序論：在您撰寫創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展3篇時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展1

設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，我國“十二五”規(guī)劃將其明確定位為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。發(fā)展設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的強大驅(qū)動力，它對人類的智慧、創(chuàng)造力和知識產(chǎn)權(quán)的有效結(jié)合，為區(qū)域經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型提供了強有力的支持，而區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型前的資源積累又為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了豐富的財力和資源發(fā)展空間。兩者相互有效結(jié)合，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和行業(yè)之間資源整合，最終完成區(qū)域經(jīng)濟順利轉(zhuǎn)型，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展、騰飛提供了良好的發(fā)展途徑。放眼全球，設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展中的影響力逐漸強化，其產(chǎn)業(yè)建設(shè)耗能低，科技含量高，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Υ?，產(chǎn)業(yè)包容性強的優(yōu)勢，備受全球各個國家和地區(qū)的關(guān)注?！吨袊D(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的互動研究》（張立著，2017年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版）一書即是轉(zhuǎn)型期創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展互動研究的重要成果。作者深入探究了我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑，以及設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面的影響作用，充分凸顯了設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)自身的經(jīng)濟特性，并圍繞設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動關(guān)系，提出了科學(xué)性的、創(chuàng)新性的且具有可行性的設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新的有效策略與方法。全書共包括七個章節(jié)，循序漸進地論述了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的演化、調(diào)整、升級與創(chuàng)新，高度重視設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中的意義和價值，提出了相應(yīng)的經(jīng)濟增長模型及其演化的推理和描述，對促進我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的科學(xué)健康發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。整體而言，該書對設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動研究體現(xiàn)了以下三點特色：

一、以史為鑒，重視設(shè)計創(chuàng)意與創(chuàng)意經(jīng)濟的文獻綜述

新形勢下，我國需要對創(chuàng)意經(jīng)濟的歷史性經(jīng)驗進行科學(xué)的總結(jié)，以史為鑒，推進設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的建設(shè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變國民經(jīng)濟的增長模式，促進經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。在第一章中，作者即對當(dāng)前設(shè)計創(chuàng)意與創(chuàng)意經(jīng)濟的歷史探究成果和發(fā)展經(jīng)驗進行了綜合性的整理和論述，較為全面地展現(xiàn)了現(xiàn)代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型下設(shè)計創(chuàng)意的本質(zhì)特性、經(jīng)濟特性等，以及創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的歷史演變原則和一般規(guī)律，為我國轉(zhuǎn)型期的設(shè)計創(chuàng)意發(fā)展和創(chuàng)意經(jīng)濟建設(shè)奠定了較為完備的理論基礎(chǔ)和經(jīng)驗認(rèn)知基礎(chǔ)。設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)雖然屬于新興產(chǎn)業(yè)的范疇，但是其在傳統(tǒng)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)布局中積累了大量科學(xué)有效的經(jīng)驗與教訓(xùn)。尤其是近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展以來，設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到了國內(nèi)外越來越多國家與地區(qū)的重視，設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵與形式也隨之日益豐富和多元。在這樣的背景下，我國應(yīng)當(dāng)加快梳理設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論體系和實踐體系，深入學(xué)習(xí)，廣泛借鑒，剖析設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及其經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來的種種理論研究成果和實踐經(jīng)驗，科學(xué)總結(jié)設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動演化規(guī)律，把握二者之間協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)機制，進而在科學(xué)的指導(dǎo)下高效有序地推進設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整和國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級。從概述的整體論述脈絡(luò)來看，該書對現(xiàn)有文獻與經(jīng)驗的研究梳理，能夠在一定程度上反映我國現(xiàn)有的設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論研究水平，明確設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征及發(fā)展的整體框架，初步闡述設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的開放性、包容性、創(chuàng)新性和關(guān)聯(lián)性，以及設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對其它產(chǎn)業(yè)的影響帶動作用，繼而在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上查漏補缺，全面推進設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及創(chuàng)意經(jīng)濟的理論創(chuàng)新發(fā)展和實踐創(chuàng)新發(fā)展。

