時(shí)間：2022-02-14 06:43:21
序論：在您撰寫簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)范文一：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)范文二：本人是XX專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。
懂畫施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。
簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)范文三：本人樂觀開朗, 積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。
我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。
通過兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。
簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)范文四：在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實(shí);善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)精神、愛好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游.
本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過班級(jí)和校園的繪畫展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)范文五：本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過班級(jí)和校園的繪畫展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力.
性格開朗、善于交際;為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。
本人09年畢業(yè)學(xué)的是建筑工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)涵蓋土木工程所有方面測(cè)量、制圖、預(yù)算、施工等，畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖，現(xiàn)尋求新的工作，本人是農(nóng)村出來(lái)的能吃苦，可出差，肯學(xué)習(xí)，想找一份穩(wěn)定有前途的工作，什么專業(yè)都可以，對(duì)工作負(fù)責(zé)。我相信的一句話就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試，希望您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)回報(bào)您一個(gè)驚喜。 思維靈活，耐心細(xì)致，應(yīng)變能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力，對(duì)工作實(shí)事求是，責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干，本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨(dú)立、堅(jiān)韌，普通話說(shuō)得好，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還對(duì)文學(xué)也很執(zhí)著，在校期間，曾多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值！我堅(jiān)信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jī)！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
1、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
2、在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂趣，盡心盡力。
3、我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力， “踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。
5、本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。
6、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這并不能影響我對(duì)他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準(zhǔn)備去做好他。
7、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
8、不怕吃苦加執(zhí)著，風(fēng)吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經(jīng)的軍訓(xùn)生活和自己的鍛煉，已經(jīng)不是最重要的，現(xiàn)在的我已具備這些各方面應(yīng)對(duì)條件，
9、具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，曾多次主持對(duì)用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓(xùn)，獲得用戶和公司的一致好評(píng)。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風(fēng)采展示會(huì)”上向來(lái)賓講解CHINAGBN專線集團(tuán)用戶解決方案。
10、本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
11、已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
12、熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。
13、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
14、忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。
15、專業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jī)，我所學(xué)的是道橋?qū)I(yè)，18個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，讓我渴望在實(shí)踐中得到鍛煉，通過實(shí)踐我想學(xué)習(xí)到自己的專業(yè)實(shí)踐能力，不愿做只有理論的空架子，雖然學(xué)習(xí)過，但是在實(shí)踐過程中，我不會(huì)因此而驕傲，仔細(xì)虛心的求教，師傅引進(jìn)們門修行在個(gè)人，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)結(jié)業(yè)，在空閑時(shí)間我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在將來(lái)做個(gè)有用人才。
16、本人熱心誠(chéng)懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù)，擅長(zhǎng)與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“誠(chéng)信，堅(jiān)韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。 全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，邏輯清晰、服從公司安排。工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。
17、不過還是希望能找到一個(gè)更合適自己的工作崗位來(lái)鍛煉自己，是自己在繼續(xù)不斷的進(jìn)步
18、本人誠(chéng)實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激-情，有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
19、曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)。
20、我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
21、本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級(jí)。
22、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析；社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，踏實(shí)肯干，主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。
