知重錘的質(zhì)量為，則細(xì)線上的拉力為＿＿＿N。
17.歷，的＿＿＿實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為＿＿＿厘米水銀柱高。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約＿＿＿m的水柱，能支持約＿＿＿m的酒精柱。（）
18.(2015•青海中考)如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)______N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)____N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)_______N。
19.小杰的質(zhì)量是，每只鞋底與地面的接觸面積為，當(dāng)他立正時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力是＿＿＿，壓強(qiáng)是＿＿＿。
四、綜合題（本大題共6小題，共37分。解題中要求有必要的分析和說(shuō)明，計(jì)算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過(guò)程，結(jié)果要有數(shù)值和單位）
20.（4分）(2015•四川德陽(yáng)中考)如圖所示，處于靜止?fàn)顟B(tài)，在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受的摩擦力和支持力的示意圖(力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出)。
21.（4分）如圖所示是世界上的水利樞紐工程——三峽大壩。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋大壩做成上窄下寬形狀的主要原因是什么？
22.（7分）(2015•廣西玉林中考)為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
甲木板表面乙木板表面丙棉布表面丁木板表面
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
23.（8分）（2015•福建漳州中考）姍姍用礦泉水瓶做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取一礦泉水瓶，用力捏，瓶子變癟，說(shuō)明力可以改變物體的__________。
（2）將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開(kāi)手，瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出，證明了_________的存在。
（3）甲、乙兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結(jié)冰后取出，如圖所示，讓甲、乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，______瓶會(huì)先停下來(lái)，原因是___________________________________________________________。
24．（7分）(2015•蘭州中考)如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是__________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣。當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________(選填“增大”“減小”或“不變”)。比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。
甲乙丙丁
25.（7分）（2015•江蘇揚(yáng)州中考）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重，茶杯的底面積是，茶杯內(nèi)裝有的水。（取10）求：
（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量。
（2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
參考答案
1.C解析：放在水平傳送帶上的物體受到豎直向下的重力和傳送帶豎直向上的支持力，這是一對(duì)平衡力，如果沒(méi)有其他力的作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但物體向右加速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體還受到一個(gè)向右的水平力的作用；因?yàn)閭魉蛶蛴壹铀龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，物體有相對(duì)傳送帶向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，所以受到的摩擦力方向向右，這就是使物體向右加速運(yùn)動(dòng)的那個(gè)水平力。綜上所述，物體受到重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力三個(gè)力的作用，C選項(xiàng)正確。
2.C解析：圓珠筆的筆尖裝有小滾珠，寫字時(shí)小滾珠在紙面上滾動(dòng)，這樣把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，可以減小摩擦，故C選項(xiàng)正確。其他三個(gè)選項(xiàng)中，都是增加了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦。
3.B解析：小石頭原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是向上運(yùn)動(dòng)，由于慣性，繩子斷了之后它會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，斷繩后小石頭只受到豎直向下的重力作用，所以速度減小為零時(shí)，小石頭上升到點(diǎn)，然后加速向下運(yùn)動(dòng)，故B選項(xiàng)正確。
4.D解析：當(dāng)列車勻速行駛時(shí)，杯內(nèi)的水面應(yīng)該是水平的，所以A、B選項(xiàng)均錯(cuò)誤；列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車，杯隨車停止運(yùn)動(dòng)，但杯內(nèi)的水由于慣性會(huì)繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，杯內(nèi)水面應(yīng)該是左高右低，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車，杯隨車停止運(yùn)動(dòng)，但杯內(nèi)水由于慣性會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，杯內(nèi)水面應(yīng)該是右高左低，所以D選項(xiàng)正確。
5.BC解析：踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球具有慣性，而不能說(shuō)受到慣性作用，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，動(dòng)力來(lái)自水對(duì)船槳向前的作用力，正是利用物體間力的作用是相互的，故B選項(xiàng)正確；飛機(jī)機(jī)翼的形狀上面較凸，下面較平，所以機(jī)翼上方的空氣流速大于機(jī)翼下方的空氣流速，根據(jù)流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，會(huì)產(chǎn)生向上的壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機(jī)上升，故C選項(xiàng)正確；根據(jù)牛頓第一定律，可知運(yùn)動(dòng)物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.D解析：通常把等于高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，但是大氣壓不一定都等于高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；空氣的流動(dòng)性決定了大氣對(duì)浸在它里邊的物體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)是向各個(gè)方向的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；大氣壓會(huì)隨高度的增加而減小，所以高山上的氣壓比平地上的氣壓要低，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；液體的沸點(diǎn)受到大氣壓的影響，大氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高，故D選項(xiàng)正確。
