時(shí)間：2022-07-12 16:17:41
序論：在您撰寫二級(jí)建造師考試總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
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2021年二級(jí)建造師考試單選題得分技巧總結(jié)
二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試，綜合考試包括《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩個(gè)科目，這兩個(gè)科目為各專業(yè)考生統(tǒng)考科目。
專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理___實(shí)務(wù)》一個(gè)科目，該科目分為___個(gè)專業(yè)，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程。
考生在報(bào)名時(shí)根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行考試。
__年二建各科目考試時(shí)間、題型題量、總分情況如下表所示：
二級(jí)建造師單選題答題技巧
層次答題法
這一方法是統(tǒng)攬單項(xiàng)選擇題答題技巧的最核心、最要緊方法。主要內(nèi)容是：按照“由易到難的答題順序，依據(jù)與難易程度相宜的答題技巧“解答單項(xiàng)選擇題。更詳細(xì)的看下面的五種方法。
一舉中的法
對(duì)于進(jìn)行了較為全面認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)而言，許多考題屬“容易題“，你可以直接從四至五個(gè)備選答案中一眼找準(zhǔn)那個(gè)唯一正確的答案。為了節(jié)約時(shí)間、提高效率，其它的備選答案就不用再看了。
逐個(gè)排除法
對(duì)于那些沒(méi)有絕對(duì)把握，不能“一舉中的“的題，要根據(jù)自己掌握知識(shí)的深度和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)錯(cuò)誤的備選答案進(jìn)行逐個(gè)排除。也許對(duì)最后剩下的那個(gè)答案你拿不準(zhǔn)，但是，只要你真正找出了那幾個(gè)___錯(cuò)誤的理由，運(yùn)用排除法就可以選出正確答案。這類題，我們把它叫做“次容易題“。
對(duì)比判斷法
主要針對(duì)的是“較難題“。我們?cè)谧鰡雾?xiàng)選擇題中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：運(yùn)用逐個(gè)排除法，排除到最后，還是剩下了兩個(gè)備選答案，拿不準(zhǔn)哪個(gè)對(duì)。我們把這類題叫做“較難題“，比前一類難度大。所謂對(duì)比判斷法，就是將最后剩下的兩個(gè)備選答案做反復(fù)對(duì)比衡量，比較哪一個(gè)更有道理或者正確的可能性更大，選哪個(gè)。
瞻前顧后法
在三個(gè)或三個(gè)以上備選答案中，通過(guò)運(yùn)用前面的任何辦法都很難推斷哪一個(gè)更合理，遇到此情況，可暫時(shí)擱置一邊，先做下面的題(包括多項(xiàng)選擇題)，有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息，對(duì)解答此題也許會(huì)有啟發(fā)和幫助。
回憶聯(lián)想法
在瞻前顧后法也不能解決問(wèn)題的情況下，你只能進(jìn)行回憶和聯(lián)想，這基本上是最后一招兒，如果想不起來(lái)任何蛛絲馬跡的信號(hào)，最后只能“蒙“一個(gè)。
以上就是為大家介紹的二級(jí)建造師考試單選題的答題技巧，考生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。
>> 如何提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率 淺談如何應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格考試 淺議如何提高中職衛(wèi)校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的途徑 淺談中職護(hù)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率影響因素 淺談建造師如何在執(zhí)業(yè)過(guò)程中避免不良行為 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 建造師執(zhí)業(yè)資格制度中的問(wèn)題與對(duì)策 以建造師執(zhí)業(yè)資格為導(dǎo)向的實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探討 建造師執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)的教學(xué)方法研究 淺談如何提高我校計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過(guò)率 要不要執(zhí)業(yè)資格考試 中職生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率的現(xiàn)狀分析及對(duì)策 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率與考前輔導(dǎo) 班主任提高學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的方法探析 提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的幾點(diǎn)措施 班主任是提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的助推劑 注冊(cè)建造師在執(zhí)業(yè)過(guò)程如何遵守相關(guān)職業(yè)道德 淺談如何塑造建造師的實(shí)踐能力 年棉花質(zhì)量檢驗(yàn)師執(zhí)業(yè)資格考試合格人員名單 責(zé)任——注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)之根本 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) > 教育 > 淺談如何通過(guò)二級(jí)建造師市政執(zhí)業(yè)資格考試 淺談如何通過(guò)二級(jí)建造師市政執(zhí)業(yè)資格考試 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 鄭汝蓮")
