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21世紀中學生作文·初中教師適用雜志

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21世紀中學生作文·初中教師適用學術(shù)信息

期刊導航:

21世紀中學生作文·初中教師適用雜志,出版地:河北,于1999年正式創(chuàng)刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:綜合性學習探究、多媒體運用、素質(zhì)提升、學生管理等。

  • 主管單位:河北出版集團
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:花山文藝出版社;河北教育出版...
  • 創(chuàng)刊:1999年
  • 出版地區(qū):河北
  • 國際刊號:1672-8327
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:13-1347/G4
  • 類別:社會科學II
  • 現(xiàn)用名:21世紀中學生作文(初中教師適用)
  • 郵編:050061
主要欄目:

綜合性學習探究學生管理多媒體運用素質(zhì)提升等

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<一>請尊重學術(shù)規(guī)范,勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度,審稿周期大約1個月,作者可隨時致電咨詢。

<二>引用資料非來自原始出處時,應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時,應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。

<三>標題:一般分為三級,第一級標題用“一”“二”“三”等,第二級用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三級用“1.”“2.”“3.”等。

<四>參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁順序標注。

<五>獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項目:”作為標識注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

<六>摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,具有自明性、獨立性和完整性,一般不分段,形成一篇完整的短文。包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,一般不超過200字。

<七>采用匿名審稿制,由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關(guān)信息(包括姓名、單位、職務(wù)或職稱、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱)單獨置于首頁,稿件正文勿出現(xiàn)個人信息。

<八>書寫規(guī)范,物理量和單位符號的使用要符合國家標準,稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體及白,黑體;上、下角標的位置應(yīng)區(qū)別明顯。

<九>注釋采用腳注,每頁重新編號,著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

<十>請勿一稿多投,本刊實行雙向匿名審稿制,稿件三個月后未被采用,作者可自行處理。

期刊介紹INTRODUCTION

《21世紀中學生作文·初中教師適用》是一份專注于中學作文教學的學術(shù)期刊,旨在為初中教師提供實用的作文教學方法和策略,幫助學生提升寫作水平。該雜志自創(chuàng)刊以來,一直秉承著推動中學作文教育創(chuàng)新發(fā)展的理念,為廣大教師和學生提供優(yōu)質(zhì)的學術(shù)資源和教學指導。

作為一份針對初中教師的作文指導雜志,它緊密圍繞中學作文教學的實際需求,深入探討作文教學的理念、方法、技巧以及評價標準等方面的問題。雜志內(nèi)容涵蓋了作文教學的各個方面,既有理論探討,也有實踐案例分析,既注重作文技巧的傳授,也強調(diào)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

《21世紀中學生作文·初中教師適用》以其獨特的辦刊風格和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,贏得了廣大初中教師和學生的認可和喜愛。它不僅是教師進行教學研究、提高教學水平的重要參考,也是學生提高寫作能力、拓寬文學視野的重要渠道。此外,該雜志還積極與國內(nèi)外相關(guān)學術(shù)機構(gòu)合作,舉辦作文教育研討會、培訓班等活動,為廣大教師提供交流學習的平臺。同時,它也關(guān)注中學作文教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,及時報道相關(guān)新聞和研究成果,為讀者提供最新的教育資訊。

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是21世紀中學生作文·初中教師適用雜志社嗎?我們不是雜志社。本站持有《出版物經(jīng)營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:石家莊市聯(lián)盟路705號,郵編:050061。

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