時間：2022-06-11 04:53:45
序論：在您撰寫團(tuán)課演講稿時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
大家好！我叫XX，來XXX集團(tuán)客戶部的一名員工，我演講的題目是團(tuán)結(jié)就是力量。
自古以來，中國人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業(yè)運(yùn)作的話，天時是我們的產(chǎn)業(yè)前景;地利是我們的市場定位;而所謂人和講的便是我們的團(tuán)隊(duì)。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是否強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員間是否相互理解，是否始終貫徹團(tuán)隊(duì)合作理念，是否擁有穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)是與我們每一個人息息相關(guān)的。
自16年集客部成立我就在集客部工作了，多年來集客部一貫精神就是“建一項(xiàng)工程，樹一座豐碑”，集客部便是本著這樣的精神，完成公司的工作目標(biāo)，以安全生產(chǎn)、提高收入為重點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)每年的經(jīng)營任務(wù)。我們部門在前線的奮斗過程中采取了一切以團(tuán)隊(duì)為核心，在目標(biāo)奮斗過程中我們也遇到了很多困難，在面臨困難的時候我們都能緊緊抱緊在一起，一個人的力量永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了一個團(tuán)隊(duì)，每個成員在這個團(tuán)隊(duì)里面都非常重要，有些同事做事責(zé)任心強(qiáng)，有些同事開拓能力非常強(qiáng)，有些同事內(nèi)部協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，一個團(tuán)隊(duì)就這樣走到了一塊。雖然說我們部門以縣區(qū)和項(xiàng)目劃分各自職責(zé)，但作為一個部門一個整體，只有團(tuán)結(jié)起來我們才能發(fā)揮更大的力量。
記得在2016年，也就是集客部剛成立的時候，我們拿下了第一個大項(xiàng)目“馬跑泉視頻監(jiān)控項(xiàng)目”，項(xiàng)目總額超過600萬。項(xiàng)目通過招投標(biāo)拿下后，第一步就是簽訂合同，馬跑泉項(xiàng)目所使用的合同是建設(shè)局購買的建設(shè)類工程通用合同，這個合同一本100多頁，兩個標(biāo)段共需要簽訂16本，其中好多內(nèi)容需要手填，當(dāng)時由于情況比較緊急第二天就需要把合同填好提交上去，于是在我們部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們集客部全體通宵加班寫合同，終于在凌晨四點(diǎn)多全部搞定，所以只有我們大家團(tuán)結(jié)起來就沒有困難能打倒我們。
通過這幾年來我們大家的努力，集客部陸續(xù)簽下各類項(xiàng)目，2018年末臨近春節(jié)，通過努力與上億廣場簽下新增項(xiàng)目，
項(xiàng)目是簽下了，其中一項(xiàng)需要在上億廣場鋪設(shè)3條光纜，但由于臨近春節(jié)施工人員不足，關(guān)鍵時刻是我們建設(shè)規(guī)劃部的2名同事挺身而出，加班加點(diǎn)的施工才得以按時完工，在這種關(guān)鍵時刻，部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進(jìn)我們工作的完成，這不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎？
2019年麥積應(yīng)急廣播項(xiàng)目開始實(shí)施。但是由于當(dāng)時公司面臨的各種困難，領(lǐng)導(dǎo)決定這個項(xiàng)目由我們自己施工，于是我部門抽調(diào)3名同志配合麥積經(jīng)營公司經(jīng)過1個多月的努力，才最終全部完工，項(xiàng)目成功驗(yàn)收并交付甲方使用。1個多月時間，如果不團(tuán)結(jié)起來，能這么快使項(xiàng)目完工嗎？
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)呢？，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)的更好呢？
這是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。煤粉車間團(tuán)支部堅(jiān)持不懈地利用班前會、晨會、職工夜校等形式，組織團(tuán)員青年進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，讓每一個團(tuán)員青年始終牢記自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，牢記著一個有志、有為青年的責(zé)任和義務(wù)。
