時(shí)間：2022-08-24 15:23:50
序論：在您撰寫班級(jí)文化標(biāo)語時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
2、學(xué)博以明萬理，日新而臻至善。
3、修德而勤學(xué)精業(yè)而立新。
4、成功是別人失敗時(shí)還再堅(jiān)持。
5、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
6、不拼不博一生白活；不苦不累，高三無味。
7、不像角馬一樣落后，要像野馬一樣戰(zhàn)斗。
8、肯吃苦吃苦一陣子。怕吃苦吃苦一輩子。
9、學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知。
10、只有拼來的成功，沒有等來的輝煌。
11、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
12、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
13、學(xué)好仰師，度德量力。
14、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
15、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。
16、修身礪志博學(xué)維新。()
17、我總不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。
18、學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事。
19、修德積學(xué)自省自強(qiáng)，知行合一止于至善。
20、先做該做的事，再做喜歡的事。
21、滴水穿石戰(zhàn)高考，激情燃燒永不悔。
22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
23、乘風(fēng)破浪展雄才，折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。
24、修身齊家治國平天下。
25、今天浪費(fèi)一分鐘，來日后悔一輩子。
26、喧鬧在操場，安靜在教室。
27、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
28、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
29、學(xué)習(xí)為本奮進(jìn)創(chuàng)新世界之最。
30、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)新再創(chuàng)新。
1、夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。
2、十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
3、做一個(gè)有素養(yǎng)的人
4、知識(shí)塑造人格行動(dòng)開拓人生
5、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。
6、與文明同行從誠信做起
7、今天的努力，明天的實(shí)力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
8、細(xì)節(jié)決定成敗寧靜能致遠(yuǎn)
9、敬競進(jìn)精學(xué)問之路無捷徑
10、態(tài)度決定一切靜競進(jìn)精
11、博學(xué)審問慎思明辯篤行勤思
12、我要學(xué)我能學(xué)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)
13、態(tài)度決定一切把握今天
14、細(xì)節(jié)決定成功讀書改變命運(yùn)一個(gè)善于改變自己的人才能指望成功
15、勤奮學(xué)習(xí)活躍思維熱愛你的老師鎖定目標(biāo)迎接期中
16、BelieveSucceed
17、信心決心恒心專心
18、勤能補(bǔ)拙靜能生慧
19、文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
20、做一個(gè)有文化的人我努力我成功
21、是用三年的時(shí)間換來一輩子的幸福，還是用一輩子的時(shí)間來懺悔這三年。
22、信心決心專心恒心
23、誠實(shí)勤奮拼搏進(jìn)取日行一善
24、投入時(shí)間加強(qiáng)記憶探究方法
25、天道酬勤厚積薄發(fā)靜能生智
26、弱者等待時(shí)機(jī)強(qiáng)者搶抓時(shí)機(jī)
27、端正態(tài)度注意細(xì)節(jié)你追我趕共同進(jìn)步
28、命不能爭，運(yùn)可以造。弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。
29、態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)造無限/天道酬勤厚積薄發(fā)
30、態(tài)度決定一切努力才能成功
31、BelieveAchieveSuccessLearnsLeaders
32、鎖定目標(biāo)奮斗不息態(tài)度決定一切堅(jiān)持就是勝利
33、沒有最好只有更好樂學(xué)善思
34、未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來
35、成功=方法+勤奮+堅(jiān)持
36、學(xué)真知做新人爭真修臻
37、自信勵(lì)志合作競爭學(xué)做真人學(xué)求真知
38、含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對(duì)的失敗，只有暫時(shí)沒有取得成功。
39、NopainsNogains
40、讀書改變命運(yùn)靜由心生
41、做一個(gè)有細(xì)節(jié)的人勿以善小而不位勿以惡小而為之
1、有志者事竟成
2、我們必須努力 我們必然努力
3、行勝于言 超越自我 知識(shí)啟迪智慧
4、惜時(shí)篤學(xué) 修誠盡責(zé)
5、為了夢想 我們不懈努力
6、一步二步三步步步向上 一天兩天三天天天進(jìn)步
7、團(tuán)結(jié)拼搏 永不言棄
8、拼搏進(jìn)取 精益求精
9、沖 向前沖 一定成功
10、學(xué)貴有恒 務(wù)實(shí)上進(jìn)
11、感恩 善良 文明 守紀(jì) 自律 自主 友愛 理想
12、創(chuàng)優(yōu)異成績 交滿意答卷
13、勤奮學(xué)習(xí) 求實(shí)拼搏 有志者事竟成
14、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)發(fā)展
15、團(tuán)結(jié)拼搏 讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命
16、博學(xué)審問 慎思明辯
17、誠實(shí) 團(tuán)結(jié) 拼搏 進(jìn)取
18、天道酬勤 厚積薄發(fā)
19、人貴有志 學(xué)貴有恒
20、不做地下蟲 我是云中龍
21、成功源于努力 勝不驕敗不餒
22、淡泊明志 寧靜致遠(yuǎn)
1、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
2、命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
3、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。 緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
4、真理是什么？真理不懼怕任何權(quán)威，最偉大的真理是踩著權(quán)威的人和偉人的腦袋走向世界。
5、有生命就會(huì)有希望，有信心就會(huì)有成功，有思索就會(huì)有思路，有努力就會(huì)有收獲。
6、夢想在心中，創(chuàng)造在手中。一下子成名不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
7、給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。
8、品質(zhì)——是獲得信任的砝碼，是競爭制勝的關(guān)鍵，是永無止境的追求，是價(jià)值和尊嚴(yán)的起點(diǎn)。
9、我成功因?yàn)槲遗?，我努力因?yàn)槲易孕拧?/p>
10、征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
11、我讀書，我進(jìn)步；我讀書，我快樂。
12、用心把握生命中的每一天，為自己的錦繡前程努力奮進(jìn)，積極開拓，青春會(huì)因你的努力而精彩。
13、擇善人而交， 擇善書而讀， 擇善言而聽， 擇善行而從。
14、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
15、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故無知。