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由于我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，工程建設(shè)施工活動(dòng)是一種專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的活動(dòng)，大中型工程建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須由取得注冊(cè)建造師資格的人士擔(dān)任，以提高工程管理水平，保證工程質(zhì)量和安全，特別是施工企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理，必須具備建造師證。近幾年來(lái)，隨著工法的不斷推廣和應(yīng)用，極大地提升了我國(guó)施工技術(shù)管理水平、工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全，為企業(yè)帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。目前二級(jí)建造師從人才市場(chǎng)上來(lái)看，比較緊缺。雖然報(bào)考人數(shù)在逐年增多，而參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)考試的人員多以在職職工為主。同時(shí)考試內(nèi)容具有：覆蓋面廣、內(nèi)容雜、側(cè)重考查專業(yè)技術(shù)等特點(diǎn)，導(dǎo)致過(guò)關(guān)率卻逐年降低。因此如何調(diào)節(jié)工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我們?cè)诠ぷ黜樌_展的同時(shí)又能成功通過(guò)考試呢？我們必須了解命題的特點(diǎn)，針對(duì)考試制定比較適合我們的學(xué)習(xí)方法。
一 把握備考時(shí)間
二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試包括三門課程：《施工管理》《法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。人社部考試中心的關(guān)于2014年二級(jí)建造師的一個(gè)重要資訊：二建教材會(huì)全面改版，特別是實(shí)務(wù)部分增加了不少現(xiàn)場(chǎng)案例，并且編委會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)2014年命題要與工程實(shí)踐進(jìn)一步接軌，也就是會(huì)進(jìn)一步增加通過(guò)的難度。2015年沿用2014年第四版的考試大綱，并且沒(méi)有了重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分。有人會(huì)問(wèn)，該如何把握備考時(shí)間呢？有人認(rèn)為考前四個(gè)月開始復(fù)習(xí)備考，有人認(rèn)為考前六個(gè)月開始復(fù)習(xí)備考。一般執(zhí)業(yè)資格考試的應(yīng)考者均具有工作經(jīng)驗(yàn)，通常認(rèn)為，復(fù)習(xí)備考時(shí)間應(yīng)視考生基礎(chǔ)來(lái)考慮，如果基礎(chǔ)好一點(diǎn)的在考前四個(gè)月開始復(fù)習(xí)能來(lái)得及;對(duì)于大齡考生，需要照顧家庭的考生應(yīng)提前進(jìn)行備考，以便順利通過(guò)考試。經(jīng)驗(yàn)表明，在復(fù)習(xí)時(shí)比較合理的時(shí)間分配比例應(yīng)該是《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》∶《施工管理》∶《法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》=2∶1∶1，原因是《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》的內(nèi)容多又雜并且難點(diǎn)比較多，有些內(nèi)容需深入理解才能讀懂，而《施工管理》的內(nèi)容條理性比較強(qiáng)，容易讀懂，《法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》的內(nèi)容容易理解，只需加強(qiáng)記憶。復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要厚此薄彼，容易的內(nèi)容愿意去學(xué)，而復(fù)雜的內(nèi)容不愿去學(xué)。執(zhí)業(yè)資格考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試試題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的輻射比較廣泛，內(nèi)容越來(lái)越細(xì)致，復(fù)雜的施工技術(shù)又容易出案例分析題。參加考試的考生均是在職人員，應(yīng)考者沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在這樣的情況之下，怎樣才能用有效時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？整理適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以起到事半功倍的效果。其次考試要求的知識(shí)面比較廣，所以考生要找出自己的薄弱點(diǎn)，整理合理的計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)救，同時(shí)也不能放棄自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)自己的實(shí)際情況制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃時(shí)一定要清楚每段時(shí)間準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，想要達(dá)到什么樣的效果，嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)。
二 掌握學(xué)習(xí)的方法
第一，全面掌握內(nèi)容，并突破難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容?？荚嚧缶V是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師的綜合知識(shí)水平和實(shí)踐能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。試卷的內(nèi)容將會(huì)涉及每一章的內(nèi)容，覆蓋面廣，并且考試的內(nèi)容越來(lái)越細(xì)，需要全面地學(xué)習(xí)。在基本弄清教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解。主要以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣有利于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果，才能在后面的復(fù)習(xí)中突破難點(diǎn)，把握重點(diǎn)。
