時間：2022-03-23 00:33:28
序論：在您撰寫活動策劃報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
對學生進行過多的美術技能訓練和提出過高的要求，美術教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，提高全民族科學文化和素質。美術活動是一種手段，期望在美育教育中充分發(fā)揮其作用。下面是和大家分享相關的戶外寫生活動策劃報告范本資料，歡迎你的參閱。
戶外寫生活動策劃報告一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，也隨著教育的發(fā)展。美術教育在當今已受到相當大的關注。家長們也面臨著孩子的教育問題，都想讓自我的孩子得到全面的發(fā)展，開始注重孩子的特長發(fā)展。而處于小學階段的孩子是各方面良好發(fā)展的主要時期。若想讓小學生在美術發(fā)面得到更好的發(fā)展，僅靠課內的美術學習是不夠的。參加美術課外輔導是一種有效的途徑。而小學美術課外輔導的形式是十分多的。由于學生在教育過程中是自我我教育和發(fā)展的主題，所以他們參加美術課外輔導的興趣是關鍵所在。而教師又在教學過程中起主導作用，在課外美術輔導中，教師的教學影響也十分重要。小學美術課外輔導對美術教學也起到必須的作用
小學美術教學大綱指出:“校內課外美術活動是美術教育的有機組成部分，各地學校要用心創(chuàng)造條件，有計劃的開展多種形式的課外活動。”作為美術課外活動，課外活動課既是課堂教學的繼續(xù)和延伸，又是它的變異和拓展。課外活動課有其自身的教學規(guī)律，個性是在培養(yǎng)和提高學生素質方面，具有自我獨特的優(yōu)勢。它區(qū)別于一般的美術課，但也以美術教育的手段開拓學生心靈、智能、創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。它對于擴大學生的知識面，豐富學生的精神生活，發(fā)展其個性特長，培養(yǎng)學生美術才能等方面，都具有課堂教學不可替代的作用。我認為開展美術課外活動是具有簡單再創(chuàng)作為教學手段的新型活動，極為重要。當然，美術課外興趣小組也是課外活動的一種主要形式，也是美術課的延伸。美術小組的活動形式豐富多彩，能夠那課堂擴大到教室之外，帶領學生走出課堂，與實踐相結合。這樣能更有效地增強學生的審美感知潛力。
校外美術輔導具體包括:雙休節(jié)假日的少兒美術班和一些類似與青少年宮的培訓班。校內美術課外活動和興趣小組活動所能容納的認輸有限，還不能滿足對美術有濃厚興趣的學生的要求。校外美術輔導的學習時光一般在星期六天和一些節(jié)假日里，例如寒假暑假。教師指導和學生創(chuàng)作的時光很充裕，一般在三個小時左右。與校內興趣小組相比，教學資料與形式更靈活多樣，加上教師的認真輔導，學生進步很快。
美術課外輔導的開展應貫穿始終。課外活動開展得好壞，直接影響學校美術教學質量，因而要充分發(fā)揮學生骨干和廣大同學的學習用心性、主動性，善于把教師的指導性計劃變成學生自我的要求和行動。另一方面不能因為強調了美術課的重要作用，就把她放到不恰當?shù)牡匚唬荒馨衙佬g活動當作是為了培養(yǎng)美術專門人才而設立的，對學生進行過多的美術技能訓練和提出過高的要求，美術教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，提高全民族科學文化和素質。美術活動是一種手段，期望在美育教育中充分發(fā)揮其作用。
戶外寫生活動策劃報告二
我們組建了舞蹈隊及合唱隊，認真編排，充分利用課余時間組織訓練，參加了縣舉辦的藝術節(jié)活動，并獲得二等獎。這也是我們共同努力的結果，我們這所地處偏遠的農村學校，有這樣的成績也不錯了。我認為主要有以下幾個方面的原因。
一、興趣是的老師
興趣是感受力的基礎和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術感覺才好。只有孩子對什么東西感興趣了，他才會注意的看，注意的聽，耐心的體驗、觀察、感受。興趣是情感的基礎，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感興趣，對它的感情就會越深。興趣廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學”的學習方法，其方法就是在于把學生從強制被動地位中解放出來，努力使學生把對基本技能的被動學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當中。在“玩”的過程中，教師只是起到引導、點撥的作用，學生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我，學生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了的老師。這樣，把握學生的心理、調動學生的積極性就顯得尤為重要了，教師萬萬不可在此時過分的強調歌唱技巧而打消了學生學習的積極性，而應保護學生的學習興趣。
二、技巧的培養(yǎng)
由于音樂是技術性很強的藝術，離開了技能、技巧，美麗動人的藝術效果便無從談起，音樂也就不復存在。從這種意義上來說，對學生舞蹈技巧的訓練主要在于激發(fā)學生自己練習的興趣，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學習和運用中，學生之間的相互指導、相互學習很重要。當一個學生或幾個學生自己先摸索或先學會了某個動作后，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受，互相交流，互相傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。
三、群體合作能力的培養(yǎng)
隨著社會的進步，我們對高素質的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學校要培養(yǎng)學生的團隊精神!不可否認，我們的教育是存在很多的弊端的，比如，我們的學生缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神，音樂教育作為學校教育的一個組成部分，對于培養(yǎng)學生的合作意識起著重要的作用。學生天生好動，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當學生掌握了一些舞蹈與合唱技能后，教師便可以引導他們去排練，在排練的過程中，必須是大家共同合作，齊心協(xié)力的結果，從而培養(yǎng)了學生的集體主義精神和團隊的合作精神。
