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高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志

Biology Teaching in University(Electronic Edition)

部級期刊

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高校生物學(xué)教學(xué)研究學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.97
  • 發(fā)文量:59
  • 總被引次數(shù):145

期刊導(dǎo)航:

工業(yè)和信息化教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專家觀點、人才培養(yǎng)和機制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機制創(chuàng)新等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:季刊
  • 主辦單位:高等教育出版社
  • 創(chuàng)刊:2011年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號:2095-1574
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:11-9307/R
  • 類別:社會科學(xué)II
  • 起訂時間:
  • 全年訂價:¥220.00
  • 現(xiàn)用名:高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版)
  • 郵編:100029
主要欄目:

專題教改縱橫實踐教學(xué)資源之窗

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中,如:“……模式[3]”。

<二>中文標(biāo)題一般不超過20字,正文層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確,可不編號;如需編號,各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號,依次為:一、(一)、1、(1)等。

<三>作品要求:本刊保留審稿、退稿和修改稿件的一切權(quán)力。

<四>本輯刊已被中國知網(wǎng)(CNKI)收錄,如有異議,請在來稿中說明。

<五>論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

期刊介紹INTRODUCTION

工業(yè)和信息化教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專家觀點、人才培養(yǎng)和機制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機制創(chuàng)新等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

工業(yè)和信息化教育雜志除了對廠商解決方案和戰(zhàn)略動態(tài)進行基本介紹外,更能用心規(guī)劃、采寫實用性的常設(shè)欄目,以及特定的專題報道——“每月特輯”頭版熱點欄目。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

期刊文獻LITERATURE

分子生物學(xué)實驗課程的內(nèi)涵式發(fā)展策略

作者:沈喜; 馮虎元 2018年第06期

以課題式實驗教學(xué)提高學(xué)生科研興趣和科研能力的探索——以“遺傳學(xué)實驗”為例

作者:章軍; 王勤; 王立紅; 陳林嬌; 徐虹; 左正宏; 李勤喜; 周大旺 2018年第06期

生物信息學(xué)在分子生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用與實踐

作者:楊靜 2018年第06期

遺傳學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和機遇——關(guān)于當(dāng)前遺傳學(xué)教學(xué)的幾點思考

作者:丁毅 2018年第06期

“四化”授課模式在通識課程中的應(yīng)用研究——以“衰老與抗衰老”課程為例

作者:劉海英 2018年第06期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次數(shù)

1 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.1429 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

0 25 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 8 3

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.6757 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

4 27 42 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 12 16 9

被引次數(shù)的累積百分比

0.0435 0.337 0.7935 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數(shù)

3 33 36 32 22

被本刊自己引用的次數(shù)

1 11 7 7 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.0238 0.2857 0.5714 0.8254 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數(shù)

11 45 47 29 31 16

被本刊自己引用的次數(shù)

11 19 11 9 13 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0615 0.3128 0.5754 0.7374 0.9106 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數(shù)

5 61 42 41 33 31 18

被本刊自己引用的次數(shù)

1 47 15 16 13 9 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0216 0.2857 0.4675 0.645 0.7879 0.9221 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數(shù)

18 47 54 51 30 33 34 13

被本刊自己引用的次數(shù)

14 24 13 18 6 12 13 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0643 0.2321 0.425 0.6071 0.7143 0.8321 0.9536 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數(shù)

16 70 53 40 47 24 35 21 10

被本刊自己引用的次數(shù)

12 31 17 11 13 3 8 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0506 0.2722 0.4399 0.5665 0.7152 0.7911 0.9019 0.9684 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

11 107 107 60 41 33 22 21 20 11

被本刊自己引用的次數(shù)

7 34 20 6 6 9 5 6 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0254 0.2725 0.5196 0.6582 0.7529 0.8291 0.8799 0.9284 0.9746 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

7 87 100 63 27 32 24 18 10 9

被本刊自己引用的次數(shù)

4 43 37 16 10 11 9 6 2 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0184 0.2467 0.5092 0.6745 0.7454 0.8294 0.8924 0.9396 0.9659 0.9895

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志社嗎?我們不是雜志社。本站持有《出版物經(jīng)營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈23層高等教育出版社《高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版)》編輯部,郵編:100029。

不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

xielian** 回復(fù)
2023-11-27 18:40:05

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志外審專家感覺比較公平,專業(yè)。編輯也很不錯,很耐心告訴你論文的評審情況并熱心幫忙解答,對文章的創(chuàng)新性和原創(chuàng)性要求很高的,值得推薦!