第二，多做練習(xí)題，提高做題的速度以及準(zhǔn)確度?？忌谧裱黄齐y點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)過(guò)程中掌握考點(diǎn)的效果，提高考生對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。做題要有一定的針對(duì)性，而不是盲目地做練習(xí)，建議按以下的順序做練習(xí)：教材例題、歷年真題和課外習(xí)題。歷年考試的綜合分析題都是由教材中的例題加以改變而成的，也就是說(shuō)如果想順利通過(guò)考試，必須熟練掌握教材中的每一道例題，例題能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的情況，真題最能體現(xiàn)出題的角度以及題目本身的難易程度，解決這兩方面的題再做第三層次的課外習(xí)題。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)比正確和錯(cuò)誤答案的原因并加以分析，而不是只選出正確答案就可以了，應(yīng)多比較、排除干預(yù)項(xiàng)，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的，并且能夠提高做題的速度和準(zhǔn)確度。
第三，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行梳理并歸納總結(jié)，理順?biāo)悸?。考前集中精力歸納重點(diǎn)，將重點(diǎn)內(nèi)容全標(biāo)在書上，一目了然;每一章，每年考多少分;考查的知識(shí)點(diǎn)都出現(xiàn)在哪些章節(jié)，哪些章節(jié)不是考查的對(duì)象;重點(diǎn)章節(jié)里，哪些是每年都考查的，命題的趨勢(shì)是什么。有些題目在歷年真題里面出現(xiàn)過(guò)的，再考只不過(guò)換一個(gè)出題的角度和方式而已，務(wù)必把每一道真題理解透徹，同時(shí)記憶這些重點(diǎn)。專業(yè)課掌握基本概念及理解基本施工方法，理清施工的程序。還有因?yàn)榇缶V修改，新增加的知識(shí)怎么辦？一般新增的知識(shí)點(diǎn)，雖然必考，但分?jǐn)?shù)有限，應(yīng)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，應(yīng)考者必須以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行記憶，應(yīng)遵循突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。
第四，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，以應(yīng)對(duì)案例分析題。案例分析題是主觀題，根據(jù)所提供的背景資料，回答問(wèn)題和分析相關(guān)的內(nèi)容。案例分析中有計(jì)算、判斷和分析，所涉及的知識(shí)范圍廣，包括管理、法規(guī)公共課和專業(yè)課的內(nèi)容，并且靈活度比較大。每道案例分析題一般都包括2個(gè)以上的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)要注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把復(fù)習(xí)時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并圍繞題干專業(yè)背景資料確定所問(wèn)的題目屬于技術(shù)還是管理方面的內(nèi)容，理解問(wèn)題的內(nèi)涵盡量地朝題目靠攏。這類題目較難，但卻是拿分的關(guān)鍵。題目中相關(guān)計(jì)算的部分不難，但對(duì)概念的考核卻很重要，在學(xué)習(xí)時(shí)必須理解性地進(jìn)行記憶，計(jì)算部分，只要你掌握了，就是“實(shí)得分”，一般都是由教材中的例題演化而成的，也就是說(shuō)如果你想順利通過(guò)考試，就必須熟練掌握教材中的每一道例題。
三 提高答題速度
通過(guò)對(duì)命題特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的分析可見(jiàn)，除了注意新增知識(shí)點(diǎn)和把握好考試層面外，最重要的就是提高答題速度了。那么如何來(lái)提高答題速度呢？首先，提高答題速度的方法之一是理清知識(shí)點(diǎn)，要想提高答題速度就要熟悉知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在的教材思路逐漸清晰，系統(tǒng)性增加，也有利于學(xué)習(xí)。比如：城鎮(zhèn)路基施工，先介紹路基是什么、特點(diǎn)及基本概念，再介紹如何施工，接著是質(zhì)量管理、安全管理和相關(guān)的法規(guī)知識(shí)。其次，提高答題速度的方法之二是快速準(zhǔn)確地讀題，因題干給出的信息量較大，并且有相關(guān)信息來(lái)擾亂思路，要想提高做題速度，就要快速準(zhǔn)確地讀題。
正確的讀題方法是：首先，我們從試題的要求讀起，明確問(wèn)題是什么類型的題型，找出問(wèn)題的關(guān)鍵信息，看清問(wèn)題到底選正確的還是錯(cuò)誤的;其次，我們要帶著問(wèn)題認(rèn)真研讀題目，對(duì)重要的、關(guān)鍵的地方可以用筆畫下來(lái)作為提示，再對(duì)照問(wèn)題與已知資料做出分析和判斷。最后，提高答題速度的方法是答題的技巧，面對(duì)所需的文字?jǐn)⑹?，考試時(shí)要知道如何精煉語(yǔ)言及把握答題程度。
從考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，評(píng)卷是按點(diǎn)給分的，答對(duì)就能得分;如果答得太少，會(huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)影響得分，如果答得太多，就會(huì)影響答題速度，所以要把握好答題程度，要將知識(shí)點(diǎn)和教材中的章節(jié)對(duì)應(yīng)起來(lái)，回憶教材中的內(nèi)容，答題時(shí)應(yīng)分條回答，做到簡(jiǎn)明扼要，恰到好處?？季碇?，難度大小并非按考題順序安排，試題的難易程度也不一定與分值成比例，況且應(yīng)考者對(duì)各考點(diǎn)的熟練程度也存在差異，所以考試時(shí)一定要把自己熟悉的題目做完，如果時(shí)間來(lái)不及要懂得放棄，考試不要求百分之百全對(duì)，只要合格就可以了，若能保證答題的準(zhǔn)確率，一兩道題沒(méi)做，也不影響順利通過(guò)考試。只要按以上方法進(jìn)行備考，相信二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試并不是很難，衷心希望應(yīng)考者能順利通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
