時(shí)間：2022-10-12 04:44:35
序論：在您撰寫(xiě)抗疫交流材料時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
“空中課堂”成為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)新模式，也成為大家討論的熱點(diǎn)。如何做好“空中課堂”，讓老師教而有法，學(xué)生學(xué)而有獲成為我們共同探討的焦點(diǎn)。振華教育集團(tuán)在空中課堂的實(shí)施上提前謀劃，從細(xì)處著手，立足課程建設(shè)，打造高效“空中課堂”。
一．科學(xué)決策，提前規(guī)劃
2月1日，集團(tuán)召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究“空中課堂”的建設(shè)問(wèn)題；2月9日，制定“空中課堂”工作方案。
1.“寄出”一封暖信。姜秀山校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們寫(xiě)了一封暖心的信。提出家庭就是學(xué)校、家長(zhǎng)是老師、客廳是操場(chǎng)，為家長(zhǎng)們做好角色定位。
2.建立三個(gè)團(tuán)隊(duì)。即以班主任為中心的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)、以教研組長(zhǎng)為中心的學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)、以級(jí)部主任為中心的級(jí)部團(tuán)隊(duì)，做出具體要求。
3.召開(kāi)三個(gè)會(huì)議。一是中層干部會(huì)，明確責(zé)任，做好分工；二是全體教師會(huì)，提出操作流程和要求，傳達(dá)考核方案；三是全體家長(zhǎng)會(huì)，做好家校溝通，保障空中課堂的實(shí)效。
二．全面調(diào)研，充分準(zhǔn)備
1.精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷。通過(guò)問(wèn)卷星，了解每個(gè)家庭的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備情況，居家人員組成，學(xué)習(xí)環(huán)境等情況，做出相應(yīng)安排，調(diào)整教學(xué)方案。
2.一線教師座談。2月11日，各級(jí)部主任帶領(lǐng)本班的老師探討“空中課堂”的實(shí)施，預(yù)設(shè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，討論解決的方法。
3.特殊家庭訪談。2月12日，根據(jù)問(wèn)卷的情況對(duì)特殊的家庭進(jìn)行電話訪談，深入了解他們的需求，保證每一個(gè)孩子都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
三．技術(shù)攻關(guān)，培訓(xùn)先行
1.全員培訓(xùn)。2月14日，對(duì)全體老師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。成立核心的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)解答老師的問(wèn)題，分享成功做法，從開(kāi)課到現(xiàn)在，技術(shù)團(tuán)隊(duì)撰文十幾篇，近5萬(wàn)字。
2.網(wǎng)絡(luò)試播。2月15日，每一位老師通過(guò)釘釘進(jìn)行了試播。對(duì)試播中遇到的問(wèn)題進(jìn)行匯總，尋求解決方案。如通過(guò)合作教學(xué)的方式（我放視頻，你講課），解決了一些老師網(wǎng)絡(luò)慢，視頻卡頓的問(wèn)題。
3.專(zhuān)人下載
學(xué)校技術(shù)團(tuán)隊(duì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)將教體局公布的教育資源同步更新至百度網(wǎng)盤(pán)，以方便老師和家長(zhǎng)們下載使用。
四．勠力同心，精致授業(yè)
1.天天教研
空中課堂教學(xué)資源，教研組提前一天觀看視頻，記寫(xiě)聽(tīng)課記錄，明確本節(jié)課重難點(diǎn)，預(yù)判學(xué)生可能在哪些環(huán)節(jié)不易懂，還需要哪些習(xí)題來(lái)突破重難點(diǎn)，教研組每日碰頭會(huì)，統(tǒng)一內(nèi)容，分工合作。
2.隨時(shí)互動(dòng)
任課教師對(duì)資源利用，要融入教研組智慧，直播過(guò)程全程參與，根據(jù)情況隨時(shí)暫停，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，最大可能實(shí)現(xiàn)面對(duì)面教學(xué)的效果。每節(jié)課結(jié)束，任課教師要對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況反饋給班主任老師。
3.日清周結(jié)
學(xué)生課題測(cè)試題當(dāng)天發(fā)到“家校本”，任課老師全批改，針對(duì)集中錯(cuò)誤，制作課件，利用答疑互動(dòng)時(shí)間進(jìn)行講解。學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，做到日日清，周周結(jié)。
所有任課教師每天填寫(xiě)《“空中課堂”記錄表》，對(duì)于不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)的學(xué)生跟蹤家訪。
4.每周反饋
學(xué)校中層干部下沉到教研組和班級(jí)，指導(dǎo)開(kāi)展工作。及時(shí)反饋總結(jié)教學(xué)情況，提煉優(yōu)秀做法，進(jìn)行不斷完善。
五、家本課程，課堂延伸
學(xué)校積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施“家本課程”，讓家長(zhǎng)成為“停課不停學(xué)”的生力軍。充分利用家庭的教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧，植根家庭生活，提高學(xué)生生活本領(lǐng)和修養(yǎng)，從而落實(shí)家庭教育的學(xué)?；瑢W(xué)校教育的家庭化，讓家庭教育更加專(zhuān)業(yè)、實(shí)效，更加有利于孩子的持續(xù)成長(zhǎng)和全面發(fā)展。家本課程以故事、游戲、討論、看電影，小飼養(yǎng)、小種植、小制作、小課題研究等形式得到展現(xiàn)?？挂邔W(xué)習(xí)兩不誤，讓孩子們的課堂豐富多彩。
六、五育并舉，全面提高
1.音樂(lè)抗疫。聘請(qǐng)中國(guó)海洋大學(xué)教師李康老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公益直播的方式開(kāi)展“防疫音樂(lè)公開(kāi)課”，舉辦“第一屆振華杯樂(lè)器展示網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)”，全校師生用葫蘆絲、排簫等樂(lè)器演奏《我愛(ài)你中國(guó)》、《龍的傳人》，這一內(nèi)容被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”選用，推上了全國(guó)平臺(tái)。
2.德育班會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)課堂開(kāi)展“同心戰(zhàn)疫——共鑄愛(ài)與責(zé)任的中國(guó)力量”系列主題隊(duì)會(huì)。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“yufeng2046”為你整理了這篇ICU護(hù)士疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
奮戰(zhàn)在武漢方艙醫(yī)院的白衣戰(zhàn)士
——ICU護(hù)士疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡材料
崔艷榮，是嘉峪關(guān)市中醫(yī)醫(yī)院ICU的一名護(hù)士。她2020年2月5日隨團(tuán)隊(duì)千里迢迢來(lái)到武漢，奮戰(zhàn)在武漢東西湖客廳方艙醫(yī)院。
在方艙醫(yī)院，崔艷榮每天面對(duì)的是輕癥病人，但輕癥和重癥都一樣具有傳染性。為了不影響工作，崔艷榮上班前盡量不吃不喝，穿上防護(hù)服后，她們?cè)诓^(qū)工作的八小時(shí)內(nèi)也不吃喝，有的隊(duì)員因此發(fā)生了低血糖。由于工作時(shí)不能上廁所，崔艷榮穿上了紙尿褲，有時(shí)還要忍受數(shù)小時(shí)的便溺。但是，她一想到每天新增加的確診病例數(shù)以及很多確診病例還沒(méi)有收治，她就與戰(zhàn)友們咬牙堅(jiān)持著，她想，再難也要保質(zhì)保量完成任務(wù)。
根據(jù)《省2010年—2020年消除瘧疾實(shí)施方案》（衛(wèi)發(fā)[2010]52號(hào)）要求，為明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)防治技術(shù)和管理措施，切實(shí)保障廣大人民群眾身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹預(yù)防為主、科學(xué)防治的方針，實(shí)行因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)的原則，建立在市、鎮(zhèn)兩級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，政府各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，衛(wèi)生部門(mén)為主導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與的工作機(jī)制，充分利用中央、省、市各類(lèi)資源，實(shí)施科學(xué)防治和規(guī)范化管理，不斷提高防治水平，保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、流行分類(lèi)
