序論：在您撰寫高校圖書館服務(wù)地域文化的建設(shè)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

總書記指出：“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信”。這表達了總書記對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認同與尊崇。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行并對其文化的生命力持有的堅定信心。我們的文化自信來自于文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，來自于中國的幅員遼闊、民族眾多。各地的文化都有很強的地方色彩、地域特點，就如同人們常說的“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。深入研究地域文化及其自身的文化特征，挖掘優(yōu)秀地域文化傳統(tǒng)，對地域文化的進一步傳承、發(fā)展及地域經(jīng)濟的快速發(fā)展都有著積極的理論指導(dǎo)意義。

1地域文化

地域文化一般是指打上了地域烙印，在特定區(qū)域源遠流長，傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統(tǒng)，是地域范圍內(nèi)的生態(tài)、民俗傳統(tǒng)、習(xí)慣等文明表現(xiàn)，與其環(huán)境相融合且獨具特色、獨具特性的文化。一方水土孕育一方文化，一方文化影響一方經(jīng)濟并造就一方社會。在中華大地上，不同社會結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的地域自然地理環(huán)境、資源風(fēng)水、民俗風(fēng)情習(xí)慣、政治經(jīng)濟情況造就了不同特質(zhì)、各具特色的地域文化，諸如中原文化、潮汕文化、客家文化等。不同個性特質(zhì)、各具鮮明特色的地域文化不僅是源遠流長的中華文化的有機組成部分甚至是精華部分，而且都是中華民族的寶貴財富。地域文化一方面為地域經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力、智力支持和文化氛圍，另一方面通過與地域經(jīng)濟社會的相互融合，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效應(yīng)和社會效應(yīng)，直接推動地方社會生產(chǎn)力的發(fā)展?？梢姡赜蛭幕呀?jīng)成為地域經(jīng)濟社會全面發(fā)展不可或缺的重要推動力量。因此，大力弘揚地域文化尤其是其精華部分，深入探討地域文化的本質(zhì)，對于促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)，提升城市和區(qū)域的文化品位，都有著非常重要的作用。

2地方高校圖書館與地域文化的密切關(guān)系

高校圖書館特別是地方高校圖書館除了為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的基本職能以外，還承擔(dān)著保存地方優(yōu)秀文化，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為地方政府提供決策所需的信息資源這一社會職能。特別是在一些地級市、區(qū)公共圖書館不能滿足地域文化建設(shè)所需文獻信息服務(wù)的時候，地方高校圖書館更應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為地方文化建設(shè)服務(wù)。

2.1地域文化是地方高校圖書館充實顯特的基礎(chǔ)

地域文化的發(fā)展為地方高校圖書館提供了豐富的信息資源。地域文化遺產(chǎn)在其產(chǎn)生、發(fā)展過程中，形成了大量的文化資源。有的是口耳相傳，有的是文字記載，有的是實物遺存。地方高校為了通過本科教學(xué)水平評估，投入大量的資金用于圖書館館藏文獻資源的購置，館藏文獻總量不斷增加，文獻資源系統(tǒng)全面，學(xué)科范圍廣，形成了學(xué)校學(xué)科特色為主的豐富的館藏資源。在此基礎(chǔ)上，地方高校圖書館為了實現(xiàn)其為地域文化資源建設(shè)這一社會職能，勢必要系統(tǒng)全面地收集多載體的地域文獻資源，形成其獨具特色的藏書體系，進一步開發(fā)和利用能夠體現(xiàn)本地區(qū)地域文化的文獻資料，開展特色服務(wù)，使其資源為社會所共享，從而在一定的范圍內(nèi)形成優(yōu)勢。例如地處客家腹地的嘉應(yīng)學(xué)院圖書館就把客家人文資料作為本館的特色館藏文獻。