四 結(jié)束語(yǔ)
肖國(guó)祥是建造師培訓(xùn)專家，上海市政公司高級(jí)工程師。國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師輔導(dǎo)專家、資深建造師培訓(xùn)專家。一、二級(jí)建造師教輔主編。
主講建設(shè)工程項(xiàng)目管理從2006年擔(dān)任建造師考試培訓(xùn)教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課生動(dòng)翔實(shí)，風(fēng)趣幽默，通俗易懂，重點(diǎn)突出，總結(jié)精辟，有較豐富的市政工程經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合學(xué)員所提出的問(wèn)題逐一解析，深受學(xué)員的好評(píng)。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
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2021年局人事科工作總結(jié)
__年，我科室全體同志圍繞全年重點(diǎn)工作任務(wù)，齊心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作，回顧今年，我們主要完成了以下工作:
一、指導(dǎo)建筑企業(yè)引進(jìn)人才及勞務(wù)基地建設(shè)
指導(dǎo)全行業(yè)企業(yè)重視人才集聚，從企業(yè)未來(lái)發(fā)展的大局出發(fā)，大力招聘使用技術(shù)型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全行業(yè)共招聘錄用大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生___人。全行業(yè)企業(yè)對(duì)大中專畢業(yè)生的需求呈上升趨勢(shì)。為應(yīng)對(duì)建筑業(yè)操作型人才緊缺的瓶頸，與企業(yè)共同研究在___舉辦勞務(wù)公司，通州四建合作投資___萬(wàn)元在___儀隴成立了___盛大建筑勞務(wù)公司，同時(shí)，___通州建筑勞務(wù)基地也既是成立掛牌。
二、加強(qiáng)建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)
做好全行業(yè)各類職稱的___申報(bào)工作，搞好指導(dǎo)服務(wù)。已___申報(bào)中級(jí)以上職稱材料___份，其中建設(shè)類高級(jí)工程師___人，中級(jí)全民工程師___人，中級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師___人，遴選工程師___人。另有第三批___多人鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師即將上報(bào)。完成建造師繼續(xù)教育、五大員等各類培訓(xùn)___多人次。完成大中專畢業(yè)生初定助理工程師___人，評(píng)選鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理工程師、技術(shù)員___人。___報(bào)考一、二級(jí)建造師___多人。新注冊(cè)一、二級(jí)建造師___人，完成二級(jí)建造師延續(xù)注冊(cè)___人，二級(jí)建造師變更、注銷、補(bǔ)辦證書、增項(xiàng)等___人。
三、加強(qiáng)建筑業(yè)操作技工隊(duì)伍建設(shè)
___二級(jí)建造師繼續(xù)教育達(dá)___人，___質(zhì)檢、安全等五大員培訓(xùn)考試達(dá)___人次。召開了建筑業(yè)高級(jí)工、技師培訓(xùn)考核工作會(huì)議，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，部署了全行業(yè)全年培訓(xùn)考核工作，申報(bào)高級(jí)工___份，技師___份。另外，根據(jù)省建設(shè)工會(huì)的要求，___了我區(qū)建筑企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員培訓(xùn)，有___人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得了勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員證書。___建筑企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座，全系統(tǒng)___多名從事勞動(dòng)用工管理的同志參加了培訓(xùn)。
四、做好老干部工作
不斷完善老干部工作機(jī)制，開展了富有成效的老干部工作。完成了老干部支部的改選工作，充實(shí)了新的力量。春節(jié)期間___召開了局老干部春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，對(duì)部分老干部進(jìn)行了慰問(wèn)。___召開局老干部捐資助學(xué)座談會(huì)，對(duì)捐助對(duì)象進(jìn)行春節(jié)前和暑假期間的資助，共資助了___元。制訂了局老干部和關(guān)工委年度工作計(jì)劃?？偨Y(jié)了局關(guān)工委工作并在區(qū)一老一少工作大會(huì)上作了交流發(fā)言。___了一次老干部赴無(wú)錫的考察活動(dòng)，使老干部愉悅了身心。
五、做好___部的維穩(wěn)、慰問(wèn)工作
關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)下崗、退休___部生活，春節(jié)前和建軍節(jié)前，及時(shí)了解部分___部的生活，為___名因病較困難的同志申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，并發(fā)放到位，及時(shí)將政府兩節(jié)的慰問(wèn)金發(fā)放到位。
六、做好勞動(dòng)工資和檔案工作
根據(jù)區(qū)人社局統(tǒng)一安排，及時(shí)完成事業(yè)單位績(jī)效工資測(cè)算和機(jī)關(guān)人員工作晉級(jí)、晉檔工作，未發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)人員的檔案資料及時(shí)歸檔。
