時(shí)間：2022-04-08 09:22:02
序論：在您撰寫幼兒園家長宣傳工作時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
規(guī)范工作細(xì)節(jié)，做到“嚴(yán)、新、實(shí)”
幼兒園的宣傳工作，是讓外界了解、信任和支持幼兒園的一個(gè)重要途徑。針對這一特殊性，本園在開展任何宣傳工作時(shí)都要把握好“嚴(yán)、新、實(shí)”，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我快”。
實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)，要確保宣傳內(nèi)容的有效性 首先，工作扎實(shí)、贏得家長和社會信任并能將良好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給社會，這是宣傳工作的基礎(chǔ)。其次，健全機(jī)制是保障。本園成立了以園長為組長、人人都是宣傳員的宣傳小組。在任何宣傳工作開展時(shí)，所準(zhǔn)備的內(nèi)容要逐級審核，確保工作的嚴(yán)謹(jǐn)有序，從而避免因一些細(xì)節(jié)問題而導(dǎo)致的弄巧成拙。最后，宣傳組擬定了新聞宣傳工作應(yīng)急預(yù)案，面對各類突發(fā)狀況的實(shí)施細(xì)則，確定了“唯一發(fā)言人”等關(guān)鍵事項(xiàng)，維護(hù)正面形象的樹立。所以說，“嚴(yán)”是幼兒園宣傳工作的基本要求。
開拓創(chuàng)新，要確保宣傳內(nèi)容的新穎性 幼兒園宣傳內(nèi)容要講究“新”。一是指時(shí)間新，即對發(fā)生的事件要即時(shí)給予宣傳；二是指內(nèi)容新，即宣傳的內(nèi)容與形式要耳目一新，給人們眼前一亮的感覺；三是指觀點(diǎn)新，即幼兒園宣傳組要具備敏銳的洞察力，隨時(shí)關(guān)注當(dāng)前工作、教育理論、家長需求等各方面的新風(fēng)向和新知識，有針對性地梳理，形成適合園所需要的新觀點(diǎn)，進(jìn)行有效宣傳。
求真務(wù)實(shí)，要確保宣傳內(nèi)容的親民性 宣傳工作在尋求“新”的同時(shí)，也要時(shí)刻注重內(nèi)容的“返璞歸真”。有的教師起初覺得這兩點(diǎn)是矛盾的，其實(shí)不然。因?yàn)樵谛麄鲀?nèi)容上不能搞花架子，要從實(shí)際出發(fā)。比如：怎樣的內(nèi)容會幫助大家了解本園，從而提高園所知名度，提高教師聲譽(yù)；怎樣的內(nèi)容是社會和家長喜聞樂見的，從而更便于他們?nèi)ダ斫狻@一系列的問題，都決定了要踏踏實(shí)實(shí)在社會現(xiàn)狀下組織各類內(nèi)容，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉與創(chuàng)新。只有這樣，才會與大眾產(chǎn)生共鳴，得到良好的效果。
注重多樣化宣傳途徑的渲染
幼兒園宣傳途徑有許多，本園主要通過滾動電子屏（LED顯示屏）、宣傳櫥窗、互聯(lián)網(wǎng)及新聞媒體的幫助進(jìn)行園所宣傳。
滾動電子屏 本園的滾動電子屏為24小時(shí)不間斷運(yùn)行，主要進(jìn)行幼兒園近期活動與喜報(bào)的滾動播放，用新穎簡潔的話語吸引路過的市民，讓他們了解到本園開展過的豐富多彩的活動以及曾獲得的驕人成績，樹立好口碑。
宣傳櫥窗 本園的宣傳櫥窗有幾大板塊：時(shí)事政治、園所簡介、園所資訊、保健專欄、班級小窗和特色專欄等。除前兩項(xiàng)，其他專欄均要求及時(shí)更新。比如：在園所資訊中，可以把不便于在電子屏中展示的比較繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行公示；在保健專欄中，我們緊跟季節(jié)變化和幼兒生理特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容編輯，并對家長反映較多的科學(xué)育兒問題也時(shí)常給予指導(dǎo)，受到家長的好評；班級小窗的設(shè)計(jì)，也受到了家長們的一致認(rèn)可，本園每個(gè)班都擁有自己的展示窗口，大家利用這小小的一平方米空間來宣傳各自的班級工作，展示教師與寶寶們的風(fēng)采。此外，教師在每日晨間接待時(shí)，還會細(xì)心收集家長的教育困惑，從而有針對行地進(jìn)行育兒知識的宣傳。在大家的共同努力下，小小櫥窗已經(jīng)成為本園里一道亮麗的風(fēng)景線。
互聯(lián)網(wǎng) 本園十分重視學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與維護(hù)，安排水平較高的教師擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員。起初，我們也遇到過瓶頸，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)管理員無法十分細(xì)致地掌握幼兒園每個(gè)班的活動情況，而且撰寫的文章數(shù)量有限，無法將網(wǎng)絡(luò)的巨大宣傳作用體現(xiàn)出來。經(jīng)過本園宣傳小組研究決定，請網(wǎng)絡(luò)管理員對大家進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，邀請所有教師都參與進(jìn)來，每個(gè)人尋找自己身邊的宣傳線索，待通過審核后及時(shí)進(jìn)行上傳，豐富了本園的宣傳內(nèi)容，吸引了更多的家長與其他市民。另外，每個(gè)班都建立了自己的QQ群、微信群，通過消息、微視頻等途徑向家長溝通，讓家長了解幼兒園等。假期里，本園開展了“宜陽路是我家，我們大家都愛他”的活動，家長們和孩子們自然而然地成了“宣傳員”。