四、培養(yǎng)學生堅定、頑強的毅力
學習舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培養(yǎng)出學生堅定的信念、頑強的意志和毅力。學習音樂本身就是一件很辛苦的事情，同學們往往在剛開始時還能堅持住，我經常給學生講一些專業(yè)人事的故事，使同學們樹立信心、堅定信念。這種精神對學生文化學習和身心健康成長都是非常有益的。
總之音樂教學沒有固定的'方式方法，教師只有在新的教育教學理念的指導下，不斷的進行鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進步，不斷的發(fā)展。才能使學生的身心健康得到的發(fā)展。在今后的工作中我會虛心向老教師學習，取其長處，并努力研究學生的心理，抓時間訓練學生，做好文藝活動工作。
戶外寫生活動策劃報告三
這次我們的美術老師給我們小學五年級的學生舉辦了一個活動—美術課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術的美，在這次的活動中，我們這些學生感到格外的欣喜?，F(xiàn)在活動已經完成，我也對自己參加這次活動做一個總結。
原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術課被老師帶領到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質一下子就提高了，感覺到了外面的空曠和美好，各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。
課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學對著公園里的樹展開素描，有的同學對花草進行彩繪，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學的美術課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進行單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術的創(chuàng)新。
五年級的我們在經過前面幾年的美術教學，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術課外的學習中有不一樣的收獲。不過也確實，在活動結束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術的更深的認知，我喜歡這次的課外活動，它讓我重新拾起對美術的興趣，更讓我對這個大自然產生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。
我在南京一家建材公司里實習并參與策劃了兩場團購會活動。這家建材公司與上海某團購網聯(lián)合舉辦了一場專場團購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。在活動舉辦前要進行詳細、周到的策劃。
這次活動就是以春節(jié)為主題，因此，整個展廳要以紅色為主調，裝飾出過年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買的時候感受到一種輕松愉悅的氛圍?；顒舆€設計了抽獎環(huán)節(jié)，聘請美女穿婚紗、發(fā)放福宣傳單。很明顯地觀察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時候，我所在的展廳門庭若市，形成非常強烈的對比，也說明了本次活動的成功。
在專場團購活動前有一場宣傳活動，公司策劃人員設計了一張宣傳單，我覺得很有創(chuàng)意，它的正面是一個福字，現(xiàn)在很多銀行都會在過年的時候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個創(chuàng)意在建材行業(yè)中很少見到，宣傳單的反面就是活動內容。
1.當前大學生綜合能力素質仍較低。
2.“優(yōu)秀大學生”小群體，通過此次活動激發(fā)人們積極樂觀向上的態(tài)度。
3.我校獎學金及國家獎學金的評定。
二、活動目的:
1.使同學明白什么是優(yōu)秀的大學生
2.使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的大學生
3通過此次活動，激勵激發(fā)同學們的青春激情，更加風發(fā)向前
4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優(yōu)秀大學生的向往
5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的.
6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優(yōu)秀的大學生
三、活動流程：
1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題
2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的一些優(yōu)秀大學生的事跡（4人座右）
3.全體參與互動中全面探究：
a什么是優(yōu)秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）
b如何成為一名優(yōu)秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。
4.小總結
四、最后總結
附：具體安排
1、活動時間： 12月4日晚7:30到8:30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學
1.當前大學生綜合能力素質仍較低。
2.“優(yōu)秀大學生”小群體，通過此次活動激發(fā)人們積極樂觀向上的態(tài)度。
3.我校獎學金及國家獎學金的評定。
二、活動目的:
1.使同學明白什么是優(yōu)秀的大學生
2.使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的大學生
3通過此次活動，激勵激發(fā)同學們的青春激情，更加風發(fā)向前
4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優(yōu)秀大學生的向往
5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的.