這是一支開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。煤粉車間團(tuán)支部圍繞設(shè)備利用率、噴煤精度、均勻度科學(xué)組織生產(chǎn)，硬件、軟件兩手抓，雙管齊下提高噴煤質(zhì)量。實(shí)施小改小革優(yōu)化設(shè)備性能。針對噴煤不均勻的問題，從硬件入手，改造了新區(qū)噴煤的松料調(diào)節(jié)，調(diào)整了混合器芯氣量配比，增強(qiáng)了煤粉的流動性，消除了瞬間煤量波動大的隱患，使瞬時噴煤量波動范圍由原來的±5噸控制到±2噸左右，實(shí)現(xiàn)了相對均勻的高爐噴煤。優(yōu)化噴煤操作為高爐提供優(yōu)質(zhì)煤粉。在節(jié)約能源的基礎(chǔ)上，重新細(xì)化噴煤氣量與噴槍支數(shù)的使用標(biāo)準(zhǔn)，“差異化”使用氮?dú)?，要求噴吹工根?jù)高爐指定小時噴煤量及噴槍支數(shù)及時調(diào)整噴吹氮?dú)饬髁?，噸煤氮耗比原來降低?0立方米左右，最大限度實(shí)施了濃相噴吹，有效降低了氮?dú)庀?。同時倒罐作業(yè)實(shí)行“先開后關(guān)”的操作方法，即先開備用罐的下煤閥，再關(guān)工作罐的下煤閥，改變了以往的“先關(guān)后開”操作方法，避免了倒罐時高爐停煤，為高爐實(shí)現(xiàn)連續(xù)均勻噴吹提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
這是一支奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。2月25日，煤粉車間團(tuán)支部組織青工們到煉鐵廠二高爐走訪，進(jìn)行上下工序交流。通過比較和觀察，青工們明白了保高爐噴煤穩(wěn)定、準(zhǔn)確的重要，樹立了“不能影響高爐噴煤一分鐘”的理念，精細(xì)操作。在反復(fù)推敲、試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們提出了降低噴吹風(fēng)流量，全開噴吹給料器，靠調(diào)整噴吹罐壓力調(diào)節(jié)噴煤量的操作方式，大大減低高爐噴煤量的波動，為高爐提高噴煤量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使煉鐵廠高爐噴煤比達(dá)到170kg/t-Fe以上的國內(nèi)領(lǐng)先水平。他們還進(jìn)行了“打造‘客戶’滿意團(tuán)支部暨‘解放思想艱苦創(chuàng)業(yè)科學(xué)發(fā)展’形勢任務(wù)教育”座談會。座談會上，結(jié)合煤粉車間生產(chǎn)實(shí)際，討論如何提高煤比，降低焦比，為高爐服好務(wù)。一是“量”化管理。在生產(chǎn)上如對水、電、氮?dú)獾认膶?shí)行量化管理，特別是加強(qiáng)對氮?dú)庀牡目刂?。生產(chǎn)以外對電、水、紙、筆、布的控制也是降低成本的重要舉措；二是提高全員操作技術(shù)水平，加強(qiáng)傳幫帶的引導(dǎo)作用；三是對團(tuán)員青年提出的好的意見和建議，團(tuán)支部均進(jìn)行收集和整理。定期將整理后的合理化建議上報(bào)車間，保護(hù)青工的工作積極性，為他們搭建一個溝通的平臺。
大家知道，經(jīng)營貿(mào)易作為拉動分公司發(fā)展的三駕馬車之一，它是經(jīng)濟(jì)效益的增長點(diǎn)，是加快發(fā)展的發(fā)動機(jī)，是遷建過渡的穩(wěn)定器。
要駕馭好這套馬車，解放思想是關(guān)鍵?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們的行動就能走多遠(yuǎn)”。盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)冬還未褪去，面對千帆競發(fā)，百舸爭流的競爭格局，我們經(jīng)營人要以海納百川的胸懷，面向市場，放飛思路，放開膽量，搶抓新機(jī)遇，謀劃新思路，實(shí)施新戰(zhàn)略，開創(chuàng)經(jīng)營貿(mào)易新局面。
面向內(nèi)部市場，搶抓部分制式材料市場采購機(jī)遇，夯實(shí)經(jīng)營貿(mào)易利潤基礎(chǔ)。內(nèi)部市場風(fēng)險(xiǎn)較小，毛利較高，是經(jīng)營貿(mào)易創(chuàng)利的主要來源。俗話說，好風(fēng)憑借力，我們要發(fā)揮長期從事軍需材料籌供保障形成的資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢，抓住部分制式材料市場采購機(jī)遇，密切與內(nèi)部工廠的溝通與協(xié)調(diào)，努力成為輕工集團(tuán)坯布供應(yīng)中心，為物流公司及××分公司創(chuàng)造穩(wěn)定的收入和利潤渠道，做穩(wěn)做強(qiáng)經(jīng)營貿(mào)易。同時，我們要積極推進(jìn)內(nèi)部市場貿(mào)易方式創(chuàng)新，穩(wěn)妥開展循環(huán)貿(mào)易。這樣既能加快資金周轉(zhuǎn)速度，增加收入，又能實(shí)現(xiàn)收入由內(nèi)部市場向外部市場的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，一舉兩得。通過開創(chuàng)內(nèi)部市場經(jīng)營貿(mào)易新局面，為分公司發(fā)展奠定良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作后盾，加快發(fā)展才有動力。