2.2地方高校圖書館是促進地域經(jīng)濟文化發(fā)展的動力

地方高校圖書館作為促進地方發(fā)展和社會進步的重要生力軍，肩負著沉淀地域文化，傳承歷史文明的重任。地方高校圖書館依托地域優(yōu)勢，資源、技術(shù)、人才等方面的優(yōu)勢，深入開展最有價值最具緊迫性保護的地域文化特色資源建設(shè)，即對地域文化資源進行系統(tǒng)化的搜集、整理和開發(fā)，正是地域文化在當(dāng)代背景下實現(xiàn)有效生存和發(fā)展的需要，對豐富圖書館館藏資源特色，傳承和保護地域文化，促進地方經(jīng)濟發(fā)展都具有重要意義?？梢姷胤礁咝D書館與地域文化建設(shè)是一種相互聯(lián)系、互利共生和相互促進的關(guān)系。高校圖書館是城市的文化場所，在深化地域文化的傳承和弘揚方面有著極其重要的作用，是地域文化建設(shè)中不可缺少的重要組成部分。要充分認識地域文化的內(nèi)涵，搞清楚地方高校圖書館與地域文化建設(shè)的密切關(guān)系，充分挖掘地域文化中的優(yōu)秀因子，開發(fā)利用好地域文化資源，傳播與弘揚地域文化，以更好地促進文化惠民。

3地方高校圖書館服務(wù)地域文化建設(shè)的策略

地域文化建設(shè)是一項跨地區(qū)跨部門的系統(tǒng)工程，需要眾多部門來共同完成。地方高校圖書館作為地域文化建設(shè)的重要組成部分，在服務(wù)地域文化建設(shè)方面應(yīng)采取如下策略：

3.1不斷完善地方文獻資料室

地方文獻是地方高校圖書館的一大藏書特色，也是其參與和服務(wù)地域文化研究的基礎(chǔ)。只有打好基礎(chǔ)，才能彰顯特色。這就要求高校圖書館要重新定位地方文獻工作。首先，要配備專門的人才隊伍，進行專業(yè)的采訪、管理和研究，要以多渠道多途徑方式進行收集，要把分散在圖書館各個庫室的地方文獻，不論其何種載體形式，一律統(tǒng)一集中到地方文獻資料室，統(tǒng)一編目，統(tǒng)一管理。還要重視校內(nèi)合作，把分散在各個部門的學(xué)校出版物、校史資料、教學(xué)資料等文獻資料建立有針對性的合作關(guān)系。在地方文獻的采訪中不但要拓寬地方文獻收集的廣度，收集各種各類紙質(zhì)文獻、電子出版物、視聽資料，還要通過網(wǎng)上下載有關(guān)的地方文獻信息，拓展地方文獻收集的深度。其次，在信息量急劇增長的今天，圖書館之間必須加強交流與合作。只有分工合作，各有側(cè)重，互通有無，才能最大限度地獲取資源，保障所建特色資料的完整性。地方文獻資源在圖書館文獻資源中往往利用率高、社會影響大、市場需求廣、直接服務(wù)多。因此，圖書館加強地方文獻資源建設(shè)，不僅有助于為本校教學(xué)、科研及地域經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)，而且有利于將圖書館建設(shè)成為本地區(qū)的文獻信息中心。

