時間：2022-06-04 11:16:29
序論：在您撰寫暑期夏令營時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，提高專業(yè)素質(zhì)，加強動手能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，做到“學(xué)校放假、育人不?！?，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
二、活動內(nèi)容與形式
1、活動時間分兩段：第一段XX年7月1-6日（7月4日一天安排兩學(xué)考試考場）；第二段XX年7月7-11日。各教研組可以任選一個時間段，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、夏令營活動面向全體學(xué)生，由各集備組根據(jù)年級的學(xué)生特點和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展。
3、夏令營活動主要包括：寫作、演講、書法、繪畫、合唱、科技創(chuàng)新、體育運動、技能培訓(xùn)、學(xué)科競賽等等。
三、活動目的與要求
1、教研組夏令營活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求各教研組要有活動，活動要有主題。各教研組可根據(jù)學(xué)生實際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點、更具時代氣息的活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保我校暑期夏令營活動的開展，本次活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
四、各負責(zé)人在計劃表安排的基礎(chǔ)上制定各個活動的具體實施方案(活動日程、實施辦法及措施、獎勵辦法等)。
第一天經(jīng)歷 來到到新的學(xué)校，來到中學(xué)，必須有很強的紀(jì)律性，一切聽從指揮。班主任韓老師一來到便要求我們要守紀(jì)律。
第二天經(jīng)歷 艱苦的暑期夏令營正式開始了。下午是隊列練習(xí)，體育老師一個個擺著嚴(yán)肅的面孔，所有的同學(xué)都紋絲不動，不敢做一點小動作。最苦的就是立正和踏步，大家一邊踏步，老師一邊來糾正，大家都努力地高抬腿，腳下像針扎一般疼，老師是絕不“憐香惜玉”的。太陽照在臉上，火辣辣的，豆大的汗珠一粒粒滾下來，濕了全身。這我才意識到夏令營的艱苦。
第三天經(jīng)歷 第三天在暑期夏令營中做廣播操，這一天更加讓人吃不消。同學(xué)們都站在主席臺下，全神貫注看著老師做示范，再認真地擺好動作，一邊又一遍地學(xué)習(xí)，一邊又一遍地做，卻沒有一個同學(xué)叫苦，都非常有耐心，僅僅兩天的暑期夏令營時間，我們把每一節(jié)操都能夠做對做好。在暑期夏令營里我們還聽了兩次講座，是我們學(xué)到了如何保持心理健康，如何正確地學(xué)習(xí)，為即將到來的開學(xué)打下基礎(chǔ)令人期待的回采比賽終于來到了，我們一(9)班昂首挺胸，喊著響亮的口號進入比賽場地。我們隨著音樂，努力地做著操，盡量地把動作做到位，給別人展現(xiàn)出我們班做好的一面。當(dāng)評委宣布一(9)班獲得第一名時，全班同學(xué)都歡呼起來。
經(jīng)歷總結(jié) 快樂的暑期夏令營結(jié)束了。在這些日子里，我們懂得了吃苦耐勞，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰(zhàn)。暑期夏令營中我體驗了非同尋常的生活，讓我感受到了團結(jié)的力量，生活中的酸甜苦辣，讓生活豐富多彩。我們要以鐵的紀(jì)律來約束自己，牢記中學(xué)生守則。這個暑期夏令營，是我最難忘的經(jīng)歷。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
一、活動組織
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結(jié)
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況;
活動時間：6月27日——7月1日
活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結(jié)合。
參與人員：學(xué)校1——5年級學(xué)生(堅持學(xué)生自愿的原則)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
副營長：
成員：
活動內(nèi)容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀(jì)念館。三是參觀三峽博物館，
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉(zhuǎn)電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育
活動，讓學(xué)生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
(校內(nèi))開展思維訓(xùn)練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：
20后段為10：20—11：50; 7月1日上午，8：50—10：20繼
續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮活動。
中途校外活動一天半;
一年級
27日上午 前段1——9思維訓(xùn)練。后段看電影。
28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀(jì)念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖
村，回校放學(xué)(一年級不住校)。
29日上午 參觀三峽博物館。
30日上午 游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班
10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午 前段體育鍛煉(由組長安排)。10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。
二、五年級
27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀(jì)念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖
村，晚上住校。
28日上午 參觀三峽博物館。
29日上午 前段二年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10 )。
后段五年級思維訓(xùn)練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：50 5、6班游泳，3、4班看科幻片)。
30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓(xùn)。
后段10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。同時補五年級1—3班游泳
9：50—10：50 1、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：50
3班游泳。4、5班參加散學(xué)典禮。
三、四年級
27日上午 前段三年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓(xùn)練。
后段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11： 50 5、6班游泳，3、4班看科幻片)。
