時(shí)間：2023-01-18 09:24:58
序論：在您撰寫(xiě)履職履責(zé)報(bào)告時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔從業(yè)和改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正、作風(fēng)優(yōu)良的政治生態(tài)和工作環(huán)境，自覺(jué)接受組織和廣大群眾監(jiān)督。
二是堅(jiān)持黨的民主集中制原則，按時(shí)參加組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)示制度和請(qǐng)銷(xiāo)假規(guī)定，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)等制度規(guī)定。
三是對(duì)身邊的親屬以及工作人員，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、嚴(yán)格監(jiān)督，絕不允許出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問(wèn)題發(fā)生，自覺(jué)接受組織和廣大群眾監(jiān)督。
二、履行“一崗雙責(zé)”的情況
1.推動(dòng)責(zé)任落實(shí)情況。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真做好分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。由于今年三月起外出招商，主要負(fù)責(zé)對(duì)組內(nèi)招商人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工作，外出至今沒(méi)有出現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。
2.加強(qiáng)教育監(jiān)管情況。加強(qiáng)與招商組工作人員的談心談話(huà)工作，今年先后與分管的兩名人員開(kāi)展了一次以上的廉政談話(huà)，對(duì)存在的一些傾向性問(wèn)題進(jìn)行了提醒式談話(huà)。同時(shí)提出嚴(yán)格遵守相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定，廉潔招商的要求，對(duì)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作嚴(yán)格把關(guān)。
3推進(jìn)預(yù)防腐敗情況。積極參加黨委安排的各種預(yù)防腐敗教育活動(dòng)，并要求身邊工作人員也觀看警示片，學(xué)習(xí)警示案例。同時(shí)積極配合商務(wù)局開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的查找和預(yù)防措施的落實(shí)工作，做到預(yù)防腐敗措施到位。
三、自身不足及原因
(一)堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)的理念不強(qiáng)。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認(rèn)為自己參加工作時(shí)間不短了，對(duì)政策理論水平理解的比較深，不需要堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西，沒(méi)有全面系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)方針政策進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
(二)互相監(jiān)督和批評(píng)較少。因?yàn)楝F(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作以招商引資為主，重視項(xiàng)目的引進(jìn)和簽約工作，忽視了對(duì)身邊工作人員反腐倡廉和職務(wù)犯罪方面的教育，在反腐倡廉上面交流較少，互相監(jiān)督和批評(píng)較少。
(三)在對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署的不夠。平時(shí)對(duì)自己分管業(yè)務(wù)范圍的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開(kāi)展深度不夠。原因是工作中缺乏進(jìn)取意識(shí)，自我要求不高，對(duì)工作要求降低，沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，致使工作不夠深入，工作質(zhì)量不高。
四、整改措施及下一步努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相關(guān)準(zhǔn)則，提高對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律。
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校決定，從xx年年9月起至xx年年12月底，在全體教職員工中開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。
目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對(duì)照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號(hào)召，立即召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行布置，還召開(kāi)專(zhuān)題分析會(huì)，圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問(wèn)題，還通過(guò)其他渠道多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
一、查找出的問(wèn)題和不足：
(一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì)發(fā)牢騷。
(三)工作多憑經(jīng)驗(yàn)，依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。
(四)工作只顧埋頭苦干。
(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績(jī)不夠突出。
二.分析得出的原因：
問(wèn)題和不足的存在，究其原因我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
(一)對(duì)履職盡責(zé)理解有偏誤。
之前我總是認(rèn)為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做老師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識(shí)、技能，解答學(xué)生的疑問(wèn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)該履什么職，盡什么責(zé)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識(shí)到自己工作的盲目性，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的。