新聞媒體 為更廣泛地?cái)U(kuò)大本園的影響力，我們十分重視與新聞媒體的合作。當(dāng)幼兒園有大型活動時(shí)，我們會充分準(zhǔn)備，并邀請相關(guān)媒體參與進(jìn)來，真誠地向媒體朋友介紹幼兒園工作，將亮點(diǎn)充分展現(xiàn)。2015年，我們先后在青島日報(bào)、青島早報(bào)、半島網(wǎng)等媒體刊登了相關(guān)新聞報(bào)道，對本幼兒園進(jìn)行了有力的宣傳。在實(shí)施此工作時(shí)，我們要緊緊圍繞新聞的特性，以適時(shí)適合的內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道。比如：在“六一”兒童節(jié)之際，報(bào)道慶祝“六一”的活動；在消防日前夕，邀請消防中隊(duì)來園配合進(jìn)行消防安全撤離演練，并及時(shí)報(bào)道；在社會對新生入園這一問題敏感的開學(xué)前期，進(jìn)行“新生未入園，家長先培訓(xùn)”的報(bào)道等。
做好總結(jié)和反思，再創(chuàng)佳績
所有工作進(jìn)步，都離不開及時(shí)的總結(jié)與反思。本幼兒園宣傳小組主要成員每月進(jìn)行工作反饋和考核，與工作同步做好宣傳。同時(shí)，還利用每周培訓(xùn)學(xué)習(xí)會議的間隙，經(jīng)常性地組織簡短的宣傳工作碰頭會，大家互相吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的能量。常言說，金杯銀杯不如大家的好口碑。幼兒園要重宣傳工作，要讓社會和家長通過了解對園所產(chǎn)生良好的印象，請他們口口相傳，從而打造孩子喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)公辦園。
一、成立專門機(jī)構(gòu)。成立了以幼兒園董事長為組長，園長、副園長為副組長，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人等為組員的精準(zhǔn)扶貧政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了專職信息聯(lián)絡(luò)員，從而健全了扶貧宣傳網(wǎng)絡(luò)，拓寬了扶貧信息來源，壯大了扶貧宣傳隊(duì)伍，確保扶貧宣傳工作落到實(shí)處。
二、具體工作措施
（一）我園及時(shí)召開教育精準(zhǔn)扶宣傳工作會議，安排部署精準(zhǔn)扶貧宣傳工作進(jìn)程和措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全園教職人員認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)**縣教育精準(zhǔn)扶貧政策，積極排查各班級精準(zhǔn)扶貧幼兒名單，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保無遺漏。
（二）及時(shí)張貼了教育精準(zhǔn)扶貧信息宣傳欄，利用微信群向家長宣傳精準(zhǔn)扶貧相關(guān)知識，并向精準(zhǔn)扶貧幼兒家長發(fā)放了相關(guān)資料（《**縣教育精準(zhǔn)扶貧政策一覽表》），并組織召開了專門會議，使教育精準(zhǔn)扶貧政策真正做到讓每一個(gè)建檔立卡扶貧家庭成員都知及時(shí)張貼了教育精準(zhǔn)扶貧信息宣傳欄，利用微信群。
（一）兜底排查、建立建檔立卡檔案。為了確保教育精準(zhǔn)
扶貧工作的順利開展，落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧政策的執(zhí)行，保障教育精準(zhǔn)資金發(fā)放到位，我園組織班級老師向家長挨個(gè)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)建檔立卡家庭，做到了統(tǒng)計(jì)無遺漏、政策不含糊的排查宣傳工作。針對排查出來的38戶建檔立卡精準(zhǔn)扶貧家庭和新增24戶建檔立卡家庭，我園精準(zhǔn)扶貧信息聯(lián)絡(luò)員魏瑩瑩及時(shí)建立了資料檔案，并將信息及時(shí)錄入**省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)。
三、今后工作開展
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。**幼兒園將更加重視扶貧宣傳工作，進(jìn)一步強(qiáng)化對宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)與宣傳“兩手抓”。著力發(fā)揮好宣傳工作引領(lǐng)思想、輿論推動、精神激勵(lì)、文化支撐“四個(gè)作用”。
（二）加強(qiáng)溝通，暢通信息來源。我園安排專職人員對上級聯(lián)系對接，幫助和督促推進(jìn)宣傳工作。及時(shí)掌握相關(guān)教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)信息，并向園所及建檔立卡家庭宣傳。
一、指導(dǎo)思想：
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計(jì)劃、園教研計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。將對主題活動的開展加強(qiáng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出反思和調(diào)整。
2、加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，提高自身教育理念。
3、對幼兒發(fā)展評價(jià)的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。
4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，采取多種形式進(jìn)行專題研討和教研。
6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。
7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進(jìn)來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動，
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項(xiàng)工作。