二、層次分明，分階段探討創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展模式

要想大力發(fā)展設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，我國需要著重全面且深入地探索設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動原理，以便采用科學(xué)、高效、一體化的發(fā)展策略和手段，全方位保障設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)同進步。在該書中，作者對轉(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟的研究立足于現(xiàn)實性的分析，既根據(jù)產(chǎn)業(yè)、社會、文化等不同的維度探討了設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的作用與價值，又根據(jù)設(shè)計創(chuàng)意、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟和創(chuàng)意設(shè)計的不同演化階段探討了設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動關(guān)系與協(xié)同機制，科學(xué)、系統(tǒng)且全面地推進了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展模式的創(chuàng)新變革與落地。就產(chǎn)業(yè)、社會、文化等不同的研究維度而言，我國設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的影響作用呈現(xiàn)出了系統(tǒng)化、多層次化和立體動態(tài)化的態(tài)勢，要想科學(xué)制定設(shè)計創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，國家、地方政府及企業(yè)需要全面把握設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟影響，合理運用設(shè)計創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)濟構(gòu)造性元素，強化設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學(xué)性、合理性和可行性。而就設(shè)計創(chuàng)意、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟和創(chuàng)意社會等不同的演化階段而言，我國設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在原則及規(guī)律，循序漸進、有條不紊地進行拓展與深化，以期更好地夯實設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，保障整個產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)長效發(fā)展。

三、實踐性強，科學(xué)推進創(chuàng)意經(jīng)濟的布局和調(diào)整

深入探索設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展互動機理，科學(xué)推進設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動升級，符合我國政治、經(jīng)濟、文化、社會全面發(fā)展的歷史訴求。因此，該書的作者立足于我國轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟發(fā)展的國情，實事求是地剖析了創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，總結(jié)了我國設(shè)計創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計在經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)機構(gòu)調(diào)整中的創(chuàng)新探索與嘗試，并對國內(nèi)外創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的案例進行了探究，挖掘了他國設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與啟示，從而有效提升了設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)性和實踐性。在全球化發(fā)展的當(dāng)下，經(jīng)濟增長方式發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新型的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略為設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。要想抓住設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，推進國民經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，我國需要立足國情，實事求是地分析我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的整體結(jié)構(gòu)和布局，探索設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟建設(shè)體系中的地位、優(yōu)勢與劣勢，充分利用政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等方面的諸多助力，科學(xué)有序地推進設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的協(xié)同進步。從理論的角度來說，設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的互動機理研究還需要從東西方經(jīng)典理論、前沿理論研究成果和實踐經(jīng)驗總結(jié)的融合中進一步展開探索，深入剖析設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展如何構(gòu)建互動關(guān)系，設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如何推動經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展如何助力設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的布局與轉(zhuǎn)型等問題，為我國轉(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展提供更加科學(xué)、專業(yè)、現(xiàn)代化的理論支持和解決方案。從實踐的角度來說，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的推進作用和設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的推進作用同樣重要，我國應(yīng)當(dāng)在國內(nèi)外實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深度剖析設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展之間的互動原理，按照二者相互作用的內(nèi)在邏輯展開專業(yè)的反思和總結(jié)，優(yōu)化設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展的政策環(huán)境和市場環(huán)境，并在眾多要素的統(tǒng)籌調(diào)配下，科學(xué)制定我國轉(zhuǎn)型時期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新戰(zhàn)略，科學(xué)推進我國經(jīng)濟的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級?！吨袊D(zhuǎn)型期設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的互動研究》一書是理論性和實踐性兼具的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型互動研究的學(xué)術(shù)專著。從該書的探究可知，我國已經(jīng)初步積累了設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究方面的理論成果和實踐經(jīng)驗，未來的探索發(fā)展需要以此為基礎(chǔ)，遵循設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的互動規(guī)律與科學(xué)機制，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，尋求新的經(jīng)濟突破口，提升我國設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的總體水平，為實現(xiàn)整體性的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和國民經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展提供一個新的機遇和選擇。

作者:趙煥宇 單位:吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師

創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展2

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟附加值高、創(chuàng)新能力突出等一系列優(yōu)點，是當(dāng)前優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、延伸價值鏈條和推動農(nóng)業(yè)發(fā)展升級的重要途徑。通過創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)形態(tài)，凝聚文化、創(chuàng)意和科技等優(yōu)勢資源，發(fā)展農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級提供了新方向，為農(nóng)民增收提供了新途徑，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了新動能。