根據(jù)年瘧疾疫情報(bào)告，省以縣（市、區(qū)）為單位分為以下三類(lèi)瘧疾流行縣（市、區(qū)）：
一類(lèi)縣：三年均有本地感染病例，且發(fā)病率均大于或等于1/萬(wàn)的縣（市、區(qū)）；
二類(lèi)縣：三年有本地感染病例，且至少一年發(fā)病率小于1/萬(wàn)的縣（市、區(qū)）；
三類(lèi)縣：三年無(wú)本地感染病例報(bào)告的縣（市、區(qū)）。
我市被確定為三類(lèi)瘧疾流行縣市。
三、任務(wù)目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
到2014年，通過(guò)省級(jí)消除瘧疾考核驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)消除瘧疾目標(biāo)。
（二）工作指標(biāo)
到2012年和2014年，全市分別實(shí)現(xiàn)以下指標(biāo)：
1、技能培訓(xùn)
（1）市疾控中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有關(guān)人員接受過(guò)瘧疾防治知識(shí)技能培訓(xùn)，且接受過(guò)培訓(xùn)人員的比例，2012年達(dá)到95%以上，2014年達(dá)到100%。
（2）各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門(mén)診相關(guān)科室臨床醫(yī)生接受過(guò)瘧疾診斷、治療知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)人員接受過(guò)瘧原蟲(chóng)血片鏡檢技能培訓(xùn)，且接受過(guò)培訓(xùn)人員的比例，2012年達(dá)到95%以上，2014年達(dá)到100%。
2、發(fā)熱病人的瘧原蟲(chóng)血片鏡檢
（1）綜合醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市疾控中心能夠開(kāi)展瘧原蟲(chóng)血片鏡檢的比例達(dá)到100%。
（2）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)/社區(qū)為單位，對(duì)“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發(fā)熱病人）開(kāi)展瘧原蟲(chóng)血片鏡檢，年瘧原蟲(chóng)血片鏡檢數(shù)不低于轄區(qū)人口數(shù)的2‰。在瘧疾傳播季節(jié)，瘧原蟲(chóng)血片鏡檢數(shù)不低于年瘧原蟲(chóng)血片鏡檢總?cè)藬?shù)的80%。
（3）瘧疾病例實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)率達(dá)到100%，2012年實(shí)驗(yàn)室確診比例達(dá)到75%以上，2014年實(shí)驗(yàn)室確診比例達(dá)到100%。
3、病例報(bào)告、治療和個(gè)案調(diào)查
瘧疾病例診斷后24小時(shí)內(nèi)報(bào)告率達(dá)到100%，瘧疾病人規(guī)范治療率達(dá)到100%，對(duì)瘧疾病人開(kāi)展流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查率達(dá)到100%。
4、疫點(diǎn)的處置
到2012年，瘧疾疫點(diǎn)處置率達(dá)到100%（輸入性瘧疾或本地新發(fā)瘧疾）。
5、健康教育
到2012年全市居民瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到80%；中小學(xué)生瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到85%。
2020年以前，全市實(shí)現(xiàn)以下工作指標(biāo)：
1、消除瘧疾的考核認(rèn)證
2014年完成消除瘧疾的考核認(rèn)證。
2、疑似瘧疾病人的實(shí)驗(yàn)室診斷
（1）市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控中心均配備瘧原蟲(chóng)血片鏡檢設(shè)施和具備瘧原蟲(chóng)血片鏡檢能力。
（2）對(duì)所有疑似瘧疾病人均開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室瘧原蟲(chóng)血片鏡檢。
（3）流行病學(xué)不能確定感染來(lái)源的瘧疾病例均得到國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的基因溯源鑒定。
四、防治措施
全市繼續(xù)采取以控制傳染源為主的綜合性防治措施，針對(duì)實(shí)現(xiàn)消除瘧疾的策略、任務(wù)和工作要求，重點(diǎn)加強(qiáng)瘧疾病例監(jiān)測(cè)和輸入性瘧疾病例的處置，防止二代病例的發(fā)生。
（一）傳染源的控制和管理
1、病例發(fā)現(xiàn)
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不明原因的發(fā)熱病人）及時(shí)開(kāi)展瘧原蟲(chóng)血片鏡檢，或進(jìn)行快速診斷試條（RDT）輔助檢測(cè)。對(duì)RDT檢測(cè)陽(yáng)性者，須采血鏡檢并保留血片備查，盡早發(fā)現(xiàn)瘧疾病人。
2、病例核實(shí)
市瘧原蟲(chóng)鏡檢中心（設(shè)在市疾控中心）對(duì)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的所有瘧疾病例，必須在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行瘧原蟲(chóng)血片鏡檢核實(shí)，市疾控中心必須組織人員在3個(gè)工作日內(nèi)完成流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查。
3、病例治療
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)所有瘧疾臨床診斷病例和實(shí)驗(yàn)室診斷病例應(yīng)按照我國(guó)《抗瘧藥使用原則和用藥方案》的要求進(jìn)行規(guī)范治療，對(duì)符合抗瘧藥試治要求的病例進(jìn)行試治，有效者應(yīng)完成全程治療。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人，要及時(shí)與患者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系，由防保醫(yī)生或村醫(yī)負(fù)責(zé)督導(dǎo)患者服藥。
4、疫情報(bào)告
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的首診醫(yī)生對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人都必須按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》的規(guī)定，在發(fā)現(xiàn)病例后的24小時(shí)內(nèi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。
按照省規(guī)定，上年度發(fā)病率<1/10萬(wàn)的縣（市、區(qū)）如本年度報(bào)告有瘧疾病例，省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)必須對(duì)該縣（市、區(qū)）本年度報(bào)告的所有病例進(jìn)行病原學(xué)確認(rèn)。
5、疫點(diǎn)處置
在出現(xiàn)瘧疾病例的自然村或居民點(diǎn)（疫點(diǎn)），由市疾控中心組織開(kāi)展病例搜索，對(duì)近2周內(nèi)有發(fā)熱史者、病人家屬和四鄰采集血樣進(jìn)行瘧原蟲(chóng)血片鏡檢或RDT篩查，同時(shí)對(duì)疫點(diǎn)所有居家進(jìn)行室內(nèi)滯留噴灑或浸泡蚊帳等媒介防制措施，發(fā)放瘧疾防治宣傳材料，提供瘧疾防治咨詢(xún)服務(wù)信息。
6、休止期根治
在瘧疾傳播休止期，對(duì)上年度所有報(bào)告的間日瘧病人進(jìn)行抗復(fù)發(fā)治療。同時(shí)，對(duì)瘧疾患者家屬及重點(diǎn)人群開(kāi)展休止期服藥。
（二）媒介防制
在全市建立兩個(gè)媒介監(jiān)測(cè)點(diǎn)，開(kāi)展媒介種類(lèi)和密度監(jiān)測(cè)，進(jìn)行殺蟲(chóng)劑敏感性監(jiān)測(cè)工作。
1、防蚊滅蚊
在瘧疾傳播季節(jié)，各地應(yīng)當(dāng)結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)行環(huán)境改造與治理，減少蚊蟲(chóng)孳生場(chǎng)所，降低蚊蟲(chóng)密度。在疫點(diǎn)采取殺蟲(chóng)劑室內(nèi)滯留噴灑或浸泡蚊帳等措施進(jìn)行滅蚊。
2、個(gè)人防護(hù)
在瘧疾傳播季節(jié)，加大宣傳力度，提高居民的防蚊意識(shí)，鼓勵(lì)居民使用驅(qū)避劑、蚊香、蚊帳、紗門(mén)紗窗等防護(hù)措施，減少人蚊接觸。
（三）健康宣傳教育
1、開(kāi)發(fā)宣傳健教材料
市疾控中心負(fù)責(zé)開(kāi)展健教需求調(diào)查，進(jìn)行健康教育策略研討，開(kāi)發(fā)和制作滿(mǎn)足需求的形式多樣的健康教育材料。
2、大眾健康教育
各地通過(guò)各種媒體、電視、廣播、墻體標(biāo)語(yǔ)、橫幅、發(fā)送瘧防手機(jī)短信等多種形式，開(kāi)展大眾健康宣傳教育。
3、社區(qū)居民宣傳
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、村衛(wèi)生室和大型工地等設(shè)立瘧防宣傳欄或張貼宣傳畫(huà)，將瘧疾防治的宣傳深入社區(qū)。
4、出、入境人員健康咨詢(xún)
向出國(guó)勞務(wù)人員發(fā)放健康教育材料。商務(wù)部門(mén)應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，組織對(duì)出境務(wù)工人員的瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)。旅游部門(mén)應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，組織對(duì)領(lǐng)隊(duì)、導(dǎo)游人員和游客的瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)。