23、四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。
24、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。()
自我評(píng)價(jià)范文一：
1、 由于從事過文職工作具備細(xì)心，耐心的工作態(tài)度，并善于組織協(xié)調(diào)
2、 由于從事過市場(chǎng)部門的工作，具備善于溝通，積極向上，堅(jiān)持不懈的心里素質(zhì)
3、 對(duì)于工作與生活勇于挑戰(zhàn)，富有激情。
自我評(píng)價(jià)范文二：
我是一個(gè)樂觀開朗的人，善于與人相處，具有親和力，對(duì)待生活充滿激情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，能夠吃苦耐勞;大學(xué)里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物業(yè)管理方面的知識(shí)，熟悉物業(yè)管理相關(guān)的工作，熟悉物業(yè)管理法律法規(guī)，熟悉基本辦公軟件;同時(shí)我還利用時(shí)間去物業(yè)公司實(shí)習(xí)，做過保安;曾經(jīng)在大學(xué)里參加了許多的社團(tuán)，興趣愛好廣泛。希望在物業(yè)這個(gè)行業(yè)有所發(fā)展。
自我評(píng)價(jià)范文三：
具備較高專業(yè)素養(yǎng)，性格開朗學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認(rèn)真，善于交流，具有較強(qiáng)的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。有足夠的自學(xué)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)能熟練運(yùn)用各類專業(yè)軟件能力。大學(xué)期間在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)兼職過，對(duì)其有一定了解，也經(jīng)常參加廣聯(lián)達(dá)，斯維爾的培訓(xùn)，善于聽取他人意見，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排，實(shí)習(xí)期間多次受領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
自我評(píng)價(jià)范文四：
本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的實(shí)習(xí)工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作。
找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無(wú)聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。
以此次刊登的簡(jiǎn)歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來(lái)看，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力、項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個(gè)方面，這就比較可惜。
同時(shí)，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言需要簡(jiǎn)練職業(yè)自我描述的語(yǔ)言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問題。"
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué) 新課程改革 學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力
新課程理念提倡多元主體參與評(píng)價(jià)，尤其鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生間的自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上敢講、敢評(píng)、會(huì)講、會(huì)評(píng)、會(huì)聽。要讓每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)言，真正做到想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力。
一、營(yíng)造和諧氛圍、讓學(xué)生敢于評(píng)價(jià)
尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓他們大膽質(zhì)疑、勇于探索，樂于發(fā)表自己的意見，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要尊重他們，隨時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞，認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，允許學(xué)生質(zhì)疑解辨，開展生動(dòng)的自評(píng)互評(píng)，營(yíng)造和諧寬松的評(píng)價(jià)氛圍，不僅可以激發(fā)學(xué)生探究欲望，更為重要的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
例如“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”中已編入了利息與成數(shù)，在教學(xué)后我設(shè)計(jì)一道實(shí)踐題，即“利息稅的計(jì)算”，要求學(xué)生到附近銀行調(diào)查了解當(dāng)前各種期限存款的利率，幫助爸爸媽媽算一算存款所得利息和應(yīng)交利息稅是多少。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生紛紛向銀行職員提出：為什么要交利息稅？有什么意義？本金、利息、利率之間是什么關(guān)系？……他們把這些數(shù)學(xué)問題帶入課堂，互相交流，互相評(píng)價(jià)，在積極、熱鬧氛圍中，我認(rèn)真耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言，觀察他們記錄下來(lái)有價(jià)值的問題，舍棄無(wú)關(guān)問題，互評(píng)解題方案，課堂氣氛十分活躍。它的“亂”使學(xué)生無(wú)壓力、無(wú)等級(jí)。在這種民主、寬松的氛圍中，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且使他們充分認(rèn)識(shí)自我，從而達(dá)到事半功倍的效果。
二、重視方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)
在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，可能會(huì)出現(xiàn)當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)問題或提出了一個(gè)想法時(shí)，教師總喜歡立即作出評(píng)價(jià)，這樣不僅會(huì)打擊大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且會(huì)限制學(xué)生思維的進(jìn)一步發(fā)散，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)的個(gè)性化。而實(shí)施自我評(píng)價(jià)，是學(xué)生在教學(xué)中聽取了其他同學(xué)的各種想法，結(jié)合老師的要求或提升對(duì)自己的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。因此，指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)，可以從以下方面入手：
（1）答中自感悟
課堂上要使學(xué)生有問題可問，教師要不失時(shí)機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)價(jià)，不斷激活學(xué)生的思維，使其思維處于活躍的狀態(tài)。如學(xué)生在歸納長(zhǎng)方體的表面積概念時(shí)回答：長(zhǎng)方體的表面積是指長(zhǎng)方體6個(gè)面的面積。這時(shí)，教師沒有馬上判斷對(duì)錯(cuò)，留下一點(diǎn)空間給學(xué)生，并加以疑惑的表情，學(xué)生馬上感悟到回答有缺陷：哦，不，應(yīng)該是指長(zhǎng)方體6個(gè)面的總面積。如此，學(xué)生能在教師留下的適當(dāng)時(shí)間內(nèi)及時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從而達(dá)到自我完善。
