時(shí)間：2022-07-20 23:06:18
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。
2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、為什么不能亂拉亂接電線？
一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。
4、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話？
報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。
5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
6、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。
應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：
①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。
撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。
7、防火的基本原則是什么？
防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢(shì)蔓延，這就是防火的基本原理。
8、防火的基本措施有哪些？
防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。④阻止火勢(shì)蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。
9、滅火的基本原理是什么？
根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。
10、滅火的基本方法有哪些？
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
11、常用的滅火器有哪些？
常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
09中計(jì)二班班主任
【“消防安全教育”主題班會(huì)教案一】一、本次主題班會(huì)的目的：
讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識(shí)。
三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容
班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。
(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。
(二)同學(xué)們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識(shí)。
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
四、本次班會(huì)的效果
通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
【“消防安全教育”主題班會(huì)教案二】【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過程】
一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：
二、火災(zāi)自救知識(shí)
遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報(bào)警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
活動(dòng)目標(biāo)
1．消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。
2．消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。
3．學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。
2．消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。
活動(dòng)過程
1．通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。
2．展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3．談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。
活動(dòng)二：聽音樂“軍隊(duì)和老百姓”
活動(dòng)目標(biāo)
1．看消防隊(duì)員走步的情景表演，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。
2．能合著節(jié)拍隨音樂拍手。
3．知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。
活動(dòng)過程
1．看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神。
2．聽音樂。
3．邊聽音樂邊拍手。
4．學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂邊有精神地走路。
活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”
活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。
2．玩消防隊(duì)員手偶游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。
2．已做好托兒人手1份的小手偶。
活動(dòng)過程
1.教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。
2．托兒帶上手偶，玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲。
活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”
活動(dòng)目標(biāo)
1．能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個(gè)形容詞。
2．會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備
1．高、矮、胖；瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。
2．高、矮、胖、瘦的制服圖片若干?；顒?dòng)過程
1．教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2．請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。
3．讓托兒玩配對(duì)游戲。
活動(dòng)五：粘貼“消防車”活動(dòng)目標(biāo) 1．能按消防車的形狀拼貼消防車。
2．繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手?；顒?dòng)準(zhǔn)備
1．剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2．漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。活動(dòng)過程 1．托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過程：
(一)引入
甲：出示謎語，激趣導(dǎo)入
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)
乙：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。
甲：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們今天開展“消防意識(shí)常駐心中”主題班會(huì)。
乙：出旗，敬禮。
甲：唱隊(duì)歌
(二)看小品，議一議：
同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。
1、 逃跑對(duì)不對(duì)?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢(shì)大了，怎么辦?
如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。
3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?
(1) 牢記火警電話119。
(2) 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。
(3) 說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
(4) 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5) 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
甲：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
(三)快板《報(bào)警歌謠》
乙：請(qǐng)聽快板《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。
(四)“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
甲：下面進(jìn)行“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽比賽，這是搶答題，全班分為四小隊(duì)，答對(duì)一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。
1、《中華人民共和國消防法》實(shí)施的日期是( )
1998年9月1日
2、報(bào)警愈早，損失愈少。牢記火警電話( )。
119
3、我國的“119”消防宣傳活動(dòng)日是( )。
11月9日
4、公共娛樂場(chǎng)所安全出口的疏散門應(yīng)怎樣開啟?
向外開啟
5、檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用什么來尋找漏氣點(diǎn)?
肥皂水
6、身上著火后，危急情況下怎么辦?( )
就地打滾
7、油鍋著火時(shí)，怎么辦?