7.A解析：人的重力與磅秤對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力大小都等于人的重力，方向相反，在同一條直線上，都作用在人上，滿足了二力平衡的四個(gè)條件，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故A選項(xiàng)正確。人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。磅秤對(duì)人的支持力與磅秤的重力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。人的重力與人對(duì)磅秤的壓力，這兩個(gè)力方向相同，也不是作用在同一物體上，所以不是平衡力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
8.D解析：雞蛋破裂的原因不是受到壓力的大小造成的，而是它受的壓強(qiáng)大小不同造成的，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；雞蛋握在手心用勁攥，是整個(gè)手握雞蛋，使雞蛋的受力面積增大，所以雞蛋受到的壓強(qiáng)減小。把雞蛋往碗邊輕輕一磕，減小了雞蛋的受力面積，增大了雞蛋受到的壓強(qiáng)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。
9.A解析：由題圖可知，＜，而兩試管內(nèi)液體的質(zhì)量相等，所以由公式知
＞，因?yàn)樯疃认嗤?，根?jù)公式可知，＞，故應(yīng)選A。
10.ABC解析：輪胎刻有花紋使接觸面粗糙，可以增大摩擦，故A選項(xiàng)正確；座墊做得較寬，可以增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，故B選項(xiàng)正確；安裝滾動(dòng)軸承，可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)，從而減小摩擦，故C選項(xiàng)正確；用力捏閘是為了增大壓力，從而增大壓強(qiáng)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
11.D解析：在長(zhǎng)木片上的羽毛處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以羽毛受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)可知，重力大小等于木片對(duì)它的支持力，重力與支持力作用在同一條直線上，重力的作用點(diǎn)是重心，故重心位置在羽毛上的點(diǎn)。重力的方向總是豎直向下的。D選項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的。
12.D解析：短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋，車輪胎上有凹凸不平的花紋，都是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故A、C選項(xiàng)不符合題意；自行車剎車時(shí)，用力握手閘，增大了閘皮對(duì)車圈的壓力，從而增大了摩擦，故B選項(xiàng)不符合題意；行李箱底部安裝滾輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，從而減小了摩擦，故D選項(xiàng)符合題意。
13.BCD解析：駱駝的腳很大，可以通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，但是不能減小壓力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；啄木鳥的喙很尖細(xì)，是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，B選項(xiàng)正確；壁虎腳掌上的吸盤與天花板接觸，吸盤內(nèi)幾乎沒(méi)有空氣，在大氣壓的作用下，使其能穩(wěn)定在天花板上，C選項(xiàng)正確；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多，所以深海里的魚，捕上岸時(shí)會(huì)死掉，D選項(xiàng)正確。
14.1.70不相等相等解析：第二次木塊從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的距離，或；由速度公式知：相同時(shí)間內(nèi)第二次木塊通過(guò)的距離大些，則有，故兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度不相等；由于兩次木塊在相等時(shí)間內(nèi)各自通過(guò)的距離相等，說(shuō)明木塊做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受平衡力作用，即，而壓力大小和接觸面的粗糙程度沒(méi)有發(fā)生變化，即木塊所受摩擦力的大小不變，故兩次木塊所受拉力的大小相等。
15.慣性阻力（摩擦力）使他們的運(yùn)動(dòng)速度減小為零［或阻力（摩擦力）減小了他們的運(yùn)動(dòng)速度；或阻力（摩擦力）改變了他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)］
解析：運(yùn)動(dòng)員騎車水平前進(jìn)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車后，由于人和車具有慣性，還能繼續(xù)前行，但由于受到阻力（摩擦力）的作用，改變了人和車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使其運(yùn)動(dòng)速度逐漸減小直至為零，最終就會(huì)停下來(lái)。
16.豎直向下0.98解析：重垂線靜止時(shí)細(xì)線一定沿著豎直向下的方向；重錘的重力為。因?yàn)榧?xì)線的拉力與重力是一對(duì)平衡力，所以細(xì)線的拉力為。
17.馬德堡半球761013解析：歷，有力地證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利；測(cè)定了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為水銀柱高，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是。
根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知，
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱的高度：；
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持酒精柱的高度：。
18.3.63.63.6解析：仔細(xì)觀察彈簧測(cè)力計(jì)，分度值是0.2N，所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N；因?yàn)橛脧椈蓽y(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊在水平地面上勻速前進(jìn)，所以物塊受到的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，即滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小為3.6N；當(dāng)速度增大到4m/s時(shí)，物塊對(duì)地面的壓力及接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力大小不變，還是3.6N。
19.解析：站立時(shí)的壓力：，
站立時(shí)與地面的接觸面積：，
站立時(shí)的壓強(qiáng)：。
20.如圖所示
解析：物體相對(duì)于物體向左運(yùn)動(dòng)，所以受到的摩擦力方向向右；支持力的方向與支持面相垂直。
21.根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式，液體的深度越深，壓強(qiáng)越大，大壩底部做得寬大結(jié)實(shí)才能抵抗強(qiáng)大的水壓。
22.(1)必須等于(2)丁(3)壓力接觸面粗糙程度(4)錯(cuò)誤(5)不一定
解析：(1)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小才相等，這樣彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，比較四次實(shí)驗(yàn)可知，物塊受到的摩擦力的大小由大到小依次是：丙、乙、甲、丁，即滑動(dòng)摩擦力最小的是丁。(3)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，控制接觸面的粗糙程度相同，改變的是接觸面受到的壓力，所以是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的關(guān)系；在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，控制壓力不變，改變了接觸面的粗糙程度，所以是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系。(4)在甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)木板的壓力不同，接觸面積也不相同，沒(méi)有采取控制變量法，所以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(5)物塊固定，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)不一定要?jiǎng)蛩?，此時(shí)物塊總處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力始終是平衡力，大小相等。