(二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，才會(huì)發(fā)牢騷。
如果知道這些工作是自己的職責(zé)，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問(wèn)題。
(三)人有了一定的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問(wèn)題，習(xí)慣了一直積累下來(lái)的模式和方法。
這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來(lái)的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問(wèn)題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì)，但只會(huì)埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說(shuō)有人過(guò)于投機(jī)取巧不好，但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確履職盡責(zé)自查報(bào)告
根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展履行崗位職責(zé) 規(guī)范從政行為主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題。現(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照五個(gè)方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠(chéng)采納意見(jiàn)和建議。
1、行政班子說(shuō)職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來(lái)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說(shuō)職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪(fǎng)工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說(shuō)職責(zé)
科任教師分備課組開(kāi)展了履職情況匯報(bào)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開(kāi)由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹(shù)立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)職責(zé)，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠(chéng)采納意見(jiàn)和推薦。
1、行政班子說(shuō)職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，務(wù)必從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來(lái)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理潛力和科研潛力。
2、班主任說(shuō)職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生狀況，了解學(xué)生的家庭狀況，思想品德?tīng)顩r，學(xué)習(xí)狀況，身體狀況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪(fǎng)工作；組織管理班級(jí)群眾，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際狀況制定本班群眾建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協(xié)調(diào)—教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作；要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行狀況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說(shuō)職責(zé)
科任教師分備課組開(kāi)展了履職狀況匯報(bào)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開(kāi)由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹(shù)立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的好處，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改善工作、把各種職責(zé)落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。
四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、職責(zé)制度
自查工作開(kāi)展以后，我們?cè)诶^續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的職責(zé)制度和崗位職責(zé)。梳理資料包括：下達(dá)給各年級(jí)組的工作任務(wù)指標(biāo)；各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核、職責(zé)追究等一系列規(guī)章制度。
五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到五對(duì)照
我校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)中群眾反映的意見(jiàn)和推薦，對(duì)照已梳理的職責(zé)制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對(duì)照”，深入查找工作中存在的各種問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方應(yīng)對(duì)照檢查；全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方應(yīng)對(duì)照檢查。透過(guò)自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、職責(zé)機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