面向外部市場，抓住金融危機(jī)帶來的市場新機(jī)遇，做穩(wěn)做大經(jīng)營貿(mào)易，促進(jìn)銷售收入持續(xù)穩(wěn)定增長?！拔C(jī)”、“危機(jī)”，顧名思義，“危險(xiǎn)中有機(jī)遇”、“化危為機(jī)”。因此，我們要以控制風(fēng)險(xiǎn)為前提，以加快資金周轉(zhuǎn)速度為手段，以擴(kuò)大銷售收入為目標(biāo)，做穩(wěn)做大定點(diǎn)貿(mào)易。首先，要發(fā)揮我們一定的資金優(yōu)勢，努力成為毛紡企業(yè)原材料供應(yīng)中心，為做大貿(mào)易創(chuàng)造穩(wěn)定的收入來源；其次，及時捕捉市場價格波動機(jī)遇，相對集中“優(yōu)勢兵力”，以“短、平、快”打好殲滅戰(zhàn)，賺取差價利潤，提高經(jīng)濟(jì)效益；第三，抓住國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策機(jī)遇和市場機(jī)遇，深入市場調(diào)查研究，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營市場由傳統(tǒng)的紡織、物流行業(yè)向其他行業(yè)穩(wěn)定、有序的突破和發(fā)展。只有穩(wěn)定、有序，才能穩(wěn)定增長；只有穩(wěn)定有序，才能持續(xù)增長。通過開創(chuàng)外部市場經(jīng)營貿(mào)易新局面，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營貿(mào)易規(guī)模效益，加快發(fā)展速度才有保障。
面向區(qū)域市場，發(fā)揮地理優(yōu)勢，大力推進(jìn)“窗口”建設(shè)?！痢恋靥幦A中，九省通衢，交通發(fā)達(dá)，輻射廣闊，適宜開展“窗口”建設(shè)。我們要依托集團(tuán)企業(yè)，發(fā)揮輕工品牌優(yōu)勢，加快代銷步伐，實(shí)現(xiàn)公司窗口建設(shè)零的突破，打造出集團(tuán)輕工產(chǎn)品“中南品牌”。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上由系統(tǒng)內(nèi)品牌向系統(tǒng)外品牌突破，力爭在領(lǐng)域闖出一片新天地，使它成為分公司新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)分公司經(jīng)營格局多元化。
眾所周知，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐工作如果沒有了學(xué)習(xí)做支撐，就好象是無水之魚。國家如此，共青團(tuán)建設(shè)同樣如此。
科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略思想，是我們搞好一切工作所必須掌握的強(qiáng)大理論武器。新的形勢下，我們共青團(tuán)的建設(shè)也迫切的需要以科學(xué)發(fā)展觀為切實(shí)的理論依據(jù)，要花時間、下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要領(lǐng)，深入研讀、吃透精神，要對科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景、理論根基、實(shí)踐特征及其精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊我們共青團(tuán)員的理論視野和知識視野，不斷提高我們應(yīng)對新形勢下共青團(tuán)在新時代建設(shè)中即將遭遇的新問題的能力。
所謂學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真實(shí)踐、學(xué)用結(jié)合是目的。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的歸屬，是學(xué)習(xí)的最終目的。如果我們把學(xué)習(xí)了掌握好的東西束之高閣，那還不如不要浪費(fèi)時間去學(xué)。這就要求我們要把所學(xué)到的所掌握了的科學(xué)發(fā)展觀這一重要理論武器運(yùn)用在日常工作的偉大實(shí)踐中去，要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對于我們車站，團(tuán)的建設(shè)在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)之下取得了長足的進(jìn)步，但是需要看到的是，新形勢下新的問題不斷涌現(xiàn)，團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展任重道遠(yuǎn)。共青團(tuán)要服務(wù)于車站安全和發(fā)展，必須要帶領(lǐng)和教育我站廣大團(tuán)員青工：