6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優(yōu)秀的大學生
三、活動流程：
1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題
2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的一些優(yōu)秀大學生的事跡（4人座右）
3.全體參與互動中全面探究：
a什么是優(yōu)秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）
b如何成為一名優(yōu)秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。
4.小總結
四、最后總結
附：具體安排
1、活動時間：x月x日晚7:30到8:30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學
這次會議是今年政策性農業(yè)保險第一次專題會議，也是今年召開的農業(yè)保險最后一次會議，主要任務是總結全省政策性農業(yè)保險規(guī)范管理活動，對明年試點工作進行深入分析和研究。剛才，17個試點市和兩家保險經辦機構匯報了本地、本單位政策性農業(yè)保險規(guī)范管理活動開展情況，交流了經驗做法，總結了成效收獲，反映了問題不足，謀劃了明年工作，會議達到了預期目的，開得很好。下面，我講三點意見。
一、認清形勢，增強做好政策性農業(yè)保險工作的責任感和使命感
今年是農業(yè)保險試點第三個年頭。與前兩年相比，除省政府召開全省政策性農業(yè)保險試點工作電視電話會議外，省農險辦沒有召開全省農業(yè)保險專題會議，開展的專項督查也不多。但這是不是意味著省里的工作力度減弱了，工作重心轉移了？恰恰相反，經過三年的試點，在各級各相關部門和保險經辦機構的大力協(xié)作和共同努力下，我省政策性農業(yè)保險工作已經打開了工作局面，走上了正常軌道。
第一，農業(yè)保險制度體系基本建立。年省政府出臺《關于開展政策性農業(yè)保險試點工作的實施意見》（[]42號）后，省農險辦牽頭制定了保費補貼管理、保費資金管理、保險理賠管理、試點工作考核、鼓勵開展特色產品保險試點指導意見、加強政策性農業(yè)保險基層管理和服務指導意見等8個配套制度和辦法，形成了“1+8”的農業(yè)保險政策體系，保障了試點工作有章可循。經過三年實踐檢驗，我省農業(yè)保險政策設計和制度辦法，總體來說方向是對的、質量是高的。
第二，農業(yè)保險推進機制基本建立。試點三年來，各級均成立了政策性農業(yè)保險試點工作領導機構、辦事機構和理賠協(xié)調機構，加強對試點工作的組織、指導和協(xié)調。更重要的是，經過三年的努力，兩家保險經辦機構服務網點從上到下、從無到有、從點到面逐步建立健全。特別是今年鄉(xiāng)村服務網絡建設取得了突破性進展，確保了基層農業(yè)保險工作有人做，為做好這項工作提供了組織保障。
第三，農業(yè)保險工作局面已經打開。年，我省政策性農業(yè)保險試點范圍較窄、品種較少，只有14個市和省農墾集團參加試點，而且試點地區(qū)的試點品種也不多，有的只是一、二個。經過三年的試點，我省政策性農業(yè)保險試點實現(xiàn)了大跨越，不僅試點范圍擴大到17個市、93個縣市區(qū)，而且試點地區(qū)種養(yǎng)兩業(yè)保險全面開展。農作物的承保面積從年的1648萬畝，增加到今年近一億畝；承保率從年的25%，提高到今年的85%?？梢哉f，政策性農業(yè)保險工作局面已經打開。
第四，老百姓得到了實實在在的好處。試點三年來，我省保險經辦機構政策性農業(yè)保險業(yè)務實現(xiàn)保費收入25.3億元，為3878萬個（次）農戶提供了526億元的農業(yè)生產風險保障；累計賠付15.8億元，大大減輕了受災農戶的經濟損失，1241.6萬戶（次）農戶從農業(yè)保險中收益，有力地支持了農業(yè)生產恢復發(fā)展。農業(yè)保險在農業(yè)農村經濟社會發(fā)展中的“穩(wěn)定器”和“助推器”作用明顯，有效地化解了近年來雨雪冰凍災害、洪澇災害、皖北旱災等農業(yè)生產風險。
第五，促進了農業(yè)生產經營方式轉變。農業(yè)保險是防范和化解農業(yè)生產風險的制度安排，在增強農業(yè)抗御自然災害能力的同時，也調動了種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)、農業(yè)經濟合作組織等農村各類組織增加農業(yè)投入的積極性，促進了農村土地流轉和規(guī)模經營，推動了農業(yè)生產規(guī)?；⒓s化和現(xiàn)代化。