16、別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。
17、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
18、不是盡力而為，而是全力以赴。
19、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
20、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。
21、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
22、先做該做的事，再做喜歡的事。
23、多一份努力，少一份后悔。
24、生活中，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力登攀，一定會(huì)取得成功。
25、逢一必爭，逢冠必奪。
26、因?yàn)槟銚碛欣硐耄阅阍娨獾厣钪?，并?chuàng)造著生活的詩意。
27、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
28、人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩
29、生氣，就是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
30、生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
31、用青春燃燒希望，用豪情點(diǎn)亮理想。
32、一絲不茍地做好每一件事，一心一意的從事一項(xiàng)事業(yè)。
33、尊重是一種對(duì)他人的寬容，是一種微笑的大度。尊重不是虛偽，更沒有吹捧。
34、我自信，我出色，我努力，我成功。
35、生命因進(jìn)取而輝煌，青春因拼搏而壯美。
36、不知道并不可怕；不知道以為知道，有點(diǎn)可怕；不知道假裝知道，是真的可怕。
37、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
38、真正的聰明人寧愿人們需要他，而不是讓別人感激他。因?yàn)閯e人有求于你，便能銘記不忘，而感激之辭轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記了。
39、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
40、要成就大事，先做好小事。
41、做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。
42、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
43、聽說過捕龍蝦富的，沒聽說過捕鯨富的。
44、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
45、讓認(rèn)識(shí)你的人受益，還不能算好；讓不認(rèn)識(shí)你的人也受益，那才是真好。
46、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！
47、初中水平跟博士后沒啥區(qū)別。只要能干就行，我一直是這個(gè)觀點(diǎn)，不在乎學(xué)歷，只要能干能做出貢獻(xiàn)就行。
48、讀書不是為裝點(diǎn)門面，讀書是填補(bǔ)心靈的饑渴。
49、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
50、人生應(yīng)該擁有登臨峰頂?shù)膲粝?，但更?yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Α?/p>
51、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
52、兩年之拼搏，終身之財(cái)富。
53、不自重者，取辱。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
54、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
55、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
56、爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
57、無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。
58、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
59、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
60、效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。
61、讀書成就夢想，知識(shí)照亮人生。
62、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
63、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。
64、在人生旅途中沒有到達(dá)終點(diǎn)，我不會(huì)提前下來。
65、人的一生充滿著失誤，失誤并不可怕，只要你時(shí)時(shí)保持發(fā)現(xiàn)的目光，你將會(huì)從失誤中發(fā)現(xiàn)真理，從失誤中走向成功。
66、更快、更高、更強(qiáng)，領(lǐng)先就是金牌。
67、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
68、不怕苦，苦一時(shí)；若怕苦，苦一生。
69、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
70、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
71、有干勁，你就灑下汗水；有知識(shí)，你就獻(xiàn)出智慧；二者都不具備，請(qǐng)你讓出崗位。
72、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
73、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
74、敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。
75、馳騁于自己的天下，奔騰于碧綠的山水——成功在于不斷地超越。
76、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
77、永遠(yuǎn)要相信邊上的人比你聰明。
78、歷史是人寫出來的，路是人踏出來的。
79、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
80、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
81、信心是成功的一半。一分耕耘，一分收獲。
82、積極的放棄使人寧靜，寧靜使人快樂，而快樂又是身心健康的絕對(duì)法寶。
83、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
84、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
85、因?yàn)槟阌幸活w童心，所以你永遠(yuǎn)年輕。
86、永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。
87、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
88、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
89、追求就有希望，努力就有可能。在你竭盡全力之前，不要輕易說不可能。
90、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
91、激情產(chǎn)生詩，激情產(chǎn)生畫，激情產(chǎn)生靈感，激情產(chǎn)生奇跡。
92、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。
93、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
94、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于職專，輝煌人生起于今日。
95、可能一個(gè)人說你不服氣，兩個(gè)人說你不服氣，很多人在說的時(shí)候，你要反省，一定是自己出了一些問題。
96、面對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進(jìn)取與激昂！
97、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
98、以書為友，與書為伴，會(huì)使你心無旁騖，沉醉于書香之中。
99、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭取。