倒入切好的蔬菜
8、消防車和消火栓的顏色是
紅色
9、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于
煙氣窒息致死
10、滅火的最佳時(shí)期是火災(zāi)發(fā)生的( )。
A、初期
11、撲救帶電的火災(zāi)，首先應(yīng)當(dāng)( )。
切斷電源
12、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可以披上什么，從樓上快速?zèng)_下。
用水浸濕的衣物
乙：第( )小隊(duì)花最多，我們?yōu)榈? )小隊(duì)鼓掌。
(五)輔導(dǎo)員講話
這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，平安幸福。
(結(jié)束)
甲：呼號(hào)
2016學(xué)校消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)一
20xx年3月xx日是第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日 司機(jī)安全學(xué)習(xí)制度》、《司機(jī)違章處罰制度》、《車輛檢查制度》全文內(nèi)容
20xx年3月31日是第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。我校高度重視，切實(shí)開展好以強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)為主題的安全教育活動(dòng)，并扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
我校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視安全工作，始終把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)常抓不懈的工作，成立了校長為首的安保領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，分析學(xué)校的安全形勢(shì)，找出問題，及時(shí)制定好切實(shí)可行的措施，有效地防止了不安定因素的發(fā)生，為學(xué)校安全工作不出問題奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、建立健全規(guī)章制度
安全工作要搞好，必須有配套的規(guī)章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師明確了安全崗位責(zé)任制，做到安全工作層層有人負(fù)責(zé)、處處有人管理。再者，我們還狠抓了各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，對(duì)出現(xiàn)問題的人員及地點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)處理，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
1、為使我校交通安全工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度。如《司機(jī)安全學(xué)習(xí)制度》、《司機(jī)違章處罰制度》、《車輛檢查制度》。通過組織司機(jī)學(xué)習(xí)，豐富其行車知識(shí)，提高其駕駛水平。要求司機(jī)在行車前進(jìn)行車輛安全檢查，為安全行使做好準(zhǔn)備。
2、每月要求學(xué)生對(duì)自行車進(jìn)行安全檢查，不允許學(xué)生騎自行車到校。凡我校騎車的教師全部登記注冊(cè)，每月抽查一次車輛情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促解決。
三、廣泛宣傳安全教育，從宣傳中抓出時(shí)效
本學(xué)期初，我校繼續(xù)狠抓安全教育的宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)及上級(jí)有關(guān)文件精神，提高教師們的認(rèn)識(shí)。新學(xué)期開學(xué)由校長在國旗下講話中對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我校開展了幾項(xiàng)卓有成效的宣傳教育活動(dòng)。(1)安全教育經(jīng)驗(yàn)的民警到我校對(duì)全校教師、學(xué)生講授了一節(jié)生動(dòng)的安全教育課，使學(xué)生、教師都受到了一次生動(dòng)的安全教育，學(xué)到了很多知識(shí)。(2)為增強(qiáng)第三小學(xué)全體教職工的防火安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，2008年3月16日下午，我校邀請(qǐng)市消防支隊(duì)陳警官給全體教職工進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)講座。(3)3月31日是第十三個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，這天下午，學(xué)校突然響起急促的哨聲，只見全校學(xué)生紛紛用手或濕毛巾捂住口鼻，沿著墻邊彎著腰，從課堂里迅速逃出，直奔操場(chǎng)、空地等安全地帶()這是第三小學(xué)正在舉行消防安全演習(xí)活動(dòng)的一幕。學(xué)校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳。為加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí)，各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會(huì)，采用有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生搶答復(fù)述了起火原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故、如何逃生等消防安全知識(shí)。學(xué)校還組織學(xué)生觀看了消防安全知識(shí)的教育宣傳片，同時(shí)還在學(xué)校的樓道里展示著內(nèi)容豐富多彩的消防宣傳板報(bào)，校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅。這些活動(dòng)既貼近生活實(shí)際，也使學(xué)生們學(xué)到了有關(guān)的消防安全知識(shí)。