5、中小學(xué)生健康教育
對(duì)各中小學(xué)校校醫(yī)開(kāi)展防治瘧疾知識(shí)的培訓(xùn)，使其全面掌握防治瘧疾的知識(shí)。在中小學(xué)校開(kāi)設(shè)瘧防知識(shí)健康教育課程，使學(xué)生掌握瘧疾防治知識(shí)，并通過(guò)“小手牽大手”的方式向家庭其他成員介紹防治瘧疾知識(shí)。
（四）流動(dòng)人口瘧疾的防治
1、建立健全信息通報(bào)制度
建立衛(wèi)生、商務(wù)、質(zhì)檢、旅游等部門(mén)定期工作交流機(jī)制，召開(kāi)多部門(mén)工作協(xié)調(diào)會(huì)，確定各自職責(zé)和任務(wù)，定期交流相關(guān)信息。
2、做好出境人員的個(gè)人保護(hù)
配合商務(wù)、旅游等部門(mén)對(duì)出境人員提供防治瘧疾的咨詢(xún)服務(wù)。
3、境內(nèi)流動(dòng)人口瘧疾防控，組織勞務(wù)人員到瘧疾流行區(qū)開(kāi)展大型工程建設(shè)的企業(yè)，要為施工人員提供蚊帳等瘧疾防護(hù)用品，市疾控中心為流動(dòng)人員中的瘧疾病例提供診治服務(wù)，并向其戶(hù)籍所在地提供相關(guān)疫情信息。
（五）瘧原蟲(chóng)鏡檢網(wǎng)絡(luò)
按照省衛(wèi)生廳關(guān)于加強(qiáng)全省瘧原蟲(chóng)鏡檢工作的通知（衛(wèi)函[2010]365號(hào)）的要求，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療衛(wèi)生單位建立瘧原蟲(chóng)鏡檢站，開(kāi)展瘧原蟲(chóng)血片鏡檢工作。市疾控中心建立瘧原蟲(chóng)鏡檢中心，開(kāi)展瘧原蟲(chóng)鏡檢質(zhì)控和瘧原蟲(chóng)血片復(fù)核工作。
五、保障措施
（一）組織保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
市衛(wèi)生局成立枝江市消除瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實(shí)施消除瘧疾工作。市衛(wèi)生局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位和衛(wèi)生院主要負(fù)責(zé)人組成。
2、強(qiáng)化部門(mén)協(xié)調(diào)
在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，市衛(wèi)生局主動(dòng)召開(kāi)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)議，研究制定消除瘧疾工作計(jì)劃、策略、政策、方案和措施，定期通報(bào)工作信息，及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題，指導(dǎo)、督促消除瘧疾工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
積極協(xié)調(diào)發(fā)展改革和財(cái)政部門(mén)將消除瘧疾工作相關(guān)內(nèi)容列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，合理安排瘧疾防治與消除專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并加強(qiáng)資金監(jiān)管。配合公安、旅游、商務(wù)等部門(mén)做好相關(guān)出入境人員瘧疾健康教育、病例監(jiān)測(cè)和出入境防病管理，及時(shí)溝通有關(guān)信息。廣電部門(mén)適時(shí)在電視和廣播等媒體安排多種形式的瘧疾防治知識(shí)宣傳。教育部門(mén)把瘧疾防治知識(shí)宣傳納入中小學(xué)校學(xué)生的健康教育內(nèi)容。
3、依法開(kāi)展防治工作
各有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律、法規(guī)及有關(guān)技術(shù)方案，依照法律法規(guī)，科學(xué)地開(kāi)展消除瘧疾工作。
（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備
市疾控中心應(yīng)成立消除瘧疾技術(shù)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)瘧疾診斷和治療、流行病學(xué)調(diào)查、疫點(diǎn)處置及監(jiān)測(cè)等，為實(shí)施消除瘧疾提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。市疾控中心至少要配備1名專(zhuān)職和1名兼職瘧疾防治技術(shù)人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要配備1名兼職瘧疾防治人員。
（三）技術(shù)保障
1、技能培訓(xùn)
市疾控中心組織專(zhuān)業(yè)人員，接受省、宜昌市瘧疾防治技術(shù)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)對(duì)綜合醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院瘧疾防治技術(shù)人員進(jìn)行消除瘧疾工作技術(shù)和管理的培訓(xùn)，以及檢驗(yàn)人員的瘧原蟲(chóng)血片鏡檢技能培訓(xùn)。
2、防治技術(shù)方案
市疾控中心應(yīng)根據(jù)本實(shí)施方案的要求，研究制定全市消除瘧疾防治技術(shù)方案另行文印發(fā)。
3、瘧原蟲(chóng)鏡檢
市疾控中心建立瘧原蟲(chóng)鏡檢中心，核查所有陽(yáng)性血片和抽查部分陰性血片。綜合醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門(mén)診化驗(yàn)室全年開(kāi)展“三熱病人”瘧原蟲(chóng)血片鏡檢，登記所有瘧原蟲(chóng)血片鏡檢的病人，保留全部陰性、陽(yáng)性血片，并對(duì)血檢瘧原蟲(chóng)陽(yáng)性病人采集濾紙血膜一并保存?zhèn)洳椤?/p>
4、抗瘧藥品管理
市疾控中心負(fù)責(zé)抗瘧藥品管理，要建立抗瘧藥分發(fā)、領(lǐng)用、庫(kù)存、使用登記制度，對(duì)抗瘧藥品分發(fā)和使用進(jìn)行監(jiān)督。市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)儲(chǔ)備的抗瘧藥品不得少于5人份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院儲(chǔ)備的間日瘧治療藥品不得少于2人份。
（四）經(jīng)費(fèi)保障
積極爭(zhēng)取將消除瘧疾所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，同時(shí)廣泛動(dòng)員和爭(zhēng)取社會(huì)各方面的力量提供資金和物資支持消除瘧疾工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資金的監(jiān)管和審計(jì)，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金使用效益。
（五）督導(dǎo)和考核
1、瘧原蟲(chóng)血片鏡檢質(zhì)量督導(dǎo)檢查
市疾控中心每年至少對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）開(kāi)展1次督導(dǎo)檢查。每次督導(dǎo)檢查時(shí)，對(duì)被督導(dǎo)檢查單位全部陽(yáng)性血片進(jìn)行復(fù)核，陰性血片復(fù)核10張。
2、瘧疾防治督導(dǎo)
市疾控中心每年對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）開(kāi)展1次督導(dǎo)檢查，并對(duì)現(xiàn)癥病人管理、休止期根治與人群預(yù)防服藥、疫點(diǎn)處置、健康教育等相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）每年對(duì)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）進(jìn)行1次督導(dǎo)。
3、目標(biāo)考核評(píng)估
市衛(wèi)生局每年組織開(kāi)展一次消除瘧疾工作目標(biāo)考核評(píng)估工作，并對(duì)消除瘧疾工作進(jìn)程和防治效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，針對(duì)防治工作中存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見(jiàn)或建議。
開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)。為確保活動(dòng)效果，特制定方案。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要緊密結(jié)合家長(zhǎng)、社區(qū)，發(fā)揮家庭、社區(qū)共育的力量，多方面、多角度開(kāi)啟線上線下的家園共育合力，用愛(ài)心呵護(hù)一個(gè)個(gè)幼小的心靈，從而實(shí)現(xiàn)真正的教育合力和親情陪伴。下面小編為大家整理的2020幼兒園安全教育策劃方案文章，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎閱讀。
近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，這是第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。今年，教育部把全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題確定為“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”。