一、農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的互動影響

（一）提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的全面升級與根本優(yōu)化。通過發(fā)揮文化創(chuàng)意的內(nèi)涵優(yōu)勢和創(chuàng)新特性，充分利用新科技，凝聚多樣智慧，改善以往農(nóng)業(yè)產(chǎn)品附加值低、供需失衡等問題，提高了農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量。通過將科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意“注入”農(nóng)村經(jīng)濟，開發(fā)多類型產(chǎn)品，滿足大眾多元化的消費需求，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域供需關(guān)系的有效“平衡”。此外，農(nóng)村積極發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，增加了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的智慧科技投入，改善了農(nóng)村發(fā)展環(huán)境，切實增強了農(nóng)村經(jīng)濟抵御風(fēng)險的能力，彌補了農(nóng)村經(jīng)濟的“脆弱短板”，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

（二）優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有極強的產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢和突破性帶動效應(yīng)，是農(nóng)村經(jīng)濟內(nèi)生增長的關(guān)鍵引擎。通過將農(nóng)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相融合，構(gòu)建創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等多種發(fā)展方式，壯大了農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實力，全面優(yōu)化傳統(tǒng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重。此外，發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)打破了農(nóng)村傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)界限，通過產(chǎn)業(yè)滲透和融合發(fā)展，充分利用了農(nóng)業(yè)與文化創(chuàng)意資源，延伸了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，增加了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收益。通過融入現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)思維，積極開展農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)和品牌推廣，創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形態(tài)，增強了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展活力。

（三）豐富農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展業(yè)態(tài)，持續(xù)增加農(nóng)民收入農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了智慧科技、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)耕文化與大眾多元化需求的有效融合，開辟了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的全新領(lǐng)域，拓寬了農(nóng)業(yè)增值空間，為農(nóng)民增收致富提供了新機遇。通過發(fā)揮農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集聚帶動作用，將優(yōu)勢資源與文化內(nèi)涵有效結(jié)合，突出智慧科技和文化創(chuàng)意優(yōu)勢，設(shè)計、生產(chǎn)有地域特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展活力，為農(nóng)民致富提供支持。通過發(fā)揮農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集群引領(lǐng)優(yōu)勢，孕育農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新主體，將農(nóng)業(yè)與文化創(chuàng)意相融合，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑旅游、現(xiàn)代文化等多個產(chǎn)業(yè)的深度融合，帶來了龐大的崗位需求，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供了廣闊空間，使農(nóng)民穩(wěn)定就業(yè)、持續(xù)增收具備可能。

（四）助力農(nóng)村經(jīng)濟有序改革，增添農(nóng)村發(fā)展活力在智慧技術(shù)、現(xiàn)代經(jīng)營理念和“跨界融合”產(chǎn)業(yè)模式“合力驅(qū)動”下，通過將農(nóng)業(yè)資源、文化資源和創(chuàng)意理念以“產(chǎn)業(yè)融合”的方式發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村社會增加了互動交流和對外展示機會，增加了農(nóng)村經(jīng)濟的創(chuàng)造活力和發(fā)展融合力，解決了以往農(nóng)村經(jīng)濟的封閉性與單一性，使農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)更加合理，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展積極“裂變”。通過農(nóng)村發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，將現(xiàn)代文化、創(chuàng)新理念傳入農(nóng)村地區(qū)，有效提升了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的品質(zhì)、內(nèi)涵和層級，使農(nóng)村經(jīng)濟與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)全面互動、融合發(fā)展。