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習(xí)慣和組織紀(jì)律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學(xué)員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮?，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學(xué)生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學(xué)會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂生活的素質(zhì)體驗平臺。力爭讓孩子們學(xué)會不依賴父母，健康成長、快樂學(xué)習(xí)和獨立生活的能力。
一、目的：
通過參加活動，培養(yǎng)學(xué)生堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)學(xué)生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學(xué)生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學(xué)生動手、動腦的能力。
二、作息時間：
06：00 起床
06：10-06：40 早操
06：40-07：10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07：20-07：50 早餐
08：10-09：40 主題訓(xùn)練：站軍姿、隊列、軍禮
09：40-11：50 拓展
12：00-12：30 午餐
12：30-13：40 午休
13：40-14：00 整理內(nèi)務(wù)
14：10-16：40 學(xué)習(xí)時間
16：40-17：30 交友、溝通時間
17：30-18：00 晚餐
18：00-18：30 自由活動時間（休息）
18：30-20：30 小隊活動
20：30-20：50 洗漱
21：00
熄燈、開始檢查寢室（測體溫DD查看孩子是否不適）
將活動安排細化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓(xùn)練時間及訓(xùn)練內(nèi)容等；
觀摩解放軍組織各種訓(xùn)練及軍事能力表演；
游戲項目（益智、健康）
結(jié)業(yè)聯(lián)歡會（準(zhǔn)備小食品、游戲等項目）
安排攝像、攝影設(shè)備及人員
三、體驗主題及內(nèi)容：
（一）軍訓(xùn)
1、隊列訓(xùn)練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習(xí)慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
（二）行為習(xí)慣訓(xùn)練：
1、著裝及儀表；
2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：
1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當(dāng)?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝螅淖冇螒蛞?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字 然后把球扔給該隊員，在游戲結(jié)束后，邀請志愿者小組內(nèi)走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好；
5、拍七令（反應(yīng)能力）：從4-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數(shù)。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應(yīng)能力）：學(xué)員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導(dǎo)學(xué)生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
（3）游戲過程中什么辦法最有效？
（4）游戲過程中有無沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？
（5）游戲過程中有無組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)？
（6）游戲揭示了什么道理？
四、開營時間、營期、收費標(biāo)準(zhǔn)：
1、2013年暑期開營時間：2013年8月11日－8月16日
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓(xùn)管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
五、組織形式：
1、每15人編為一個自然班，每班安排一名帶隊教師（輔導(dǎo)員），兩名教官，從學(xué)員中選舉班長、副班長各一名；每兩個自然班編為一小隊并安排一名領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)；由班內(nèi)學(xué)員討論產(chǎn)生班組名稱；
2、男女學(xué)生分開編班，生活起居由專人負責(zé)；帶隊教師每天組織本小隊全體學(xué)員對每位學(xué)員當(dāng)天表現(xiàn)進行一一點評并記錄（為每位學(xué)員建立進步檔案）；
3、學(xué)員在部隊生活期間安排專人為學(xué)員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
4、在整個活動其間進行項評比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀(jì)律好學(xué)員；自立自強好戰(zhàn)士（陽光少年）；創(chuàng)意獎；多才多藝獎；愛心獎；交友獎；進步獎；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)勝獎等；
5、每天統(tǒng)一安排時間組織學(xué)員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；
6、組織學(xué)員與部隊?wèi)?zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）
每天具體安排計劃：（根據(jù)部隊提供訓(xùn)練方案適當(dāng)調(diào)整）
領(lǐng)隊開會時間：每天12:30-13:00交代一天各小組所需注意事項及各小組需要配合的對象
第一天：
8:30-9:00
簽到，站隊，上車。車上準(zhǔn)備一些游戲，互動，相互初次相識。
9:00-11:20
抵達營隊
11:30-12:00
編組分小隊
12:00-12:30 午餐
12:30-13：40 午休
14:00-15:30 破冰開營：姓名接龍，團隊組建，團隊風(fēng)采展示；
15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)、疊被
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第二天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：站軍姿、齊步走、敬禮
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
13:40-14:00 整理內(nèi)務(wù)
14:10-16:40 學(xué)習(xí)時間
16:50-17:30 交友、溝通時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 看電影
20:30-20:50 洗漱
21:00
熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第三天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 國防教育- -槍械知識講座 （內(nèi)務(wù)比賽）