23.（1）形狀（2）大氣壓（3）乙乙瓶?jī)?nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力阻礙了瓶子的轉(zhuǎn)動(dòng)
解析：（1）用力捏，瓶子變癟，是礦泉水瓶的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
（2）瓶口朝下，瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出，硬紙片沒(méi)有掉下來(lái)，說(shuō)明大氣對(duì)硬紙片有向上的壓力，證明了大氣壓的存在。
（3）未結(jié)冰的水和瓶子是兩部分，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，瓶子受力開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，水由于慣性要保持原來(lái)靜止的狀態(tài)，從而給瓶子一個(gè)阻力，所以很快就停下來(lái)；結(jié)冰的水和瓶子是一個(gè)整體，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，瓶子和冰都受力開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)。
24.壓強(qiáng)計(jì)漏氣增大液體的密度
解析：使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，若壓強(qiáng)計(jì)不漏氣，則用手指按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面會(huì)出現(xiàn)高度差，通過(guò)U形管兩邊液面的高度差來(lái)反映橡皮膜受到的壓強(qiáng)。若壓強(qiáng)計(jì)漏氣，則用手指按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面的高度差幾乎不變。由圖乙和圖丙可知，探頭放入同種液體(水)的不同深度處，U形管兩邊液面的高度差不同，探頭在水中的深度越大，U形管兩邊液面的高度差就越大，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)越大，由此可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。比較圖丙和圖丁可知，探頭在液體中的深度相同，但液體的密度不同，U形管兩邊液面的高度差不同，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。
25.解：（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量
（2）茶杯內(nèi)水受到的重力
茶杯對(duì)桌面的壓力
一、選擇題：（22題×2=44分）1、詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中，描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是 （ ）A、 輕舟 B 、山 C 、河中的水 D 、輕舟上的人2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、某個(gè)同學(xué)的身高是180cm B、東嶺到惠安縣城的距離大約是20kmC、學(xué)校百米紀(jì)錄是13min D、乒乓球的直徑是40mm3、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（ ）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．聲速不同4、如下圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）5、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（ ） 6、白天我們能從不同方向看到桌子等物體，這是因?yàn)椋?）A.這些物體都是發(fā)光的 B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射7、我們通過(guò)平面鏡看到物體的像是（ ）A．倒立等大的實(shí)像 B．倒立縮小的實(shí)像C．倒立放大的實(shí)像 D．正立等大的虛像8、小明到湖邊游玩，他看到了以下現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中，由于光的直線傳播面形成的是：（ ）A．水中的太陽(yáng) B．陽(yáng)光下的樹(shù)的黑影子 C．湖中的游魚D．人在水中的倒影9、芭蕾舞演員練習(xí)時(shí)，站在平面鏡前2m處，則鏡中的像與她的距離是：（ ）A．2m B．4m C．6m D．8m10、下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光反射的是（）A．鏡花水月 B．坐井觀天 C．海市蜃樓 D．立竿見(jiàn)影11、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面C、誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的D、誤差是不可避免的，只能減小12、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）A、潛望鏡利用了平面鏡成像的原理 B、在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的C、在漫反射現(xiàn)象中，反射角可能不等于入射角 D、平面鏡所成的像是由光的反射形成的13、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為2︰3 ，通過(guò)的路程之比為3︰1 ，則它們所用的時(shí)間之比為：（ ）A、1∶2 B、 2∶1 C、9∶2 D、2∶9 14、電視機(jī)的遙控器能夠發(fā)射出一種人眼看不見(jiàn)的光——紅外線。把遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)的紅外線接收窗，分別按不同的鍵，就能控制電視機(jī)進(jìn)行選臺(tái)、調(diào)節(jié)音量、改變色彩濃淡等等。但有時(shí)把遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)對(duì)面、側(cè)面的墻壁和天花板等，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的：（ ）A、直線傳播現(xiàn)象 B、反射現(xiàn)象 C、折射現(xiàn)象 D、色散現(xiàn)象15、下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受B、樂(lè)器發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C、 噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康D、樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循16、下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是：（ ）A、一葉遮目不見(jiàn)泰山 B、在平靜的水面上形成樹(shù)木的倒影C、日食、月食現(xiàn)象 D、我們不能看到站在墻后的人 17、在如下圖所示的各圖象中，用來(lái)表示勻速運(yùn)動(dòng)的圖象是：（ ）A．①② B．②④ C．①④ D．②③18、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，田徑賽計(jì)時(shí)員應(yīng)該：（ ）A、看到發(fā)令冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí) B、聽(tīng)到發(fā)令槍聲計(jì)時(shí)C、看到舉槍時(shí)計(jì)時(shí) D、看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)計(jì)時(shí)19、火車的速度為72km/h，上海地鐵一號(hào)線的速度為20m/s,則（ ） A、兩者速度一樣大 B、火車的速度大 C、地鐵的速度大 D、無(wú)法確定20、為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B、在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)C、在耳孔中塞上一團(tuán)棉花 D、關(guān)閉所有的電源和不用任何機(jī)器 21、關(guān)于平面鏡，下列說(shuō)法中不正確的是：（ ）A、物體在平面鏡中所成的像一定是虛像 B、同一個(gè)物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小C、利用平面鏡可以改變光線的傳播方向 D、物體在平面鏡中所成的像一定是正立的22、下列對(duì)現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）A、雨后彩虹是色散現(xiàn)象 B、看到水中的魚變淺了是折射現(xiàn)象C、三基色是紅、綠、藍(lán) D、小孔成像不是光的直線傳播現(xiàn)象二、填空題：（14×1分=14分）1、如果一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是①_______m/s，2min后它通過(guò)的路程是②_________m。