我園結(jié)合全國(guó)教育宣傳月活動(dòng)主題，按照亭湖區(qū)教育局宣傳月要求精心部署，開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)。為確保活動(dòng)效果，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴
二、活動(dòng)時(shí)間
2020年xx月xx日至xx月xx日
三、組織人員
組長(zhǎng)：胥 x
副組長(zhǎng)：鳳xx、蔡x、盧x、張xx、王x、朱xx
成 員：全體教職工
四、具體活動(dòng)
幼兒園層面
(一)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式
啟動(dòng)儀式上，胥園長(zhǎng)對(duì)本次宣傳月活動(dòng)提出指導(dǎo)性的建議：在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要緊密結(jié)合家長(zhǎng)、社區(qū)，發(fā)揮家庭、社區(qū)共育的力量，多方面、多角度開(kāi)啟線上線下的家園共育合力，用愛(ài)心呵護(hù)一個(gè)個(gè)幼小的心靈，從而實(shí)現(xiàn)真正的教育合力和親情陪伴。
(二)多種途徑加大宣傳力度
1、在宣傳月活動(dòng)期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào)，努力營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。
2、志愿者行動(dòng)。我園志愿者以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，向大家發(fā)放宣傳單《創(chuàng)建國(guó)家文明城市倡議書(shū)》，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳創(chuàng)文小常識(shí)、并傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念、宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)意識(shí)到陪伴的重要性。
3、六一活動(dòng)：“疫”樣六一 “童”樣快樂(lè)!
(1)每位幼兒的才藝展示。往年的六一，幼兒園會(huì)邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)園觀看孩子們的表演，由于今年的特殊時(shí)期，我們用最特殊的方式展示自我，孩子們準(zhǔn)備好才藝，由家長(zhǎng)錄制視頻，老師結(jié)合成一場(chǎng)大型的演出，播放給孩子們共同欣賞。
(2)繪畫(huà)作品展。經(jīng)歷了這次特殊的“抗疫”之路，小朋友肯定有了很多自己的感受和理解，恰逢六一來(lái)臨，幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“六一畫(huà)展”活動(dòng)，選擇與疫情相關(guān)的主題讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)作，最后將孩子們的作品集中展示在幼兒園的走廊里。
(3)各年級(jí)組按年齡段特點(diǎn)制定精彩活動(dòng)。小班組的小可愛(ài)們自助餐活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)自助餐的自主與快樂(lè);中班組的寶貝們游戲大沖關(guān)，讓孩子們學(xué)會(huì)探索和合作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè);大班組哥哥姐姐的跳蚤市場(chǎng)，可以用合理的價(jià)位交換玩具，在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)價(jià)值的理解，培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力，在交易的過(guò)程中，也培養(yǎng)孩子們表達(dá)和溝通能力。
(4)在“六一”這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，幼兒園積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)，讓留守的孩子們?cè)诠?jié)日里獲得快樂(lè)、感受親情關(guān)愛(ài)、收獲成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
4、大班畢業(yè)季活動(dòng)
幼兒園三年的快樂(lè)時(shí)光給孩子們留下了美好的回憶，大班師幼共同回顧成長(zhǎng)的足跡，一起策劃組織2020年畢業(yè)季活動(dòng)。
家庭層面
(一)家長(zhǎng)助教。為有效地利用家長(zhǎng)資源，使家長(zhǎng)成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，在學(xué)前教育宣傳月期間，幼兒園將開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為我們課堂的新成員。
(二)不一樣的陪伴
1、親子游戲，溫情陪伴。家長(zhǎng)和幼兒共同玩親子游戲，讓幼兒感受游戲的愉悅，增進(jìn)親子之間的情感交流。
2、愛(ài)的故事，用心陪伴。家長(zhǎng)為幼兒講一講疫情期間的感人故事，了解抗疫的事跡，萌發(fā)感恩的情感。
3、舌尖美食，真情陪伴。親子共同制作一樣美食，培養(yǎng)動(dòng)手能力，萌發(fā)為他人服務(wù)的情感。
4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康陪伴。親子共同參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體鍛煉。
x、親子手工，巧手陪伴。親子共同制作一個(gè)禮物。
x、快樂(lè)童年，感恩陪伴。家長(zhǎng)陪同孩子做一件感恩他人的事，表達(dá)對(duì)他人的感恩之情。
分享方式：
家長(zhǎng)們可以自選陪伴形式，記錄與孩子們的精彩瞬間，并將親子活動(dòng)的圖片或視頻發(fā)送至班級(jí)微信群。
社會(huì)層面
(一)我園志愿者團(tuán)隊(duì)以文明禮儀、文明乘車(chē)、文明出行、文明勸導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)為主要內(nèi)容，提高居民在生活中的文明意識(shí)和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關(guān)系。
(二)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)，每位志愿者小朋友走訪兩到三戶(hù)空巢老人、孤寡老人、困難老人，開(kāi)展精神慰藉、娛樂(lè)活動(dòng)。
(三)清理野廣告，呼吁保護(hù)環(huán)境。志愿者幼兒對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理，并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境，不要在墻面上亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾。
(四)關(guān)注留守兒童，助力健康成長(zhǎng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)留守兒童，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。在兒童節(jié)這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)，讓留守的孩子們?cè)诠?jié)日里獲得快樂(lè)、感受親情關(guān)愛(ài)、收獲成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
實(shí)施步驟
1、動(dòng)員階段：x月20日至x月2x日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開(kāi)幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、實(shí)施階段：x月28日至x月1x日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
3、總結(jié)階段：x月18日至x月20日，收集資料，撰寫(xiě)總結(jié)材料，做好活動(dòng)總結(jié)上報(bào)工作，并把實(shí)施過(guò)程性資料整理成冊(cè)。
活動(dòng)要求
1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定各年齡段特點(diǎn)活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。
1.年度工作回顧
(1)年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況：（略）
(2)年度工作計(jì)劃及考核工作列示事項(xiàng)完成情況：
基礎(chǔ)工作：
在公司及公寓公司專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作建設(shè)，全面貫徹《一崗一冊(cè)》工作要求，規(guī)范各崗位操作流程，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理；開(kāi)展多項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提升員工業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)員工忠誠(chéng)執(zhí)著、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、能打硬仗等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
圍繞專(zhuān)業(yè)公司“星級(jí)系列”評(píng)估工作，打造星級(jí)寢室、星級(jí)樓座，樹(shù)立服務(wù)標(biāo)兵和典型，不斷提升服務(wù)內(nèi)涵；
開(kāi)展豐富多彩的公寓文化活動(dòng)，傳承**企業(yè)文化，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，將“文化公寓”內(nèi)涵做實(shí)。