（2）異中評(píng)長(zhǎng)短
在一題多解的題目中，可以鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出與別人不一樣的方法，并說(shuō)一說(shuō)自己的方法比起別人的有什么優(yōu)勢(shì)或不足，通過這樣的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我完善的能力。
（3）議中求完善
課堂教學(xué)中常常會(huì)采取小組合作學(xué)習(xí)，尤其以討論、交流、等方式進(jìn)行。而小學(xué)生在討論過程中往往善于發(fā)現(xiàn)他人在學(xué)習(xí)中的情況，卻不能客觀地評(píng)價(jià)自己。這時(shí)，就要指導(dǎo)學(xué)生在互相交流、互相評(píng)價(jià)中找出自己在思考、辯論等方面存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、創(chuàng)設(shè)情景、讓學(xué)生善于評(píng)價(jià)
新課標(biāo)的基本理念就是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。因此，在課堂上要展現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，還要注重開放性，同時(shí)借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生很好的評(píng)價(jià)。例：“公園里有20棵柳樹，櫻花樹的棵數(shù)是柳樹的2倍，楊樹的棵數(shù)比櫻花樹多8棵。有多少棵楊樹？”讓學(xué)生解答后，提出要求：“改變上題的一個(gè)條件或兩個(gè)條件，編成不同的兩步應(yīng)用題，再解答出來(lái)?！睂W(xué)生可以根據(jù)自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去改變題目的條件，就出現(xiàn)了不同的“條件”和數(shù)量關(guān)系，就有了不同的答案。這樣的練習(xí)使不同層次的學(xué)生都獲得成功感，尊重了不同層次的學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了他們探索知識(shí)的信心，較好地解決了教學(xué)中統(tǒng)一要求與因材施教的矛盾，促進(jìn)了全體學(xué)生的發(fā)展。不僅提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，更重要的是鍛煉了學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、借助多元目標(biāo)，讓學(xué)生樂于評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。從日常生活中更多關(guān)注知識(shí)與技能的狀況到同時(shí)重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的考察。學(xué)生的個(gè)人潛能之間不但存在著質(zhì)與量的差異，而且在潛力發(fā)揮的程度上也不大一樣。所以作為教者時(shí)刻都應(yīng)該注意，不能挫傷學(xué)生的自尊心，應(yīng)多給孩子提供一些成功的機(jī)會(huì)，盡可能讓他們?cè)谀骋环矫嫒〉靡欢ǖ某删汀?/p>
教師要關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化，注意及時(shí)搜集和分析能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)方面的信息，給予及時(shí)反饋。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)平時(shí)采用“豐富有趣的標(biāo)志性評(píng)價(jià)”、“言簡(jiǎn)意賅的便條”、“富有哲理的課堂觀察評(píng)價(jià)”等手段。教師在評(píng)價(jià)過程中以朋友的身份、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和賞識(shí)的眼光對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)要體現(xiàn)年齡特點(diǎn)和趣味性，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
總之，數(shù)學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)有多種形式，教師應(yīng)針對(duì)不同的需要進(jìn)行選擇，數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。充分利用評(píng)價(jià)機(jī)制，并將各種形式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中靈活變通、創(chuàng)造性地使用，促進(jìn)學(xué)生有效地發(fā)展，讓數(shù)學(xué)教學(xué)具有發(fā)展性，充滿生命力。
參考文獻(xiàn)：
[1]《新課程的教學(xué)策略與方法》
自我評(píng)價(jià)亦可稱為簡(jiǎn)歷綜述，就是用幾句話概括提煉一下自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，以證明自己符合所應(yīng)聘的職位。我們需要針對(duì)每一個(gè)職位度身定制一份自我評(píng)價(jià)/簡(jiǎn)歷綜述，當(dāng)雇主看到我們的簡(jiǎn)歷并開始閱讀自我評(píng)價(jià)/簡(jiǎn)歷綜述時(shí)，腦海里會(huì)有這樣一個(gè)印象―，此人或許就適合該工作，然后閱讀完我們的簡(jiǎn)歷。
一、自我評(píng)價(jià)需遵循的原則
實(shí)事求是
簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫自我評(píng)價(jià)時(shí)，千萬(wàn)不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。
找到自己真正的閃光點(diǎn)
很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無(wú)聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言需要簡(jiǎn)練
撰寫自我評(píng)價(jià)時(shí)，首先要仔細(xì)研究雇主的職位招聘廣告，弄清楚該職位的職責(zé)是什么、要求是什么、要求應(yīng)聘者需要具備哪些條件、能力和素質(zhì)，然后才能對(duì)癥下藥，尋找恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵字來(lái)充實(shí)自己的自我評(píng)價(jià)。
二、撰寫自我評(píng)價(jià)常見錯(cuò)誤
1、將自我評(píng)價(jià)寫成了工作技能/專長(zhǎng)
求職者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是把自我評(píng)價(jià)寫成了工作技能/專長(zhǎng)，因?yàn)閮烧吒拍罱咏?，包括的方面也有重疊。但是自我評(píng)價(jià)和工作技能/專長(zhǎng)各自的側(cè)重點(diǎn)不同。
自我評(píng)價(jià)屬于概括性描述，它其中包括以簡(jiǎn)短的詞匯總結(jié)自身的技能/專長(zhǎng)，但自我評(píng)價(jià)主要是通過這些簡(jiǎn)明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質(zhì)/特點(diǎn)，它包括：技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、……等等。自我評(píng)價(jià)關(guān)鍵在于要全面概括，但是敘述每一項(xiàng)的時(shí)候要句句精煉。
技能/特長(zhǎng)屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點(diǎn)地將自身的技能、特長(zhǎng)等核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)向人事經(jīng)理展示。技能/專長(zhǎng)的關(guān)鍵在于具體，要把你的某一項(xiàng)技能具體化，盡量詳細(xì)寫你具備什么技能，到達(dá)什么程度，字?jǐn)?shù)盡量要多，要詳細(xì)。
2、自我評(píng)價(jià)成了簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)羅列
138在簡(jiǎn)歷審核的過程中發(fā)現(xiàn)，許多求職者沒有真正明白自我評(píng)價(jià)的意義，只是將自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單羅列于簡(jiǎn)歷上。用人單位真正看重的并不是你換過多少工作，扮演過哪些角色，而是在你的職業(yè)生涯中，究竟能不能看到你的進(jìn)步。求職者可以在自我評(píng)價(jià)中，向用人單位展示出自己這一路走來(lái)的進(jìn)步以及其它有助于自己求職成功的個(gè)人特長(zhǎng)。