2、當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽刷賍__________，這說(shuō)明物體的振動(dòng)停止了，發(fā)聲②_________（“停止”或“繼續(xù)”）。3、李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的①__________。女同學(xué)說(shuō)話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的②________高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較③______（“快”或“慢”）的緣故。4、在古詩(shī)詞中，也有許多描述光現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的①_____________現(xiàn)象，“池水映明月”說(shuō)就是光的②_________________現(xiàn)象。5、乘電梯上升的站著的乘客相對(duì)地面是①_________，相對(duì)電梯廂是②_________。如右圖在空中加油時(shí)，加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)③_________（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。 6、一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前5米處，他的像距離平面鏡①_________m，當(dāng)這人向平面鏡走去時(shí)，他在鏡中的像將②_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。三、作圖題與問(wèn)答題：（9分）4、閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，為什么我們先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲？（2分）四 實(shí)驗(yàn)題：（共22分）1、如圖所示，所用刻度尺的分度值是①________，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是②________cm。2、以下各圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)聲現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)，其中：(1)如圖1所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些。劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)①______（高、低），這說(shuō)明音調(diào)跟振動(dòng)的②_________有關(guān)；(2) 觀察圖2，你能得出的結(jié)論是：③_____________________________________；(3) 觀察圖 3，你能得出的結(jié)論是：④_____________________________________；(4) 觀察圖4，你能得出的結(jié)論是：⑤_____________________________________。3、兩位同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中需要使用的測(cè)量工具是①___________、②______________；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較③_______(選填“大”或“小”)；（3）該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半段路程的平均速度④v1=_______m/s，小車通過(guò)全程的平均速度⑤v =_______m/s。（鐘表每格為1s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）4、如圖A所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON為法線面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF。請(qǐng)仔細(xì)分析下面表格中數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：反射角與①_______角是②_______（“相等”或“不相等”）。 如圖B光屏轉(zhuǎn)一角度看不到反射光線則說(shuō)明了③______線、④________線、⑤________線在同一平面內(nèi)。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 入射光線 入射角 反射角1 AO 50° 50°2 CO 40° 40°3 EO 20° 20°5、在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在①________蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．在得到像的位置后，應(yīng)該用刻度尺分別測(cè)量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結(jié)論：平面鏡所成的是②______（“實(shí)”或“虛”）像，像與物體的大小③________，像到平面鏡和物體到平面鏡的距離④________，像與物體相對(duì)平面鏡⑤________(“對(duì)稱”或“不對(duì)稱”)。五 計(jì)算題：（共11分做在答題卡） 1、小明同學(xué)在跑100m時(shí)，他用了20S。求他的平均速度？（3分）2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開(kāi)辟新的航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁。探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6S被探測(cè)儀接收,求障礙物與探測(cè)船間的距離？（4分）3、一列火車長(zhǎng)150m，以20m/s的速度過(guò)一座長(zhǎng)為250m的大橋，它從車頭進(jìn)入大橋到車尾離開(kāi)大橋得需要多少時(shí)間。（4分）
一、選擇題：（22題×2=44分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11B C C C D D D B B A C12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22C C B B B B A A D B D二、填空題：（14×1分=14分）1、①5m/s， ②600m。2、①振動(dòng)， ②停止。3、①響度。②音調(diào)， ③快。4、①折射， ②反射。5、①運(yùn)動(dòng)， ②靜止。③靜止。6、①5m， ②不變。 三、作圖題與問(wèn)答題：（9分） 3、閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，為什么我們先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲？（2分）答：在空氣中光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲。
四 實(shí)驗(yàn)題：（共23分）1、①1mm， ②2.05cm。2、①高， ②快慢/頻率； ③一切發(fā)聲物體在振動(dòng)；④液體可以傳播聲音；⑤真空不能傳播聲音。3、（1）①卷尺、②停表/秒表/鐘表；（2）③?。唬?）④v1≈0.13m/s， ⑤v =0.16m/s。4、①入射角 ②相等。③入射光線、④法線、⑤反射光線。5、①A ②虛。③相等、④相等、⑤對(duì)稱。五 計(jì)算題：（共11分）1、小明同學(xué)在跑100m時(shí)，他用了20S。求他的平均速度？（3分）解： 答：略 2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開(kāi)辟新的航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁。探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6S被探測(cè)儀接收,求障礙物與探測(cè)船間的距離？（4分）解： 答：略3、一列火車長(zhǎng)150m，以20m/s的速度過(guò)一座長(zhǎng)為250m的大橋，它從車頭進(jìn)入大橋到車尾離開(kāi)大橋得需要多少時(shí)間。（4分）解：s=150m+250m=200m