疫情防控：
在公司及專(zhuān)業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，積極做好員工上崗防疫（新型病毒、水痘及蟲(chóng)害等）培訓(xùn)工作；按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)消殺工作并做好各項(xiàng)記錄，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施，確保人員生命安全及身體健康；
(3)“五?！惫ぷ髀鋵?shí)；
保安全：公寓充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用微信公寓辦公群傳達(dá)防疫安全防護(hù)工作部署，對(duì)居家辦公及待崗人員嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告、日排查等防控措施，織牢防疫工作網(wǎng)，同時(shí)依據(jù)《**公寓（校園物業(yè)）防疫指導(dǎo)手冊(cè)》開(kāi)展居家線上“公寓疫情防控知識(shí)”和公寓公司《一崗一冊(cè)》業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和考核25次，通過(guò)線上學(xué)習(xí)使大家全面了解掌握防疫抗疫知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化防疫防護(hù)知識(shí)，嚴(yán)格要求每一名員工重點(diǎn)做好個(gè)人及家屬的安全防護(hù)，通過(guò)培訓(xùn)公寓沒(méi)有發(fā)生一例感染者。3月19日參加學(xué)?！耙咔榉揽毓ぷ鲬?yīng)急預(yù)演”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和演練全面掌握開(kāi)學(xué)返校各環(huán)節(jié)的防疫防控流程，為開(kāi)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)后，公寓積極落實(shí)安全培訓(xùn)工作，線下二級(jí)培訓(xùn)考核3次，三級(jí)培訓(xùn)8次，不斷提升員工的安全防范意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，尤其加強(qiáng)公共區(qū)域消殺及通風(fēng)工作，并做好各項(xiàng)記錄的留存工作；
新生入學(xué)后，配合校保衛(wèi)處完成20級(jí)新生消防演練工作，通過(guò)消防疏散演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握遇緊急情況能夠自救，并確保自身安全，及時(shí)逃離危險(xiǎn)地帶。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范，提高學(xué)生們的安全意識(shí)，收到較好的效果，也確保了公寓的安全。
保指標(biāo)：
疫情的發(fā)生嚴(yán)重影響了公寓經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。主要影響如下：
合同住宿收入（學(xué)校住宿費(fèi)***萬(wàn)）；考研外住項(xiàng)目年初已簽訂的東升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)議（***元）因疫情影響減少*萬(wàn)元；同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格管控，樓座處于封樓狀態(tài)，導(dǎo)致考研外住項(xiàng)目無(wú)法實(shí)施，減少收入**萬(wàn)元；其他收入項(xiàng)也因疫情封校停滯。
對(duì)此現(xiàn)狀，公寓積極調(diào)整心態(tài)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，采取經(jīng)營(yíng)自救措施：3月28日-4月3日公寓組織全體內(nèi)保潔幫助校國(guó)際交流中心對(duì)留學(xué)生公寓樓內(nèi)公共環(huán)境進(jìn)行徹底清理，助力疫情防控，創(chuàng)收1.2萬(wàn)元；降低人工成本（3-6月節(jié)省人工成本*萬(wàn)元）；安置留學(xué)生公寓替崗保潔3人（薪酬由校方出），節(jié)省人工成本*萬(wàn)元；調(diào)整居家辦公及待崗人員的薪資標(biāo)準(zhǔn)（支付最低生活保障或70%薪資）；對(duì)離職崗位暫停招聘（管理員1人保潔1人）；
保運(yùn)營(yíng)
封校期間，公寓積極調(diào)整心態(tài)，改變以往的工作方式，利用各樓座、各學(xué)院微信群適時(shí)開(kāi)展各種文化活動(dòng)。如：每天清晨的問(wèn)候、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四青年節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等的問(wèn)候和提示，線上《大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查》問(wèn)卷和《集團(tuán)大學(xué)生新業(yè)務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)相關(guān)調(diào)研問(wèn)卷》活動(dòng)，得到學(xué)生們的積極響應(yīng)；開(kāi)展線上“你許我春暖花開(kāi)，我許你初心不改”征文活動(dòng)，共征集作品80篇(其中南區(qū)有7篇作品)，其中《戰(zhàn)疫記》（364票）、《居家抗疫記》（405票）2篇作品獲得公寓公司獎(jiǎng)項(xiàng)；線上宣傳《**垃圾下樓調(diào)研問(wèn)卷》活動(dòng),參與學(xué)生***人次；“打造生態(tài)校園”垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽三期活動(dòng)共有***人參與，有**人獲獎(jiǎng)。
開(kāi)學(xué)后，公寓組織人員配合維修人員為**名大個(gè)學(xué)生安裝加長(zhǎng)床；從8月25日-10月23日公寓辦公室組織人員全力承擔(dān)起北1、2座、北3座缺崗保潔的工作任務(wù)，確保樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔；也保證了公寓的正常運(yùn)營(yíng)。
保滿(mǎn)意、保和諧
疫情封校期間，公寓保潔幫助國(guó)際交流中心留學(xué)生公寓樓內(nèi)公共環(huán)境清理工作，得到校方領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，他們對(duì)**公寓保潔專(zhuān)業(yè)、高效、務(wù)實(shí)的勞動(dòng)給予肯定，也為后續(xù)留學(xué)生項(xiàng)目投標(biāo)成功起到?jīng)Q定性的作用。
為了讓學(xué)生能安心在家學(xué)習(xí)，公寓適時(shí)根據(jù)天氣情況組織全體員工對(duì)1194間寢室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)、晾曬被褥、澆花等服務(wù)，同時(shí)對(duì)個(gè)別寢室進(jìn)行清掃，保證寢室的衛(wèi)生環(huán)境干凈整潔，與此同時(shí)開(kāi)展線上接單活動(dòng)，為學(xué)生郵寄或配送物品274單，得到學(xué)校師生的一致好評(píng)。
5月23日配合研究生學(xué)院首批返校畢業(yè)生收拾行李并郵寄；6月20日-22日連續(xù)72小時(shí)，按照公司《防疫防控預(yù)案》的相關(guān)防疫返寢流程嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真落實(shí)公寓辦公室和北*座樓管人員同**省外非重點(diǎn)地區(qū)北區(qū)**名研究生返校隔離，在隔離期間建立學(xué)生微信群，與餐飲、商貿(mào)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展線上訂餐、下單等多舉措服務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng)，用“無(wú)私、無(wú)畏”的可貴品行，陪同89名學(xué)生一起渡過(guò)隔離期，堅(jiān)守著**人的職責(zé)。
9月12日迎新當(dāng)天北區(qū)入住2020級(jí)新生生約****人（其中含研究生***人），公寓積極做好服務(wù)工作；幫助學(xué)生鋪床鋪，引導(dǎo)學(xué)生水卡充值，如何使用熱水機(jī)等，迎新后，公寓親情服務(wù)工作，各樓座管理員分別給學(xué)生縫補(bǔ)衣物等服務(wù)活動(dòng)，得到學(xué)生和老師的贊揚(yáng)；
開(kāi)展豐富多才的文化活動(dòng)：公寓在9月24日開(kāi)展“國(guó)慶中秋 猜燈謎”活動(dòng)，得到學(xué)生們的積極響應(yīng)。并和同學(xué)們一起為樓座門(mén)廳懸掛紅燈和彩旗裝點(diǎn)樓座，為祖國(guó)慶生！10月份公寓組織線上滿(mǎn)意度調(diào)研活動(dòng)，收集問(wèn)卷342份；同時(shí)在線下開(kāi)展學(xué)生座談，走訪學(xué)生寢室，多渠道搭建與學(xué)生交流的平臺(tái)，通過(guò)與學(xué)生近距離的交流，切實(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到的諸如用餐、學(xué)習(xí)、維修、安全等方面的問(wèn)題。就一些問(wèn)題第一時(shí)間給予解答落實(shí)，消除了同學(xué)們的困惑;對(duì)不能立即解決的問(wèn)題，在會(huì)后認(rèn)真研究落實(shí)解決并對(duì)學(xué)生進(jìn)行公示。11月18日下午1:30時(shí)，在北34座閱覽室成功舉辦“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。樓管人員與學(xué)生共同參與增強(qiáng)了公寓與學(xué)生的親密度， 為宿舍安全增添了一層保障， 也使宿舍安全意識(shí) 融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中；星級(jí)寢室評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展“星級(jí)文明寢室評(píng)選活動(dòng)”。經(jīng)各樓座申報(bào)評(píng)出3個(gè)星級(jí)文明寢室、4個(gè)星級(jí)先鋒寢室，最終北5-116《香榭雅居》榮獲公寓公司最佳舍徽設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；配合公寓公司開(kāi)展“青創(chuàng)空間學(xué)生座談”活動(dòng)。進(jìn)入冬季，公寓積極配合?？倓?wù)做好寢室供暖工作，及時(shí)與學(xué)生溝通協(xié)調(diào)，采取多種措施改善學(xué)生寢室供暖情況，得到學(xué)生及老師的贊揚(yáng)。