15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 緊急集合訓(xùn)練、軍歌拉練
20:20-20:50 洗漱
21:00
熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第四天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 自救訓(xùn)練- - 止血、傷口包扎救護
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 CS紅藍軍對抗演練
15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 彩排節(jié)目
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第五天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 射擊前準(zhǔn)備及瞄準(zhǔn)訓(xùn)練
09:40-11:50 拓展游戲項目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 固定靶位射擊
15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 篝火晚會
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第六天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-10:40 匯報表演，總結(jié)評比。
到底為什么中小學(xué)生假期要出國，出國的目的難道僅僅是“語言”嗎？
突然想到有一次我?guī)е⒆觽冏趶哪侥岷诨乇本┑娘w機上，一個中年男子問隊里一個叫飛人的男孩：
“你們在德國都學(xué)德語了嗎？會說什么？”
“‘你好’、‘再見’、‘謝謝’?！憋w人回答。
“啊？你們就學(xué)了這幾個詞??？”中年人不屑地說。
“如果出國就是為了學(xué)語言，那我費這么大勁干嗎？在北京就學(xué)了！”飛人若無其事地反駁，然后大聲地說：“我們出國是為了看這個世界！”
年僅十歲的飛人的回答讓我記憶至今，也成了我每次和孩子們出國游學(xué)的精神支持。
如果假期出國不為學(xué)語言，到底是為什么呢？在國外游學(xué)的日子，短則10天，多則20天，孩子們最需要得到的又是什么呢？
首先，了解世界
世界越來越小，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會環(huán)境。所以，我們的孩子們將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，了解整個世界也成為了他們的必修課。
世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?，絕對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。我們提倡孩子們到任何一個其他地方都要從各種途徑了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化、民俗民風(fēng)。品嘗其他國家的食物；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑；體會種類不同的宗教現(xiàn)象；體驗和陌生人的相處；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是感受那里的空氣中彌漫的不同味道。
到一個陌生的地方，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那里不一樣，這個一樣，也總會比較，什么地方好，什么地方不好。他們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷。
其次，在真實社會中實踐
來到陌生的國家和城市，一定要融入他們真實的社會。孩子們最好能和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴?，像使用他們的交通工具，看他們?jīng)常去的博物館，不僅僅是走馬觀花，而是停留在那里，認真地欣賞。有一次，我?guī)е⒆觽冊诒R浮宮整整呆了三天，相比較旅行團對于“盧浮三寶”的照相工作，我們何等自由。夜晚，我們在埃菲爾鐵塔前的草坪上游戲，看到這個雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚亮燈后，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠地坐地鐵回到青年旅社。
我還記得孩子們在超市購買燒烤用品然后大吃一場；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。只有讓他們充分自由地接觸這個社會，在交流的過程中充分調(diào)動自己的溝通能力，加強團隊合作，才能真正提高自己。這些，不是簡單的學(xué)習(xí)語言能夠獲得的。
最后，構(gòu)建一個適應(yīng)陌生環(huán)境的模式
當(dāng)一個人處于陌生環(huán)境下，他的優(yōu)點和弱點都會顯示得異常清晰，這無疑給了我們一個認識自己的機會。到陌生城市或者國家，很重要的一點是要幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式，讓他們體驗去了解一個陌生城市可以運用的手段是什么，讓他們知道在陌生的地方需要向哪些機構(gòu)需求幫助，讓他們知道如何運用自己的資源去完成任務(wù)。
每次到一個陌生國家之前，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓(xùn)，其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。比如去意大利之前的一個月，我們就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍，讓他們對文藝復(fù)興有基本的了解；去法國前我們和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇；出發(fā)前簡單的語言培訓(xùn)可以讓孩子們自己通過海關(guān)的詢問，并且認識當(dāng)?shù)毓?、行政?biāo)志，以減弱他們的陌生感。
到目的地之后，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，并利用自己掌握的知識與當(dāng)?shù)厝撕褪轮g進行碰撞和交流，最終借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。如果他們一次次用這樣的方法完成任務(wù)，那么，當(dāng)長大后要面對各種陌生環(huán)境時，他們就不會感到害怕，因為他們已經(jīng)構(gòu)建了一個適應(yīng)陌生環(huán)境的模式。
在我和孩子們“浪跡”在國外的日子里，總會有人問：“你們是韓國人？日本人？”因為，在他們的眼里，中國人的旅游都是在大巴車?yán)?，而孩子們總是在學(xué)習(xí)語言。當(dāng)孩子們自豪地回答“我是中國人”的時候，我想，這種不僅僅以“語言”為目的的出國活動正代表著孩子們成長機會的多樣性和父母們思想的變化。在這個與世界接軌的時代，旅行也需要與世界接軌。
出國游學(xué)，請讓孩子真正迎接這個世界！
轉(zhuǎn)眼間201X年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家；總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感
謝他們的幫助，學(xué)會了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關(guān)系”；從開始的沖動莽撞到后來的小組團結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