答：略附加題：1、在軍事演習(xí)中，一門反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經(jīng)過(guò)0.6s，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，又經(jīng)過(guò)1.5s才聽(tīng)到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離是多少？炮彈運(yùn)動(dòng)的速度是多少？(設(shè)炮彈做勻速直線運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度取為340m/s)略
一、選擇題（每題3分，共30分）1．(2015•福建廈門中考)人們常說(shuō)“鐵比木頭重”，這句話的實(shí)際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的( )A.重力 B.質(zhì)量 C.體積 D.密度2．下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是（）A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的 C. 的棉花比 的鐵塊質(zhì)量小D.將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了3.當(dāng)甲車突然向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，與之并排停放的乙車駕駛員感覺(jué)自己的車在 向后退，則他選擇的參照物是（）A.地面 B.甲車 C.乙車 D.路燈4.學(xué)了密度知識(shí)后，李明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是（ ）A. B. C. D. 5.如圖1所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上。下列說(shuō)法正確的是（ ） A.小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物 .小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以坐在旁 邊的小紅為參照物C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物 .小強(qiáng)先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的6.下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C.給盛有酒精的瓶子加蓋 .給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜7.（2015•河南中考）生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是（ ） A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象D.冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣的液化現(xiàn)象8.如圖2是海波的熔化圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（ ） A.海波是非晶體 B.海波在 段是液態(tài) C.海波在 段吸熱，溫度不變 D.海波從開(kāi)始熔化到完全熔化用時(shí)約8 min9.沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體 ，其相對(duì)同一參考點(diǎn) 的距離 隨時(shí)間 變化的圖像如圖3所示，以下說(shuō)法正確的是（ ） 兩物體由同一位置 點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體 比 遲 才開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 時(shí)刻， 在 點(diǎn)， 在距離 點(diǎn) 處 從第 開(kāi)始， ， 末 相遇 5 內(nèi) 的平均速度相等 .只有①④正確 .只有③④正確 .只有①③正確 .只有②③④正確10. 兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖4所示。下列說(shuō)法正確的是 （ ） A. 物質(zhì)的密度比 的大 B. 物質(zhì)的密度是 C. 物質(zhì)的密度是 的2倍 D. 的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)二、填空題（每空1分，共20分）11.為了預(yù)防禽流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖5所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的，圖中所示體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃。 12.如圖6所示，紙帶上 兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是 。 13. (2015•杭州中考)經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是 。在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以 的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離 ，則經(jīng)過(guò)________ 后汽車才開(kāi)始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以 的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離 ，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是________s。由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)________ (選填“變快”“變慢”或“不變”)。
14.在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖8 （選填“甲”或“乙”）所示，若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測(cè)得的水的沸點(diǎn)會(huì) 100 ℃（選填“高于”“等于”或“低于”）。
15.如圖9所示是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有 一個(gè)、 一個(gè)、 兩個(gè)，剩下的砝碼是 和 ；調(diào)節(jié)好天平后，將物體放在右盤，通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112 g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是 g。16.甲、乙兩人從相距 的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲的速度為 ，乙的速度為 ，甲帶一條狗，同甲一起出發(fā)，狗的速度為 ，狗碰到乙后又往甲方向跑，碰到甲后它又往乙方向跑，這樣持續(xù)下去，直到甲、乙相遇時(shí)，這條狗一共跑了 17.用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的 盤。當(dāng)放入 、 和 的砝碼各一個(gè)，游碼撥到如圖10所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中線處，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g。 18.如圖11所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 。停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是 。19. ( 2015•湖北黃岡中考) 媽媽買了一只銀手鐲，為了初步判斷是不是純銀制成的，小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A.將電子天平放在桌面上，調(diào)節(jié)底板水平；B.將手鐲放在電子天平的托盤上，液晶屏顯示如圖12所示，則手鐲的質(zhì)量為_(kāi)________g；C.用電子天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量為 ；D.將手鐲浸沒(méi)到盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出來(lái)的水；E.用電子天平測(cè)量溢出來(lái)的水和燒杯的總質(zhì)量為 。(1)手鐲的密度為_(kāi)________ (保留一位小數(shù))。 (2)測(cè)量前，若電子天平底板沒(méi)有調(diào)水平，則測(cè)得的質(zhì)量偏_________ (選填“小”或“大”)。