六、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長(zhǎng)、教師、社會(huì)意見(jiàn)的方式，廣泛征求意見(jiàn)。xx月xx日下午，開(kāi)展了“家校攜手，共創(chuàng)和—諧”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書(shū)育人、教學(xué)成績(jī)等方應(yīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意率為90%。家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校；教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開(kāi)了各年級(jí)組長(zhǎng)和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)狀況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況以及勤政廉政等方面征求他們的意見(jiàn)。一致認(rèn)為，學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，用心認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率十分高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問(wèn)受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的完美。
七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定了工作方案，并調(diào)整了社會(huì)治安重點(diǎn)整治領(lǐng)導(dǎo)小組成員
為認(rèn)真貫徹縣綜治委下達(dá)的重點(diǎn)整治工作，排除各種治安隱患，結(jié)合實(shí)際情況，確保旅游系統(tǒng)社會(huì)政治穩(wěn)定，為全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好的治安環(huán)境，旅游局制發(fā)了《2012年社會(huì)治安綜合治理重點(diǎn)工作方案》，下發(fā)到旅游定點(diǎn)單位和各景區(qū)點(diǎn)。為使社會(huì)治安重點(diǎn)整治工作落到實(shí)處，旅游局下派局機(jī)關(guān)工作人員到各旅游定點(diǎn)單位和各景區(qū)點(diǎn)進(jìn)行分牌掛點(diǎn)，在督促檢查各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好各分片掛點(diǎn)的社會(huì)治安綜合整治工作；在年初旅游局與各旅游定點(diǎn)單位和各景區(qū)點(diǎn)管理委員會(huì)簽訂了工作責(zé)任書(shū)，將綜合治理工作列入年終目標(biāo)的重點(diǎn)考核項(xiàng)目，實(shí)行綜合治理“一票否決制”和建立責(zé)任追究制度，從而明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。
二、認(rèn)真做好了旅游行業(yè)安全生產(chǎn)工作
為了做好這項(xiàng)工作，旅游局在各景區(qū)點(diǎn)加大了旅游安全宣傳工作，在景區(qū)內(nèi)樹(shù)立了森林防火的警示牌和防偷、防盜的警示牌。并在森林防火期間加強(qiáng)了森林巡邏工作，以防發(fā)生森林火災(zāi)。同時(shí)落實(shí)和游客投訴接待工作責(zé)任制，妥善處理好單位內(nèi)部各種矛盾以及游客反映的問(wèn)題，耐心細(xì)致地做好疏導(dǎo)、說(shuō)服、勸導(dǎo)、教育工作，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。在各個(gè)賓館也加強(qiáng)了安全生產(chǎn)工作，防止旅客在賓館內(nèi)、、吸毒、賭博、打架、斗毆滋事。
三、加強(qiáng)了旅游從業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn)工作
今年以來(lái)，單縣國(guó)稅局從落實(shí)崗位責(zé)任入手，突出績(jī)效管理，做到崗位、責(zé)任、能力、利益的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了國(guó)稅干部履職盡責(zé)的積極性，有力地促進(jìn)了崗位責(zé)任的落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景
長(zhǎng)期以來(lái)，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問(wèn)題一直是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦?zé)任”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，該局通過(guò)開(kāi)展崗責(zé)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實(shí)不到位，工作任務(wù)不落實(shí)，甚至貽誤工作;有些人員有崗無(wú)責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過(guò)于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。
針對(duì)這些問(wèn)題，該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問(wèn)題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績(jī)效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問(wèn)題。該局從問(wèn)題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績(jī)效管理，促進(jìn)工作積極性的提高。
二、主要做法
(一)深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。
在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，
一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。
然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況，進(jìn)行歸類(lèi)，設(shè)置了工作崗位。
二是制定崗位職責(zé)。
根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。
三是明確日常工作，對(duì)經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確，逐條列明完成時(shí)限，進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。
在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗6
個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè)，輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。
(二)落實(shí)績(jī)效，制定管理辦法。
按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)，制定了崗責(zé)績(jī)效管理辦法。
一是明確崗位分值。
每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國(guó)稅干部崗位績(jī)效考核分值。
二是設(shè)置崗位績(jī)效獎(jiǎng)金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。