四、每月活動安排
二月份
1、制訂好各項(xiàng)計(jì)劃
2、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會
3、開家長會，做好家長宣傳工作
三月份
1、學(xué)習(xí)《綱要》，并積極參加園內(nèi)競賽活動
2、迎“三八”活動，帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動
3、加強(qiáng)早操律動練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動
4、帶領(lǐng)幼兒參與種植，共同創(chuàng)設(shè)自然角
四月份
1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動
2、做好春游宣傳工作，保證幼兒的安全
3、配合幼兒園開展好課評比工作
五月份
1、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放
2、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關(guān)內(nèi)容，事項(xiàng)，號召家長積極參加
3、慶“六一”準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備幼兒的繪畫作品參加展覽
4、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目
六月份
一、全員參與，齊抓共管
幼兒園招生工作事關(guān)幼兒園的生存發(fā)展，與幼兒園教職工的工作及其福利待遇也息息相關(guān)。但是由于其教育階段性質(zhì)和人員構(gòu)成特點(diǎn)，不可能像中等和高等學(xué)校那樣，單獨(dú)成立招生宣傳組織，全職負(fù)責(zé)招生宣傳工作。所以，作為園長，必須要在園內(nèi)首先加大宣傳教育力度，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識和憂患意識，大家齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)地做好本職工作，要有一種“園好我好，園衰我恥”的思想認(rèn)識，真正做到“我代表的就是幼兒園的形象，我要提高我園的社會公眾形象”。
二、設(shè)施齊全，質(zhì)量過硬
常言道：打鐵還需自身硬。要提高幼兒園的招生宣傳效果，作為幼兒園自身來說，首先要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自己教育教學(xué)質(zhì)量，積極樹立一個(gè)良好的外在形象，增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)在吸引力。為此，幼兒園要做好兩方面重要工作：
一是盡可能地進(jìn)行硬件建設(shè)。國家關(guān)于幼兒園建設(shè)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊必要的設(shè)施設(shè)備，如充足的園舍、必要的區(qū)角、一定數(shù)量的玩具設(shè)備等，以滿足幼兒園的有效 運(yùn)轉(zhuǎn)的條件。當(dāng)然，如果經(jīng)費(fèi)條件允許，最好能從高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化著眼，加強(qiáng)硬件建設(shè)。但是，調(diào)查中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，許多幼兒園，特別是一些民辦幼兒園基本教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足，弄幾間房子，隨便找?guī)讉€(gè)教師就辦幼兒園了。結(jié)果，基本教學(xué)條件不足，滿足不了辦園的基本要求，因此就出現(xiàn)了要么克扣教師的工資，要么壓縮幼兒園的伙食費(fèi)，或屈就家長的要求讓幼兒園內(nèi)容小學(xué)化。這種情況，最終只會形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致幼兒園招生工作只能哄人一時(shí)，不能起到持久的良性效應(yīng)。
二是提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量事關(guān)幼兒的身心素質(zhì)。良好的教育質(zhì)量，不僅有助于提高幼兒的整體素質(zhì)，還有助于提升幼兒園的外在形象，起到積極的招生宣傳效應(yīng)。因此，作為幼兒園園長，要樹立質(zhì)量意識，通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、積極開展教研活動、優(yōu)化育人環(huán)境等途徑，努力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，緊抓質(zhì)量這條關(guān)系幼兒園發(fā)展的生命線，真正把幼兒園辦成既能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，又讓家長滿意、社會認(rèn)可的高質(zhì)量育人基地。
三、理念先進(jìn)，辦出特色
幼兒園的發(fā)展要有基本的設(shè)備設(shè)施，還要有良好的教育質(zhì)量。在此一般要求的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)競爭力，還要有自己的辦園特色。所謂辦園特色，就是突出自己幼兒園與其他幼兒園的不同之處，并發(fā)揚(yáng)光大。這既是一個(gè)亮點(diǎn)，又是招生宣傳的一個(gè)重要吸人眼球之處。所以，幼兒園在辦園過程中要深挖自身潛力，在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，發(fā)揮自身的長處，辦出自己的特色。經(jīng)驗(yàn)表明，可以體現(xiàn)幼兒園辦園特色的形式大致可以從以下幾方面考慮，如：特色教育理論、特色環(huán)境、特色教師、特色教法、特色設(shè)備、特色管理、特色服務(wù)、特色園服、特色園車、特色活動等。通過這些特色，可以彰顯幼兒園的外在形象，在一定程度上起到宣傳幼兒園、推銷幼兒園的積極作用。