一、愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，為重慶西站的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。要發(fā)揚(yáng)恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；奮力攻關(guān)、勇攀高峰、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神；實(shí)事求是、探索求知、崇尚真理的科學(xué)精神；迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的進(jìn)取精神，立足本職，腳踏實(shí)地，潛心鉆研，埋頭苦干。始終把車站安全，自身安全放在首位，在切實(shí)遵守規(guī)章制度的前提下，努力提高工作質(zhì)量，在平凡的本職崗位上作出自己的貢獻(xiàn)。
二、遵章守紀(jì)，加強(qiáng)安全教育，為車站的安全捆牢安全帶。只有安全著，才能幸福著，只有安全著，企業(yè)才能長遠(yuǎn)發(fā)展。安全，是企業(yè)的天，是企業(yè)生命及靈魂所在，只有我們在生活和工作中唱響“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”這一主題，才能真正將安全工作落到實(shí)處。我們團(tuán)員青工作為重慶西站重要一員，有責(zé)任有義務(wù)為了車站安全奉獻(xiàn)自己的努力。且安全工作關(guān)系到我們每一個職工群眾的切身利益，關(guān)系到千家萬戶的幸?？鞓罚腿缒蔷湓捴v的一樣：“我不傷害自己，我不傷害別人，我不被別人傷害”。有了安全，就能夠擁有一切。
眾所周知，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐工作如果沒有了學(xué)習(xí)做支撐，就好象是無水之魚。國家如此，共青團(tuán)建設(shè)同樣如此。
科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持的重大戰(zhàn)略思想，是我們搞好一切工作所必須掌握的強(qiáng)大理論武器。新的形勢下，我們共青團(tuán)的建設(shè)也迫切的需要以科學(xué)發(fā)展觀為切實(shí)的理論依據(jù)，要花時間、下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握要領(lǐng)，深入研讀、吃透精神，要對科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景、理論根基、實(shí)踐特征及其精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊我們共青團(tuán)員的理論視野和知識視野，不斷提高我們應(yīng)對新形勢下共青團(tuán)在新時代建設(shè)中即將遭遇的新問題的能力。
所謂學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真實(shí)踐、學(xué)用結(jié)合是目的。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的歸屬，是學(xué)習(xí)的最終目的。如果我們把學(xué)習(xí)了掌握好的東西束之高閣，那還不如不要浪費(fèi)時間去學(xué)。這就要求我們要把所學(xué)到的所掌握了的科學(xué)發(fā)展觀這一重要理論武器運(yùn)用在日常工作的偉大實(shí)踐中去，要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對于我們車站，團(tuán)的建設(shè)在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)之下取得了長足的進(jìn)步，但是需要看到的是，新形勢下新的問題不斷涌現(xiàn)，團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展任重道遠(yuǎn)。共青團(tuán)要服務(wù)于車站安全和發(fā)展，必須要帶領(lǐng)和教育我站廣大團(tuán)員青工：
一、愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，為重慶西站的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。要發(fā)揚(yáng)恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；奮力攻關(guān)、勇攀高峰、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神；實(shí)事求是、探索求知、崇尚真理的科學(xué)精神；迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的進(jìn)取精神，立足本職，腳踏實(shí)地，潛心鉆研，埋頭苦干。始終把車站安全，自身安全放在首位，在切實(shí)遵守規(guī)章制度的前提下，努力提高工作質(zhì)量，在平凡的本職崗位上作出自己的貢獻(xiàn)。
二、遵章守紀(jì)，加強(qiáng)安全教育，為車站的安全捆牢安全帶。只有安全著，才能幸福著，只有安全著，企業(yè)才能長遠(yuǎn)發(fā)展。安全，是企業(yè)的天，是企業(yè)生命及靈魂所在，只有我們在生活和工作中唱響“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”這一主題，才能真正將安全工作落到實(shí)處。我們團(tuán)員青工作為重慶西站重要一員，有責(zé)任有義務(wù)為了車站安全奉獻(xiàn)自己的努力。且安全工作關(guān)系到我們每一個職工群眾的切身利益，關(guān)系到千家萬戶的幸?？鞓?，就如那句話講的一樣：“我不傷害自己，我不傷害別人，我不被別人傷害”。有了安全，就能夠擁有一切。
