雜志的閱讀人群面多而廣，鮮明的辦刊宗旨和長期穩(wěn)定的高質(zhì)量文章，具有深度影響力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志，雜志的獨(dú)特風(fēng)格贏得了廣大讀者喜愛，觀念前衛(wèi)脫俗，文風(fēng)生動(dòng)洗煉。獨(dú)特的敘述風(fēng)格，文字力求生動(dòng)簡(jiǎn)潔而饒有興趣，強(qiáng)調(diào)與讀者的交流，具有濃厚的文人氣息和知識(shí)分子情調(diào)。

林中小獸，父親迷路了。父親說，那是一條他自己走了無數(shù)遍的道路,再熟悉不過了。那為什么還會(huì)迷路呢?我們好奇不已。但我們很快就聯(lián)想到那只林中小獸。我們問父親,那你當(dāng)時(shí)聽到那種下雨一樣的沙沙聲了嗎?父親開始回憶。父親說,好像有吧,但記不確切了。我們繼續(xù)問,那當(dāng)時(shí)你聞到一種怪怪的味道了嗎?不等父親回答,我們又開始了新的提問,那你當(dāng)時(shí)看到一張毛茸茸的面孔一閃而過了嗎?我們的問題接二連三。

超新星紀(jì)元(節(jié)選)，變天剛黑下來時(shí),三架直升機(jī)載著54個(gè)孩子向市內(nèi)飛去,這些孩子大部分是鄭晨班級(jí)的。升機(jī)依次降落在一幢燈火通明的建筑物前,這個(gè)建筑物風(fēng)格樸素,一看就是20世紀(jì)50年代的建筑。山谷游戲指揮組的負(fù)責(zé)人和張林帶領(lǐng)著這54個(gè)孩子進(jìn)了大門,沿著一長長的走廊向前走。在走廊盡頭,有一扇安著亮閃閃黃銅把手的大門，門上包著皮革。

作家是為自己,也為讀者開采生活礦藏的人一對(duì)話劉海棲，趙霞:劉老師，首先祝賀您獲得了20199陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的年度圖書(文字)獎(jiǎng)?！队续澴拥南奶臁肥悄厥皩懽骱髮懙牡谝徊啃≌f。記得20177年的秋天,我們?cè)谇鄭u參加一個(gè)會(huì)議期間,我曾經(jīng)問過您,不準(zhǔn)備再寫小說呢?您說有這個(gè)想法,且,你想寫寫自己的童年。

小小的問號(hào),大大的疑惑我和小玲玲成了好朋友突然一次大隊(duì)委員改選讓她不再和我啥話都說我自豪地戴上了三條杠也莫名失去了那個(gè)朋友失望和失落,驚喜和快樂唉!我不知道該怎樣選擇二(4)班蔡競(jìng)暄家長為何一輔導(dǎo)功課就發(fā)火,就“吼”我。寫得慢要吼,書背得慢要吼,書包理得慢也要吼。不允許我們看電子產(chǎn)品,你們卻手機(jī)不離手;允許我們喝飲料,你們卻天天喝咖啡、喝奶茶。

第二年的開春,我還記得是二月里的一個(gè)傍晚，衛(wèi)平拿著手機(jī),一臉掩飾不住的興奮告訴我,你說的那個(gè)童年經(jīng)歷的小說新作寫出來,且,他當(dāng)時(shí)才讀了個(gè)開刑,就感覺到"文字好極了”,然后,他很認(rèn)真地對(duì)我說，"這可能會(huì)是海棲的一部突破性的作品。