第二課堂(B)雜志是由湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，出版地：湖南,郵發(fā)代號：42-29,于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物，國內(nèi)刊號：43-1054/G4。
- 主管單位：湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
- 創(chuàng)刊：1985年
- 出版地區(qū)：湖南
- 國際刊號：1005-4103
- 曾用名：第二課堂(初中)
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：43-1054/G4
- 類別：社會科學(xué)II
- 起訂時間：
- 全年訂價：￥220.00
- 現(xiàn)用名：第二課堂(B)
- 郵編：410005
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雜志特色CONTRIBUTE
<一>前言：一般不超過300字。應(yīng)重點概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。
<二>題名應(yīng)簡明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。
<三>在尊重原作的前提下，本書編委會可能對來稿作必要的修改或刪節(jié)，不愿修改者請事先聲明。
<四>如作者不同意文章被收錄，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當(dāng)處理。來稿請用小四號字打印，同時提供打印稿和電子文本（word格式）。
<五>本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿，省級以上立項的課題（項目），請注明項目名稱與編號。
期刊介紹INTRODUCTION
第二課堂(B)雜志是由湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，出版地：湖南,郵發(fā)代號：42-29,于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物，國內(nèi)刊號：43-1054/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：新·科普、學(xué)·方法、悅·校園、玩·互動。
第二課堂(B)雜志是一本面向全國公開發(fā)行的，以反映和指導(dǎo)中、小學(xué)生課外活動為主要內(nèi)容的綜合性刊物。以“開發(fā)青少年智力，啟迪創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才”為辦刊宗旨。
期刊文獻(xiàn)LITERATURE
統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
第二課堂(B)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
第二課堂(B)雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
常見問題CONTRIBUTE
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更多問題CONTRIBUTE
用戶評價（不代表本站觀點）
wangyey** 回復(fù)
2024-01-14 17:15:06投稿一個月過后，8月初收到第二課堂雜志郵件給了修改意見，包括字?jǐn)?shù)縮減到4000，不要參考文獻(xiàn)、摘要等，以及具體的寫作部分的修改。雖然修改了但因為我個人的一些原因，最后沒有提交，但是編輯老師人挺好的，中間有電話問我是否收到郵件、是否還修改刊發(fā)等。
liuweiw** 回復(fù)
2023-02-15 10:33:05從投稿到一審專家意見返回，整二個星期的時間，然后給了半個月的修改時間，修回之后大約兩周左右，第二課堂雜志的錄用通知就下來了。這速度還是值得稱贊的，嘿嘿。
huangyi** 回復(fù)
2022-09-23 15:48:06審稿速度稍微慢了些，不過兩個審稿專家，還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。最后修改后錄用，平時有個接電話的編輯態(tài)度一般，在錄用后期處理中的編輯態(tài)度很好。總體來說《第二課堂》是一本很好的期刊。
linlunl** 回復(fù)
2022-04-13 15:28:22《第二課堂》這個期刊很快會給結(jié)果，大概二十多天左右，好的話直接就用了。編輯態(tài)度也很好，有自己的網(wǎng)站。希望對大家有所幫助。
liuhera** 回復(fù)
2021-07-19 18:56:10很規(guī)范的期刊，處理速度快。有問題可以隨時在群里咨詢責(zé)編。審稿人提的問題都很專業(yè)。投過兩次，拒了一篇，中了一篇。此期刊審稿過程較快，意見具體，有針對性，最重的是容許作者對審稿人意見提出異議。是本非常好的期刊！
niandi_** 回復(fù)
2021-06-25 19:22:00《第二課堂》期刊的編輯老師還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，審稿效率比較高，給出的審稿意見挺專業(yè)，按要求修改后返回專家再審，修改后錄用，速度還是挺快的。
lijianh** 回復(fù)
2020-03-27 12:06:00整體感覺審稿速度較快，審稿專家的修改意見較中肯，而且意見非常詳細(xì)，非常欣賞文章的內(nèi)容。編輯老師態(tài)度很好、很負(fù)責(zé)。對文章格式、標(biāo)點要求較高！批注非常仔細(xì)。是一個不錯的期刊，值得推薦~~
hefulin** 回復(fù)
2019-10-29 17:21:31處理速度還是挺快的，效率還可以，而且是同類期刊中較高水平的期刊，已經(jīng)錄用待發(fā)表了，好開心！個人感覺，文章只要有創(chuàng)新，內(nèi)容和細(xì)節(jié)豐富，一般很容易中，畢竟是中文期刊~
xuhong** 回復(fù)
2019-07-01 18:40:39這個期刊，審稿很快。9月9日投稿，14日顯示初審?fù)ㄟ^，送外審，20日外審回復(fù)，外審?fù)ㄟ^，擬刊發(fā)，請勿一稿多投。一共才11天。太快了，而且打過電話，編輯態(tài)度很好，說顯示終審就表示錄用了。
dtefhr** 回復(fù)
2019-02-06 16:09:04放心絕對是正版，內(nèi)容很詳細(xì)，易懂，紙張質(zhì)量也很不錯，也是最近一段時間比較空閑，正好可以抓緊時間來學(xué)習(xí)鞏固一下，爭取文章一次投中，大可放心，書的質(zhì)量是非常，印刷的很清晰。
elliot** 回復(fù)
2018-01-21 18:55:174.20進(jìn)入編輯加工狀態(tài)，至今如此，顯示的進(jìn)度是主編終審。一直沒敢催問。再等等，祈禱有好結(jié)果啊。我的文章是成編輯負(fù)責(zé)的，效率很高。感覺這個期刊的審稿人專業(yè)水平挺高的，提的意見也都很中肯。
pdhh** 回復(fù)
2015-05-13 12:07:33從投稿到刊登約12-15個月。審稿意見一般1-3個月返回，返修后編輯初審，然后就是漫長的主編終審階段，終審結(jié)果在刊登前一個月左右時間出來。一般來說，只要修改后都不會有問題的，就耐心等待吧！
ytre** 回復(fù)
2014-10-21 16:12:02從投稿到錄用，不到3個月，時間算是挺長的，有點考驗人耐心，不過我想說的是審稿人真的很負(fù)責(zé)，我文章的各種標(biāo)點錯誤，以及多余的空格都能找出來，經(jīng)歷了2審，學(xué)到了很多東西，很喜歡！信譽(yù)好好好好！
vida** 回復(fù)
2014-06-30 13:00:28我2014年9月4日投的初稿，10月22日回復(fù)，直接錄用。沒有任何修改，也沒有專家評論文章水平，就是錄用了。審稿速度比較快。編輯的態(tài)度也很好。希望給大家一個借鑒啊！
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