很榮幸能有機(jī)會參加這次的演講比賽。我叫張偉，是分公司集團(tuán)客戶部的一名員工。我此次的演講題目是“不同的付出，不同的結(jié)局”。
成功與失敗，不同的付出，不同的結(jié)局。
這道理就好像樵夫砍伐大樹，即使砍擊的次數(shù)高達(dá)1000次，但使大樹倒下的往往是最后一擊。對待工作我們都不缺少付出，但正是這“最后一擊”使我們作出的成績總是存在很大的差異。銅川之行帶給我很多的思考，和銅川員工相比我們都沒有感覺出個人能力上有什么差距，但同樣是付出，我們?yōu)槭裁礇]有成為被學(xué)習(xí)的對象。很多人將原因歸結(jié)于團(tuán)隊(duì)精神上的差異，團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是一個很抽象的名詞，說到原因其實(shí)還是在我們個人付出的“質(zhì)”和“量”上產(chǎn)生了差距。
由于個人志向的不同，我們的付出在很多時候都是帶有了不同的目的，有人為了生計(jì)，有人為了展示自己的能力，有人為了得到上級的肯定，因此，在付出的過程中往往會受到這樣或那樣的干擾，記得剛進(jìn)公司的時候，由于被分到了專業(yè)不很對口的崗位，曾有一段時間對自己的工作感到困惑和迷茫，在這樣的心態(tài)下工作沒有少做，但問題也沒少出，因此取得成績也就成了一種奢望。此時，公司領(lǐng)導(dǎo)看到了我近段時間的表現(xiàn)并耐心的進(jìn)行了開導(dǎo)，及時的糾正了我思想上 的一些偏差。這件事使我認(rèn)識到，無論任何時候，個人要發(fā)展，都離不開企業(yè)的支持與指導(dǎo)；要取得成績，都必須與企業(yè)的發(fā)展方向同步。個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系就好比在傳送帶上行走，只有順著傳送方向才會走的更快、更遠(yuǎn)。因此，要想有收獲，付出必須有質(zhì)的保障。
付出若有了質(zhì)的保證，量的大小也就成了衡量收獲的唯一尺度。只要肯堅(jiān)持，“最后一擊”就肯定會出現(xiàn)。進(jìn)入公司工作兩年多，不管是以前所做的業(yè)務(wù)拓展工作還是現(xiàn)在的維系挽留工作，它們都有個共同的特點(diǎn)，那就是需要持續(xù)不斷的重復(fù)性跟進(jìn)，通過不斷的聯(lián)系與溝通，有些用戶使用了我們的聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，有些用戶成了我們的忠誠用戶，還有部分欠費(fèi)用戶在經(jīng)過多次的聯(lián)系與催繳后，結(jié)清了費(fèi)用。由此我們看到了付出帶來的收獲。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們的市場份額還很低，尤其是高端用戶大多仍在使用競爭對手的網(wǎng)絡(luò)。我們的欠費(fèi)壓力仍然很大，尤其是在年底，將有大批“信譽(yù)消費(fèi)”用戶的差額轉(zhuǎn)變?yōu)榍焚M(fèi)，這些都將阻礙公司進(jìn)一步前進(jìn)的步伐，作為公司的一員，要想與公司一同前進(jìn)，就必須責(zé)無旁貸的承擔(dān)起掃清前進(jìn)道路上一切障礙的責(zé)任。在此過程中，我們還需作出大量的付出，也只有這樣的付出，配合堅(jiān)持到底的信念，我們最終都會取得所期望的收獲。
關(guān)鍵詞： 老年服務(wù)業(yè) 高職教育集團(tuán) 可持續(xù)發(fā)展
為響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育、集團(tuán)化辦學(xué)的號召，江蘇省積極推動職業(yè)教育模式創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，開始籌建以專業(yè)為紐帶、以高職院校為龍頭、以中職學(xué)校為主體、企業(yè)廣泛參與的跨地區(qū)行業(yè)性職業(yè)教育集團(tuán)。2003年，江蘇省以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為牽頭單位，成立了首個省級職業(yè)教育集團(tuán)――江蘇商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)。隨后，又分別以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇金陵旅館管理干部學(xué)院（今南京旅游職業(yè)學(xué)院）、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等為牽頭單位，組建了包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、農(nóng)林、建筑、商貿(mào)、旅游、信息、紡織服裝、機(jī)電、化工、汽車、藝術(shù)設(shè)計(jì)、地質(zhì)等十余個行業(yè)性職業(yè)教育集團(tuán)，并探索出了具有創(chuàng)新性的集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了校企融合、資源共享、產(chǎn)學(xué)結(jié)合和高職教育的創(chuàng)新發(fā)展。