局人事科__年工作打算
__年，我們科室在做好老干部、工會(huì)、婦女工作、___部維穩(wěn)、服務(wù)工作、人事檔案、工資管理工作以外，在行業(yè)發(fā)展上，著重要抓好建筑業(yè)人才發(fā)展工作。要堅(jiān)持實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略，著力建設(shè)一支應(yīng)用型、創(chuàng)新型、管理型的高素質(zhì)的建筑人才隊(duì)伍。
一、明年人才工作的目標(biāo)是
1、力爭(zhēng)全區(qū)建筑人才年增長(zhǎng)率為___%以上，一級(jí)建造師新增加___人，二級(jí)建筑師新增___人。
2、在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)上，新增各類中級(jí)以上職稱人員___人，其中，研究員級(jí)工程師，力爭(zhēng)新增___人，新增南通市級(jí)拔尖人才_(tái)__人，副高級(jí)工程師___人。
3、新招錄大中專畢業(yè)生___人，其中新招錄研究生人才_(tái)__人。
4、高級(jí)工、技師培訓(xùn)考核___人。
二、具體在以下幾方面做好工作
1、著力抓好人才的引進(jìn)工作。根據(jù)現(xiàn)有人才的結(jié)構(gòu)，充分用好區(qū)政府人才引進(jìn)的激勵(lì)政策，加大力度引進(jìn)我區(qū)建筑業(yè)緊缺的人才，特別引進(jìn)實(shí)用型一、二級(jí)建造師人才。在人才引進(jìn)，發(fā)揮主管局服務(wù)功能，努力為一些成長(zhǎng)性好的企業(yè)調(diào)劑相關(guān)人才，為企業(yè)資質(zhì)晉級(jí)服務(wù)。注重引進(jìn)高學(xué)歷的畢業(yè)生，加大高資質(zhì)企業(yè)推介力度，力爭(zhēng)吸引更多的知名高等院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)發(fā)展。
2、著力抓好人才的培養(yǎng)工作。突出重點(diǎn)，強(qiáng)化培養(yǎng)，從整體上提高我區(qū)建筑人才隊(duì)伍的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)建設(shè)類高級(jí)職稱。加強(qiáng)省級(jí)博士后科研工作站建設(shè)，力爭(zhēng)形成創(chuàng)新型研究成果。與省內(nèi)著名高校聯(lián)系，舉辦企業(yè)董事長(zhǎng)(總經(jīng)理)高層次人才培訓(xùn)班，提高企業(yè)高層次人才的綜合管理素質(zhì)。選拔一定數(shù)量的科技人員到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)，科研機(jī)構(gòu)深造。突出抓好一級(jí)建造師繼續(xù)教育工作和五大員培訓(xùn)，最大限度地滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
3、著力抓好人才基礎(chǔ)管理工作。根據(jù)職稱申報(bào)和評(píng)審的有關(guān)文件規(guī)定，及時(shí)做好職稱初定、評(píng)審工作;切實(shí)做好一、二級(jí)建造師和小型管理師及職稱人員的管理工作，合理調(diào)劑使用建造師和職稱人員，滿足施工企業(yè)資質(zhì)年檢和晉級(jí)的需要。建立健全以企業(yè)為主體，以通州建校為基地，校企合作為紐帶的高技能人才培養(yǎng)體系，實(shí)施高技能人才培訓(xùn)工程，加快培養(yǎng)緊缺、急需的高技能人才。同時(shí)，抓好初、中級(jí)技能人才的培養(yǎng)，形成與建筑業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的技能人才結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高技能人才的社會(huì)地位，及時(shí)___現(xiàn)有的技術(shù)工人等級(jí)考核定級(jí)和升級(jí)，充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師的帶動(dòng)作用，廣泛開展名師帶徒，結(jié)對(duì)幫扶幫學(xué)活動(dòng)，從實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)用的操作型人才。
本人自xx年xx月下旬借調(diào)到總公司人力資源管理部至今，已有一個(gè)月的時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守公司的制度，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助下，本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，快速適應(yīng)新崗位的工作?，F(xiàn)將我個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、證書管理：
在已有證書臺(tái)賬的基礎(chǔ)上，重新核實(shí)證書內(nèi)容。對(duì)一些增、減證書重新記錄，確保臺(tái)賬跟現(xiàn)有證書情況一致。
完成情況：已完成。
二、二級(jí)建造師報(bào)名工作：
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)考試文件要求初步審核二級(jí)建造師報(bào)
名人員的資料，并提交到人才中心進(jìn)行復(fù)審。
完成情況：已完成。
三、組織一級(jí)建造師、注冊(cè)安全工程師報(bào)名工作：
根據(jù)考試文件要求，起草一級(jí)建造師、注冊(cè)安全工程師相關(guān)
報(bào)名通知。并落實(shí)到每個(gè)分子公司，盡可能根據(jù)參考人員資格去大面積發(fā)動(dòng)人員報(bào)名，為公司人才貯備打好基礎(chǔ)。
完成情況：已起草并發(fā)出通知，人員尚未全部落實(shí)。
四、特殊作業(yè)培訓(xùn)教育：
延續(xù)總承包管理部特種作業(yè)培訓(xùn)的模式。
1、把培訓(xùn)會(huì)務(wù)工作落
實(shí)到項(xiàng)目部，以保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、及時(shí)全面通知每個(gè)參培人員，做到一個(gè)不能少。
3、審核參培人員資料，確保材料正確無(wú)誤，能順利通過(guò)復(fù)審。
4、安排好培訓(xùn)老師上課期間的起居。
完成情況：已列出參培人員名單，根據(jù)名單通知到位。參培人員資料已審核完畢。會(huì)務(wù)工作還需繼續(xù)跟蹤。老師的起居安排還在等待確認(rèn)。
五、安全培訓(xùn)班會(huì)務(wù)工作：
跟辦公室一起去xx賓館現(xiàn)場(chǎng)勘查，根據(jù)要求提前布置會(huì)場(chǎng)，