為豐富**公寓員工文化生活，展示員工團(tuán)結(jié)和諧、充滿(mǎn)活力的精神面貌，公寓于12月23日成功舉辦“迎新年 慶元旦”趣味培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)趣味游戲活動(dòng)，以寓教于樂(lè)的方式進(jìn)行一次特殊的“期末培訓(xùn)”，游戲中穿插業(yè)務(wù)問(wèn)答，使員工在充分放松的狀態(tài)下，互相交流業(yè)務(wù)知識(shí)，提升員工的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作力，使員工有幸福感和歸屬感。
(4)集團(tuán)“”整治落實(shí)：
按照集團(tuán)和公司要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)《建設(shè)管理辦法》，對(duì)照《建設(shè)》、《管理干部行為準(zhǔn)則》開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于自我剖析，轉(zhuǎn)變思想，從抓管理的三個(gè)導(dǎo)向出發(fā)，時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)決不能懈怠，認(rèn)真落實(shí)三個(gè)導(dǎo)向。堅(jiān)持問(wèn)題（目標(biāo)）導(dǎo)向、堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、堅(jiān)持責(zé)任導(dǎo)向，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)到促發(fā)展上，切實(shí)做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難。積極配合公司各部門(mén)完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)工作。
(5)集團(tuán)專(zhuān)項(xiàng)工作；
認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)2020年預(yù)算及調(diào)研工作，較好的完成公寓資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)工作，得到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2.存在問(wèn)題
(1)經(jīng)營(yíng)工作：
洗衣機(jī)合同簽訂及結(jié)算問(wèn)題不能有效執(zhí)行和落實(shí)，導(dǎo)致項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，滯后嚴(yán)重；設(shè)備維修維護(hù)不及時(shí)，影響學(xué)生滿(mǎn)意度（消殺工作經(jīng)公寓公司落實(shí)后，已經(jīng)達(dá)到正常消殺時(shí)限）。解決辦法：合同簽訂后，按合同約定認(rèn)真履行，是誰(shuí)的責(zé)任就由誰(shuí)來(lái)落實(shí)；
樓內(nèi)吹風(fēng)機(jī)現(xiàn)金改掃碼。隨著二維碼的普及，樓內(nèi)吹風(fēng)機(jī)的收款方式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生需求，也影響的吹風(fēng)機(jī)收益問(wèn)題。挖掘資源，優(yōu)中選優(yōu)，實(shí)現(xiàn)二維掃碼，滿(mǎn)足學(xué)生需求及簡(jiǎn)化管理流程；
(2)安全問(wèn)題
校網(wǎng)絡(luò)中心在公寓樓內(nèi)設(shè)施訊井及5G基站，其設(shè)備間鑰匙未備份（留存公寓），存在不安全隱患。已經(jīng)上報(bào)?？倓?wù)及相關(guān)部門(mén)。繼續(xù)做好與學(xué)校相關(guān)部門(mén)的溝通，將安全責(zé)任真正落實(shí)到人。
樓座內(nèi)供電系統(tǒng)設(shè)備老化，尤其北*座供電系統(tǒng)無(wú)法通訊，導(dǎo)致部分電費(fèi)收繳不上來(lái)，給公寓安全管理帶來(lái)壓力，已經(jīng)上報(bào)總務(wù)，待其有計(jì)劃實(shí)施。
（二）年度工作計(jì)劃
1.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：全力以赴完成年度指標(biāo)
2.工作思路及重點(diǎn)工作
繼續(xù)做好“五?！惫ぷ鳌＜矗罕０踩?、保滿(mǎn)意、保和諧、保指標(biāo)、保項(xiàng)目。
加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，做好規(guī)范管理。按照公寓《一崗一冊(cè)》規(guī)范崗位標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，堅(jiān)持三個(gè)導(dǎo)向（問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向），尤其做好品質(zhì)考核自檢自查工作，每月辦公室全面檢查及每周樓座自查，整改落到實(shí)處，不斷提升公寓的服務(wù)品質(zhì)，打造**品牌。
校企聯(lián)合深化公寓生活輔導(dǎo)員工作。繼續(xù)維系好與5個(gè)二級(jí)學(xué)院（材料學(xué)院、設(shè)藝學(xué)院、能環(huán)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院）生活輔導(dǎo)員工作的開(kāi)展和實(shí)施工作，在此基礎(chǔ)上借智、借勢(shì)、借力，進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生的生活和學(xué)校狀態(tài)，加深與學(xué)生的感情，挖掘可開(kāi)發(fā)和利用的師生資源，實(shí)現(xiàn)公寓價(jià)值最大化；
“星級(jí)公寓”建設(shè)，做好育人工作。制定具體“星級(jí)公寓”建設(shè)計(jì)劃，做到月月有主題，季季有成果，為學(xué)生打造豐富的精神文化、物資文化和行為文化的生活學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造濃厚積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀；實(shí)現(xiàn)**核心價(jià)值觀，打造**服務(wù)品牌；
全力以赴做好疫情防控及安全工作。按照學(xué)校及公司《防疫方案》認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)防死守，做到在家管好自己的人，在學(xué)校按要求做好環(huán)境消殺及通風(fēng)工作，絕不能放松思想、麻痹大意，扎扎實(shí)實(shí)、一如既往抓好常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)安全工作，確保公寓正常運(yùn)營(yíng)。
3.完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及具體路徑
(1)結(jié)合學(xué)校住宿人數(shù)，合理調(diào)整2021年住宿方案，爭(zhēng)取最大住宿人數(shù)，完成住宿率95%以上；
材料題：84歲“無(wú)雙國(guó)士”鐘南山院士，在奔赴疫情重災(zāi)區(qū)的高鐵餐車(chē)上舉目凝望，深思治病救人良方;73歲的李蘭娟院士帶著“抗疫不成功，我們絕不撤兵”的錚錚誓言堅(jiān)守重癥病房，全力救治危重患者;素有“北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西”之稱(chēng)醫(yī)學(xué)四大天團(tuán)會(huì)師攜手抗疫;全國(guó)29個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、軍隊(duì)等調(diào)派330多支醫(yī)療隊(duì)、41600多名醫(yī)護(hù)人員緊急馳援。一幕幕的感人畫(huà)面，一幅幅動(dòng)容的照片，匯聚了廣大醫(yī)護(hù)人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、義無(wú)反顧的昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定了舉國(guó)上下眾志成城共戰(zhàn)疫情的必勝信心。我們要持續(xù)深入宣傳報(bào)道醫(yī)護(hù)人員的先進(jìn)典型和感人事跡，把他們真實(shí)的工作寫(xiě)照搬出病房，把精益求精的“工匠”精神撒播神州大地，讓醫(yī)護(hù)工作成為全社會(huì)廣泛認(rèn)可的職業(yè)、讓醫(yī)護(hù)人員成為全社會(huì)廣泛認(rèn)可“白衣天使”。
請(qǐng)回答：結(jié)合材料回答什么是人生觀？為什么說(shuō)人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一？
參考答案：什么是人生觀？
答：人生觀是指人們對(duì)人生的根本態(tài)度和看zhi法，包括對(duì)人生價(jià)值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價(jià)值、目的、理想、信念、追求等問(wèn)題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛(ài)觀等等。由于人們所處的社會(huì)地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形的個(gè)人主義，把自己鍛煉成為一個(gè)高尚的人，純粹的人，脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