各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
(三)對(duì)號(hào)入座，組織定崗定責(zé)。
每名國(guó)稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。
一是確定主崗。
每名國(guó)稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國(guó)稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。
二是確定兼崗。
在確定主崗的同時(shí)，國(guó)稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競(jìng)崗方式，在分局公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，輔崗報(bào)名人員只有1人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。
三是崗位確認(rèn)。
組織填寫(xiě)崗位職責(zé)確認(rèn)書(shū)，以示明確崗位和責(zé)任。
四是崗位公示。
崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。
(四)嚴(yán)密組織，實(shí)施崗責(zé)考核。
一是縣局考核部門(mén)按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。
二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績(jī)效情況對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門(mén)。
三是縣局考核部門(mén)及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng)，并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門(mén)兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。
四是按月公示考核結(jié)果。
建立崗責(zé)績(jī)效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。
三、取得的初步成效
(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。
通過(guò)重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。
(二)提高了履責(zé)積極性，激發(fā)了工作動(dòng)力。
根據(jù)崗責(zé)績(jī)效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元，徹底改變了過(guò)去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作積極性。
(三)樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向。
崗責(zé)績(jī)效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，通過(guò)考核考出了正氣，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
1、抓好了編制基礎(chǔ)工作。三年來(lái)，我局機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室發(fā)揚(yáng)一貫以來(lái)的工作作風(fēng)，大力宣傳學(xué)校布局調(diào)整和教職工隊(duì)伍精簡(jiǎn)、競(jìng)聘、優(yōu)化工作的重要意義和上級(jí)文件精神，讓有關(guān)人員正確理解學(xué)校人事制度改革的精神，切實(shí)做好了超編學(xué)校分流人員、落聘人員、落聘待崗人員的政治思想工作，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展了有針對(duì)性的疏導(dǎo)，排除了工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保了社會(huì)的穩(wěn)定。
2、抓好了編制保障工作。學(xué)校布局調(diào)整，涉及到廣大人民群眾的切身利益；學(xué)校人事制度改革牽涉到廣大教職工的切身利益，并且涉及面廣、工作量大、政策性強(qiáng)。我局編制辦認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)校布局調(diào)整和學(xué)校人事制度改革工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、民主的原則，堅(jiān)決杜絕了在該項(xiàng)工作出現(xiàn)任人唯親、弄虛作假的現(xiàn)象；同時(shí)在校長(zhǎng)行使聘用教職工的過(guò)程中嚴(yán)格開(kāi)展監(jiān)督和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效杜絕了編制改革和管理過(guò)程中出現(xiàn)漏洞和問(wèn)題的現(xiàn)象。
3、抓好了編制調(diào)整工作。在編制調(diào)整和改革的過(guò)程中，我局結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際情況，堅(jiān)持因地制宜、區(qū)別對(duì)待、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、傾斜農(nóng)村教育的原則，將2009年省市分配給我縣的1559名編制進(jìn)行了合理分配（原有編制1513名）。在具體操作過(guò)程中嚴(yán)格按照省定員生比例標(biāo)準(zhǔn)定編，根據(jù)全縣中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，編制向重點(diǎn)高中和職業(yè)中專(zhuān)傾斜和向邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)適當(dāng)傾斜，切實(shí)做到了以人為本、實(shí)事求是的根本要求。
二、開(kāi)展社會(huì)教育培訓(xùn)，切實(shí)提升就業(yè)技能水平
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為貫徹落實(shí)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育和做好就業(yè)工作的要求，我局大力提高城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生以及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。三年來(lái)累計(jì)職業(yè)培訓(xùn)7160人（1990+2420+2750），下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)了由下崗失業(yè)到再就業(yè)，由再就業(yè)向創(chuàng)業(yè)的可喜轉(zhuǎn)變；為了使未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生順利走向社會(huì)，對(duì)未升學(xué)的兩類(lèi)畢業(yè)生開(kāi)展了就業(yè)前的崗位技能培訓(xùn)，三年來(lái)共培訓(xùn)1000多人，實(shí)現(xiàn)就業(yè)850多人。這些工作的開(kāi)展對(duì)促進(jìn)縣城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定作出了一定的貢獻(xiàn)。