肯定我省農業(yè)保險取得的成效，但這并不意味著我省試點工作走上了康莊大道，完全成功了。剛才17個試點市和兩家保險經辦機構在交流發(fā)言中都說到，在職責界定、承保理賠、資金管理等方面，還有很多不規(guī)范的地方，存在不少問題和不足，有些還比較突出。農業(yè)保險試點工作存在一些不規(guī)范的問題是很正常的，不可避免的，要客觀看待，敢于正視，但同時我們也要勇于面對，認真研究加以解決。三年的實踐表明，造成不規(guī)范的原因是多方面的，在短期內消除這些因素還很困難，我們必須認識到這個問題的艱巨性和復雜性。
第一，農業(yè)保險是財政支農政策和社會救濟政策的創(chuàng)新，沒有可供借鑒成熟的模式和經驗。現(xiàn)在全國很多省份都在開展農業(yè)保險試點。但由于省情不同，各省農業(yè)保險模式差異很大、各具特色。此外，新生事物不可能一開始就那么完美，本身也需要在實踐中不斷摸索、總結、提高。
第二，這項工作的試點是在條件不完全成熟的情況下推開的。農業(yè)保險是一項化解農業(yè)生產風險的制度，對防災減損起到了重要作用。種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)、農村經濟合作組織、農業(yè)生產基地對這項政策翹首期盼。但現(xiàn)階段，我省農業(yè)經營分散，集約化程度不高，再加上農民保險意識淡薄，導致農業(yè)保險的工作難度大、經營成本高。
第三，經辦機構服務體系和人員素質不能適應農業(yè)保險試點工作要求。鄉(xiāng)村是農業(yè)保險工作的重心。試點之初，經辦機構鄉(xiāng)村服務網點一片空白，農業(yè)保險業(yè)務完全依賴地方政府辦理，工作質量無法保證。經過三年的努力，經辦機構基層服務體系初步形成，但服務網點還不健全、人員素質相對較低，還不能完全適應農業(yè)保險快速發(fā)展的形勢需要。
第四，國家對農業(yè)保險工作的理論指導和政策規(guī)范有待加強。農業(yè)保險工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要多部門的協(xié)作、配合?，F(xiàn)在，試點省份各級均建立了相應的領導機構和辦事機構，明確了部門職責分工。但目前我國尚未出臺具有約束力的農業(yè)保險法規(guī)、規(guī)章、制度，對農業(yè)保險工作進行規(guī)范。試點工作中的一些問題，需要在更高層級上加以政策指導，協(xié)調解決。
正是由于以上幾個方面原因，不可避免地導致我們試點工作中存在一些不規(guī)范的問題。面對這些困難和問題，怎么辦？我們要敢于“朝著艱難笑著走”，要看到農業(yè)保險的發(fā)展方向是正確的、提升的空間還很大，要繼續(xù)不斷規(guī)范、完善、提升。
第一，要克服消極思想，進一步強化大局觀念。在調研中了解到，基層有些人沒有準確理解農業(yè)保險工作原則，思想認識不到位，感到這項工作壓力很大，責任很大，認為農業(yè)保險是保險經辦機構的事，甚至建議農業(yè)保險退出民生工程。應該說這個思想是消極的，現(xiàn)在這個問題看得更清楚了，不是農險辦退出的問題，更不是退出民生工程的問題，而是“政府引導作用要強化、市場主體作用要突出、各部門協(xié)作配合要加強”。所以，各級農險辦、各相關部門要強化大局觀念，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，合力推進試點。否則，就會推諉扯皮，分散精力，影響試點工作順利推進。
第二，要克服自滿意識，進一步開拓創(chuàng)新。我省農業(yè)保險試點工作受到了省委省政府和國家有關部委的充分肯定。省委省政府幾位主要負責同志都做過重要批示?？梢哉f，這項工作已經為各級財政及農險辦贏得了一些榮譽。在榮譽面前，我們要克服自滿意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁；要在新的起點上，把農業(yè)保險工作發(fā)揚光大，關鍵是要勇于開拓，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性開展工作。
第三，要克服厭倦情緒，進一步強化群眾意識。試點三年了，特別是工作壓力大、難度大，有一些厭倦情緒是正常的。但只要我們增強群眾意識，樹立群眾觀念，想到這項工作事關廣大農民朋友的切身利益，我們的工作熱情、工作激情就會提升。值得欣慰的是，我們不少市縣分管局長都已成為農業(yè)保險專家了，如果沒有對農業(yè)保險工作的熱情，對農民的感情，就不可能進行深入、細致的研究，就不可能有這種政策水平和業(yè)務能力。我們不光要自己做到這一點，還要發(fā)動與這項工作有關的同志進一步增強群眾感情，強化群眾意識。