人生價(jià)值是指人生對(duì)于滿(mǎn)足社會(huì)、他人和自身需要具有的意義。它是人生觀的重要方面，也是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。人生的價(jià)值包括人生的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩個(gè)方面。任何價(jià)值都是表示客體滿(mǎn)足主體需要的意義，人的價(jià)值也是如此。不過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中，人在價(jià)值關(guān)系中的主體、客置不是固定不變的，人既是主體，又是客體，是主客體的有機(jī)統(tǒng)一。一個(gè)人，一方面是價(jià)值主體，他把他人和社會(huì)作為自己的價(jià)值客體，他是需要的主體，有其自身的需要，他要依靠他人和社會(huì)的活動(dòng)及其成果來(lái)滿(mǎn)足自身的需要，這就是我們通常所說(shuō)的向社會(huì)的索取，或社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足。這種滿(mǎn)足使個(gè)人得以存在和發(fā)展，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這就是他的自我價(jià)值，換句話說(shuō)，個(gè)人通過(guò)自身的活動(dòng)從他人和社會(huì)那里獲得必要的資料來(lái)滿(mǎn)足自身生存和發(fā)展的需要，這就是所謂人生的自我價(jià)值。另一方面，他又成為他人和社會(huì)的價(jià)值客體，以其活動(dòng)及成果，來(lái)滿(mǎn)足他人和社會(huì)的需要，這就是他的人生的社會(huì)價(jià)值，也就是通常所說(shuō)的個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。人在價(jià)值關(guān)系中是主客體的統(tǒng)一，人生的價(jià)值也是人生社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。我們要樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，就必須端正人生坐標(biāo)，保持積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)簡(jiǎn)介
網(wǎng)絡(luò)核心課程:海量資源 多種終端
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分利用高校、社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源,重點(diǎn)建設(shè)一批基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的核心課程。課程集學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)活動(dòng)、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)鏈接、形成性考試和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體,方便學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí),以知識(shí)點(diǎn)為單位,積極推進(jìn)課程資源庫(kù)建設(shè),增強(qiáng)其實(shí)時(shí)性和實(shí)用性。圍繞不同專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域開(kāi)發(fā)各類(lèi)非學(xué)歷教育課程,通過(guò)直接引入、再加工、購(gòu)買(mǎi)、合作等方式整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)量的快速擴(kuò)張、質(zhì)的不斷提高。同時(shí)為滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求,目前學(xué)校還將開(kāi)發(fā)3000門(mén)以上的微課程,每門(mén)課只有5分鐘,而多個(gè)微課聚合在一起可以成為某一領(lǐng)域的一門(mén)大專(zhuān)業(yè)課。比如講茶文化,可以開(kāi)發(fā)出50門(mén)微課程,分別介紹紅茶、綠茶、巖茶等不同種類(lèi)茶的知識(shí)。
當(dāng)下,國(guó)內(nèi)外高校陸續(xù)推出網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)也推出了“iTunes
U”網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,成為內(nèi)地少數(shù)開(kāi)通iTunes
U的高校之一。首批推出30余門(mén)免費(fèi)課程,內(nèi)容主要為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和中國(guó)文化教學(xué)資源,可以為國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)者提供語(yǔ)音學(xué)習(xí)、漢字學(xué)習(xí)、從零起點(diǎn)到中級(jí)的語(yǔ)言課程和中國(guó)文化欣賞課程。課程日下載量近千個(gè),下載量最多的是中級(jí)漢語(yǔ)、幸福的能力、易捷漢語(yǔ)和聲樂(lè)學(xué)習(xí)發(fā)聲三要素。國(guó)外訪問(wèn)量近三成。在蘋(píng)果iTunes
U收藏排名中,幸福的能力和發(fā)聲三要素上線第一天就已經(jīng)排在第12位和第23位。公眾可通過(guò)蘋(píng)果iTunes
U
App自由下載或訂閱這些教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)教師團(tuán)隊(duì):名師薈萃 線上互動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)教師團(tuán)隊(duì)是建設(shè)網(wǎng)上核心課程、實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)、開(kāi)展網(wǎng)上教研的團(tuán)隊(duì)。以專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),以課程為單位,組建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)活動(dòng)。聘請(qǐng)著名專(zhuān)家教授、行家里手、一線技術(shù)專(zhuān)家,遴選開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)秀教師和專(zhuān)職教師分別擔(dān)任主講教師、骨干教師和輔導(dǎo)教師,建立三級(jí)梯隊(duì)協(xié)同工作機(jī)制。同時(shí),開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教師空間,方便教師在線開(kāi)展教學(xué)事務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)交流協(xié)作和課程教學(xué)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)文法學(xué)院中文系副教授胡吉成就是使用新技術(shù)的達(dá)人,他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)讓人有疏離感,隔膜感,需要老師盡可能還原現(xiàn)實(shí)教學(xué)的感受。他的方法是利用各種新技術(shù)豐富與學(xué)生的線上互動(dòng)交流,同時(shí)也讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變得更有趣。
該唱歌就唱歌、想寫(xiě)詩(shī)就寫(xiě)詩(shī),在胡吉成的課程論壇里,態(tài)度最熱情的首先要數(shù)老師自己,他千方百計(jì)營(yíng)造課堂氣氛,即使學(xué)生問(wèn)的是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,也不會(huì)冷嘲熱諷,而是耐心說(shuō)明,“你得讓學(xué)生感到老師在注視著他、關(guān)心著他、等候著他,自己面對(duì)的不是冷冷冰冰的機(jī)器,而是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師?！痹诤煽磥?lái),遠(yuǎn)程教育中,老師提供的支持服務(wù)不僅僅只是學(xué)習(xí)支持,也應(yīng)該包括情感支持。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間:以人為本 樂(lè)學(xué)致用