1、加大工作力度，幫助安置下崗失業(yè)人員就業(yè)。一是加大了崗位征集、職業(yè)介紹力度。三年來(lái)，我局保持以往的做法，繼續(xù)把就業(yè)崗位的征集、職業(yè)介紹工作作為再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮我局的職能作用，全方位開(kāi)展崗位征集、介紹工作。二是加強(qiáng)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。努力提高下崗失業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)能力。培訓(xùn)中心通過(guò)收集縣內(nèi)企業(yè)用工需求信息，同時(shí)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的多種培訓(xùn)，如電腦、針織、電平車(chē)、電焊和創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，供參訓(xùn)人員自主選擇。三年來(lái)共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員7160人，其中下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)963人（204+324+435），通過(guò)發(fā)放小額貸款，扶持了836人成功創(chuàng)辦中小企業(yè)和實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)新增就業(yè)崗位3000個(gè)。三是多渠道、多形式安置和幫助下崗失業(yè)人員。通過(guò)鼓勵(lì)和指導(dǎo)企業(yè)安置、落實(shí)再就業(yè)政策、引導(dǎo)自謀職業(yè)等形式安置和幫助下崗失業(yè)人員。四是做好失業(yè)保險(xiǎn)工作，穩(wěn)定就業(yè)隊(duì)伍。
2、落實(shí)優(yōu)惠政策，努力形成促進(jìn)就業(yè)良好環(huán)境。一是以小額貸款創(chuàng)業(yè)促就業(yè)；二是以社保補(bǔ)貼促就業(yè)；三是以崗位補(bǔ)貼促就業(yè)；四是以稅費(fèi)減免鼓勵(lì)就業(yè)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)載體，就業(yè)服務(wù)功能進(jìn)一步加強(qiáng)。一是深入開(kāi)展了再就業(yè)援助月活動(dòng)。為幫助“4050”和“零就業(yè)家庭”成員再就業(yè)，我局積極開(kāi)展了以“實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”為主題的再就業(yè)援助月活動(dòng)。二是深入開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)。主要措施概況為“五個(gè)一”：召開(kāi)了一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；發(fā)放一張春風(fēng)行動(dòng)“春風(fēng)卡”；開(kāi)通全縣服務(wù)熱線(xiàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)免費(fèi)開(kāi)設(shè)一個(gè)服務(wù)窗口；每個(gè)村設(shè)立一個(gè)勞務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、舉辦招聘洽談會(huì)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)班，學(xué)好一本《外出務(wù)工指南》；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦一期現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。三是開(kāi)展了民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng)。四是開(kāi)展了當(dāng)年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。我局圍繞“就業(yè)起步，我們共同努力”這一主題，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)服務(wù)窗口，對(duì)有求職意向的大中專(zhuān)技校畢業(yè)生提供免費(fèi)的就業(yè)政策咨詢(xún)、崗位信息、職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；對(duì)有特殊困難的大中專(zhuān)技校畢業(yè)生提供“一對(duì)一”的專(zhuān)項(xiàng)幫扶，落實(shí)扶持政策，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。我局對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的各類(lèi)人員，特別是困難家庭的未就業(yè)高校畢業(yè)生開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)對(duì)接活動(dòng)，以及創(chuàng)業(yè)維權(quán)活動(dòng)。六是加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，加大農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度。我局根據(jù)省、市文件精神，做到主動(dòng)工作，及時(shí)匯報(bào)，爭(zhēng)取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為提高培訓(xùn)基地的教學(xué)質(zhì)量，我局嚴(yán)格按資質(zhì)證書(shū)聘用專(zhuān)（兼）職教師，科學(xué)安排批次為培訓(xùn)人員提供科學(xué)的技能培訓(xùn)。從批準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)校為“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地、舉辦培訓(xùn)班等方面下大力氣提升勞動(dòng)者的素質(zhì)，并在短時(shí)間緩解了企業(yè)用工難問(wèn)題。七是了解用工需求，為企業(yè)輸送合格員工。為緩解企業(yè)用工難題，我局加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)掌握用工需求，根據(jù)摸底情況，定期走訪(fǎng)企業(yè)，完善企業(yè)缺工報(bào)告和用工備案制度，建立企業(yè)用工需求定期預(yù)測(cè)分析制度，及時(shí)掌握企業(yè)缺工的動(dòng)態(tài)，及時(shí)為返鄉(xiāng)人員推薦就業(yè)。
三、發(fā)揮單位職能，切實(shí)搞好教師招聘