（五）構(gòu)筑農(nóng)村文化自然保護屏障，建設(shè)鄉(xiāng)村美麗經(jīng)濟文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將文化發(fā)展與經(jīng)濟效益有效融合，改變了傳統(tǒng)農(nóng)村發(fā)展方式，為農(nóng)村文化傳承和生態(tài)維護提供了天然屏障，使農(nóng)村發(fā)展更有文化創(chuàng)意與內(nèi)涵特色。農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)依托農(nóng)村豐富的文化、自然資源，突出智慧創(chuàng)意和個性特色，激活美麗鄉(xiāng)村的“文化靈魂”，創(chuàng)造出滿足大眾多元需要的文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)了文化與經(jīng)濟的協(xié)同發(fā)展。通過推廣“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)+文化創(chuàng)意”的全新發(fā)展形態(tài)，詮釋濃厚的文化底蘊和創(chuàng)意理念，為大眾提供個性獨特、內(nèi)涵豐富的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，傳播和推廣了綠色生態(tài)理念，有效保護了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，延續(xù)農(nóng)村優(yōu)勢文化資源，使“美麗鄉(xiāng)村”升級為“美麗經(jīng)濟”。

二、農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的互動發(fā)展路徑

（一）整合資源，搭建農(nóng)村經(jīng)濟與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)融合的多元互動平臺通過搭建農(nóng)業(yè)、文化和藝術(shù)創(chuàng)意等資源融合共享平臺，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)智慧源。首先，要搭建資源融合平臺，集聚產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)品是對農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)村文化和生態(tài)資源等資源的立體呈現(xiàn)，想要創(chuàng)作出有文化創(chuàng)意、個性審美和市場競爭力的文創(chuàng)產(chǎn)品，需要利用資源融合平臺的集群優(yōu)勢，融合優(yōu)勢資源，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展。其次，要搭建優(yōu)勢資源主導(dǎo)平臺，突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。在發(fā)展農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)時，要選擇與本地區(qū)優(yōu)勢資源相匹配的發(fā)展方向，充分展現(xiàn)農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的獨特藝術(shù)魅力，確保資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。最后，要遵循農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，搭建融合發(fā)展新平臺。農(nóng)村獨特的自然生態(tài)環(huán)境和文化氛圍為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提供了良好的創(chuàng)作環(huán)境，要對農(nóng)村文創(chuàng)資源進行合理分類，精準(zhǔn)把握市場規(guī)律，融入大眾多元化需要，為農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展尋找最佳切入點。

（二）突出創(chuàng)意，構(gòu)建現(xiàn)代科技與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的智慧體系文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是以文化創(chuàng)意為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代科技為支撐的全新產(chǎn)業(yè)形態(tài)。要將創(chuàng)意理念與優(yōu)勢資源和現(xiàn)代科技充分結(jié)合，對農(nóng)村文化進行“創(chuàng)意性”表達，切實增強產(chǎn)業(yè)影響力。第一，獨特創(chuàng)意是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心“靈魂”，是農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展的根本前提，通過詮釋獨特創(chuàng)意，使農(nóng)村文化資源轉(zhuǎn)化為有“內(nèi)涵”的文創(chuàng)產(chǎn)品。要積極吸引優(yōu)秀文創(chuàng)人才，開展多地域、多形態(tài)的文創(chuàng)協(xié)作，充分激活農(nóng)村文化創(chuàng)意，為農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的靈感、樂趣和時代活力。第二，現(xiàn)代科技是有效表達和傳遞文化創(chuàng)意理念，拓展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的動力。要充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢，推動農(nóng)村文化創(chuàng)意理念與智慧技術(shù)深度融合，發(fā)展全新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)，提高農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新水平和承載能力，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的全面擴展和內(nèi)涵延伸。第三，立足真實傳遞農(nóng)村文化的客觀要求，將現(xiàn)代技術(shù)、獨特創(chuàng)意與農(nóng)村文化全面融合。要尊重文創(chuàng)規(guī)律，從農(nóng)村文化中汲取“純真”資源，推動文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與智慧技術(shù)多維互動，增添農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的生命力。