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主線,適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要,內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)全部過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為學(xué)生提供課程超市、公告、作業(yè)、測(cè)試練習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)答疑、學(xué)習(xí)進(jìn)度、畢業(yè)論文、查詢(xún)成績(jī)、繳費(fèi)、預(yù)約考試等功能,同時(shí),提供網(wǎng)上校園新聞信息、好友交流、社區(qū)交流、公共資源和咨詢(xún)幫助等個(gè)性化服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣的交互方式,為學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)提供全過(guò)程的支持服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí),支持學(xué)生自主建構(gòu)、管理和共享學(xué)習(xí)與活動(dòng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),支持學(xué)生利用PC、電視、手機(jī)、PAD等不同終端學(xué)習(xí)的無(wú)縫接入?？臻g與其他系統(tǒng)的互聯(lián)互通,與各類(lèi)社會(huì)學(xué)習(xí)資源庫(kù)連通,與學(xué)分銀行對(duì)接,成為打通學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的橋梁。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間可以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,建立學(xué)習(xí)檔案,保存和展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果;鼓勵(lì)學(xué)生貢獻(xiàn)和分享知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主知識(shí)管理;提供各種校園生活信息和服務(wù),促進(jìn)師生之間的交流互動(dòng),讓學(xué)生參與校園活動(dòng),體驗(yàn)休閑娛樂(lè),形成積極向上的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)上校園文化氛圍。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。 屈原(前340—前278)名平，字原。任楚國(guó)左徒，世稱(chēng)三閭大夫。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國(guó)。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。聞秦軍攻破郢都，憂(yōu)憤交加，投汨羅江以殉國(guó)難。古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛(ài)國(guó)主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”。
在端午節(jié)人們主要以什么方式慶祝這個(gè)節(jié)日：
懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開(kāi)元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見(jiàn)二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫(huà)工吳道子，照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。
掛艾葉菖蒲：在端午節(jié)，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱(chēng)為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍，插于門(mén)楣，有驅(qū)魔祛鬼之神效。
賽龍舟：當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺(tái)灣開(kāi)始有龍舟競(jìng)渡，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣知府蔣元君曾在臺(tái)南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺(tái)灣每年五月五日都舉行龍舟競(jìng)賽。香港有競(jìng)渡，近來(lái)英國(guó)人也有仿效我國(guó)人作法，組織鬼佬隊(duì)，進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
但是這樣一個(gè)重要的節(jié)日，目前卻正在衰退之中。到二十世紀(jì)50年代以后，中國(guó)社會(huì)的社會(huì)制度，人們的生產(chǎn)方式和生活方式都發(fā)生了變化，特別是意識(shí)形態(tài)的變化直接沖擊傳統(tǒng)，端午節(jié)習(xí)俗越來(lái)越衰落，目前除個(gè)別地區(qū)和民族外，大部分地區(qū)人們的節(jié)日意識(shí)在逐漸淡化，端午節(jié)俗的一些傳統(tǒng)的項(xiàng)目已經(jīng)或正在消失。雖然吃粽子的習(xí)俗還在保留著，但懸掛菖蒲、艾草、飲雄黃酒、帶五色縷等習(xí)俗近乎絕跡;粽子也已不再是節(jié)令食品，在大城市隨時(shí)都可以買(mǎi)到。 另一方面，端午節(jié)自古以來(lái)一直是民間節(jié)日，平民化、生活化是它的顯著特征。也就是說(shuō)，中國(guó)的端午習(xí)俗雖然流傳了幾千年，但從來(lái)沒(méi)有上升到儀式化、禮儀化、典禮化的程度，沒(méi)有制度上的保證。民俗的這種隨意性，決定端午節(jié)的儀式傳承具有不穩(wěn)定性，這也影響到它的傳承。端午節(jié)的歷史和文化史價(jià)值是不言而喻的，這一習(xí)俗在中國(guó)流傳幾千年，畢竟有它存在的理由，畢竟有民眾的心理、思想在支持這一活動(dòng)的傳承和發(fā)展。巫術(shù)避疫驅(qū)邪—生活愿望(情趣)體現(xiàn)—文化娛樂(lè)(競(jìng)技)開(kāi)展，是端午節(jié)俗演變的軌跡。
中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國(guó)家和地區(qū)，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相同與相似，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。 我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國(guó)、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國(guó)江陵的端午祭，不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國(guó)將來(lái)自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗本土化了，變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一部分，受到重視和保護(hù)，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒。 中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠(yuǎn)的意義，舉辦端午節(jié)活動(dòng)不僅具有經(jīng)濟(jì)效益，更有社會(huì)效益。
二、活動(dòng)背景：
紀(jì)念屈原，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對(duì)端午節(jié)開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)目的與意義：
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊長(zhǎng)敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過(guò)好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓407教室
活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月6日晚7點(diǎn)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：全班班委
活動(dòng)參加者：60人(全班65人)
五、活動(dòng)流程：
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解)
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō)，以抽簽的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問(wèn)題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上4位外來(lái)學(xué)生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè)滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線);
2、工具：剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等;
4、剪下相對(duì)的兩片;
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。
(四)與詩(shī)共舞
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。
(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))
(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。
(主持人)：同學(xué)們，你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) 。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
香袋材料工具：70元
其他備用費(fèi)用：30元
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及安全
1、小心運(yùn)用剪刀、針等工具;
2、認(rèn)真聽(tīng)主持人安排活動(dòng);
3、活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解(通過(guò)查資料);
