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高等職業(yè)教育探索雜志

Higher Vocational Education Exploration

省級期刊

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高等職業(yè)教育探索學術(shù)信息

  • 影響因子:1.5

期刊導航:

高等職業(yè)教育探索雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:發(fā)展與改革、專題_工匠精神、專題_城鄉(xiāng)建設(shè)等。于2002年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:廣州市教育局
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院
  • 創(chuàng)刊:2002年
  • 出版地區(qū):廣東
  • 國際刊號:2096-272X
  • 曾用名:廣州職業(yè)教育論壇;廣州番禺職...
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:44-1726/G4
  • 類別:社會科學II
  • 起訂時間:
  • 全年訂價:¥160.00
  • 現(xiàn)用名:高等職業(yè)教育探索
  • 郵編:511483
主要欄目:

理論與政策發(fā)展與評價教師與學生國際與比較

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>題名應(yīng)易于認讀,避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。

<二>關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯,或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。

<三>作者須同意編輯部在不改變稿件基本觀點和實質(zhì)性內(nèi)容的前提下,在刊發(fā)前對稿件進行加工修改。

<四>來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。

<五>基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

期刊介紹INTRODUCTION

高等職業(yè)教育探索雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:發(fā)展與改革、專題_工匠精神、專題_城鄉(xiāng)建設(shè)等。于2002年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

高等職業(yè)教育探索雜志堅持學術(shù)研究與高職教改實踐相結(jié)合、為提高學院教學和科研水平服務(wù)的辦刊宗旨,雜志以其豐富的內(nèi)容,融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2018

期刊文獻LITERATURE

“一帶一路”倡議與高職教育發(fā)展

作者:劉進 2019年第02期

中國特色高水平高職院校建設(shè)的若干思考

作者:吳偉 2019年第02期

論“工匠精神”的時代意蘊及其培養(yǎng)的基本問題

作者:南海 2019年第02期

墨子職業(yè)教育思想的時代轉(zhuǎn)換與大國工匠的培養(yǎng)

作者:陸啟光 2019年第02期

新生代農(nóng)民工職業(yè)教育與培訓:意愿、供給及優(yōu)化——基于城鎮(zhèn)化進程中城市內(nèi)部二元格局的背景

作者:楊慷慨 2019年第02期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

高等職業(yè)教育探索雜志學術(shù)成果和影響因子

雜志學術(shù)成果

雜志影響因子

高等職業(yè)教育探索雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

3 37 45 22 13 11 16 18 10 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0162 0.2162 0.4595 0.5784 0.6486 0.7081 0.7946 0.8919 0.9459 0.973

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

2 48 26 39 19 12 15 11 25 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0094 0.2358 0.3585 0.5425 0.6321 0.6887 0.7594 0.8113 0.9292 0.967

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

7 28 52 27 34 25 9 20 11 9

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0295 0.1477 0.3671 0.481 0.6245 0.73 0.7679 0.8523 0.8987 0.9367

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

15 42 33 31 27 28 6 7 11 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0655 0.2489 0.393 0.5284 0.6463 0.7686 0.7948 0.8253 0.8734 0.9258

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

13 61 43 28 37 21 30 14 15 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 2 1 0 0 1 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0439 0.25 0.3953 0.4899 0.6149 0.6858 0.7872 0.8345 0.8851 0.9122

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

9 50 55 28 22 28 18 14 4 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0356 0.2332 0.4506 0.5613 0.6482 0.7589 0.83 0.8854 0.9012 0.9328

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

30 68 70 29 16 15 23 11 9 5

被本刊自己引用的次數(shù)

3 2 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.102 0.3333 0.5714 0.6701 0.7245 0.7755 0.8537 0.8912 0.9218 0.9388

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

60 128 65 38 29 19 6 8 5 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 3 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1567 0.4909 0.6606 0.7598 0.8355 0.8851 0.9008 0.9217 0.9347 0.9608

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

42 139 105 43 31 21 11 4 9 0

被本刊自己引用的次數(shù)

2 2 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0991 0.4269 0.6745 0.7759 0.8491 0.8986 0.9245 0.934 0.9552 0.9552

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

45 120 121 68 29 16 15 4 1 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 4 1 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1 0.3667 0.6356 0.7867 0.8511 0.8867 0.92 0.9289 0.9311 0.9489

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是高等職業(yè)教育探索雜志社嗎?我們不是雜志社。本站持有《出版物經(jīng)營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:廣州市番禺區(qū)市良路1342號,郵編:511483。

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急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術(shù)成果快速發(fā)表。

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時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

chenxia** 回復
2024-03-18 15:55:08

編輯處理效率很高,初審大約一周,外審大約1個月,高等職業(yè)教育探索雜志的專家給了比較正面的意見,建議修改后錄用,和編輯溝通比較順利,每次打電話都有人接,態(tài)度也很好。雜志質(zhì)量尚可,總的來說是良心雜志。

maizhua** 回復
2023-10-04 16:05:43

第一次的時候由于網(wǎng)絡(luò)問題沒收到審稿意見,打電話后,馬上就又給我發(fā)了一份,非常感謝!建議想投高等職業(yè)教育探索雜志的人認真寫稿,認真修改,早點投出去,早日接收。是一個值得推薦的雜志!

zhoukai** 回復
2022-09-24 16:44:39

總的來說,遇到一個負責的編輯會很快很快,我們實驗室其他兩篇修改內(nèi)容少,一篇比我快,一篇比我慢,這就是編輯的辦事效率了。自己努把力積極點很好投中的。排除自己耽誤的時間,前后大概一個月吧。

zhangzh** 回復
2022-07-06 09:56:22

除了審稿速度很快外,編輯老師非常負責而且回信迅速,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。非常感謝編輯老師?!陡叩嚷殬I(yè)教育探索》確實是一本很好的期刊。大愛!

liulvli** 回復
2022-04-17 12:51:19

初審一天就通過了,外審一周,不到半個月給審稿意見,修改5天,再次審稿速度比較快,一共差不多一個多月時間就發(fā)錄用通知了。審稿專家意見還是比較中肯吧。總之比較順利。

efwgfgd** 回復
2021-11-06 10:08:10

可能中間遇到放假所以審稿比平常慢點,但還是錄用了,打電話給編輯部,人很不錯,審稿速度很快啊,從投稿到錄用也就一個月左右,而且通知說很快見刊,感覺期刊很急呢,小改了兩次,都改的是些小問題。

liyapen** 回復
2021-07-21 13:02:41

還是不錯的,審稿和出版效率也比較高,給了中肯的審稿意見,整個過程編輯態(tài)度不錯,總的來說,還算順利,編輯部老師很負責。

yanyou_** 回復
2021-06-30 17:41:30

我投了兩篇,命中了一篇,感覺審稿人的意見還是比較到位的。有一個審稿人對我這篇文章提出了質(zhì)疑,我就從理論上進行分析,并引用一些文章來佐證,就這樣過關(guān)了!我感覺這個期刊還是值得一投。

yingzhe** 回復
2021-03-16 13:02:33

感覺對文章水平要求不高,本科及以上都很容易發(fā)了。想查稿編輯部固定電話打了幾次都有人接聽,不過由于后來又確認文章內(nèi)容不太符合單位的要求撤稿了.但還是覺得是個不錯的期刊,全因自己的問題!

評論

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