第四，要克服畏難情緒，進一步強化規(guī)范意識。在去年全省政策性農業(yè)保險專題會議上，我們就認識到我省農業(yè)保險發(fā)展速度雖然很快，但質量不高，經辦機構經營比較粗放，還存在很多不規(guī)范的地方。所以，就提出了要好字當頭、又好又快地推進這項工作。這既是今年開展規(guī)范管理活動的出發(fā)點，也是指導我省農業(yè)保險發(fā)展的基本理念。農業(yè)保險發(fā)展不光要快，而且要好，要又好又快、規(guī)范發(fā)展。
二、扎實推進，全省農業(yè)保險規(guī)范管理活動取得了顯著成效
總結一年來的全省農業(yè)保險規(guī)范管理活動，主要有以下幾個特點：
領導重視、目標明確。針對試點以來工作中存在的問題和不足，省財政廳及農險辦進行了專門研究，提出了開展規(guī)范管理活動的意見；省政府組織召開了全省農業(yè)保險試點工作電視電話會議，常務副省長趙樹叢親自到會并作重要講話，對“規(guī)范政策操作、抓好政策落實、提升工作質量”提出了具體要求。陳先森廳長也要求建立健全農業(yè)保險工作機制，扎實開展規(guī)范管理活動，確保活動取得實效。各試點市領導高度重視，召開會議，動員部署，推動當?shù)匾?guī)范管理活動順利開展；各市農險辦負責同志認識到位，抓緊抓實。
組織周密、協(xié)調推進。省財政廳、省政府金融辦、省農委、安徽保監(jiān)局聯(lián)合下發(fā)《關于開展全省政策性農業(yè)保險規(guī)范管理活動的通知》（財金[]248號），對活動范圍、時間作出安排，提出了具體要求；省農險辦統(tǒng)攬全局，協(xié)調各方，積極推進規(guī)范管理活動。各地、各保險經辦機構也高度重視農業(yè)保險規(guī)范管理活動，制定實施方案，編排工作計劃，落實工作責任，統(tǒng)籌安排推進。、、、望江等地成立了規(guī)范管理活動領導機構，主要負責人親自掛帥，審定方案，檢查落實；保險經辦機構負責人經常深入基層，靠前指導，促進活動有序開展。
主題鮮明、內容豐富。這次規(guī)范管理活動，我們緊密聯(lián)系農業(yè)保險試點工作實際，把“三個規(guī)范”（即規(guī)范職責分工、規(guī)范展業(yè)承保、規(guī)范保險理賠）作為活動的主題，不僅符合建立農業(yè)保險工作長效機制的要求，保證了活動方向正確，又解決了影響和制約政策性農業(yè)保險健康持續(xù)發(fā)展的突出問題。活動內容雖然只有三個方面，但每個方面都涉及農業(yè)保險操作多個關鍵環(huán)節(jié)，內容十分豐富。
真抓實干、求真務實。在這次規(guī)范管理活動中，各級、各保險機構針對試點工作薄弱環(huán)節(jié)，梳理問題，分析成因，擬訂措施，逐一整改，務求實效。制定出臺了一系列制度、辦法，摸索出一些好的經驗、做法。在制度上，我們在深入調研、多方論證的基礎上，會同有關部門代擬了《關于進一步加強政策性農業(yè)保險基層管理和服務的指導意見》，以省政府辦公廳辦[]31號文件印發(fā)?！吨笇б庖姟肥亲訹]42號文件后，我省出臺的又一個農業(yè)保險綱領性文件，保障了規(guī)范管理活動扎實有序開展。巢湖、阜陽等市還聯(lián)系實際，積極探索行之有效的工作方式、方法。
在各級各部門和保險經辦機構的共同努力下，全省政策性農業(yè)保險規(guī)范管理活動取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在：
一是農業(yè)保險制度體系不斷完善。在這次規(guī)范管理活動期間，省政府辦公廳轉發(fā)了省財政廳等部門《關于進一步加強政策性農業(yè)保險基層管理和服務的指導意見》（辦[]31號），建立了一套較為完備的基層農業(yè)保險操作制度。各地、各保險經辦機構也把制度建設作為活動的重要內容，結合試點工作實際，加強制度建設工作，研究制定和修訂完善了一批適應試點工作要求的制度、辦法和措施。這些規(guī)章制度的建立和完善，為進一步做好農業(yè)保險工作、提高工作質量打下了堅實的基礎。
二是農業(yè)保險工作機制初步形成。通過這次規(guī)范管理活動，基本理順了地方政府與保險經辦機構的關系，明確了雙方在農業(yè)保險工作的職責定位，探索形成了分工合理、協(xié)作有力、運轉高效的基層農業(yè)保險工作新機制，基本確立了我省基層農業(yè)保險工作新模式，保險經辦機構自主展業(yè)能力顯著增強。首先，進一步明晰了地方政府和保險經辦機構的職責分工。根據(jù)農業(yè)保險工作要求，明確各級政府的主要職責是，引導、支持以及必要的組織推動；保險經辦機構主要職責是，在政府必要的組織推動和農業(yè)保險政策引導下，承擔農業(yè)保險經辦業(yè)務，做好展業(yè)承保、防災減損、查勘定損、賠款支付等各項具體工作。