四、開門辦園，展示自我
每個(gè)家長都想為孩子選擇一所好的、能信得過的幼兒園。但是，在選擇幼兒園之前，家長首先要了解幼兒園。怎樣才能讓家長充分地了解自己的幼兒園，是每個(gè)幼兒園需要認(rèn)真考慮的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。上文提到的園舍、質(zhì)量和特色建設(shè)，家長可以道聽途說，但是，要對幼兒園有一個(gè)真正的了解，家長可能就需要入園實(shí)地考察。為此，幼兒園必須本著開門辦園的理念，讓家長進(jìn)園入班，入情入境地了解幼兒園。當(dāng)然，也可以走出園門，通過一定形式展示教師和幼兒的風(fēng)采。就這一點(diǎn)來說，具體可以采取以下操作辦法：
1.開放日活動。
開放日活動是目前許多幼兒園普遍采取的一種家園聯(lián)系活動。開放日期間，家長可以參觀園所，可以聽評教師的公開課，可以觀察孩子的活動內(nèi)容和活動表現(xiàn)，還可以現(xiàn)場參與幼兒的活動。從招生宣傳的角度看，開放日活動不僅要面向在園幼兒家長，更要面向即將入園的孩子的家長，甚至是園外的其他人員或機(jī)構(gòu)，以盡可能地?cái)U(kuò)大幼兒園的外在影響。
2.匯報(bào)演出活動。
幼兒園可以在一些節(jié)日、建園紀(jì)念日或組織專題活動，進(jìn)行演出展示，匯報(bào)自己的教育成果。這類活動目前許多幼兒園都比較看重，例如在慶“元旦”、慶“三八”、慶“六一”等活動時(shí)，請來家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，某些專題活動聘請知名專家到場助陣等。當(dāng)然，從招生宣傳的角度看，在確保安全的情況下也可邀請社區(qū)其他人員到園觀摩指導(dǎo)。
3.試入園。
為了讓家長更深入地了解幼兒園，可以采取提前入園或提前開學(xué)的辦法，讓孩子試入園，以此讓孩子體驗(yàn)幼兒園教育氛圍，讓家長了解幼兒園的教育方法和幼兒的適應(yīng)情況。
4.網(wǎng)站展示。
從目前信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會發(fā)展實(shí)際情況出發(fā)，幼兒園還要加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，一方面，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和直觀的教學(xué)手段高效地組織教學(xué)，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)際教育效果。另一方面，建立自己的網(wǎng)站，展示自己的活動風(fēng)采，以及幼兒園科學(xué)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化管理的形象，讓家長和整個(gè)社會更便捷、更直觀地、更全面地了解幼兒園。
5.外出參觀考察。
這里講的參觀考察，既包括幼兒園教師的外出學(xué)習(xí)交流活動，又包括幼兒的園外參觀實(shí)踐活動。教師的外出交流學(xué)習(xí)，一方面是教師專業(yè)成長的需要，另一方面也是展示幼兒園形象的機(jī)會，所以，幼兒園要支持、鼓勵(lì)教師，積極參加園外學(xué)習(xí)交流活動，為教師的園外公開課教學(xué)、公益性講座輔導(dǎo)等提供一切可能的機(jī)會。同時(shí)，有計(jì)劃地組織幼兒的園外參觀實(shí)踐活動，在豐富幼兒知識和社會生活經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，通過嚴(yán)格的紀(jì)律秩序、整齊劃一的園服、郊游吉祥物設(shè)計(jì)、禮貌地待人接物行為表現(xiàn)等，展示幼兒園形象。
五、進(jìn)村入戶，園社聯(lián)動
幼兒園的招生宣傳有時(shí)也可以借鑒有些私立中小學(xué)的招生宣傳方式，那就是深入社區(qū)，進(jìn)村入戶，了解適齡幼兒的情況，有針對性地做好宣傳動員工作。具體來說，幼兒園宣傳人員可以到村莊、會展中心、超市、商場等人員密集的地方，刊登廣告、散發(fā)招生簡章或宣傳。除此之外，還可以進(jìn)入社區(qū)，通過聯(lián)誼、演出、慰問等活動形式，進(jìn)行園社聯(lián)動，通過多方的接觸、溝通，使村社居民與幼兒園之間，加深了解，增強(qiáng)信任感，進(jìn)而放心地將孩子托送入園。
六、媒體宣傳，主動出擊
當(dāng)今社會是一個(gè)信息化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息傳遞的途徑多樣，傳遞速度快而便捷。幼兒園除了建好自己的網(wǎng)站，加強(qiáng)自我宣傳的同時(shí)，還要走出幼兒園，利用電視廣告、拉字幕、掛條幅、貼海報(bào)、擺設(shè)宣傳攤位、移動宣傳車等形式，主動出擊，將幼兒園的辦園實(shí)力、外在形象和招生信息傳達(dá)給社會公眾，讓社會了解幼兒園，知曉幼兒園的招生規(guī)程。
七、優(yōu)惠激勵(lì)，擴(kuò)大影響
當(dāng)今社會，不論是一般產(chǎn)品促銷，還是商品房促銷，商家都會采取形式多樣的優(yōu)惠措施，比如商品打折、買一送一、老帶新獎(jiǎng)勵(lì)、以舊換新、特殊群體人員照顧、加微信送禮品等等，可謂五法八門。雖然幼兒園招生宣傳和商界的宣傳性質(zhì)有所不同，但是商界的很多宣傳方式、理念卻值得學(xué)習(xí)和借鑒。比如幼兒園可以通過提供服務(wù)、提高辦園質(zhì)量等形式讓家長宣傳幼兒園，為幼兒園做“義務(wù)廣告員”；可以讓老生家長介紹幼兒新生入園，對這種老帶新的家長給其孩子在學(xué)費(fèi)上給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)；對多名家長組團(tuán)送孩子入園的給予集體優(yōu)惠；對有音樂、舞蹈、美術(shù)等特長的幼兒，對其學(xué)費(fèi)給予一定的減免優(yōu)惠；另外還可對軍人、模范人物、教師子女等給予一定范圍的學(xué)費(fèi)減免等。這些措施讓一部分家長得到一定實(shí)惠的同時(shí)，也樹立了幼兒園良好的外在形象，并有利于因此擴(kuò)大宣傳影響的力度。