這一時期的職業(yè)教育集團(tuán)是由一些辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好的高職院校牽頭，聯(lián)合一批高職院校、中職學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和勞動部門，自愿組建起來的區(qū)域性和行業(yè)性相結(jié)合的聯(lián)合體，把學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和終身教育三者融為一體。這種模式涵蓋了職業(yè)教育的多種類型和層次，包括高職教育和中職教育，職前和職后教育，學(xué)歷和非學(xué)歷教育，學(xué)歷證書教育和職業(yè)資格證書教育，形成了各類職業(yè)教育互相銜接、互相溝通、互為補(bǔ)充的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
一、江蘇老年服務(wù)業(yè)高職教育集團(tuán)的組建
江蘇老年服務(wù)業(yè)高職教育集團(tuán)（以下簡稱蘇老職教集團(tuán)）要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，僅僅靠學(xué)校的努力是不夠的，還需要政府部門、行業(yè)企業(yè)、社會力量等合作主體共同協(xié)作、整體謀劃。集團(tuán)組成包括：
1.政府有關(guān)部門：省教育廳、民政廳、衛(wèi)生廳、老齡辦等；
2.行業(yè)協(xié)會：社會福利、養(yǎng)老服務(wù)、老年學(xué)、護(hù)理等省、市協(xié)會（學(xué)會）；
3.高職院校：已開辦老年專業(yè)或?qū)I(yè)方向的省內(nèi)高職院校；
4.中職學(xué)校：已開辦老年專業(yè)或?qū)I(yè)方向的省內(nèi)中職院校；
5.本科高校、科研院所：邀請部分已開展老年學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等方面辦學(xué)及研究的省內(nèi)本科高?；蚩蒲性核龋?/p>
6.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)：省內(nèi)示范性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、民辦品牌型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以及品牌型社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心；
7.老年產(chǎn)業(yè)公司：邀請部分在老年設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品等方面規(guī)模大、形象好、管理規(guī)范的老年產(chǎn)業(yè)類公司加入。
圖1： 江蘇老年服務(wù)業(yè)高職教育集團(tuán)架構(gòu)
整個集團(tuán)的組建與運(yùn)作由江蘇省教育廳、民政廳牽頭，省社會福利（養(yǎng)老服務(wù)）協(xié)會指導(dǎo)，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院由于目前在省內(nèi)辦學(xué)規(guī)模大，產(chǎn)學(xué)結(jié)合較好，國內(nèi)影響力大，可承擔(dān)具體聯(lián)絡(luò)與組織工作，為行業(yè)及集團(tuán)成員服務(wù)。
二、從“集而不團(tuán)”走向“三鏈”深度融合
集團(tuán)化辦學(xué)是我國職業(yè)教育在特定的歷史發(fā)展階段，為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革和解決職業(yè)教育自身發(fā)展障礙，在實(shí)踐中不斷探索出來的一種符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、具有中國特色的辦學(xué)模式。
目前國內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)已具備較大規(guī)模，形成了許多與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的類型與模式，但職教集團(tuán)“集而不團(tuán)”現(xiàn)象也較為普遍。蘇老職教集團(tuán)的發(fā)展要以教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈“三鏈”深度融合為主線，創(chuàng)新辦學(xué)模式、治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，整合政府、行業(yè)、企業(yè)、科研院所、院校和社會組織六個主體的力量，形成職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
三、江蘇老年服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)的發(fā)展模式
近年來，各地區(qū)、各行業(yè)積極開展職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，形成了一批有特色、成規(guī)模、效果明顯、影響廣泛的職教集團(tuán)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國已建職教集團(tuán)約700個，覆蓋100多個行業(yè)部門、近2萬家企業(yè)、700多個科研機(jī)構(gòu)和50%以上的中職校、90%以上的高職院。