其次，基本建立了覆蓋鄉(xiāng)村的農業(yè)保險服務網絡。通過地方政府和保險經辦機構的共同努力，保險經辦機構縣級分支機構全面建立，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)保險服務站和村級服務點從無到有、由點及面，快速發(fā)展，基本形成了覆蓋鄉(xiāng)村的農業(yè)保險服務網絡。據(jù)統(tǒng)計，截至11月底，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)保險服務站已建成879個、在建145個，設立村級農業(yè)保險服務點12021個，簽定協(xié)議、聘用鄉(xiāng)村協(xié)保員10845人。第三，進一步規(guī)范了業(yè)務操作規(guī)程和工作質量要求。通過開展規(guī)范管理活動，保險經辦機構進一步簡化了保險操作手續(xù)，優(yōu)化了業(yè)務操作流程，細化了工作質量要求，使保險操作更加簡便易行，便于各方監(jiān)督，大大減少了推委扯皮現(xiàn)象發(fā)生，提高了基層農業(yè)保險工作效率，農業(yè)保險規(guī)范化程度明顯提高。
三是人員素質工作作風普遍提高。加強人員隊伍建設是做好這次規(guī)范管理活動的重要前提。通過這次規(guī)范管理活動，各級各部門和保險經辦機構進一步加深了農業(yè)保險重要性和必要性的認識，增強了做好農業(yè)保險工作的緊迫感、責任感和使命感。廣大農業(yè)保險從業(yè)人員在學習中領悟，在工作中感悟，自身素質有了新的提高。在這次規(guī)范管理活動中，我們一開始就把做好承保、理賠每個細節(jié)作為活動的“剛性”指標來抓，在保障這次活動穩(wěn)步推進的同時，也使廣大從業(yè)人員養(yǎng)成嚴謹、細致、勤奮、務實的良好習慣，工作作風有了新的提高。大家普遍反映，這次活動抓得好、抓得準，抓得及時；深深感受到這次活動真抓真管用，實抓見實效。
四是農業(yè)保險工作質量顯著提高。通過這次規(guī)范管理活動，我省保險經辦機構農業(yè)保險經營，逐步實現(xiàn)由粗放向精細的轉變。在承保方面，做到“見費出單”，并向投保人開具合規(guī)票據(jù)；對種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)和農戶經濟合作組織，實行直接投保；對一般農戶，以行政村為單位，先公示、后出單，并附分戶清單；保險單證落實到被保險人，載明規(guī)定信息。在理賠方面，接報案管理更加規(guī)范；查勘定損手續(xù)更加合規(guī)；理賠結果公示基本普及；賠款支付大多通過“一卡通”發(fā)放到戶。
五是農業(yè)保險試點工作取得新進展。通過這次規(guī)范管理活動，各方職責更加清晰，服務網絡不斷健全，服務質量顯著提高。我省農業(yè)保險工作贏得越來越多農戶的認可和擁護，推動了農業(yè)保險覆蓋面再創(chuàng)歷史新高。除能繁母豬保險因技術性問題，導致承保數(shù)量略有下降外，其他險種承保數(shù)量均較上年大幅增加。截至月中旬，全省承保農作物9317萬畝，預計全年承保規(guī)模將突破1億畝，農作物承保率將達到85%以上?？梢哉f，我省農業(yè)保險試點又邁上了新臺階。
這些成績的取得，是我們各級各部門、兩家保險經辦機構對省委省政府決策部署的積極響應，堅決落實。成績來之不易，非常難能可貴。這次規(guī)范管理活動的最大成效在于，在推進理順職責關系、加強服務體系建設、強化規(guī)范意識等方面起到了很大作用，使我省農業(yè)保險試點工作水平上了新臺階。
三、再接再厲，推動建立農業(yè)保險規(guī)范化管理的長效機制
明年是“十二五”開局年。我們將根據(jù)全省經濟工作會議、全省財政工作會議精神，充分吸收大家好的意見和建議，深入研究，認真謀劃，形成工作要點下發(fā)。這里，先通報明年及下一階段農業(yè)保險工作思路和初步打算。
一要繼續(xù)加強政策學習，在進一步把握政策、提升工作能力上下工夫。農業(yè)保險政策性強，業(yè)務要求高，要實行科學化、精細化管理?？茖W化主要體現(xiàn)在制度設計上，精細化是體現(xiàn)在制度執(zhí)行力上。如果對這些制度政策不熟悉、不掌握，操作就不可能做到規(guī)范化、精細化。各級農險辦主任工作鉆研深入，政策理論熟悉，為我們樹立了榜樣。各級各相關部門和保險經辦機構從業(yè)人員，要進一步加大學習、培訓力度，認真學習保險理論、法律、法規(guī)，努力提高理論素養(yǎng)；深入學習農業(yè)保險政策規(guī)定，特別是“1+8”的農業(yè)保險政策體系，準確把握政策要領，領會精神實質，努力提高業(yè)務能力，增強服務本領。