做好緊急預(yù)案，確保會(huì)議當(dāng)天順利進(jìn)行。完成情況：投影儀已做好緊急預(yù)案，其他還需繼續(xù)跟蹤。
存在問(wèn)題：
【關(guān)鍵詞】公路工程管理與實(shí)務(wù)；建造師；學(xué)習(xí)方法；應(yīng)試技巧
近幾年，建造師考試的難度越來(lái)越大，由最初過(guò)關(guān)率30%以上，降到10%以下。教材也從第一版更新到第三版，教材內(nèi)容越來(lái)越多，知識(shí)面越來(lái)越廣，無(wú)疑給廣大考生增加了考試難度。特別是專業(yè)實(shí)務(wù)課程考試的難度更加明顯。本文根據(jù)自身從教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)《公路工程管理與實(shí)務(wù)》課程的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧。
一、建造師的級(jí)別
建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)?！?/p>
二、公路工程管理與實(shí)務(wù)課程學(xué)習(xí)方法
作為考生在學(xué)習(xí)公路工程管理與實(shí)務(wù)課程之前必須弄清該課程考什么（抓住重點(diǎn)）、如何學(xué)（學(xué)習(xí)方法）兩個(gè)方面的問(wèn)題。
1、根據(jù)教材內(nèi)容，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，將教材內(nèi)容根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)重新整合，形成知識(shí)體系。
（1）以虛擬項(xiàng)目為導(dǎo)向的聯(lián)想記憶法
以虛擬項(xiàng)目為載體，了解該項(xiàng)目的構(gòu)造，然后從該項(xiàng)目施工工藝流程出發(fā)，掌握該項(xiàng)目具體的施工技術(shù)內(nèi)容，同時(shí)在施工過(guò)程中該如何進(jìn)行進(jìn)度的控制、質(zhì)量的控制、安全的控制、合同的管理，最后對(duì)完成的項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，對(duì)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及病害分析原因以及處理方法。
（2）繪圖記憶法
將教材難記的文字內(nèi)容，可以通過(guò)繪圖的形式把內(nèi)容在圖上進(jìn)行反映，通過(guò)記圖來(lái)掌握知識(shí)點(diǎn)。
2、區(qū)分選擇題與案例題的特點(diǎn)。有些知識(shí)點(diǎn)只能出成選擇題，因此我在掌握時(shí)就不需要逐字的完全記下來(lái)，只要理解就行。而如果是案例題的知識(shí)點(diǎn)就必須牢固掌握。
3、在采用比較記憶方法時(shí)，記少丟多。在教材中有些知識(shí)點(diǎn)是由許多條目呈現(xiàn)的，我們應(yīng)該比較各條目之間有什么規(guī)律或各條目是否可以分類，通過(guò)找規(guī)律和分類以便于我們記憶。如果條目較多，而又沒(méi)有比較好的速記方法，應(yīng)按照記少丟多的原則掌握，因?yàn)楝F(xiàn)在的考題不會(huì)讓考生象答問(wèn)答題一樣，逐條全部答出，一般是以補(bǔ)充的形式出題。
4、多注意教材上的例題。命題往往在教材上的例題中抽出一兩個(gè)小問(wèn)題（知識(shí)點(diǎn)）來(lái)考試，包括牽涉到教材上一些小計(jì)算的地方。
5、根據(jù)選擇題提問(wèn)的方式，可能反向提問(wèn)，因此要順看和倒看相結(jié)合。作為大綱要求的考點(diǎn)，可能這次考某句話的賓語(yǔ)，下次可能考這句話的主語(yǔ)，只是提問(wèn)的方式不一樣而已。
6、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該理解記憶，杜絕死記硬背。特別是內(nèi)容比較繁多時(shí)，更應(yīng)從理解知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，找出關(guān)鍵詞，幫助記憶。
7、不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，每做一題，應(yīng)該把該題所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的把這道題做對(duì)。
8、應(yīng)注意歷年考試真題。對(duì)歷年真題的掌握，一是可以知道出題的思路，二是可以掌握出題的重點(diǎn)。
9、全面通讀教材。
三、公路工程管理與實(shí)務(wù)課程應(yīng)試技巧
每年建造師合格分?jǐn)?shù)線公布后，許多考生《公路工程管理與實(shí)務(wù)》課程的得分與規(guī)定的合格分?jǐn)?shù)線只相差1分或2分，什么原因，有可能是知識(shí)掌握不牢而差這1―2分，也有可能是考生不良的答題習(xí)慣，沒(méi)有掌握答題的技巧，出現(xiàn)失誤而丟掉1―2分。在考試中答題技巧非常重要，有時(shí)能決定你是否能取得建造師證書的關(guān)鍵。
公路工程管理與實(shí)務(wù)考試題型為客觀題（單選題和多選題）和案例分析題兩種題型。
1、單選題應(yīng)試技巧
單選題答題的時(shí)間建議在20分鐘完成，正確率應(yīng)該達(dá)到80%以上。
（1）單項(xiàng)選擇題（四選一），一道題無(wú)論是否有把握都要答；
（2）先選擇有把握的，然后再選剩下的。有把握的直接選，沒(méi)有把握的可以用排除法、對(duì)比法等方法進(jìn)行選擇，從而增大選對(duì)的概率；
（3）即使某道題不會(huì)，蒙也要蒙一個(gè)，也有25%的選對(duì)概率；
（4）對(duì)沒(méi)有把握的題，優(yōu)選第一印象的答案。
2、多選題應(yīng)試技巧
多選題答題的時(shí)間建議在20分鐘完成，正確率應(yīng)該達(dá)到50%以上。
（1）多項(xiàng)選擇題（五選二至四），一道題至少有2個(gè)正確答案和1個(gè)干擾項(xiàng)；因此，正確選項(xiàng)可能是2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)。
（2）只選正確的答案，無(wú)絕對(duì)把握者，千萬(wàn)不選。因?yàn)槎噙x題給分原則是：少選可得分，錯(cuò)選不得分。即每選對(duì)一個(gè)正確選項(xiàng)可得0.5分，但如選項(xiàng)中有錯(cuò)選項(xiàng)的話則本題不得分；比如一道題選對(duì)了3個(gè)答案，可得1.5分，對(duì)第4個(gè)選項(xiàng)沒(méi)有把握，就不選。不能冒險(xiǎn)用得到的1.5分去搏不確定的0.5分，如第4個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)了，該題得0分；