2016學(xué)校消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)二
今年3月xx日4月xx日開展了安全教育周(日)活動(dòng)。其主題是強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)在我園全體教職工的共同努力下，活動(dòng)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是我園安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證。幼兒園專門召開安全會(huì)議部署安全日活動(dòng)。由園長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實(shí)，各班級(jí)通力配合，園長在全體教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月31日下午，結(jié)合本園實(shí)際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
二、全員發(fā)動(dòng)。
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，由班級(jí)具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識(shí)講座與逃生、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照本園的工作安排，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，積極撰寫安全教育教案，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。并把安全教育與日常幼兒管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與幼兒園的平安。
三、工作落實(shí)。
根據(jù)本園的工作安排，各年段班級(jí)制訂了切實(shí)可行的安全教育日活動(dòng)方案，并予以貫徹實(shí)施，自3月31日到4月6日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，園長作了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)安全教育日活動(dòng)的開展提出了具體要求。
2、召開全體教職工會(huì)議，布置并落實(shí)具體工作。
4、以班為單位舉行一次安全教育集中活動(dòng)。
5、幼兒園舉辦了一次消防安全專題講座和滅火演練。
6、組織了一次消防疏散演練
7、各班張貼安全知識(shí)宣傳材料。
8、通過家園聯(lián)系欄信息溝通平臺(tái)讓家長了解安全知識(shí)信息。
9、4月2日召開安全教育家長會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道生活中有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，要防止受到傷害。
2．知道玩火容易造成火災(zāi)，給國家和人民財(cái)產(chǎn)造成損失和人員傷亡。
3．知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
4．知道撥打電話“119”可以請(qǐng)求消防隊(duì)滅火。
情感：
感到玩火觸電危險(xiǎn)，愿意提高自我保護(hù)意識(shí)。
行為：
1．不玩火，防觸電。
2．不做危險(xiǎn)的事情，遵守有關(guān)安全規(guī)定。
3．會(huì)撥打電話“119”報(bào)警。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。
尊重生命、珍惜生命是全人類的共同傳統(tǒng)。中國古代先人舜曾明確提出：生命是普天之下萬物萬事最為寶貴的，最有價(jià)值的東西。荀子在《禮記》中提出：“生，人之始也；死，人之終也。始終懼善，人道畢矣。”這也是在強(qiáng)調(diào)要尊重生命，熱愛生命。古人甚至把愛惜生命與“孝”聯(lián)系起來。古代《孝經(jīng)》中強(qiáng)調(diào)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！笨梢姡瑹釔凵且环N傳統(tǒng)道德。人的生命只有一次，生命是最寶貴的，應(yīng)當(dāng)愛惜。我們國家近年來制定了青少年保護(hù)法，強(qiáng)化對(duì)青少年的保護(hù)。對(duì)少年兒童來說，生活中一旦發(fā)生事故，最容易受到傷害的往往是他們。如果少年兒童自己不注意安全，不清楚生活中有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，做一些危險(xiǎn)的事，那么造成事故，受到傷害的首先是他們。近年來發(fā)生的一些青少年受到傷害的意外事故，充分說明了這一點(diǎn)。因此，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，防止受到傷害是十分重要的。