八、親子活動，早教銜接
因此，幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，爭取家長的密切配合，探索出適合幼兒園素質(zhì)教育的新模式，使小學(xué)化傾向消滅于無形，提高教育的實(shí)效性。我園的具體做法如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)師資隊(duì)伍
我園家長學(xué)校認(rèn)真做到組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、教育人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，確定“家長學(xué)校組織名單”“家委會組織名單”“家長學(xué)校授課教師名單”，保證家長學(xué)校正常有序地開展工作。培養(yǎng)熱愛家長工作的教師隊(duì)伍，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。我園積極組織一線教師學(xué)習(xí)、討論，制訂符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)做好家長學(xué)校工作。
二、征集家長意見，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細(xì)了解家長對幼兒園工作的建議、意見，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作。我園每個(gè)學(xué)期向各班班級家委會成員發(fā)放家集意見表，然后根據(jù)家長提出的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)工作措施，也作為下階段的工作重點(diǎn)。
三、形式多樣指導(dǎo)，提高育兒水平
1.邀請家庭教育專家來園講座
為了轉(zhuǎn)變家長的教學(xué)觀念，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對幼兒在成長過程中的各類問題。我園邀請了合肥市成才之路專家報(bào)告團(tuán)講師、中國科技大學(xué)凌家宏教授為家長做了專題講座《把握教育關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》。會上，凌家宏教授針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑，用生動的例子詳細(xì)地講述了如何做會教育的父母，指出家長不能憑心情去教育孩子，家長應(yīng)該注重言傳身教、以身作則等等?，F(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極，本次講座家長們受益匪淺，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用。
2.開展專題學(xué)習(xí)，更新家長教育理念
為了幫助家長樹立正確的教育思想，了解科學(xué)的教育方法，提高家教指導(dǎo)能力是我們需做的工作。為此，每個(gè)年級組設(shè)定不同課題，向家長作專題講座。
3.建立交流平臺，傳遞經(jīng)驗(yàn)
我園以班級為單位半年一次召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會，讓家長介紹教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，讓家長相互學(xué)習(xí)，起到拋磚引玉的作用。
四、加大宣傳力度，了解信息動態(tài)
1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育
我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)了園所動態(tài)、教研專題、特色教育、寶貝樂園、繽紛班級、家園互動、健康園地等欄目，及時(shí)向家長宣傳最新、最全、最有價(jià)值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識，使家長與幼兒園的溝通更方便、更及時(shí)、更緊密。
2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容
櫥窗是用來向家長進(jìn)行宣傳的有效窗口，更可以營造出幼兒園的文化育人氛圍。我園設(shè)有宣傳櫥窗，同時(shí)每個(gè)班級門口設(shè)有“家園聯(lián)系欄”，是反映保教工作的一扇窗戶，教師發(fā)揮創(chuàng)新意識，欄目設(shè)置圖文并茂，月月更新保教內(nèi)容，家長們經(jīng)常駐足觀看，產(chǎn)生了很好的互動效應(yīng)。
3.關(guān)注“學(xué)前教育”，做好宣傳工作
首先向家長做好宣傳工作，通過宣傳條幅、園網(wǎng)站等途徑，向家長宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策和學(xué)前教育管理制度。其次，結(jié)合畢業(yè)班家長會，做好“幼小銜接”專題講座，并向家長宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。通過宣傳活動，提高了家長關(guān)注和重視學(xué)前教育的意識。
五、關(guān)注特殊幼兒，共商對策
幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個(gè)別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發(fā)展呢？本著尊重、平等、合作的原則，我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，通過實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo)，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。另外，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展上門家訪工作，及時(shí)反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家里行為表現(xiàn)，和家長共商對策，會收到事半功倍的效果。
六、吸引家長參與各項(xiàng)活動
1.舉辦“開放日”活動，深度融合
2.舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍
3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛
4.參與器材制作，展示家長風(fēng)采
為了培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，我們鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品自制玩具、物品。
5.利用家長資源，開展助教活動
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，讓家長走進(jìn)課堂，參與幼兒園的教育，各班根據(jù)家長職業(yè)特點(diǎn)，落實(shí)好助教人員，與家長商定活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教案，在各班級開展助教活動。
一、指導(dǎo)思想
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計(jì)劃。
二、宣傳主題：
“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
”
三、活動內(nèi)容
1、鞏固推普小組，加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組
長;楊世祥
副組長;張海龍
組
員;韓春雨
王海濤
來永海
夏冰潔
2、加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。
推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級將受到推普小組的表彰。
3
、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)幼兒、家長用普通話進(jìn)行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣。
(2)做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語，還在幼兒園各個(gè)班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標(biāo)語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個(gè)人的心里。通過標(biāo)語的使用，我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社會中。
(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時(shí)機(jī)，積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點(diǎn)，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排
1、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段、推普工作動員會。(設(shè)計(jì)展版參加推普周)
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)
4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。
本學(xué)年園級家委會成員有4人組成，希望在這學(xué)期家委會工作中，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效
果。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色的品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家
長教育家長的目的。
三、家長委員會的宗旨
每一個(gè)家委會的委員都是幼兒園的主人，團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園
教育保育質(zhì)量。
四、家長委員會的工作任務(wù)：
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)
助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。
6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工
作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、組織專題學(xué)習(xí)討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研
究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
9、積極撰寫育兒文章，及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
五、具體工作：
1、對幼兒園營養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。
2、積極向幼兒園網(wǎng)站投稿，組織開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。