hanqing** 回復(fù)
2023-11-02 15:56:02

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志的審稿速度還是非???,編輯很負責(zé)也很平易近人,有時還親自打電話過來溝通文章問題修改的側(cè)重點,非常有耐心。審稿老師對文章幫助也很大。該雜志應(yīng)該屬于業(yè)界比較好的雜志了。

zhaoyuy** 回復(fù)
2023-04-27 10:49:03

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志的一個外審專家直接給了錄用,另一個提出了4點修改意見,第一次投稿不知道什么情況。接到審稿信息直接錄用,主要是中間做別的事情,也沒有關(guān)心,沒想到結(jié)果就出來了。

yanling** 回復(fù)
2022-12-16 16:06:02

《高校生物學(xué)教學(xué)研究》處理速度夠快,審稿嚴(yán)格,論文的質(zhì)量不錯,各項工作規(guī)范,在線通告系統(tǒng)可實時知道審稿進度,編輯很認真負責(zé),有郵件必回,收到稿件后迅速送審,審稿人給出的意見也很中肯,對修改稿件有很大的幫助

shenfen** 回復(fù)
2022-10-05 17:06:51

已經(jīng)在這個期刊中投過三篇文章了,審稿速度算比較快的,一般1個月左右出結(jié)果,提出的修改意見也很具體認真,總的來說比較好中。

guoying** 回復(fù)
2022-08-27 18:57:33

1月2號投的稿件,1月16號初審?fù)戤叀V笏屯鈱?,一個專家給出的建議是改投它刊,一個是建議修改后再審。最后還是錄用了。月末收到的通知,總體而言速度是國內(nèi)比較快的了。

tanyunf** 回復(fù)
2021-01-14 10:32:14

初審一天就通過了,外審一周,不到半個月給審稿意見,修改5天,再次審稿速度比較快,一共差不多一個多月時間就發(fā)錄用通知了。審稿專家意見還是比較中肯吧。總之比較順利。

yaoying** 回復(fù)
2020-03-21 11:59:57

審稿速度不錯,一個月就有結(jié)果了,直接錄用,就是沒有審稿意見,這樣對今后寫文章幫助不是很大,另外編輯老師很負責(zé),特意打電話問稿件的內(nèi)容等情況,如果今后能給審稿意見就更好了。

f1561de** 回復(fù)
2019-11-18 15:06:08

《高校生物學(xué)教學(xué)研究》這個期刊,審稿速度比較快,投稿后半個月得到回復(fù),研究內(nèi)容新穎,有創(chuàng)新點,不錯的期刊,退修意見很也詳細,見刊快。贊一個!

nailao** 回復(fù)
2019-07-22 18:28:28

總的來說很好的一次投稿經(jīng)歷,中間有個審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的。還有就是編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。推薦!

liuhuis** 回復(fù)
2019-02-21 16:57:30

相當(dāng)好的書,《高校生物學(xué)教學(xué)研究》內(nèi)容很豐滿。從不同的信息角度來對一些存在事實進行分析,書中沒有華麗的語言,卻處處充滿了正能量。同時對于思維的轉(zhuǎn)變和工作專注有指導(dǎo)意義。

dgvret** 回復(fù)
2017-07-30 10:03:32

1個月的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細,很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后修改用了半個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了,錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次,總算是大功告成,3月12號錄用,不知道什么時候會出版。

apol** 回復(fù)
2014-12-14 16:16:26

高校生物學(xué)教學(xué)研究期刊很不錯,編輯負責(zé), 審稿人認真細致。審稿速度快效率高,意見很詳細。這次投稿 編輯一個月左右給了大修意見 期限30天;修回之后2天就受到了錄用。

rasdd** 回復(fù)
2014-10-10 17:46:30

審稿流程比較繁瑣,第一步初審,過了交審稿費,然后外審第一次給審稿意見是過了一個半月吧,給了很多意見,大部分意見還比較尖銳,不過有些審稿意見就算專家我估計也解決不了,把問題拋給我了。給了兩周修改稿的時間,然后返修重審。又過了一個半月之后,在主編終審的時候直接被拒稿了,二審之后沒有任何審稿意見。這個有點悲哀。 感覺返修之后是給了另外的審稿人。

agne** 回復(fù)
2014-06-28 18:03:58

投過一篇,兩個多月出結(jié)果,被拒,專家還是挺有水平的,提的問題一針見血,只是文章被批的一文不值,哎,好悲催啊,只能再改改投其他地方了。

評論

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