3.2建設(shè)地域文化特色數(shù)據(jù)庫

建設(shè)地域文化特色資源是地方高校圖書館實現(xiàn)社會職能的主要方式。在今天網(wǎng)絡(luò)信息時代，圖書館特色資源建設(shè)既包括實體庫室的建設(shè)，更包括數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。圖書館之間要分工合作，借助現(xiàn)代化的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)資源互補收集與利用共享，即加強虛擬文庫建設(shè)，不僅可以最大限度地彌補實體文庫收藏的不足，滿足多人同時在線使用，而且還可以提供更便捷的服務(wù)，節(jié)省讀者寶貴時間，同時也使原始資料得到有效保護，擴大地域文化特色資源的宣傳力度。可見特色資源數(shù)據(jù)庫是圖書館服務(wù)讀者，參與市場競爭、提高本館影響力和資源共享的重要保障，也是地域文化特色資源發(fā)展的必然趨勢。建設(shè)地域文化特色數(shù)據(jù)庫必須掌握獨特性、標(biāo)準化和規(guī)范化、可擴充性、內(nèi)容豐富的建設(shè)原則。建成的數(shù)據(jù)庫應(yīng)該提供強大的檢索功能，不僅檢索界面要盡量友好和人性化，而且需要提供多種檢索方式和檢索點供用戶選擇，具有集史料性、學(xué)術(shù)性和觀賞性為一體的顯著特點。既可以使讀者通過題錄、摘要、全文、圖像、音頻、視頻等全方位多元化的閱讀環(huán)境了解本地歷史人物、風(fēng)土人情、風(fēng)景名勝、文化遺產(chǎn)等，也可以使地域文化研究專家獲取地域文化研究信息動態(tài)和最新研究成果，進而掌握學(xué)術(shù)前沿，把握研究方向。

3.3整合和開發(fā)館藏資源

地方高校圖書館要對館藏地方文獻進行深度開發(fā)，從傳統(tǒng)文獻信息服務(wù)向?qū)χR內(nèi)容的分析、提煉、組織、整合轉(zhuǎn)換，通過編制二次文獻、三次文獻（專題書目、索引、文摘、題錄、評述、動態(tài)綜述等）來提高文獻服務(wù)的品位和標(biāo)準，主動嵌入學(xué)校的教學(xué)與科研的進程中，隨時關(guān)注師生的需求變化，為師生提供及時便利、實用精準、知識含量高、內(nèi)容新穎的個性化服務(wù)。還可與地方支柱產(chǎn)業(yè)聯(lián)姻，收集、翻譯、整理行業(yè)資料，為企業(yè)辦集體借閱證，滿足其對技術(shù)、信息的需要，主動為地方經(jīng)濟服務(wù)。建立地域文化研究專家檔案，重點掌握專家在研究地域文化方面取得的各種成果及其研究動態(tài)。舉辦各種文化和經(jīng)濟問題研討會。參與企業(yè)文化的研究等。以文化促經(jīng)濟，以文化促效益，樹立和打造具有地方特色的文化品牌，以文化品牌的優(yōu)勢樹立高校圖書館的形象。

3.4利用多元化渠道加大地域文化宣傳

圖書館應(yīng)利用各種渠道展示地域文化魅力。這樣有助于激發(fā)人們愛國愛鄉(xiāng)熱情，增強地區(qū)凝聚力。在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館可利用微博、微信等社交平臺，定期推送本地歷史文化名人的生平事跡及研究動態(tài)。讀者能夠在平臺上提出自己在學(xué)習(xí)中的建設(shè)性意見，圖書館據(jù)此進行服務(wù)需求分析。讀者可通過即時通訊工具向從事地域文化服務(wù)的館員咨詢等，成立如微信討論組和讀書群，為讀者提供方便、快速、精準、深入的交互式個性化服務(wù)。圖書館還可以利用校園網(wǎng)的便利，發(fā)揮自身文獻信息優(yōu)勢，將地域文化特色數(shù)據(jù)庫放置在圖書館主頁醒目位置，攫取讀者的眼神，鼓勵讀者參與其中。圖書館還可邀請知名專家、教授、學(xué)者來館參觀、講學(xué)，通過開展具有地域文化特色的交流，營造地域文化氛圍。

4結(jié)語

綜上所述，地方高校圖書館服務(wù)地域文化建設(shè)的方式方法可以有很多。但離不開其核心：一是順應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律進行服務(wù)。二是突破傳統(tǒng)的服務(wù)手段，把寶貴的文獻資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源通過專業(yè)人才和現(xiàn)代科技手段進一步加工后提供給地方，以助地方文化建設(shè)躍上新臺階。

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作者:羅碧文 單位:嘉應(yīng)學(xué)院