（3）寧可少選3個(gè)也不多選1個(gè)。如一道題你不確定正確選項(xiàng)，那么最好只選1-2個(gè)選項(xiàng)。按這種方法做，10道多選，得10分的機(jī)會(huì)就相當(dāng)大，所以在選第3個(gè)答案時(shí)一定要慎重。
3、 案例分析題應(yīng)試技巧：
（1）仔細(xì)閱讀背景材料，至少讀兩篇，以免答非所問(wèn)；
（2）答案符合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、觀點(diǎn)正確，不能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮；但對(duì)不會(huì)的問(wèn)題，不要空著，這時(shí)可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)將自己知道的相關(guān)知識(shí)寫上，題意相符時(shí)判卷老師也會(huì)酌情給分；
（3）要做到（有問(wèn)必答），分條敘述，簡(jiǎn)明扼要，答出關(guān)鍵詞，盡量使用教材語(yǔ)言。如問(wèn)“對(duì)不對(duì)，為什么”，是兩個(gè)問(wèn)題，一定要回答“對(duì)”或“不對(duì)”，然后再答原因；
（4）計(jì)算題要寫出公式，注意解題步驟。
（5）先易后難。
（6）答題一定要在指定的位置作答，答題紙上對(duì)應(yīng)了每道題的答題位置，不要顛倒順序，否則不能得分。
（7）要保持卷面整潔，不要留下標(biāo)記。
（8）答題時(shí)要對(duì)應(yīng)所問(wèn)的題分別作答，并寫明題號(hào)，每一問(wèn)答完后要留一定的空隙，以便于修改。
關(guān)鍵詞：船舶建造師 學(xué)習(xí)路徑
根據(jù)公司的實(shí)際情況，熔盛重工正在實(shí)施第二個(gè)五年人力資源規(guī)劃，全方位地培養(yǎng)后備干部。公司作為船舶制造企業(yè)，船舶建造師的培養(yǎng)尤為緊缺和重要。本文旨在探討如何制定出船舶建造師典型的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑，使公司人力資源在培養(yǎng)船舶建造師人才的時(shí)候，有針對(duì)性地、快速高效地培養(yǎng)出企業(yè)所需的勝任崗位需求的建造師。
一、船舶建造師學(xué)習(xí)路徑圖概述
船舶建造師是在船舶的生產(chǎn)和建造過(guò)程中，負(fù)責(zé)期間發(fā)生的問(wèn)題及船東船檢報(bào)驗(yàn)協(xié)調(diào)、公司內(nèi)部資源統(tǒng)籌管理的崗位。
1.學(xué)習(xí)路徑圖的概念
學(xué)習(xí)路徑圖（Learning Path Map)，是指以職業(yè)技能發(fā)展為主軸而設(shè)計(jì)的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，是員工在企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)路徑的直接體現(xiàn)。包括傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)（CT)，又包括其它各種學(xué)習(xí)方式，如閱讀與自學(xué)、在崗練習(xí)、E-Learning學(xué)習(xí)、主持分享及擔(dān)任內(nèi)部講師等。通過(guò)制定學(xué)習(xí)路徑圖，員工可以找到自己從進(jìn)入企業(yè)開始，直至成為內(nèi)部專家的學(xué)習(xí)發(fā)展路徑。
2.學(xué)習(xí)路徑圖的特點(diǎn)
第一，在職業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)為每一位員工打造好了豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)支撐其職業(yè)的發(fā)展，使員工在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中不斷地充實(shí)新的知識(shí)，同時(shí)關(guān)注職業(yè)發(fā)展過(guò)程中專業(yè)能力的提升，工作中遇到的新問(wèn)題也可以迎刃而解。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)路徑圖，員工可以清楚地看到，學(xué)習(xí)不是單純地參加教室內(nèi)的培訓(xùn)課程，自己的學(xué)習(xí)道路是由培訓(xùn)、實(shí)踐和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成，其核心內(nèi)容大大超越了課堂培訓(xùn)。員工只需要按照路徑圖的要求按部就班地參與學(xué)習(xí)和考核，就一定能夠到達(dá)成功的終點(diǎn)。第三，學(xué)習(xí)路徑圖為培訓(xùn)管理者和參與者提供了統(tǒng)一的視角：特別是讓其擔(dān)任講師和教練，是分享其自身學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要方式。
二、企業(yè)對(duì)船舶建造師的素質(zhì)和能力要求
1.企業(yè)船舶建造師分級(jí)
根據(jù)船舶建造師的現(xiàn)狀，公司對(duì)其進(jìn)行了分類，對(duì)不同級(jí)別的建造師工作內(nèi)容和任職條件作了明確規(guī)范和要求，依次分級(jí)為：建造員、助理建造師、建造師、高級(jí)建造師。詳細(xì)分類如表1所示：
2.企業(yè)對(duì)船舶建造師的素質(zhì)和能力要求
企業(yè)根據(jù)現(xiàn)有的船舶建造師的定級(jí)分類，分別從工作內(nèi)容、個(gè)人素質(zhì)要求、工作年限、職稱和學(xué)歷著手，對(duì)不同級(jí)別的建造師的素質(zhì)和能力做了不同的要求。如表2所示：
1.依據(jù)公司中日程計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定船舶區(qū)域生產(chǎn)計(jì)劃；
2.負(fù)責(zé)對(duì)船舶區(qū)域生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行實(shí)施予以監(jiān)控及管理等；
3.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程各項(xiàng)一般性問(wèn)題；并負(fù)責(zé)落實(shí)船東/船檢意見(jiàn)；
…… 1.英語(yǔ)CET-4或具備聽(tīng)說(shuō)能力等
2.大專以上，船舶類相關(guān)專業(yè)等
3.組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精