100、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
101、質(zhì)量為先，信譽(yù)為重，管理為本，服務(wù)為誠。
102、心中有陽光，人生才透亮。
103、靈感+珍惜時(shí)間+少說空話+埋頭苦干=成功。
104、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。
105、含淚播種的人，一定能含笑收獲。
106、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
107、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
108、創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)。
109、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。
1、播種生活，收獲習(xí)慣。
2、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
3、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
4、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
5、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
6、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
7、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
8、校園環(huán)境的美麗，正是你心靈之美的映射。
9、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
10、奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯。
11、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
12、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
13、健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。
14、責(zé)任高于一切!成就源于付出。
15、做人誠為本，做事實(shí)為基。
16、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
17、接受生活挑戰(zhàn)培養(yǎng)全面素質(zhì)。
18、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
19、出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。
20、開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。
21、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
22、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
23、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
24、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
25、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
26、成功，我們共同創(chuàng)造!
27、智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造!
28、上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
29、相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。
30、播種性格，收獲命運(yùn)。
31、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。
32、理想的教育，激活生命的潛能。
33、一花一草藏世界，一言一行見精神。
34、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
35、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教、——英國詩人喬叟。
36、用語言走向世界，讓世界走近我們。
37、創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生。
38、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
39、勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂。
一年級(jí)第一冊語文教學(xué)計(jì)劃
遂溪縣嶺北鎮(zhèn)調(diào)豐小學(xué)
周淑婷
2004年9月1日
一、 班級(jí)情況分析
本班學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。
學(xué)生年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí)，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。但是面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。
二、 本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一），10篇課文，識(shí)字（二），又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、 教學(xué)目的、要求
（一）、政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
（二）、基礎(chǔ)知識(shí)方面
1、 漢語拼音
①、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
②、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
2、 識(shí)字與寫字
①、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
②、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
③、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、 閱讀
①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
④、對(duì)于讀物中感的內(nèi)容，樂于與他人交流。
4、 口語交際
①、學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
②、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
四、 教學(xué)措施
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
五、 教學(xué)進(jìn)度安排
1 周 （9月1日－4日）
教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育a o e I u y w
2 周 （9月5日－11日）
教學(xué)內(nèi)容：B p m f d t n l復(fù)習(xí)一
3 周（9月12日－18日）
教學(xué)內(nèi)容：G k h j q x z c s
4 周（9月19日－25日）
教學(xué)內(nèi)容：Zh,ch,sh,r,復(fù),ai,ei ,ui ao,ou iu
5 周（9月26日－30日）
教學(xué)內(nèi)容：Ie ue er
慶祝國慶
7周（10月10日－16日）
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三
8周（10月17日－23日）
教學(xué)內(nèi)容：An en in un ,ang eng ing ong 復(fù)習(xí)四
9周（10月24日－30日）
教學(xué)內(nèi)容：一去二三里,口耳目,在家里
10周（10月31日－11月6日）
教學(xué)內(nèi)容：操場上 語文園地一 有趣的游戲 ，畫 四季
期中考試
11周（11月7日－11月13日）
教學(xué)內(nèi)容：小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹
12 周（11月14日－11月20日）