二要繼續(xù)貫徹《指導意見》，在進一步理順關系、健全工作機制上下工夫。年5月，省政府辦公廳轉發(fā)省財政廳等部門《關于進一步加強政策性農業(yè)保險基層管理和服務的指導意見》（辦[]31號）。《指導意見》以科學發(fā)展觀為指導，遵循“政府引導、市場運作、自主自愿、協(xié)同推進”的農業(yè)保險工作原則，以理清基層政府與保險經辦機構職責為切入點，以加強基層農業(yè)保險服務體系建設為抓手，以“四統(tǒng)一、一保障”（即統(tǒng)一職責分工、統(tǒng)一網點設置、統(tǒng)一代辦業(yè)務、統(tǒng)一操作流程、保障工作經費）為主要內容，以合理的組織方式和先進的技術手段為依托，建立起分工合理、協(xié)作有力、運轉高效的基層農業(yè)保險工作機制，著力強化政策執(zhí)行力和業(yè)務規(guī)范性，促進我省基層農業(yè)保險工作質量全面提升?！吨笇б庖姟访鞔_了基層農業(yè)保險工作誰來做、做什么、怎么做的問題，為從根本上破解我省農業(yè)保險操作難題，提出了一整套行之有效的工作思路和方法路徑。今年以來，我省在理順基層政府與保險經辦機構關系、建立農業(yè)保險基層服務網絡上取得了突破性進展。但各地推進不平衡，個別地方尚未執(zhí)行，已經執(zhí)行的也不夠到位。一些地方掛牌設立的農業(yè)保險服務站點不規(guī)范，人員配備未落實。各地、各保險經辦機構要深刻領會《指導意見》精神，加強協(xié)作配合，全面貫徹落實，在進一步理順政府部門與保險經辦機構關系，健全基層農業(yè)保險工作新機制上取得新突破。
三要繼續(xù)抓好規(guī)范管理，在改進服務、提高工作質量上下工夫。規(guī)范管理工作是農業(yè)保險健康持續(xù)發(fā)展的本質要求，是一項長期的工作任務，必須長抓不懈。明年及今后一段時期，各級、各保險經辦機構要繼續(xù)按照省財政廳等四部門《關于開展全省政策性農業(yè)保險規(guī)范管理活動的通知》（財金[]248號）要求，深入推進規(guī)范管理活動，把規(guī)范管理貫穿于農業(yè)保險工作各個環(huán)節(jié)，落實到“讓政府放心，使農戶滿意”的標準上來，從明確職責分工、規(guī)范展業(yè)承保、保險理賠等方面，深入推進農業(yè)保險規(guī)范管理工作，確保規(guī)范管理活動取得新成效。要變被動為主動，發(fā)揮主觀能動性，聯(lián)系實際，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。要層層分解任務，明確工作責任，實行責任追究制，狠抓任務落實。要加強監(jiān)督檢查，繼續(xù)將規(guī)范管理作為試點工作考核的重要內容，以考評抓規(guī)范，以考評促發(fā)展；要開展農業(yè)保險專項檢查，嚴肅查處違反投保自愿原則、強制農民投保行為，嚴厲打擊虛構保險標的騙取財政補貼資金、編造虛假賠案套取保險資金以及其他違法違規(guī)行為。
四要加強政策調研，在進一步完善政策、提升政策制定水平上下功夫。按照“兩個盡可能”要求，加強調查研究，不斷完善農業(yè)保險政策。在保險操作層面，要進一步規(guī)范展業(yè)承保，優(yōu)化理賠流程，狠抓服務質量，提高工作效率；在保險政策層面，對農業(yè)保險費率、保障水平、資金監(jiān)管、理賠政策進行系統(tǒng)調整，從制度安排上維護好廣大農戶的切身利益，提高應對局部乃至較大自然災害的能力；進一步加強養(yǎng)殖業(yè)保險管理，根據(jù)變化了形勢，適時調整養(yǎng)殖業(yè)保險相關政策措施。
一、研究的背景及意義（略） 二、理論基礎與依據(jù) （一）理論基礎 社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。社會實踐活動實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
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二、理論基礎與依據(jù)
（一）理論基礎
社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。社會實踐活動實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
學習離不開生活，知識要在實踐中得以展現(xiàn)。為使學生在生活實踐中體驗意志品質的重要性，培養(yǎng)學生良好的意志品質。有效合理地開展學生的社會實踐活動，從理論上講，是國內外教育發(fā)展的必然趨勢，是學校推廣全面實施素質教育的一條有效途徑，是學校培養(yǎng)能適應未來社會的新型國際創(chuàng)新人才的一種重要手段。從實踐上看，少先隊是學校實施德育的重要組織與載體，優(yōu)勢是“活動育人”，社會實踐是學生能力的“培育場”。少先隊活動與社會實踐有機結合，學生可以獲得直接經驗、有助于學生獲得正常社會生活所必須的心理品質、價值觀、信念、以及文明的行為方式。課題的深入研究為學校教育實現(xiàn)全面育人提供了寶貴的素材和途徑。