本課教材是一、二年級(jí)“熱愛生命”教育中的一項(xiàng)內(nèi)容，主要是教育學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)，注意安全，不玩火，防觸電，防止受到傷害。
本課教材是根據(jù)生活中的一件真事改編的。由于這件事發(fā)生在學(xué)生同齡人身上，甚至他們自己也干過類似的事，這就利于學(xué)生體驗(yàn)教材中人物的情感，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)，實(shí)踐行為要求。
課文分三部分。第一部分，講述人們聽到“救火”的喊聲，一面救火，一面撥打電話報(bào)警。第二部分，講述火災(zāi)使人們受到很大損失。第三部分，講述火災(zāi)發(fā)生的原因。
教法建議
1．“不玩火”強(qiáng)調(diào)不能夠玩火，無論怎樣玩火，都不允許。而“防觸電”講防止觸電，注意用電安全，不能使學(xué)生對(duì)電器產(chǎn)生恐懼心理，教學(xué)中應(yīng)該注意把握好分寸。
2．老師在備課時(shí)，應(yīng)注意搜集與本課教育相關(guān)的資料，以使教學(xué)中適當(dāng)引用。如“想一想”欄目中僅設(shè)計(jì)了四種情境，生活中還有不少不安全的因素，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充。
3．對(duì)“防觸電”的教育內(nèi)容，教師可根據(jù)學(xué)校附近的情況，學(xué)生的生活情況，補(bǔ)充一些內(nèi)容。如，農(nóng)村的電動(dòng)農(nóng)機(jī)具、曠野的高壓線的安全問題等。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
十二不玩火防觸電
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道生活中有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，要防止受到傷害。
2．知道玩火容易造成火災(zāi)，給國家和人民財(cái)產(chǎn)造成損失和人員傷亡。
3．知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
4．知道撥打電話“119”可請(qǐng)求消防隊(duì)滅火。
情感：
感到玩火、觸電危險(xiǎn)，愿意提高自我保護(hù)意識(shí)。
行為：
1．不玩火、防觸電。
2．不做危險(xiǎn)的事情，遵守有關(guān)安全規(guī)定。
3．會(huì)撥打電話“119”報(bào)警。
教學(xué)重點(diǎn)：
1知道玩火容易造成火災(zāi)，給國家和人民財(cái)產(chǎn)造成損失和人員傷亡。
2知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)具準(zhǔn)備
1．課文掛圖1張。
2．課文錄音帶，補(bǔ)充內(nèi)容錄音帶。
3．課文后面幾個(gè)欄目插圖的幻燈片。
4．指導(dǎo)行為錄像帶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課。
1．放錄音：消防車警笛聲。
2．提問；聽到消防車發(fā)出的警笛聲，你會(huì)想到發(fā)生了什么事情？遇到火災(zāi)，應(yīng)撥打什么電話？
二、學(xué)文明理。
1．過渡語：遇到火災(zāi)時(shí)，要撥打“119”報(bào)警電話，請(qǐng)求消防隊(duì)來滅火。消防隊(duì)員會(huì)以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。前幾天，有一個(gè)村子發(fā)生了火災(zāi)。你們看，這就是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖。同學(xué)們邊看圖，邊聽錄音介紹，再想一想：火災(zāi)是怎么引起的？有什么危害？
2．出示課文掛圖，放課文錄音。
3．提問：
（1）火災(zāi)是怎么引起的？
板書：玩火
（2）這場(chǎng)火災(zāi)給村民帶來哪些危害？
（3）消防隊(duì)長說：“如果不是早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)警，造成的損失會(huì)更大?！被鹄^續(xù)燒下去，會(huì)造成什么樣的損失？
（4）小結(jié)：由于玩火引起火災(zāi)，不僅燒毀了大家辛苦種植的蘆葦，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且威脅到周圍居民的生命、財(cái)產(chǎn)安全，多危險(xiǎn)呀！
4．提問：
由于玩火引起火災(zāi)的幾個(gè)孩子為什么低垂著頭哭泣，你想對(duì)他們說些什么？
小結(jié)：你們說得很好。消防員叔叔也是這樣對(duì)他們說的。
齊讀消防隊(duì)長的話。
板書：不
5．教師舉補(bǔ)充事例。
火利用得好能為人類造福，為人類服務(wù)。如果隨便玩火或防火意識(shí)不強(qiáng)，火就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)酷的懲罰。例如：大興安嶺發(fā)生火災(zāi)是因一個(gè)工人扔在樹林中一個(gè)沒熄滅的煙頭引起的，大片森林被燒毀，幾十年甚至上百年才長成材的森林被毀之一旦。有一次北京的隆福商場(chǎng)由于管理人員對(duì)防火工作不重視，引起火災(zāi)后沒有滅火設(shè)備，耽誤救火時(shí)間，隆福商場(chǎng)幾乎被大火無情地吞沒了。如今雖重新翻建了，但給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。有的人由于過失引起火災(zāi)，不懂采取措施救護(hù)，而葬身火海，慘不忍睹。這些慘痛的教訓(xùn)告訴我們什么呢？