（三）聚焦消費，構(gòu)建市場主導(dǎo)的農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展機制文創(chuàng)產(chǎn)品供給與市場消費需要的匹配程度直接決定農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的融合成效。首先，要以農(nóng)村文化資源為基礎(chǔ)，通過產(chǎn)業(yè)化運營形成有影響力的市場品牌。要利用智慧技術(shù)對市場需求進行收集、分析，實時了解消費者的文創(chuàng)需要。要根據(jù)文創(chuàng)產(chǎn)品的市場反饋結(jié)果，及時調(diào)整農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)方向，補充農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)品類型，適應(yīng)市場消費需求的多元變化。其次，要以市場多元需要為導(dǎo)向，創(chuàng)造滿足消費者需求的融合性文創(chuàng)產(chǎn)品。農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是基于市場多元需要形成的“復(fù)合型”產(chǎn)業(yè)，在市場主導(dǎo)理念下，要積極突破產(chǎn)業(yè)界限、產(chǎn)品界限，開發(fā)組合型文創(chuàng)產(chǎn)品，滿足消費者多元需求，提升文創(chuàng)產(chǎn)品的市場競爭力。最后，要以和諧共存、優(yōu)勢共融為目標(biāo)，推動文創(chuàng)資源與農(nóng)村經(jīng)濟和諧共存。要重視市場、尊重市場規(guī)律，但不盲目迎合市場。要在傳承、保護農(nóng)村資源基礎(chǔ)上，規(guī)范文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開發(fā)行為，實現(xiàn)資源利用與農(nóng)村文創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展的深度融合。

（四）延伸鏈條，打造綠色生態(tài)、創(chuàng)新時尚的農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是壯大農(nóng)村經(jīng)濟、培育農(nóng)村優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的重要途徑。通過詮釋文化創(chuàng)意，突出農(nóng)村文化內(nèi)涵，延伸農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈條，構(gòu)建農(nóng)村經(jīng)濟與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)全面融合新格局。首先，要加大農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持力度。通過以農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的具體特征為基礎(chǔ)，融入“雙創(chuàng)”環(huán)境，建立多產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展機制，創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式。要積極引進優(yōu)秀文創(chuàng)人才，加大文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)支持力度，重視做好文創(chuàng)品牌建設(shè)和產(chǎn)權(quán)保護，為農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供保障。要積極詮釋綠色、生態(tài)思維，將生態(tài)農(nóng)業(yè)與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)相融合，構(gòu)建農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)綠色業(yè)態(tài)，推動文創(chuàng)“生態(tài)化”發(fā)展。其次，要以農(nóng)村優(yōu)勢資源為基礎(chǔ)，積極向農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游等多元產(chǎn)業(yè)延伸，構(gòu)建多種功能相融合的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、文化傳承與生態(tài)保護等多元目標(biāo)。要統(tǒng)一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，注重維護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，積極扶持規(guī)?；?、創(chuàng)新性文創(chuàng)企業(yè)發(fā)展，通過探索文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)特色化、內(nèi)涵化發(fā)展道路，實現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部錯位發(fā)展和差異化經(jīng)營。最后，要對農(nóng)村資源進行合理分解，依據(jù)農(nóng)村文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)價值鏈條。通過發(fā)揮文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的高附加值、強競爭力等優(yōu)勢，凸顯鄉(xiāng)村文化、自然生態(tài)優(yōu)勢，打造有內(nèi)涵和競爭力的現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品，拓展農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展空間。

作者:王楚鑫 寧永紅 丁立江 單位: 河北環(huán)境工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院 中共中央黨校（國家行政學(xué)院）

創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展3

２０１６年，國務(wù)院發(fā)布《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，正式將數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)確定為五大國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。２０１９年７月，浙江省經(jīng)信廳印發(fā)《浙江省加快數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出到２０２２年，全省數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模要超過５,０００億元，在全省形成技術(shù)領(lǐng)先、鏈條完整、產(chǎn)業(yè)集聚的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，打造文化遺產(chǎn)數(shù)字化制作與傳播中心、數(shù)字化藝術(shù)與設(shè)計中心、數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)創(chuàng)新中心等“七大中心”，爭取建設(shè)成為全國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)區(qū)與融合發(fā)展示范區(qū)。人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競爭力，面向杭州灣數(shù)字大灣區(qū)發(fā)展，尤其數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，需要大批量擁有高技術(shù)水平、熟知人們社會文化需求、能夠有效利用資本市場等方面的跨界復(fù)合型高端人才，而相關(guān)人才的培養(yǎng)需要很長時間的積淀，但是，縱觀省內(nèi)本土的數(shù)字創(chuàng)意人才培養(yǎng)，與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還存在一定的差距，加快數(shù)字創(chuàng)意經(jīng)濟人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，努力為國家和杭州灣大灣區(qū)區(qū)域數(shù)字創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展提供更好的人才支撐和智力支持已非常迫切。