在實(shí)踐運(yùn)行中，我國職教集團(tuán)的發(fā)展模式主要有三種形式：
一是理事會體制――理事會主導(dǎo)的多元主體共同決策制。職教集團(tuán)以牽頭單位（職業(yè)院校、行業(yè)組織或企業(yè)）為主，聯(lián)合各個相關(guān)聯(lián)的職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機(jī)構(gòu)等，以理事會、常務(wù)理事會、秘書處、專委會為基本組織架構(gòu)。這一體制是我國目前集團(tuán)化辦學(xué)的主要體制，院校、行業(yè)或企業(yè)主導(dǎo)的職教集團(tuán)多采用此類體制。
二是管委會體制――管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的理事長（董事長）負(fù)責(zé)制。職教集團(tuán)由地方政府牽頭，整合行政區(qū)域內(nèi)的職教資源，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，成立職業(yè)教育聯(lián)合體，以管理委員會、理事會（董事會）、秘書處為基本組織架構(gòu)，實(shí)行管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的理事長（董事長）負(fù)責(zé)制。這一體制在北京交通職教集團(tuán)、湖南湘潭職教集團(tuán)的實(shí)踐中已取得顯著實(shí)效，政府主導(dǎo)的職教集團(tuán)多采用此類體制。
三是董事會體制――董事會領(lǐng)導(dǎo)下的股東決策制。職教集團(tuán)不利用國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，而由各種社會力量運(yùn)用股份制手段融合民間資本組建而成。各投資者按照投資額來享受股東權(quán)利和承擔(dān)有限風(fēng)險(xiǎn)，以股東會、董事會、執(zhí)行層為基本架構(gòu)，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的股東決策制。股東主導(dǎo)的職教集團(tuán)多采用此類體制。
各地在實(shí)踐中探索出各具特色的職教集團(tuán)化辦學(xué)模式，主要有：“體制創(chuàng)新、政府驅(qū)動”的北京交通職教集團(tuán)模式、“助力行業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”的湖南現(xiàn)代物流職教集團(tuán)模式、“園團(tuán)合一、服務(wù)企業(yè)”的重慶工商職教集團(tuán)模式、“借船出海、境外辦學(xué)”的江蘇商貿(mào)職教集團(tuán)模式、“校企一體、三鏈融合”的河北省曹妃甸工業(yè)職教集團(tuán)模式、“集群對接、全程合作”的嘉興市欣禾職教集團(tuán)模式、“中高貫通、完善體系”的上海電子信息職教集團(tuán)模式、“城鄉(xiāng)聯(lián)合、以城帶鄉(xiāng)”的河南信息職教集團(tuán)模式。
蘇老職教集團(tuán)前期可采用理事會體制。理事會聘請相關(guān)政府部門、行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長代表、社會知名人士擔(dān)任理事。理事會由理事組成，聘請政府和社會知名人士擔(dān)任顧問，主管部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任名譽(yù)理事長，承辦學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)然理事，擔(dān)任理事長和執(zhí)行理事長，來自多個相關(guān)行政部門代表和相關(guān)行業(yè)協(xié)會會長、知名企業(yè)代表、其他院校代表、學(xué)生家長代表擔(dān)任副理事長、常務(wù)理事。集團(tuán)所有理事由主管部門委派任命，以及相關(guān)政府職能部門、行業(yè)組織、相關(guān)院校、家長委員會等推薦，并由理事會通過。理事會下設(shè)專業(yè)委員會，可按專業(yè)類分設(shè)。
在理事會制度框架下，牽頭單位發(fā)揮協(xié)調(diào)、示范、輻射作用，整合優(yōu)化集團(tuán)資源，初步形成人才培養(yǎng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和利益鏈的融合，在探索現(xiàn)代職教體系、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)、社會技能培訓(xùn)，以及校校、校企聯(lián)合招生、就業(yè)、科研合作、共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地等方面取得成效。
四、集團(tuán)化辦學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策建議
