摘要：實行以戰(zhàn)略規(guī)劃為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理是現(xiàn)代大學(xué)普遍的管理舉措。文章以戰(zhàn)略管理過程的基本要素為分析框架,通過比較清華大學(xué)和華盛頓大學(xué)2所中美頂尖公立研究型大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃后發(fā)現(xiàn):中美公立研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃有較大差異,美國公立研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃更加聚焦于具體目標(biāo),而中國公立研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃強調(diào)戰(zhàn)略目標(biāo)的全面性;中美公立研究型大學(xué)制定戰(zhàn)略規(guī)劃的起點明顯不同,美國公立研究型大學(xué)以大學(xué)使命和愿景為起點,而中國公立研究型大學(xué)以環(huán)境掃描為起點;美國公立研究型大學(xué)的戰(zhàn)略評估措施更為有效。