(3)由于溢水杯口殘留有少量水，由此會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度偏_________ (選填“小”或“大”)。三、簡(jiǎn)答與探究題（20、21題各3分，22題6分，23題7分，24、25、26題各8分，共43分）20.如圖13所示，甲圖是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片，請(qǐng)你在乙圖中用圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況。21.火熱的夏天，從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。 22.小楊同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，畫出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖14甲所示。 （1）由圖甲可知，冰的熔點(diǎn)為 ℃； （2）如果某時(shí)刻溫度如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為 ℃； 23.下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程： （1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行； （2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖15所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處： ； （3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ； 時(shí)間/min … 8 9 10 11 12 13 14 …溫度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 … （4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：____________（合理即可）。24.在圖16所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。 讓小車從斜面的 點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá) 點(diǎn)和 點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。 （1）圖中 段的路程 ，如果測(cè)得時(shí)間 。則 段的平均速度 。 （2）在測(cè)量小車從 點(diǎn)到達(dá) 點(diǎn)所用的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了 點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)出 段的平均速度 會(huì)偏 。 （3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從 點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá) 點(diǎn)所用的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？ ，理由是： 。25.小欣為了測(cè)量液體 的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) 圖17 （1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖17甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng)。 （2）將液體 倒入量筒中，如圖17乙所示，則量筒中液體 的體積為 （3）將量筒中的液體 全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖17丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體 的總質(zhì)量為 。 （4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為 ，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體 的密度為 kg/ 。1. D 解析：通常人們說(shuō)“鐵比木頭重”的意思是說(shuō)單位體積的鐵的質(zhì)量比單位體積木頭的質(zhì)量大，即指鐵的密度比木頭的密度大。故應(yīng)選D。2. B 解析：物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀的改變而改變，故A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，B正確。 的棉花和 的鐵塊所含的物質(zhì)一樣多，質(zhì)量相等，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。 3. B 解析：由題意看出甲乙兩車開(kāi)始時(shí)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)甲車開(kāi)動(dòng)時(shí)，乙車相對(duì)于甲車位置不斷變化，因此乙車的駕駛員覺(jué)得自己坐的這輛汽車在后退時(shí)，選擇的參照物是甲車，B選項(xiàng)正確。4. 解析：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約有 ，密度約 1 ,由 得 ,故B選項(xiàng)正確。5. 解析：小強(qiáng)在以另一列車廂為參照物時(shí)，感覺(jué)到自己乘坐的列車前進(jìn)了，而他以站臺(tái)為參照物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車是靜止的，故 選項(xiàng)錯(cuò)誤；小強(qiáng)先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的，故 選項(xiàng)正確。6. A 解析：液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積以及液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)，液體的溫度越高，液體的表面積越大，液體表面空氣流動(dòng)越快，液體蒸發(fā)越快。將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，既提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動(dòng)速度，能夠加快蒸發(fā)，故A選項(xiàng)符合題意；把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中，既減小了液體的表面積，又減慢了液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故B選項(xiàng)不符合題意；給盛有酒精的瓶子加蓋，可以減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故C選項(xiàng)不符合題意；給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，可以減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度，從而減慢蒸發(fā)，故D選項(xiàng)不符合題意。7. D 解析：干冰在常溫下升華吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中水蒸氣遇冷液化成小液滴浮在空中，這就是我們看到的舞臺(tái)上的“白氣”，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，都是水蒸氣液化形成的，B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。8. C 解析：從圖像可以看出，海波在熔化過(guò)程中有一段平行于時(shí)間軸的線段，即在熔化過(guò)程雖然吸收熱量，但溫度保持不變，因此海波是晶體， 選項(xiàng)錯(cuò)誤， 選項(xiàng)正確；海波在 段是固態(tài)， 選項(xiàng)錯(cuò)誤；海波從第 開(kāi)始熔化，到第 熔化完畢，用時(shí)約 ， 選項(xiàng)錯(cuò)誤。 9. D解析：①由圖像可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的， 是從距離 點(diǎn) 處出發(fā)的； 時(shí)刻， 在 點(diǎn)， 在距離 點(diǎn) 處；③從第 開(kāi)始，在相等的時(shí)間內(nèi)， ＞ ，故 末時(shí)， 兩物體距參考點(diǎn) ， 相遇；④5 s內(nèi)， ， ，故A的平均速度 = ， ， ，故 的平均速度 ，A、B的平均速度相等。只有②③④正確，故選D。10. B 解析：從題圖中可以看出， 物質(zhì)的密度 ， 物質(zhì)的密度 ，故 選項(xiàng)均錯(cuò)誤， 選項(xiàng)正確；密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)， 選項(xiàng)錯(cuò)誤。