一、復(fù)合型創(chuàng)意設(shè)計人才是數(shù)字大灣區(qū)建設(shè)的生力軍

（一）大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意經(jīng)濟建設(shè)的“系統(tǒng)性”特征需要復(fù)合型創(chuàng)意設(shè)計人才。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代信息技術(shù)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸融合而產(chǎn)生的一種新經(jīng)濟形態(tài)，和傳統(tǒng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以實體為載體進行藝術(shù)創(chuàng)作不同，數(shù)字創(chuàng)意是以計算機圖形學(xué)等現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)為主要技術(shù)工具，通過技術(shù)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式進行數(shù)字內(nèi)容開發(fā)、視覺設(shè)計、策劃和創(chuàng)意服務(wù)，具有明顯的“系統(tǒng)性”特征。隨著５Ｇ、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等迅猛發(fā)展，數(shù)字化采集與建模、數(shù)字高速渲染、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、ＡＩ繪制、云端渲染、人機交互、內(nèi)容增強、智能生成與設(shè)計、視聽感知處理等先進技術(shù)不斷成熟，混合現(xiàn)實娛樂、廣播影視融合媒體制播、藝術(shù)智能設(shè)計與創(chuàng)新、數(shù)字化融合出版、動漫游戲交互、數(shù)字演藝等領(lǐng)域正在進行一場大發(fā)展。而這些“系統(tǒng)性”的產(chǎn)業(yè)特征或產(chǎn)業(yè)需求，又推動技術(shù)、知識、應(yīng)用的交融，改變現(xiàn)有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)形態(tài)、人員分工和組織方式，重構(gòu)著人們的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，改變著人與世界的關(guān)系，因此數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最缺的是復(fù)合型精英人才，是優(yōu)質(zhì)跨界融合型人才。

（二）高職創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)人才的就業(yè)升級需要復(fù)合型人才培養(yǎng)。高職院校是數(shù)字創(chuàng)意經(jīng)濟人才的重要培養(yǎng)基地，２０１４年國務(wù)院頒發(fā)《國務(wù)院關(guān)于推進文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》中，已經(jīng)為設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新的設(shè)計專業(yè)理論研究和設(shè)計實踐應(yīng)用奠定了基調(diào)。通過大灣區(qū)高校與數(shù)字創(chuàng)意相關(guān)專業(yè)的校企合作，建構(gòu)數(shù)字化創(chuàng)意設(shè)計人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新、優(yōu)化數(shù)字化創(chuàng)意設(shè)計人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)符合杭州灣大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作崗位所需要的優(yōu)秀人才，是推動數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)和動力，也是大灣區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)升級的剛性需求。

二、復(fù)合型創(chuàng)意設(shè)計人才的定義

（一）創(chuàng)意設(shè)計人才需求調(diào)研。什么才是大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要的復(fù)合型人才呢？經(jīng)過歷時半年的走訪、面談、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，課題組對紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院２０２０屆１３２名數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生，１０８名動漫設(shè)計專業(yè)學(xué)生，２６９名室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生，并對杭州大灣區(qū)內(nèi)的浙江優(yōu)奕文化傳媒有限公司、紹興聯(lián)創(chuàng)文化傳播有限公司等５４家企業(yè)與機構(gòu)，浙江師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院等１２家高等院校進行了廣泛的調(diào)研，同時查閱無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等８家省外同類高校人才培養(yǎng)模式的相關(guān)資料。通過以上學(xué)生、企業(yè)和同類高校相似專業(yè)的廣泛調(diào)研和相關(guān)信息獲取，再經(jīng)過深入分析，對大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與趨勢情況、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展情況、企業(yè)的崗位需求情況、專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析、企業(yè)聘用人才最看重的因素等維度獲得了大量的、一手的數(shù)據(jù)資料，對相關(guān)人才的培養(yǎng)定位有了較為清晰的認(rèn)識。