老年服務(wù)業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)是對職業(yè)教育發(fā)展模式的重要創(chuàng)新。今后一個時期，應(yīng)把推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)作為職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃、明確思路、完善機(jī)制、提供有力的政策支持。
1.建立集團(tuán)化辦學(xué)的國家制度。建議在《職業(yè)教育法》的修訂中，明確集團(tuán)化辦學(xué)在職業(yè)教育發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和功能定位；在國家稅收制度中，明確企業(yè)法人的職教集團(tuán)和參與集團(tuán)化辦學(xué)的企業(yè)可以享受的稅收優(yōu)惠；建議出臺條例，明確集團(tuán)化辦學(xué)的法律屬性，賦予其合法的身份和地位，建立產(chǎn)權(quán)聯(lián)結(jié)、配置優(yōu)化、權(quán)責(zé)明確、校資分開、管理科學(xué)、制度完善的職業(yè)教育集團(tuán)產(chǎn)權(quán)制度。
2.健全集團(tuán)化辦學(xué)的扶持政策。一是對行業(yè)、企業(yè)制定優(yōu)惠政策。完善財(cái)政支持政策，制定實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)貼、購買服務(wù)等財(cái)政政策，調(diào)動行業(yè)、企業(yè)積極參與職業(yè)教育、參與集團(tuán)化辦學(xué)。二是對集團(tuán)化辦學(xué)制定優(yōu)惠政策。建議在公共財(cái)政支出政策中，對參與集團(tuán)化辦學(xué)的職業(yè)院校在共用型教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面給予資金扶持；將職前教育和各類公益性培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)內(nèi)容，以政府購買服務(wù)的方式，優(yōu)先安排職教集團(tuán)承擔(dān)。同時，鼓勵地方政府出臺并實(shí)施一系列可操作性的地方法規(guī)或政策，促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展。
3.適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)自，推動校企、校校融合。當(dāng)前我省的職業(yè)教育集團(tuán)基本屬于松散的、無法人地位的社會組織，就集團(tuán)層面而言并無任何辦學(xué)自。為調(diào)動和發(fā)揮集團(tuán)核心院校與核心企業(yè)的積極性，職業(yè)教育集團(tuán)可通過“名校+名企+名師”，組建聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)或分校，推動校企、校際之間的實(shí)質(zhì)融合，以校企合作、校際合作的方式辦學(xué)，在專業(yè)設(shè)置、單獨(dú)招生等方面擁有自；職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)生可跨校區(qū)、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)施彈性學(xué)制和學(xué)分制，成績或?qū)W分互認(rèn)等。
4.強(qiáng)化政府及行業(yè)主管部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)集團(tuán)專項(xiàng)建設(shè)。地方政府、行業(yè)主管部門應(yīng)建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，加大對職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)的支持力度，并將其納入政績考核的指標(biāo)體系。尤其是養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，起步晚，底子薄，行業(yè)發(fā)展尚未成熟，從業(yè)人員很不穩(wěn)定，更加需要政府和行業(yè)在有效推動老齡事業(yè)發(fā)展過程中，大力支持老年服務(wù)業(yè)高職集團(tuán)的發(fā)展成長。
老年服務(wù)業(yè)教育集團(tuán)還是一個新生事物，須加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)理論與實(shí)踐研究，應(yīng)當(dāng)注意分析、研究國內(nèi)外、省內(nèi)外職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，了解最新動態(tài)，總結(jié)和凝練蘇老職教集團(tuán)的組建方案與發(fā)展對策。
參考文獻(xiàn)：
[1]仇文利，胡章鴻.基于生源減少的江蘇高職教育集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展對策研究.教育與職業(yè)，2013，21.
[2]姜銳，王友順，俞紅蕾.老年服務(wù)業(yè)高職教育集團(tuán)的構(gòu)建――以江蘇為例.社會福利（理論版），2012，2.
