<一>本刊將在收稿后1個(gè)月內(nèi)給作者答復(fù)是否錄用，對(duì)不采用的稿件不予退回，請(qǐng)自留底稿。

<二>數(shù)字原則上，準(zhǔn)確的數(shù)目字都應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如年代、數(shù)量、年齡等，但在某些特定情況下，也應(yīng)遵循漢語數(shù)量詞的慣用法。

<三>參考文獻(xiàn)僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻(xiàn)，按照文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào)，在文中對(duì)應(yīng)處的右上角用方括號(hào)標(biāo)注。

<四>文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號(hào)，編號(hào)形式為Word自動(dòng)生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。

<五>文內(nèi)一級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1，2，3……，小四號(hào)黑體；文內(nèi)二級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1.1，1.2，1.3……，五號(hào)黑體；余類推。各層次的序號(hào)均須左頂格，后空一字距后再接排標(biāo)題。

<六>請(qǐng)附第一作者簡(jiǎn)介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級(jí)）、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、簡(jiǎn)歷或研究方向等信息。

<七>論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

<八>為保證稿件評(píng)審客觀公正，保證本刊的質(zhì)量，我刊采用匿名評(píng)審制度,正文僅列標(biāo)題、文章全文和參考文獻(xiàn)，隱去所有與作者相關(guān)的信息。

<九>論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號(hào)××××）”，并附證書復(fù)印件。

<十>用第一、第二……或首先、其次……時(shí)，如每段文字不長(zhǎng)可在同一自然段內(nèi)接排，如每段文字均較長(zhǎng)，可另起一自然段。

《東方娃娃·繪本與教育》是一本專注于兒童繪本和早期教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊。它致力于為幼兒教師、家長(zhǎng)以及對(duì)兒童早期發(fā)展感興趣的研究人員提供高質(zhì)量的教育資源和先進(jìn)的教育理念。該雜志通常會(huì)包含兒童繪本的創(chuàng)作、研究與評(píng)析，以及如何將繪本有效地融入到兒童的教育與成長(zhǎng)過程中的指導(dǎo)性文章。內(nèi)容可能涵蓋了繪本的藝術(shù)特點(diǎn)、文學(xué)價(jià)值、教育功能，以及針對(duì)不同年齡段兒童的發(fā)展適宜性分析。

《東方娃娃·繪本與教育》旨在推廣繪本在兒童教育中的應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維和情感發(fā)展，同時(shí)也關(guān)注兒童心理健康與社會(huì)性發(fā)展。通過介紹國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的繪本作品和作者，該雜志也助力于提升兒童的閱讀興趣和文化素養(yǎng)。讀者群體主要是幼兒園教師、學(xué)前教育研究者、家長(zhǎng)以及對(duì)兒童文學(xué)和早期教育感興趣的人士。雜志以其專業(yè)的教育觀點(diǎn)、豐富的教學(xué)資源和實(shí)用的指導(dǎo)建議，成為從事幼兒教育工作人士的重要參考資料。

作為一份專業(yè)的學(xué)術(shù)和實(shí)踐相結(jié)合的期刊，《東方娃娃·繪本與教育》擁有一支由教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜医M成的編輯團(tuán)隊(duì)，他們負(fù)責(zé)審查來稿，確保內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性。通過發(fā)表前沿研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志不僅有助于推動(dòng)兒童繪本創(chuàng)作和教育應(yīng)用的進(jìn)步，也為兒童的全面發(fā)展提供了支持。