小結(jié)：我們要有防火意識(shí)，隨時(shí)注意防止發(fā)生火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命。
6．出示幻燈：“議一議”欄目?jī)?nèi)容。
（1）小明家中失火，他應(yīng)該怎么做？
（2）李阿姨看見某公司的大樓失火，她應(yīng)該怎么做？
7．出示幻燈“聽一聽”欄目?jī)?nèi)容：電工叔叔的話。
（1）不要用鐵絲捅電線插座。
提問：為什么不能這樣做？
（2）不要在電線附近放風(fēng)箏。
提問：如果在電線附近放風(fēng)箏，會(huì)發(fā)生什么事？有什么危險(xiǎn)？
（3）小結(jié)：電工叔叔告訴我們這些話，是讓我們防觸電。
板書：防觸電
8．討論：遇到下面的情況，你會(huì)怎么做？
（1）如果家里電線斷了，能不能用手摸，為什么？
（2）雷雨天能不能在大樹下避雨？為什么？
（3）提問：不玩火、防觸電對(duì)我們生活有什么好處？
板書：保護(hù)自己
保障安全
三、聯(lián)系實(shí)例，導(dǎo)行。
放錄像，請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充錄像內(nèi)容。
1．小明在十幾層高的陽臺(tái)上，登著凳子沖樓下喊：“喂，等我一會(huì)兒?！庇惺裁次ｋU(xiǎn)？
2．煤氣灶上的水開了，不停地冒著熱氣，你應(yīng)該怎么做？注意些什么？
四、總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了不玩火、防觸電的道理，今后在日常生活中，要時(shí)刻注意安全。
板書設(shè)計(jì)
十二不玩火防觸電
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
學(xué)校消防安全教育試點(diǎn)工作要以“*”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹《消防法》為主線，以提高廣大師生的消防安全素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真摸索和總結(jié)學(xué)校消防安全教育經(jīng)驗(yàn)。通過試點(diǎn)工作，建立和完善學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷強(qiáng)化廣大師生的消防安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我完善、自我提高”和“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。試點(diǎn)工作取得的經(jīng)驗(yàn)后向全市推廣，以推動(dòng)全市學(xué)校消防安全教育的全面開展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立*市消防安全教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)組成如下：
*
試點(diǎn)單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，抓好試點(diǎn)工作。
三、工作內(nèi)容
以建立組織、完善制度、宣傳教育、考核考評(píng)、健全檔案為試點(diǎn)工作內(nèi)容，全面開展學(xué)校消防安全教育工作，努力創(chuàng)建安全和諧校園。消防安全教育試點(diǎn)單位如成績(jī)突出，擬提請(qǐng)以市政府或以市*局、市教育局的名義進(jìn)行表彰，并掛牌。
(一)試點(diǎn)單位要成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織本單位開展消防安全教育工作。逐級(jí)建立相應(yīng)的消防安全組織，分類建立保衛(wèi)人員、教職工、學(xué)生三支義務(wù)消防隊(duì)伍，定期開展消防培訓(xùn)、宣傳教育、檢查巡查、滅火演練等活動(dòng)。
(二)完善消防安全管理制度。健全完善消防安全責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全職責(zé)；落實(shí)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期議事制度，及時(shí)收集掌握本單位消防安全工作開展情況，研究解決本單位在消防安全方面存在的突出問題；建立并落實(shí)包括學(xué)校消防安全管理、宣傳教育、防火檢查巡查、用火用電等在內(nèi)的消防安全制度，做到“以防為主，防消結(jié)合”，使學(xué)校消防安全工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(三)開展消防安全宣傳教育。依托校辦刊物、廣播站、校園網(wǎng)以及宣傳欄、文化櫥窗等設(shè)施進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，向廣大師生宣傳消防法律法規(guī)，普及防火、滅火和自救逃生知識(shí)；定期對(duì)消防安全知識(shí)授課老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)每學(xué)期消防安全教育不少于2課時(shí)的規(guī)定；在當(dāng)?shù)亟逃?、消防機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，廣泛開展多種形式的消防安全宣傳教育活動(dòng)。校區(qū)每幢建筑物出入口和公共建筑內(nèi)設(shè)置《學(xué)校防火安全公約》牌，并在顯著位置設(shè)置消防宣傳圖板和宣傳標(biāo)志等；每年組織一至兩次滅火和逃生演習(xí)，節(jié)假日開展有針對(duì)性的消防宣傳教育活動(dòng)。