教學(xué)內(nèi)容：語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船
13 周（11月21日－11月27日）
教學(xué)內(nèi)容：陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好
14 周（11月28日－12月5日）
教學(xué)內(nèi)容：比一比,有選商場,菜園里,明明
15 周（12月6日－12月12日）
教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四,我會(huì)拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)
16 （12月18日－12月24日）
教學(xué)內(nèi)容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語文園地五
17 周（12月25日－12月31日）
教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日
慶祝元旦
18 周（2月2日－2月8日）
教學(xué)內(nèi)容：雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運(yùn)南瓜
19 周（2月9日－2月15日）
本班共有學(xué)生59人，他們分別來自縣政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和附近的幾個(gè)村組、居民點(diǎn)。大部分同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性有所加強(qiáng)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音、識(shí)字寫字、閱讀、口語交際的基礎(chǔ)較好，這些都有利于他們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)。但由于他們年齡偏小，活潑好動(dòng)，注意力難以持久，還有待老師耐心、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育，使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、上學(xué)期成績及本學(xué)期的教學(xué)指標(biāo)：
內(nèi)容
班級(jí)
上學(xué)期成績
本學(xué)期教學(xué)指標(biāo)
優(yōu)生數(shù)
優(yōu)生率
合格數(shù)
合格率 優(yōu)生數(shù)
優(yōu)生率
合格數(shù)
合格率
二（1）班
46
78%
59
100%
48
81%
59
100% 三、教材分析：
每組教材包括導(dǎo)語、四篇課文和一個(gè)“語文園地”，本冊共有32篇課文，4篇略讀課文，“語文園地”包括四、五個(gè)欄目，在上冊教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。安排注意按內(nèi)容的深淺，篇幅長短，訓(xùn)練重點(diǎn)由淺入深，由易到難的安排，同時(shí)兼顧向?qū)W生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)等方面的教育，培養(yǎng)誠實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、遵守公共秩序等良好的道德品質(zhì)，本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是字詞教學(xué)，通過我的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)，理解有關(guān)句子，對(duì)話的含義，理解與事物特點(diǎn)，事物之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、表達(dá)能力。
四、教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)習(xí)慣
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法，繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、漢語拼音
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、正音。
（2）能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識(shí)字寫字
（1）
認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。
（2）要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思，不作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。
（3）要求會(huì)寫的字則應(yīng)讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字意、正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。
（4）有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
4、口語交際
（1）逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話態(tài)度自然大方，有禮貌，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
（2）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
（3）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；會(huì)分角色朗讀課文。
（2）學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話
（1）對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。
（2）在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
（3）根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用插圖、掛圖、燈片、錄音帶進(jìn)行教學(xué)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們慈母般的愛，培養(yǎng)師生感情，激發(fā)學(xué)生熱情。
2、據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特征，精講多練，多讀，抓住閱讀教材的重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練和朗讀，說話的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字，說話，說句，寫字的能力。
3、要改進(jìn)識(shí)字教學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力和自主識(shí)字的習(xí)慣。既要盡量利用漢字造字的規(guī)律，幫助學(xué)生識(shí)記生字，又要注意采用多種手段，隨時(shí)鞏固已獲得的成果。
4、認(rèn)真批閱課內(nèi)外作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)輔導(dǎo)糾正，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，向?qū)W生和家求意見，根據(jù)教學(xué)情況和效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
六、教改設(shè)想：
根據(jù)目前的實(shí)際情況，我們主要是培養(yǎng)學(xué)生和學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造，因此，我們在教學(xué)中擬進(jìn)一步推行“發(fā)展與創(chuàng)造”實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)掘?qū)W生的能力，同時(shí)實(shí)施上級(jí)安排各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，力爭抓好二年級(jí)語文教學(xué)，把好學(xué)生的啟蒙關(guān)。
七、教學(xué)進(jìn)度：
周次
教 學(xué) 內(nèi) 容
課時(shí)安排
一
試卷講評(píng)、1—3課
10
二 4—5課、測試一
10
三
6—語文園地二
10
四
測試二、9—10課
10
五
11—語文園地三、測試三
10
六 13—15課
10
七
16—語文園地四、測試四