（二）高職復(fù)合型人才的定義。通過對調(diào)研數(shù)據(jù)的分析和同類高職院校創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)育人目標(biāo)與教育理念的學(xué)習(xí)，課題組認(rèn)為面對杭州灣數(shù)字大灣區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展，大灣區(qū)高職院校數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計類復(fù)合型人才應(yīng)該具備以下能力的融合———“傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化＋具備深厚美學(xué)底蘊＋養(yǎng)成設(shè)計系統(tǒng)思維＋掌握數(shù)字設(shè)計技術(shù)＋具有市場服務(wù)能力”?？梢钥吹?，這里所講的復(fù)合型人才和傳統(tǒng)的強調(diào)知行合一的復(fù)合型人才有了明顯的區(qū)別，更強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域。人文視角：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入課堂、寫入教材，已經(jīng)成為絕大部分高校的共識，讓教育扎根本土文化與傳統(tǒng)，不僅是以美育人、以文化人的有益實踐，也是保障學(xué)生未來職業(yè)生涯可以可持續(xù)性發(fā)展的重要源泉。藝術(shù)視角：具備優(yōu)秀的美學(xué)思想和審美能力，是高職院校創(chuàng)意設(shè)計類學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要基石，好的設(shè)計語言能夠最高效率地、最美學(xué)化地完成信息的引導(dǎo)和傳播，隨著數(shù)字時代的發(fā)展，美學(xué)開始呈現(xiàn)出“科技流”和“意識流”的特征，具備傳統(tǒng)美學(xué)底蘊，又具備現(xiàn)代美學(xué)思想，是創(chuàng)意設(shè)計類學(xué)生未來職業(yè)拓展的核心競爭力。管理視角：數(shù)字時代下的創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計是一種整合集成創(chuàng)新，其中包括文化藝術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、用戶服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新等內(nèi)容，要集成多種領(lǐng)域知識的創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代設(shè)計系統(tǒng)思維是建構(gòu)創(chuàng)新形態(tài)體系并實現(xiàn)合力運行的粘合劑。系統(tǒng)思維將互相依賴的要素集合為關(guān)系和后果的整體，強調(diào)整體的、全過程的屬性，只有具備這樣的思維，才能真正地、全面地認(rèn)識社會、認(rèn)識生活，直面設(shè)計客戶市場的真問題。信息視角：數(shù)字時代的典型思維是基于數(shù)據(jù)、信息、資源分析的決策，因此，掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新與發(fā)展的基本理念、知識與技術(shù)，擁有信息收集、資源整合、數(shù)據(jù)分析的能力，能把握創(chuàng)意設(shè)計流行趨勢變化，樂于擁抱創(chuàng)作形態(tài)、方法的變化，是數(shù)字時代對創(chuàng)意設(shè)計類人才提出的技術(shù)要求。市場視角：未來大灣區(qū)的創(chuàng)意人才，應(yīng)該是能解決市場需求的人才，設(shè)計師不是藝術(shù)家，他們要有客戶才能生存。在新的工程技術(shù)、商業(yè)推廣、服務(wù)開發(fā)等方面有新的探索，具備開闊的視野、廣博的知識、靈活的思路、善于理解與合作的素質(zhì)，深刻理解市場，深刻了解客戶需求，才能造就數(shù)字時代下大灣區(qū)最需要的創(chuàng)新設(shè)計師的角色。

三、文創(chuàng)“跨界”觸發(fā)人才跨界需求新格局

如果說復(fù)合型是大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才知識結(jié)構(gòu)與技能素養(yǎng)方面的要求，那么跨界就是對人才在面向市場應(yīng)用層面和發(fā)展層面的要求。

（一）跨界是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢。近年來文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)迅速擁抱移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的趨勢愈加明顯，新技術(shù)不僅使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)煥發(fā)生機，隨之產(chǎn)生的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化業(yè)態(tài)，不僅成為“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，還賦能其他行業(yè)，成為新時代中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要一極。除了文創(chuàng)行業(yè)本身不斷演進之外，數(shù)字文創(chuàng)行業(yè)正以其聯(lián)結(jié)各方的獨特優(yōu)勢日益，和交通、旅游、航天等眾多行業(yè)實現(xiàn)跨界融合，也形成了資本、文化、產(chǎn)業(yè)的全方面融合，成為城市的新文化名片———一個“文創(chuàng)＋”的跨界時代已經(jīng)來臨。在這種背景下，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對人才需求也隨之發(fā)生了重大變化，整個產(chǎn)業(yè)更加強調(diào)人的綜合素質(zhì)，會跨界、能發(fā)散、善連接，成為“文創(chuàng)＋”時代對人才新的需求。