(四)考核考評(píng)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握消防安全知識(shí)情況進(jìn)行考核，考核成績(jī)列入素質(zhì)教育成績(jī)；每年對(duì)各級(jí)消防安全責(zé)任人以及消防安全知識(shí)授課老師履行職責(zé)情況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)成績(jī)作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)，成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；對(duì)于積極參加消防宣傳教育活動(dòng)的學(xué)生也應(yīng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書。
(五)健全消防工作檔案。分級(jí)建立消防基本情況登記冊(cè)、消防組織人員登記冊(cè)、火災(zāi)情況登記冊(cè)、消防設(shè)施器材登記冊(cè)、消防宣傳教育情況登記、防火巡(檢)查記錄、火災(zāi)隱患整改記錄、消防會(huì)議、活動(dòng)記錄等有關(guān)檔案資料，確保學(xué)校消防安全教育工作底子清、情況明。
四、步驟和時(shí)間
第一階段：調(diào)查摸底(*年5月16日至5月22日)。市教育局、市消防局組織調(diào)研組對(duì)全市部分地區(qū)大專院校、中小學(xué)校開展消防安全教育情況進(jìn)行調(diào)研，了解掌握學(xué)校開展消防安全教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，征求廣大師生的意見和建議，并制定切合實(shí)際的試點(diǎn)工作方案。試點(diǎn)單位要制定具體的實(shí)施方案。
第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)(5月30日前)。在*市第二中學(xué)召開試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)，由政府組織，*、教育等職能部門參加，市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、市消防局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。通過各種媒介和手段，開展多種形式的宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)活動(dòng)，努力營造關(guān)心消防、學(xué)習(xí)消防、積極參與消防安全教育活動(dòng)的良好氛圍。
第三階段：具體實(shí)施(5月31日至*年6月20日)。這一階段，各試點(diǎn)單位都要做出詳細(xì)的工作計(jì)劃和日程安排表，并按時(shí)逐項(xiàng)抓好落實(shí)。市教育局、市消防局要深入試點(diǎn)單位具體幫助指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地推進(jìn)試點(diǎn)工作。市試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要深入試點(diǎn)單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作的有序有效地進(jìn)行。
第四階段：總結(jié)驗(yàn)收(6月20日至7月5日)。總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),完善各項(xiàng)制度和檔案資料。市教育局、市消防局組織對(duì)試點(diǎn)單位消防安全教育工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。在此基礎(chǔ)上，形成經(jīng)驗(yàn)材料，供各地學(xué)習(xí)借鑒。
第五階段：經(jīng)驗(yàn)交流(9月16日至9月30日)。擬定于*年9月份在第二中學(xué)召開由全市各地市教育、消防和市直學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。組織參觀第二中學(xué)試點(diǎn)工作成果，互相學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，以此全面推進(jìn)我市學(xué)校消防安全教育工作。
五、幾點(diǎn)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展試點(diǎn)工作。開展學(xué)校消防安全教育試點(diǎn)工作是貫徹落實(shí)*部、教育部召開的全國學(xué)校消防安全教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神的需要，也是進(jìn)一步推動(dòng)我市消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！钡闹匾胧?。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志必須統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)試點(diǎn)工作的重大意義，立足高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，以積極的態(tài)度投入到試點(diǎn)工作中，切實(shí)抓出成效。