（二）理論依據(jù)
1. 建構主義理論認為知識是學習者在一定情境即社會環(huán)境背景下，借助他人（教師或學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義構建的方式而獲得的。學生是信息加工的主體，是意義的主動構建者；2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經提出“堅持能力為重。著力提高學生的各項知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會的能力。”教育部也發(fā)出通知，要求各地教育部門把學校組織學生參加社會實踐活動的情況和成效，納入對學校的綜合考評體系；3. 重慶市教委特別制定了《關于進一步加強中小學生社會實踐活動管理工作的意見》。要讓學校教育的功能向社會化傾向，學習的場所不僅僅限于課堂，而是擴大到整個社會生活。從側重“外部施教”轉向受教育者的自主學習。有針對性地開展廣泛的社會實踐體驗和積極的教育引導，消除少先隊員身上的弱點，使之養(yǎng)成健康向上的人格品質和適應未來社會需要的能力，從而體現(xiàn)學生自我存在的價值，客觀地認識自己、了解自己，在對未來職業(yè)生涯的不斷探索中，通過學校教育的過程，努力實現(xiàn)自我價值。
三、核心概念界定
（一） “少先隊”：少先隊是是中國少年兒童的群眾組織，它在少年兒童教育事業(yè)中起著一種特殊的、不可替代的作用，是學校實施德育的重要組織與載體，引導少年兒童樹立遠大的革命理想，培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展；（二） “少先隊社會實踐活動”：是少先隊組織以隊員為主體開展的群眾性實踐活動。它指根據(jù)學校培養(yǎng)目標的要求，對在校少先隊員進行的有組織、有計劃、有目的的走出教室，深入實際、深入群眾、依靠社會力量，以獲得直接經驗、發(fā)展實踐能力、符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動，增強社會責任感為主旨的學習領域。對少先隊員人生觀的形成產生重要影響；（三）“個性”：具有一定傾向性的人的心理特性的總和。人的個性有共性與個別差異性、穩(wěn)定性和可塑性等特點。個性是以社會性為主的自然性與社會性的統(tǒng)一，其實質乃是社會性；
四、同類課題國內外研究述評（略）
五、本研究的創(chuàng)新及研究假設
（一）創(chuàng)新程度
1. 把少先隊活動與社會志愿者活動有機結合，在安全與穩(wěn)定上得到政策支撐，在活動方式上保證了深入實踐，讓學生明正言順地真正走入社會，親身體驗，尋求自身個性與社會共性之間的平衡，達成人與社會的和諧共處，實現(xiàn)人性的社會化。是該課題的一個創(chuàng)新點；2. 把學生實踐能力與學生生涯發(fā)展的研究有機結合，通過開展現(xiàn)場體驗、崗位體驗、社會場景模擬等實踐活動，使學生獲得直接情感體驗，增強學生實踐能力，從而樹立遠大的理想目標，對生涯發(fā)展產生有益的影響。也是該課題的一個創(chuàng)新點。
（二）研究假設
1. 對少先隊社會實踐活動內容的研究，有助于提高教師指導學生獲得正常社會生活所必須的心理品質、價值觀、信念、以及文明的行為方式的能力，為學校教育實現(xiàn)全面育人提供了寶貴的素材；2.對少先隊社會實踐活動策略的研究，為有機整合學校、家庭、社會的教育資源，為社會實踐活動具有系列化，著力構建切實可行的少先隊社會實踐活動模式，成為學校推廣全面實施素質教育的一條有效途徑，是學校培養(yǎng)能適應未來社會的新型國際創(chuàng)新人才的一種重要手段，對學校管理決策提供理論依據(jù)；3.少先隊社會實踐活動與小學生個性社會化關系的研究，可以真實有效地反映少先隊社會實踐活動對小學生個性社會化發(fā)展的影響，為學校以人為本，為學生的可持續(xù)發(fā)展，拓展教育的途徑。
六、研究的目標及內容
（一）研究的目標
1.學生目標：通過開展少先隊實踐活動，培養(yǎng)學生自我認知、自我教育、自我管理的能力。讓學生學會交往，學會生存，為學生生涯發(fā)展奠定良好的基礎；2.教師目標：提高教師組織、指導實踐活動的能力。培養(yǎng)出一支德才兼?zhèn)?，勇于實踐的教師隊伍；3.學校目標：通過實驗，促進學校的特色發(fā)展，拓展學校教育的途徑，推動我校素質教育更上新臺階。