（二）跨界人才的定義。面對行業(yè)跨界融合發(fā)展的時代大潮，誰能勝任“文創(chuàng)＋”帶來的新挑戰(zhàn)呢？基于與數(shù)以百計的企業(yè)在設(shè)計產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境方面的共同合作經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)真正的創(chuàng)新發(fā)生在多學(xué)科團隊建立起合作的文化并以多元的視野進行探索、形成強有力協(xié)作關(guān)系的時候。而能把握住交錯復(fù)雜的需求，具備多種多樣的技術(shù)手段，同時具備專業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)與跨界能力的復(fù)合型人才更能適應(yīng)這樣協(xié)作關(guān)系的要求，也更容易脫穎而出，并推動創(chuàng)新，開發(fā)出更多具備未來發(fā)展?jié)摿Φ男屡d領(lǐng)域?？缃绮粌H僅是藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中的全新設(shè)計策略，也是創(chuàng)意設(shè)計人才的全新培養(yǎng)策略。在文創(chuàng)＋的大背景下，文創(chuàng)行業(yè)需要的除了專業(yè)技術(shù)人才，還需要復(fù)合型的“多面手”和“斜杠青年”，越來越多的事例表明，多元跨界，混搭風(fēng)格，以及協(xié)作分享，都可以讓設(shè)計師在文創(chuàng)領(lǐng)域有更廣闊的發(fā)展空間。真正的“跨界”應(yīng)該是認(rèn)知的立體化多元素融合，就人才培養(yǎng)而言，應(yīng)該是跨學(xué)科思維碰撞與跨領(lǐng)域的工作內(nèi)容的組合進行，并在思維領(lǐng)域形成創(chuàng)造性與多元性體系，如果我們培養(yǎng)的設(shè)計師能夠有跨學(xué)科的思維模式，來做跨界設(shè)計，那么設(shè)計師一定會從一個全新的角度看待設(shè)計、思考設(shè)計。對個體來說，多一項技能就平添了更多的發(fā)展可能，對行業(yè)來說，作為連接器和紐帶，復(fù)合型跨界人才可以幫助文創(chuàng)業(yè)與其他行業(yè)達成更好的聯(lián)系與融合，跨領(lǐng)域交流形成的專業(yè)多樣性和寬廣度使得建立一種全新的、寬泛的、新型學(xué)科融合的新興領(lǐng)域成為可能。

四、結(jié)語

回顧２０２０年文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，展望未來，特別是杭州灣大灣區(qū)未來５年相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)加持下的“文創(chuàng)＋”已經(jīng)成為一種必然趨勢，文創(chuàng)＋娛樂、文創(chuàng)＋體育、文創(chuàng)＋旅游、文創(chuàng)＋教育等行業(yè)成功實踐案例越來越多，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的革新變化，對人才的知識結(jié)構(gòu)率先有了更高的要求，在未來的數(shù)字時代和“文創(chuàng)＋”時代，具備“復(fù)合跨界”更有利于促進行業(yè)間達成聯(lián)動，無疑會對未來中國文創(chuàng)人才培養(yǎng)起到積極的促進作用。通過“產(chǎn)教融合”完善育人模式，借由“系統(tǒng)思維”培養(yǎng)創(chuàng)造性的跨界人才，對推動未來數(shù)字大灣區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)更高質(zhì)量的發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。

【參考文獻】

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［４］鄭偉．新文科理念下視覺傳達設(shè)計專業(yè)跨界復(fù)合型人才培養(yǎng)建設(shè)路徑［Ｊ］．黑龍江教育，２０２０，１１

［５］張哲博，余殊．新時期背景下談陶瓷藝術(shù)專業(yè)“藝術(shù)＋外語”復(fù)合型人才培養(yǎng)研究［Ｊ］．校園英語，２０２０，１８

作者:俞俊毅 馬丹 單位:紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授