11.熱脹冷縮 37.8 解析：液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，體溫計(jì)的分度值是0.1℃，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8 ℃。12. 29 解析：使用刻度尺要首先觀察它的量程和分度值。起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把 處當(dāng)作“ ”刻度，讀出末端刻度值，減去 即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。由圖知：刻度尺的分度值為 ，物體末端所對(duì)刻度值為 ，物體長(zhǎng)度為 。 13. 8 0.7 變慢 解析：當(dāng)汽車以 的速度勻速行駛時(shí)，汽車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為 ，汽車減速過(guò)程行駛的距離為 ；當(dāng)志愿者邊打電話邊駕車時(shí)，汽車在反應(yīng)過(guò)程中行駛的距離為 ，此時(shí)的剎車反應(yīng)時(shí)間為 ，因?yàn)?，所以駕駛員邊打電話邊駕車，此時(shí)駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)變慢。14.甲 低于 解析：水沸騰時(shí)，隨著氣泡的上升，氣泡越來(lái)越大，并且到液面破裂；液體的沸點(diǎn)受氣壓影響，氣壓越高沸點(diǎn)越高，氣壓越低沸點(diǎn)越低。若氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則沸點(diǎn)低于100 ℃。15. 一個(gè) 一個(gè) 解析：盒內(nèi)的砝碼有 一個(gè)、 一個(gè)、 兩個(gè)，剩下的砝碼是 一個(gè)和 一個(gè)；用天平稱物體質(zhì)量，應(yīng)該是左物右碼，即左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加游碼指示的質(zhì)量值，現(xiàn)在是左邊為砝碼，右邊為物體，則該物體的實(shí)際質(zhì)量 砝碼質(zhì)量 游碼指示的質(zhì)量值 。16.12 解析：解答本題的關(guān)鍵是：狗跑的時(shí)間就等于甲、乙兩人從出發(fā)至他們相遇的時(shí)間。設(shè)從出發(fā)至相遇，甲、乙兩人行走的時(shí)間為 ,所以狗在時(shí)間 內(nèi)來(lái)回奔跑的路程 。 17.右 36.6 解析：用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的左盤上，在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，本題中被測(cè)物體的質(zhì)量為 。18.升華 紫色碘蒸氣消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘解析：微微加熱，瓶中固態(tài)的碘吸收熱量，變成紫色的碘蒸氣，這種物態(tài)變化是升華；停止加熱，紫色碘蒸氣放出熱量，又變成固態(tài)碘，這是凝華過(guò)程。19. 25.230 (1)10.5 (2)小 (3)大 解析：從電子天平的液晶顯示屏上可以看出，質(zhì)量的單位是g，手鐲的質(zhì)量為25.230 g。(1)溢出的水的質(zhì)量為 ，溢出的水的體積等于手鐲的體積，故 ，手鐲的密度為 。(2)電子天平底板沒(méi)有調(diào)水平，放上物體后，壓力傳感器所受壓力小于物體自身重力，經(jīng)內(nèi)部電路轉(zhuǎn)換后，所顯示質(zhì)量會(huì)偏小。(3)溢水杯口殘留有少量水，使得溢出水的質(zhì)量偏小，求得溢出水的體積偏小，又因?yàn)橐绯龅乃捏w積等于手鐲的體積，由公式 可知測(cè)得的手鐲的密度偏大。20. 二人的 圖像如圖1所示二人的 圖像如圖2所示 解析：由圖知，女同學(xué)追趕并超過(guò)了男同學(xué)，女同學(xué)的速度比男同學(xué)的速度大。圖像上，用橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度（路程），可得 圖像或 圖像，兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。21. 夏天從冰箱里取出的啤酒瓶較冷，啤酒瓶周圍的空氣中的水蒸氣遇到冷的啤酒瓶時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水珠，從外面看就像是“冒汗”了。 解析：瓶外壁“冒汗”是瓶外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的來(lái)源是空氣中的水蒸氣。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，故利用液化的知識(shí)解答。22.（1） 0 （2） 解析：（1）冰是晶體，在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變。由圖甲知，冰在熔化過(guò)程中，溫度保持 不變，所以冰的熔點(diǎn)為 。（2）由圖乙知，該溫度計(jì)的分度值為 ，顯示的示數(shù)在0刻度下方第 個(gè)小格處，所以溫度計(jì)的示數(shù)為 。23.（1）自下而上 （2）讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線沒(méi)與溫度計(jì)中液柱上表面相平，溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在液體中 （3）95 ℃ 水在沸騰過(guò)程中吸熱但溫度不變 （4）98 小于 （5）燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱解析：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，應(yīng)該按自下而上的順序進(jìn)行。（2）從圖中很明顯地可以看出，視線沒(méi)與液柱的上表面相平，溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在液體中。（3）因?yàn)樗诜序v過(guò)程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第 時(shí)的數(shù)據(jù)。（4）因?yàn)樵谖鼰岬倪^(guò)程中，水的溫度保持 不變，此溫度即為該地水的沸點(diǎn)，沸點(diǎn)小于 的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）撤去酒精燈后，水沒(méi)有立即停止沸騰，說(shuō)明水還能從石棉網(wǎng)吸收熱量，即石棉網(wǎng)和燒杯底部的溫度高于水的沸點(diǎn)。24. （1）40.0 25.0 （2）小 （3）不正確 所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間（或小車從 點(diǎn)到 點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò) 點(diǎn)時(shí)的速度不為 或小車通過(guò) 段的時(shí)間與 段的時(shí)間之差才是下半程 段的時(shí)間） 解析：（1）從題圖中所提供的刻度尺可以讀出 段的路程 ，根據(jù)平均速度公式得 段的平均速度 （2）測(cè)量小車從 點(diǎn)到達(dá) 點(diǎn)所用的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了 點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)出的時(shí)間 偏大，根據(jù)平均速度公式 分析可知平均速度 會(huì)偏小。（3）在利用平均速度公式 計(jì)算平均速度時(shí)，要計(jì)算某一段路程的平均速度，必須用對(duì)應(yīng)物體在這段路程所用的時(shí)間，而題中該同學(xué)在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程 的平均速度時(shí)，所測(cè)量的時(shí)間并不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程 的時(shí)間，因?yàn)樾≤噺?點(diǎn)到 點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò) 點(diǎn)時(shí)的速度不為 ，所以此做法是不正確的。