1.依據(jù)公司建造線表及中日程計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)其管理的船舶生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌平衡，制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃；
2.對(duì)其負(fù)責(zé)船舶月度生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行實(shí)施予以指導(dǎo)、監(jiān)控及管理等；
3.參與對(duì)塢內(nèi)（或碼頭）船舶出塢、試航等工作的組織；
…… 1.CET-4或具備聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能滿足工作溝通要求
2.大專以上，船舶類相關(guān)專業(yè)
3.組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精
1.依據(jù)公司建造線表及中日程計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的系列船舶生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌平衡等；
2.對(duì)區(qū)域船舶月度生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行實(shí)施予以指導(dǎo)、監(jiān)控及管理等；
3.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理建造師（一級(jí)、二級(jí)）反饋的生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中自己無(wú)法處理的各項(xiàng)重大問(wèn)題等；
4.負(fù)責(zé)對(duì)系列船舶生產(chǎn)過(guò)程中影響大節(jié)點(diǎn)完成的事件予以分析、預(yù)警，并書面報(bào)告科長(zhǎng)及部門領(lǐng)導(dǎo)；
…… 1.CET-4或全面具備聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，完全滿足工作溝通要求
2.本科以上，船舶類相關(guān)專業(yè)
3.組織協(xié)調(diào)能力、人員管理能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、計(jì)劃能力、執(zhí)行能力、判斷能力
三、基于建造員級(jí)別的船舶建造師學(xué)習(xí)路徑圖
2.建造管理部的制度與作業(yè)基準(zhǔn)
3.與帶教導(dǎo)師確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
4.施工圖紙、工藝、安全、質(zhì)量培訓(xùn) 課堂
2.與您的師傅或人力資源部討論 在崗鍛煉 總結(jié)報(bào)告
對(duì)其中的某個(gè)大節(jié)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤管理，并策劃完整交驗(yàn)，整個(gè)過(guò)程建造師會(huì)遇到很多問(wèn)題，通過(guò)解決這些問(wèn)題有較大成長(zhǎng)，對(duì)船舶專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知可以通過(guò)部門內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)達(dá)到。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，建造員才會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)合格的建造師。
2.短期活動(dòng)――在職進(jìn)修、專題培訓(xùn)、素質(zhì)拓展等
為促進(jìn)公司建造師的學(xué)習(xí)和學(xué)歷教育，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，始終保持人才隊(duì)伍的創(chuàng)新活力和競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)公司發(fā)展對(duì)人才的需要，結(jié)合實(shí)際情況，公司制定了《員工在職學(xué)歷教育管理辦法》；2010年，公司與東南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、江蘇科技大學(xué)分別簽署在職碩士委托培養(yǎng)協(xié)議，200多名優(yōu)秀的人才參加報(bào)讀和考試，其中建造師人才占10%以上。
公司人力資源部還組織專題理論培訓(xùn)課程，提高現(xiàn)場(chǎng)人員的綜合素質(zhì)。這些課程有《船舶基礎(chǔ)》、《成本管理》、《項(xiàng)目管理》、《有效溝通》、《施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理》、《生產(chǎn)計(jì)劃管理》等，針對(duì)性地提高技術(shù)人才特別是建造師人才的理論和實(shí)際操作能力。
3.導(dǎo)師輔導(dǎo)――師帶徒制度
對(duì)普通的建造員,公司配有年長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教師傅，幫助其快速進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)，公司制定《“師帶徒”管理辦法》，規(guī)范了師帶徒模式和內(nèi)容。另外，師徒間還簽訂有師帶徒協(xié)議，增加了師傅帶徒的責(zé)任感和積極性。
帶教師傅根據(jù)徒弟的實(shí)際情況調(diào)整工作量和分工，通過(guò)讓徒弟參與制定船舶區(qū)域生產(chǎn)計(jì)劃，對(duì)負(fù)責(zé)船舶區(qū)域生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況、對(duì)負(fù)責(zé)船舶生產(chǎn)所需物資、設(shè)計(jì)等簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行跟蹤，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程各項(xiàng)問(wèn)題處理進(jìn)行跟蹤，參與塢內(nèi)（或碼頭）船舶出塢、試航等工作。另外，帶教師傅可以為每位徒弟制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)路徑圖，并能夠不定期檢查和跟蹤徒弟完成情況，幫助其改善工作中的各種不足，提升個(gè)人能力。
4.任務(wù)分配――單船負(fù)責(zé)制
公司目前是制作系列船，以400VLOC\6500TEU為主，不同的建造師分別管理不同的單船，針對(duì)特定船型進(jìn)行集中管理，大幅度提高建造師的水平和能力。