為改善教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，保障急需學(xué)科的教學(xué)需求，我縣每年都要面向社會(huì)開(kāi)展對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的選拔招聘工。為做好這項(xiàng)事關(guān)教育大計(jì)的重要工作，我局認(rèn)真貫徹上級(jí)的文件和相關(guān)指示精神，做好了我縣教師的招聘工作，切實(shí)把握好“三關(guān)”，有力促進(jìn)了在校師資力量的不斷壯大。
1、嚴(yán)格把好資格審查關(guān)，確保了人員參聘的合格性。為搞好資格審查工作，在認(rèn)真審查應(yīng)聘人員畢業(yè)證、身份證、教師資格證等原始證件的基礎(chǔ)上，我局嚴(yán)格監(jiān)督教育部門(mén)組織參聘人員進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的知識(shí)考試。根據(jù)參聘人員筆試和說(shuō)課兩項(xiàng)之和成績(jī)從高分到低分進(jìn)行排名，結(jié)合體檢結(jié)果選聘人員以補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中來(lái)。
2、認(rèn)真把好教師安置關(guān)，確保了聘用安置的公平性。根據(jù)考試成績(jī)和體檢結(jié)果，由縣公開(kāi)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘用人員名單，并張榜公示后，報(bào)縣政府常務(wù)會(huì)審定。經(jīng)縣政府批復(fù)后，由我局相關(guān)人事部門(mén)辦理招聘錄用手續(xù)。結(jié)合中、小學(xué)不同層次教師的要求進(jìn)行分配，對(duì)選聘人員進(jìn)行了科學(xué)合理的安置。三年來(lái)共招聘教師73名（9+32+32），極大地充實(shí)了我縣的教師隊(duì)伍；三年來(lái)安排了“三支一扶”人員中支教人員人員29人（7+10+12），有效緩解了農(nóng)村教師隊(duì)伍的教學(xué)壓力。
3、認(rèn)真把好人事管理關(guān)，確保了聘用管理的嚴(yán)謹(jǐn)性。我局對(duì)招聘教師實(shí)行聘用制管理和人事，檔案存放在我局人才交流中心。為加強(qiáng)人事管理，根據(jù)相關(guān)制度規(guī)定，組織選聘人員簽訂教師聘用合同，聘用期為五年，其中試用期為一年，在試用期滿(mǎn)后根據(jù)其考核結(jié)果在予以辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。
四、維護(hù)教師合法權(quán)益，切實(shí)激發(fā)教師工作的積極性
為了維護(hù)和保障教師享有基本醫(yī)療的合法權(quán)益，我縣所有教師人員自實(shí)施城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)以來(lái)，就全部以學(xué)校為單位參加了職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，有效執(zhí)行了國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)政策，享受了國(guó)家的這一項(xiàng)基本惠民待遇，有力保障了全縣教師的醫(yī)療待遇水平。在職稱(chēng)評(píng)定方面，全縣聘任為中高級(jí)職務(wù)的教師人數(shù)為：2007年126人（高級(jí)65+中級(jí)89），2008年196人（高級(jí)46+中級(jí)150），2009年138人，激發(fā)了教師隊(duì)伍的工作熱情。
1、做好續(xù)保擴(kuò)面工作，夯實(shí)醫(yī)療醫(yī)保基礎(chǔ)。為做好教職工醫(yī)保的續(xù)保和擴(kuò)面工作，一是進(jìn)一步加大宣傳力度，召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，發(fā)放宣傳單，讓廣大教職工進(jìn)一步了解各種醫(yī)保政策；二是進(jìn)一步加大擴(kuò)面力度，組織了兩個(gè)擴(kuò)面組，同時(shí)聯(lián)動(dòng)社保局、就業(yè)局一并深入到擴(kuò)面單位具體落實(shí)。
2、及時(shí)足額征繳基金，正規(guī)基金使用途徑?；鹫骼U，歷來(lái)是我局的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。我局在原來(lái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了工作力度，完善了征繳懲防辦法，有效保證了醫(yī)?；鸬募皶r(shí)足額征繳。在基金的使用支付過(guò)程中，我局實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)管理和嚴(yán)格的四級(jí)審批制度，堅(jiān)決抵制住了不合理和違規(guī)的醫(yī)療費(fèi)用，對(duì)符合報(bào)銷(xiāo)的醫(yī)療的醫(yī)療費(fèi)用，做到審核無(wú)誤，及時(shí)撥付。在醫(yī)藥費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)支付過(guò)程中，一是實(shí)行電腦刷卡自動(dòng)化管理把關(guān)；二是對(duì)點(diǎn)外住院和門(mén)診特殊病種醫(yī)療費(fèi)用實(shí)行初審、復(fù)審、批準(zhǔn)和撥付四級(jí)審批程序，嚴(yán)把各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用支出審核關(guān)；三是對(duì)教職工醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)審核，實(shí)行了兩級(jí)把關(guān)制。通過(guò)這些措施，有效保障了我縣教職工的的合法勞動(dòng)權(quán)益。
3、打擊違規(guī)違紀(jì)行為，強(qiáng)化醫(yī)保醫(yī)療管理。一是強(qiáng)化對(duì)定點(diǎn)醫(yī)院和零售藥店的管理。二是嚴(yán)格醫(yī)療費(fèi)用的審核。三是加強(qiáng)了門(mén)診特殊病種的規(guī)范管理，從源頭上遏制了逐年升高的醫(yī)保醫(yī)療費(fèi)用，從而保證了醫(yī)保資金的使用最大效率化。
4、樹(shù)立全新服務(wù)形象，強(qiáng)化內(nèi)部行政管理。我局下大決心，狠抓內(nèi)部管理，樹(shù)立了醫(yī)保全新形象。一是狠抓制度建設(shè)。強(qiáng)化了上下班制度、首問(wèn)責(zé)任制、微笑服務(wù)制。二是強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)。建立了定期學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度相結(jié)合的方式，從政治和業(yè)務(wù)水平上讓員工素質(zhì)不斷得到提高，使每個(gè)員工真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。三是整合內(nèi)部資源，提高工作效率。通過(guò)這些措施，三年來(lái)，我局在保障全新教職工的合法勞動(dòng)權(quán)益上取得了很大成效。
五、宣傳勞動(dòng)政策法規(guī)，切實(shí)杜絕適齡兒童和少年就業(yè)