一、選擇題（每題3分，共36分）1、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性B、物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性C、物體受力作用時(shí)才有慣性； D、物體的慣性與 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)2、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員（ ?。〢、沒(méi)有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力3、作用在同一物體上的兩個(gè)力，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（ ）A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．無(wú)法判斷4、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng) B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用 5、關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.大氣壓隨高度的增加而增大 B.大氣壓隨高度的增加而減小C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小 D.大氣壓與高度無(wú)關(guān) 6、充滿水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口離開(kāi)水面之前，瓶露出水面的部分將( )A．充滿水 B．有水，但不滿 C．酒瓶中無(wú)水 D．瓶?jī)?nèi)外水面始終保持相平 7、在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個(gè)約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過(guò)欄桿，這是因?yàn)? ) A.硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大 B.硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大 C.硬幣后面的壓力比前面的壓力大 D.硬幣下方的空氣密度比上方的大 8、圖中所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ） 9、如圖所示的容器中裝有某種液體，試比較A、B、C、D四點(diǎn)液體的壓強(qiáng)。它們之間的關(guān)系是（ ）A、 B、 C、 D、 10、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的 （）A．沒(méi)有 物體就沒(méi)有力 B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體 D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力11、下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是 （）A．汽車起動(dòng) B．汽車拐彎 C．汽車減速上坡 D．汽車在平直的公路上勻速直線行駛12、用手握住醬油瓶，瓶子沒(méi)有下滑，是因?yàn)? ) A.手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡 B.手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡C.手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力平衡 D.以上三種說(shuō)法均不對(duì)二、填空題（每題1分，共 22分）13 、人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了_________，守門員把飛向球門的球踢回去，假設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)_________ 。14、某同學(xué)用力沿水平方向推一個(gè)重為500 N的木箱，使它在水平地面上勻速前進(jìn)，如果木箱受到的摩擦力是200 N，那么人的推力是________N，木箱受到的支持力是________N。 15、體重為500N的雜技演員在進(jìn)行爬竿表演時(shí)，必須緊緊地握住爬竿，這是靠增大_______的方法來(lái)增大摩擦的。當(dāng)他勻速向上爬時(shí)，爬桿對(duì)手的摩擦力為_(kāi)________N, 方向_________；當(dāng)他勻速下滑時(shí)，爬桿對(duì)手的摩擦力大小為_(kāi)________N,方向_________。 16、某同學(xué)質(zhì)量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為125cm2，則他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力為_(kāi)____N，壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa。（g取10N／kg） 17、在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)椋疖囬_(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體_____ ，壓強(qiáng)_____，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_____，壓強(qiáng) _____，強(qiáng)大的氣流會(huì)將人推向火車。18、當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí)，馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)_______（填“增大”、“減小”、“不變” ）新$課$標(biāo)$第$一$網(wǎng)19、吊車以2m/s的速度將重為1×105 N的物體勻速向上提起，這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是________N；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是__________N，方向__________。20、歷證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是 。三、作圖題（每題3分，共6分） 21、一個(gè)物體重為20N牛，把它放在斜面上，請(qǐng)畫出物體受到的重力。 22、如圖所示，用50N沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖。 四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共22分）23、如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答： 比較①②兩幅圖，可以得出：___________________________________；比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：___________________________________； 比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？ ____________________________ .24、某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效 果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答 下列問(wèn)題：⑴該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________________________________來(lái)顯示壓力的作用效果； ⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出： ；⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出： ；⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）。 25、如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從同一高度靜止滑下，是為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的 ；（2）________表面最粗糙，小車在 表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。
五、計(jì)算題（26題6分，27題8分，共14分）26、如圖質(zhì)量為1.6t的大象，平均每一只腳的觸地面積約為400㎝2。一個(gè)女士的質(zhì)量為52㎏，每只高跟鞋的觸地面積約為13cm2（g取10N/㎏），當(dāng)大象和該女士都靜靜地站立在同樣松軟的泥地上時(shí)，求:（1）大象與人的對(duì)地面的壓力分別是多少？（2）試通過(guò)計(jì)算比較，大象與人誰(shuí)會(huì)在泥地上陷得更深？ 27、如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：（1）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)（2）水對(duì)茶壺底部的壓力（g取10N/kg）
二、13.形變 方向 14.200 500 15. 壓力；500；豎直向上；500；豎直向上16.500 2×104 17. 流速大，小，流速小，大18.500 向北 減小 19. 1×105 1×105 豎直向上 20.馬德堡半球試驗(yàn)三、略
